安庆师范学院辅助系列岗位设置管理工作实施细则

第一篇：安庆师范学院辅助系列岗位设置管理工作实施细则

安庆师范学院辅助系列岗位设臵管理工作实施细则

（第三次征求意见稿）

为做好辅助系列的岗位设臵管理工作，明确辅助系列岗位的任职条件和岗位职责，为学校教学、科研工作的完成提供优质服务和保障，根据国家和省有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施细则。

一、基本条件

各级辅助系列岗位需具备下列基本条件：

1、具有良好的思想政治素质，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度。

2、具有良好的职业道德，严谨治学，爱岗敬业；学风端正，为人师表。

3、具有良好的业务能力和身体素质，较好地履行现任职务岗位职责，任期内年度考核均为合格以上等次。

二、岗位任职条件

A、三级正高岗位竞聘条件

具备下列条件的正高，在完成学校规定的基本工作任务并分别具备下列条件的正高可竞聘上岗。其中必需具备：在二类以上期刊发表本学科论文1篇以上或三类期刊发表本学科论文2篇以上。（注：项目分类、成果分类均按安徽省职称评审规定的项目分类标准，即教人【2009】1号文件执行，其中，2009年3月18日前发表的国家级重点论文按一类论文计算，国家级论文按二类论文计算。下同）：

（一）受聘正高职务满5年以上，符合下列条件之1-17中的2项可竞聘三级正高岗位。

（二）受聘正高职务满3年不满5年，符合下列条件之1-17中的3项可竞聘三级正高岗位。

（三）受聘正高职务满1年不满3年，符合下列条件之1-17中的4项可竞聘三级正高岗位。

1、在一类期刊上发表本学科论文1篇以上。

2、在二类期刊上发表本学科论文2篇以上。

3、正式出版与本人研究方向一致的10万字以上学术著作1部以上。

4、在二类期刊上发表本学科论文1篇，并正式出版与本人研究方向一致的5万字以上学术著作1部以上。

5、主编、副主编国家级规划教材。

6、主编省级规划教材。

7、主编、副主编的教材获省级以上教材奖。

8、主持三类以上科研课题1项以上。

9、获一类科研奖励。

10、获二类科研奖励一等奖（前5名）、二等奖（前3名）。

11、获国家发明专利2项以上（前3名）。

12、获国家发明专利１项以上（第１名）。

13、积极参加产学研合作，主持一类成果推广1项以上。

14、安徽省学术与技术带头人及后备人选考核合格者。

15、政府津贴享受者。

16、获厅级及以上奖励1项以上。

17、任现职以来年度考核优秀1次以上。

对特别优秀、表现特别突出的正高职务的，经本人申请，所在单位向校专业技术岗位设置和人员聘用工作组推荐，经评审，可不受上述条款限制，直接竞聘相应岗位。

B、四级正高任职条件

已受聘正高职务，完成学校规定的岗位职责，经考核合格者。C、五、六级副高任职条件

具备下列条件的副高，在完成学校规定的工作任务并具备下列条件的副高可竞聘上岗：

其中必需具备：在三类以上期刊发表本学科论文1篇以上或四类期刊（必须是本专业期刊，下同）发表本学科论文2篇以上。

（一）受聘副高职务满5年以上，符合下列条件之1-15中的2项可竞聘六级副高岗位；符合下列条件之1-15中的3项可竞聘五级副高岗位；

（二）受聘副高职务满3年不满5年，符合下列条件之1-15中的3项可竞聘六级副高岗位；符合下列条件之1-15中的4项可竞聘五级副高岗位；

（三）受聘副高职务满1年不满3年，符合下列条件之1-15中的4项可竞聘六级副高岗位；符合下列条件之1-15中的5项可竞聘五级副高岗位。

1、在二类以上期刊发表本学科论文1篇以上。

2、正式出版本专业6万字以上学术著作1部以上。

3、参加编写国家级规划教材，撰写6万字以上。

4、主编、副主编省级规划教材。

5、参加编写的教材获省级以上教材奖，撰写6万字以上。

6、参加三类以上科研课题（前3名）。

7、主持四类科研课题1项以上，并取得阶段性成果。

8、获二类以上科研奖励1项以上。

9、三类科研奖励2项以上。

10、获国家发明专利（前5名）1项以上。

11、获实用新型专利2项以上。

12、积极参加产学研合作，主持二类以上成果推广1项以上。

13、安徽省学术与技术带头人后备人选。

14、获厅级及以上奖励1项以上。

15、任现职以来年度考核优秀1次以上。

对特别优秀、表现特别突出的副高职务的，经本人申请，所在单位向校专业技术岗位设置和人员聘用工作组推荐，经评审，可不受上述条款限制，直接竞聘相应岗位。

D、七级副高任职条件

已受聘副高职务，完成学校规定的岗位职责，经考核合格者。E、八、九级中职任职条件

具备下列条件的中职，在完成学校规定的工作任务并具备下列条件的中职可竞聘上岗： 其中必需具备：公开发表本学科论文1篇以上。

（一）受聘中职职务满5年以上，符合下列条件之1-8中的2项可竞聘九级中职岗位；符合下列条件之1-8中的3项可竞聘八级中职岗位；

（二）受聘中职职务满3年不满5年，符合下列条件之1-8中的3项可竞聘九级中职岗位；符合下列条件之1-8中的4项可竞聘八级中职岗位；

（三）受聘中职职务满1年不满3年，符合下列条件之1-8中的4项可竞聘九级中职岗位；符合下列条件之1-8中的5项可竞聘八级中职岗位；

1、在三类以上期刊发表本学科教学或科研论文1篇以上。

2、在四类以上期刊发表本学科教学或科研论文2篇以上

3、正式出版本专业2万字以上学术著作（含教材）1部。

4、参加五类以上科研课题1项以上，并取得阶段性成果。

5、获三类以上科研奖励1项以上；或获专利1项以上。

6、参加三类以上成果推广1项以上。

7、获校级及以上奖励1项以上。

8、任现职以来年度考核优秀1次以上。

对特别优秀、表现特别突出的中级职务的，经本人申请，所在单位向校专业技术岗位设置和人员聘用工作组推荐，经评审，可不受上述条款限制，直接竞聘相应岗位。

F、十级中职任职条件

已受聘中职职务，完成学校规定的岗位职责，经考核合格者。G、十一级初职任职条件

符合下列条件之一，且受聘初职满三年。

1、在公开发表本学科教学或科研论文1篇以上

2、正式出版本专业2万字以上学术著作（含教材）1部。

3、参加五类以上科研课题1项以上，并取得阶段性成果。

4、获三类以上科研奖励1项以上；或获专利1项以上。

5、参加三类以上成果推广1项以上。

6、获校级及以上奖励1项以上。

7、任现职以来年度考核优秀1次以上。H、十二级初职任职条件

已受聘初职职务，完成学校规定的岗位职责，经考核合格者。

三、岗位职责

（一）高级岗位基本职责

1、具有良好的职业道德，严格执行专业技术工作规程，主动为教学科研提供服务，积极发挥表率作用；

2、把握本职工作理论前沿和热点，全面主持或指导本专业的业务学习或科研工作，出色完成各项工作任务；

3、根据工作需要，主持牵头或具体负责跨部门、跨专业的综合性业务课题、工程或改革调研工作；

4、积极钻研业务，联系本职工作实际，撰写具有较高水平的研究论文或工作调研报告；

5、指导中级、初级岗位人员工作；

6、完成本岗位的相关工作任务。

（二）中级岗位基本职责

1、具有良好的职业道德，认真执行专业技术工作规程，主动为教学科研提供服务；

2、熟悉本职业务，独立承担有一定水平的专业技术工作，正确处理一般技术问题或参与重大或较大业务性课题、工程或调研项目并发挥骨干作用；

3、努力钻研业务，联系本职工作实际，撰写具有一定水平的研究论文、调研报告或工作总结；

4、指导初级岗位人员工作；

5、完成本岗位的相关工作任务。

（三）初级岗位基本职责

1、具有良好的职业道德，服从工作安排，服务态度端正；

2、初步掌握本专业的理论知识和业务知识，独立承担一般性专业技术工作；

3、勤于思考，善于总结，在指导下独立撰写业务性工作计划、总结或业务报告。

4、完成本岗位的相关工作任务。

（四）各系列应在完成本岗位工作任务的基础上，结合本系列、本单位的实际情况，按照不同系列、不同等级岗位的性质、特点和要求，分别完成相应的辅助系列专业技术岗位的具体职责《安庆师范学院辅助系列各专业技术职务岗位职责》(见附件)。

四、考核办法

（一）考核对象与范围

1、各级岗位聘任期满的专业技术人员；

2、符合下列条件之一者，免于考核：

（1）获省部级以上人才称号且考核合格者；

（2）在岗位上连续两个聘期考核结果达到优秀以上者。

（二）考核依据

考核依据是辅助系列各级岗位基本职责和《安庆师范学院辅助系列各专业技术职务岗位职责》。

（三）考核等级

考核等级分：优秀、合格、不合格三个等级。

根据受聘岗位，分别考核其完成本单位规定的工作任务或科研任务情况，进行综合评价。各级岗位须完成本单位规定的工作任务，年度考核为合格以上。其中：如完成科研工作量定额且超过定额标准50%的，聘期考核结果可优先考核为优秀等次。

五、考核程序

（一）个人填写聘期考核表，所在单位对其岗位基本职责进行审核并对完成岗位基本职责进行评价，评价结果报校专业技术岗位设臵和人员聘用工作组；

（二）校专业技术岗位设臵和人员聘用工作组拟定考核等级；

（三）考核结果报学校审定。

六、考核结果的使用

（一）对于考核合格者

1、发放所聘岗位工资和津贴，可以续聘上岗；

2、如符合高一级岗位上岗条件，可以参加高一级岗位的应聘。

（二）对于考核不合格者

1、停发岗位津贴；

2、不得参加高一级岗位的应聘；

3、学校将根据岗位空缺情况决定是否缓聘或低聘。

（三）考核优秀者，在申请应聘高一级岗位时学校可以优先考虑。

七、说明的几个问题

1、对于距法定退休年龄不满一个聘期和延聘的专业技术人员，工作量不做明确要求；

2、“双肩挑”人员岗位职责中的科研工作量减免50%，但计算超工作量时减免部分必须完成。

3、项目原则上以任现职以来的项目为准，如任现职前获准的，但任职后仍然在研的项目，按申请书中所承诺的年限计算。

4、任职条件中所涉及的项目均需取得阶段性成果；

5、优先原则：在同等条件下科研成果层次高的优先；成果数量多的优先；工龄任职年限较长的优先。3

附件：《安庆师范学院辅助系列各专业技术职务岗位职责》

（一）科学研究系列人员岗位职责

1、研究员

（1）提出有重要学术或实用意义的研究课题，在学术前沿进行开创性的工作，写出高水平的科学论著。负责指导重要科研项目的研究工作。积极参与制定或提出学科发展规划。

（2）指导副高级及以下职务研究人员，根据需要，指导研究生、进修教师；（3）每年在校内至少作一次公开的学术报告；（4）每年须完成本单位规定的工作量。

2、副研究员

（1）选定研究课题，并提出切实可行的研究方案，创造性地进行研究工作。指导和组织课题的研究工作，写出高水平的研究论文或学术论著，积极组织推广研究成果的工作。

（2）指导中、初级研究人员，根据需要，指导研究生、进修教师；（3）每年在校内至少作一次公开的学术报告；（4）每年须完成本单位规定的工作量。

3、助理研究员

（1）独立开展本专业的研究工作，制定研究方案，写出研究报告或学术论文，积极推广科学研究成果；

（2）指导初级研究人员；

（3）每年须完成本单位规定的工作量。

4、研究实习员

（1）在高、中级研究人员指导下，承担并按需要完成研究课题中的具体工作，对研究实验结果进行分析和处理，负责写出研究、实验报告。

（2）每年须完成本单位规定的工作量。

（二）实验技术人员岗位职责

1、高级实验师

（1）熟悉本学科领域国内外实验技术动态，组织和领导本学科的重大实验工作，写出高水平的实验报告或论文，解决实验工作中出现的关键性技术问题，指导和培养中、初级实验技术人员；

（2）承担学院安排的实验教学等工作任务。

2、实验师

（1）掌握本实验室有关的专业知识和技术，能改进有关仪器设备的性能指标，负责精密仪器大型设备的调试、维护、检修和故障的排除，写出较高水平的实验报告，指导初级实验技术人员的工作；

（2）承担学院安排的实验教学等工作任务。

3、助理实验师

基本掌握本实验室有关的实验原理和实验技术，较熟练地掌握本实验室各种仪器设备，能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修，承担比较复杂精密仪器设备的技术管理，负责承担并较好地完成实验任务，写出实验报告。每年须完成本单位规定的工作任务。

4、实验员

了解本实验室有关的实验原理和实验技术，在有关人员的指导下，完成科学研究实验、教学实验的准备工作和辅助工作，初步掌握常规的实验工作方法和步骤，承担本实验室的部分仪器设备的管理工作。每年须完成本单位规定的工作任务。

（三）工程技术人员岗位职责

1、高级工程师

（1）独立解决生产、技术管理、技术研究等方面的关键性技术问题；（2）主持或参与完成工程项目的立项、设计、技术研究等工作；

（3）不断总结经验，对本专业技术问题进行深入系统的研究，取得有实用价值或显

著经济效益的成果；

（4）每年须完成本单位规定的工作任务。

2、工程师

（1）在完成具体工程任务中起技术指导作用；（2）独立解决较复杂的技术问题；

（3）组织工程项目的规划、设计与施工；（4）每年须完成本单位规定的工作任务。

3、助理工程师

（1）协助完成工程项目的规划、设计与施工；（2）每年须完成本单位规定的工作任务。

4、技术员

（1）完成一般技术辅助性工作；

（2）每年须完成本单位规定的工作任务。

（四）图书资料、档案系列人员岗位职责

1、研究馆员

（1）担任书刊采访、分编、研究、编制书目索引等方面的指导、审校工作，承担高深的文献研究任务，指导、主持业务学习和科研工作，解决重大业务问题，主持某部门的业务工作；或负责档案业务、理论咨询，解决疑难问题，研究档案业务工作的历史、现状和趋势，研究档案内容和形成规律，拟订管理工作的重要计划、方案，承担重大业务专题研究，编审档案史料。

（2）每年须完成本单位规定的工作任务。

2、副研究馆员

（1）担任书刊采访分编、研究、编制书目索引等方面的指导、审校工作，承担较高深的文献研究任务，指导、主持业务学习和科研工作，解决比较重大业务问题，协助主持某部门的业务工作；或负责档案业务、理论咨询，解决疑难问题，研究档案业务工作的历史、现状和趋势，研究档案内容和形成规律，拟订管理工作的重要计划、方案，承担业务专题研究，编审档案史料。

（2）每年须完成本单位规定的工作任务。

3、馆员

（1）担任选书、分类、主题标引、编写提要、解答咨询课题、编制书目索引等工作；或独立拟订档案管理工作的计划、方案，独立从事档案业务工作，独立完成档案材料编辑工作。

（2）每年须完成本单位规定的工作任务。

4、助理馆员

担任部分选书工作，辅导读者查阅馆藏目录及文献检索工具，担任文献研究、书目编辑的助手工作等；担任档案管理或业务指导工作，参加编辑档案材料的工作。每年须完成本单位规定的工作任务。

5、管理员

担任图书采访、编目、目录组织、书库管理、图书借阅等业务部门的辅助性工作或担任档案管理具体工作。每年须完成本单位规定的工作任务。

（五）新闻、出版系列人员岗位职责

1、编审（高级编辑）

（1）搜集研究有关学科的学术动态和编辑出版信息，提出改进编辑工作的建议或方案；追踪科学技术的前沿与发展动向，主动向国家重大研究课题、前沿课题征集稿件；

（2）制定选题计划和组稿计划，组织社会力量或有关编辑人员实施；（3）复审或终审某些重要稿件，解决审稿中的疑难问题；

（4）总结编辑工作经验，撰写编辑学方面的论著，指导和培养专业人才；（5）每年须完成本单位规定的工作任务。

2、副编审（主任编辑）

（1）搜集研究有关学科的学术动态和编辑出版信息，提出改进编辑工作的建议或方案；追踪科学技术的前沿与发展动向，主动向国家重大研究课题、前沿课题征集稿件；

（2）制定选题规划，组织和指导有关编辑人员加以实施；

（3）担任重要稿件的责任编辑，或独立处理若干学科的稿件；

（4）总结编辑工作经验，撰写编辑学（或校对学、技术编辑学）方面的论著，指导和培养专业人才；

（5）每年须完成本单位规定的工作任务。

3、编辑

（1）搜集编辑出版信息，提出选题设想，进行组稿；

（2）独立审查、加工整理稿件，检查自己承担编辑的版面和稿件；（3）总结编辑工作经验，指导、培养助理编辑。（4）每年须完成本单位规定的工作任务。

4、助理编辑

（1）在编辑指导下，搜集整理有关学科的情报、信息，练习组稿；（2）在编辑指导下，初审和加工稿件，或独立发稿。（3）每年须完成本单位规定的工作任务。

（六）经济系列人员（会计、经济、审计）岗位职责

1、高级会计（经济）师

（1）熟悉、掌握、贯彻各项财经法规政策、财务规章制度，维护财经纪律；

（2）熟练运用财会规章制度管理的财会工作，组织会计核算，并保证其规范运行；（3）负责草拟学校某些方面的财会制度、规定、办法并予以解释解答和贯彻执行；（4）参与学校或部门、单位的重要经济合同签订，进行经济活动分析，参与学校主要经济事项的决策，当好领导参谋；

（5）每年须完成本单位规定的工作任务。

2、会计（经济）师

（1）熟悉、掌握、贯彻各项财经法规政策、财务规章制度，维护财经纪律；（2）能够熟练运用财会规章制度办理财会业务，进行会计核算；

（3）组织校内一个单位、一个部门的会计工作，并确保其规范运行；负责草拟一个单位、一个部门的财会制度、规定、办法，解释解答财会法规中的主要问题；

（4）对一个单位、一个部门的财务收支和预算执行情况进行经常性的分析研究，提供会计报告，协助单位或部门领导做好财会工作，参与经济决策；

（5）每年须完成本单位规定的工作任务。

3、助理会计（经济）师

（1）能够熟练掌握与处理财务业务，进行会计核算；

（2）负责草拟一般的财务会计制度、规定、办法，解释解答财会法规、制度中的一般规定；

（3）分析检查某一方面或某些项目的财务收支和预算的执行情况；（4）每年须完成本单位规定的工作任务。

4、会计员

（1）负责审核和办理现金收支或财务收支，做好财会业务的结算工作；（2）根据审核无误的原始凭证编制记帐凭证；（3）依照有关规定登记会计帐簿；（4）进行帐项核对，编制会计报表；

（5）每年须完成本单位规定的工作任务。

（七）卫生系列人员岗位职责

1、高级技术人员

（1）能胜任所在部门的全面业务工作，能指导和检查下级技术人员工作，能亲自参

加指导对急重疑难症的抢救和处理，能结合临床开展具有一定水平的新技术研究。

（2）正高级专业技术人员每年须完成本单位规定的工作任务。（3）副高级专业技术人员每年须完成本单位规定的工作任务。

2、中级技术人员

（1）在上级技术人员指导下，能胜任所在部门一定范围内的技术工作，能指导和检查下级技术人员工作，熟知各项规章和技术操作开展新技术研究。

（2）每年须完成本单位规定的工作任务。

3、初级技术人员

在上级技术人员指导下，能胜任所在部门的基础技术工作，掌握和遵守各项规章制度，能独立完成各项基础技术操作。每年须完成本单位规定的工作任务，（八）政工系列人员岗位职责

1、高级政工师

（1）根据党的路线、方针、政策，提出实施党的组织工作、纪检监察工作、宣传教育工作、工会工作、共青团工作及老干部工作的具体措施，经党委审查批准后认真贯彻执行。

（2）在党委领导下对学校全体职工进行爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义教育和社会主义民主、法制、纪律的教育，每年在校内至少作一次公开的教育报告。

（3）做好学校党风廉政建设和反腐败工作，强化效能监察和领导干部廉洁自律。（4）每年须完成本单位规定的工作量，聘期内年度科研工作量科研工作量积分不低于36分。

2、政工师

（1）组织学习党的路线、方针、政策，积极贯彻执行党的组织工作、纪检监察工作、宣传教育工作、工会工作、共青团工作及老干部工作的具体措施。

（2）在党委领导下，积极参加爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义教育和社会主义民主、法制、纪律的教育。

（3）每年须完成本单位规定的工作任务，聘期内年度科研工作量科研工作量积分不低于24分。

3、助理政工师

（1）认真学习党的路线、方针、政策，积极贯彻执行党的组织工作、纪检监察工作、宣传教育工作、工会工作、共青团工作及老干部工作的具体措施。

（2）在党委领导下，积极参加爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义教育和社会主义民主、法制、纪律的教育。

（3）每年须完成本单位规定的工作任务。

第二篇：岗位设置设置实施情况验收报告

岗位设置设置实施情况验收报告

焦作市人力资源和社会保障局：

根据《焦作市事业单位岗位设置管理实施细则(试行)》我局对焦作市岗位设置工作进行了检查验收，现将验收情况报告如下：

一﹑ 岗位设置情况

经检查，该单位严格按照市人力资源和社会保障局核的岗位设置方案进行了岗位设置，共设岗位总数 个，其中：管理岗位 个，专业技术岗位 个，工勤技能岗 个。

1、管理岗位中：七级岗 个，八级岗 个。

2、专业技术岗位中：四级岗位 个，五级岗位 个，六级岗位 个，七级岗位 个，八级岗位 个，九级岗位 个，十级岗位 个，十一级岗位 个，十二级岗位 个，十三级岗 个。

3﹑其中辅系列：十级岗位 个，十一级岗位 个，十二级岗位 个。

二﹑岗位设置实施情况

(一)实施范围

是以社会公益为目的，由国家举办的事业单位，所需经费实施管理，属于这次岗位设置实施范围。单位的管理人员﹑专业技术人员﹑都纳入了岗位设置管理；单位领导人员，按照干部人事管理权限的有关规定进行执行。

(二)岗位聘用情况

认真组织进行了岗位聘用工作。专业技术人员聘用实施方案是在通过集体讨论和班长研究的情况下制定的，对聘用情况进行了公示，作出了公示报告。认真填写了聘用阶段需要上报的有关报表材料。

具体岗位聘用情况是：兼职管理岗位聘用八级岗位 个，专业技术岗位聘用五级岗位 个，六级岗位 个，七级岗位 个，八级岗位 个，九级岗位 个，十级岗位 个，十一级岗位 个，十二级岗位 个，根据无岗也聘的精神：专业技术岗位聘用十三 个，工勤技能岗位中聘用三级 个，四级 个，五级 个，无岗位二级 个。见习期 个。

(三)具体做法

1﹑加强领导，成立组织

组织成立了岗位设置工作领导小组，由书记人组长，同时设立办公室，主要承担岗位设置方面的日常工作。、2、工作责任落实

在岗位设置工作中，能够及时召开岗位设置工作动员会，传达焦作市岗位设置方面的有关文件精神，在实际工作中做到“四有”，既有方案、有思路、有部署、有行动。

按照焦办(2010)14号《焦作市事业单位岗位设置管理实施细则(试行)》、河南省规定的有关结构比例控制标准以及有关文件要求，结合自身实际，制定了岗位工作设置方案。填写焦作市事业单位岗位设置审核表，岗位设置方案经核准

后，在广泛听取单位职工意见的基础上，由单位领导班子集体讨论制订了岗位设置实施方案。编写岗位说明书。在全体职工会议上公布岗位设置实施方案和岗位说明书。

三﹑存在的问题及解决办法

目前，有中级技术人员名，条件都符合 级岗位，但是岗位设置时 级岗位只能设置 名，为了不影响职工切身利益和工作积极性，本着以人为本的精神，建议将符合条件的技术人员都聘为级岗位。

四﹑检查验收情况评价和意见

在岗位设置管理工作中，能够深刻领会岗位设置有关文件精神，组织有力，方法正确，行动快，很好的解决了岗位设置工作中遇到实际问题。

以后要根据有关政策结合工作实际，充分调动方方面面的主动性创作性，切实保证岗位设置工作积极稳妥地推进，最大限度的维护好职工、群众的切身利益，确保岗位设置工作达到预期的效果。

年月日

第三篇：2013年事业单位岗位设置管理工作

伊金霍洛旗人力资源和社会保障局关于2013年事业

单位岗位设置管理工作的通知

伊金霍洛旗人力资源和社会保障局

各有关单位：

为了完善我旗事业单位岗位设置管理工作，根据《鄂尔多斯市事业单位专业技术岗位管理暂行办法》（鄂人社发〔2012〕757号）（以下简称《岗位管理办法》）和《鄂尔多斯人力资源和社会保障局关于开展2013年事业单位补岗竞聘工作的通知》（鄂人社发〔2013〕9号）文件精神结合我旗各事业单位岗位设置管理工作实际，现将2013年事业单位岗位设置管理工作有关事宜通知如下：

一、岗位设置和管理

（一）首次参加岗位设置管理的事业单位，应按照《岗位管理办法》有关规定进行岗位设置和聘任。岗位总量应以申报前编制管理证上的编制数或注册在岗人数进行设置。单位编制数大于注册人数的，应以编制数设岗，注册人数大于单位编制数的，应以注册人数进行设岗。

（二）专业技术岗位根据《岗位管理办法》精神，我旗总体控制目标为1：5：4，实行岗位数额、结构比例和最高等级控制。根据工作需要，允许在民族学校、中小学、幼儿园及医药卫生机构等事业单位设置一定比例的高级专业技术岗位，总体比例控制在15%以下，最高比例达到1.5：5：3.5。

（三）单位首次进行岗位设置和聘任的基本程序按照《岗位管理 1

办法》第十条和第十六条有关规定进行，报送岗位设置方案和岗位聘用方案。

（四）根据《岗位管理办法》有关规定，岗位设置方案需要变更和核定的，根据机构编制部门的批复文件进行核定。

（五）此次参加事业单位竞聘上岗的人员须在2011年12月31日前取得专业技术资格证或工勤技能等级证并具备相应岗位的聘用条件。

二、补岗竞聘

（一）开展补岗竞聘基本条件：

1、已完成事业单位岗位设置和聘用工作，并按照伊金霍洛旗人力资源和社会保障局《关于转发内蒙古自治区人力资源和社会保障厅<关于做好2012内蒙古自治区事业单位工作人员考核工作的通知>的通知》（伊人社发〔2013〕9号）精神，完成2012事业单位工作人员考核备案工作的事业单位的已进行岗位聘用的人员。

2、依照《岗位管理办法》有关规定出现岗位空缺，可进行补岗竞聘。

3、参加竞聘专业技术职务的专业技术人员，须按《伊金霍洛旗人力资源和社会保障局关于开展专业技术人员继续教育工作的通知》（伊人社发〔2012〕341号）要求，完成规定的公共课《专业技术人员职业道德与创新能力教程》学习并取得合格证书，专业知识继续教育学习达到规定的学时。

4、初次竞聘中、高级专业技术职务的专业技术人员，须按《内蒙古自治区人事厅关于印发〈内蒙古自治区职称外语考试暂行规定〉的通知》（内人发﹝2007﹞60号）要求，取得相应等级的外语考试合格证。

5、初次竞聘中、高级专业技术职务的专业技术人员，须按《内蒙古自治区人事厅关于印发〈内蒙古自治区计算机应用能力考试暂行规定〉的通知》（内人发﹝2007﹞61号）要求，取得相应等级的计算机考试合格证。

（二）单位申报岗位聘用按以下程序进行：

1、单位出现岗位空缺，应在规定时间期限内，按照《岗位管理办法》有关规定，统一组织开展补岗竞聘，竞聘结果经本单位岗位聘用工作领导小组研究同意，并在本单位进行为期7个工作日的公示无异议后，向人事部门呈送申请聘用相关岗位的函件。

函件应说明单位开展竞聘和公示情况，拟聘人员原聘期内的工作情况、上考核情况，以及取得高一级专业技术资格、工勤技能等级情况等。

2、人事部门审核单位岗位空缺及相关资格等情况，核对拟聘岗位《岗位说明书》，取得资格是否与岗位要求相符后，审核拟聘人员取得职称外语、计算机应用能力考试和完成继续教育等情况，发放相应岗位初聘审批表。

3、岗位初聘审批表经本单位及主管部门签字签章，由人事部门审核备案，并对新调整岗位进行变更登记。

4、单位持岗位初聘审批表到人事争议仲裁机构对原岗位聘用合同进行变更。

5、单位持岗位初聘审批表及变更合同到人事部门工资审批机构重新核定工资。

三、申报要求

（一）申报时间：截止2013年4月15日。

（二）申报地点：伊旗人力资源和社会保障局专业技术人员管理办公室（咨询电话：0477-8691795，电子邮箱：yqgwgl@163.com）。

（三）申报材料：

1、首次进行岗位设置和聘任的单位报送岗位设置方案和岗位聘用方案（一式三份，岗位设置方案填写附件1—附件5；岗位聘用方案填写附件3—附件10）。

2、岗位变更的单位报送时提供机构编制部门的批复文件原件及复印件1份、《事业单位岗位设置变更申请表》(一式三份，附件11)。岗位变更后出现岗位空缺需要进行补聘的，按照补岗竞聘的要求进行申报并提供申报材料。

3、补岗竞聘的单位报送时提供申请聘用相关岗位的函件、相应岗位初聘审批表（一式四份）。申报专业技术岗位的要提供专业技术资格证原件及复印件1份、考核证，专业技术人员继续教育证、继续教育公共课《专业技术人员职业道德与创新能力教程》合格证、职称外语和计算机成绩单；申报工勤技能岗位的要提供工勤技能等级证原件及复印件1份、考核证；申报管理岗位的要提供有任免权

限部门的任免职文件原件及复印件1份、考核证。

4、申报材料中，除相关证件外其他材料需报送电子版材料。

四、工作要求

各有关单位要高度重视，加强领导，严格按照文件要求开展工作，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，不得超岗位职数聘用。要切实做好宣传引导和思想政治工作，及时发现和研究解决工作中出现的新情况、新问题，确保竞聘上岗工作平稳有序进行。附件：

附件1：伊金霍洛旗事业单位岗位设置方案审核表.xls

附件2：伊金霍洛旗事业单位岗位设置审核表.doc

附件3：伊金霍洛旗事业单位管理岗位设置情况表：.doc

附件4：伊金霍洛旗事业单位专业技术岗位设置情况表：.doc附件5：伊金霍洛旗事业单位技术工岗位设置情况表：.doc附件6：岗位说明书.doc

附件7：事业单位岗位聘用备案表.doc

附件8：特聘岗位审批表.doc

附件9：事业单位专业技术四级岗位聘用审批备案表.xls

附件10：兼职岗位聘用审批表.doc

附件11：事业单位岗位设置变更申请表.doc

附件12：事业单位专业技术（工勤技能）岗位初聘审批表.doc附件13：管理岗位初聘审批表.doc

附件14：事业单位新录用人员转正初聘备案表.xls

伊金霍洛旗人力资源和社会保障局

2013年2月29日

第四篇：关于阜阳市事业单位实施岗位设置管理工作有关问题的通知

关于阜阳市事业单位实施岗位设置管理工作有关问题的通知

阜人社发〔2010〕32号

各县(市、区)人事局，市直有关单位：

根据安徽省人力资源和社会保障厅有关文件及中共阜阳市委办公室、阜阳市人民政府办公室《关于印发<阜阳市事业单位岗位设置管理实施方案>的通知》(阜办发〔2009〕8号)精神，为进一步做好全市事业单位岗位设置管理工作，现就有关问题通知如下：

一、关于事业单位岗位设置基数问题

事业单位岗位设置基数原则上以机构编制部门核定的编制数确定。因机构分立、合并或政策性安置人员等原因超编的事业单位，可将经机构编制部门办理入编手续的实有在编人员数作为岗位设置基数。

二、关于未定机构规格、编制数、领导职数的事业单位岗位设置问题

未定机构规格、编制数、领导职数的事业单位，由事业单位主管部门商机构编制部门提出意见后，按照阜办发[2009]8号和国家行业指导意见有关规定执行。

三、关于拟参照《公务员法》进行管理的事业单位问题

申报参照《中华人民共和国公务员法》进行管理的事业单位未获准前，纳入事业单位岗位设置管理范围。

四、关于管理(职员)岗位等级设置问题

事业单位管理(职员)岗位最高等级和结构比例根据其规格、规模、隶属关系，按照干部人事管理权限确定。在具体核定管理(职员)岗位等级结构比例时，按下列原则掌握：

1、承担领导职责的管理(职员)岗位等级结构比例，按机构编制部门核定的单位领导职数和内设机构领导职数确定，机构编制部门未核定内设机构及其领导职数而确需设置的，由事业单位主管部门按照机构编制部门有关规定确定。

2、承担一般管理职责的管理(职员)岗位等级结构比例，副厅级和未设内设机构的副处级单位，八级和九级以下职员岗位结构比例为5：5；未设内设机构的正处级单位，七、八级和九级以下职员岗位之间结构比例为4：3：3。各类事业单位九级、十级职员岗位应保持合理的结构比例。

五、关于事业单位设置专业技术岗位时结构比例控制标准掌握问题 事业单位应根据其功能、工作性质和专业技术工作特点，综合确定专业技术岗位的主体、辅助岗位。专业技术岗位的等级和结构比例设置适用主体岗位的控制标准，主体岗位一般不低于专业技术岗位总量的80％，辅助岗位的等级设置应低于主体岗位的等级。

六、关于计算专业技术岗位结构比例时出现的小数点问题

事业单位按有关规定计算专业技术岗位结构比例出现小数点时，可以采取“四舍五入”的方法确定岗位数量，高等级岗位舍去的余数可带入下一等级合并计算。

七、关于政工专业职务岗位设置问题

政工专业职务岗位归入管理岗位范围，设置政工专业职务岗位的事业 单位，以本单位管理岗位总量内专职从事思想政治工作的岗位数为基数，按高、中、初级岗位1：3：6的比例设置。其岗位等级设置，可参照专业技术岗位等级设置的有关规定执行，最高等级可设至专业技术五级岗位。政工专业职务岗位设置，列入本单位岗位设置整体方案，按岗位设置的规定程序及权限上报核准（附件1）。

八、关于未颁布行业指导意见和结构比例控制标准的事业单位岗位设置问题

事业单位岗位设置管理实行分类指导，对没有颁布本行业指导意见和结构比例控制标准的，经市人力资源和社会保障局同意，参照性质相近的行业指导意见和结构比例控制标准执行；无性质相近的行业指导意见和结构比例控制标准参照的，由市人力资源和社会保障局会同事业单位主管部门按照国家、省、市岗位设置管理的有关规定执行。

九、关于规模小、人员少、较分散的事业单位岗位设置问题

事业单位原则上应独立制定岗位设置方案，按规定比例单独设置岗位，对单独设置确有困难、岗位总量不足10人的同类型事业单位，可按照隶属关系由事业单位主管部门统一组织制定岗位设置方案，在核准的岗位总量、结构比例、最高等级限额内集中调控、集中管理。

十、关于岗位结构比例调控问题

1、专业技术岗位结构比例调控。事业单位按《安徽省事业单位专业技术岗位结构比例控制标准(试行)》(皖人办发[2009]56号)重新核定专业技术岗位结构比例时，以专业技术岗位总量作为核定高、中、初级岗位结构比例的基数。原核定的专业技术职务结构比例达到或超过规定比例上限的，按上限核定，未达到上限的，原则上按现行的结构比例核定；现有专业技术人员数占专业技术岗位总量80％(含)以下的，按规定比例下限核定，超过80％的，一般按中限核定。

专业技术高、中、初级岗位内部不同等级的结构比例是国家规定的比例，不得突破。现有在聘的专业技术人员超出核定高、中、初级岗位结构比例的，不作为本层级内部高等级岗位结构比例计算基数，超出的人员可聘用到本层级最低等级岗位。对按规定比例设置专业技术二级岗位的单位，在省实行专业技术二级岗位总量控制和管理中出现空缺的，可将空缺的岗位数放在专业技术三级岗位使用。对专业技术高、中级岗位设置数量分别在3个以上的单位，一般应从高、中级岗位内部最低等级开始设置岗位。对首次晋升到高、中级岗位的，应在本层级内部最低等级岗位聘用。

2、工勤技能岗位结构比例调控。工勤技能岗位结构比例全市控制目标为：一级、二级、三级岗位的总量占工勤技能岗位总量的25％左右，一级、二级岗位的总量占工勤技能岗位总量的5％左右，四级、五级（含普通工岗位，根据工作需要设置）岗位之间的比例按40：35的比例控制。

工勤技能岗位结构比例核定后，必须在岗位有空缺的前提下，按照公开招聘、竞聘上岗的有关规定，在具有相应等级资格的人员中择优聘用。工勤技能人员通过技术等级考评(考核)取得的资格不与岗位、工资待遇直接挂钩，聘用到相应等级岗位上方能享受相应的工资待遇。

3、现有人员超出结构比例调控。事业单位首次进行岗位设置和岗位聘用，要根据国家、省、市有关规定，使现有在册的正式工作人员按现聘职务或岗位进入相应等级岗位。现有人员结构比例已经超过核准的岗位结构 比例的，应通过自然减员、调出、低聘或解聘的办法，在5年过渡期（2011年1月1日至2015年12月31日）内，逐步达到规定的结构比例；过渡期间，对超规定结构比例10％以上的采取“退二聘一”、20％以上的采取“退三聘一”的办法实施调控，严格控制同等级岗位人员数量。

十一、关于专业技术五级、八级岗位竞聘问题

事业单位首次进行岗位聘用时，除专业技术二级、三级岗位分别由省人力资源和社会保障厅及市人力资源和社会保障局另行规定外，专业技术五级、八级岗位聘用可根据应聘专业技术人员的工作业绩、任职年限等条件直接聘用到相应等级的岗位上。事业单位岗位设置管理工作转入正常化轨道后，专业技术人员晋升不同等级的岗位职务，应当逐级晋升，原则上不得越级晋升。对特别优秀的或者工作岗位有特殊需要的，可按照有关规定破格或者越级晋升不同等级的岗位职务。

十二、关于在管理岗位和专业技术岗位同时任职(“双肩挑”)问题 事业单位工作人员原则上不得同时在两类岗位上任职。经批准在管理岗位和专业技术岗位同时任职的（附件2），可按专业技术岗位确定岗位工资，占本单位专业技术岗位职数。岗位工资一经确定，聘期内不作调整。管理人员兼任专业技术岗位高、中级职务后，单位可在核定的专业技术岗位总量范围内，等额配备专业技术岗位人员。可由专业技术人员兼职完成管理工作的，原则上不再设置管理岗位。

在管理岗位任职的人员，未获准在专业技术岗位上任职，但已执行专业技术岗位工资待遇的，在过渡期内保留原待遇，但不得参加专业技术岗位相应层级内部不同等级岗位的竞聘。

十三、关于事业单位三类岗位人员转换问题

1、管理人员调整到专业技术岗位。在不具备专业技术背景的管理岗位上任职的人员，不得参加专业技术岗位评聘。若工作需要调整到空缺专业技术岗位任职，已具有相应专业技术资格的，可直接聘用到相应专业技术岗位；不具有专业技术资格的，在转岗一年后、三年内比照本单位同类专业技术人员获得相应岗位任职资格后聘用。

2、工勤技能人员聘用到管理岗位或专业技术岗位。事业单位在相应等级岗位空缺的情况下，根据工作需要，坚持公正、公平、公开、择优的原则，实行竞聘上岗。符合聘用岗位任职条件的工勤技能人员首次竞聘到管理岗位的，应聘用到九级以下职员岗位；首次竟聘到专业技术岗位的，应聘用到专业技术初级岗位。

工勤技能人员首次聘用到管理岗位或专业技术岗位，须由聘用单位报其主管部门(单位)审核和政府人力资源和社会保障（人事）行政部门确认后，方可按规定执行相应岗位的工资待遇。岗位变动后的工资待遇按皖政[2007]8号、皖人办发[2007]123号和皖人发[2004]62号等有关规定执行。在事业单位管理岗位或专业技术岗位聘用满10年且在所聘岗位退休(退职)的，可按所聘岗位国家规定的条件办理退休（退职）手续，并享受相应的退休(退职)待遇。

3、专业技术人员调整到管理岗位。在专业技术岗位任职的专业技术人员，因工作需要调整到空缺的管理岗位任职，应符合聘用岗位所要求的现行的岗位任职条件。

十四、关于领导班子成员退居二线后岗位聘用问题

因工作需要，退出事业单位领导岗位但还未到退休年龄的人员，可在符合任职条件的前提下按有关规定转聘到本单位其它类型的岗位；如无法转聘到本单位其它类型岗位，可按照干部人事管理权限经核准后，保留原职级岗位的工资待遇，同时变更聘用合同相应的内容。

十五、关于军队转业干部对应岗位等级问题

按政策安置的军队转业干部，按原部队职务首次确定岗位等级时，若单位无相应等级岗位或虽设有相应等级岗位但无空缺的，可聘用到相应等级岗位，不占相应等级岗位数。

十六、关于工改后退休的专业技术人员待遇问题

2006年7月1日事业单位收入分配制度改革之后到首次事业单位岗位设置和岗位聘用完成期间已办理了退休手续且执行专业技术岗位工资的，可按退休时的专业技术职务，比照本单位在职人员专业技术岗位各等级的任职条件，重新确定相应的岗位等级(其工龄和任职年限计算到退休时，退休时间不变)，不占核定的本单位专业技术岗位相应职数。岗位等级发生变化的，由所在单位填写《阜阳市事业单位工改后至首次岗位设置和岗位聘用完成期间退休的专业技术人员岗位等级变动情况登记表》（附件3），经主管部门审核并报同级政府人力资源和社会保障（人事）行政部门认定，按新确定的岗位等级与本单位在职人员同步调整退休费。

十七、关于聘用合同签订问题

首次实施岗位设置管理工作之前已经实行了聘用制度的单位，应统一规范聘用合同的签订。原签订的聘用合同，如格式规范，聘期、聘用的岗 位、工资、待遇等合同内容不变的，可继续使用；如格式不够规范，或合同内容需作调整的，应按照皖人办发[2006]87号文件要求，重新签订聘用合同或变更合同相应的内容。尚未实行聘用制度的单位，必须按照皖政办[2006]13号文件规定和岗位设置管理的要求，实行全员聘用制度，与所有聘用人员签订聘用合同。聘用合同的签订，严格按照国办发[2002]35号、国人部发[2003]61号和国人部发[2004]63号等有关文件规定执行。

十八、关于岗位设置和岗位聘用认定问题

事业单位首次完成岗位设置和岗位聘用并签订聘用合同后，应写出书面工作总结报告，填写《阜阳市事业单位岗位聘用结果审核表》(附件4)和《阜阳市事业单位岗位聘用人员登记表》(附件5)，经主管部门审核后报同级政府人力资源和社会保障（人事）行政部门认定。岗位变动人员凭同级政府人力资源和社会保障（人事）行政部门核定的《阜阳市事业单位岗位职务（等级）聘任审核表》(附件6)，按所聘岗位等级，确定岗位工资待遇。

十九、关于岗位工资兑现时间问题

经主管部门和市人力资源和社会保障局认定,首次按期(2010年10月31日前)完成岗位设置和人员聘用的市属事业单位,其专业技术人员晋升岗位等级工资兑现时间,从2010年1月1日起执行，岗位聘用时间从2009年12月31日算起。转入正常化轨道后或逾期完成的，按照国家、省有关规定，岗位聘用时间从部门或单位研究决定之日算起，岗位工资兑现时间从部门或单位聘用的下月起执行。

各县（市、区）首次按期(2010年12月31日前)完成岗位设置和人员聘用的事业单位,专业技术人员晋升岗位等级工资的兑现时间由各县（市、区）根据本地实际情况自行确定。

二十、关于时间安排问题

根据2010年4月2日全省事业单位岗位设置管理工作会议精神, 市直应于2010年10月底之前、县（市、区）应于2010年12月底之前全面完成事业单位首次岗位设置管理工作，市直各部门、各县（市、区）须分别于6月、7月底之前将所属事业单位的岗位设置方案报市人力资源和社会保障局核准，逾期不予受理。具体工作要求按照原阜阳市人事局《关于印发<阜阳市事业单位岗位设置管理工作实施办法>的通知》(阜人发〔2009〕62号)文件规定执行。

二十一、其它有关问题

1、市直各部门、各县（市、区）所属事业单位的岗位设置方案分别经主管部门及县（市、区）人事局审核汇总后，以文件形式报市人力资源和社会保障局核准（一份）。

2、市人力资源和社会保障局在对事业单位的岗位设置方案进行核准时，对涉及到的机构规格、编制数、领导职数等编制信息，属县（市、区）的，由县（市、区）人事局负责审查，市人力资源和社会保障局只以经县（市、区）人事局审查上报的编制信息为依据，不再对其编制文件进行审查，希望各县（市、区）人事局严格把关，准确上报；对市属事业单位，须提供加盖有主管部门印章的机构编制管理部门文件复印件及《编制管理卡》。

3、经阜阳市人力资源和社会保障局核准的事业单位岗位设置方案是事业单位开展岗位聘用和专业技术职务聘任的依据,原经各级政府人事行政部门核准的事业单位专业技术职务结构比例不再执行。

4、按照省有关文件及阜办发[2009]8号精神，全市事业单位岗位设置管理工作部署后，未实施岗位设置管理工作的单位，现有人员暂停晋升职务或岗位等级。

5、本通知由市人力资源和社会保障局负责解释。

6、国家和省另有规定的,按照国家和省规定执行。

附件：

1、阜阳市事业单位政工专业职务岗位设置呈报表

2、阜阳市事业单位兼职人员审批表

3、阜阳市事业单位工改后至首次岗位设置和岗位聘用完成期间退休的专业技术人员岗位等级变动情况登记表

4、阜阳市事业单位岗位聘用结果审核表

5、阜阳市事业单位岗位聘用人员登记表

6、阜阳市事业单位岗位职务（等级）聘任审核表

二〇一〇年五月十日

第五篇：岗位设置管理实施工作总结

乐昌市三溪镇中心学校

岗位设置管理实施及首次聘用工作总结

为了深化人事制度改革，建立健全学校岗位设置管理制度，三溪镇中心学校根据《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发〔2006〕70号）及其《实施意见》（国人部发〔2006〕87号）；《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》（粤人发〔2008〕275号）；《广东省教育事业单位岗位设置管理指导意见》（粤人社发〔2010〕105号）；《乐昌市事业单位设置管理实施意见》（乐府办[2010]132号）精神，结合我校实际，进行教师岗位设置聘用，现已完成了岗位设置及首次聘用呈报工作。

我校共设岗位总量80个。其中，专业技术岗位80个，占岗位总量的100%，主体岗位为专业技术岗位，占岗位总量100%。主系列专业技术岗位为教师系列，设置岗位80个，占专业技术岗位总量的100%。

专业技术岗位等级、数量、名称

专业技术岗位共设80个。其中，副高级专业技术岗位9个，（1）副高级岗位9个，（中学部副高级专业技术岗位7个；岗位名称为中学副高级教师；小学部副高级专业技术岗位2个，岗位名称为小学副高级）。分别为，五级岗位1个（中学部），六级岗位4个（中学部3个，小学部1个），七级岗位4个（中学部3个，小学部1个）。中级岗位41个，其中，中学部14个，岗位名称为中学一级教师。八级岗位4个，九级岗位6个，十级岗位4个；小学部27个，岗位名称为小学高级教师。八级岗位8个，九级岗位11个，十级岗位8个。初级岗位30个，其中初中部10个，岗位名称为中学二级教师，十一级岗位5个，十二级岗位5个。小学部20个，岗位名称为小学一级教师，十一级10个，十二级10个。

现聘用专业技术岗位67人。其中中学29人，中级（十级）9人，中学初级（十二级）19人，普工1人；小学38人，中级（十级）31人，初级（十二级）5人，员级（十三级）2人。下面是我校在实施工作中的总结。

在开展此项工作之始，我们就深知学校岗位设置管理是一项复杂的系统工程，事关广大教职工的切身利益，政策性强、时间紧、任务重。因此我们严格按照有关文件规定的原则和程序，在规定时间内完成了本单位的工作任务，确保我校首次岗位设置管理工作保质保量按期完成。

（一）成立学校岗位设置管理暨岗位聘用工作领导小组： 组 长：何满祥 职务 校长、党支部书记

副组长：罗绪雄 职务 副校长

成 员：罗仁发 职务 中学部教务主任

何 建 职务 小学部教导主任 朱桂忠 职务 中学部总务主任 江赴安 职务 小学部总务主任 何长发 职务 工会主席 李恪亮 职务 中学部教务副主任

（二）加强学习与宣传。组织教职工认真学习文件，广泛宣传改革政策，充分调动广大教职工支持改革、参与改革的积极性和主动性。要求各级领导小组坚持公开、公正、公平、和谐的原则，认真做好各个环节的公示工作，杜绝暗箱操作行为，切实保障了教职工的知情权，维护教职工的合法权益。

（三）严格按照规定制定《三溪中心学校岗位设置实施方案》，在制订这项方案的时候，我们通过教职工代表商议制定设置、聘用方案，在广泛听取教职工和参照其他兄弟学校方案的基础上集体讨论通过。同时进行民主测评。

（四）严格执行政策规定，严格控制结构比例

严格执行政策规定，是确保实施工作成功完成的基本保证。中心在实施过程中严格按照文件规定进行岗位设置和人员聘用。按照上级有关文件规定和市人事劳动保障局的要求，严格控制岗位总量、结构比例和最高等级设置。

（五）全体教师民主监督，坚持公开、公平、公正、平等、和谐的原则，按照各职级各级岗位编制数，严格进行首次聘用。对聘用人员情况进行公示，将聘用岗位名称和数量、职责任务和具体任职条件及拟聘人员名单张贴公示，公示时间为七天。

（六）岗位聘用

按照核准的岗位设置方案，在核准的岗位总数、结构比例和量高等级限额内具体设备各类各级岗位，明确岗位职责和具任职条件，按岗位要求现有人员中进行公开聘用。

回顾此次聘任工作，由于首次实施，聘任方案还不是很完善，通过具体落实，发现不足，相信在今后的聘任工作中会不断改革、创新、使专业技术岗位聘任工作不断深入。

三溪镇中心学校 2009年5月1日