葡萄班--邓玉华2012年3--6月总结

第一篇：葡萄班--邓玉华2012年3--6月总结

葡萄班2012年2--6月工作总结

中班第二学期在小雨绵绵的6月底接近了尾声，一个学期的工作落下了帷幕，班级中的孩子都有了一定的进步，为了更好的反思自己工作中的优势与不足，对下学期班级工作有一个规划，想将本学期的工作，做一个总结：

一、本学期工作中骄傲与不足和措施

骄傲：A、资料评比中我的观察本得到了各位领导和教师的一致好评，在自己做观察记录的同时，向着重于观察孩子的课程方面研究方面入手，从查阅一些相关资料到孩子真实写照来分析每一个孩子的活动内涵，让我的观察记录做的更加扎实。下学期争取在所有资料评比中出现我的身影。

B、特别值得我骄傲的是我们葡萄班这个全园“最年轻组合”，给我们的工作带来了新的元素和活力，尤其是在6.1拍节目当中，充分体现了我们这个团队的凝聚力。排节目中晶晶和小敏的完美配合，让我们的孩子在六一的舞台上展现了自我的魅力舞蹈，征服了台下的所有观众。

不足：A、环境的不足：在孩子个人工作中，孩子们互相干扰现象特别严重，中班的孩子在工作真正的合作意识不存在，只有互相的干扰与影响。

措施：①首先在环境的整改上，把语文区和感官区进行互换，增加语文区桌面区，避免互相干扰。

②投放大量纸上作业，增加孩子个人工作的质量。B、户外活动质量不够高，器械辅助比较单一，致使孩子们户外活动体能训练强度不够。

措施：① 增加器械

②增加户外活动的游戏性和趣味性，以及挑战性，给幼儿多一些体能训练方面的场景，进行挑战与探索。

二、需要帮助和支持的内容

A、希望多一些想6月份大海进班的这种机会，真正的在指导中发现孩子的优势，以及教师在引导和指导过程中，如何分析孩子的内涵，如何做深层次课程的研讨，并且有目的地区引导，我觉我自缺失的就是方法。

B、语文区教具的投放有误区，能否统一培训一下教具投放这方面的专业知识，让我们在平行班中找到与国际班接轨的一个桥梁。

三、自我学习与成长

A、蒙氏深层次课程研讨的技巧

B、专业书籍的阅读与积累：小巫的书：《跟孩子划清界限》、《接纳孩子》，这两本书，书不在于多了多少，而在于你读书的过程中有哪些知识点是与你的工作有接轨的、交集的、碰撞的，能让你在于孩子沟通有捷径，不再是以为盲目、盲从的看书。带着自己的理解与书中的观点接轨，擦出五彩的火花。

C、《纲要》的学习，理论的积累与沉淀是分析孩子的必备秘籍，不同的课程与目标，对孩子的分析也是有针对性的。怎么样就把理论运用到实际当中，为自己每次的公开活动与每日的备课反思中，发现孩子的闪光点，做出相应的引导。

四、健康锻炼

A、每月坚持练习3个瑜伽动作，每天抽20分钟做练习，平静心灵，让美丽从“心“开始。B、每天坚持喝8杯水。

C、每月爬一次山（市内或省内）。

五、对幼儿园的美好建议

A、希望我们年轻教师多一些出去学习的机会，在不断的锤炼中成长自己。

B、加强教研力度，真正的吧教研工作做到扎实、细致。C、希望我们的幼儿园越办越好。

2012年是7月是我们新的开始，在我们煤气化一幼这个大家庭里，充分发挥小石头的作用，做好铺路石，让我们的教学之路越走越宽阔„„加油！

葡萄班工作总结--2012年2-6月邓玉华

年6月29

2012日

第二篇：邓玉娟先进事迹

优秀党员先进事迹

—— 南浦路社区邓玉娟

邓玉娟同志，女，中共党员，1997年12月由南昌市床单厂下岗，同年参加街办组织的笔试、面试，并通过社区居民代表大会选举，担任筷子巷居委会副主任。2002年10月居委会体制改革，参加社区干部任聘考试，并顺利通过了，担任南浦路社区副主任。2006年10月经南浦街道党工委推荐任南浦街道南浦路社区主任、社区工作站站长。在社区工作几年间里，邓玉娟同志以高标准、严要求、积极转变思想观念，逐步适应了由企业转为社区工作，以“三个代表”重要思想为要求，努力做好一个共产党员，使社区广大居民中对她有信任感、亲切感。

一、抓好社区党组织建设，充分发挥共产党员先锋模范作用

1、抓好党组织的自身建设，提高党组织的凝聚力、吸引力和战斗力。

针对辖区党员老年人的特点，有针对性地加强思想教育和开展各项活动，全社区直属党员65人，成立6个党员活动小组，定期组织活动，使党员们充分发挥先锋模范作用，增强社区党组织凝聚力。居民李根妹老人独居生活，年老体弱，生活上多有不便，比较困难，邓玉娟同志就定期给他购买生活必需品。并组织党员活动小组，经常看望老人，同老人拉拉家常。使老人得到党的关爱，让她感觉到党的温暖。凡有困难的群众发生的大事小情，她都会亲临现场，组

织党员给予帮助，解决困难，急群众之所急，想群众之所想，因为邓玉娟同志经常引用英雄局长共产党员任长霞的一句话：“群众的事无小事”。

2、深入开展共产党员先进性教育，努力实践“三个代表”重要思想的要求。

为了更好开展党员先进性教育，邓玉娟同志经常组织党员开展电教活动，自备党课教材，对社区党员分期分批进行党课教育，使社区党员对新时期保持共产党员先进性进一步明确、理想信念进一步坚定、先锋模范作用进一步发挥。

3、加强对社区党员管理，加强教育。

大家都知道，社区党员大都是年岁偏大、身体多病、有部分人还居无定所，处于流动状态管理上比较困难，为了使这些党员不能脱离组织、不能涣散党员队伍，尽力和党员保持联系，为了管理好这支党员队伍，他费尽了苦心，经常用谈心的方式找党员谈话，到党员家中去做过细的思想政治工作。在工作中，狠抓党员的思想教育和自身学习，常年坚持党的“三会一课”制度，切实的加强团结了党员思想素质的提高。把部分党员从思想低落，不问政治，无所是事的低谷中引导出来，变成了社区工作的组织者、建设者、参与者，从而影响带动了社区居民，在和谐社区建设中，起到了模范带头的作用。

二、掌握动态，及时调解，消除隔阂，化解矛盾

南浦路社区属老城区，辖区内平房多，壁板房多，危旧房多，外来人员多，流动性大，民事纠纷也相对较多。针对这一点，邓玉娟同志经常到居民中走访了解社区治安状况，掌握居民矛盾纠纷引发原因。对可能发生或已经发生的各类民事纠纷做到心中有数，对双方当事人本着高度负责，平等相待的原则，进行及时地疏导和耐心教育，最终达到了消除隔阂，化解矛盾，避免了小事酿大祸的案件发生。南浦路11号居民与租用在此地做仓库的个体经营户发生口角，因个体户用货车装卸货物，把此栋房子的下水道盖给压坏了，造成此栋房子下水道堵塞，给居民生活上带来了极大的不便，居民叫他维修，个体户还动粗打人，她听到后与社区调解员立即到现场了解情况，公平调解，让个体户出钱维修下水道，并疏通下水道，使双方都满意地接受调解结果。还有一次，居住在都司前50号居民，因化粪池堵塞，粪水外溢，下面的诊所，几乎无法继续经营，诊所朱医师多次与楼上居民进行协商，却无效果，还和一家住户发生口角，争斗，影响也很不好。得到这一消息后，邓玉娟同志亲自到居民家中，进行调解，耐心做工作，可是人家就是不肯出钱疏通，眼看矛盾日趋激化，为了防止矛盾激化，她主动从自己腰包拿出钱购买材料，找来社区志愿者来疏通化粪池，避免一场民事纠纷的战争，这家居民也受到了感动，楼上几户人家更是激动万分，连声说：“谢谢邓主任！谢谢邓主任！”

三、抓好社区综治工作，使社区百姓安居乐业，实现和谐社区

社区百姓的安稳也是促进社会稳定的重要因素，强化社区治安与法制宣传教育，不断提高居民的法律意识，不断增强居民的法制

观念，促进居民懂法、知法、不违法，促进了社区稳定、社会稳定。邓玉娟同志经常组织社区居民、党员开展“六进”社区、争创“无毒”社区活动，有效地促进了社区文明建设的发展。普贤寺17号居民蔡建球夫妻双下岗，儿子读大学，没有经济来源，家庭生活困难。邓玉娟同志了解情况后主动提供就业信息，帮助蔡建球在扬子巷菜场找到了一个卫生管理员的工作，给他爱人介绍了在桃园做钟点工的工作，一家的生活得到了改善。

邓玉娟同志几年在社区工作兢兢业业，严于律己，埋头苦干，脚踏实地为社区建设奋斗，扎实勤奋地工作，牢记全心全意为人民服务这个宗旨，为群众排忧解难，在居民的心中树立了一个优秀共产党员的典型形象。

第三篇：潘玉华2011考核个人总结

潘玉华2011考核个人总结

本上半年我担任八年级语文和九年级政治的教学工作，下半年担任九年级语文、政治和八（1）（2）班政治的教学工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本的工作总结如下：

一、思想工作方面。坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面。面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。

三、遵守纪律方面。本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、获奖情况。2011年7月本人指导九年级杨明薇同学《上初中的滋味》参加由中国少年儿童新闻出版总社组织的第三届全国中小学生作文网络总决赛中，荣获金奖，自己荣获“优秀指导教师奖”；2011年7月本人参加第九届全国语文教师“四项全能”竞赛中，我的教学论文《从“杨修之死”谈初中生的人格教育》荣获一等奖、教学方案《俗世奇人》荣获二等奖、教学课件《喂—出来》荣获二等奖、下水作文《创造无怨无悔的人生》荣获一等奖，同时被中国教育学会中学语文教学专业委员会和《语文教学与研究》杂志社授予“四项全能教师”称号。

总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。

第四篇：浅析邓华师案

浅析邓华师案

（辩论赛举行在即，我对本案作了一些分析，为此短文，但愿大家能够从中找到有用的信息，或许可以用于支持观点，或许能够引起大家在学术上的兴趣，使我们能够通过多种途径达到“研究生”的目的，谢谢！）

我们都知道，对于一个刑事案件来说，一切结论的得出都取决于两个方面内容----证据和法律，或者说是建立在法律和证据的基础上的。如果说法律是已知的定理，证据就是已知的条件，利用这些条件进行辩证的推理，就能够得出符合案件本身实际的结论，此一点，对于控辩双方都是一样的。因此对于一个案件的定性，最关键的就是相关证据的真实性、关联性和合法性。

而与邓华师案件定性最密切相关的证据中，最具有证明力的，就是证人证言和当事人的供述，利用这些证据可以还原出案件的本来面目，从而得出相对合理的结论。

在仔细分析并对比了吕胜和邓华师两人的询问笔录，可以发现，他们的说法有几个方面是矛盾的，或者是完全对立的：

（1）、吕邓二人是谁先推的对方，两人说法完全相反；

（2）、吕胜有没有用汤勺打邓华师，这一点，吕胜说没有，邓华师说吕胜打了他的头部。

再看一下吴龙江和陈丽萍的证人证言，吴龙江的说法和吕胜几乎一样，只是多了把汤面洒地上的情节；而陈丽萍的证言，也几乎和邓华师一样。当然，在对吴龙江的行为上，邓华师、陈丽萍、王存坚的说法一致，双方均无异议，即：吴龙江没有动手。

这时候，我们站在哪一方的立场上，我们就能够说哪一方的供述（或陈述）一定符合事实真相了吗？显然不能这样说。是不是一方说真话，一方说了假话？或者说双方都说了假话？（当然，都说真话或假话的可能性是没有的。）作为检方或律师，我们又该如何采信呢？

我觉得，在这种情况下，一方或双方有可能只表达对自己有利的一面，隐去了对本人不利的一面，甚至会编造出对本人有利的情节。因此，辨别出这些言辞证据的真伪，在没有其他的如视频资料的情况下，如果能够有第三方的，或者中立的证人证言，那最好不过了。恰恰，本案中有这么一个人，就是王存坚，作为一个旁观者，与双方都没有任何利害关系的人。（如果说，他要是有一点偏向的话，他租房住在邓华师所在的村子，案发时在和邓华师下棋。会有可能偏向邓华师一方。）这样，王存坚的证言就成为本案的关键证据，具有比较客观的地位。只有这样，才能达到相对准确定性的效果。

王存坚的说法和邓华师不同，邓华师说他是被推、打之后取刀；但王存坚说，吕胜、吴龙江是坐着的，在两人站起来后，邓华师见两人站起来，就到小巷口处去，吕胜、吴龙江二人随后取汤勺、铁瓢紧跟。在小巷口，邓华师取刀，边退边指着吕胜说“你再打我”，于是吕胜用铁勺打邓华师的手，邓华师用刀刺吕胜。然后，吕胜受伤后逃跑，邓华师追赶。可见，从王存坚的说法中，看不出有吕胜先打了邓华师，然后邓华师被迫取刀的情形。这就是证明邓华师行为不具有防卫性质的一个关键。在这里，邓华师走向小巷口，显然是有目的的行为，就是取刀，找适合的“战场”-----因为他毕竟熟悉环境。吕、吴二人取工具则是一种防卫的本能，而且吕胜打的只是邓华师的手。

下面分析一下两人所使用的器械，吕胜的汤勺和邓华师的尖刀，这两件“武器”在打斗中的地位是悬殊的，汤勺可以致邓华师以轻微伤或轻伤，而尖刀却是可以致命的，这种刺的行为致吕胜重伤或者死亡的几率是很大的。同时，使用的工具可以体现出一个人的主观上的“恶”的程度，这一点，相信每个人都有这个共识。

再分析一下两个人和他们的行为。吕胜身材相对弱小，而邓华师身材高大，手臂较长，体格强壮，足以弥补其尖刀相对较短的不足。（这里姑且不谈，邓华师有没有在这方面的心理优势。）被辞退人员的吕胜，尽管有滋事的性质，其行为构不构成寻衅滋事另论。在邓华师转身向小巷口走去时，他心里已经有适时地取菜刀作武器的准备了。有刀在手，在“武器”上占优势，环境又熟悉，从心理上已经占了上风。他说“你再打我”，就是心理占优势，有恃无恐的表现。因此，在他出手时，他的心态不会是惧怕，而是挑衅，又恰恰是这句“你再打我”，就是要使打斗升级。所以，邓华师每挥舞一下尖刀，就是实施了一次故意伤害的行为，一旦得手，就构成了既遂。在吕胜已经逃跑了的情况下，邓华师还乘胜追击，就是他故意心态的表露。试想，这能是一个防卫者的举动吗？

民警出身，又因小过被辞退的吕胜，不满，浮躁，好胜，逞能。不可否认，这一点是引起事端的原因，但这不妨碍同样表现出气盛的邓华师的行为构成故意伤害。因此，我认为邓华师的行为是故意伤害，符合该罪的构成，构成故意伤害罪。

第五篇：巡检班月总结

巡检班6月份工作总结

2015年6月份是公司开展“提标攻关，求生图存”劳动竞赛的第二个月，同时也是安全生产活动月份。我们紧紧围绕“加强安全法治，保障安全生产”为主题开展工作。在作业区领导的精心安排下立足本职工作，保障供水平衡，安全顺利的完成了生产任务。现将6月份工作总结如下：

一、生产任务完成情况：

1、为了做好夏季高温季节用水保障工作，我们积极配合外协洗井人员，按时按计划开展洗井工作。目前23#水源井已经投入正常使用，6#水源井洗井已完成，正在排水，还有13#、16#、22#、24#水源井待洗。此项工作还需抓紧。

2、为了减少华富新能源深井水用量，给该单位安装DN300的回用水管道，让该单位设备冷却水在条件允许的情况下尽量用回用水。

3、6月2日和6月19日两次抢修中心路东边深井水阀门。

4、6月15日巡检时发现中心路中段八万气柜的东墙底有水冒出，此处有我们DN400回用水管道，起初以为是回用水管道破裂，经过认真对周边设施检查，最终判断是八万气柜内电除尘排水管破裂，避免了大面积开挖，同时也节约了车辆费用。

5、6月1日配合电气作业区处理5#高炉110kv内动土开挖时井水管道破裂事故。

6、配合外协单位清理环产路两段市政排水涵洞，排除了汛期排水不畅的隐患。

7、参加废水站三期草坪内绿化带洒水管安装工作。

8、6月20日配合烧结厂给环产路南边绿化区域接井水工作。

9、为了认真实施降本增效工作，班组建立了质本管理台账，每天对所消耗的材料认真记录，做到不浪费，严控制。

10、每天安排人员对公司用水单位进行巡视检查，发现问题及时上报，并做以处理，力争实现吨钢耗新水指标。

11、6月23日定检，更换回用泵房4#泵DN450进水阀门。在干以上各项工作时得到了作业区和兄弟班组的大力支持，在此表示感谢。

二、安全环保和现场治理方面：6月份是安全生产开展月份，在此期间我们参加了中心组织的新安全生产法培训，通过学习和考试答题学到了一些法律常识，同时参加了作业区组织的“人的不安全行为”知识培训。6月19日积极组织人员参加中心启动的防汛演练活动。6月5日时世界环境日，本次主题：保护碧水蓝天，共建绿色家园，我们参加了中心签名活动。6月份我们班组进行了两次安全活动，及时邀请挂钩领导参加活动，主要学习了安环部下发的防暑降温须知文件和189#标准化班组建设文件、安全演讲和现身说法活动收到了较好的效果，活跃了班组活动时的气氛，大家最终一致认为生产再忙也不能忽视安全。现场治理方面：我们整理了检修大院内的物料堆放，整理了工房周边区域内的闲散物品。由于水源井上班的都是女同志，我们帮助她们共同对水源井周边5m内的杂物、杂草进行了清理，给废水站二期草坪浇水，同时发现缺少绿草的地方进行种植，积极整改现场办提出的缺陷，努力打造花红、草绿、地净、人美的环境。

三、存在的问题和不足之处：六月份的工作中有个别人员不能及时写好个人学习笔记，在工房内及时完毕套丝机、切割机、钻床后不能及时按时清扫铁屑余料，不能及时关闭设备空开控制电源。这些都是不符合“五化”和“安规”的行为。存在不安全隐患：一些死角区域卫生不符合现场管理标准。在七月份的工作中我们应该克服以上缺点，管好自己的人，干好自己的事。四、七月份工作安排：继续做好夏季六防工作，继续实施“提标攻关，求生图存”劳动竞赛，拆除16#水源井为洗井做好准备，对供水管网进行全面检查，发现问题及时处理确保高温季节用水平衡和用水安全。