东师附小2009-2010第一学期工作总结[小编整理]

第一篇：东师附小2009-2010第一学期工作总结

东师附小2009——2010学年度第一学期

工作总结

我校是一所县直六年制完全小学，现有学生312名，其中女生135名，设7个教学班。教职工23人，其中专任教师21人；小学高级教师3人，小学一级教师13人，小学二级教师2人，未评5人。大专及大专以上学历11人，中专或高中学历12人，教师学历达标率为100%。

一年来,我校在教育局的正确领导、关心和帮助下，在社会各界的理解支持下，经过全校师生的共同努力下，各项工作顺利开展, 教育教学工作井然有序，教学设施不断改善，教师的教学观念及教学方式在不同程度上得以更新和转变，教学实力大有长进，师生团结友爱，学生学习风气趋于浓厚，教学质量稳中有进，办学效益显著提高。

一、坚持学习，在学习中提高，在提高中完善。

学习是做好一切工作的前提。我校组织全体教职工认真学习科学发展观，要求教师写20000字以上的笔记，至少2篇心得体会；认真学习十七届三中、四中全会精神，“三个代表”重要思想，以及教育局会议及文件精神，加强业务学习，由学校班子成员带头，学习《教师职业道德规范》、《新课程标准》和“文明教师标准”。我校每周一次进行信息技术应用的全员培训。组织人员赴永靖川北小学进行了为期一天的观摩学习。通过这些学习和培训，大家统一了思想，提高了认识，转变了观念，明确了职责，坚定了信心。通过学习把政治学习和业务学习紧密结合起来,不断的提升自我，完善自我。

二、加强校园文化建设，优化育人环境，创建快乐校园。为加强校园文化建 设，本学期在校园内购置安放了大型宣传牌，增强了校园文化氛围；创建了学践办公室、展示室，并悬挂有关科学发展观和两基工作内容的展板；为集体办公室和各教室购买了火炉。

三、丰富校园文化，创建和谐校园

1、开放学校图书室，让师生在课余时间畅游知识的海洋，开阔视野、丰富知识。

2、为庆祝祖国六十华诞，展示师生精神面貌，丰富校园文化，具体落实素质教育，我校于2009年9月举行了普通话演讲比赛。

3、为激发学生的学习兴趣，提高写作能力，于2009年11月举行了三至六年级学生作文竞赛。

4、学校组织学生积极参与甘肃省“工商杯”陇原骄子选票活动。

四、实施目标管理、求真务实开展工作

开学初，组织教师认真学习《东师附小教师管理办法》《教学管理制度》《教师工作综合考核细则》，对各科作业批阅次数、备写教案课时数、听课次数、学习笔记次数等都做了明确规定，使每个同志明确责任，做到有的放矢。同时为了抓好安全工作，学校成立了安全工作组织机构，与各班主任签定了《安全责任书》，制定了《应急预案》、《安全管理规范》、《消防工作制度》、《安全保卫制度》。并采用多种形式，对学生长期不间断的进行安全教育，增强学生的安全防范意识和自我保护能力。

五、坚持校务公开制度，实现学校管理民主化

依照班子成员分工和相关职责，制作了校务公开栏，并依据《义务教育经费保障机制改革的通知》精神，未向学生收取任何费用。坚决执行国家“两免一补”政策，对每一位学生免费发放了教科书，免除了学杂费。

六、坚持以德育为首，全面推进素质教育 在德育工作实施过程中，学校狠抓学生日常行为的纪律教育、养成教育和诚信教育，全校学生的诚信意识明显增强，校园秩序良好，好人好事层出不穷。

七、积极完成其他工作

1、为做好控辍保学工作，提高入学率，提高教学质量，在开学初组织教师积极动员学生入学，平时及时对缺勤学生进行家访，了解缺勤原因，同时与家长沟通、协作，共同教育学生。

2、选派2名教师参加了全州全县庆祝祖国六十华诞的文艺表演活动。

3、积极组织学生参加了甘肃省“工商杯”陇原骄子选票活动。

4、为搞好两基工作，组织教师加班加点认真做好两基档案填写工作，详尽地掌握了我校入学儿童和未入学儿童的基本情况，并及时上报有关部门。

5、为做好甲型H1N1的防控工作，我校坚持每天晨检、午检，并及时与家长取得联系，送其子女去医院诊治。为加强学校甲型H1N1流感防控工作，防范秋季开学后甲型H1N1流感在学校内的暴发流行，维护正常教学秩序，学校制订了《关于防控H1N1流感工作方案》。

八、以课改促教，以教研强校，全面提高教育教学质量。

过去一年多来，我校坚定不移地走“课改兴教、教研强校”之路，不断加强校本建设与教学研究。学校班子成员率先垂范，深入教学第一线上课、听课，与教师们一道共同教研，充分发挥其组织管理和指导辐射作用。认真组织实施五课活动，在教导处、教研组的配合管理下，广大教师在完成备课、上课、批改作业、听课等日常工作的同时，更加重视相互听课、评课、议课、研课，更善于思考,更勤于反思,更能标新立异,相互取长补短,共同促进，如：有些年级语、数学科很重视学生的发展性评价，针对教学实际设计了新颖的学习评价栏，内容具体实在，结合学生自评、同学互评、老师评等形式对学生进行综合评价。期中考试结束后，及时的进行质量分析，掌握教学工作中的优劣势，明确了今后努力的方向，制定 了相应的补救措施。充分利用现代远程教育设备,使其发挥最大效益,我校专人负责按时下载教学内容,刻录光盘,填写下载内容目录,便于各科任教师组织学生观看课堂实录,接受先进的教学理念和方法,有效的提高教育教学质量。学校在强化教师教学研究意识的同时，不断规范和完善教学研究的管理，要求教师努力做到教研材料及时收集、整理、归档。本学期期末考试中，我校教师汪菊英、唐仲燕、马玉英、羊凤莲、马杰等教师担任的课程均居县城三所学校之首。2009年9月我校3名教师分别被评为全县“优秀教师”“优秀班主任”师生作品已在《东乡少年》杂志上发表五篇；这些成绩的取得是他们努力工作的结果，是他们汗水的结晶；这是学校的荣誉，也是学校“校风、教风、学风”改善的最好见证。

本年度虽然通过大家的努力，做了一些工作，取得了一些成绩，但与上级领导和社会各界的期望还有一定的差距和不足。在今后的工作中我们将继续加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，勇于创新，不断改进和完善我们的工作，努力使我校教师更出色，使我校的学生更优秀，使我校越办越好。

东师附小

2010年1月10日

第二篇：东师附小2008-2009工作总结

东师附小2008-2009工作总结

我校是一所县直六年制完全小学，现有学生318名，其中女生122名，设9个教学班。教职工24人，其中专任教师22人；小学高级教师3人，小学一级教师13人，小学二级教师2人，未评6人。大专及大专以上学历12人，中专或高中学历12人，教师学历达标率为100%。

一年来,我校在教育局的正确领导、关心和帮助下，在社会各界的理解支持下，经过全校师生的共同努力下，各项工作顺利开展, 教育教学工作井然有序，教学设施不断改善，教师的教学观念及教学方式在不同程度上得以更新和转变，教学实力大有长进，优秀教师和骨干教师日益增多，师生团结友爱，学生学习风气趋于浓厚，教学质量稳中有进，办学效益显著提高。

一、坚持学习，在学习中提高，在提高中完善。

学习是做好一切工作的前提。我校全体教职工认真学习和领会十七大报告，十七届三中全会精神，“三个代表”重要思想和科学发展观，以及教育局会议及文件精神，加强业务学习，由学校班子成员带头，学习《教师职业道德规范》、《新课程标准》和“文明教师标准”。积极参加教育局组织的关于科学发展观的各种会议和活动。听取由教研室举行的以五课活动为内容的专题讲座。我校每周一次进行信息技术应用的全员培训。组织人员赴临夏建国小学进行了为期一天的观摩学习，参加了为期两天的甘肃省“新课标、新理念、走进新课堂”优质课展示与专家点评研讨会。通过这些学习和培训，大家统一了思想，提高了认识，转变了观念，明确了职责，坚定了信心。通过学习把政治学习和业务学习紧密结合起来,不断的提升自我，完善自我。二

加强校园文化建设，优化育人环境，创建快乐校园

为加强校园文化建设，改善办学条件，本学期在校园内更植了较为名贵的树木，并在校园中路两侧树木周围修建了小型花坛；为集体办公室和各教室购买了盆花；安装了教学楼背面的残缺玻璃；购置了两套沙发、茶几、25把办公椅；为了便于浇灌学校草坪及树木、花卉，购买了150米橡胶水管；粉刷了多媒体教室和微机室的墙壁，并铺设了地板革，安装了六个教室的窗帘；制作了“惠民政策活动年”公示栏，更新了值周评比栏。

三

狠抓制度建设

一开学，我们组成了专门人员在借鉴兄弟学校经验，征求教师意见的基础上，制定并不断完善了《东师附小制度汇编》，努力做到有章可循，以法治校。

四

丰富校园文化，创建和谐校园

1、开放学校图书室，让师生在课余时间畅游知识的海洋，开阔视野、丰富知识。

2、为激发学生的学习兴趣，提高写作能力，于2009年4月举行了三至六年级学生作文竞赛。

3、为丰富校园文化生活，展示师生特长，使紧张的学习和工作充满活力，我校于2009年6月1日举办了庆“六一”文艺汇演。

4、为展示师生精神面貌，丰富校园文化，具体落实素质教育，我校于2009年3月举行了广播体操比赛、普通话演讲比赛。

5、为陶冶学生爱国情操，激发学生学习兴趣，学校组织学生观看百部优秀儿童影片，《社会新气象》、《生活新变化》。

五、实施目标管理、求真务实开展工作

开学初，组织教师认真学习《东师附小教师管理办法》《教学管理制度》《教师工作综合考核细则》，对各科作业批阅次数、备写教案课时数、听课次数、学习笔记次数等都做了明确规定，使每个同志明确责任，做到有的放矢。同时为了抓好安全工作，学校成立了安全工作组织机构，与各班主任签定了《安全责任书》，制定了《应急预案》、《安全管理规范》、《消防工作制度》、《安全保卫制度》。并采用多种形式，对学生长期不间断的进行安全教育，增强学生的安全防范意识和自我保护能力。

六、坚持校务公开制度，实现学校管理民主化

依照班子成员分工和相关职责，制作了校务公开栏，并依据《义务教育经费保障机制改革的通知》精神，未向学生收取任何费用。坚决执行国家“两免一补”政策，对每一位学生免费发放了教科书，免除了学杂费。

七、坚持以德育为首，全面推进素质教育

在德育工作实施过程中，学校狠抓学生日常行为的纪律教育、养成教育和诚信教育，全校学生的诚信意识明显增强，校园秩序良好，好人好事层出不穷。

八、积极完成其他工作

1、选派10名教师参加了全县举办的“建党88周年”百人大合唱庆祝活动。

2、配合县禁毒办向全体师生进行禁毒宣传工作。

3、组织师生向白血病患者米海龙同学捐款1068元。

4、积极组织学生参加了全县庆“六·一”文艺汇演活动。

5、为搞好两基工作，摸清学生底数，组织教师三次进村入户，详尽地掌握了我校入学儿童和未入学儿童的基本情况，并及时上报有关部门。

九、以课改促教，以教研强校，全面提高教育教学质量。

过去一年多来，我校坚定不移地走“课改兴教、教研强校”之路，不断加强校本建设与教学研究。学校班子成员率先垂范，深入教学第一线上课、听课，与教师们一道共同教研，充分发挥其组织管理和指导辐射作用。认真组织实施五课活动，在教导处、教研组的配合管理下，广大教师在完成备课、上课、批改作业、听课等日常工作的同时，更加重视相互听课、评课、议课、研课，更善于思考,更勤于反思,更能标新立异,相互取长补短,共同促进，如：有些年级语、数学科很重视学生的发展性评价，针对教学实际设计了新颖的学习评价栏，内容具体实在，结合学生自评、同学互评、老师评等形式对学生进行综合评价。期中考试结束后，及时的进行质量分析，掌握教学工作中的优劣势，明确了今后努力的方向，制定了相应的补救措施。充分利用现代远程教育设备,使其发挥最大效益,我校专人负责按时下载教学内容,刻录光盘,填写下载内容目录,便于各科任教师组织学生观看课堂实录,接受先进的教学理念和方法,有效的提高教育教学质量。学校在强化教师教学研究意识的同时，不断规范和完善教学研究的管理，要求教师努力做到教研材料及时收集、整理、归档。在课堂教学处理上，广大教师们遵循新理念，面向全体、因材施教，重视文本教学及课堂拓展的有机结合，重视学生学习习惯的培养及创新精神的培养的相互统一,有效促进学生综合能力与素质的全面提高。广大教师教学思想与教学行面貌。课堂更有趣，学生思维更活跃，见解更丰富、特长更广泛，综合素质越发增强。本学期全县期末统考中，我校教师汪秀月、马小红、汪红等担任的数学课程均分、及格率，汪菊英、张方成、马银芳等担任的语文课程均分、及格率，四年级和三（2）班合格率均居县城三所学校之首。2008年9月我校3名教师分别被评为全县“十佳教师”“百名骨干” “优秀班主任”；2008年5月底在全县迎奥运庆“六一”文艺汇演中我校舞蹈《花棍》获三等奖。2009年2月我校获得全县教学“成绩突出奖”。2009年5月13日在全县教育局举办的英数联赛中，我校8名同学获奖。在教育局组织的以科学发展观为主要内容，以“我为东乡教育献一策”为主题的演讲活动中，我校教师张方成获二等奖；我校教师马银芳在团县委和教育局联合举办的“爱祖国、爱家乡、爱校园”为主题的演讲比赛中获优秀辅导员奖；师生作品已在《东乡少年》杂志上发表五篇；在全县五课活动竞赛中，杨孝权、汪秀月、汪红、唐仲燕等6名教师获一等奖。这些 成绩的取得是他们努力工作的结果，是他们汗水的结晶；这是学校的荣誉，也是学校“校风、教风、学风”改善的最好见证。

本虽然通过大家的努力，做了一些工作，取得了一些成绩，但与上级领导和社会各界的期望还有一定的差距和不足。在今后的工作中我们将继续加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，勇于创新，不断改进和完善我们的工作，努力使我校教师更出色，使我校的学生更优秀，使我校越办越好。

东师附小

2009年7月10日

第三篇：沙师附小2014年春季学期工作总结

忙有所得

推陈出新

——沙师附小2014年春季学期工作总结

回首走过的2014年春季学期，可以用一个“忙”字来概括。虽然在忙碌中偶尔也会觉得真的有点累，但更多的是我们在忙碌中品味到工作的充实，在忙碌中找到自身的价值，在忙碌中收获了教书育人的成功，也在忙碌中更加坚定了我们全体附小人迈向创建特色学校的步伐，更加坚定了我们全体附小人走深化课堂教学改革之路、不断提升学校办学品位的教育情怀。现将学校工作总结如下：

一、和谐校园建设迈出了新步伐 1．师德师风建设卓有成效。

学校党支部积极响应上级党委的号召，认真落实党的群众路线教育实践活动，组织党员干部充分发挥模范带头作用，积极开展“廉洁从教、廉洁文化进校园” 活动、“和群众打成一片”乐山坡水库野炊活动，在教学中开展“比学习、比教学”活动，在工作生活中开展“为民、务实、清廉”等活动。这些活动持续有效地开展让校园多了一分正气，多了一团和气。

2．德育活动开展红红火火。

校园广播已成为广大学生进行思想教育的主阵地，我校为了充分利用校园广播传递信息的优越性，经过积极准备，本学期我校开通了“红领巾广播站”，首先我们确定每天的课间操时间为“红领巾广播站”的开播时间。播报具有提升“正能量”的内容，如“校园新闻”、“好人好事”、“文明班级”等等，同时，我们把广播主持权交给学生，由五、六年级各班学生挂帅，由学生自己进行采、编、播，每天轮流，效果特别的好，既充分发挥了学生们的自主性，又让学生的潜能得到了挖掘。同时利用课间操，积极对学生的课间操训练，规范了学生做操的动作，在本期《七彩阳光》广播操比赛中，我校获得了一等奖的殊荣。

以创建书香校园为突破口，开展了以教师带动学生，高年级学生带动低年级学生的全校性的读书、演讲、征文等形式多样的教育活动。让学生亲近阅读，亲近书本，让校园弥漫着浓浓的书香，促进良好校园文化氛围的形成。学校大队部先后组织学生就读了《青春正能量》《中华魂》《延安精神代代传》等书籍，并在中高年级开展了读后感征文大赛、书画大赛和演讲赛等一系列活动，其中沈凡裔同学代表我校在沙洋县组织的《青春正能量》演讲比赛中荣获二等奖。这项活动的开展使学生的兴趣、爱好得到进一步的培养，能力得到进一步的锻炼，思想素质得到进一步的提高。

以“三八”妇女节、春游、观看爱国主义影片、“六一”儿童节等活动为突破口对学生进行感恩教育、环保教育、爱国主义教育、集体主义教育，使学生在活动中得到成长。悉心指导学生参与乒乓球训练，在本学期县乒乓球比赛中我校男女生分获团体第三名、第四名的好成绩，这些活动的开展极大的丰富学生的课余生活，促进了学生的上进心。

加强安全教育，开展上下楼梯安全演练。发放教育部关于防溺水《致全国中小学生家长的一封信》，做好回执单签字，回收，存档，反馈工作。开展了安全知识讲座活动，3月13日下午，由县卫生局防治所所长李勇同志和县交警大队法律顾问耿春华律师为全体师生做了一次疾病预防和交通安全知识讲座，提高了全体师生安全防范意识。5月份，结合教育部下发的紧急通知充实了学校安全保卫人员，购置了警棍、石灰粉、辣椒水等安全器具，并组织学校年轻力壮的男教师每天在学生上学、放学时段到校门口值日，保卫师生安全，把师生安全放在学校工作的第一位。

二、教育教学管理水平有了新提升

我校坚持以科学发展观和课堂教学改革为指导，以全面提高教育质量为目标，以提高教学实效为着力点，切实加强教学管理，向管理要质量。一学期来取得了令人满意的成绩。

1． 明确方向，依法治教

全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，明确办学的目标，并依照办学方向和目标，认真制定学期工作计划，组织全体教师学习“十八大”会议精神及沙洋县教育局“六条禁令”。通过各种形式明确和落实素质教育的要求，扎实开展素质教育，切实减轻学生过重的课业负担和心理负担。按照国家课程标准，开齐、上足、教好各类课程；学生在校时间控制在八小时以内、双休日、节假日不参与补课；严格控制学生的作业量，让学生快乐幸福地成长。

2． 抓好常规，落实“四制”

为了不断规范学校精细化管理教学流程，让素质教育真正落到实处，我校大力推行了“四制”。（1）学科跟踪制：根据学校实际，给科学、音乐、体育、美术等非语数外学科配备了校级学科教师，用他们的学科特长与优势引领其他教师规范执行学科课程计划，并采用随堂抽查班级、随机调查学生的办法督促他们进入各自的功能室授课，充分让功能室的优势资源 “大展拳脚”。

（2）随堂听课制：学校每周星期

二、星期三为“三三五”教学模式课，校长室会同教导处深入班级听随堂课，特别是非语数外学科以及青年教师的随堂课。课后，不但与执教教师交流听课的体会，还随机了解该教师的备课、作业、资料以及平时各项工作记载情况。逐步解决薄弱班级、薄弱教师、薄弱学科以及部分青年教师不会教的问题，并及时针对问题“开方拿药 ”，制定了“师徒结对”计划帮助青年教师迅速成长。本学期申小云、龙金芳等六位富有经验的优秀教师有幸荣升为师傅，她们将带领丁俊、贾亚娟等六位青年教师在今后的教育教学上谱写新的篇章。

（3）日课督查制：经过学校校委会充分酝酿，制定了日课督查制，形成常态化管理，安排值日领导每天对教师的上课情况进行督查登记，特别是对存在的问题逐一进行记载，在周一的教师例会上进行公布，并组织教师开展自查自纠，找到解决问题的有效途径。

（4）表扬公开制：在教学工作或各项中心活动中，总会发现一些敬业爱岗，主动钻研业务，认真辅导学生，积极履行值日义务，对学校布置的各项工作不折不扣完成，而且成绩突出的教师，作为学校管理者，在每周的教师例会上给予充分肯定，并把这些教师作为评优表模的对象，让所有教师学有榜样。

三、学校建设展示了新气象 1．学校硬件建设有了新发展

本学期，我校继续对校园“班班通”设备进行维护，保证了优课资源在我校的广泛应用。并进一步充实与完善了学校音乐教室、美术教室、科学实验室、体育器材室、图书阅览室，在此基础上，我校制定了这些教室使用的规章制度，为我校均衡教育“迎国检”工作奠定了坚实的基础。

2．学校文化建设有了新内涵

校园文化体现了学校的办学特色、文化底蕴和精神面貌，在大力推行素质教育的今天，校园文化的品位决定着学校发展的高度。我校以县局“美丽校园”、“魅力教室”、“雅致办公室”、“道德食堂”建设为突破口，开展了一系列的活动。

一年来，在校长室的指导下，全体校委会成员共同策划了“学校国学经典诵读文化系列”——即：教学楼甬道的唐诗宋词、《三字经》、《笠翁对韵》系列；教学楼前国学特色教育历程系列；逸夫楼前的国学展演系列；教学楼教室走廊前后的名人字画、名言警句系列；办公室的儒雅文化系列，学校食堂的“道德食堂”系列；以及学校围墙的国学文化墙系列。这一活动的进行有力地助推了“国学特色学校”的创建。除此之外，在校园角落的醒目之处，我校还张贴了文明习惯养成的标语——如食堂外墙上关于节约、疾病预防的警示语；教学楼、办公楼的请讲普通话的提示语；校园围墙的关于素质教育的宣传标语；各个班级特色鲜明的墙壁、黑板报、图书角布置；各办公室整齐划一的劳动工具、花草、作业本的摆放。这样浓厚的环境文化布置，使学校一草一木、一墙一壁都起到教育人、启迪人的作用。

3、在显现文化建设的基础上，我校重点推进了精神文化和制度文化的建设。

“开拓、进取、求实、创新”的校风让附小人几十年如一日默默耕耘在沙洋这片热土上，无怨无悔；让附小人永远保持蓬勃向上的活力，日新月异；让附小人有效地抵制了各种不良风气和行为的侵蚀和干扰，创造了一方纯净的教育空间；更让附小人创造了连续若干年毕业班质量监测排在全县前茅的“奇迹”。

“科学、民主、务实、创新”的教风孕育出附小教师“为人师表、教书育人、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取”的特质。这些优秀教风的形成引导和促进了勤奋学习、积极向上、严谨求实、尊师重教、遵纪守法、举止文明的优良学风的形成。在这一优良风气的熏陶下，学校涌现了一大批师生心目中的最美教师群体：如诲人不倦、爱生如子的老教师代表官美芝、黄学华老师；踏实肯干、勤学好问的新教师代表孙红庆、张辉老师；谦虚谨慎、勇于突破的中青年教师代表刘运香、何娟老师；特别值得一提的是勇挑重担的刘晓红老师，克服种种困难，在全市数学活动课竞赛中成绩喜人，荣获一等奖;业务出色的杨金霞老师在县全能大赛中赢得评委好评，获得总分第二、硬笔书法第一的好成绩;年轻有为的龙金芳老师在荆门市阅读教学竞赛中喜获市一等奖,这充分展示了附小中青年教师群体的美丽形象。一学期来，我校重点完善了教师考勤业绩制度。在制度完善的过程中，我校教师广泛参与、积极献计献策，充分体现了制度建设的科学性、实践性、民主性。在制度执行过程中，学校领导层坚持以人为本，采取弹性化管理，给予教师较为宽松、自主的空间，给予教师更充分的关怀来增强执行制度的意识。目前学校教师考勤业绩意识强，工作干劲足。

四、后勤服务抓出了新成效

认真管理好食堂，从人员培训到原料采购、食品制作、卫生保障、饭菜质量层层把关，努力让学生满意，努力让家长放心。

规范收费，让千百个家庭安心。我校认真执行国家、省市县相关教育收费规定，收费多少、收支情况一一公示。特别对于低保家庭、特困家庭一一登记，应免尽免，应减尽减，不让任何一个学生因贫困辍学。

财务公开，让全体教师顺心。我校后勤工作人员工作态度认真，作风严谨，能够严格执行“收支两条线”的规定及有关财务规章制度，依法理财，应收尽收，严格报销，账目清楚，既保证了教育教学的需要，又保证了教职工的切身利益。

五、发展中需要跨越的新台阶

1．学校的办学条件还需要进一步改善。

目前学校各类办公室用房紧张，办公设施陈旧。学校一千多人在校就餐，无学生餐厅，只有简陋的不足两百平方的操作间。一是学校占地面积有限，二是由于学校本身底子薄弱，加之近年来“均衡教育创建”投入资金较多，学校自身筹集资金能力有限，所以目前有一定的资金缺口，食堂扩建有难度。

2．教师的队伍建设水平还需要进一步提升。

在课改背景之下，如何以新课程理念指导教师进行教学改革，走上“轻负高效”之路，尚需要我们进行坚持不懈的探索。目前学校中青年教师队伍虽然人数众多、思想活跃、干劲充足，但是与“学有所长、业有专攻、教有特色、研有重点”的教师队伍建设目标相比还有一定的差距。

当然，面对这些发展中的问题，只要我们有教育局领导的悉心关怀与指导，就会有我们附小人赶超一流、奋勇争先的决心，就会有我们附小人在学校建设的征途上留下的一串坚实的脚印。

沙师附小

2014-06-28

第四篇：界师附小六年级

界师附小六年级(8)班班主任工作总结

六年级学生已经圆满完成小学生活，顺利毕业。现在坐下来回顾这半年来的工作，又想起了九十多张那熟悉的面孔，心中久久不能平静，充满了难忘与不舍，以前，这些孩子是我生活的一部分，今后他们将成为我生命的一部分，是我永久的牵挂与期待。作为班主任,每天面对的,是九十多双渴求知识的眼睛,每天接触的,是九十多颗等待滋润的心灵.如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力.下面结合自己的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会.1、发挥自身表率作用.小学生,对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感.班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样.因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力.“其身正,不令而行.其身不正,虽令不从.”在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范.每次在学校的劳动中,我总是与学生们一起干活.带动了学生们劳动的积极性,保质保量完成学校交给的每一项任务.2、建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规.对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意.因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规.而且充分发挥学生干部的作用.利用班规对学生进行考核,每周一总结,对于优胜者进行奖励.这大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯.3、及时开好班会课.班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径,所以我及时抓好每周一的班会课时间,对学生进行教育.在上班会课之前,我都认真分析班级上一周班级表现，对上一周表现好的进行表扬，对路队、自习、室内外卫生、眼保健操、听课、作业等方面存在的问题及时提醒, 每一项工作都有专人负责，在下一周班会上要分别总结，做到事事有人管，每周必总结。

4、不辞劳苦做好学生的家访工作.促使学生健康成长,只靠教师的工作是不够的,还应该得到家长的协助.因此,每学期的班级工作中我都有目的,有计划地走访学生家长,使家庭教育与学校教育密切配合.本学期由于少数学生不听话,我便充分利用家长的力量来协助自己的工作,每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况,孩子的学习,纪律等各方面的情况,争取家长的意见,以取得家长对班级工作的支持和协助.这样教师和家长密切联系,共同教育学生 ,有效地促进了学生的全面发展.忙的时候我便利用打电话,开家长会的形式与家长取得沟通, 由于我的不断教育,使学生在行为上受到一定的约束,有的学生对我说:“老师这学期你怎么这么严哪 ”我笑着说:“严就是对你们的爱”,其实我的心理有很大的压力,自己的学生自己怎么能不了解呢 他们太淘气,如果我这个班主任稍一放松,那不知会是什么后果,我害怕他们同以往的毕业生一样,所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上,自己的工作回家去做.只希望自己用爱心去感化每一个学生.5、耐心细致做好后进生的转化工作

有人曾说过,一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几,如果放弃了对后进生的教育,对集体而言,集体的希望才失去了百分之几,而对于一个家庭而言,每一个后进生是家庭希望的百分之百,如果这个家庭失掉了这个希望,就等于家庭的希望百分之百地破灭了.这样的说法很有道理,这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战,为了挽救一个后进生,为了找回一个家庭的希望;为了挽救一个集体,找回众多家庭的希望,我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个学生,决不放弃任何一个集体,是每个教育者的信念,也是我的信念.若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径.六年的班主任经验告诉我:在教育影响后进生的过程中,师生之间往往会产生心理上的碰撞,对小学生来说,身心都在成长,应该先取学生的最佳接受点去教育学生,以情激情,以情励人,施之以爱,拉其进步,贵在扶持,长抓不懈.6、积极参加各种活动，成果丰硕

本学期我们班积极参加学校和上级举行的各种活动，获得了优异的成绩。在2017年春季作文大世界征文活动中，六（8）班学生马翔获特等奖，作品在作文大世界上发表。在界首市电力杯征文比赛中，六（8）班马翔、张化喆，分别获一、二等奖。在阜阳市小学生演讲比赛中，六（8）班孙与同获第一名，在界首市小学生“百年追梦 全面小康”讲故事比赛中，六（8）张化喆获三等奖，在界首市硬笔书法比赛中，、六（8）孙与同获一等奖，张欣桐获二等奖，在界首市软笔书法比赛中，六（8）班郭佳豪、刘锦程二等奖。

2017.7

第五篇：2014年金师附小党风廉政建设工作总结

2014年婺城小学党风廉政建设工作总结

在2014一年中，我校在区教育局党组的统一部署下，深入开展党的群众路线教育实践活动，全面落实党风廉政建设责任制，深化工作作风建设，以争创全国文明单位为契机，做好各方面工作，努力办好人民满意的教育。现总结如下：

一、抓好政治学习，提高党员思想水平；加强警示教育，巩固思想防线。

1.认真贯彻执行党的路线、方针、政策，落实上级党委的重大决策和工作部署。组织党员、教师认真学习《党章》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《八项规定》、《六项禁令》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》《金华市教师十不准》等。开展了一系列活动：组织全体教师与学校签订《师德师风承诺书》，使教师树立正确的师生观、价值观；利用课余时间观看警示教育影视片，让每一名党员熟知党纪要求，思想上警钟长鸣；以“四风建设”为主题，根据总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，召开党员民主生活会，开展批评与自我批评，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成廉洁从教的良好环境；深入开展理想信念教育、宗旨教育和法律法规教育，党总支书记徐锦生在会上要求大家严以律己，一身正气，提高防腐拒变能力。

2.把贯彻落实中央“八项规定”、省、市、区关规定作为党风廉政建设的重要任务。学校领导班子对党风廉政建设都有清醒的认识，既分工合作，又紧密团结，都能自觉带头严格遵守廉政准则的各项规定，坚决贯彻执行中央“八项规定”和省市区相关规定。我校党员同志一心想的都是学校教育教学质量的提升，党员领导同志不谋取特权，不图特殊化。学校从来没有发生涉及本单位党员、教师的廉洁自律方面的信访举报及案件，学校师生员工团结一致，赢得了良好的社会声誉。

二、加强组织领导，廉政建设职责清晰、措施到位。

1.我校党支部坚持把党风廉政工作作为大事抓实抓好。今年多次召开支委会，专题研究党风廉政建设工作，并与全体教师签订了党风廉政建设责任书，要求学校班子不仅要对本处室、本部门的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责；坚持集体领导与个人分工相结合，将党风廉政建设的责任逐级分解——谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保了党风廉政建设的责任落实，职责明确，措施到位。为优化办学环境，提供了有力保证，学校党风廉政建设进一步制度化、规范化、科学化。

2.完善监督机制。我校以每年一次教代会为载体，深化校务、党务公开工作。学校定期召开教代会，征集了所有代表的提案，并在会上将财务状况、基建工程、评优晋级名单等进行通报，校领导还认真听取教职工的意见和建议，做好述职述廉工作。在公示栏上对涉及广大教职工最为关心的钱物方面问题进行检查公示，如：学校的三公支出、教职工考核奖励、学生管理等方面内容，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。

3.加强班子内部监督。我校定期召开党员民主生活会，要求班子成员要充分开展批评与自我批评。其次，加强对学校中层干部组织监督，每学期都征求广大教职工对中层干部落实党风廉政各项制度的情况的意见，对出现的问题认真分析，制定措施限期整改。

3.完善党支部各项规章制度。学校先后制定了《党课制度》《党小组会议制度》《党务公开制度》《党支部谈心谈话制度》《党员大会制度》《党风廉政建设制度》等一系列规章制度，全体教职工参与讨论，最后教代会通过。制度在先，实施在后，将权利关进制度的笼子。

三、推进廉政文化进校园建设。

我校把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育有机结合起来，大力推进廉政文化进学校、进课堂、入人心，在一学年以来，数次开展“善美讲堂”活动，不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识，做到敬业爱岗，诚信服务，为人师表。结合学生的思想道德建设工程，把廉政教育渗透到课堂教学、校园文化，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来，培养学生迎难而上、勤俭节约的优良品质。

四、深化校务公开，畅通反映问题渠道。

对教职工关注的热点、焦点问题均公开，努力做到公开公正办事。在校务公开领导小组主持下，学校进一步完善了有关校务公开工作制度、办法、方案，使学校工作能做到始终处于教职员工的监督之下，防止了管理上的漏洞，做到了及时预防腐败。学校最容易滋生腐败的职评工作、评先评优工作、基建工作、维修工作、干部民主评议考核工作等等，均置于群众监督之下。为了把此项工作做圆满，学校设立意见箱，所有师生都可第一时间反应学校领导、教师中的违规违纪事件，努力使校务公开落到了实处。

五、不足之处。

1.加强党风廉政建设方面学习，需要时间。有时对正常的教学有一点影响。今后要协调好与教学之间的关系。

2.还有进一步加强对与经济、权利有关的关键事物、关键人、关键岗位、关键部门的教育、监督、管理工作。警钟长鸣，防患未然。

婺城小学党支部

2014.12