学校考核v

第一篇：学校考核v

值周既是教师参与学校管理的一项权利，又是教师教书育人、管好学校的一项应尽义务。学校形象的好坏与每个人的努力是分不开的，要求人人参与管理，人人尽其职责。根据学校的规定要求，每位教师都必须参与值周工作。值周老师不得私自调换，如确有要事需要调换的必须经德育处同意后统一调整。为规范值周教师工作，特制定如下具体工作职责及细则:

一、值周职责

（一）行政值周职责

1、组织本周值周教师研究、安排值周工作，妥善分工，落实到人头；

2、按时到岗，保持常规工作的正常开展；（到校时间：周日下午17:00接班至下周周日下午17:00）

3、带领值周教师督促、检查本周学校的一切常规工作，具体任务如下：

（1）带队检查本周升旗仪式及其他所有集会活动；（2）带队检查本周班队会；

（3）不定时检查各班、宿舍、处室的卫生，督促值周教师的卫生检查工作；

（4）带队检查督促开展学校课间操；

（5）不定时带队检查督促各班早读、午自习、下午自习课；（6）每天检查学校各班放学整队和值周教师总结情况；(7)每天检查班主任出操情况

4、考核值周教师到岗及工作情况；

5、记录好学校工作行事历、值周记录、安全工作日志等；

6、坚持课间巡查，对各种不文明、不安全的言行进行教育和登记；亲自处理重大偶发事件，并向校长汇报；

7、领导值周教师一起总结本周工作，决定本周卫生挂牌并负责解释；

8、组织本周值周教师下周行政值周、值周教师进行值周工作交接。（周末例会时间为每周星期五下午第三节课。如遇重大活动或放假，应提前进行。）

（二）值周教师职责

1、按时到岗，保持常规工作的正常开展；（到校时间：周日下午17:00接班至下周周日下午17:00）

2、在行政值周的领导下，负责指导、督促、检查、考核各班、宿舍本周常规工作，具体任务如下：

（1）与行政值周一起检查本周升旗仪式及其他所有集会活动（2）与行政值周一起检查本周班队会

（3）每天上学时，在校门口检查学生出勤和标志佩戴，在楼梯口维护检查学生上楼秩序

（4）与行政值周一起检查各班、宿舍卫生。（5）每天检查各班课间操。

（6）除有早读辅导外，必须每天检查各班早读、午自习、下午自习、晚自习组织学习情况。（7）每天检查学校各班放学整队情况；

（8）坚持课间巡查，对各种不文明、不安全的言行进行教育和登记；及时处理偶发事件，维持正常秩序，发现重大事件及时向行政值周汇报。

（9）及时公布或反馈各班扣分信息

3、根据检查情况填写好大事记等各项记录

4、根据检查情况，及时记录好各班集体和学生个人违规登记；

5、与行政值周一起评议，决定本周卫生挂牌并负责解释；

6、总结本周学校亮点工作；

7、按时参加本周周末例会。

8、写好本周工作的全面总结，并在下周集会上作总结。

9、本周工作结束后，将大事记、值周记录本、违规登记本等交给行政值周签阅。

1、教师在期间负责管理全校学生的学习、出勤、纪律、活动、卫生、佩证等，严格执行学校的规章制度，在工作期间按要求必须到岗。如无故不到岗的每次扣值周教师0.5分，因此而发生的重大事故扣值周教师10分。酌责任情况还要承担相应的责任。

2、每周值周组长，负责具体的值周分工工作，值周教师提早起床在起床铃响后，应迅速督促学生起床，并检查学生的起床情况，对于有迟到现象的学生进行教育，并通知班主任。

3、早锻炼铃响后应迅速到操场，协助体育教师组织学生出晨操，并检查出操情况和人数，对整齐、合节奏、前后左右一致的班级进行表扬，差的班级进行批评，如下雨或场地湿而不能锻炼，值周教师则要督促学生到教室自修;

4、早餐、中餐和晚餐时间在食堂内维持好用餐纪律及排队秩序。特别要维持好早餐、中餐和晚餐时间的水房打开水秩序。

5、中午课业学习整理或午休时间值周教师组织检查餐厅、宿舍、卫生区，不合要求的地方及时通知班主任、宿舍管理员，下课时督促打扫干净。

6、就寝铃响后，维持好就寝纪律，做到每天查铺并做好记录。

7、每周不定期的进行一次全校性卫生大扫除挂牌，认真督促各班、宿舍打扫卫生，特别寝室、卫生区，大扫除结束后组织统一检查挂牌，并做好整改督促及记录，好的表扬，差的按要求扣分。

8、加强安全管理，注意维持学生上下楼梯依次右行的秩序，特别是全校性的集中、用餐、放假等;关注课间学生的活动;禁止学生在走廊、楼梯追逐、乱丢垃圾、打球、喧哗等，学生放假及时在学生上车地点维持上车秩序，对违反的学生进行严肃处理。

9、每周不定期检查学生的佩证及仪容仪表情况。

10、晚自习下课后检查教学楼的关灯、关门、关窗等情况。

11、每周进行文明寝室(卫生、内务、纪律)评比，每周一升旗公布评比结果，表扬先进。

12、学校组织的群体性的集会、活动及临时性工作，值周教师都要维持安全、纪律。

13、每天值周教师的值周都要有记载、扣分情况，否则扣值周教师0.5分。

14、值周教师每天及时公布值周记载，不得拖延，并认真填写《值周日记》，写好值周总结，周日班主任例会时值周组长做好值周反馈，组长收齐值周用品，如哨子、手电等有丢失的值周老师要照价赔偿。

15、值周教师应具有高度的责任感，认真履行职责，每周日下午2:00做好交接工作。

2010年2月1日

值周教师工作职责及考核办法

一、值周工作及内容:

1、值周领导、教师可实行一周每天轮流负责制。

2、值周领导或教师当班当天必须冬季在8:00之前到校，夏季7:30之前到校负责好学生的安全、纪律等工作。

3、值周领导或教师当班当天必须在学生全部离校后方能离校，特别是星期五，否则，出了事故由当班人员负全部责任。

4、当班人员负责好学生中午、下课时间的安全、纪律、卫生工作。在内操坝上督促学生不开展危险活动、不丢纸屑，有什么异常情况及时与班主任联系。

5、当班人员负责好学生中午的午眠纪律，维护好午眠课的秩序，主动与班主任联系学生午眠的状况。

6、值周教师督促学生每天检查好各班的清洁、纪律、安全，并打出分数，公布到黑板上。每周按积分排出名次，值周教师在周前会上公布。

7、值周教师对本周工作星期一在集合会上布置，星期四周前会上总结，下周一在学生会上总结并颁发流动红旗。值周教师负责学生集合解散，应逐班进行，注意安全。出现任何事故，由值周教师负责。

8、单周二放学后大扫除，值周领导、教师要对各班清洁进行充分检查，并落到实处，才能让该班负责清洁的学生离校。

9、值周领导要负责处理好一周内的一切常规工作，并对本周值周工作进行评等。在周前会上公布。

二、考核办法:

1、全周校内未出现任何安全事故，值周教师按时到岗，内操场无纸屑、果皮等杂物，上级检查没提出任何问题，当周为优。

2、全周校内未出现任何安全事故，操场上偶见纸屑、果皮，上级检查没有较大问题，当周为良。

3、全周出现了值周领导解决的安全事故，操场上偶有纸屑、果皮，值周教师按时到岗。当周为合格。

4、出现了值周领导不能解决的安全事故或内操场纸屑较多或上级领导检查清洁卫生差，当周为差。

5、优、良、合格者全期给适当值周奖，差者没有值周奖。如受全县通报批评者扣值周领导或教师100.00元。

6、奖励金额:

值周教师:优 每周每人10.00元

良 每周每人8.00元

合格 每周每人5.00元

值周领导(村主任教师)值周奖不超过值周教师最高的。

二、考核细则

1、行政值周由校长考核，值周教师由行政值周考核，其他行政领导及全校教师监督；

2、值周教师每周津贴为20元；

3、必须佩戴“行政值周”或“值周教师”标志，不佩戴每次扣值周津贴2.00元；

4、未履行职责或不按要求履行，每条次扣值周津贴1.00—5.00元；

5、如值周遇公事，必须事先找好代替人（不能是本周的值周），无代替人或代替人不尽职，扣值周本人津贴1.00—5.00元；

6、值周教师因私事请假不论时间长短，每次至少记一次短假；

7、值周人员个人在本周内没有扣除值周津贴，视为值周工作“优秀”；累计扣除津贴未超过8元者，视为值周工作“合格”；扣除8元以上者，视为值周工作“不合格”，并取消值周资格。

8、担任值周工作“优秀”者，每次加本期“教师工作考核分”加5分；“合格”者每次加3分。

出操不及时一次扣1分，无故不上操一次扣2分。

2、出操时快、静、齐，做不到的一次扣1分。（广播通知后2分钟内完成）

3、做操时动作懒散、扭曲，经教育不改的班级一次扣2分。

4、值日生要在学校规定的时间内（早6∶40前）完成所有值日项目否则扣1分。地面、窗台、桌面、黑板不干净一处一次扣0.5分。班内用具摆放不整齐一次扣0.5分。

5、室内有卫生死角一次扣1分，玻璃不干净，门前有杂物，发现一处一次扣0.5分。

6、卫生区打扫不彻底，有杂物一次扣1分。有卫生死角的一次扣1分。

7、倒垃圾时将垃圾掉在路上不及时清理的发现一次扣2分。

8、个人卫生差，没达到要求的一人次扣0.5分（视情况而定）。

9、上学、放学严格按作息时间，迟到一人次扣0.5分，放学后仍滞留学校玩耍的，一人一次扣0.5分。

10、集会时不遵守纪律，不听从安排的一人一次扣1分。

11、凡发现在校内外打架、斗殴的视情节扣1——3分，说脏话、骂人，经教育不改的一人次扣1分。

12、凡发现高年级欺负低年级的一次扣1分。

13、损坏班级财物，破坏公共设施，不爱护花草树木的酌情扣0.5——1分。

14、不佩戴红领巾被发现一人次扣0.5分。

15、吸烟一次扣5分。喝酒一次扣5分。赌博、参加封建迷信活动一次扣5分。

16、课间或体育课中在教室或走廊内大声喧哗跑、闹（一次扣1分）。打扰别人学习和休息情节严重都（一次扣2分）。

;9.协助主管领导检查全体教师到岗、上课情况、做好记录，每周例会小结时公布教师出勤情况。10.遇到学校大型活动、集会协同有关人员做好安全防护和纪律维持工作。11.认真组织值周较大巡查校园，维持学校秩序，保证学校安全。12.及时收集值周教师的反馈信息，在每周值周会议上对值周期间的工作完成情况作通报，并对下周工作提出合理化建议。13.负责核实值周教师检查记录、分数汇总、名次评定。14.负责督促每周一的值周工作总结，公布班级评比名次及颁发流动红旗工作。15.如遇停电等特殊情况，负责安排吹哨提醒上下课时间。16.本周工作结束后，对本周值周总结、值周记录本等情况进行审核签字交给政教处。(二)校内值周教师职责 1.值周教师早7:20 到校，午13:00 到校;中午原则上不离校，下午17:00 离校;进校起到离校止一直佩戴值周标志。2.在值周领导带领下，带领值周生，负责按《值周工作考核细则》标准指导、督促、检查、考核各班本周常规工作，具体任务如下:(1)与值周领导一起本周升旗仪式及其他所有集会活动 3(2)检查学生文明礼仪情况(3)每天上学时，在校门口检查学生不按时到校等情况，在楼门口、楼梯口维护检查学生上楼秩序。(4)与值周领导一起检查各班室内卫生(5)必须每天检查各班早、午间情况(6)每天上、下午检查各班放学路队及静校(7)每逢大扫除，检查各班学生到位情况。打扫完毕，组织值周学生检查各班打扫情况，并做适当评价。(8)协助体育老师对两操进行组织管理检查。(9)检查学校各种机会及每周升旗仪式的队列整齐和纪律检查。(10)值周教师经常与班主任反应班级中出现的问题，督促班级及时整改。(11)值周教师在开会期间坚守岗位，检查和维护班级纪律。(12)及时公布和反馈各班扣分信息(13)值周教师坚持做到“一迎四巡二送”。一迎就是在大门口迎接师生到校，并提醒学生与家长说“再见”。早上、课间、中午、下午放学四次在楼内巡视;中午、傍晚放学两次目送师生离校。3.及时制止不良现象，对违规行为及时扣分，处理偶发事件，有重大事件及时向领导汇报。4.根据检查情况，及时记录好各班集体和学生个人违规登记;5.与值周领导一起评议，评选本周红旗班级;4 6.根据检查情况写好每天值周情况，并报送给当周领导审核;并根据组织领导的意见做好整改。在下周一的间操上做好总结，总结后及时上交政教处。(三)课间、路队值周教师职责 1.值周教师早7:20 到岗检查上学排情况，早7:45 离岗，中午13:00 到岗检查上学排情况;中午原则上不离校，14:00 离岗;下午17:00 离校;进校起到离校止一直佩戴值周标志。2.在值周领导带领下，带领值周生，负责按《值周工作考核细则》标准指导、督促、检查、考核各班上放学排和课间活动情况，具体任务如下:(1)与值周领导一起本周升旗仪式及其他所有集会活动(2)与值周领导一起或带领值周生检查班级室外分担区每天不少于两次(3)每天检查上放学排和课间值周生上岗情况(4)每天的放学排要及时上岗检查各班上放学排情况(5)坚持课间巡查、对各种不文明、不安全的言行进行教育和登记;及时处理偶发事件，维持正常秩序，发现重大事件及时向值周领导汇报(6)协助体育老师对两操进行组织管理检查。(7)值周教师经常与班主任反应班级中出现的问题，督促班级及时整改。5(8)值周教师在开会期间坚守岗位，检查和维护班级纪律。(9)及时反馈各班扣分信息(10)值周教师坚持做到“一迎四巡二送”。一迎就是在大门口迎接师生到校，并提醒学生与家长说“再见”。早上、课间、中午、下午放学四次在楼内巡视;中午、傍晚放学两次目送师生离校。3.及时制止不良现象，对违规行为及时制止并做出考核，处理偶发事件，有重大事件及时向领导汇报。4.根据检查情况写好每天值周情况，并报送给校内值周教师。5.根据检查情况，及时记录好各班集体和学生个人违规登记;6.与值周领导一起评议，评选本周红旗班级;

二、值周领导、值周教师考核细则 值周领导、值周教师量化考核标准实行20 分制。1.值周领导、值周教师是否对值周生进行了严格的岗前培训，没有培训属于失职行为，扣2 分。(询问)2.遵守时间，能按照值周要求到岗，不擅离职守，发现一次扣1 分。(查岗)3.必须佩带“值周领导、值周教师”、“值周教师”标志，不佩带每次扣 1 分;值周标志丢失扣5 分或赔款10 元。4.未履行职责或不按要求履行，每条次扣1 分。5.工作认真负责，能客观公正的进行值周检查和学生管理，否则失职的一次扣1 分。(听反应、看记录等)6 7.每次检查是否做到有记录，如“两操一课”，清洁卫生的检查等，没有的一次扣1 分。(看记录)8.对扣分的班级是否做到了及时反馈，没有及时反馈的一次扣1 分。(听反应)9.发生事情是否做到了及时处理，没能及时处理致使事情严重的扣 1 分。10.每天检查完后是否按照值周规定时间及时公示，没有一次扣1 分。11.值周生能严格按照要求进行值周管理，出现值周生违纪现象扣值周教师1 分。12.工作有始有终，对于一周的工作全面总结，点评到位，及时交接完善各项资料，评出每个年级段的第一名和全校最后一名。否则一项扣1 分。13.值周教师课间、上放学排不巡视的，一次扣1 分。14.值周教师午间不巡视的，一次扣1 分 15.值周教师在巡视过程中发现重大违纪事件，要“及时”与值周领导或政教处汇报。16 在学校大型活动中，教师到位进行检查评比，否则扣1 分。17.执行上级领导布置的其它检查任务，否则扣1 分。

三、值周工作考核领导小组(一)值周教师考核领导小组组长:樊秋林 7 组员:王政义 当周值周领导(二)值周领导考核小组组长:刘贵宾组员:樊秋林 王政义 武宾(科任教师代表)吴雪英(班主任代表)说明: 1.工作方法有创新，效果显著的教师加1 分;2.能及时发现学校的亮点现象，并能写成报道稿上交学校的值周教师每次加1 分，最多加5 分;3.值周领导由校长、主管校长、政教处、科任教师代表、班主任代表，值周教师主管校长、政教主任、大队辅导员、值周领导考核，其他行政领导及全校教师监督;4.如值周教师有事，必须事先找好代替人(不能是本周的值周教师)并且通知政教处，无代替人口 2 分，代替人不尽职，扣值周教师本人 5 分;5.值周人员个人在本周内没有扣分，视为值周工作“优秀“;累计扣8 分(含 8 分)以内，视为值周工作 “合格”;扣除 8 分(不含 8 分)以上者，视为值周工作“不合格”。6.担任值周工作“优秀”者，每次加本学期“教师工作考核分”加 1 分。7.值周教师学期量化考核得总分的90%以上为优秀，80%---90%(不含 8 90%)为称职，60%--80%(不含80%)为基本称职，60%(不含60%)以下为不称职，不称职教师不能参加本年度评优。8.本方案于2012 年8 月20 日修订并执行 2012 年8 月 9 伊敏河镇第一小学值周生要求 1.值周生必须以身作则，严格要求自己，成为他人表率。2.值周生按时到岗。上岗时间:早 7:10，下午 13:40;每节下课铃向后一分钟到达岗位(路队值周生放学铃响立即上岗);校内值周生每天检查完卫生立即站成一队离岗，路队值周生检查完路队立即站队离岗。(上岗时间随季节调整)3.站姿规范，在各自岗位上认真负责，做到天天有情况，善于发现问题，及时做好记录，不许随意做其它事情。4.必须佩带标志，手中有笔记本，随时记录，记录认真。5.不许随便窜岗打闹。6.有疑难问题及时与值周教师商量处理。7.值周生工作要公平、公正、公开，不得以分数做人情。8.值周记录表述要清楚明白，个人情况要落实到具体人，集体情况也要具体，同时要在当时向当事人或班级说明扣分原因。9.每天至少两次以上检查室内室外卫生。10.课间纪律时时查，午间纪律天天查。11.听从值周教师分配，按时完成任务，不讲私情，如有违反或庇护本班学生现象，一旦发现取消所在班的本周的纪律红旗的评选资格。10 说明:值周生违纪从重扣分，每次给所在班级扣5 分，同时写一篇反思上交政教处。

第二篇：学校年终考核自查报告

2013目标管理考核自查报告

教育局：

2013年，我校在上级教育行政部门和当地党委政府的支持和帮助下，经过全校教职工的共同努力，取得了较大的成绩，较好地完成了年初制定的各项目标。根据教育局学校目标管理考核相关要求，对照我校实际，现将有关学校目标管理达成情况汇报如下：

一、基本情况： 我校共有学生206名，其中小学152人。教职工22名。下属附设幼儿园一所，在园幼儿54人。中心小学占地面积10000余平方米。学年教育教学质量获得县特等奖；学生参加县“小百灵”比赛获得一等奖；学校信访稳定工作获得县特等奖；获中等职业教育送生工作二等奖；6人获得县级表彰。

二、考核项目完成情况：

1、学校坚持依法治校，严格执行国家有关教育教学法律法规和政策，积极开展行风建设活动，在党支部的带领下，积极开展党员先进性教育并取得满意的效果。学校领导班子团结协作，作风民主，重大问题通过班子会议讨论决策。富有创新精神，在教师学生中具有较高的威信。党员干部廉洁奉公，无不良行为记录。行风评比名列乡级各单位前茅。

2、学校各类管理机构健全，办公室、教务处、总务处、工会、少先队大队部等部门一应俱全，部门职能落实，能正常有效开展各类活动。学校规章制度健全并不断完善。本在原来制度的基础上，又修改了教育教学奖惩制度；完善了食堂管理制度、住校生管理制度、教职工值班制度等。

3、严格按照县教育局有关文件精神，实行学校财务财产管理。做到收支两条线管理。各项支出能严格执行国家财政制度和财务纪律，代管费收支结算严格按规定执行。

4、学校十分重视教职工的政治理论学习，每周教师例会，均安排一定的时间，对教职工进行思想道德教育和业务学习教育。学校教研活动正常开展，并作到月月有主题，人人有任务。学校多次组织教师外出学习取经，吸纳新课标理念，本学期学校专门利用多媒体进行教学竞赛，让全体教师充分感受课改气息，提高了教育教学意识能力和水平。

5、重视学校安全工作，建立学校安全工作领导网络和安全事故应急预案，层层签定学校安全责任书，安全教育和防范措施到位，定时定人进行安全检查，及时消除安全隐患。一年来，我校未发生安全责任事故和重大安全事故。

6、学校办学指导思想端正，学校以“一切为了学生的发展”为办学宗旨,以“团结、民主、求实、规范”为校风，确立“博学、爱生、务实、高效”的教风和“勤学、会学、善思、好问”的学风。严格按教育规律办事：严格执行国家教学计划，控制学生在校时间。积极开展课外兴趣小组活动，本学生在全县“小百灵”比赛中获得一等奖。

7、、学校的教学的计划管理、组织管理和质量管理规范有效。教

学研究活动每月至少一次，专题德育活动每学期至少两次，教务处能定期组织教师对新课程标准、教材教法等进行研究，提出针对性切实有效的意见和整改措施。教学常规管理到位，每学期进行两次以上备课批改、作业布置的检查，作到切实减轻学生过重的课业负担。教学质量荣获县教育局质量评估特等奖。六年级被评为优秀班集体。

8、学校每学期有德育工作计划、少先队工作计划，计划基本能落实到位，每月两次班主任工作研讨会，每学期举行一次学校德育工作研究，学校德育常规教育活动正常开展。“校园之声”广播站，10月13日建队节活动，间周一次的主题队会活动开展得有声有色。

9、认真贯彻学校体育卫生工作。落实两操、两课。学校每年举办一次运动会（冬季运动会）和一次大型文娱活动，组织学生进行文艺比赛，丰富学生的校园文化生活。

其次，在学校硬件建设方面，除了信息技术设备的添置、办公设备的更新、学生学习条件的改善外，学校还抓住县委“百企扶百校”工作，改扩建学校大门，新修门卫室，更新广播系统等，使学校的办学设施有了质的飞跃。

中华学校2013年的工作取得了一定成绩，我们将在来年的工作中继续努力，争取更大的成绩。

学校

2013年12月17日

第三篇：学校考核工作总结

学校考核工作总结

在xx主任的领导下，在xx学区同志的帮助下，我们考核组基本顺利地完成了对xx学区8所初中、3所小学、2所九年一贯制学校的考核。现简要汇报如下：

一、总体情况

1、各校普遍重视本次考核工作，校级领导均到位接受考核，教师都能配合参加各种会议，并积极上网测评校长。

2、各校普遍重视制度建设，各种制度注意汇编成册，台账材料丰富。在考核时，有专人配合，及时提供材料方便考核组检查。

3、各校普遍重视安全工作，无论是台账上还是校长汇报中，都能突出的反映出来，教师也很认可“安全重于泰山”。

4、绩效工资政策普遍受到山区教师，关键是70%发到卡上就已经高于原工资，山区老师已经看到实惠。老教师也认为，即使后30%都没有了，也心满意足了。

二、存在的主要题

1、教学质量普遍比较低下，教研活动质量不高，以课题研究方式寻求提高教育教学质量提高的学校极少。

2、科技节、艺术节、读书节活动开展不多，特别是科技活动甚少。

3、德育工作专题研讨极少，一般都是散见于周一教师会议。由于教师对每周长会比较反感，使得德育工作没能真正受到重视。另，心理健康教育普遍比较薄弱，尽管名义上都配备了兼职教师，但真正开展心理咨询辅导的寥寥无几。

4、管理水平不高，远未达到科学管理的要求。一些学校靠心地善良治校，一些学校靠高压手段治校，一些学校靠粗暴方法治校，还有一些学校校长进取心不强，能稳住学校就算万事大吉。更多的学校班子集体领导力欠佳，许多中层干部校长唯上，缺乏主人翁意识。与校长关系好的，鞍前马后，沦为跑腿；与校长关系不好的，故意扯皮，工作晾着。

三、考核结果

考核分较高的学校是枫林福和希望小学、岭头中学、张溪学校、鹤盛中学、岩坦中学。考核分较高的校长是上述学校的校长及其他校级干部。没有低于考核平均分80%的学校，也没有低于考核平均分80%的校级领导。

（说明：校级领导还没计入局领导测评打分，最终结果可能会有变化。）

四、几点思考

1、教育规管理中“度”的把握

没有规矩不成方圆，但过于强调量化，过于看重台账，可能会造成弄虚作假盛行。一旦虚假成为习惯，将贻害无穷。如果走向另一个极端，没有科学的评价体系，也是不行的。如“校长合格不合格，教师说了算”,如果真是这样，就是简单化的评估，又是典型的人治表现。我们的考核，既不是教师说了算，也不是局领导说了算，也不是考核组说了算。我们是综合考核，追求的是科学管理。

2、绩效工资的正当性题

国总方向没有错，反对平均主义，倡导多劳多得、优效优酬。但如何界定实绩，必须慎之又慎地思考。如果将违反教育原则、违背教育规律、与教育法规不符的做法，作为奖励内容，可能会导致教育科学发展的大倒退。

3、教育均衡发展任重道远

义务教育首先是公平教育，学校公平地享受教育资源，教师公平地享受教育经费，学生公平地享受受教育权。但这一切，山区还是作为梦想。当然，我认为绝不是可望不可即的，未来几年内，国必定会推出政策，预计2015年前初步实现、2020年前基本实现教育均衡。我们作为县级教育行政机关，要研判教育发展趋势，在教育政策推出时早些考虑今后的事，以利永嘉教育的长远发展。

第四篇：2012学校考核汇报材料

学校考核述职述廉报告

印台区广阳中学 宋明安

各位领导、老师们，大家好：

一年来，在区教育局的直接领导和关怀下，本着为教育“出实招，干实事，求实效”的原则，我校认真贯彻落实科学发展观，强化民主管理，积极开展平安校园创建、校园文化建设、铜川市规范化后勤管理学校等活动，聚精会神抓质量，求真务实促发展，不断丰富学校内涵，在全面提升办学质量和品位上狠下工夫，使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，在12年的中考中取得了较好成绩，受到了当地群众的好评，现在我代表校党政，将我校一年来的工作简要汇报如下：

一、注重政治理论学习，提高师生素质

坚持教职工政治学习制度，认真学习十七大、十八大文献和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。积极组织全体教师学习十八大报告，并书写学习心得。今年初，学校组织全体教师切实贯彻局党委关于“一帮一”活动文件精神，将党员教师和学困生组成帮扶对子，利用业余时间在生活、学习等方面帮助这些学困生，帮其度困难、提成绩，收到了极其喜人的效果。

二、强化民主管理，明确岗位职责

1、加强领导班子队伍建设。我校实行校长负责、党支部监督、工会参与的民主管理，充分发挥教职员工民主管理学校的职能，实行教代会制度，定期召开教职工大会，讨论并审议学校的各项工作。我校每周一上午召开校委会，由各部门分别汇报前一周的工作并对本周的工作作出详细安排，由校

装了文化宣传牌及名人名言宣传牌，又投入资金近两万元，修建了校园宣传文化墙。为进一步扮靓校园，美化环境，经多方筹措资金6万余元，给每间宿舍免费更换了窗帘，油漆了门窗，配置了八开门的储物柜，配发了全新的床单、被盖，使得学生宿舍焕然一新，受到了家长、学生一致好评和赞扬。针对学校绿化工作，严格按照上级部门的要求迅速反应，积极开展工作，制定绿化工作目标，规划了绿化品种以花、树、草合理搭配，达到绿化、净化、美化的目的，力争通过三年努力，使校园绿化面积要达到校园面积的50%以上。

2、关爱老师促和谐。在将岗位责任制、考核奖惩制真正落到实处的同时，注重对教师的关爱，使教师感受到组织的温暖。本学年，利用“教师节”、“中秋节”、“三八妇女节”、“六一儿童节”召开了教师座谈会，帮助他们解决工作生活中的实际问题。坚持支部协同工会上门看望重病职工及教职工家属。为改善教师生活、办公条件，学校投入资金5.9万元，粉刷了部分教工宿舍，更换了部分塑钢窗。尽管出的只是微薄之力，但却联系了人心，增强了凝聚力。

3、严抓细管保平安。学校一直保持对安全工作的高度重视，将安全工作当作一件政治任务来抓，积极开展“平安校园”创建工作，完善各种管理制度，制定了学校的工作计划，修订了应急预案，分层签订安全责任书，落实防盗、防火、防电、防溺水、防交通事故、防食品中毒等安全管理措施，坚决杜绝意外事故发生。为把安全工作落到实处，我校及时排查各种安全隐患，落实整改措施。敦促校外住宿学生家长与租住户签订了安全责任书，并定期检查住宿情况。的管理模式。一是加强教学常规管理。进一步完善学校常规管理制度, 改进管理方法。加强教学常规检查。如：建立领导班子成员听课、评课制度，做到随时掌握教学动向；建立教学常规月检查制度，每月进行一次全面检查，同时还深入教研组、定期检查工作(检查教案、作业、听课笔记等),发现问题及时解决；建立教学反馈制度，定期召开学科教师座谈会，征求意见，组织开展教学质量分析会、学情分析会，以及召开学生座谈会、组织学生评教活动。通过听课、教师反馈等各种形式，有效的落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理，加强了质量监督，提高了常态课的质量。

二是强化毕业班质量监控。中考成绩是学校的生命线，学校进一步强化对毕业班工作的监管，继续实行毕业班教师中考质量目标责任制和中考质量奖惩制。研究制定了毕业班教学、复习、考试工作的进度安排，注重发挥班级、学科的集体智慧，加强教情、学情的沟通和交流，以确保教与学的质量。在2012年中考中，我校中考成绩位列全区中游，甩掉了多年来全区后两名的帽子。

五、校务公开，坚决依法治校

加强义务教育经费的管理制度，全面落实新机制各种政策，严格经费管理制度和“收支两条线”制度，对义务教育经费实施专户管理，建立健全内部财务管理制度，精打细算，厉行节约，规范财务行为，促进财务管理向规范化方向迈进。我校认真学习上级有关文件和规定，落实校务公开制度，实施财务公开原则，以高度负责的态度把好收费关，对学校经费的支出实行编制预算、立项审批，执行发票联签制度，保证合理使用好学校每一笔教育经费，并在每一年的教代会上，向全校公布上学校财务的收支情况。

第五篇：学校考核工作总结

学校考核工作总结 我校的考核工作在中心校的组织领导下，成立了考核领导小组，由教职工代表、学校领导组成，校长具体负责组织实施。考核要在平时考核的基础上进行，平时考核情况作为考核的重要依据。考核以教师的岗位职责和工作任务为基本依据，内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

一、成立考核领导小组，健全人事管理体制

为做好考核工作，贯彻落实文件精神，进行科学人事管理，健全人事管理体制，形成教职工公正、公平、公开的良好的竞争环境，特成立 XXXX 年考核领导小组：

组

长：XXX

副组长：XXX

组

员：XXX XXX 负责考核的组织及表册的收发、审核等工作。

二、考核的基本程序：

(一)个人总结。

被考核人实事求是地写出个人总结或述职报告，其主要内容是：本的岗位职责及目标任务；履行岗位职责和目标任务的完成情况及政治思想表现；正反两方面的经验教训；今后的努力方向和实现目标的措施。

(二)述职。

被考核人进行年终述职。

(三)民主评议。

在述职的基础上，组织听取述职的人员，采取口头、书面或个别谈话的方式对被考核人进行评议。

(四)综合评价。

主管领导根据述职和评议、测评结果，结合平时考核情况，对被考核人提出考核等次意见。

(五)审核。

考核领导小组对主管领导提出的意见进行审核，综合平衡后提出审核意见。

（六）考核结果 我校应参加考核人员 X 人，实际参加考核 X 人，其中：X 人确定为优秀，X 人确定为合格。

(七)公示考核结果。

我校在学校公示栏进行公示 3 天，没有教师提出异议。

XX 中学

XXXX.X