第一篇：杨巷中学四帮一工作总结
杨巷中学2011——2012学年度“四帮一”活动工作总结
为切实加强青少年思想道德教育，帮助转化后进学生、问题学生，有效控制在校学生辍学，有效控减在校学生的违法犯罪，我校按市教育局有关在学校开展“四帮一”教育活动的通知精神，结合我校学生管理的实际，围绕我校德育工作的目标与重点，为真正落实转化后进生的措施，关爱学生健康成长，全面提高学生素质，全面提高教育质量。我校在校长室的领导下，积极开展了“四帮一”教育活动。根据目前学校有部分班级的学生在日常的学习和行为习惯上存在一定困难，成为学校中的学困生，为了使这些学困生能够重新正常地步入学习生活轨道，学校教导处先发动各班主任老师在班级学生中进行排查摸底，各班再确定帮教学生的对象。教导处下发实验中学开展“四帮一”教育活动记载表，填写帮教学生基本情况和帮教原因，充分反映出帮教对象的学习困境、行为习惯、人际关系和家庭情况。在此基础上再确立帮教人员。一般每个帮教对象安排一名班主任老师、一名优秀学生干部、一位老教师和一位学生家长。进一步健全帮教工作的举措，建立好帮教工作的台帐。
一、加强“帮教”领导
为确保我校的“四帮一”活动能顺利展开，我校建立了以德育领导小组和退协领导为核心的“四帮一”活动领导小组。帮教人员有部分班主任、家长和学生代表。“四帮一”教育活动由学校教导处具体部署，退协教师、班主任、学生家长和优秀学生按职责分工落实。为了让“四帮一”教育活动时间、地点落实，我们下一步将建立“四帮一”教育活动室，有关制度、职责上墙，配备一定的宣传标语，档案橱等，形成一个固定的教育基地。
二、明确“帮教”职责
根据各班实际情况，我校有效开展了“四帮一”活动，由校行政领导、帮教责任人、学困生建立特别关爱访谈教育机制，由退休教师与学困生帮教责任人沟通，共同制定个别教育计划，在科任老师的配合下，对帮的学生任课老师适当降低文化基础课教学的目标和要求；有针对性地进行帮教，要求帮教责任人每周至少找该生谈一次心，肯定进步，做好心理疏导工作，并提出建议或希望，填写《“四帮一”活动登记表》，完善学困生教育档案；要求与帮教学生结对的优秀学生经常地对帮教学生给以学习上的帮助，并与之谈心，和他成为朋友，及时了解他们的内心动态并与帮教负责人取得联系，定期汇报；退休教师每个月参加返校活动后，都主动与帮教学生取得联系，找他们谈心，给予鼓励和生活上的关心；由教导处负责，定期召开会议通报帮教学生的成长情况，及时把握帮教学生动态。并且把这些学生的情况及时反馈给家长，为家长提供有关家庭教育方面的理论指导，家校共同促进该学生的进步。该活动在我校有关班级中开展得井然有序，有声有色，并且取得了显著成效。
三、确定“帮教”内容
为了让“四帮一”教育活动各项工作落到实处，我们明确了每学期的活动内容。①“四帮一”教育活动由学校教导处具体部署，协调镇关工委（退协）牵头组织老教师、任课教师、家长、优秀学生共同关心帮助本校问题学生、后进学生健康成长。②认真确定帮教对象：全校各班中迷恋网吧、厌学逃学、与社会青年不正当交往、心理不健康、还有喜欢打架的问题学生为“四帮一”教育对象。③帮教数量：以少而精为原则，帮教对象必须是在班联乃至全校有相当知名度的问题学生，班主任不能把班内稍有问题的学生全部纳入“四帮一”帮教对象，所以原则上每班不超过1名。班内确实无推荐对象可以不推荐，最后由教导处审核确定。④帮教小组成员活动：原则上每月不少于一次，每学期初要举行帮教活动签订协议仪式，期末要召开学校帮教工作总结会，总结好的经验，扬长避短，有效控制在校学生的辍学，有效控减在校学生的违法犯罪。
四、健全“帮教”制度
为了让“四帮一”活动有章可循，我们特制订学校“四帮一”教育活动方案，明确开展“四帮一”教育活动的指导思想、活动目的、活动内容、活动要求以及参与帮教人员的工作职责：①老教师要每月抽时间与帮教学生谈心、交流或帮助学生补差补缺，建立忘年交，用人格魅力感化帮教学生。②任课教师要在课堂上、学校里多关心、多了解帮教学生的思想动态，学习上多提问，生活上多关心，思想上多引导。③家长要配合老教师、学校班主任、任课老师多了解孩子的内心世界，发扬家庭民主，与孩子交流，激励孩子健康成长，同时在孩子面前要以身作则。④优秀学生要与帮教学生做知心朋友，要关心帮教同学的学习及思想进步，要做帮教同学的学习榜样，用人格力量感化帮教同学。
在实施过程中，各类帮教人员都能认真填写好帮教记录表，定期召开座谈会组织交流，许多老教师还能经常来学校与教导处或有关人员协调交流。学校教导处负责做好“四帮一”活动协议书的签订和总结，同时做好帮教资料的收集和整理。
我校在组织“四帮一”活动方面虽然取得了一定的成绩，但对这项工作的深层次研究做得并不够，最主要的就是把工作做实：联系实际，注重实效，不搞应付，不搞花架子。在推进过程中，我们最大的感触就是老教师热情非常高涨，他们定期总结，不但与学生交流，还经常到学校、教导处与我们交流感受，协调步骤，使我们学校领导和教师深受感动，倍受鼓舞。
2012年6月
第二篇：司巷中学工作总结
司巷中学2011—2012学工作总结
本学年，学校认真贯落实明光市教育局教育工作会议精神，积极践行科学发展观，深入开展素质教育，全面提升学校的教育质量和办学品味。全体教师群策群力，各项工作顺利开展，现将主要工作总结如下：
一、工作目标
安全、稳定、和谐、质量
安全才能稳定，稳定才能和谐，和谐才能出战斗力，才能出质量。
二、重点工作
（一）加强校园安全防范 努力构建平安校园
一起起交通事故、一个个溺亡事件、一桩桩校园血案为我们敲醒了警钟，校园安全责任重于泰山，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会稳定和发展，安全工作已经成为学校工作的重中之重。
1、加强组织领导，落实安全工作责任制
为确保安全工作的顺利开展，建立领导责任制和责任追究制，建立健全学校安全保卫制度，完善防范机制，学校成立以校长为组长，中层领导和班主任为成员的校园安全工作领导小组，制定《安全工作责任制度》，与分管主任、班主任、门卫值班人员签订责任书，加强有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到实处，杜绝责任事故的发生。坚持“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，”的原则，将校园安全工作与各处室、班级和教职工学期考核相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保各项安全工作落到实处。
2、强化安全教育，树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然。学校利用橱窗板报、标语、校园广播、班级黑板报、主题班会、宣传栏、升旗仪式、致家长一封信、家访等多种形式进行广泛宣传，营造出“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。邀请警察讲“交通安全常识”，邀请消防队员讲“消防安全知识”，开展防溺水主题教育，同时根据学生特点举行知识竞赛、组织学生观看安全教育警示录像、疏散演习等各种宣传教育活动，通过这些丰富多彩的安全教育活动，提高师生的安全防范和自我保护意识，保证学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
3、采取切实措施，创建“平安校园”
开展创建安全班级、安全校园活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入。一方面在班级内部宣传安全知识，加强学生的自我安全防范意识，二是德育处做好平时学生教育和班级管理，在周一升旗多次强调学生安全并提出要求。针对集会升旗全校500多名学生聚集后的安全疏散有了明文规定，要求学生分几路整队回教室，杜绝了校园乱跑及上下楼的拥挤现象。学生在校内也不允许打闹、疯跑，以防发生碰撞事故。三是总务处对出现的设施安全隐患都能够及时排除，一时不能解决的先围起来不让学生靠近，并加挂安全警示牌。各处的电源、电线、插座、体育器材做到经常检查，随时维护。除了平时的检查外，每月针对安全工作进行多次全校性的排查，排除安全隐患。四是从安全、防盗考虑学校已着手“红外线安防监视摄像头”安装工程，加强硬件建设，覆盖学校操场、校门口等处，对犯罪分子起到震慑作用。同时将增加警用器材、消防器材，加强安全防范。此外，在以技术防范为主要手段的同时，加强人防安全，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度，学生上下学管理制度的措施。
4、建立报告制度，加强安全管理
（1）.建立安全工作日报告制度。在全校各班级、各处室中设立安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学设施、生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和总务处责任人汇报；在校园各区域配备消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。教育学生增强自我防范意识，开展必要的安全防范技能培训，提高学生应对突发事件的能力。
（2）.严格值周值班制度。实行值周领导提前30分钟到岗，值周教师上下学时间在岗，教室学生全部撤离后才能下班。对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控。严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃处理。
5、突出学生安全重点，抓好学生安全管理
（1）.严格门卫制度，严格校规校纪，强调学生进入校园必须仪表规范、穿着校服、戴校卡(便于分辨外校人员)，每天上午、下午学生进出校门时均有值日领导在校门口进行检查。严格控制社会人员、非本校师生进校。外来人员联系事宜的须征得有关部门的同意，登记后才能进校，否则一概不得进入，值班人员如违反规定擅自放入无关人员将按学校纪律处理，严重者开除岗位。
（2）.门卫值班人员学生上下学后及时封闭大门。
（3）.加强课间管理，要求值日领导及保安员每天课间在校园、操场、各教室间巡视，杜绝学生在课余时间打闹滋生事端。
（4）.进一步加强学生行为规范的养成教育，加强法制宣传教育、加强安全防范知识的教育。狠抓校园安全措施的落实，在校门口、楼梯口、体育设施旁设有安全警示语。
（5）.加强法制教育，经常性的进行安全常识讲座，教育全体师生树立安全意识。
（6）.定期联系家长，齐抓共管，家校结合不断提高学生、家长对安全工作的重视程度。寒暑假、五
一、国庆长假学校都要求家长配合提醒家长注意对子女的安全教育，以保证学生假期中的安全，严防事故的发生。
（7）.建立学生心理档案和特殊学生档案。对单亲家庭、重组家庭学生，有心理疾病的学生和行为不规的学生进行特别关注，建立跟踪档案，防止意外事故的发生。
6、定期进行安全工作检查
建立、完善检查制度，落实长效管理机制，学校安全工作领导小组成员除每周对学校安全工作进行一次大检查外，还要不定期抽查学校安全工作，每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作专题会议，研究做好安全工作的方法，解决工作出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽状态，确保学校各项工作的顺利开展。建立健全各项安全制度，坚持不懈的抓好安全工作，努力营造安全和谐的校园环境。校园安全责任重于泰山。牢固树立安全第一的观念，决不能有任何侥幸心理，不能有丝毫松懈麻痹思想，真正做到思想重视、措施有效、防范到位。深入开展学校周边环境集中整治，认真排查各类安全隐患，堵塞安全漏洞。
（二）、加强队伍建设，提高教育教学质量
教学质量是学校工作的生命线，提高质量的核心因素是“人”。
1．加强班子队伍建设
（1）要求班子成员以“四心”抓教育教学，即身正廉洁得人心，增长才干服人心，干出事业聚人心，排忧解难暖人心，努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满意的学校。
（2）勤于学习，做专家型管理者。认真学习并理性地实践新的教育理念，掌握科学的管理方法，提升领导能力。
（3）善于协调，做服务型管理者。做到全方位管理、全天候服务、全过程教育、全身心投入。
（4）勇于负责，做实干型管理者。下真功夫、细功夫、苦功夫，求真务实埋头干，以身作则带头干。
2．抓好教师队伍建设
强化师德师风建设，禁止教师有偿补课，因地制宜地开展了一系列活动：组织开展了“与下岗职工比待遇、与英模人物比贡献、与人民教师的要求比差距”的三比教育活动；开展了“事业家庭兼顾型教师”评选活动；党员教师签订了廉政承诺书，积极参加创先争优活动；学校领导大会小会始终注意引导教师做到五个学会，即：学会换位、学会宽容、学会欣赏、学会关爱、学会合作。
3．关注青年教师成长
一是高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子，促其成长。二是认真落实“青蓝工程”
4．鼓励教师继续教育
从思想上、时间上、经费上鼓励教师参加继续教育、各类培训、各类学习，扎扎实实推进教育教学工作。教师参加继续教育率达100%。
（三）、加强后勤管理，增加财务透明度
1.后勤工作人员树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2.加强财物管理，执行采购验收、领物审批制度；严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项工作正常运行。
3、严格收费制度，杜绝乱收费现象。规范收费标准，民主理财，做到财务三公开：即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。帐目日清月结。
4、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。
（四）其他主要工作
1、认真做好关爱留守儿童工作；
2、顺利开展了《国家基础教育质量监测工作》；
3、认真做好德育工作；
4、认真做好教科研工作；
5、切实抓好毕业班工作；
6、协助教育局做好民生工程——新教学楼的监管工作；
7、积极开展反腐倡廉工作。
三、成绩与问题
1、成绩
（1）、校园安全、稳定、和谐，没有发生一起责任事故；
（2）、教育教学质量稳步提升。
2、问题
（1）、校园周边环境混乱，学校院墙太矮，学校大门难以封闭，存在安全隐患；
（2）、部分老师责任心有待提高。
一年来，我校工作取得了一定的成绩，但也存在一定的不足。新的学年，我们将组织教师积极反思，努力学习，积极进取。相信在明光市教育局和桥头镇党委、政府的正确领导下，通过全体教师的共同努力，司巷中学的教育教学一定会迈上一个更高的台阶！
司巷中学
2012年6月30日
第三篇：杨屯中学2016工作总结
杨屯中学2016工作总结
在教育局的正确领导及关心支持下，我校认真贯彻上级有关精神，全校师生紧密团结，紧紧围绕学校“发展”的大主题，以毕业班工作为重点，全面推进教育改革、实施民主管理，树立了良好的校风、教风、学风，营造了积极向上的育人环境，经过一年不懈努力，校容校貌发生了巨大变化，办学条件不断改善，办学水平稳步提高，为科教兴镇做出了应有的贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉。现将我校一工作情况汇报如下：
一、学校的基本情况：
杨屯中学始建于1969年，现已有40余年，发展到今天全校占地面积已有67669㎡，距县城10公里，东、南毗邻徒骇河，322省道从西、北经过，交通便利。学校现有专职教师94人，工人2人。18个教学班，在校学生801人。
二、落实了三项特色工作
（一）争取上级支持，努力改善办学条件
借均衡县验收契机，积极改善办学条件，不断完善更新配备设施，保证了学校的教育教学和各项活动的顺利开展，更重要的是，真正使得孩子们能够享受到优质的教育。正是政府和上级教育行政部门的投入，改变了孩子们的受教育现状，同时，提高了我校的办学标准，更是兑现了县政府的承诺：举全县之力办大教育，让乡村的孩子享受到均等的教育。
（二）强化领导班子作风建设，全面推进党风廉政建设 一是加强了理论学习。在校期间，组织了领导班子学习有关文件和资料，开展了“群众路线教育实践活动”、“两学一做”重要思想的学习教育活动和师德教育活动，通过开党员支部会、学校中层会、教职工会，教研会交流学习、写出学习心得等形式，确实提高了领导班子的思想素质和理论素质。
二是增强了联系沟通。在校期间，通过学校教代会的提案和建议，学校认真考虑、集思广益，合理地实行整改。通过家长和学生座谈会，由家长和学生对学校领导班子作风及工作征求意见，改变工作作风，做到全心全意为师生服务。
三是公开了办事程序。根据上级党风、行风廉政建设的要求，坚决实行校务公开制度。学校办事公开程序，作出服务承诺，特别是对于学校人事调动、编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严格规范，做到公平、公正、公开。凡事不是一个人说了算，如人事调整、重大经济支出、学校建设等大事，要经班子反复讨论决定，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。
（三）坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性
一是抓好主题教育。学校将开学的第一个月定为“文明礼貌月”，学校以贯彻《公民道德建设纲要》为主线，深入开展主题教育，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，在各种活动中有机渗透德育工作。通过班会、板报、观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行文明礼貌教育。学校加强对学生的法制教育，结合普法活动，对学生进行有关法律知识学习活动，对全校各年级学生进行有关法律 知识测试，组织了校外辅导员法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。
二是夯实阵地建设。学校充分利用广播、板报、校园宣传栏等舆论阵地开展宣传教育活动。班级板报做到每月一期，主题鲜明，内容丰富，贴近学生生活，富有教育性。每期板报都进行检查评比，评比结果纳入班级量化评比。
三是强化德育建设。探索家庭、社会和学校教育有效结合的方法和途径，开展好家长会。团委确实做好对团员的教育工作，本学期召开了团代会，促进了团的组织建设和阵地建设，增强凝聚力，积极推荐优秀学生入团。
四是常抓养成教育。我们继续强化“一日常规”管理，对学生日常行为规范进行督促和严格检查，推行班级量化评比活动，每周公布，每月评比一次，量化评比结果与班主任业绩挂钩。学期结束进行量化评比结果汇总，并作为评比先进年级、班级的重要依据。本学期量化扣分明显减少。学校就对学生仪容仪表、学生佩带学生证提出了具体要求，班级、年级、学校检查相结合，日日查，周周查，以培养学生的文明行为习惯；充分发挥学生的自主教育管理能力，使学生养成自觉遵守中学生日常行为规范的习惯，强化了规范教育，把养成教育当作德育工作的一个重点。
五是狠抓安全工作。我校始终把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山、防患于未然，开展创建平安校园活动。校长作为学校安全第一责任人，与教师层层签定责任状，明确职责，责任到人。加强安全教育宣传，要求学期开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，加强师生交通、饮食、消防、传染病、突发事件等安全宣传及教育学生未成年人不得外出打工等等，每天做好安全隐患排查，填写好安全报告单。由于宣传到位，措施得力，全校师生安全意识得到了更进一步的加强，近年来，我校未发生一起安全责任事故。
六是加强保卫工作。“安全无小事”，本学年，安全保卫工作进一步强化，进一步落实保卫工作制度和岗位职责。严防社会闲杂人员混入校园，寻衅滋事。对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施，做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午、晚自习等重点时间加强了巡查，安全工作不仅仅是学校领导和保卫部门的事，全体师生员工都有责任和义务作好安全工作。本学年，学校无一例不安全事件发生
三、落实了五项重点工作
（一）真抓实干，夯实教育教学工作
继续争取上级支持，努力改善办学条件。学校将继续厉行节约，多方筹措，逐年增大对硬件设施的投入，努力使学校办学条件和育人环境规范化。
（二）加强师资建设，提高教师整体素质
教师是教学的主导，是教学的灵魂，其素质高低直接关系到学校的生存与发展，为此学校采取了以下措施加强教师队伍建设。
1、开展教师职业道德教育。组织教师学习政策法规，学习先进典型，进行经验交流、学习《教师职业道德规范》，并制定了相应的考评细 则，让全体教师正视教育面临的现状和困难，自觉抵制拜金主义，做到忠于职守，敬岗爱业，极大的提高了全体教师的思想道德和职业道德，强化责任心和事业心。一大批爱岗敬业，热爱学生、关心学生、关注学校发展的教师层出不穷，形成了积极向上的精神风貌。2开展业务培训。学校制定教师培训计划，加强教师现代信息技术培训和校本培训，并积极创造条件加强学校之间的交流，让教师走出去开阔眼界，吸取先进经验，从而提高了教师的业务能力和教学水平。
3、严格教师考核。学校制定了《中学目标管理实施方案》、《中学履职考核方案》、《中学班主任考核方案》等，切实加强对教师业务的督促和评估，鼓励和支持教师进行专业知识提升，促进了教师教学业务能力不断提高。
（三）狠抓学生管理，努力塑造良好的校风形象
1、实行“两个规范”，着力培养学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质，创建示范班级。一是按《中学生日常行为规范》、《中学生守则》规范学生日常行为；二是按班级管理考核量化目标，规范班级内部建设，创建示范班级和文明学生。
2、加大班风、学风、校风建设力度，实行“三三督查”(三严三实)制度，使德育工作具有科学性和针对性，学生的管理制度化，规范化。每天由带班领导、值周教师、学生会对各班课间、两操、两休、三餐、辅导课、晚自习各时间段进行全天候，全过程管理，对学生安全、出勤、卫生、纪律等进行全面督查。强化班主任职责，注重住校生全程（衣、食、住、行）管理，真正体现以人为本，关爱学生，科学育人。
3、开展丰富多彩的活动培养学生良好的品行。举行了冬季教师篮球赛、学生乒乓球赛、国庆歌咏队列比赛、元旦组织联欢会、和谐校园演讲比赛等一系列活动，丰富课外活动，陶冶情操；开展优秀学生、三好学生、先进班集体的评选活动，激发学生集体荣誉感和竞争意识，使学生形成遵纪守法，尊师重教，诚实守信，勤奋好学，讲文明、懂礼貌、爱劳动的良好品行。
（四）坚持质量立校，狠抓教学管理
教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的根本。多年来学校始终围绕教育教学这一中心开展工作，强化质量意识，教育教学质量得到稳步提高。
1、抓好教学常规管理工作，实行“三查”、“七到位”的常规要求，确保了正常的教学秩序，收到了良好的教学效果。“三查”即对教学常规实行每周由教研组细查，每月由教务处全面检查，每学期由学校重点抽查；“七到位”即在常规检查时，要求科任教师备课、上课、辅导学生、作业批改、平时测试、计划、总结七方面的质量要求及数量必到位。
2、抓好教研教改工作，实行“一研、二改、三交流”的教研教改制度，搞活了教研教改，增强了教师的教学业务能力。“一研”指教研组每周必须进行一次教研活动，研究教材与教法；“二改”指通过教研活动改变教学方法、改变教育观念；“三交流”：一是指课堂上师生之间要交流思想；二是通过老师相互听课、说课、观摸课等，达到老师之间交流教学经验；三是通过“走出去，请进来”达到校际之间交 流教研教改经验。
3、抓好毕业班工作，采取“三优”、“四到位”的管理措施，切实提高了毕业班全科合格率、毕业率。“三优”指优先安排毕业班教师力度扶持、优先组合毕业班教师、优化搭配毕业班学生；“四到位”指学校引导到位、教务处过程管理到位、基础知识与基本技能测试到位，中考目标到位，从而逐年提高了全科合格率。
（五）注重安全工作，努力创建平安校园
1、注重师生人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全等教育，制定、落实相关防范措施。
2、层层签定安全工作目标责任书，责任到人，提高师生的安全责任意识，并定期进行安全检查，及时排除安全隐患。
3、加强校警互动，充分发挥派出所治安作用，把问题和矛盾化解在萌芽之中。
4、加强教育教学设施的维护检查和双休日、节假日、白天、夜间、行政值班巡查。
5、严把食物安全关，合理搭配饮食营养，对食品实行定期监督检查，每日留样检查，确保师生的平安，努力创建平安校园。
五、存在的困难和问题
1、课程改革意识在教师中认识不足，习惯走老路。
2、教师专业结构不合理，致使部分学科教师负担过重且教师的专业素质亟待提高。
六、今后打算 机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的工作中，我校将依法治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，切实提高我校整体办学水平，推动我校朝着“办公现代化，管理科学化，育人全面化，质量优质化，校园花园化”的方向迈进。我们坚信，在镇党委、政府、教育主管部门的正确领导下，用我们的智慧和双手，一定能够创造杨屯中学美好的明天，办好人民满意学校﹗
杨屯中学2016工作总结
第四篇：康杨中学2011工作总结
康杨中学2011工作总结
本，康杨中学学校管理工作，在管理中坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导，坚持“依法治校、民主立校、科研兴校、质量强校”的办学理念，抓各项关键性工作的落实，学校各项工作齐头并进，取得了可喜成绩。现将一年来的工作情况汇报如下：
一、深入开展创先争优活动，加强党组织建设
在创先争优活动中，学校紧紧围绕教育局党委“推动学校科学发展，办好人民满意教育”的总体要求，精心部署，认真组织，确立了“提升师德水平，树立良好形象，打造质量品牌，推动学校发展”的活动目标，结合学校实际设计了活动载体，细化了工作措施，“集中核查、公开承诺、领导点评、群众评议”等四项重点工作有序开展，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥，有力促进了学校各项工作，初步形成了岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面。
二、扎实推进组织作风及党风廉政建设活动，强化教师队伍建设。本，学校扎实组织开展各项活动，切实解决领导班子、教职员工在学风、工作作风、思想作风、领导作风、生活作风等方面的突出问题，下大力气转变不良作风，提升师德水平，促进学校发展。一是加强了领导班子作风建设。组织班子成员认真学习政治理论，细化了班子作风建设的具体要求，强化领导值班管理，严格落实校务工作会议制度、议事制度，定期召开校务工作会，对学校各项工作做到计划在先，部署周密，落实有序。一年来，班子全体成员同心同德，团结协作，认真履行岗位职责，创造性地开展工作，学校工作计划落实到位，各项工作完成良好。比较圆满地完成了康杨镇及我校“两基”迎国检工作。二是加强了党风廉政建设。本，继续坚持标本兼治、综合治理的工作方针，强化党风廉政建设责任制，完成了全年党风廉
政建设和反腐败各项任务。三是加强了师德师风建设。深入开展了“师德师风建设年活动”，组织教师认真学习《教师法》《教育法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，修订了考勤制度、职务评审及晋升制度，强化了教师工作纪律要求，制定《康杨中学教师作风违规处理办法》，对个别纪律松散，敬业心不强的教师进行了谈话诫勉。一年来，我校教师无违纪违规行为发生。
三、创新德育实践载体，增强德育实效。
（一）是强化德育常规建设，促进学生行为养成。每周我都坚持升降国旗及晨会演讲，对学生进行日常行为规范及理想前途教育；继续开展“日行一善”德育实践活动，促使学生形成健全人格；定期检查学生仪容仪表，有针对性的开展专项治理和整顿活动。
（二）是创新德育活动载体，注重活动育人效应。本，政教处先后组织开展了“摒弃行为陋习，倡行文明之风” “让文明成为习惯，让习惯成为自觉”等德育评比活动，这些活动给学生的特长发挥搭建了平台，同时也增强了班级的凝聚力和向心力。
（三）是构建德育工作网络，拓展德育工作空间。进一步整合学校、社会、家庭各方面力量，三位一体，构建全社会共同参与的德育网络，积极协同有关部门加强对学校周边环境的整治，营造了良好的育人环境；密切家校联系，召开了全校家长会，促进家校交流。
（四）是创新工作思路，抓好德育常规管理。加强了班级管理，进一步完善了教研组长、班主任工作责任制和班级管理制度，加强班风和学风建设;加强了对薄弱班级的帮扶、管理和班主任在各项活动中的组织、落实力度；加强了住宿学生和宿舍管理，寄宿环境干净整洁，宿舍管理井然有秩。
（五）是注重校园文化建设，打造书香校园。布置了政教处，开辟宣传橱窗3个，刊出宣传黑板报2期16块，建设校园文化长廊一面，在楼道等醒目位置悬挂名人画像18幅，名人名言14幅，校园文化活动照片47副，充
分发挥校园文化育人的作用，引领学校健康向上的文化思潮，营造和谐温馨的书香校园。
（六）是注重了学生心理健康教育，发放心理健康教育资料，开辟心理健康教育，组织开展心理健康主题班会三次，心理健康教育对学生树立正确的人生观、生命观、价值观，健康阳光成长起到了积极作用。
四、狠抓教育教学管理，提高教学质量。
（一）是抓教育教学计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。
（二）是抓常规检查，规范教学行为。以检查抓管理，促落实，规范行为，保证质量。
（三）是注重习惯培养，营造良好学风，在自习辅导与晨晚读中班主任与任课教师跟得勤，抓得紧，学生自觉学习的习惯进一步养成，“进门思读，落座知学”蔚然成风。
（四）是加强毕业班教学管理力度。学校坚持把毕业班的教学和中考指导工作作为重头戏来抓，组织召开了初三教学工作会，定期对毕业班学生进行诊断摸底。
（五）是抓特长生教育，提高竞赛成绩。本，学校加强了特长学生的教育，集中辅导，强化提高，效果显著。在今年全州数学能力竞赛中，我校共8名同学获奖，有三名教师获优秀辅导员称号，两名同学代表尖扎县参加了黄南州第一届少代会，马伟同学获黄南州优秀四好少年称号。
五、积极争取建设项目，改善办学条件。
2011年，学校继续推进校园建设，完成了学生宿舍楼、食堂餐厅等功能用房的建设，完成了校园围墙的改造工程；克服诸多困难，购置小学生课桌椅200套，购置电子琴30台，建立了音乐教室；购买了三十副画架，建立了美术室。同时，为促进我镇学前教育的发展，我校购置了一批学前班学生书籍、教具、儿童活动仪器及玩具；截止2011年12月中旬，累计完成投资近200余万元。
六、加强学校安全管理，创建和谐平安校园。
严格了值班管理，值周小组每周不定期检查教师到岗到位情况，对缺岗、旷课、迟到、早退人员严格按考勤制度处理。强化了门卫管理，投入3万余元在校园内装备电子监控设备一套，并配备齐全了警棍、强光手电等安保器械。强化安全教育，各班召开主题班会64场，邀请县法院、政法委等单位同志为学生作安全教育报告2场次。消防方面，购置了26个灭火器，配置到各楼层、实验室、图书室、学生宿舍；进行了两次预防地震、火灾逃生演练；强化了饮食卫生管理，总务处指派专人检查食堂卫生并打分评比，一年来，学校无安全事故发生。
七、坚持推进校务公开，规范办学行为。
一是加强财务管理，规范财务开支。增强学校收费工作的透明度，各项收费做到了标准公开、项目公开；加强了各类教育经费的管理，严格公用经费的开支预算，进一步提高了经费的使用效益。二是全面落实“两免一补”政策，寄宿生生活补助的发放做公正透明、足额到位。三是建立贫困学生及留守儿童档案，对部分家庭贫困的学生进行了资助。本，我校共有27名同学接受了各类资助。
一年来，学校领导班子成员全力以赴抓管理，一心一意促质量，全面完成了2011各类工作责任书任务指标。
学校工作虽然取得了一些成绩，但仍然存在问题与不足：一是沉重的债务无力偿还，教师福利得不到；二是教师业务素质有待一步提高。三是教育科研水平有待进一步提高；四是各学科成绩存在不平衡，需进一步加强薄弱学科的建设力度。五是学生宿舍楼、食堂餐厅已经交工，但内部配套设施还没着落，宿舍楼上下水问题、取暖问题还没有解决。
在今后的工作中，学校将一如既往，团结班子成员，带领全校教师，发扬成绩，弥补不足，继续推动学校发展，稳步提高教学质量，全力打造学校品牌，谱写康杨中学发展的新篇章。
2011年12月30日
第五篇：杨威中学党课会议记录(一)
杨威中学党课会议记录
（一）会议题目：庆祝建党九十周年党史知识讲座
会议时间：2011年6月25日
会议地点：杨威中学四楼会议室
应到人数：106人
实到人数：104人
记录人：郭拥军
出席会议人员：杨威中学全体党员
缺席人员：王国林胡功明
会议主持人：邓明国
会议内容：
邓明国书记首先回顾党九十年的光辉历程，并表彰2010-2011我校党建工作中涌现出来的先进党小组、优秀共产党员。
其次，总结了我校各项工作成绩。教学方面：我们继续加强内涵建设，修订教学管理规章制度，完善校内教学质量保障体系，打造建设优秀教学团队，教育教学质量不断提高，师生参加区市级的各种竞赛活动获奖人次和项次明显增多；安全稳定方面：我们完善各种突发事件应急预案，安装校园电视监控系统，不断加大学校治安环境综合治理力度。党的建设是学校各项事业不断取得胜利的重要法宝。在学校需要进一步理清发展思路，明确发展方向和奋斗目标的关键时期，推动和保障学校各项事业又好又快发展，必须不断加强学校的党建工作。
最后邓书记就今年学校党建工作再提几点要求：
一、按照建设马克思主义学习型政党的目标和要求，努力建设学习型党组织
二、加强党的执政能力建设，建设高素质的各级领导班子
三、加强党的基层组织建设，发挥战斗堡垒作用
四、进一步推进反腐倡廉建设，坚决惩治和有效预防腐败
希望全校各级党组织和全体共产党员都牢记宗旨，进一步增强建设安工、发展安工的责任感和使命感，准确把握我们所处的历史方位，清醒认识我们所面临的形势任务，立足本职，从我做起，在具体工作中起到先锋模范带头作用。
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