落实措施 真抓实干 打好教学质量翻身仗1

第一篇：落实措施 真抓实干 打好教学质量翻身仗1

落实措施 真抓实干 再创新高

大营镇中

全县教学工作会议召开后，我校召开了全体教师会议，组织全体教师认真学习教学工作会议精神，深刻领会文件精神，制定了采取切实有效的措施，在今后的教学工作中全面落实全县教学工作会议精神，确保教育局下达的优秀率等任务指标圆满完成，实现2%的增长。为了取得实实在在的效果，我校确立了“夯实基础，面向全体，着眼上层生,狠抓中下层生,全面发展,全面提高,争取人人成才”的中考备考工作思路。积极推进“抓两头、促中间”的培优扶差工作。

我校有4个毕业班，学生共113人。目前学生思想总体稳定，学习目的明确，但是学习自觉性不高，基础较差，有少部分学生纪律散漫，备考的积极性不高。

在具体实施上：

一、建立毕业班工作激励机制，调动教师教学工作的积极性和主动性

会议结束后，学校领导小组反复学习讨论会议精神,分析我校师资状况和毕业班学生学习状况，针对我校实际情况，将目标细化分解到各科任教师，制订了毕业班教师奖励措施，并多次召开毕业班教师会议进行宣传发动，增强教师工作的积极性和主动性，确保中考成绩目标的完成。

1、教师激励机制：为鼓励教师努力工作，提高教育质量，向高一级学校和社会输送更多的合格新生和人才，学校将在每年教师节召开全校教师大会，特别表彰毕业班工作成绩优秀的先进班级和先进个人。

2、建立学生日常激励机制：对于毕业班中，日常学习表现优异的学生，采用月通报的方式在学校显著的位置通报鼓励，并对平日检测成绩优异的学生采用发喜报的方式加以鼓励。

二、加强培训提高教师业务素质

以《新课程标准》为标准,夯实基础知识，研究中考动态，及时把握中考信息,探讨2010年中考命题方向。召开初三年级科任教师会议，组织学习中考考试大纲，共同研究中考备考工作事宜并制定落实各科备考工作计划和开展教研活动提高复习质量等。对每阶段的教学及复习内容，资料的准备，练习卷、试卷的编印，测验考试的时间作明确的安排，根据各科实际情况，制定了奋斗目标，做到分工明确，任务落实到人。

三、强化复习教学管理，全面提高教学质量。

1、全体毕业班教师要认真学习“课标”，“考纲”。认真钻研教材、明确考试的内容、范围、要求，全面而有重点地指导学生复习。各科任教师根据授课班的实际情况写好中考备考计划。

2、组织教师认真分析近三年中考试题，认真备课，提高效率。认真研究河北省有关中考命题工作总结和考试质量分析，了解中考动向，探讨2010年中考命题的意向，并针对考题意向设题，选题，指导训练学生，使复习更具科学性、针对性和高效性。

3、以老带新，以点带面，培优转差，全面提高。组织教师互相听课、评课，组织开展校内复习研讨课活动，提高教师复习课备课、上课的水平。教师上课要在面向全体学生的基础上，采取分类指导措施，使对尖子生的培养做到对象落实，教师落实，时间落实，措施落实。让优等生吃得饱；中等生吃得好，后进生吃得了，整体提高教学质量。

4、抓住“双基”，精讲精练，注意学法指导，处理好复习进度与质量的关系。要分阶段复习，循序渐进，环环相扣，螺旋上升。做到进度加快，质量提高两不误。

四、加强学风建设，充分调动和发挥学生学习的积极性和主动性

1、优良校风、学风、班风是保证教育质量的重要前提。

针对新形势下学生的思想实际，加大学生思想政治工作和文化素质教育，营造健康向上的校园文化，弘扬努力学习、刻苦拼搏的精神，引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观。全校师生要排除社会上不良风气的干扰，努力形成良好的育人环境。

2、对学生要严明学习纪律、严格考试管理、严肃考场纪律，采取有效措施，坚决杜绝考试作弊现象，对于违反考试纪律的学生严格执行《学生考试纪律与违纪处分条例》。

五、建立培优扶差机制

在扶差机制上：实行“三步走”计划：一是抓好纪律和良好行为，促进后进生成为文明有礼的好学生；二是抓好师生沟通，与后进生多谈心，引导学生转变学习观念，提高后进生学习的积极性；三是抓好激励措施，培养后进生学习兴趣，改善后进生的学习习惯，给后进生提出明确的学习目标，提高后进生的成绩，让后进生能够体验成功，激发学习的积极性。

在优化效果上：精选训练内容，努力做到“四精四必”（精选、精编、精练、精讲；有发必做，有收必改，有改必评，有评必补）。

在培优工作上：学校对初三进行月考，教导主任对学生成绩进行跟踪，重点关注每班前10名的学生进行培优,对“尖子生”多指导，集中辅导与平时添料相结合，灵活辅导，让尖子生吃得饱、吃得好；对“边缘生”多扶持多鼓励，进一步提高教学整体质量。通过月考建立优秀生档案，每次考试完成后，进行成绩跟踪。浮动大的学生进行座谈，查原因、找措施、订计划，确保优秀生的成绩不下滑。

六、强化教学常规管理，突出质量为本。

学校领导坚持承包年组制度，采取抓两头（七年级、九年级）带中间的原则，抓好年级良好班风的形成和年级纪律的管理。学校领导以推门等形式深入一线听课、评课、导课。实行教务处例会制，及时总结通报本周课堂教学情况及教学秩序情况，改进下一步工作。

1、开展抽查课（推门课）活动

课后评价，打分及时反馈，发现并及时纠正教学工作中存在的问题，总结发扬教学中的创新及先进经验，使备课、上课、听课，成为有机整体。

2、定期检查教师教案，指导教师写出既规范又实用的教案。

3、组织好各阶段测试工作，并认真组织好试卷分析，质量分析及测试后反思。

4、定期检查教师听课，测试、批改等情况，做到有记录，勤反馈，及时总结。

七、分别召开师生中考备考动员会、尖子生会、疏通师生备考思想，及时清除影响中考备考的各种不利因素。统一思想，树立信心，同心协力，紧密配合，确保中考备考工作目标的实现。

八、保持家校的紧密联系：

1、组织毕业学科教师进行家访，每学期组织一次。

2、做好家长会的召开工作，争取家长对中考工作的配合与支持。

第二篇：联区关于打好教育翻身仗的设想和措施

联区关于打好教育翻身仗的设想和

措施

联区关于打好教育翻身仗的设想和措施2007-12-12 18:06:36第1文秘网第1公文网联区关于打好教育翻身仗的设想和措施联区关于打好教育翻身仗的设想和措施(2)自县局12月25日召开大会以来，我们联区立即认真组织校长、教师学习局（2003）42号、43号文件，统一思想，提高认识，紧紧围绕提高教育教学质量这一主旋律大打教育翻身仗。结合我联区实际情况，特制定如下设想和措施：

一、基本情况 我们城关联区共辖6所初中（其中镇办初中1所，八制校5所），18所小学，2所独立幼儿园。共有学生5592名（其中小学3451，初中2141名）。我们始终紧

紧扭住教育质量这个中心不放松，狠抓教学常规管理，不断优化课堂结构，全面实施素质教育。初中初三升学考试连年名列全县前五名，2003年名列全县第三名；小考成绩始终徘徊在全县中下游之列，2002年名列全县第18名，2003年名列全县第16名。究其原因，主要有以下几点：

（一）中考方面：主要是充分发挥镇办初中优势，不论硬件建设还是软件建设，都得到很好配备。生源充裕，教师集中，能够发挥规模优势，教学成绩稳步提高，形成良性循环。

（二）小考方面：（1）初中布局不合理，直接影响到小学教学。主要表现在等校小学都是双班，升入本校初中的学生仅有原来的1/5左右。这些学校为提高初中教学质量，大量小学教师被拔高使用，致使小学教师骨干仅靠村民办维持，结果造成中考考不好，小学教学也被拉垮。而这些学校的小学生数占到全联区1/3以上，直接制约了全联区小学教育教学 的发展。

（2）由于第三产业的发展，致使aa、、dd、等校多数学生随家长到县城就读，生源大面积流失。例如：窑校99年有学生15人，2000年学生全部流到县城读书；贾坡2002年有学生12人，2003年学生全部流失；集义校原有学生20多人，现仅剩2名学生等。这些校由于学生流失，教师编制过少，师资力量薄弱，教学质量不理想，学生不断流失，造成恶性循环。

（3）办学经费严重不足，学校工作举步维艰。现学校仅靠25元杂费维持，特别是实行一费制后，执法部门多次到学校检查。在国拨经费不到位，镇政府又不拨款，部分村办学单位出于关心学校，提高学校办学能力，立项派人到校收费，但执法部门却认为是违规行为，要追究学校负责人及上级领导责任。因而，公认有效的提高教学办法不能实行，直接影响到学校的教学成绩。例如：每学年教育局组织的期中、期末检测完后，应

组织全体教师进行集中分析并且表彰鼓励，由于经费不足不能进行。毕业班初

三、小五理应在期中、期末检测时进行统一集中；初

二、小四也理应进行调研集中检测，为下学年奠定基础，都因没有经费不得不自行组织，考试收费仅为试题的成本费。再次向镇党委、政府建议，希望下决心撤掉五所戴帽初中，以规范初中布局，加强小学教育的管理，提高其教育教学质量，有效地遏制学生流失。对哪些偏远小学，受第三产业影响较大的学校，计划搞多村联办，实行寄宿制小学，集中优势，提高教学质量。

关于教育经费问题。在国拨经费不到位，建议教育局领导根据全县各校的实际情况，制定一个切实可行且合理的收费标准，如果再额外收费，给予从严从重处罚。

二、2004年目标

①中考成绩要保三争一（即：保住第三名位置，努力达到第二，力争向第一冲

刺）。

②小考成绩力争进入全县前10名。③其它各年级在原有基础上要有大幅度提高，增长幅度不低20。

④重点解决gg、芦j7所独立幼儿园的建设工作，使普及学前三年教育迈出新的步伐。

三、主要措施

为了有效地提高全镇教育教学质量，为打好我县教育翻身仗奠定基础，实现全联区2004年的教学目标，特从以下几方面抓起：

1、强化学习，转变观念，以全新的教育理念武装教师的头脑。教学质量是学校的生命线，教师是提高教学质量的关键、主力军。随着社会的飞速发展，教育理念也直接影响到学校的教学质量。

我们一是从转变教师的教育理念入手，以适应时代发展的需要，不断增强教师的责任感和使命感。要求教师每天有一定时间进行学习理论知识，师德教育，教育局文件等，深刻理解，认真执行，把握时代脉搏，提高认识水平，不断解放思想，更新观念，与时俱进，开拓育人思路，实现教学工作有创新，教学效果明显，切实提高学生的能力。二是多方取经，以点带面，全面推广。我们明年除发挥地理优势，积极参与教研室组织的各种新课程辅导等教研活动外，还要选派二十余名教师骨干到运城、河津、太原等地学习先进的课改经验，在全联区推广课改新模式，不断总结，不断完善，全面提高教师的自身素质和学生学习的自主性，为教育翻身打下坚定的基础。

2、强化管理，狠抓落实，以严格的规章制度规范教师的日常行为。

加强教学常规管理是开展教研活动的基础，是提高教学质量的保证。为此，我们主要从以下几方面抓起：

①建立健全各项规章制度，工作计划等，为教师的在校行为做到奖有依据，罚有据所查

联区关于打好教育翻身

仗的设想和措施

第三篇：联区关于打好教育翻身仗的设想和措施

自县局12月25日召开大会以来，我们wmxz.cn联区立即认真组织校长、教师学习局（2003）42号、43号文件，统一思想，提高认识，紧紧围绕提高教育教学质量这一主旋律大打教育翻身仗。结合我联区实际情况，特制定如下设想和措施：

一、基本情况

我们城关联区共辖6所初中（其中镇办初中1所，八制校5所），18所小学，2所独立幼儿园。共有学生5592名（其中小学3451，初中2141名）。我们始终紧紧扭住教育质量这个中心不放松，狠抓教学常规管理，不断优化课堂结构，全面实施素质教育。初中初三升学考试连年名列全县前五名，2003年名列全县第三名；小考成绩始终徘徊在全县中下游之列，2002年名列全县第18名，2003年名列全县第16名。究其原因，主要有以下几点：

（一）中考方面：主要是充分发挥镇办初中优势，不论硬件建设还是软件建设，都得到很好配备。生源充裕，教师集中，能够发挥规模优势，教学成绩稳步提高，形成良性循环。

（二）小考方面：（1）初中布局不合理，直接影响到小学教学。主要表现在wmxz.cn等校小学都是双班，升入本校初中的学生仅有原来的1/5左右。这些学校为提高初中教学质量，大量小学教师被拔高使用，致使小学教师骨干仅靠村民办维持，结果造成中考考不好，小学教学也被拉垮。而这些学校的小学生数占到全联区1/3以上，直接制约了全联区小学教育教学的发展。

（2）由于第三产业的发展，致使aa、ss、dd、等校多数学生随家长到县城就读，生源大面积流失。例如：窑校99年有学生15人，2000年学生全部流到县城读书；贾坡2002年有学生12人，2003年学生全部流失；集义校原有学生20多人，现仅剩2名学生等。这些校由于学生流失，教师编制过少，师资力量薄弱，教学质量不理想，学生不断流失，造成恶性循环。

（3）办学经费严重不足，学校工作举步维艰。现学校仅靠25元杂费维持，特别是实行一费制后，执法部门多次到学校检查。在国拨经费不到位，镇政府又不拨款，部分村办学单位出于关心学校，提高学校办学能力，立项派人到校收费，但执法部门却认为是违规行为，要追究学校负责人及上级领导责任。因而，公认有效的提高教学办法不能实行，直接影响到学校的教学成绩。例如：每学年教育局组织的期中、期末检测完后，应组织全体教师进行集中分析并且表彰鼓励，由于经费不足不能进行。毕业班初

三、小五理应在期中、期末检测时进行统一集中；初

二、小四也理应进行调研集中检测，为下学年奠定基础，都因没有经费不得不自行组织，考试收费仅为试题的成本费。

再次向镇党委、政府建议，希望下决心撤掉五所戴帽初中，以规范初中布局，加强小学教育的管理，提高其教育教学质量，有效地遏制学生流失。对哪些偏远小学，受第三产业影响较大的学校，计划搞多村联办，实行寄宿制小学，集中优势，提高教学质量。

关于教育经费问题。在国拨经费不到位，建议教育局领导根据全县各校的实际情况，制定一个切实可行且合理的收费标准，如果再额外收费，给予从严从重处罚。

二、2004年目标

①中考成绩要保三争一（即：保住第三名位置，努力达到第二，力争向第一冲刺）。

②小考成绩力争进入全县前10名。

③其它各年级在原有基础上要有大幅度提高，增长幅度不低20%。

④重点解决gg、芦j7所独立幼儿园的建设工作，使普及学前三年教育迈出新的步伐。

三、主要措施

为了有效地提高全镇教育教学质量，为打好我县教育翻身仗奠定基础，实现全联区2004年的教学目标，特从以下几方面抓起：

1、强化学习，转变观念，以全新的教育理念武装教师的头脑。

教学质量是学校的生命线，教师是提高教学质量的关键、主力军。随着社会的飞速发展，教育理念也直接影响到学校的教学质量。

我们一是从转变教师的教育理念入手，以适应时代发展的需要，不断增强教师的责任感和使命感。要求教师每天有一定时间进行学习理论知识，师德教育，教育局文件等，深刻理解，认真执行，把握时代脉搏，提高认识水平，不断解放思想，更新观念，与时俱进，开拓育人思路，实现教学工作有创新，教学效果明显，切实提高学生的能力。二是多方取经，以点带面，全面推广。我们明年除发挥地理优势，积极参与教研室组织的各种新课程辅导等教研活动外，还要选派二十余名教师骨干到运城、河津、太原等地学习先进的课改经验，在全联区推广课改新模式，不断总结，不断完善，全面提高教师的自身素质和学生学习的自主性，为教育翻身打下坚定的基础。

2、强化管理，狠抓落实，以严格的规章制度规范教师的日常行为。

加强教学常规管理是开展教研活动的基础，是提高教学质量的保证。为此，我们主要从以下几方面抓起：

①建立健全各项规章制度，工作计划等，为教师的在校行为做到奖有依据，罚有据所查。要求各校在原有制度的基础上，根据教育局（2003）42号、43号文件精神

第四篇：打好打胜人口和计划生育工作翻身仗

全力以赴 攻坚克难

打好打胜人口和计划生育工作翻身仗

——在全县人口和计划生育工作会议上的讲话

同志们：

在春季大忙季节、在防火特殊时期，我们召开这样大规模、高规格的人口和计划生育工作会议，充分说明全县人口和计划生育工作面临的严峻形势，表明了县委、县政府抓好计生工作的信心和决心。刚才，锦绒同志客观总结了2006年全县人口和计划生育工作,并对2007年工作做了详尽具体的安排，文胜和韩军同志分别宣读了县委、县政府出台的《关于进一步加强人口和计划生育工作的意见》和《关于加强干部职工人口和计划生育管理的规定》，大家一定要认真学习，抓好落实。下面，我就今年的人口计生工作再讲三点意见，也许有重复，但重复就是强调。

一、认清形势，统一思想，切实增强做好人口和计划生育工作的责任感和紧迫感

去年12月份，党中央、国务院从贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的高度出发，做出了《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，为我们做好新时期人口和计划生育工作指明了方向。随及，省、市相继召开了规摸较大的人口和计划生育工作会议，进一步明确了当前人口计生工作面临的新形势和新要求。根据上级有关精神和要求，对照我县实际，我们深切地感到全县人口计生工作差距大、压力大、责任重。

差距大，就是指标任务完成差距大。2006年，我县人口计生工作重要指标在全市处于落后位次,其中，出生率和符合政策生育率两项主要指标与一类县的指标要求差距很大。全市符合政策生育率不达指标的后10个乡（镇），左权占了4个；政策外多孩率不达指标的6个乡（镇），左权占了5个；历年征收社会抚养费的兑现率低于责任书指标的6个乡（镇），左权占了2个；全县有9个乡镇受到市里通报批评。违法生育、抚养等现象有所抬头，稳定低生育水平出现反弹，暴露出我们思想上麻痹侥幸、工作上推进不力、综合治理流于形式、流动人口管理混乱等问题，值得同志们认真反省。

压力大，就是人口计生工作面临很大压力。突出表现在以下三方面：一是我县将进入人口出生的第四个高峰期，1980年左右出生的独生子女将陆续进入婚育期，这一时期人口出生的压力非常大；二是随着工业化和城镇化步伐加快，大量农村人口进入县城和集镇，形成了庞大的流动迁移人口，同时越来越多的“单位人”转为“社会人”，加大了人口与计生工作的难度，也给稳定低生育水平带来很大压力；三是由于往年工作的欠账，导致今年前半年的计划生育率、多孩控制率等硬指标仍然上不去，完成全年指标任务面临不小压力。

责任重，就是抓好人口计生工作责任更重。新时期、新形势赋予了人口计生工作新的内涵、新的使命，从一定意义上讲，人口计生工作事关全局，抓人口计生工作，就是抓人的进步、抓科学发展、抓和谐构建。面对当前全县人口计生工作的严峻形势，我们如果再不把人口和计划生育工作放到突出位置，再不下大力气狠抓落实、迎头赶上，再不把“黄牌警告”、“一票否决”等强硬措施用起来，扭转被动局面的难度就会越来越大，人口计生工作就势必会拖全县工作的后腿，就无法向市委、市政府和全县人民交帐。

因此，各级各部门一定要站在落实科学发展观和以人为本的战略高度，站在加快构建和谐社会、全面推进小康建设的战略高度，深刻认识做好人口和计划生育工作的重要性和紧迫性，把人口计生工作放在更加突出的位置，花更多的精力去谋划，用更硬的措施去推进，切实抓紧、抓好、抓出成效，为我县经济社会又好又快发展创造良好的人口环境。

二、把握重点，扭住关键，超常推进人口和计划生育工作

鉴于我县人口和计划生育工作的现状，今年，我们必须突出重点，强化举措，下大功夫，全力推进，变被动为主动，努力实现全县人口与计划生育工作的新突破、新跨越，实现人口计生工作与经济社会的协调发展。

一是不折不扣完成各项指标任务。刚才，我代表县政府与各乡镇、社区、有关单位签订了目标责任书，完成责任书规定的指标，是今年人口计生工作的硬任务，没有任何回旋余地。指标虽然不能反映全部工作，但却是衡量工作好坏的最好标尺。因此，各乡镇、社区、各单位要紧紧围绕符合政策生育率、政策外多孩率、当年出生长效节育措施落实率、社会扶养费征兑率、一孩妇女比等重点指标，采取超常举措，狠抓任务落实。在上述指标中，当年出生长效节育措施落实率、社会抚养费征收率是重点中的难点，必须及早抓落实，依法办事情，确保按进度圆满完成。

二是扎扎实实开展计生优质服务。要完善计生服务网络，强化计生服务力量，继续深入开展计生优质服务活动，重点要抓好一年两次的“三查两补一治疗”。从目前来看，这项活动的进展不太理想，与优质服务先进县、市、区相比还有不小差距。因此，从现在开始，要以县服务站为龙头、乡服务所为依托、村服务室为基础、流动服务车为纽带，深入乡村，上门开展宣传教育、健康普查、优生检测、避孕节育一条龙服务。特别要发挥好计生流动服务车作用，扩大服务范围，提高服务质量。兄弟县市在这方面做得比我们好，寿阳县的流动服务车一年下乡天数多达212天，灵石县的流动服务车受到了国家表彰奖励，我们应该向人家学习。与此同时，要以“健苗工程”为总抓手，积极开展出生缺陷干预试点工作，提高一、二级干预率，提高出生人口素质，提高群众对人口计生工作的满意度。

三是进一步加强流动人口管理。人口的流动迁移给稳定低生育水平带来严峻挑战，加大了我们工作的难度。因此，必须把加强流动人口管理做为人口计生工作的重点。社区、企业是流入人口的重点区域，社区管委会、各企业要坚持“进出并管”的原则，把流入人口纳入管辖和服务范围，搞好流动人口婚育登记，及时发放、验证《婚育证明》，建立流动人口计划生育统一管理、优质服务的新机制。要把每季度的第一个月作为流动人口计划生育集中服务月，搞好流动人口清查、摸底。要进一步加强对流动人口计划生育的综合管理，公安、工商、劳动、卫生、城建等部门要切实履行职责，形成综治合力，有效强化流动人口计生工作管理这一薄弱环节。

四是集中力量推进人口信息化建设。人口信息化建设是提升人口和计划生育工作管理水平的重要手段。当前，重点要抓好人口信息“数据大集中”工作。各乡镇、社区、各企业要按照省、市要求，制定具体方案，配备专业人员，配齐硬件设施，严格程序，规范操作，提高数据收集和录入的准确率，按进度、保质量全面完成这项工作任务，为进一步做好人口和计划生育工作提供全方位的信息支持，全面提升人口计生工作管理水平和服务质量。

三、明确责任，强化举措，确保人口和计划生育工作目标任务圆满完成今年的人口和计生工作思路已清晰，目标已明确、任务已敲定，关键要下功夫抓好落实。一要严格落实工作责任。各乡镇、各部门党政一把手要亲自抓、负总责，分管领导要直接抓、负主要责任，要完善人口目标管理责任制。县政府每季度组织各乡镇和县直各单位一把手进行一次计划生育专题汇报，年内组织1-2次计划生育大督查。同时，有关部门要把计划生育作为干部政绩考核的一项硬性指标，严格考核奖惩，严肃责任追究。县委、县政府对年终排名最后、有一项主要指标不达责任书要求的单位要给予黄牌警告、通报批评，并在电视台曝光，该单位的主要领导、分管领导评奖、提拔将实行“一票否决”，对于违反计划生育政策的干部职工，当事人和单位责任人要一并处理，确保责任到位、督查到位、奖惩到位。二要强化计生队伍建设。建设一支精通业务、勇于开拓、善于管理的队伍是搞好人口和计划工作的关键。为了强化对计生工作领导，县委提前调整了县计生局班子，并在这次会议之前全部到位。新班子的业务素质、年龄结构、文化程度都较以前有明显提高，为抓好全县计划生育工作奠定了良好基础。各乡镇也要将责任意识强、自身素质高、工作劲头足、能独挡一面的副职调整为分管领导。对计生干部要实行专职专用，让他们集中精力抓计生工作。下一步，我们还要增加编制、招聘人员充实社区和乡（镇）计生队伍。同时，要加强对计生

干部的教育培训，推行人口和计划生育行政执法责任制，不断提高计生队伍素质。

三要加大经费投入力度。县财政要按照市政府下达的经费投入要求，将人口和计划生育经费列入预算，确保财政投入增长幅度高于经常性财政投入增长幅度，确保上级下拨的人口和计划专项经费及时足额到位。今年，县政府已决定足额落实人均计生经费4.96元，以后逐年增加，到2010年将达到人均22元；社会抚养费全额返还计划生育部门，全部用于计生事业。县计生局和各乡镇、社区要严格执行《左权县社会抚养费管理使用办法》，不得坐支挪用，确保专款专用。

四要形成齐抓共管合力。人口与计划生育工作是一项涉及面广、工作量大、政策性强的系统工程，单靠计生部门是远远不够的。各级各部门特别是计生工作领导组成员单位要认真履行职责，搞好协调配合，努力齐抓共管，增强综治合力。各相关职能部门特别是农业、扶贫、民政、劳动、卫生、教育、公安、工商、城建等部门在开展各自工作时，要把研究落实计划生育奖励优惠政策考虑进去，建立鼓励群众实行计划生育的利益导向机制，形成完善、配套、相互支持的政策体系。计生部门要兑现落实好独生子女父母奖励、计划生育免费基本技术服务等各项奖励扶助政策。同时，全县所有部门和单位要自觉承担起本单位、本部门计生工作的管理职责，“看好自家的门，管好自己的人”，形成全县上下一盘棋、齐心协力抓计生的工作格局，确保全县人口与计划生育工作不留空白和盲区。

同志们，今年是“十一五”规划全面推进和重点突破的关键之年，也是全面落实中央关于人口计生工作《决定》的起步之年，更是我县人口和计划生育工作打翻身仗的基础之年，做好今年的人口计生工作意义重大，影响深远。会后，大家一定要集中精力、集中力量，认真研究措施，狠抓工作落实，迅速掀起人口计生工作新高潮，完善人口计生工作常抓不懈的长效机制，切实把人口和计划生育工作抓得紧而又紧，奋力扭转我县人口计生工作的被动局面，推进左权经济社会全面、协调发展。

3月29日，区委书记张权发在区委常委会议室主持召开全区人口和计划生育工作调研会议，认真汲取教训，冷静分析客观存在的问题，正视目前面临的严峻形势，安排部署全区人口和计划生育工作。张权发在总结讲话时强调，全区上下务必认清形势，理清思路，坚定信心，迅速把思想统一到区委区政府的决策部署上来，着力攻坚克难，狠抓措施落实，全力以赴打好今年的人口和计划生育工作翻身仗。区长樊泽明、区委副书记操礼旺、副区长黄伟等出席会议。区委组织部、区财政局、区人社局、区编办主要负责同志及区人口计生委领导班子成员参加了会议。

张权发指出，当前我区人口和计划生育工作面临的形势非常严峻，整体工作水平在全省处于落后状态。我们各地各部门必须端正思想，承认落后，正视差距，知耻而后勇，变压力为动力，把造成落后的问题找准，把导致落后的原因分析透，变坏事为好事，从而对症下药，找到解决措施，彻底甩掉落后帽子，切实扭转全区人口和计划生育工作的落后局面。

张权发要求，必须夯实基础，主攻薄弱。这次我区计生工作的被动落后，对全局工作产生了一定的负面影响，但也直接曝露出全区计生工作的诸多问题，究其原因就是基础不牢，薄弱环节多。近年来，我区计生工作硬件建设力度大，成效也很明显，但我们也存在着盲目乐观，在制度完善、工作管理、考核体系等细节和软件方面有明显差距。因此，我们必须负重前进，知难而进，集中力量主攻薄弱环节，夯实工作基础，把人口和计生工作提高到一个新水平。各级各部门要站在讲大局的高度，树立全区计生工作“一盘棋”思想，摒弃狭窄的部门观念，尽职尽责，抓好协调配合，形成工作合力。各地各单位主要领导和分管领导，特

别是领导小组成员单位的“一把手”，要结合正在开展的“四民”专题活动，集中时间、集中精力，真正深入一线，深入村组，开展调查研究，深入剖析工作中存在的薄弱环节，并针对这些薄弱环节，研究措施，抓好落实。

张权发强调，必须消除“短板”，甩掉“帽子”。今年计生工作要努力围绕消除“短板”，甩掉落后“帽子”这个目标，采取有力措施，大打翻身仗。当前，任务紧迫，时间有限，各地各有关部门千万不要存在等、看的思想，要针对自身问题，抓紧时间及早研究，及早部署，认真总结经验教训，振奋精神，扎实苦干，变压力为动力，变被动为主动，通过坚持不懈的奋斗，努力甩掉落后帽子。要全力消除“跛腿”村，确保计生整体工作平衡发展；加强数据库建设，力求数据真实全面，并实现区、镇、村三级信息共享；加大投入，加快区计生服务站等硬件建设；积极与上对接，争取省计生现场会在我区召开；认真开展调查分析，研究出台对应措施；高度重视加强计生队伍建设，充实、配强基层人口计生工作实力，并开展经常性的培训教育，不断提高计生工作人员业务素质和适应新形势、解决新问题的能力，切实提升全区计生工作水平。

樊泽明深入分析了全区计生工作滞后的原因。他指出，我们落后的原因主要是不少同志思想认识不够，基础工作不扎实，措施不得力，落实不认真，管理和服务水平不高等。为此，我们要认真反思，抓好工作措施落实这个关键。要着重从主观上分析原因、查找根源，切实增强计生工作的责任感和紧迫感，采取超常规强有力措施解决存在的问题。计生工作无捷径可走，各镇街和有关部门主要负责人要对本地计生工作情况摸清底细，掌握情况，做到心中有数，调度指挥有序；要借鉴省考核制度和方法，建立并完善符合我区实际的考核机制，强化考核工作，通过考核层层传递压力，形成人人肩上有责任、有担子的工作格局。同时，加大服务力度，进一步提高群众满意率。

区委副书记操礼旺、副区长黄伟对下一步工作提出了具体要求。会上，区人口计生委负责人从实际出发，深刻剖析原因，探讨存在的问题和困难，提出意见和建议。

第五篇：落实六项教学质量保障措施

落实六项教学质量保障措施，全面启动教学质量年活动

按照学校的部署，围绕“大力加强教学工作，切实提高教学质量”这一条主线，确保五项工程的顺利实施，2011年我校开展教学质量年活动，在这一年里，我们要特别强调以下六项措施：

1、转变观念，落实教学质量“一把手”责任制度是前提

各年级组长作为教学质量第一责任人，必须亲自抓教学质量。教导处会议每学期召开一次以上的研究教学工作的专题会议，全面听取教学工作汇报并就教学工作的重大问题作出决策，校长办公会对教学工作的有关问题要优先安排上会讨论研究。各年级组长必须视教学为主要日常工作，每学期定期召开有关教学工作的专题会议。教导处为教学质量管理的直接责任人，应认真履行好岗位职责。

2、优化教师队伍结构，建设良好教风师德是关键

制订教师教学工作规范，完善教师教学投入机制。切实把教风师德建设提到重要议事日程。要求教师要把主要精力投入到人才培养中，提倡乐于奉献、忠于职守、严谨求实、率先垂范的精神面貌。要开展教师教案和教学进度计划检查，继续开展评估试卷、学生作业评估工作，并将检查结果向全校通报，检查结果与教师的奖励、考核、职称评聘等挂钩。鼓励教师注重教学研究，积极开展教学改革，不断提高教学和研究水平。对三年内没有教学研究成果的教师，不再聘任教学工作。

要完善青年教师从教工作的制度。把教师承担教学工作的业绩和成果作为聘任（晋升）教师职务、确定津贴的必要条件。要完善教师教学效果考核机制，大力表彰奖励在教学工作第一线做出突贡献的教师，同时, 对教学效果不好，学生反映强烈的教师，不应继续聘任其从事教学工作。要鼓励和推动名师上讲台，积极聘请国内外著名专家承担讲课任务或开设讲座。

3、加大教学经费投入，合理配置资源是保障

学校的经费应优先保证人才培养工作，尤其是教学的需要。按照每年教学经费的总额度不得低于当年教育事业费拨款收入总和的20%的基本要求，想方设法逐年增加教学经费，不断加强教学各项基本建设，使生均6项教学经费不仅要在总量上达标，而且还要在分配结构上更加科学、合理，以提高使用效率和效益。

4、规范教学管理，坚持管理创新是

通过人员调整、政策引导及学习培训等方式，提高教师队伍的学历层次和综合素质2011年要制订并颁布实施各级教学管理人员工作职责相关制度，开展教学管理状态评价。采取切实有利的措施，增强服务意识，促进职能部门工作作风的转变，不断提高教学管理水平和服务质量。要切实转变职能，实现教学管理中心下移。

5、加快以教学和教学管理为重心的信息化建设是平台

加大教学信息化建设力度，推进优质教学资源共享。要以大学城建设为契机，建设基于校园网络的教与学的互动平台、仪器设备共享系统、数字化图书馆等，加快信息化教学环境建设的进程。要鼓励教师使用精品课程等优质教学资源，不断提高多媒体授课的比例和教学效果，开设的必修课程，使用多媒体授课的课时比例应达到20%以上。

6、深化教学改革是动力

①积极推动研究性教学，提高大学生的创新能力。积极鼓励和引导学生开展各种形式的创新活动，充分发挥我校的优势，营造一个注重基础又有批判精神和科学精神，环境宽松、思想活跃的创新氛围。学校的所有实验室和图书资料室都要向学生开放，建立大学生尽早进入实验室的基本制度和运行机制。要增加综合性与创新性实验，提供丰富的教学参考资料，积极推进讨论式教学、案例教学和合作式学习等教学方法，引导大学生开展多种学术观点的讨论、追踪各科领域最新进展，提高自主学习和积极探究的能力。要让大学生通过参与教师科学研究项目、或自主确定选题开展课外科技研究等多种形式，进行初步的探索性研究工作。

②继续推进素质教育，促进学生全面发展。进一步加强文化素质教育，促进人文教育与科技教育的协调发展，提升学生的人文和科技素养，增进对人类文化多样性的理解, 增强社会责任感，为学生的可持续发展奠定基础。要构建模块式的课程结构，积极完善学分制和导师制，不断扩学生对教学资源的自主选择权利，把素质教育融入人才培养的全过程。要切实改变课堂讲授学时过多的状况，课堂教学的周学时一般不应超过45学时，努力为学生全面发展提供优质和个性化的服务。

③积极倡导使用“双语”教学。当前，要积极倡导有条件的基础课和专业课使用“双语”教学，争取三年内“双语”课开出率达20%左右。

④加强教材建设，选用高质量的教材进课堂。提倡和鼓励学术水平高、教学经验丰富的教师根据教学需要编写高质量的各种类教材，特别是对发展迅速和应用性强的课程，要不断更新教材内容, 积极开发新教材，并使新版教材成为教材选用的主体。对教学内容相对稳定的基础课程，要大力锤炼精品教材，并把其作为教材选用的主要目标。要以实施马克思主义理论研究和建设工程为契机，加强学科体系和教材体系建设。

⑤重点推进公共课、基础课的教学改革，提高课堂教学质量。