施秉县教育教学及学校周边治安环境矛盾纠纷和信访突出问题排查化解内容

第一篇：施秉县教育教学及学校周边治安环境矛盾纠纷和信访突出问题排查化解内容

学校及周边治安环境矛盾纠纷和信访突出问题排查化解工作主要排查的内容有：

一、学校(校园内)排查和化解的矛盾主要内容有：

(一)是否存在有危害师生安全的危房、围墙、楼梯过道。

(二)是否存在火灾隐患(如教学楼、学生宿舍、食堂、实验室用电线路老化、配电盘闸刀失修)。

(三)校内食堂、小超市的食品是否存在安全隐患。

(四)学生之间因为矛盾可能引发的打架、斗殴事件。

(五)教职工中是否存在影响女生身心健康的行为(动机)。

(六)学生是否携带管制刀具等违禁物品进入校园和教室。

(七)校内学生是否带管制刀具等违禁物品进入校园和教室。

(八)学校校园内的井盖、水塘是否安全。

(九)校园内避雷设施是否完备。

(十)校园内的坡边、堡坎的地质状况是否存在引发塌方、滑坡等影响学校及师生安全的地质灾害隐患。

(十一)校门内是否安装有监控器和自动报警装置。

(十二)学校是否配齐配足安保人员。

(十三)校内的化学物品保管室、微机室、物理实验室、财务室是否安装视频监控系统和必要的安防设施。

(十四)寄宿制学校和大中专学校宿管员配置是否到位。

(十五)幼儿园是否配备有保安人员。

(十六)学校和幼儿园的安全通道是否畅通合理。

(十七)各级各类学校校园内是否建有消防蓄水池。

(十八)是否存在学校与家长末解决或未化解的突出矛盾。

二、校外排查和化解的矛盾主要内容有：

(一)校园周边2 00米以内的违章建筑、违章摊棚、台球室、录像厅、歌舞厅、电子游戏厅、网吧、棋牌室是否：有可能危害师生安金的隐患。

(二)校园周边出租房是否得到有效的清理。

(三)租住房屋的学生情况是否得到了解和掌握。

(四)末成年在校生进入网吧是否得到有效遏制。

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(五)学生下河洗澡、游泳的禁令是否得到有效贯彻。(六)学生涉足歌舞厅等娱乐场所的现象是否得到有效制止。

(七)校区是否有女学生到宾馆、洗浴室、歌舞厅等场所进行卖淫活动。

(八)学生是否与外界出现有打架斗殴事件。

(九)校内是否有学生吸毒、贩毒等违法犯罪活动。

(十)学生发生的交通和其他事故是否得到有效妥善处置。

(十一)是否有大中专院校学生参加非法组织活动。

(十二)外来人员和社会闲杂人员在学校门口周围寻衅滋事的情况是否得到有效遏制。

(十三)“黑出租”车辆揽客接送学生进入校园，周末学生回家、返校搭乘农用车、摩的非法营运、无照驾驶车辆现象是否得到有效遏制。

(十四)学校门前“三无”(无营业执照、无食品安全许可证、无经营许可证)小商小贩摆摊设点阻碍师生正常通行的现象是否得到取缔。

(十五)师生晚自习出入路段，社会闲杂人员拦路抢劫、敲诈、绑架勒索师生现象是否得到彻底根除。

(十六)“摩的”“黑出租车”挤在学校门口附近等客，阻碍交通，学生无法走人行横道现象是否得到排除。

(十七)高危人群的管控措施是否得到落实。

三、信访化解工作

(一)排查化解多年上州、省、进京上访的民办、代课教师遗留问题。

(二)排查化解98级、99级捐资委培生遗留问题。

（三)排查化解实行绩效工资后，引发的各种纠纷和矛盾上访问题。

(四)排查化解学校与周边征地引发的纠纷矛盾上访问题。

(五)排查化解学校与周边因水源发生的纠纷矛盾上访问题。

(六)在校学生发生意外伤害引起的矛盾和纠纷上访问题。

第二篇：卫生系统深入开展矛盾纠纷和信访突出问题排查化解工作方案

Xx县卫生系统深入开展矛盾纠纷和信访突出问题排查化解工作方案

根据省、州及县委政府的要求，为保障社会稳定，确保我县卫生系统在“建党90周年”和“第九届全国少数民族运动会”在贵阳召开期间无重大社会矛盾，无群众非正常上访或信访进省进京等社会问题的发生，根据xx县《中共xx县委办公室xxx县人民政府办公室关于深入开展矛盾纠纷和信访突出问题排查化解工作的通知》(x党办通„2011‟xx号)文件要求及《xx县深入开展矛盾纠纷和信访突出问题排查化解工作方案》，结合本部门实际，特制定本实施方案。

一、工作目标

按照省联席办、省维稳办《关于在第九届全国少数民族传统运动体育运动会期间开展好矛盾纠纷排查化解工作的通知》和中共黔东南州委办公室、州人民政府办公室《关于深入开展矛盾纠纷和信访突出问题排查化解工作的通知》、县《中共xx县委办公室xx县人民政府办公室关于深入开展矛盾纠纷和信访突出问题排查化解工作的通知》(x党办通„2011‟xx号)文件要求及《xx县深入开展矛盾纠纷和信访突出问题排查化解工作方案》要求，切实加强本部门矛盾纠纷和信访突出问题排查化解力度，尤其是可能引发群体性事件和过激行为的信访突出问题和矛盾纠纷，全面掌握本部门容易出现矛盾的环节、科室、人员，采取积极有效的工作手段和措施，切实解决合理诉求，集中分析对策，加大防范措施，把问题解决在基层，把人员稳控在当地，杜绝上州到省进京上访信访。为我县各项工作的顺利开展作出积极的贡献。

二、基本原则

坚持讲政治、顾全大局、妥善处理、防范在先、避免聚集的原则；坚持统筹兼顾和整体推进、权责一致、依法行政的原则。

三、组织领导(一)人员组成

组 长 xx 县卫生和食品药品监督管理局局长

xxx 县卫生和食品药品监督管理局党组书记

副组长 xx 县卫生和食品药品监督管理局副局长 xx 县卫生和食品药品监督管理局纪检组长 xx 县卫生和食品药品监督管理局副局长 xx 县人民医院院长 xx 县卫生监督局局长

xx 县新型农村合作医疗管理局局长 成 员 xx 县爱卫办主任

余忠贤 县红十字会副秘书长

xx 县卫生和食品药品监督管理局办公室主任 xx 县卫生和食品药品监督管理局办公人员 xx 县民族医院院长 xx xx镇中心卫生院院长 xx xx镇中心卫生院院长 xx xx乡中心卫生院院长 xx xx乡卫生院院长 xx xx乡卫生院院长 xx xx乡卫生院院长 xx xx乡卫生院院长 xx xx乡卫生院负责人

领导小组下设办公室，办公室设在卫生和食品药品监督管理局，由xx同志兼任办公室主任，负责日常具体工作会务。

(二)领导小组主要职责：

1、负责矛盾纠纷和信访突出问题排查化解工作日常事务；

2、协调各单位各部门之间的各项工作；

3、及时报道各医疗机构的工作进展情况，推动矛盾纠纷和信访突出问题排查化解工作整体开展。

四、统一安排，分段实施

(一)集中排查阶段(6月5日至6月20日)。领导小组15日内集中力量，全面、深入细致的排查卫生系统内的各类纠纷、信访突出问题和重点稳控对象。密切关注、深入分析矛盾的焦点，热点、难点问题，认真处理群众来信来访特别是初信初访、联名信、集体上访诉求，及时发现和尽早化解各类苗头隐患。

(二)集中化解阶段(6月21日至8月31日)。本系统各单位、各部部门对排查出来的矛盾纠纷和信访突出问题，要逐件按诱因、时间、地点、单位、涉及人数、重点人员、事态发展预测等要素登记建档，并明确包案领导、责任人和化解目标要求，及时跟踪掌握化解情况。

(三)集中稳控阶段(9月1日至10月10日)。本系统各单位、各部门在此阶段对一时化解不了的矛盾纠纷和重点稳控人员要逐一落实稳控措施，加强工作和预警防范。对可能引发社会事端和极端事件的事项，要按照“一人一策”制定工作预案，落实稳控责任，做好信息掌控工作。

排查化解工作在各个阶段都要坚持滚动排查，滚动化解、动态稳控，确保及时发现消除各类不安定、不稳定苗头隐患。

五、工作措施

1、按照“分级负责、谁主管、谁负责”的原则，认真开展矛盾纠纷排查化解工作，做到底数清，情况明，不留空白，严防各类非正常上访事件的发生。

2、对排查出来的问题要分门别类，认真梳理甄别群众反映强烈的诉求事项，逐项、逐案、逐人建立台帐，按照“一名包案领导、一个工作班子、一套化解方案、一份会办纪要、一套稳控措施”的工作方法，切实解决好上访群众的合理要求和实际生活困难。对别有用心使坏者，由公安机关依据相关法律法规予以处理中，触犯国家刑律的，坚决追究带头者和主要责任人的刑事责任，决不姑息。

3、对排查出的重点对象要实行专人负责，明确责任领导和责任人，逐案逐人研究对策措施，制定方案，走访调处，化解矛盾，各责任单位、责任人对有上访倾向的稳控对象要及时查清其动向，看死盯牢、必要时进行强行劝阻和拦截，严控上州到省进京非正常上访事件的发生。

4、建立完善值班制度，本系统各单位在建党90周年和“民运会”期间必须安排值班，有领导带班，坚守岗位，做好记录，掌握情况，重大事项要及时向局领导报告。

5、建立高效快捷的信息报送机制，进一步拓展情报信息的收集渠道，了解信息来源，形成较为稳定的信息网络。

六、工作要求

1、排查到位。本系统各部门内所有信访问题做到底子清，情况明，不留空白。

2、责任到位。针对排查出的重点问题和重点人员，逐一落实包案领导和责任，层层落实责任。

3、措施到位。实行“专人稳控”和“联合稳控”相结合，做到信访维稳工作上下统一。

4、配合到位。在明确工作职责的基础上，更要落实好齐抓共管、责任共担的职责。

5、重点对象稳控到位。对排查出的重点对象，一定要采取有效措施，指定专负责，看死盯牢，确保本系统不发生上州到省进京非正常上访。

对因排查化解不认真、措施不到位，责任不清、稳控不力、工作失职，致使上访人上州到省进京上访或发生群体性事件，以及出现意外情况且采取拖、瞒不报，引起群体性事件或非正常上访等造成严重影响的，将严格按照国家有关规定实行责任追究。

xxx卫生和食品药品监督管理局 二0一一年六月二十六日

第三篇：者腊中学周边突出治安问题排查整治和矛盾纠纷排查化解工作实施方案

者腊中学周边突出治安问题排查整治和矛盾纠纷排查化解工作实施方案

为进一步维护学校的团结和稳定，保障师生生命财产安全，维护正常的教学生活秩序，创设一个优越的育人环境，全面推进素质教育，创建平安校园，落实社会治安综合治理各项措施，特制定以下实施方案。

一、指导思想：

以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展学校各种矛盾的排查整治工作，坚持“打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众”的方针，按照“谁主管、谁负责”的原则，认真开展学校周边突出治安问题排查整治和矛盾纠纷排查化解工作，营造良好的学校育人环境和良好的治安事件。

二、工作目标：

大力开展矛盾纠纷排查调处、治安突出问题排查整治，切实解决影响社会稳定的突出问题，使矛盾纠纷和突出治安问题早发现、早控制、早化解，把问题解决在未萌状态，确保不发生影响社会政治稳定重大事件，不发生恐怖袭击事件，不发生重大群体性事件，不发生非正常上访事件，不发生重大恶性刑事案件，不发生重大治安灾害和群死群伤事件，不发生重特大安全和交通事故，不发生食品安全事件，全面提高学校安全稳定工作。

三、组织领导：

（一）成立周边突出治安问题排查整治和矛盾纠纷排查化解工作 领导组为切实加强对此项工作的组织领导：

组 长： 廖忠保 副组长：陶金旭

成 员： 刘贵荣 李家丹 张家上 李兴超 普成龙 王光耘 王德敏及各班班主任。

领导小组全面负责学校周边突出治安问题排查整治和矛盾纠纷排查化解工作，领导小组副组长协助组长做好创建活动的具体管理工作，领导小组成员按照组长、副组长要求抓好各部门安全管理，确保不出任何安全责任事故。下设以下工作组：

1、安全保卫小组 组长：陶金旭 组员： 李永福 王德敏 杨伟 李兴超 龙飞鸿 门卫工作人员

2、学校安全检查小组 组长：王光耘

组员： 张家上 龙明正 田为民 普成龙

3、协调组 组长：刘贵荣

组员：李发年 李家丹

4、班级安全工作小组 组长：各班主任

组员：班委

四、职责任务

（一）完善学校各项规章制度建立安全责任制度、安全管理制度、安全工作检查制度、安全事故报告制度、食物准入制度、责任追究制度和学校领导带班、教师值班制度。使学校安全工作有章可循，形成安全工作层层有目标、人人有责任、事事有人管的局面。（由德育处负责）

（二）加强安全宣传。举行安全安全知识讲座，利用校广播、班队会、黑板报等宣传阵地，对学生进行安全知识教育，预防校园伤害事故。由德育处负责）

（三）组织学生开展各种安全演练。（由德育处负责）

（四）加强对学生宿舍的检查，严禁学生外出。（由值日领导及值日教师和宿舍管理员负责）

（五）对各班学生矛盾的排查工作。（由各班班主任负责）

（六）对学校各种安全设施的检查。（由学校安全检查小组负责）

五、工作要求：

（一）切实抓好班级安全工作。

1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

2、严格遵守制度饮用水卫生制度，做好卫生教育工作，保证在校就餐学生不到流动小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。

3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、实验课及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。

(二)大力加强学生的法制教育和青少年自护教育。

1、在学生中开展普法教育，是抓好教育法律法规的学习。

2、组织学生积极参与“平安校园”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法制意识。

3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力。加大防范力度，防患于未燃。

4、加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。

5、加强未成年人思想道德建设。做好“行为不良”学生的转化工作，进一步加强家访谈话制度。

6、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。

7、开展消防、交通、人生安全、毒品危害等方面的安全教育。

（三）开展校园周边安全活动。

1、开展“学生远离网吧”和“学生远离毒品”的活动。防止初三年级学生敲诈勒索财物现象。

2、星期五放学、星期天回校途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上学。

3、街上的学生放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必

备电话求得110帮助。

4、严禁学生乘坐“三五”车辆回家，星期五下午学生放学派教师到主要路口进行监督。

5、积极做好教师和学生的矛盾纠纷。

六、方法步骤。

(一)准备阶段（6月1日——6月30日）。学校要结合实际，依据本方案，制定具体实施意见，明确指导思想、任务目标、工作措施和责任部门及责任人。搞好宣传发动，把方方面面的力量组织调动起来。

（二）排查摸底阶段（6月31日至7月12日）。深入调查摸底，确立整治重点和整治内容，制定操作性强，切实可行的整治方案。

（三）排查化解整治阶段（7月13日至10月31日）。集中开展全方位、多层面的突出治安问题排查整治，把全部隐患纳入视野，逐一进行登记建档，明确责任领导、责任人员，归口交办，限时办结。

（四）总结阶段（11月1日——11月20日）。对集中排查整治活动进行认真总结，推广先进经验，分析存在问题，进一步完善工作制度和长效机制。

砚山县者腊中学

第四篇：五龙中心完小校园及周边突出治安问题排查整治和矛盾纠纷排查化解工作情况汇报

五龙中心完小校园及周边突出治安问题排查整治和矛盾纠

纷排查化解工作情况汇报

五龙中心完小

2013年9月28日

为了切实加强我校校园及周边治安综合治理工作，全力维护学校正常的教学、生活秩序及周边的良好治安秩序，保障师生人身和财产安全，构建平安、和谐、文明校园，为师生营造良好的教书育人环境，根据《关于在全市开展学校及周边突出治安问题排查整治和矛盾纠纷排查化解工作的通知》的工作部署和要求，我校开展了校园及周边突出治安问题排查整治和矛盾纠纷排查化解工作，现将工作情况汇报如下：

一、加强组织领导

接到上级文件，我校立即成立了学校及周边突出治安问题排查整治和矛盾纠纷排查化解工作领导小组，全面负责工作的布置和实施。

组长：何家良 副组长：岳蛟 组员：全体校务委员

二、工作目标

通过排查工作，查找问题，查找隐患，找准重点，明确职责，逐一进行整治和化解。建立和完善我校及周边突出治安问题排查整治、影响学校稳定矛盾纠纷排查化解的长效机制和有效管理体制，健全校园安全防范机制，有效防止重大刑事案件，重大安全责任事故，群体性伤亡事故和群体事件发生，努力实现全校师生安全防范意识、民主法制观念的明显增强和自我保护、自我防范能力的显著提高，形成校园及周边安全稳定、秩序良好、健康和谐的育人环境。

三、具体排查化解工作的布置与实施

（一）校园周边治安问题的排查整治

我校毗邻五龙乡人民政府和水寨村，治安上无各类涉校涉生的违法犯罪问题；在学校周边无网吧、游戏室，更不存在学生进网吧和游戏室的可能；学校内有一小商店，只允许其销售质量合格的各名牌矿泉水、冰棍及学习用品，如有违反，将取缔小商店的经营权，所以无食品安全隐患；学校周边也有很多商铺，虽可能存在一定的销售问题，但学校也无权干涉其经营；学校周边无文化市场、无书店，不存在销售反动、淫秽、色情、暴力内容的书籍和音像制品问题；学校无校车，也无学生驾车情况，不存在相关交通安全问题；学校周边无江河等水域，不存在学生溺水情况；最后学校在教学期间，执行严格的大门开关制度，无学生无故外出的问题，同时也要求通校生家长按时接着学生上下学，无精神病人和高危人员危害的问题。

（二）校园内部治安问题的排查整治

1、我校治安保卫工作由学校四位值周教师承担。我校建立了校园值班室，严格执行24小时值班制度。四位值周教师负责学校全面的安全检查、食品卫生安全排查、校园环卫工作监督、学生在校安全防卫工作、校园消防安全巡查防卫工作。同时学校各块工作均有专人负责，他们在教学工作之余，充分配合值周教师做好各块的安全工作。

2、集体活动安全方面的排查。我校每年都举行“欢庆六一”文体活动，每个学期都进行各类安全疏散演练等大型活动，每次大型活动都上报中心学校审批，并有完整的应急预案和安全防范措施，从未出现过什么不安全事故发生。

3、各功能室的安全排查。我校有多媒体教室、微机室、实验室、音体美器材管理室，这些功能室是人员活动量最大的地方，是安全管理的重点，所以各室均有专人管理，都配备了相应的管理制度和安全防范措施，执行谁管理谁负责、谁使用谁监管的制度。

4、法制安全宣传教育工作。我校在安全检查的基础上，每个学期都与公安、司法部门联系，对学校全体师生进行法制教育。同时要求各班利用班会课对学生进行交通安全、食品卫生安全、消防安全、法制等方面进行宣传教育，并发挥学校黑板报、校园广播、国旗下的讲话等宣传主阵地的作用，对上述各方面的安全工作进行宣传教育。

（三）影响学校安全稳定纠纷的排查化解

1、学校内部管理成效卓越。我校在各级党委政府的领导下，在教育教学工作上取得了优越的成绩，教育教学质量名列全乡前茅，进而形成子一个务实团结的团队，教职员工之间团结互助，人际间关系融洽，无教师间的矛盾纠纷。在学校各块工作的管理上，大家都积极支持与配合，形成了齐抓共管的良好局面，形成了校荣我荣、校耻我耻的主人翁责任意识，从而未出现因教师师德师风问题引发的矛盾纠纷。

2、我校与毗邻区域的单位和居民间关系融洽。我校毗邻五龙乡政府和水寨村部分村民，在用地和建房上与他们均利益纠纷，并且在学校工作上还得到他们的积极支持和参与，形成了良好的校园周边育人环境。总之，通过本次排查化解工作，使我校工作作风更务实，强化了团队合作意识，形成了一个团结奋进的学校集体，使得学校内部管理更科学更人性化，提升了学校的办学品味，取得了良好的社会评价，这将促使我校的教育教学工作更具特色，将引领壮乡小学教育事业蓬勃发展。

第五篇：扯乐完小关于开展周边突出治安问题排查整治和矛盾纠纷排查化解工作的汇报材料

扯乐完小关于开展周边突出治安问题排查整治和矛盾纠纷排查化解工作的汇报材料 雄壁中心学校：

为切实加强加强我校及周边治安综合治理工作，全力维护学校正常的教学、生活秩序及周边良好治安秩序，保障师生人身和财产安全，构建平安、和谐、文明校园，为师生营造良好的教书育人环境，根据云南省综治委校园及周边治安综合治理专项组印发的《2013年全省校园周边治安综合治理工作要点》的工作部署和要求及雄壁中心学校通知，决定在我校开展校园及周边突出治安问题排查整治和矛盾纠纷排查化解工作，现将我校开展情况汇报如下：

一、工作目标：

在春季学期排查整治的基础上，进一步排查问题，查找隐患，找准重点，明确职责，逐一进行整治，逐一进行化解。建立和完善学校及周边突出治安问题排查整治、影响学校稳定矛盾纠纷排查化解的长效机制和有效管理机制，健全校园安全防范建筑，有效防止重大刑事案件，重大安全责任事故，群体性伤亡事故和群体性事件发生，努力实现师生安全防范意识、民主法治观念的明显增强和自我保护、自我防范能力的显著提高，形成校园及周边安全稳定、秩序良好、健康和谐的育人环境。

二、主要工作任务及内容

（一）校园周边治安问题的排查整治

1、我校无校园周边存在的治安乱点、黑恶势力、流氓团伙及各

类涉校涉生的违法犯罪问题。

2、扯乐完小没有网吧，所以不存在游戏室问题及网吧违规接纳未成年人问题。

3、我校门口无商店销售“三无”食品、假冒伪劣商品问题；学校门口无证摊贩摆摊设点、占道经营、开设夜市问题；周边无文化市场销售淫秽、色情、暴力内容的印刷书和音像制品问题。

4、学生无驾驶证驾驶机动车上下学问题；非营运车辆接送学生和营运车辆超员接送学生问题；

5、我校校园周边、学生上下学途中经过的河流、湖泊、水库、坝塘等水域存在的安全隐患而未设置安全隔离带、防护栏、安全警示标牌等问题，我校在学生安全教育会上进行安全教育。

6、校园及周边无肇事肇祸精神病人及各类高危人员。

（二）校园内部治安保卫问题的排查整治

1、校园治安保卫：我校没有门卫，但有值日教师，以校园安保为重点，制定制度，严禁校外人员及车辆管理进入校园。

2、消防安全：以宿舍、食堂、教室、、图书室为重点，着重检查消防安全责任制落实，日常防火检查巡查、建筑消防设施设备、安全出口及疏散通道是否符合要求，进行应急疏散预案制定及演练。

3、食品卫生及卫生防疫，我校以学生食堂、学生营养餐为重点，着重检查食堂人员卫生、环境卫生以食品原料采购、存储、加工、销售等各环节食品安全管理制度和规范的工作情况；学校重视传染病疫情预防、监控及报告制度的落实情况。

4、自然灾害防范：以校舍安全和极端天气安全为重点，着重检查防范洪灾、山体滑坡、泥石流、雷电、狂风、冰雹等重大自然灾害有关措施和制度的制订落实，开展防灾减灾知识和技能教育。

5、集体活动安全：以大型活动为重点，运动会、报告会、“六一”活动、课间操等活动的安全教育、制定应急议案、安全防范措施的制定，严防踩踏、溺水、人身伤害等意外事故防范措施。

8、新学期开学法制安全宣传教育工作：在各学校全面开展安全检查的基础上，学校对全体师生特别是新入学学生的法制安全、学校规章制定的宣传教育。

（三）、影响学校安全稳定矛盾就发的排查化解

1、因福利待遇、就业、劳动用工等引发的矛盾纠纷。

2、因征地、建房等引发的矛盾纠纷。

3、因民族、宗教、因素引发的矛盾纠纷。

4、因宿舍管理、伙食管理等引发的矛盾纠纷。

5因学生内外发生伤害事故等引发的矛盾纠纷。

6因学校招生、考试管理引发的矛盾纠纷。

7、因学校教师师德师风问题引发的矛盾纠纷。

三、时间安排

从2013年9月1日开始至2013年9月30日结束。

四、方法步奏

1、我校对校园及周边治安问题、安全隐患进行认真的自检自查，对校园周边存在的治安问题要逐一登记上报校园及周边治安综合治

理专项组进行集中整治。

2、校园及周报综合治理专项工作领导小组将在九月中下旬组织工作督查组对各地工作开展情况进行督查。

五、工作要求

1、我校分工明确，落实责任，各负其责。要按照“谁主管谁负责”的原则，切实加强领导，层层落实责任，狠抓排查、整治、化解各项措施的落实。

2、排查、整治、化解工作要做到零容忍、全覆盖、不留死角、不留隐患。对检查发现的问题要立即整改，一时难于整改的，必须做好防范措施，建立工作台账，落实责任，明确专人负责整改，并建立整改督查跟踪机制，确保整改到位。对无力整改的重大隐患，要及时上报当地政府。

3、按照：“什么问题突出就整治什么问题，哪里问题突出就整治哪里，什么问题反复就整治什么问题，什么方式有效就采取什么方式”的原则，根据不同校园及周边治安状况，采取不同措施，选准重点问题，实行重点突破。各教师要主动、积极、认真配合，及时与各专项整治牵头单位联系协商，共同开展好专项整治工作。

4、我校把校园及周边突出治安问题排查整治和矛盾纠纷排查化解与日常监督管理相结合，统筹兼顾，标本兼治，既抓当前，又谋长远，通过专项整治的开展促进和健全校园及周边治安监管长效机制，切实将各项制度落实到实处。

5、要转变工作作风，真抓实干，真真实实地组织开展专项整治

工作，切忌不部署、不安排、不组织开展工作或随便走马观花地看一下，对不排查整治治安突出问题、不排查化解矛盾纠纷的学校和幼儿园导致重大安全事故、重大涉校治安案件、涉校刑事案件发生的，负有不可推卸的行政、法律责任。

雄壁镇扯乐完小

2013年 9 月 5日