第一篇：万荣县代理发表职称论文发表-高中数学新课程函数设计思路教学方法研究论文选题题目
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万荣县代理发表职称论文发表-高中数学新课程|函数设计|思路|教学方法|研究论文选题题目
万荣县代理发表职称论文发表-以下是高中数学新课程|函数设计|思路|教学方法|研究职称论文发表选题参考题目，均采用云论文发表选题题目软件，经过大数据搜索对比精心整理而成，各职称论文发表题目均为近年来所发表论文题目，可供高中数学新课程|函数设计|思路|教学方法|研究职称论文发表选题参考题目，也可以作为高中数学新课程|函数设计|思路|教学方法|研究毕业论文撰写选题参考。
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关键词：医学论文体会，体育教学论文发表，教育技术论文
1……函数与数列在高中数学中解题思路初探 2……高中数学函数单调性的解题浅析 3……函数思想在高考解题中的应用研究 4……浅谈高中数学函数的学习5……对高中三角函数学习的心得研究 6……关于高中学生三角函数概念学习的研究
7……中国和澳大利亚教科书习题的数学认知水平比较——基于“高中函数”的分析
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8……基于化学实验的STEM项目——设计检测Co2+浓度的技术方案 9……三角函数在新高考中的体现
10……TI手持技术在高中数学教学中的运用方式研究——以“函数图象变换”的教学为例 11……高中“数与代数”领域的核心内容群:函数——基于核心内容群内涵、特征及其数学本质的解析
12……高中数学教材“推广型”内容的教学策略 13……高一学生单调函数概念认知水平研究 14……美国高中函数标准及其思考
15……体现函数建模思想 加强信息技术应用——“函数y=Asin(ωx+φ)”的修订研究报告 16……中美两国课程标准中高中函数内容的比较
17……普通高中数学课程标准实验教科书人教A版与北师大版的比较研究——以“函数及其表示”为例
18……“任意角的三角函数”教学析惑与设计探微 19……三维目标下的探究教学设计
20……高中数学必修1中难点概念启发式教学策略 21……追求自然连贯的数学教学过程
22……高中课程标准中函数内容的国际比较研究
23……数学课堂教学提问的预设与生成——以一节高中数学“反函数”课为例 24……中英两国高中数学教材函数部分课程难度的比较研究
25……中澳高中数学教材的比较及启示——以澳大利亚VCE课程与人教版高中数学教材函数与映射章节为例
26……螺旋式上升背景下教学内容呈现方式的研究——基于苏教版高中数学教材必修
1、必
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修4函数图像变换编写的比较
27……“三次函数的图象与性质”教学设计与实践 28……指数函数教学教什么
29……PCK视角下数学教师“解惑”的案例分析——以一节高中数学“函数y=Asin(ωx+φ)的图象”课为例
30……澳大利亚高中数学教材的特点及启示 31……关注教学细节 促进长效发展
32……新课程背景下初高中数学教学的有效衔接——从函数概念的教学谈起 33……手持技术与高中函数教学整合研究 34……三思苏教版高中数学新课标教材
35……教学设计做到“五备五要”——“指数函数及其性质”教学设计与感悟
36……数学教学价值的思考——2009年江苏省高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动观感
37……《标准》与《大纲》中函数内容难度的比较研究 38……初中教材知识点的变化对高中数学教学的影响
39……创设有利于学生学习数学的教学情境——对《利用函数思想解决数学问题》教学的几点认识
40……从一道习题说起——关于三角函数与向量的进一步认识 41……高中数学教师学科知识的调查研究——以函数为例 42……高中数学新旧教材中函数内容的比较研究 43……高中数学课程标准实验问题研究
44……HP 图形计算器在高中数列教学中的应用示例
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45……在文本和模型之间——关于应用题建模教学和评价的若干问题研究初探 46……浅思一道容易想错的高中数学题——利用导数的几何意义求分界点 47……思索孕育创生互动彰显活力——《函数与方程》一课的教学实录与反思
48……课堂教学需要从数学上把握好教学内容的整体性和联系性之二——对函数单调性教学的思考
49……“二分法”的内容分析和教学建议
50……一元三次函数的图象与性质的探究——高中数学探究性课题学习的一次课堂尝试 51……关于高中数学新课标的几点意见
52……中职与普高三角函数部分内容难度的比较研究 53……高中新教材中函数概念教学思考 54……先猜后证的数学思想在高中教学中的应用 55……函数作图软件的评价和选择
56……从APOS理论看高中生对函数概念的理解 57……对三次函数图象的切线的探究
58……为什么用单位圆上点的坐标定义任意角的三角函数 59……函数原来还可以这样教——学习高中数学新课程手记 60……使用高中数学新教材的几点感想 61……图形计算器在函数学习中的三大优势 62……例谈函数与数列问题的交融
63……《普通高中课程标准实验教科书(必修)·数学1(A版)》中函数概念的教学分析与建议 64……函数凸性的探究学习
65……高中数学解题中隐含条件的挖掘
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66……课程标准视角下高中教材的新变化--以高一数学《函数》一章为例 67……关于高中数学课程标准中一道案例的商榷 68……浅谈数学习题教学 69……高中数学反函数问题综述
70……说错--对高中数学练习教学的一个改变 71……关于函数图象对称问题的相关命题研究 72……关于计算器进入上海高考试场的思考
73……台湾高中数学教材中初等微积分内容的处理和思考 74……三角函数教学应注意的问题
75……要突出函数观点——幂函数定义域教学建议 76……高中数学中的复合函数 77……比较对数大小的一般方法
78……两角和与差三角函数公式的不同证明方法 79……关于函数问题的题型和求解策略
80……又一种比较对数大小的方法——函数单调法 81……用判别式求一类函数式中参数取值范围之我见
82……极限 实数 指数函数─—对新编(供试验用)高中理科选修课部分教材的建议 83……谈谈制订新高中数学教学大纲的背景与思路 84……在不等式教学中渗透数形结合的思想方法 85……用计算机辅助职高函数教学
86……幂函数、指数函数、对数函数单调的统一性 87……关于反函数教学的若干思考
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88……高中代数重点内容辅导
89……谈谈成人学校金融专业数学教学内容改革 90……函数单调性在解题中的一些应用 91……利用初等函数的图象发现不等式 92……研究函数要注意区间端点的情况
93……关于高中数学第二章“三角函数”的教学意见 94……试谈高中数学第一章的教学重点 95……美国中学数学教材中的函数概念 96……谈谈“三角函数”的教学 97……从物理教师研究数学谈起 98……关于三角方程的教学
99……对新编高中《数学》第一册的几点说明(续)100……对高中数学“函数及其图象”的教学意见
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第二篇：长武县代理发表职称论文发表-物理教学方法论文选题题目
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长武县代理发表职称论文发表-物理|教学方法论文选题题目
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关键词：建筑会计论文，发表医学论文的期刊，超声医学论文
1……初中物理的教学方法分享 2……关于改进初中物理教学方法的思考 3……物理教学中的科学方法显性教育 4……多种教学方法下的初中物理课堂的构建
5……浅谈农村初中物理实验教学面临的困难和应对方法 6……在物理教学中如何突破难点 7……物理教学应教会学生分析问题的方法
8……谈农村初中物理教学质量提高的方法与途径——农村初中物理教学探索 9……高中物理解题策略的训练方法
10……初中物理实验教学存在的问题与对策分析
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11……培养学生物理探究兴趣的几种方法 12……浅谈新的课程标准的要求下的高中物理教学
13……简析在高中物理教学中培养学生学习兴趣的意义与方法 14……数学方法在物理解题中的运用
15……采用愉快教学,提高高中物理的教学效率 16……高中生“物理思维方法”指导的课题研究 17……对话物理教学对物理教师角色定位的影响研究 18……数学模型方法在物理解题中的运用 19……物理自学能力培养策略
20……求解初中物理电学题的规律与方法
21……巧借物理思想
破解疑难问题——以放大、类比和极限的思想方法为例 22……“规范化”的科学方法在教科书中的体现——以人教版高中物理教材为例 23……基于科学思维方法培养的教学实践探讨——以“行星的运动”教学为例 24……初中物理实验中渗透生活实践的方法研究 25……高中物理“问题教学模式”问题设置方式探析 26……构建生成性课堂 提升教与学效率 27……利用生活实例进行物理教学的探究
28……科学探究中“过程与方法”目标的有效落实——以“电路的基本连接方式”为例 29……浅谈类比法在初中物理教学中的应用 30……等效法在初中物理习题中的应用 31……中考估算问题的特点与解题策略 32……巧用物理课堂教学 提升学生科学素养
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33……浅析如何加强初中物理探究式教学
34……呼唤教材回归教学——教材是物理课堂教学极好的导学案 35……浅谈“控制变量法”在初中物理教学中的应用 36……浅谈初中物理中考复习的策略
37……探析多媒体技术在初中物理教学中的应用 38……初中物理实践教学中思维导图的应用 39……构建初中物理高效课堂 40……绳一船模型的教学研究 41……对高中物理图像的理解及其应用
42……实验教学在提高学生科学素养中的应用实践——“学生实验:组装电路”反思 43……基于建模机制的中学物理翻转课堂教学效果研究
44……例谈突破章首一节教学难题的策略——以“曲线运动”教学为例 45……“功”定义的商榷 46……一道力学题的拓展
47……二轮复习提分策略之一——一题多解、多题一解、一题多变 48……刍议力学解题中整体法的运用 49……中考电和磁专题复习策略
50……2015年理综新课标卷Ⅰ第19题的评析与启示 51……例析如何确定平抛运动抛出点的坐标值 52……巧用正交分解 突破知识难点 53……“声的利用”中的问题探讨 54……重视物理实验 提高教学质量
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55……关于初三物理总复习的心得体会 56……从易中天品三国到《高分子物理》教学 57……物理教学方法探索
58……微课:物理教学方法的实践创新 59……浅析初中物理力学教学方法及策略 60……中学物理教学方法现状调查与实用分类 61……例谈物理教学中辅助教学方法的运用 62……物理教学方法与学生探究能力培养策略 63……创设物理教学情境的方法选择 64……浅论物理“四阶”教学方法 65……数学方法在物理教学中的应用
66……提高高中物理教学效果的方法与应用分析 67……物理教学中的激励方法及其实施研究 68……“摩擦力”教学目标和教学方法研究 69……探析高职物理教学中德育渗透的方法 70……物理教学中“学习目标”及“重难点”的确定方法 71……用“支架教学”改善低效的物理习题讲评课 72……大学物理MOOC教学研究与实践 73……巧设原始物理问题 强化科学方法教育 74……高中物理实验教学中的问题及其策略探析 75……数学方法在物理学习中的运用 76……提高初中物理复习课效率的几点做法
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77……密度概念建立的两种思路实践及体会 78……高中物理教学中创造性思维的培养 79……统计方法评价 有效教学生成 80……分组讨论教学模式改革初探 81……促进物理教学的生活化
82……项目学习法在教学中的应用方法探讨 83……物理学史在物理教学中的作用
84……显化科学方法的高中物理教材编写研究——以“向心加速度”一节为例 85……等效微元方法在重心教学中的渗透
86……内地西藏班(校)高中物理实验教学探究——以河北师范大学附属民族学院西藏高中班为例
87……微元法在中学物理中的应用
88……非智力因素在初中物理课堂中的开发与探究 89……浅析几类机械能守恒问题的处理方法 90……初中物理实验教学重点问题探究 91……例说高三课堂复习教学中的三个注重 92……刍议高中物理问题解决教学策略 93……“问题导学”模式在物理课堂上的应用 94……论类比在物理教学中的应用
95……科学探究重在方法——以“探究弹性势能表达式”为例
96……流程图(Flow map)——科学学习过程中学生认知结构的测量表征方法 97……高中物理教学中数学思想方法的分类及渗透策略
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98……在课堂教学中提高学生的物理素养 99……例谈基于强调“过程与方法”的命题策略 100……高中物理复习中“原始物理问题”的教学研究
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第三篇：城阳区职称论文发表网-新课程高中地理教学方法论文选题题目
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城阳区职称论文发表网-新课程|高中地理|教学方法论文选题题目
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关键词：小学安全教育论文，有效教学论文，学校教育管理论文
1……高中地理课堂教学中实践活动的运用——以人教版“农业与地理环境”为例 2……新课程理念下高中地理课堂教学设计的反思 3……立足教学策略优化,切实创新高中地理教学 4……课程与考试改革情势下的高中地理教学思路
5……从地理课程标准(教学大纲)看我国高中阶段地理素养要求的演变 6……以动制静
提高效率——谈高中地理动画教学 7……谈高中地理教学中的探究式学习8……高中地理教学中学生主体性的研究 9……问卷星软件在高中地理图像教学中的应用 10……高中地理教学改革的困境与对策探究
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11……“活动性课文”在高中地理教学中的应用——以人教版高中地理教材“必修1”为例 12……新媒体对高中地理教学的辅助作用初探 13……高中地理教材理解的基本原理及策略
14……地理教学中培养中学生自主学习能力的尝试与思考 15……浅析微课在高中地理教学中的有效运用 16……如何提高高中地理课堂教学效果的研究 17……小议新课改下的高中地理教学
18……运用地理比较法
实施有效高中地理教学 19……提高高中地理教学的有效性分析 20……教师怎样才专业
21……对高中地理开放式教学的再认识
22……试谈高中地理教学中的创新教学——高中地理教学探索与研究 23……多媒体技术对高中地理的创新教学
24……谈信息网络化形势下的高中地理教学——高中地理教学探索与思考 25……高中地理教学中学生主体性的培养解析 26……谈如何培养高中地理教学创新能力 27……探析高中地理探究式教学
28……谈高中地理教学中运用多媒体教学手段的探索 29……基于高中地理高效课堂教学的思考与探讨 30……信息技术与高中地理教学整合探索
31……简析在高中物理教学中培养学生学习兴趣的意义与方法 32……浅谈新课改下高中地理学生读图能力的培养
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33……创新高中地理教学方法的路径 34……新课程高中地理教学反思
35……初、高中地理教学衔接问题调查及对策研究 36……PBL模式在高中地理教学中的应用 37……用“着地”的方法教地理 38……高中地理实证教学设计初探 39……高中地理新授课中案例教学法的运用
40……新高考改革下高中地理教学要“五重视”——以“地球的运动”为例 41……高中地理“问题研究”板块的教学探索与实践
42……15年来我国高中地理教材的变化及启示——以《城市与城市化》一章为例 43……“区域农业的可持续发展——以美国为例”课例分析 44……新课改背景下青年地理教师如何应对挑战
45……以热点事件为背景设计开放式问题——以地理选修模块为例 46……中学地理教学中学生探究能力的培养
47……高中地理课堂教学目标的层次化设计与实施——以人教版教材“常见天气系统”一节为例
48……谈“活动教学”在高中地理教学中的作用 49……高中地理翻转课堂教学方式探析
50……高中地理教学中如何引导学生内化学习方法
51……高中地理参与式教学现状及问题探析——以重庆市北碚区为例 52……情境教学法在高中地理教学中的应用 53……巧设教学情境 打造高效课堂
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54……由现象到本质——谈PBL教学在高中地理中的应用 55……当前高中地理教学中存在的问题及解决方法探究 56……新课程理念下的高中地理生活化教学
57……基于新课程理念的教学目标设置与陈述——以高中《地理》(人教版·必修1)“大规模的海水运动”一节为例
58……高中地理课程统整的方法与策略研究 59……高中地理多媒体情境教学探讨
60……新课程背景下构建高中地理开放式课堂的策略探究 61……对高中地理课改一线教学的实践与体会 62……高中地理课堂“微格教学”设计探讨 63……浅谈高中地理学案的设计 64……翻转课堂在高中地理教学中的实践
65……翻转课堂视角下的高中地理教学设计初探——以人教版“必修1”中“营造地表形态的力量”为例
66……例谈高中地理小组合作探究学习的问题及策略 67……高中地理课堂趣味化策略探析
68……高中地理校本课程国际化的实践与探索——以《北京一零一中学国际部高中地理探究补充教材》为例
69……审美情趣与地理教学渗透美育
70……高中地理课堂“活动”切入点的选择与运用——以“自然界的水循环”为例 71……地理“探究式教学”中的四个常见误区 72……构建反思量表
提升专业素养
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73……放手学生自主探究学习,构建高效地理课堂 74……人教版教材中“问题研究”的功能与教学策略 75……构建高效地理课堂的实例探索 76……巧用其他学科知识提高地理课堂效率
77……基于新课标的地理课程设计思路——以“热力环流”为例 78……高中地理课堂教学方法的创新策略 79……高中地理“微课”案例观摩研讨
80……发挥高中地理教材中“图像”作用的有效方法 81……农村普通高中地理教学之探讨 82……高中地理教学中协同教学模式的应用
83……教师对新课标高中数学教科书的认可情况调查——新旧教科书对比的视角 84……地理学科视角下校本选修课程的开发与实践
85……基于新课程标准的教学拓展策略——以高中地理《气压带和风带》为例 86……高中地理教材使用与课标的一致性研究——以人教版实验教科书为例
87……新课标理念下高中地理作业的优化--以人教版“必修2”第三章《农业地域的形成与发展》为例
88……课改十年,高中地理课堂改变了什么——以中图版“美国田纳西河流域的治理”为例 89……网络环境下普通高中地理实证型课程资源开发的探讨
90……关注生活
重视基础
突出能力
促进和谐——2010-2012年山西省普通高中学业水平考试地理命题思路解读
91……湘教版高中地理必修教材中“活动探究”的方法浅议 92……提高高中地理教学有效性研究
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93……浅谈新课标下高中地理有效教学的两个方面 94……地理教材分析方法的理论与实践研究
95……传统听评课与课堂观察的差异辨析--以“江苏省高中地理课堂观察观摩活动”为例 96……如何让地理课堂情感涌动——例谈地理课堂的情感教育 97……高中新课程背景下的概念教学策略 98……地理开放性试题的命制方法
99……地理“单元活动”板块教学的问题及改进
100……山东省2011年高中学业水平考试地理试题评析
6/6
第四篇：大新县代理发表职称论文发表-高中数学教学创新论文选题题目
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关键词：环保概论论文，关于职业教育的论文，建筑施工职称论文
1……谈高中数学教学中的创新学习
2……关于新课标改革之后高中数学教学的模式创新
3……试论新形势下的高中数学教学——职业高中数学实践与思考 4……浅论高中数学教学质量的提高 5……高中数学学习方法与创新
6……浅析新课程背景下如何提高高中数学教学效率
7……假于物 授之渔 将远行——图形计算器与高中数学教学的整合实验报告 8……议高中数学教学中学生自主学习能力的培养 9……高中数学教学中合作学习的探讨 10……关于高中数学教学中合作学习的研究
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11……例谈学生自主编题探究活动 12……高中数学学习与良好心理 13……高中数学立体几何的学习方法 14……浅谈高中几何的探与究 15……高中物理学习方法的创新
16……基于化学实验的STEM项目——设计检测Co2+浓度的技术方案 17……试论如何学好高中物理
18……浅谈高中数学教学中怎样培养创新能力 19……浅谈在高中数学中应培养学生的创新能力 20……高中数学解题教学“套课”教学模式的探讨 21……从类比到猜想:以椭圆的教学思路为例
22……探究什么与怎样探究——以一道解析几何题为例 23……甘肃省临夏回族自治州高中数学教师培训需求调研报告 24……高一学生单调函数概念认知水平研究 25……琼·艾弗森·纳索尔: 一览她的职业生涯 26……论高考改革下的数学创新试题 27……高中数学建模教学分析
28……高中新课程教学应重视数学文化的教育 29……关于高中数学作业相关问题的研究
30……教师对新课标高中数学教科书的认可情况调查——新旧教科书对比的视角 31……f(α)=sin~xα+cos~xα(x∈Z)的取值范围的探究
32……“基于e—数学实验室环境下中学数学实验教学研究”研讨会暨惠普“836”会议纪要
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33……新课标下初、高中物理教学衔接的策略
34……从学科视角谈对数学课程基地的认识——以江苏省为例 35……例说如何培养学生的数学探究能力 36……多样化的加拿大高中数学课程 37……“问计”学生反思高三应用题教学 38……一题六解的魅力触类旁通的技巧 39……从“能力立意试题”谈对学生能力培养 40……培育数学英才的实践与探索
41……中学校长实名推荐制的施行现状、特征及完善策略
42……从“为创新设计教学”到“为教学设计创新”——对“等差数列的前n项和”教学设计的反思与改进
43……螺旋式上升背景下教学内容呈现方式的研究——基于苏教版高中数学教材必修
1、必修4函数图像变换编写的比较
44……TI—Nspire—CAS图形计算器辅助教学一例——曲线和方程的教学设计 45……圆锥曲线性质的类比——类比推理教学中的经典案例 46……“我”手写“我”心——浅谈高中个性化作文教学 47……高中新课程实施以来我国教学评价研究的进展与展望 48……高中生数学逆向思维能力的调查与分析 49……从学科本质出发培养学生提问能力 50……高中数学教学中“示错情境”的设计与思考 51……探究能力培养例说
52……高中数学实验教学设计研究与实践
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53……Hilbert第三问题——代数与几何结合的典范 54……新课程理念下高中数学作业的设计 55……《数学分析》课堂教学模式研究
56……高中数学“超前尝试探究学习”研究报告 57……计算机基础教学的核心任务是计算思维能力的培养 [J] 58……高考创新题
着实让人期待
59……普通高中创新人才培养中的基础与创新问题 60……关于高等职业教育改革与建设若干问题的思考 [J] 61……HP图形计算器在高中数列教学中的应用示例 62……数学模式观下的数学建模
63……品味创新的发展和经典的传承——2009年江苏省数学高考试卷评析 64……解放 “学习力”
65……数学教学中培养学生思维能力的探索 66……高中新课程教材的编写特色及教学体会 67……探究之路在何方——立足教材,开展探究教学 68……基于现代教育技术培养数学创新思维能力 69……高中数学课堂中合作学习实施的设计策略研究 70……如何在数学探究教学中培养学生的问题意识 71……高等院校文科数学课程改革的实践与研究 72……上海:“走班式”教学让优秀师资共享
73……引导探究发现 培养创新能力——关于《椭圆及其标准方程》的发现式教学案例 74……2005年高考数学题应用问题新动向
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75……对高中新课程中概率教学的认识
76……新课程中“数学文化”的涵义诠释 77……代数学的发展与数学的思维方式
78……高中数学“问题解决”教学模式探索 79……总体稳定难易起伏能力立意积极创新 80……高三阶段师生解题思维差异与教学对策 81……影响高中生数学成绩的因素分析
82……研究性课题的教学与信息技术整合的尝试——“多面体欧拉公式的发现”教学设计 83……看过问题三百个不会解题也会问——从新增栏目看人教A版高中数学新教材问题设置的特色
84……高中数学课程标准实施中面临的问题及对策 85……提高高中生数学知识应用意识的思考 86……农村中学课堂教学模式的重大变革 87……由“费尔马点”问题引发的联想
88……如何正确处理数学新教材中的阅读材料 89……运动变化观点及极限思想在解题中的应用 90……研究性学习一例——测试鱼、肉新鲜度实验 91……高中数学分层教学探索
92……新课程标准与高中数学教学的几个转变
93……高中数学研究性学习——“教育投资问题的若干研究”教学设计 94……研究性学习与数学教学
95……重视女生学习方式 培养数学学习能力
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96……看“闲书”
97……基于课程整合的高中数学自主探究式教学模式的构建 98……高中数学研究式教学模式 99……数学教学中非逻辑思维能力的培养
100……深化能力立意 积极改革创新——2001高考数学试题说明
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第五篇：伽师县代理发表职称论文发表-高中数学有效教学论文选题题目
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伽师县代理发表职称论文发表-高中|数学|有效教学论文选题题目
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1……高中数学有效教学的具体开展 2……探究浅谈高中数学有效教学 3……高中数学课堂有效教学策略探究
4……浅析新课程背景下如何提高高中数学教学效率 5……变式教学在高中数学教学中的应用分析 6……谈高中数学教学中的创新学习7……高中数学教学中合作学习的探讨
8……试论数学教学中学生兴趣的培养——高中数学教学实践与研究 9……浅谈高中生学习数学兴趣的培养
10……浅说小组合作探究模式在数学教学中的高效运用
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11……应用技术型大学高等数学有效教学模式研究 12……最近新课程背景下小学数学有效教学策略的研究 13……新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略 14……浅析关于小学数学教学“有效性”的思考 15……中学数学有效性教学的路径探析 16……浅论如何进行有效的小学数学教学设计 17……中学数学教师“基本不等式”部分MKT调查研究 18……浅谈小学数学课堂教学中有效实施计算教学 19……解析关于小学数学教学“有效性”的思考 20……如何提高小学数学教学有效性的几点做法 21……基于初中数学课堂教学有效性的思考 22……探析对初中数学课堂教学有效性的认识与思考 23……探析新课程背景下小学数学教学有效性问题 24……如何有效提高初中数学课堂教学效率 25……如何在数学教学中创设有效的问题情境 26……谈怎样提高小学数学课堂教学的有效性
27……联系实际探索小数教学的有效途径——小学数学教学探索与改革 28……数学课堂教学提问的有效性
29……浅析小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究 30……如何提高高三数学课堂教学的有效性 31……探究怎样提高小学数学课堂教学的有效性 32……初中数学课堂教学中创新能力培养策略的有效运用
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33……提高初中数学课堂教学效率的有效措施探析 34……六国基础教育阶段数学课程内容的衔接性研究 35……如何进行高效的小学数学课堂 36……例谈学生自主编题探究活动
37……关注小环节设计,提高小学数学课堂有效性 38……如何更有效加强初中数学教育生活化
39……“授人以鱼”的同时“授人以渔与欲”——以《等差数列的前n项和》公式推导片段为例 40……论有效开展小学数学课堂讨论的条件
41……浅议新课改下小学数学教师如何进行有效的课堂评价 42……点燃学生智趣火花 构建有效数学课堂 43……浅议小学生数学的有效学习
44……问题导向式教学在小学数学教育中的地位 45……谈一谈小组合作学习在初中数学教学中的应用
46……“快乐课堂”教学的几点举措——我的一年级数学课堂的教学改革 47……走出浮华,收获实效——小学低段数学课堂中情境创设的有效性研究 48……关于小学数学教育教学和创新探微 49……初中数学问题提出的课堂教学研究 50……小学数学高段探究性教学
51……初中数学教学培养学生互动交流能力探究 52……浅谈藏区小学数学教学质量的方法与策略 53……小学数学教学中培养学生探究能力的探索
54……谈心理效应在低段小数中的运用——小学数学低段教学探索与研究
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55……数学思想方法是小学数学教学中的灵魂 56……解析新课程改革背景下小学数学教学生活化 57……论生活情境方法在小学数学教学中的运用 58……浅析小学数学课堂教学中小组合作学习探究 59……利用生活情境开展小学数教学 60……浅析初中数学课堂提问技巧实践探究 61……小学数学中数学游戏的作用 62……浅析数学知识生活化
63……提高小学数学课堂时效性的策论初探 64……打造精彩课堂 彰显数学魅力 65……浅谈初中数学分层作业布置 66……让孩子在活动中开启数学之门 67……谈小学毕业班数学总复习的“四忌” 68……小学数学课堂提问策略的思考
69……“百分数的意义和读写法”教学实录与评析 70……初中学生如何进行互助合作性学习71……高中数学作业有效性问题的调查分析与对策 72……刍议高中数学实验教学的几个视角 73……GeoGebra在高中数学教学中的应用初探
74……高中数学差异教学下同题异构课教学设计调查研究 75……普通高中数学新课程实施现状研究
76……甘肃省临夏回族自治州高中数学教师培训需求调研报告
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77……构建五环综合数学活动教学形式的探索与实践
78……打“探”深“究”用教材——一节基于课本“探究活动”材料的探究性学习的教学实践 79……关于数学教学有效使用信息技术的思考 80……小学数学教学中有效问题情境的创设
81……探究什么与怎样探究——以一道解析几何题为例 82……琼·艾弗森·纳索尔: 一览她的职业生涯 83……高中数学微型探究教学的思考 84……关于高中数学作业相关问题的研究 85……高中生数学焦虑问卷的初步编制
86……基于问题中心的有效教学——以小学数学教学为例 87……“非有效教学”:一种重要的小学数学教学资源 88……行动研究中课例突破的有效做法 89……小学数学有效学习中教材资源的利用 90……参与 体验 享受——数学情感教育体会 91……有效使用高中数学教材的几点思考
92……论高中数学教学有效策略选择——以2013年高考数学山东卷为例 93……高中数学问题情境创设的有效性实证研究 94……对高中数学课堂教学设计的几点思考* 95……高中数学建模教学策略研究
96……K-W-L策略指导下的高中数学教学——以“抛物线的标准方程”为例 97……日本高中《数学活用》课程 98……新加坡高中数学课程标准评介
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99……有效课堂教学评价标准框架的实证研究——以北京市两区中学问卷调查为例 100……数学有效教学:从儿童的认知基础出发
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