麻城一中政教主任周敦开同志事迹材料[最终定稿]

第一篇：麻城一中政教主任周敦开同志事迹材料

身正学高 情育桃李——麻城一中政教主任周敦开同志事迹材料

周敦开，男，中共党员，1966年9月出生，1987年1月毕业于黄冈师范学院，分配至麻城一中担任高中化学教师。2002年被评为中学高级教师。现任高二年级化学教师兼学校政教主任。

周敦开同志敬业精神强、工作认真踏实、热爱教育事业,具备一定的教育教学理论水平和较丰富的实践经验。他师德高尚，一直把“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭并更好地践行于育人工作中。他综合素质高，业务能力强，知识面宽，多才多艺；上课生动有趣，能激发学生对学习化学的浓厚兴趣，条理清晰、思维严密、教法灵活，重视能力的培养,已担任过十余届高三毕业班的化学教学,高考成绩屡次名列前茅。所带化学学科竞赛小组参加全国化学竞赛获多项国家级、省级奖励，并获得优秀指导教师奖。参编《麻城一中德育教程》书籍。

周敦开同志具有突出的带班能力，他长期担任班主任工作，深受学生的欢迎。他注重以德育人、以才育人、以情育人，深受广大师生拥护和爱戴；他关心学生，注重学生全面素质的培养，在后进生的转化工作方面有独到的教育方法和经验。“严师”、“良师”、“思师”的带班思路，充分体现了他的带班特色。他所带的班级班风正、学风正、团结向上，在各项竞赛中多次获得优胜，多次被评为校文明班级，他也多次被评为学校优秀班主任。

周敦开同志以高尚的师德，较强的管理能力，扎实的教育教学基本功和突出的工作成绩赢得了声誉。2004年9月，他被学校任命为政教主任，成为麻城一中德育工作的领头羊。从一位普通教师走上领导岗位之后，大力转变工作作风，不断完善各项考核和评价机制，使我校德育工作出现勃勃生机。他建章立制，狠抓德育队伍建设，坚持每学期一次的班主任专题培训和平时的以会代训相结合，提高了德育队伍的整体水平。他坚持德育创新，努力推进学校保卫工作和宿舍管理工作的重大改革，增强了办学活力；他在工作中不讲排场不走形式，深入到师生当中，每周都去学生食堂与学生共同进餐，近距离了解学生的学习生活情况。

在德育工作中，他始终坚持把师德建设放在首位，推行“三全育人”：全面育人、全员育人、全程育人；倡导树立“以人为本”的管理理念；认为“教育的科学需要科学的教育”，主张加强德育建设要从“科研兴校”抓起。在学生管理工作中，主张以养成教育为重点，加强青少年思想道德建设，把“新生入学教育”和“毕业生离校教育”作为抓手，妥善安排各项德育活动，建立和完善管理制度，编辑了《麻城一中德育工作研究》、《麻城一中学分制实施办法》和《麻城一中学生干部管理手册》，严格落实管理制度，对学生的一言一行进行培训。管理中从“细”处着手，从“小”处着眼，向“严”处管理，在“实”处做文章，在“新”上谋突破。“细、小、严、实、新”成了麻城一中的德育管理特色，加强校风、班风、学风“三风”建设，收到了显著的效果，一中的社会声誉逐年提高。学校多次被上级评为“安全文明校园”。

周敦开同志非常重视育人工作。他的教育方法灵活多变，富有艺术性。他善于发现和培养积极分子，不断扩大积极分子队伍；善于选拔关心集体，又有较强管理能力的学生担任班干部和学生会干部，担当教师的助手；善于发现差生的“闪光点”，利用“闪光点”教育差生，转化差生；善于运用化学课的特点，将思想教育巧妙地渗透于课堂教学中；善于组织文艺晚会、演讲比赛等课外活动，培养学生的集体主义精神和荣誉感，提高学校的凝聚力„„周敦开同志从2004年9月担任政教主任以来，除利用教师会、班主任例会、示范课等将教育方法传授给其他教师外，每个学期都把班主任认为最难教的几个后进生做为自己的帮教对象，通过大量的工作促使他们转变。如2001年9月入学的张某某同学，曾是纪律散漫有偷盗行为的学生，在周敦开老师发动其加入学校篮球队训练比赛和适时点拨教育下，过了一个多学期成为尊师守纪，乐于助人的好学生。

周敦开同志作为一名党员，为人正派、以身作则、踏实肯干、团结同志。从教二十年来，他爱校如家，一心扑在工作上，上班早下班迟，经常不计报酬的加班加点，有时为了处理一些偶发事件，要加班到很晚，但他从来没有一句怨言；作为政教主任，他爱生如子，不放弃一个学生，绝不将一个困难生推出校门。他注重构建立体化育人工作网络，致力于建设一支教书育人、管理育人、服务育人的工作队伍。在他的努力下，学校良好的校风正在一天天地形成，学校德育工作有声有色。他本人也获得了许多荣誉：

20年的工作历程不算长。面对20年来取得的成绩，周敦开依然保持着奋进的精神。因为时代在前进，前进的时代需要人才。他没有理由停下脚步，他正与全市教育同仁一道用心血和汗水为老区培养更多的高素质人才。

第二篇：梁邱一中政教主任岗位职责

梁邱一中政教主任岗位目标责任书 本学年，我带领政教处成员，认真抓好学校的学生德育、卫

生和班主任管理亮化工作，力争学生管理工作做细做实，走在全

县的上游水平，具体职责如下：

1、政教主任在政教副校长的领导下主持政教处的工作，向政教副校

长负责。

2、根据中学德育大纲及上级有关德育要求，结合我校实际，制

定和实施学校德育工作计划，不断提高德育工作质量，端正教育

思想。

3、负责年级组长、班主任队伍建设，布置、检查和考核年级组

长与班主任的工作，每期定时召开年级组长会议和班主任会议（其中

包括班主任工作经验交流会）。

4、指导、督促团委书记、副主任、政教员和男、女生活指导落

实学校《班纪班风考核》量化管理制度，落实年级组长评优、班级评

优与班主任评优工作及每期的总结表彰工作。

5、负责学生思想政治工作和学生管理工作，指导和督促团委书

记、副主任、政教员、男女生活指导落实学生思想品德评价和学生评

优工作，指导和督促其落实学生会及学生分会的组织建设工作，学生

档案管理与高考整档工作。

6、负责学校卫生保健工作，抓好爱国卫生迎检工作，督促男、女生活指导员与医务室开展一年一度的学生健康体检和高考体检工

作，严格履行《学校体育卫生工作条例》的规定。

7、定期组织和邀请各职能部门专家对全校学生进行国防教育、国情教育、普法教育、交通法规教育、安全教育和爱国主义教育，自

始至终地开展升降国旗活动和学生思想品德评价工作，把它们落实到

对学生进行爱国主义教育的全过程中去。

8、负责校内外大型活动、集会、各级迎检、学校大会的组织安

排和学生行为规范教育及纪律检查与维持会场秩序等工作。

19、以年级为单位建立家长委员会，定期召开家长代表会和学生

座谈会，听取意见的建议，切实抓好学校、社会、家庭三结合的教育。

10、协同教务处搞好学生学籍管理和学校招生工作。协同教务处

抓好开学报到、注册、缴费和考纪考风及期末学期结束工作。

校 长________政教主任(签字）_________

梁邱镇第一初级中学

2012年2月22日

第三篇：向周永开同志学习心得

向周永开同志学习心得5篇

【篇一】

如今虽年事已高，周永开还是会经常回花萼山，去看望乡亲们，去看看他魂牵梦萦的一谷梅林。乡亲们说，周永开也是一谷梅林，用74年的党龄默默地留香满人间。（7月31日光明日报）

周永开今年91岁，74年党龄，数十年如一日，数十年来，初心不移，信仰不衰，用毕生精力践行初心，用毕生去实现入党时的庄严承诺。在每一个岗位都能发光，在每一个岗位都能践行初心。

向周永开学习，在践行初心中，信仰不衰。周永开红心永向党，从74年前加入中国共产党开始，就把全部精力和心思用于党的事业。在川北地下党组织，发展党员，开展地下工作。新中国成立后，信仰不衰，把为人民谋幸福作为毕生的追求，以党员的身份，走在前列，干在实处，带领群众，使曾经的荒山变成青山。周永开满怀对人民群众的赤子之心，对党的忠诚，践行着初心，让初心闪耀着光芒。是什么让周永开持之以恒，不改初心，永不褪色，始终如一面旗帜高高飘扬，引领着群众，感染着周围人群，走到哪里都能让胸前的党徽闪亮？是信仰，作为共产党员，始终信仰马克思主义的光辉思想，始终把人民群众的利益放在第一位，牢记为人民服务。不因年迈而忘记初心，不因环境变迁而放弃初心。无论时光如何变迁，人生都在践行初心，都能保持信仰不衰减，不变质，不褪色，并越来越坚定。

向周永开学习，在践行初心中，使命不竭。周永开同志被群众称为“草鞋书记”，是因为他在为民谋幸福过程中，草鞋穿破了一双又一双，用脚步丈量着民情，用初心抒写着为人民服务。把绿色还给大山，把绿水青山的魅力环境变成金山银山，让环境变美，让环境变优，让人民群众更有幸福感。从入党那一天开始，守初心就是一辈子的事情，担使命就是一生的践行。周永开虽然现在已年迈，但是初心不改，使命不衰。“周永开拄着拐杖走遍花萼山自然保护区11个乡镇，挨家挨户宣传保护生态环境的理念。”他退职不退休，退职任然使命不竭，为人民群众排忧解难。看到贫困户家里困难，他总是一次又一次送去温暖，在践行初心中永葆使命不竭。

向周永开学习，在践行初心中，信仰不衰，在践行初心中，使命不竭，用一生去践行初心。

【篇二】

周永开，男，汉族，巴中市巴州区人，1928年3月出生，1945年8月加入中国共产党，同月参加工作，历任原巴中县委书记、达县地委副书记、达县地区纪委书记等职务，1991年6月离休。（2019年9月2日《四川日报》）

每个人都要严格要求自己，能做到见贤思齐，那么就会形成良好的社会风气。周永开同志是践行共产党人初心使命的典范，是党员干部学习的榜样。他对党的事业无限忠诚，解放前冒着生命危险从事川北地区党的地下工作，新中国成立后全心全意为百姓造福，一辈子听党话、跟党走，用实际行动践行“党是一生的追随”的座右铭。正如他所说“共产党员只能退职，不能退休”，他是这么说的，在生活中他也是这么做的，他用自己的初心和信仰，诠释了一名共产党员的使命。

1992年他退休后，放弃了安逸的生活，来到万源花萼山自然保护区，带领群众植树造林，带动当地村民称为义务护林员，组织拍摄《巴山教魂》电视教育专题片，编撰《热血》系列丛书。带动老区人民规模种植、脱贫致富，被群众亲切地称为“周老革命”。周永开同志几十年如一日坚守共产党人的初心使命，赢得广泛赞誉，先后获得“四川省跨世纪杰出老人”“十佳老有所为楷模”等荣誉，2004年被中央组织部授予“全国离退休老干部先进个人”称号。

青山常在，初心不改。周永开同志用自己几十年来对党的忠诚向我们展示了时代先锋的模样。作为一名共产党员，我们在工作和生活中一定要坚定信仰，不忘**，对标先进，努力有的放矢地进行改造，练就过硬本领，锤炼品德修为，把初心和使命变成锐意进取，开拓创新的精气神，发挥好全心全意为人民服务的精神，在向周永开同志学习的同事要用自己的实际行动服务于基层，服务于我们需要帮助的人民。

【篇三】

出生在巴中市巴州区金光乡一个普通的农民家庭的周永开，回顾自己这数十年的人生历程，他仍然坚定的觉得自己加入中国共产党是一生中最正确的决定，“入党是我这一生中最荣耀的时刻，”91岁老人那饱经风霜的双眼在说到中国共产党时发出了明亮的光，那光里装满的是对党的热爱，对党的忠诚，对党的赤子之心。他用整个人生诠释了他自己的信仰——“党是我一生的追随。”

周永开同志身上有着我们每一个党员干部都应当学习的品质，他知恩图报，以身作则为党做贡献；他心系民众，自掏腰包资助贫困孩子上学；他任劳任怨，甘做花萼山“护林人”十余年。我们感动于他为党的付出，更是以他为榜样，向他学习，不仅自我审视自身的不足，加以改进，还要努力提高自己的能力，为党和人民办实事。

启事在教诲，成事在榜样。向党员榜样周永开同志学习，为人民服务不只是挂在嘴上，为党做贡献不只是空口而谈，为人民做事要做到事实上，不是非要向周永开同志这样才算是好党员，但一定要汲取他的精神，时刻谨记作为党员干部应尽的职责，为人民群众排忧解难、解决问题，而不是纸上谈兵般无所作为，甚至对人民群众怄气指使。党员干部要始终铭记，“诚心诚意办实事，尽心尽力解难事，坚持不懈做好事。”

【篇四】

近日，《新闻联播》节目讲述了周永开同志的先进事迹，周永开短暂的一生是坚守“初心”的生动体现，他的身上闪烁着共产党员的熠熠光辉，他用行动兑现着庄严的入党誓词，对于我们来说，要学习他用实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨。

初心，亦称本心，只有坚定信心、坚持不懈，才能实现理想目标。党的十九大报告用“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”表达了中国共产党人的初心和使命，同时指出这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。回望我们党98年的光辉历程，始终围绕着践行初心和使命的艰苦奋斗展开，党的历史就是一部践行初心和使命的奋斗史，广大共产党员干部要像周永开同志那样，满怀“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，当前正在开展“不忘**、牢记**”主题教育，周永开同志为每一位党员干部树立了标杆，无论身在何处，都要始终牢记自己的第一身份是共产党员，要在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。

作为新时代党员干部，我们更要借此次“不忘**、牢记**”主题教育，查找自己的不足，努力学习理论知识，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神，为新时代的发展提供坚实的堡垒。

【篇五】

看了老党员周永开的事迹后，不禁令人钦佩，感人泪下。周永开，一位有着74年党龄的老党员，时刻不忘党的宗旨，用不忘的信仰和执着的追求，始终把“为共产主义奋斗终身”作为一辈子的信仰和初心。

学习周永开，永怀一颗赤子之心。“党是我一生的追随”。他怀着一颗对党至忠至诚的赤子之心，出资近万元，将“中国共产党万岁”7个大字錾刻在梁大湾村的山崖上，花费一个月的时间，手抄完成一部《共产党宣言》长卷，他用实际的行动完美表达了一颗赤子之心。

学习周永开，全心全意地为人民服务。任干部期间，坚守信仰、笃定笃行，至纯至粹地为人民利益着想，离休后，依然初心不改，倾情生态环保、捐资帮困助学为群众谋幸福，始终不忘全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。

学习周永开，铭记党恩传承红色精神。始终铭记，没有共产党就没有新中国，中国辉煌的今天来之不易，是无数革命先烈用鲜血铸成的，要不断发扬他们的红色革命精神，建设新的未来。

年过九旬，周永开同志依然保持着旺盛的革命热情和对党对人民的无限忠诚，作为一名当代党员干部，我们更应该不忘**使命，牢记宗旨，矢志砥砺前行！

第四篇：周洪敏同志工作事迹

周洪敏同志工作事迹

周洪敏，男，2002年从陕西渭南师范学院思想政治教育专业毕业来到山东临朐实验中学，参加工作已经有八个年头。参加工作以来，积极投身于教育教学中去，不断学习和充实提高，不断的深入学习山东素质教育理念，开拓创新，拼搏进取。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、全面发展。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。多年从事班主任工作，班级管理方式独特，受到学校领导和师生的一致好评。多次获得校级优秀班主任，并获得了学校青年教师优质课竞赛一等奖，临朐县优质课二等奖。2006级本班学生钮效崇同学在高三时把三年所获得的优秀生奖学金全部捐给了临朐县学生勤工俭学管理中心，并同时接受了临朐电视台的采访报道，引起了广泛关注。当年高考以学校文科第一名的优异成绩被中央民族大学录取。

2009年8月，我有幸受到山东省临朐实验中学的推荐和山东省临朐县教育局的选派，并随潍坊市教育局选派的首批支教教师与9月1日到达安塞县高级中学，开始参与学校的管理、教学和科研工作。在这支教的一年中我主要做了以下工作。

一、贯彻和落实科学发展观，不负圣神使命，牢记领导重托

我在教育教学中始终树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。在教学工作中关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我还深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。始终成为为知识的传授者和引导着，引导学生充分发挥主观能动性，调动学生的学习积极性，让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。在教育教学中服从学校的安排，严格遵守学校的规章制度，全身心的投入到教育教学中去，以高度负责的主人翁精神，在每一个支教的平凡日子里挥洒汗水，辛勤付出。

二、发挥自身优势，引领教学科研 针对当前新课改的不断深入，紧紧联系学校实际，考虑学生的学情，通过自身的优势引领教学科研。通过课题研究，带动老师参与，积极参与新课改。我申报了县级课题《高中政治课堂学案导学的研究与实践》，作为课题组的负责人，积极开展工作，随时调度，汇总各方面的教育教学情况，按时按步骤进行教学科研工作。从相关理论书籍的查找与阅读、问卷调查的设计、到课堂的实践，再到教师和学生的反馈，本组的老师们积极参与，不断提高了大家的能力，而且为学校的教科研起了很好的示范作用。在安塞县高级中学申报延安市重点高中的过程中作为教学科研材料展示交流，并受到一致好评。

这个课题从2009年9月开始立项，到2010年3月底已经顺利结题，并通过了学校的评审，2010年6月该课题已经顺利通过县级结题，获得县级课题二等奖，同时获得县级教育创新成果一等奖。同时这个课题研究成果也参与了安塞县2010年文本类教育教学成果的参评，获得了县级教育教学文本类成果二等奖。

三、发挥典型示范效应，精心培养青年教师。

学校为了发挥山东支教教师的示范和榜样作用，要求支教教师每周推出一节公开课，供本教研组老师观摩学习。同时鼓励青年教师多听课，多交流，多学习。在公开课上，我们展现出了山东教师熟练驾驭课堂的能力和新课改下先进的教育教学理念，使大家深受启发。精心指导的两位青年教师的教案与教学设计参与了安塞县2010文本类教育教学成果的参评，分别获得了一二等奖。一位徒弟撰写的论文《高中教师的心理问题分析》获得了学校论文评选一等奖，并在我的推荐下被学校派往西安参加了高中班主任教师心理学习培训着手组建学校心理咨询室，帮助相关章程的制定和制度建设。同时我在教育教学中也取得了优异成绩，在学校的两次质量考评中，我取得了A和B的优异成绩。

四、用心交流，真诚沟通，做学生的良师益友。

课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教；课堂上我充分展现教师的风采，精彩讲述，循循诱导，积极鼓励，深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风、兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育、理想教育、安全教育帮助他们养成良好的生活习惯，学习习惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，并资助了一名家境贫困的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常给学生介绍一下相关书籍，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。我还给高一高二的学生做了一次关于如何学好思想政治课的讲座。

五、不断加强自身学习，感悟延安精神。

在学校的组织下，我们参观了寿光--安塞农业合作五大示范工程，并前往安塞县沿河湾镇侯沟门参观学习。利用周末的时间游览了延安的革命旧址，感受了延安厚重的历史，接受了延安精神的洗礼。深入到当地的农村和社区，了解当地的民风民俗，感受了它的独特魅力。

编写完成了四本书：《魅力延安 圣地延安》、《我的[长征]》、《沿着长城游走---塞上明珠榆林》、《华夏故都 山水之城》。

六、注重经验交流，加强沟通，相互借鉴。

学校编写校本教材《我们的安塞》、《有趣的汉子》、《安塞的民间美术》已经由陕西师范大学出版社出版，并在社会上产生了强烈的反响。利用在这一年的支教工作，我见证了校本教材的研究和开发的整个过程。回到学校后，我要把校本教材开发的一些好的做法和建议及时提供给学校，以便更好的促进学校的校本教材开发工作，更好的推进新课程改革。

支教一年来，我取得了优异的成绩，先后被评为“县级优秀支教教师”、“县级模范班主任”、“县级教学能手”，获得了县级教研课题二等奖、县级教育创新成果一等奖、县级教育教学成果文本类二等奖。多次提供省、市、县级公开课，在学校的教育教学中成绩优异，得到了领导和师生的一致好评。并多次受到陕西省、延安市和安塞县各级领导的接见，对我们的工作给予了高度评价。

2010年7月支教工作结束，在向学校报到后又迅速投入到了山东省暑期教师远程教育培训和市县各级培训当中去，在新学期开学之时又从事了班主任工作，这又是我一个新的开始！

第五篇：周永开事迹学习体会交流发言

周永开事迹学习体会交流发言

周永开入党*年来，他不忘共产党员身份，始终怀着一颗对党至忠至诚的赤子之心;特别是离休后，他依然保持革命精神、倾情生态环保、捐资帮困助学、传承红色文化，用实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨，被大家亲切地称为“周老革命”。

作为新时代每一名共产党员、每一名国家工作人员特别是领导干部都应当像周永开那样，坚守信仰、笃定笃行，至纯至粹、对党忠诚，*;始终当好一个心系祖国、服务人民、感恩社会、有功于国家的“守护人”。

当好践行入党初心的“守护人”。“入党是我这一生最荣耀的时刻。”追忆当年的困苦岁月，历经数十年沧桑的周永开，仍觉得加入中国共产党是一生中最正确的选择，因为自己的一生是在党的号召和引领下充实度过的。中国共产党人的初心和使命，就是为了中国人民谋幸福谋复兴。在中国共产党的带领下，中国人民进行了*年浴血奋战，打败了日本帝国主义，推翻了国民党反动统治，完成了新主义革命，建立了中华人民共和国。

作为新时代中国共产党党员，要学习周老革命始终坚持为官为人造福一方的信念，想民之所想，思民之所思，顾民之所虑，在工作中，不忘入党的铮铮誓言，离休后依然保持着这样的工作作风与信念，用自己的一生去守护入党初心。

当好担当作为的“守护人”。“我是在党的教育、培养下成长起来的，理应知恩图报。”这句朴实无华的承诺，一直是周永开孜孜不倦的追求。学习周老革命那样遇到困难，主动作为、勇于担当，想尽一切办法不惜自掏腰包解决难题，从不向组织伸手求助，靠自己的责任担当和信念，诠释了一名优秀共产党人的精神和品格。共产党人都在平凡的工作岗位上，我们也要对照榜样，找差距，正确认识自身不足，从我做起，为群众办实事、办好事。通过一次又一次的亲身行动和为老百姓谋福利的行为，让老百姓慢慢接受和认可，并且参与其中。

当好对党忠诚的“守护人”。“如果没有党的教育和培养，就没有我的今天。这笔党费，是我对党的一点心意。”党的*周年华诞前夕，*岁的周永开同志拿出自己节俭下来的*万元退休工资，郑重交了一笔党费。

新时代党员干部要学习周老革命崇高的思想境界来激励自己，鞭策自己，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。一生紧跟党的步伐，赓续红色基因、不断砥砺前行，谱写好*新篇章，书写出实现中华民族伟大复兴的大文章。无论身在何处、处于什么岗位，始终怀着一颗对党无比忠诚的赤子之心，用一生的行动去践行对党忠诚的信心和决心。

当好服务群众的“守护人”。退休不罢休，山不成林终不还。周永开同志是一个实干家，一生都在为国家做贡献，为人民谋福祉。为激发老百姓保护花萼山自然环境的意识，他试种珍贵药材萼贝，试种成功后向村民推广，集体种植，平均每户每年能有*-*万元收入。让村民渐渐富裕起来，尝到了绿水青山就是金山银山的甜头，慢慢的村民都自觉的成为了花萼山的“护林员”。

学习周老革命爱民情怀，坚持对人民真心，急人民之所急，想人民之所想，*，用实际行动诠释责任与担当，当好服务人民的“守护人”。桑榆未晚霞满天，人间最重是晚晴。对周永开同志而言，老去的是岁月，不变的是信仰。作为新时代党员干部要时刻保持着旺盛的革命热情和对党对人民的无限忠诚，*，矢志砥砺前行!