第一篇：靖安县职称论文发表网-诗歌教学教学策略高中语文论文选题题目
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靖安县职称论文发表网-诗歌教学|教学策略|高中语文论文选题题目
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关键词：班主任论文发表，教师科技论文，关于家庭教育的论文
1……日本高中汉诗教学现状分析 2……对教材编写体例和呈现方式的思考 3……高中语文古诗词教学探析
4……浅析高中语文古诗词教学中的意象分析法——以苏轼词中的“梦”意象分析为例 5……视角转换,激活语言——《氓》教学例谈 6……高中语文教学中诗歌文本解读 7……高中语文《说“木叶”》之误说 8……“舟人指点岸如赪”并非东坡诗句 9……也说“木叶”——《说“木叶”》质疑 10……高三语文复习策略浅谈
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11……《汉家寨》教学设计 12……沈德潜评《武侯庙》辨正 13……同课异构:《汉家寨》
14……高中语文教学中学生阅读鉴赏能力的培养 15……如何确定古典诗歌的教学内容 16……高中语文选修课教学策略
17……文人生命与历史使命的冲撞——高中选修《将进酒》教学设计 18……高中语文选修课学生选择权的实现途径 19……《诗三首》教学设计 20……《梦游天姥吟留别》教学实录 21……文学背景教学策略探讨
22……价值承载:文学作品的经典化抑或文学经典的重构——从《天龙八部》《雪山飞狐》等作品入选高中语文教材说起
23……对选修课程中“专题式教学”的思考与设计 24……《醉花阴》教学设计 25……解放 “学习力”
26……面朝大海的窗户——高中语文新教材诗歌作品解读(二)27……面朝大海的窗户——高中语文新教材诗歌作品解读(三)28……诗歌:想说教好不容易
29……高中语文选修课如何不失“语文味”
30……化个为类
以点带面——《中国古代诗歌散文欣赏》教学浅见 31……高中选修课的实践与思考
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32……教材换血:还原语文教学的本质 33……谈古诗词教学内容的鲜活性
34……浅析文艺随笔的教学内容取向——以《说“木叶”》为例 35……关于渔父的观察报告 36……诗评:诗歌教学的一个因子 37……诗评:诗歌教学的一个因素 38……《致橡树》为什么是一首爱情诗 39……教读《致橡树》的点滴感受 40……谈《迢迢牵牛星》的两处注释 41……怎样让中学生读懂古诗? 42……农村中学课堂教学模式的重大变革 43……感动与倾诉——《哭亡女苏菲》教学实录 44……就让你的学生过把瘾
45……高中诗歌教例研讨——让课堂威为学生的舞台——现当代诗歌教学新探 46……步步引导
层层深入——高中语文课《面朝大海,春暖花开》教学实况 47……让课堂成为学生的舞台--现当代诗歌教学新探 48……好诗译罢自长吟 49……绿色诗歌鉴赏 50……答案是丰富多彩的 51……最是那一刹那的激情 52……三种课型学《诗经》
53……实现知识发现中过程与目标的统一
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54……诗情画意学李杜——比较教学漫议
55……没有感情就不是语文课了--《乡愁》教学实录及评点 56……《断章》取义——诗歌鉴赏多义取向例析 57……“二度课程”与教学个性 58……读写结合教《氓》
59……解读《归去来兮辞》的隐士文化 60……高中《语文》一册有变 61……高中语文诗文教学刍议
62……关于中小学诗歌写作教学的思考--兼谈普通高中语文新课程诗歌写作训练的设置 63……高中语文研究性学习
64……与李白杜甫对话——高中第五册第五单元探究式教学构想 65……激发读诗兴趣明确鉴赏要点--关于诗歌鉴赏的复习指导 66……诗路花雨——『古代送别诗品读』主题教学艺术 67……谈谈高中文学教学 68……提高学生鉴赏诗歌的能力 69……这两个“思”当作何解? 70……教师示范
由读入写──古诗词鉴赏教学例谈 71……用多媒体教《沁园春长沙》
72……教纲与考纲结合的尝试——'98高考诗歌鉴赏题浅析 73……现代新诗教学拾零
74……从《孔雀东南飞》的教学谈文言文阅读能力的培养
75……对高中语文课文文体分类的一点异议——兼谈记叙文的定义问题
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76……用诗拨动学生的心弦——诗歌语言美选修课教学初探 77……需要修正的一个提法
78……激发兴趣·讲究方法·培养习惯──用诵读法教语文的做法与体会 79……卖炭翁的车子掉了头吗? 80……吕叔湘的编辑出版生涯
81……新订高中语文课本课文编排顺序指瑕
82……存同求异 趋时入势——中学语文教学中外国文学教学状貌的几点构想 83……语体与中学阅读教学 84……略谈用比较法进行语文教学
85……职工高中语文课本第一册单元教学提示 86……积极学习《汉语拼音方案》,提高语文教学质量 87……理论、文学及当今的文学研究 91……新订高中语文课本课文编排顺序指瑕
92……存同求异 趋时入势——中学语文教学中外国文学教学状貌的几点构想 93……语体与中学阅读教学 94……略谈用比较法进行语文教学
95……职工高中语文课本第一册单元教学提示 96……积极学习《汉语拼音方案》,提高语文教学质量 97……理论、文学及当今的文学研究
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第二篇：都昌县职称论文发表-识字教学策略论文选题题目
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都昌县职称论文发表-识字|教学|策略论文选题题目
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关键词：建筑设计专业论文，乡村旅游规划论文，大学安全教育论文
1……“拼打”识字偏误分析及教学策略——基于智能电子产品的零起点汉字教学 2……浅谈小学语文生活化课堂的构建策略 3……浅析小学语文识字教学探索 4……小学语文识字教学的几点做法和体会 5……如何在识字教学中培养学生的素质
6……试论小学生语文能力的培养——小学语文教学研究 7……小学拼音教学的现状与对策研究
8……解析关于在小学语文教学中渗透德育的思考 9……识字教学策略初探 10……科学识字破解枯燥难题
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11……小学语文识字教学之我见 12……浅谈“随文识字”教学策略
13……童话引读,立体识字,综合发展——小学低年级童话识字教学研究 14……通过字源识字提高幼儿汉字理解与记忆的实证研究 15……古文字知识在低年级识字教学中的运用 16……传统蒙学识字教学智慧及启示 17……汉字学导向下的识字教学
18……从小学生错别字看识字教学之应对策略* 19……谈小学低年级识字写字教学--以语文社S版教材为例
20……纠正小学生错字的构形理据分析——以三年级小学生作文为例 21……识字教学科学化的现状与实践思考 22……小学低年级的识字写字教学的问题与思考 23……儿歌,低年级识字教学的动感音符 24……语文阅读教学的现状、问题与对策 25……幼儿园“有效教学”:误读及辨正 26……小学低年级识字教学方法探索 27……识字与写字教学的目标、内容与实施 28……小学语文情趣识字教学方法举隅 29……小学低段语文教学中的知识可视化策略 30……识字教学审美化探析
31……小学识字教学如何用好教材资源 32……小学识字教学改革的若干问题
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33……小学低段识字教学的几点做法 34……品味语言的五种基本策略
35……母语识字教学科学化之教学策略选择
36……随境潜入心识字悄无形——对识字教学的再思考 37……课程本位测量对识字困难儿童的个案干预研究 38……低年级识字教学有效性探索
39……浅论汉字文化与小学语文识字教学的联系 40……汉字字源识字教学资源库的设计与实现 41……浅谈低年级识字教学的几种方法 42……开展小学识字教学的几点体会 43……传统“六书”说在小学识字教学中的应用 44……语文教学大纲(课程标准)小学识字量规定比较 45……传统“六书”说用于小学识字教学的理论探索 46……中年级识字教学初探
47……网络环境下以语言运用为中心的三效识字教学法研究 48……小学语文识字教学的课程境遇 49……从母语儿童识字看对外汉字教学 50……从儿童实际出发 提高识字教学效率 51……“生活化识字”课堂教学策略
52……传统识字教学的优点及其对对外汉字教学的启示 53……识字写字教学的误区和对策 54……小学识字教学趣味性的挖掘
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55……低年级识字教学的探索
56……小学语文教学中学生识字兴趣的培养 57……什么是 “教研组文化”? 58……低年级识字教学初识
59……我国百年汉字识字教学改革述评 60……原生语境再现:多媒体字源识字教学研究 61……经典:文本及其解读
62……“点击”识字教学中易忽视的“板块” 63……语文识字教学举隅 64……趣味识字教学举隅
65……字里乾坤--由两个识字教学案例想开去 66……结构意识教学对识字困难儿童的干预研究 67……当前的识字教学和识字教材问题
68……基于多媒体技术的字源识字教学的理论与实践探索 69……谈对外“理性识字法”的构造 70……浅谈小学低年级识字教学
71……人生识字主动始——识字教学课堂节录及评点 72……谈人教版新课标实验教材的识字教学 73……“口诀识字”教学实验的再探索 74……识字教学的情趣化、游戏化 75……识字教学“三步走”
76……小学识字与写字教学改革的基本理念
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77……关于新课标中识字与写字教学目标的对话 78……开放式、多途径的识字教学
79……全国小学语文识字教学交流研讨会召开 80……在识字教学中培养小学生的记忆能力 81……改进教学方法,提高小学生识字效果 82……识字教学的科学性原则 83……手写汉字识别与识字教学
84……在识字教学中实施素质教育 提高识字能力 85……小学识字教学心理浅析 86……谈怎样抓好识字教学
87……在“注·提”实验中识字用字教学的探索 88……教学策略研究 89……谈集中识字教学 90……识字教学改革一览 91……识字教学的现状与教学对策 92……字理识字教学实验研究 93……幼儿联想识字教学实验研究 94……要加强初中语文课的识字教学 95……评介一个新的识字教学实验 96……初中应重视识字教学 97……识字教学与形象思维培养 98……改进教学方法 提高识字效率
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99……小学语文教学低年级必须以识字为重点 100……把直读法引入“集中识字”教学
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第三篇：陕西省职称论文发表网-高中语文分享式教学论文选题题目
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陕西省职称论文发表网-高中语文|分享式教学论文选题题目
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关键词：建筑加固论文，建筑职称论文发表，关于环保的科技论文
1……创新文言文复习方式,体验协作与分享——高三学生编写《最新中学古汉语实用字典》的尝试
2……澳洲口语教学带来的思考
11……创新文言文复习方式,体验协作与分享——高三学生编写《最新中学古汉语实用字典》的尝试
12……澳洲口语教学带来的思考
21……创新文言文复习方式,体验协作与分享——高三学生编写《最新中学古汉语实用字典》的尝试
22……澳洲口语教学带来的思考
31……创新文言文复习方式,体验协作与分享——高三学生编写《最新中学古汉语实用字典》
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面向作者直接收稿，省去中间环节，价格更低，发表更快，收录更快！的尝试
32……澳洲口语教学带来的思考
41……创新文言文复习方式,体验协作与分享——高三学生编写《最新中学古汉语实用字典》的尝试
42……澳洲口语教学带来的思考
51……创新文言文复习方式,体验协作与分享——高三学生编写《最新中学古汉语实用字典》的尝试
52……澳洲口语教学带来的思考
61……创新文言文复习方式,体验协作与分享——高三学生编写《最新中学古汉语实用字典》的尝试
62……澳洲口语教学带来的思考
71……创新文言文复习方式,体验协作与分享——高三学生编写《最新中学古汉语实用字典》的尝试
72……澳洲口语教学带来的思考
81……创新文言文复习方式,体验协作与分享——高三学生编写《最新中学古汉语实用字典》的尝试
82……澳洲口语教学带来的思考
91……创新文言文复习方式,体验协作与分享——高三学生编写《最新中学古汉语实用字典》的尝试
92……澳洲口语教学带来的思考
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第四篇：阜城县职称论文发表网-高中化学课堂教学策略论文选题题目
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阜城县职称论文发表网-高中|化学课堂|教学|策略论文选题题目
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关键词：教师教育研究期刊，现代教育技术论文，国土职称论文
1……高中化学课堂教学互动现状调查与问题对策 2……高中化学设计课堂导入环节的具体策略 3……探讨高中化学探究性教学策略 4……高中物理教学策略分析
5……新课标下的高中英语教学的策略研究 6……微课在高中政治课堂教学中的策略探讨 7……高中语文教学激发学生学习兴趣的策略 8……例析高中化学课堂教学动态生成途径 9……浅析高中化学教学的高效课堂构建
10……高中化学教师课堂教学诊断能力的影响因素研究
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11……革新教学方法——构建高效高中化学课堂之我见 12……新课改下高中化学教学评价探讨 13……基于高中数学有效性教学的分析 14……微课在高中化学教学中的应用初探 15……多种教学策略提高学生的音乐素养
16……高中化学必修2教师用书教学目标与课程标准的一致性研究 17……初中物理实验教学存在的问题与对策分析 18……浅析高中化学教学中的实验教学 19……论高中化学教学中的实验教学
20……试论对高中化学课堂中应注意的几点认识 21……浅析高中历史概念教学及其策略 22……论高中数学教学问题及策略 23……高中数学新教材教学策略探究 24……提升高中物理教学效率的策略解析 25……小议高中英语教学问题的突破策略 26……高中语文作文教学困境及策略 27……高中化学教师教学设计问题及对策
28……高中化学复习中IMMEX-C系统应用初探——以“元素周期律”复习课的教学设计为例 29……高中生物教学中应用合作学习策略的探索
30……浅议新课改下自主学习策略在高中语文写作教学中的应用 31……基于课程标准的教学目标叙写研究——高中化学“离子反应”为例 32……小议微课同高中化学翻转课堂教学的有机结合
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33……高中化学“翻转课堂”存在问题及对策研究 34……高中化学实现信息化的意义解读 35……高中化学双语教学微型课程的编制 36……多媒体技术在高中化学教学的应用 37……高中英语实现美化教育的策略解读 38……构建高中信息技术良性课堂的策略
39……简析在高中物理教学中培养学生学习兴趣的意义与方法 40……高中信息技术课堂教学管理问题及解决措施 41……高中数学课堂互动教学思考 42……如何提高高中生物课堂教学的兴趣性 43……翻转课堂教学模式在高中英语课堂的运用
44……高中历史课堂教学有效性的思考——以人民版“向距离挑战”为例 45……浅谈新课程背景下提高高中历史课堂教学有效性 46……高中语文教学中渗透文学教育的途径分析 47……高中化学实验中开展研究性学习的探索与研究 48……构建初中化学实验教学的有效策略
49……用教学艺术的手 抓住学生兴趣的心——浅谈高中物理课堂教学的艺术 50……浅谈高中生物课堂教学中学生问题意识的培养途径 51……谈高中数学教学中的创新学习52……论小学生汉语课堂阅读教学策略 53……高中物理“四环导学”课堂教学模式的探讨 54……采用愉快教学,提高高中物理的教学效率
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55……小学数学教学信息化课堂构建策略 56……浅析高中数学教学中创造性思维能力的培养 57……浅谈初中地理课堂教学有效提问的策略研究 58……搞好初中语文高效课堂的教学目标及实施策略探究 59……提高小学英语课堂教学有效性的策略研究
60……小学语文合作学习课堂教学中存在的问题及应对策略研究 61……对高中生物教学的探索
62……小议如何在高中生物教学中培养学生的提问能力 63……基于体育游戏在高中体育教学中的应用研究 64……谈高中语文教学韵趣味牲,有效牲和人文牲 65……小议高中地理教学中学生学习兴趣的培养 66……小组合作学习在高中英语教学中的运用浅析 67……浅谈高中政治教师如何形成个性化的教学风格 68……小学语文阅读教学的策略解析 69……高中英语阅读教学的图式理论应用分析 70……幼儿园绘本阅读教学的有效组织策略研究 71……浅谈如何在高中语文教学中传承传统文化 72……应用教学语言构建趣味语文课堂的策略分享 73……关于提高小学语文阅读教学有效性策略的研究 74……如何提高小学语文教学效率的策略探析 75……谈小学语文阅读教学有效性策略 76……对化学课堂教学评价的思考
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77……高中作文教学方法浅探
78……高中生物教学中如何引导学生创新 79……初中化学课堂教学中师生的合作 80……小学音乐教学中如何运用“轻唱”策略 81……基于新课改下的高中化学趋势——绿色化学 82……高中化学新课程学习困难及其认知因素 83……关于高中化学“生活化”学习的探讨 84……高中化学生活化之我见
85……漫谈高中语文教学中文章语言美的建构 86……人文教育在高中语文教学中的重要性 87……探究式教学在高中数学教学中的应用探讨 88……小议新课改下的高中地理教学 89……浅析微课在高中生物教学中的应用
90……谈高中地理教学中运用多媒体教学手段的探索 91……探析高中物理教学
92……浅谈在高中历史教学中良好氛围的营造
93……新课标下合作学习在高中数学教学当中的应用探析 94……高中历史教学中如何培养学生辨析史料的能力 95……写作策略知识在小学语文教学中应用探讨 96……提高高中地理教学的有效性分析
97……浅析高中计算机教学中学生创新能力培养初探 98……初中美术教学的策略探讨
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99……试论如何提高高中美术课的教学质量 100……关于高中数学教学中合作学习的研究
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第五篇：博山区职称论文发表-小学思想品德教学策略论文选题题目
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博山区职称论文发表-小学|思想品德|教学|策略论文选题题目
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关键词：关于建筑监理的论文，土建建筑论文，智能建筑论文
1……思想品德教学中存在的问题及改进策略 2……如何在小学思想品德课中实施情感教学
3……新课改背景下创新案例教学法--以思想品德课为例 4……浅谈怎样调动小学生学习思想品德的兴趣 5……小学思品教学实践与思考——小学思品教学研究
6……设计好提问教学 提高小学思品课质量——小学思品课教学探索 7……试论小学体育教学中的德育教育——小学体育教学实践与研究 8……浅谈信息技术在品德与社会课教学中的运用 9……小学数学教学中素质教育的重要性 10……浅谈如何在课堂中运用语文教育的特点
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11……影响小学生思想品德健康成长的因素与对策
12……重视小学思想品德课中学生健康人格的培养——小学思品教育研究 13……试论综合性美术教育观在小学美术课堂中的实施之我见 14……浅谈小学思想品德教学
15……提高民族团结课堂教学实效的策略 16……思想品德教育应渗透在小学语文教学中 17……春雨润物细无声--品德教学追求德育无痕 18……思想品德趣味教学案例四则 19……自学导航引领活动教学的策略
20……师范专科学校历史教育专业毕业生就业问题及人才培养策略——以晋中师范高等专科学校为例
21……小学品德体验教学中“情感失真”现象探微 22……基于中华民族文化的师德观
23……充分发挥思想品德课教学在安全教育中的优势作用 24……思想品德课与思想政治课之联系与区别 25……心理游戏在思想品德教学中的应用实例 26……关于初中思想品德课堂教学目标的思考与实践
27……创设情境激发矛盾行为引导——浅谈小学品德教育的三部曲 28……利用课堂留白改进思想品德课教学策略举隅 29……基于“雏形社会”的思想品德教学管窥 30……网络上的人际交往
31……生命视野下的中小学思想品德教育
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32……历史知识在思想品德教学中的运用
33……工夫下在“内化”上——思想品德课发挥德育功能的有效途径探索 34……小学品德地理题材内容的教学策略 35……思想品德情境创设策略研究
36……让思想品德课充满生命的张力——基于《牵手——让我们同行》三次教学的例谈 37……思想品德课创新教育刍议 38……中小学思想品德教育的心理学视野 39……农村中学思想品德教学存在的问题与建议 40……思想品德课程价值的思考
41……让“四动”教学的乐章舞动有效课堂的华彩 42……初中思想品德课堂教学中的问题研究 43……初中思想品德生活化教学的尝试
44……研究实际、了解学生、关注生活——初中思想品德课教学创设情境的实践 45……浅谈思想品德课教学活动的生活化 46……让奥运文化走进中小学体育课堂 47……小学开放型思想品德教学浅探 48……浅谈思想品德课教学中的环境教育 49……小学思想教育的途径
50……山东省小学思想品德课教学现状的调查 51……中小学思想品德教育低效原因探析
52……网络时代与教师的教学——谈中学思想品德课教学 53……小学思想品德课教学的方法
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54……用新课程理念指导小学思想品德教学 55……建立开放式小学思想品德课教学模式 56……拓宽小学生良好思想品德形成的空间 57……农村中学课堂教学模式的重大变革 58……小学思想品德课应注重与生活的联系 59……重视隐形课程推进中小学思想政治教育
60……“点击”学生心灵“复制”成长快乐——浅谈网络环境下的小学思品教学活动 61……浅谈小学思想品德活动化
62……增强小学思想品德课教学实效性的对策研究 63……优化思想品德课堂教学——实施创新教育 64……谈思想品德课中的体验式教学 65……思想品德课生活化的认识与实践 66……小学品德学科开放性评价初探 67……小学思想品德课教学应做到“五个坚持”
68……小学思想品德课初中思想政治课课程标准(修订)培训会在京举办 69……思想品德课四步教学模式初探 70……走进“活动课”
71……思想品德课实施“活动化教学”的策略思考 72……小学思想品德教学改革的途径 73……小学思想品德教学中“导”的艺术
74……试谈小学思想品德教育过程、特点及方法 75……德育的主体性与小学思想品德课教学
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76……小学思想品德“探究激励”教学模式简论 77……寓思想教育于小学语文教学之中
78……小学一年级思想品德学科“学会关心”教育的研究 79……小学思品课体验式教学初探
80……天津市小学思想品德学科素质教育指导纲要 81……思想品德课自主发展教育模式的教学
82……关于表彰艾如贤等优秀小学思想品德课和中学思想政治课教师的决定 83……坚定信心,继续努力搞好“两课”改革 84……小学思想品德课教学资源初探 85……优化小学思想品德课教学过程的途径 86……促进思想品德课教学的优化
87……引导学生主动参与 提高思想品德课教学实效 88……小学生情感特点研究
89……发挥语文教学的教育性 加强学生思想品德教育
90……江西省宜春地区召开思想政治(时事)课优秀教师表彰大会暨思想政治(时事)课多媒体教学研讨会
91……心理品质教育的必然性和挑战性──学习初一《课程标准》的几点体会 92……小学思想品德课教学中基本方法的应用 93……小学思想品德课教学中的“导行” 94……小学思想品德课教学改革刍议
95……寓素质教育于英语课文教学过程中——谈“污染”一课思想品德素质教育的一点体会 96……九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(试行)〈补〉
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97……九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(试行)98……九年义务教育初中思想品德课课程标准(试行)99……九年义务教育初中思想政治课程标准(试行)(续完)100……改进小学思想品德课教学的若干思考
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