迎河北省督导评估蝉房中学解说词

第一篇：迎河北省督导评估蝉房中学解说词

迎河北省督导评估蝉房学校中学部解说词

首先，欢迎各位领导光临我校指导工作。我校始建于1969年，今年正好是建校40周年，40年来我校发生了翻天覆地的变化。现在，我们一块儿去观赏一下吧。

99年普及实验教学时，我校改建了理化生准备室、仪器室、实验室各三室，并且按二类标准配齐了仪器药品，是山区第一批普及实验教学的学校。04年开始按一类标准配置。------化学准备室，仪器室，实验室。

这是我们的语音室，建于2002年，投资4万元。主要在这里上英语听力和语文口语课。------语音室

这是我们的音美教室，今年刚改建的，而且新购置了一架钢琴和两个手风琴。------音美教室

今年，我校进行了合理规划，把校园划分为教学区，教师生活区和学生生活区三个独立功能区，大大方便了师生的学习和工作，提高了管理效率。前院是教学区，中院是教师生活区，后院是学生生活区。

这是我们的微机室，建于2001年，投资13万元，是山区第一批建微机室的学校。今年又对这些微机进行了更换和升级。（这是我们今年新购置的移动多媒体，每个年级组各有一台）------微机室

这是我们的多媒体教室，建于2005年，投资3万元。------多媒体教室------物理准备室、仪器室、实验室

这是我们的图书室，有图书一万余册。为了方便师生借阅，我们每个教室和办公室里都设置了一个“开放读书角”。------图书室

楼下是生物准备室、仪器室和实验室。

为了适应现代化教学的需要，今春，我们新购置了一批试验、电教、音体美等学科教学仪器。

我们学校的教学成绩也是很突出的。历年来中考成绩居山区中学前列。1999年中考平均分是沙河市第一名，2005年中考，左红雷考取了沙河市第二名的好成绩。06年中考，有23名同学考入重点高中。其中有4名同学名列前300名。今年中考又创佳绩，有35名同学考取高中公助生，其中4名考入市前300名。

附：学校扩建

1984----北楼

96普九----东楼、教师宿舍

02年与石盆中学合并----学生宿舍楼

08年----西楼（6万元）

（8个教学班，373人）

蝉房学校中学部

2009-10-26

第二篇：河北省督导评估

学习培训资料

（九）：

河北省人民政府对县级人民政府教育工作

督导评估具体办法

（修 订）

根据《河北省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的通知》（冀政[2005]52号）要求，为做好对县级人民政府教育工作的督导评估工作，制定如下具体办法。

一、督导评估的原则和范围

（一）开展对区级人民政府教育工作的督导评估，坚持实事求是，公开、公平、公正的原则；坚持督政与督学相结合，以督政为主的原则；坚持鉴定性评估与发展性评估相结合，专项性评估与综合性评估相结合的原则。重在落实责任，推动工作。

（二）督导评估的范围包括区、不设区的市、市辖区，以及其他（县）区级行政区划单位，督导评估的对象是区级人民政府及其有关职能部门。

二、督导评估的内容

（三）督导评估的内容包括区域内各级各类教育。具体内容以河北省区级人民政府教育工作督导评估内容和标准为依据进行评估和检查。同时，突出当前区域教育改革与发展的重点工作。

三、督导评估的组织实施

（四）省人民政府对县级人民政府教育工作的督导评估，按照全省分督导评估规划进行，由省人民政府教育督导室具体组织实施，各有关职能部门参加。同时，根据各地工作进展情况，开展对区级人民政府教育工作的过程性督导，指导和帮助区级人民政府及时研究解决教育改革与发展中的突出问题，促进区域教育工作健康发展。

（五）每对区级人民政府的督导评估工作，分上、下半年进行。每半年的具体评估计划由省政府教育督导室提前商各市政府及有关县（市、区）政府确定。各市应按照规划提前做好迎检的准备工作，合理安排上、下半年督导评估任务，并尽量在上半年多安排县（市、区）接受督导评估。从2011年起，原则上上半年安排一半左右县（市、区）。各有关县（市、区）政府应根据评估计划做好相关工作，并于评估检查前一个月将接受评估检查的主要内容通过媒体及政府公示栏等形式予以公示，接受社会和群众监督。上半年接受评估的县（市、区）应提前一年做好有关准备，省、市过程督导也提前一年安排。

（六）省人民政府对县级人民政府教育工作的督导评估，按照以下程序进行：

各县（市、区）在督导评估的当年，由县（市、区）人民政府首先对照《河北省县级人民政府教育工作督导评估内容和标准》进行自查，并将自查情况报所属市级人民政府，经市人民政府审核确认后，由市政府写出审核意见及向省政府的评估检查申请报

告。市政府教育督导室负责将市政府的审核意见及申请报告报省政府教育督导室。在接到市政府评估检查申请报告后，省政府教育督导室组织评估检查组，对申报的县（市、区）进行评估检查。

（七）县级人民政府申请接受省人民政府的督导评估，应当呈报以下材料：

1．县级人民政府关于整体教育工作自查报告。自查报告应包括自查情况、各项指标完成情况、发展教育事业的主要措施及工作进展情况、存在的主要问题及今后工作计划等。

2．市政府向省政府的申请报告。包括对申报接受评估检查的县（市、区）的审核情况和审核意见。

3．县（市、区）第五次人口普查情况；县（市、区）行政区划图复印件（16开）。

4．河北省县级人民政府教育工作督导评估情况表。其中表一至表九装订一册，表十单独装订一册。

以上材料一式三份，于评估检查前一个月报省人民政府教育督导室。每年接受省政府评估检查的县级单位的材料，最晚于当年10月底前报送。

（八）省人民政府对县级人民政府教育工作的督导评估，采取听取县（市、区）政府工作汇报、查阅相关部门和学校的帐目及资料、查看学校设施、召开座谈会、检查课堂教学等方式进行。一般每个县（市、区）除检查县直高中和职中等学校外，还要至少抽查三分之一的乡镇（学区），重点检查义务教育和学前

教育情况。抽查乡镇（学区）采取提前确定的方式。各县（市、区）应于省督导评估前两周，将所有乡镇（学区）名单分好、中、弱三个层次报省政府教育督导室，由省督导室确定检查的乡镇（学区）名单，并于检查前通知督导评估组。督导评估组在完成确定的检查任务后，可酌情再随机抽查其它乡镇（学区）。在抽查的乡镇（学区）中至少确定一个乡镇（学区）检查其所有学校（包括不完全小学和教学点）。被查的乡镇或学区，应向评估人员提供分学校（包括不完全小学和教学点）名单，有条件的乡镇或学区，可以提供学校分布草图。评估检查结束后，检查组要与所查县（市、区）交换意见，并向省政府写出报告。待省政府批准后，向受查县（市、区）人民政府正式回复书面意见。

（九）在开展对县级人民政府教育工作的督导评估过程中，县级人民政府应全面、客观地展示几年来的教育工作及其成果，所呈报的各种材料应当实事求是，所报告的各项指标应当真实可信，应避免隐报瞒报、弄虚作假等错误做法。

（十）县级人民政府教育工作，在每轮督导评估时，实施方案中评估内容及其具体指标要求均应在原来基础上有明显提高。

四、督导评估的结果认定

（十一）省人民政府对县级人民政府教育工作的督导评估结果，分合格、基本合格、不合格三个等级。达到有关督导评估内容和指标要求的为合格；基本达到有关督导评估内容和指标要

求，但在某些方面存在突出问题，需要尽快加以改进的为基本合格；主要工作和主要指标达不到要求的，为不合格。

（十二）经督导评估，被认定为基本合格的县（市、区），被评估的县（市、区）人民政府应对存在的突出问题认真加以解决，并写出解决问题的报告，于第二年按时接受回访。对评估不合格或回访不合格的县（市、区），由省政府给予警告，并在全省予以通报批评，同时确定重新督导评估的时间。每年在接受省督导评估的县（市、区）中，评选出教育工作先进县（市、区），予以表彰和奖励。

（十三）省人民政府对县级人民政府的督导评估结果，每年在全省范围内予以通报，同时抄送国家教育督导部门和省委组织部门。

五、督导评估办法的适用

（十四）本办法适用于省人民政府对县级人民政府教育工作的定期综合性督导评估。市人民政府对所辖县（市、区）人民政府教育工作的综合性督导评估办法，由各市自行制定。抄报省政府教育督导室。

（十五）本办法由省人民政府教育督导室负责解释。

第三篇：吉安小学迎省教育督导评估解说词[定稿]

吉安小学迎省教育督导评估解说词

尊敬的各位领导：

大家好！

您现在来到的是南充市嘉陵区吉安镇小学。首先，我代表全校师生对各位领导的莅临表示热烈欢迎和衷心的感谢。

我校是一所镇级中心小学校，也是中国青基会捐赠修建的希望小学，学校依傍美丽的吉安河，距城区35公里，和广安市武胜县八一乡一桥之隔，是一所历史悠久的学校，本校占地面积4800平方米，校舍建筑面积10860平方米，图书22733册，有教学班39个，在校生1641人，服务13个村，人口1.8万余人，教师84人，教师学历达标率100%。

步入校园，您看到的是我校因地制宜的校园布局，美丽的校园环境陶冶了学生的情操，使学生在发现美、欣赏美、感受美中学会创造美。

“明德、博学、创新、立德”是我们的校训，它激励着全校师生在工作和学习中求真务实、开拓进取、与时俱进、勇于创新。旨在突出我校“以德立校、以德立教、以德立学、以德立身、以德立行”的基本宗旨。

在我的正前方是一栋修建于1988年的教师宿舍，身后的这栋宿舍楼是2003年由教师积资修建的。接下来我将带大家到学校的中心

区域教学楼进行参观，右侧墙上是朱熹的“书不记，熟读可记；义不精，细可思精.惟有志不立,直是无著力处”它时刻告诫我们全校师生无论做什么事都要有坚定的决心和意志。

左侧墙上是儒家五常，即“仁、义、礼、智、信”，这是中华民族的传统美德，也是我们学校育人的总体目标，要让学生从小养成诚信的美德、感恩的美德、仁爱的美德，也是对当代小学生进行德育教育的有效途径。

我们的正前方是教学楼，是1998年由青基会捐助修建的。它占据了吉安建筑的至高点，寄寓了吉安小学远大的理想和目标——高瞻远瞩。

大家看我的左手边，“人”，这个字含意深刻，时刻告诫我们老师要做到：眼中有生命，心中有学生，以人为本。

这一间是实验室，学校的科学实验都是在这里完成的。每年我们都会抽出一些办学经费，添置一些实验器材。

这一间是我们学校的图书阅览室，拥有图书2万余册。我们坚持长期向师生开放，为师生开拓视野，获取精神食粮，提供了信息平台。每年我们都会抽出一些办学经费，添置一些图书，丰富书目。

接下来就是我们学校的多媒体教室，配备有多媒体设备及常用的电教设备，是我校开展教师教研、优秀课展示和学生接受心理健康、法制知识等教育的场所。

在走廊的墙壁上，我们张贴了大量的名人名言，它对净化学生的心灵、树立远大理想、做人原则、学习方法等方面都起到了积极的教

育和警示作用。

接下我们将看到各班的班级文化建设，班级特色等。

鲜花和荣誉代表昨天，未来的辉煌要靠汗水和心血来浇灌。“天空虽然不能留下鸟的痕迹，但我定要飞过！”怀着这种执着的追求，本着“为人正，为业精，全面发展，追求卓越”的办学理念，开拓进取，与时俱进。我们正以坚定的步伐，在“实验性、示范性、有特色、高质量、现代化”的道路正奋力前进。

第四篇：迎督导评估汇报材料

迎督导评估汇报材料

三沟中心小学

近几年，在教育局、学区中心校的正确领导下，我校的办学条件得到了日新月异的改善，校园文化建设得到了扎实全面的提升，现将我校的点滴工作汇报如下，不妥之处，敬请各位领导给予批评指正。

一、不断改变校容校貌，给师生创造优雅洁净的学习环境 创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是我多年的一个夙愿，我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善办学条件，改变校容校貌，极力打造一个良好的育人环境。

大门口堆积了三沟半条街的垃圾，校内是晴天一身土，雨天一身泥的操场，针对这一现实，学区中心校在制定2009学年工作重点时明确提出，要精心打造三沟中心小学环境文化建设。

经过多方努力，通过各种关系，终于将大门外近十年的垃圾场取缔。在教育局的大力支持下，又建成了冲便式厕所。同时，我校投入资金近十万元将整个操场全部硬化，修建了一个标准篮球场。在操场右侧建成一座“齐英园”，园中央矗立一巨石，上刻“合作”。寓意我校教师、学生在合作中进步，在合作中发展，在合作中成长。园中摆有石桌石凳，供我们师生休憩。在中心校的统一规划下，操场周边建了环校经济带。各班充分利用节假日、星期天等时间，自发地进行义务劳动。自己动手栽植各种蔬菜，从而解决了住宿教师的吃菜问题。并有计划有布局的种植各种花卉，进入校园，映入眼帘的是姹紫嫣红、鸟语花香，令人赏心悦目心旷神怡。

第五篇：蝉房中学读书演讲比赛方案

蝉房中学读书演讲比赛方案

一、指导思想：

为了更好的实施新的课程标准，推进素质教育，在学习好教科书的基础上，培养学生“多读书、乐读书、读好书”的良好习惯，为学生的终身发展奠定坚实基础,营造浓厚的校院读书气氛,结合教育局“日读一篇、周写一篇、月读一本”读书活动的开展，决定开展本次读书演讲比赛活动。

二、活动目的：

1、通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯；

2、给学生提供图书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟；

3、培养学生口头表达能力，展示学生风采；

三、演讲内容：

围绕“多读书、乐读书、读好书”这一主题，演讲题目自拟。要求演讲内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展示当代中学生奋发图强、努力读书的精神面貌和理想追求。

四、组委会：

组长：郝哲

副组长：石江锋张建国

组员：刘小敏郑爱军杨娜彭军涛郑翠霞李现朝

五、活动安排：

1、比赛时间：

班级初赛：2013年10月28日——11月1日；

学校决赛：2013年11月5日（参赛选手由各班级选拔推荐，各班选拔2名学生，参赛名单11月4日前报组委会）。

2、比赛地点：校院操场

3、参赛要求：参赛选手的演讲内容必须围绕“多读书、乐读书、读好书”这一主题，演讲题目自定，内容要连贯贴切，语言要符合年龄特点。脱稿演讲，必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。比赛时穿校服，演讲时间不超过7分钟。

4、奖励办法：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5人，优秀奖若干；

未尽事宜，组委会另行通知。

蝉房中学教务处

2013年10月28日