第一篇：古渡孙小学教学工作总结
古渡孙小学教学工作总结
一学期来，我校教学教研工作在学校的直接领导下，以教学教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，充分发挥教研组教学研究，教学指导，教学管理和教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：
一、强化了教师的培训
教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校积极鼓励教师进修，学校还组织教师参加教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。
二、发挥各科组长的骨干作用，积极推动教学交流，提高教研水平
教学工作是学校的中心工作，科组长是学校提高教学质量的关键人物。学校教导对科组在学校教学管理体系中的作用进行重新整合，进一步拓展科组活动的空间，实行科组长负责制，使之有职有责，把科组长直接推上台。科组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、主持人对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等公开课，做到人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动适量的提高。学校领导还经常深入课堂知道教学实践切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，结合教学常规工作管理检查，把新的教学评价贯穿老师的课堂教学评价中，引导教师改变评课方法，从而改变教学方法，高质量完成学期教研任务。
三、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理
抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务；期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。学校分别对语文、数学、英语等学科进行了专题教研，每次都精心安排，合理规划。老师们都积极准备，大家出谋划策，查漏补缺，在修改教案，课后评课再交流经验，总结成果，提高教育教学水平，真正达到示范课的示范作用。
业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。
1、一学期来，开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学与教研工作计划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进行教育教学教研。我们还坚持利用时间或晨会加强对教育教研工作的指导。
2、在备、讲、辅、批、改、评、考个教学环节上对教师的要求及监督检查，都作了明确而且具体的规定，规范了教师的教学行为，使教师的教学行为，使教师出动自觉地遵照执行，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。
3、规范了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况，教研组还规范了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。
4、一学期来加强了随堂听课的力度，加强课堂教学指导，一学期来教研组一些老师进行随堂听课，优化教师的课堂教学。
四、广泛开展教学研究，提高教研质量
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们针对本校的实际，举办了形式多样的研讨活动，达到了预期的目的。10月份，教研组组织教学交流研讨课，幷组织年轻教师参与听、评课，总结经验。通过听课、评课，进一步领会了新教材的编写意图，提高了驾奴课堂、勇于探索创造性地使用教材的能力，广大教师积极投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探索，总结出许多宝贵的经验。我们把提高教育质量作为中心工作来抓。
1、更新教师课堂教学观念。本学期认真组织教师参加新教材、新课程培训，组织教师学习有关教研方面的材料，研究新课程标准、教材与教法，提高课堂教学水平，学习研究教育理论和专业知识。
2、本学期，学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底，深入分析各班现状。根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。同时举行期中自查表彰，对有进步的班级及学生进行表彰。
3、学校处每期进行多次备课、作业等常规的教学检查，定期召开教师座谈会，全方位了解教师的教学情况。严格执行质量检测、分析制度，表彰先进，加大宣传力度，让“质量是生命线"的口号深入人心，把教学质量与评优、考核联系起来，加强教师的质量意识和责任意识。
五、加强学科质量监控，营造良好的竞争氛围
教学质量是学校的生命线。每学期，我们都经过充分酝酿，精心筹划，严格把关，对全校语、数、英三科进行严格的全面期末考核，考试座位采取跨级插花的形式，采取不同班级交错监考，每个教室2位监考老师，集中评卷，严格按照评分标准，统一进度，保证成绩的真实性、可信性。健全和完善激励机制，对成绩优异或有进步的班科任教师不仅给予精神鼓励和荣誉表彰，同时给予物质奖励，提高教师们的竞争意识，营造良好的教育教学氛围，进一步调动全体教师的工作积极性，促进学校各项工作健康、有序、协调发展。对于薄弱的水平较低的教师，成绩较差的班级，及时督促，帮助他们寻找原因，并进行有效调整，优化组合，努力提高教育教学质量。监控的结果表明，各个年级语、数平均成绩稳中有升，学生掌握基础知识比较扎实，优秀生比较突出。同时进行认真的质量分析，分析错题的原因，针对学生的知识薄弱点，提出合理有效的建议，寻找补救措施，为今后全面提高教学质量奠定基础。
六、抓好毕业班工作
开学初，根据本校学生的实际情况，安排了教学及管理经验丰富的教师带毕业班。学校领导在日常工作中，要经常了解毕业班的学生及思想动态，幷积极协助班主任抓好班级管理工作；教学上要求各任课教师相互配合，积极交流教育得失，摸索教学和学习方式，引导全体师生能树立信心、扎根班级、勇于拼搏；抓好培优补差工作，以提高合格率。要求教师在培养尖子做到不封顶，还要做好帮助引导后进生的赶上工作，辅差要做到有爱心、耐心和恒心。同时，尊重学生个体差异，善于发现差生的特长和亮点，以正面教育为主，帮助他们树立信心、搞好学习。当然，成绩只能说明过去，我们再肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。教师的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分配不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的篇章！
第二篇：古渡旅游节
湖南天佳文化传播有限公司（罗成工作室）
魅力停弦 和谐古渡
临澧县第三届古渡文化旅游节
“福船湿地”之夜 文艺晚会
活动背景（宣传通稿背景）
临澧福船湿地旅游度假区位于临澧县停弦渡镇福船村。滨邻澧水，距临澧县城16公里、澧县县城15公里。便捷的交通；南接常德城区、桃花源机场只需一小时车程，西邻张家界200公里，S304省道、长张高速、二广高速、石长铁路等，交通便利。度假区按照国家3A级旅游景区标准规划设计建设。占地1100多亩，共分为六区:综合服务区、花海旅游区、文体游乐区、休闲农业区、活动拓展区、湿地观光区。
其中核心景区建设面积约600亩。总投资5000万元。度假区以停弦古渡历史文化和流传千古的司马相如和卓文君爱情故事为背景，以湿地旅游度假公园为主题，先后开发了一系列特色项目。较好地满足游客“吃、住、行、游、湖南天佳文化传播有限公司（罗成工作室）
购、娱”六大旅游功能需求，具有年接待游客100万人次的能力。活动宗旨
活动的定位：巩固福船湿地旅游渡假区(湿地公园、生态家园、渡假乐园)作为停弦渡的品牌基础，拓展停弦渡文化、历史、生态、礼佛、休闲等延伸品牌影响力，深度挖掘停弦渡休闲旅游和商业投资潜力。
活动的特色紧紧围绕以福船湿地旅游渡假区(湿地公园、生态家园、渡假乐园)为核心，创立。
司马相如与卓文君“千古爱情传说特色品牌，进一步挖掘停弦渡”历史文化“、”礼佛“、”休闲“类旅游资源。将停弦渡打造为湘西北标杆式的旅游胜地，制造”山水小镇花漾福船“的社会影响力。
活动名称：临澧县第三届古渡文化旅游节“福船湿地”之夜 文艺晚会 活动时间：2017年7月1日
活动地点：临澧县停弦渡镇福船村（张公庙大桥南2000米）主办单位：临澧县停弦渡镇人民政府 临澧县文体广新旅游局 执行单位：湖南天佳文化传播有限公司 湖南天佳文化传播有限公司（罗成工作室）
协办单位：临澧福船湿地旅游度假区
活动内容：2017临澧县第三届古渡文化旅游节暨福船湿地景区、乡村旅游有奖征文、福船湿地风光摄影展、书画展、垂钓表演、游泳表演等。
启动前期宣传（福船湿地选项）
第一项、畅游古渡田园，走近“福船湿地”
旅游节当天，全体来宾及游客沿着观光道尽情观赏“福船湿地”，畅游古渡田园，亲身体验“福船湿地”生活，让游客游在湿地，身在湿地，尽情品味“福船湿地公园”和“福船湿地”农家美食。
会场布置：会场主前方配置大型后台背景，以古渡爱情文化为背景，有“临澧县第三届古渡文化旅游节“福船湿地”之夜文艺晚会”字样，在景区旅游公路显眼处设置大型广告牌（8米x4米）。在进入景区路口处，设置一道彩门标识，有“临澧县“福船湿地”欢迎您”的字样，图案以湿地为背景。第二项、“福船湿地”乡村旅游有奖征文 时间：2017年6月15日至6月30日 湖南天佳文化传播有限公司（罗成工作室）
在《常德晚报》或«尚一网»开展“福船湿地”公园旅游有奖征文活动。参赛对象不限年龄、性别、职业，参赛作品题材分文学类和通迅类，风格、篇幅不限，要求主题鲜明，立意新颖，观点明确，思想健康，积极向上，并符合主题的原创署名作品。征文结束后，将分别评选出一、二、三等奖予以表彰。第三项、“福船湿地”风光摄影展 时间：2017年6月20日至6月30日
地点：“福船湿地” 邀请摄影家及摄影爱好者来景区采风，2017年7月1日举办“福船湿地”风光摄影展。第四项、乡土书画展
时间：2017年6月20日—30日
地点：“福船湿地” 邀请知名书法家、画家在节期间来“福船湿地”景区创作写生，组织作品展览。地五项、垂钓表演赛 时间：2017年6月23日
地点：“福船湿地” 邀请钓鱼爱好者来“福船湿地”景区参加垂钓表演赛。第六项、游泳表演 湖南天佳文化传播有限公司（罗成工作室）
时间：2017年6月 27 日
地点：“福船湿地” 邀请游泳爱好者来“福船湿地”参加游泳表演赛。
临澧县第三届古渡文化旅游节开幕式
1、邀请人员：邀请市县有关领导，市县新闻单位记者和旅行社负责人。
2、出席人员：县领导，各乡镇和县直各单位主要负责人，临澧县停弦渡镇全体镇干部、各村支部书记和村委会主任、中小学校长。
3、活动内容：
主办方领导讲话、领导致词宣布开幕、观看文艺表演（时间约20分钟）；
介绍来宾；领导致欢迎词。
宣布启幕。邀请常德范围内的知名歌手和乐队参加本次演艺活动。
观看福船湿地”之夜 文艺晚会。
2017年7月1日晚上7:30（以古渡文化为主题，邀请县内文艺届知名人士参加，时间约120分钟）。湖南天佳文化传播有限公司（罗成工作室）
4、邀请人员：市县领导出席。
5、具体人员：县委、县人大、县政府、县政协领导，各乡镇、县直各单位负责人，镇领导班子成员。领导组织
（一）执行组委会：
职责：负责活动筹办日常工作；负责活动期间领导和嘉宾的邀请等工作；负责活动期间有关资料的收集、汇总和上报，做好信息反馈等工作；协调各职能组开展好相关工作。
（二）后勤保障组：
职责：负责活动筹备和安排，活动宣传标牌、宣传折页、风光片拍摄制作、活动会场布置、展厅布置、会务准备、生活安排、领导和嘉宾的接待及服务工作。
（三）交通/电力保障组：
职责：负责旅游节主会场的电力保障，确保电力供应万无一失。
（四）外宣联络组：执行策划公司
职责：负责利用多种媒体对古渡旅游节、福船湿地旅游景区作全方位宣传，开展对外交流联络活动，营造祥和、湖南天佳文化传播有限公司（罗成工作室）
热烈的节庆气氛。
（五）安全保卫组：
职责：负责做好所有节庆活动场所、景区景点等安全保卫及消防工作；保障旅游路线、主要道路交通畅通。
（六）文艺节目筹备组：
职责：负责演出节目的筹备和编排，演出人员的组织安排，并配合外来演出团队做好相关演出工作，组织参与菜花节期间的系列文化体育活动。
（七）医疗卫生组：
职责：负责活动期间食品卫生工作、医疗防治救护工作。相关工作事项
（一）风景区基础设施和景观景点建设
1、基础设施建设；
2、景观景点建设
（二）旅游服务体系 湖南天佳文化传播有限公司（罗成工作室）
福船湿地相关政策
活动推广前期主题介绍
现场介绍——临澧福船湿地旅游度假区特色内容
1、相约爱情岛，情牵同心结
活动期间，福船旅游度假区将推出“相约爱情岛，情牵同心结”活动，象征两人的爱情永永久久，将两个人的名字刻在同心结上，系在爱情岛象征永恒爱情的连心桥铁链上，这一刻让爱情成为永久的唯一。
2、花海农耕拾趣篇：绿色停弦 花海福船
推出“纯氧之旅·欢乐到家——福船花海一日游，请市民走进生态福船、快乐小镇，看千亩花海，品尝桃李美味，体验自己动手选择和采摘的乐趣。还可以到大溪河湿地沿线观鸥鸟齐鸣、听拔节之声、享捕鱼之趣，到福船湿地旅游渡假区开心农场做周末采摘绿色有机蔬菜，还可享“偷菜”乐趣。
3、动感运动篇：活力福船 挥汗写真
充满活力动感的运动项目，游客可以参加福船拓展攀岩、体验高空索道、澧水漂流、水上乐园大闯关、真人CS对抗赛等运动项目，这些户外体育休闲项目惊险刺激、充满挑战，让游客在尽情挥洒汗水释放热情的同时深切感受湖南天佳文化传播有限公司（罗成工作室）
”我运动我快乐"的真谛，留下欢乐开怀的瞬间。
4、美食文化篇：和谐福船 美味相随
“走进新农村，体验新生活”，推出福船美食文化周(活动大促销)，农业生态园区观光，休闲农耕文化，福船美食厨艺大比拼等活动，让游客在这里体验农俗文化、品尝农家美食，感受乡民的热情，结下淳朴的情谊。
5、生态观光篇：诗意福船 美在身边
推出生态福船风景观光游，游客可以登上轻舟画舫，澧水漂行，亲波纳凉，也可以漫步杨树林、探访古村，去呼吸原生态湿地公园新鲜的空气，感受古朴醇厚的乡村气息，还可以支起帐篷，夜宿花海，让身心回归自然、回归心灵。
前期执行+文稿策划+影视制作+节目派单+宣传推广+现场执行+后续报道等总费用计划
第三篇：孙口镇将军渡小学革命传统教育
孙口镇将军渡小学革命传统教育
孙口镇将军渡小学地处将军渡革命老区，紧挨刘邓大军强渡黄河纪念馆。历年来，我校以“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”为主题开展了很多深入人心的革命传统教育活动。
我校每年在清明节前夕都会开展大型纪念革命先烈活动，组织全体少先队员瞻仰刘邓大军强渡黄河纪念碑，参观刘邓大军强渡黄河纪念馆，请老船工和纪念馆工作人员为同学们讲革命先烈的英雄事迹，并进行庄严的少先队员入队宣誓。
在日常的革命传统教育中，我校每周一都进行“国旗下的敬礼”活动，由学校护旗手升国旗，全体师生唱国歌，随后由优秀少先队员代表为全体师生讲一位革命先烈的光荣事迹，勉励全体同学刻苦学习，报效祖国。
在班队活动中，我校积极开展革命先烈英雄事迹手抄报活动，由学校少先大队进行评比，并计入班级量化总分，把好的手抄报张贴在学校的宣传栏，供全校师生阅读学习。
在每年的国庆节期间，我校都会开展“革命歌曲合唱比赛”活动，在大合唱中，同学们慷慨激昂，精神振奋，在歌唱中深深感受到革命歌曲的力量。
我校通过一些列的革命传统教育活动，使同学们深深认识到今天的幸福生活来之不易，是革命烈士用鲜血和生命换来的，从而引导同学们勤俭节约，刻苦学习，还让同学们形成遵纪守法、文明守礼的好习惯。
第四篇：孙正小学教学工作总结
孙正小学教学工作总结
2011年6月
本学期，我校的教学工作主要以中心小学教学工作计划为参考，认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现就一学期来我校的一些做法作如下回顾：
一、指导思想。
本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学观念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。
二、加强师徳建设，全面提高教师素质。
继续打造合格、过硬的教师队伍，把它放在各项工作的首位。组织教师们集中学习，培养教师具有奉献的意识，创新的意识，提高自身的思想素质，处处做学生的表率。建设读书文化，开展“让读书成为习惯”的主题读书活动。让学校以真正养成师生多读书的好习惯为出发点，积极倡导师生“多读书，读好书，好读书。”博览群书，做到与书为伴，与书对话，与书同行，促进教师知识和专业发展走向社会化、生活化与现实化。
三、抓好常规教学工作。
学校领导组要认真研究本学期的具体工作，并根据本校的实际情况进行认真的分析，建立健全各项责任制度。每节课要求教师提前一分钟进教室。学校要确保开齐课，上好课，防止重语数，轻技能现象的发生。要求教师在进课堂时必须认真备课，保证每一节课的教学质量。每月要对教师备课集中检查一次，要求写教师写教学反思，课后要有预习布置，课前要有预习检查。要对作业批改进行不定期检查，要求各班作业都按照我镇作业规范化要求来写，做到整洁、工整、错题有订正。在班级管理方面，要求各班每周召开一次班会，召开一次队会，两周办一次板报，并且做好各项记录（班会记录、队会记录、好人好事记录、作业批改记录、家访记录、自习辅导记录、政治学习记录、培优补差记录等）定期检查，并纳入学校责任管理制度。
本学期我校开展了作业设计活动。面对新课改背景下的作业是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容，良好的作业的设计能成为激发学生愿望、动机、价值追求的载体，让学生去体验做作业的快乐，让喜欢做作业成为学生的一种生活过程和生活方式。
数学手抄报、数学日记、数学游戏、数学调查、数学作业“自助餐”等多种形式的特色作业使得数学作业不再单调，并且也能融合其他学科的内容，不仅能巩固学生所学的数学基础知识，而且还培养了学生观察、思考、操作、推理、归纳、总结等各方面的能力，使得学生有更广阔的发展空间。
作为新课程改革形势下的教师，我们在教学中运用新课程的理念，设计了多种具有层次性、实践性、多样性、趣味性的作业，从学生实际出发，关注学生身心的健康成长，让更多的学生，有更多的机会去体验成功的喜悦，去感受成长的乐趣。让所有的学生都能在做数学特色作业的过程中展现自己的智慧、张扬自己的个性、体会做作业的快乐！
我们学校数学特色作业内容及设计意图是：
一、自编数学小报。设计意图：
自编小报能培育学生书写、绘画、设计、创作等为目的综合能力，自编数学小报又能沟通数学与其它学科的有机融合，在实践中我们让学生分组出刊或自力出刊，刊名和栏目都让学生自订，有时我协助出谋献策。如《数学乐园》、《数学王国》、《数学小灵通》、《漫游数学世界》、《趣味数学》、《欢愉数学》。班级每学期举办一次班级展览，学生的个性在这里获得声张，聪明在这里获得浮现，学生在创作中、想象中、合作中体味到做功课的欢愉。因为同学们喜欢这项作业，所以学生的小报图文并茂，设计新颖，构思巧妙。
二、写数学日记 设计意图：
写数学日记是把看到的、听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记下来；还可以总结学习内容和对常识的把握水平。自己预习中假若有疑问的问题可以在数学日记中提出来和教师交流切磋；或者对自己在本周做错的题型给以剖析并指犯错误的原因等。让学生在写数学日记中进行自我的反思，自我的前进，出力于叫醒学生的数学意识、生命意识。学生能在数学日记中斗胆揭晓自己的看法，提出自己的质疑；也能在数学日记中透露自己的苦衷，发出心里的感伤；还能在数学日记中发现自己的不足，更正自己的错误……例如：夏玉凤在数学日记中这样写到：“很多人觉得数学很难学，其实数学是很简单的，只在乎你如何看，如何学。往往很多人感受数学难而厌恶学数学。我觉得假如你不害怕数学，你必然可以战胜困难，数学就会一天比一天强。这也是我学习数学的心得。只要你喜欢上数学，你就会发现原本数学很有趣。所以我希望同学们也像我一样喜欢数学，可以吗？”
三、做数学游戏。设计意图：
设置数学游戏能带动学生学习的气氛，使每个同学的都能参与到活动中去，能达到“学中玩，玩中学“的目的。
四、设计错题订正集。
设计意图：
小学生的行为方式受情绪影响较大，感兴趣的事情干得起劲，反之则消极对待。新课程标准也指出：“从学生熟悉的生活情境与童话世界出发，选择学生身边的，感兴趣的事物，以激发学生学习的兴趣与动机……”为了改变原有计算题枯燥、乏味的现象，针对学生作业中经常犯的的一些错误，我们设计了设计错题订正集。这样一个带有趣味游戏性的作业，让学生将自己常犯错的数学题送进计错题订正集。养成良好的改错习惯。并把出错原因写出来。让学生在轻松愉悦的氛围中，掌握运算的方法和技能，提高学生的计算能力和学习兴趣。
五、数学手工制作 设计意图：
在“一切为了学生的发展”理念指导下，为了让作业成为学生学习、创造、游戏的乐园，使作业真正促进学生的发展，小学生的手工制作是培养孩子能力的重要一环。因此，从小养成孩子的动手操作习惯。例如，我把方向与位置，三角形让学生用小棒，橡皮泥等工具制作成自己心目中的图案。
此外，学校还组织了全体师生的作业设计活动，学校全体教师和部分学生参加了作业设计。
语文的基础作业有生字、小字、课堂笔记、小练笔、大作文、日记等。数学的基础作业有课堂作业，口算等。在设计意图上均能做到强化学生对基础知识的牢固掌握，坚持以本为本，抓重点，练难点，基础作业的布置讲求实效性，重在对课本知识、技能的巩固。语文的特色作业有学生手抄报、新闻收集、古诗赏析、日积月累、视野拓展、资料云集、词语开花、祝福寄语等。数学的特色作业有数学手抄报、练闯王、口算题卡等。特色作业的设计在内容上突出开放性和探究性，在容量上考虑量力性和差异性，在形式上，体现了新颖性和多样性。
作业设计还包括学生的美术作品、劳动作品、英语作业、书法作业等其它学科的作业，取得了较好的效果。
四、深入开展校本教研，提高教研水平。﹙一﹚建构学习的平台，促进专业成长
1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合建设书香校园活动，掀起读书热潮，特别是开展教师读书活动，撰写教育随想录，班主任培训，网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既能及时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教育教学理论水平。、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训 积极搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。在这一学期里，我校夏洪新老师，于小玲老师，李占举老师，王同寿老师，都到外地学习了新的教育理念，不断提高了教师的教研水平和教学能力。
在校内教研活动中，我校制订了语文教研组长李占举老师，数学教研组长夏洪新老师。要求教研组长，每学期初制定好该组教研计划，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结。要求每位教师在一学期内都要讲一节校内公开课，教师们互相交流，互相学习，取长补短。本学期，我校共举行教研活动15次，取得了较好的教研效果。另外，我校还要充分利用学校的远程教育设备，组织教师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课间周进行。本学期教导主任听课40节，每位教师听课不少于20节。
3、通过教研，提高教师的素质。
本学期任课的教师，均在各方面展示了自己的高素质。老师始终面带微笑，教态亲切、自然、普通话标准，语言准确，富有感染力，教师的范读情景交融，把学生带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅，板书美观工整、新颖，教态大方，驾驭课堂能力强。部分教师设计制作的课件很好，运用自如。
﹙二﹚抓好校本教研，促进教学实践
1、我校根据期初制定好的教研工作计划，根据学科特点，深入开展各科的校本教研活动。做到研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有一定的触动。
2、积极参与一课多研活动。通过活动，增强教师之间的互相交流、互相了解、互相学习。
3、多种教学模式的探讨 语文“互动式教学模式”。
1、激发兴趣，导入新课。
2、教师示范读文，学生正音。
3、检查学生预习课文情况。关键是字词的认读。
4、学生自由朗读课文，解决不理解的字词。
5、了解课文大意。
6、精讲课文第一部分。
7、预设悬念，为下一节课做铺垫。在数学新授课中总结出了“尝试教学模式”。尝试教学模式
一、主要优势
（1）培养学生的自学能力，促进思维能力的发展。
（2）有效地掌握知识
二、操作策略
（1）让学生在迫切要求之下学习
（2）组织好课堂教学的层次
（3）及时提供教学效果的信息，随时调节教学。
三、尝试教学的基本模式。
准备练习→出示尝试题→自学课本→尝试练习→学生讨论→教师讲解→第二次尝试练习……
四、尝试教学的基本理念。
先学后教，当堂达标，先练后讲，练在当堂。
五、课堂尝试要求。
一个观点：让学生在尝试中学习。两个抓住：抓尝试自学，抓练习达标。学生不是听会的，而是练会的。
三个看点：一看参与面，二看练习面，三看开口面。四个当堂：当堂解决问题，当堂完成尝试练习，当堂校对，当堂订正。
五个一定：一定要看书，一定要讨论，一定要提问，一定要有一半时间做练习，一定要达标。
六、尝试教学过程。
1、学生说学习理念。
（方法要会，计算要对，观察要细，思路要宽。）
2、情境引入。
以游戏为主。如：数学“魔盒”游戏。
3、探索体验。
4、应用拓展。
智慧闯关。我来当法官。智慧大比拼。
七、尝试教学的特点。
学生能尝试，尝试能成功，成功能创新。
八、尝试教学的两条重要结论。
1、尝试教学是增效减负的好办法。
2、尝试教学思想让每一位家长满意。
此外，将我校的课堂教学改革与我们申请的课题：“教学的实施策略研究”紧密相连。组织课题组成员探究教育的理论与实践，阐释教育中的发展地位、作用。探究课堂教学模式、教学策略、教学方法、组织形式以及课堂教学评价的规律等，形成区域教育特色。提升教师生命质量，促进教师个性化的发展；提升教育科研品质，促进适应教育教学的教师队伍。促进学生的学习方式有根本的转变，充分发掘学生的潜能，努力实现学生快乐的学、自主的学、个性的学。
下一步，我们将继续进行有关教学模式的知识得学习，继续进行教学模式的尝试，探索及教研课的展示。
4、注意总结经验。在这一学期里，我校的教师能按要求做好教学反思，能积极把理论与实践相联系，有意识的把实践上升为理论撰写成文章。
（三）重视校本教研，创出亮点，争创课课使用课件。
本学期，我校的校本教研工作继续坚持间周开展校内公开课，间周学习提高的原则。其中，教师共同听课，共同评课，互相学习，互相交流，学习制作课件，使用课件上课是校本教研的一大亮点。在校本教研公开课中，充分发挥远程教育的功能，让每一位教师都能熟悉远程教育设备并能熟练运用，鼓励教师学习制作课件，运用课件上课，提高教师的现代化教学水平。
利用多媒体课件可以优化课堂教学，提高课堂质量。把抽象的问题形象化、让静止的图像动起来，可以“引其观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其源、穷其理”。所以，我想，我们校本教研时，还要加强这方面的学习，提高自身的专业素质和业务水平。
（四）积极参加课题研究，营造“让教学研究化，让研究教学化”的科研氛围。
一直以来，我校都非常重视师资队伍建设，倡导老师做学习型教师，科研型教师，在研修中成长。
我校研究的市级课题《加强基本功训练，提高学生的读写算能力》已经在本学期圆满结题。本学期《小学教学策略的研究》课题已经启动。我们本着“让教学研究化，让研究教学化”的原则，通过广泛开展教科研活动，切实提升教师的问题意识、研究意识、理论素养、创新精神和破解难题的能力，并最终实现教师教育教学科研能力、实践能力的提升。为此，我们坚持：在课堂中研究，以课堂教学为重点，定期开展课堂教学观摩研讨、教育名师典型课例研讨、教学问题专项研讨等活动，不断提高教学科研的有效性和实效性。并在“点”活动的基础上，开展全体教师参与的互学互听“听课日”活动。教科研工作的有效开展，提升了学校办学品味，提高了教师整体素质，推动了课堂教学改革的进程。我们深刻体会到，只要坚持走科研兴校之路，才能推进学校的改革向纵深发展，学校的教育教学质量才能不断提高。
五、师生基本功训练常抓不懈。
狠抓教师基本功训练,成立领导小组,规定每天抽出30分钟为教师基本功训练时间,此外，还要狠抓学生的钢笔字训练。
希望通过总结，我校的全体教师继续保持旺盛的工作热情，恪守教书育人的天职，胸怀大局，志存高远，全面推进新课程改革，为谱写我校教学新篇章再立新功。
六、做好学校法制教育工作。
法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。我校坚持教育为本，增强师生的法制观念；坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。
1、认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。
2、加强教师职业道德教育。认真组织教师进行政治学习，明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。
3、落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。
4、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。
5、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。
第五篇：古渡 幼儿园六一主持稿
古渡幼儿园六一主持稿 一：开幕词
杨：尊敬的各位来宾，各位家长
唐：亲爱的老师们、小朋友们
李：亲爱的爸爸妈妈，程：叔叔阿姨们
合：大家好！
杨：送去五月的芬芳
唐：迎来六月的时光
杨：我们的心像怒放的花朵
唐：荡起一片欢乐的海洋！
杨：六月，是童年的摇篮，程：是童年的梦乡。
唐：六月，有童年的沃土，李：有童年的太阳。
杨：六月，是一支歌，程：一支幸福的歌
唐：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——合：“六一”儿童节！
李：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。程：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。李：在这美好的节日里，程：让我们满怀激情地说一声——李：谢谢你们，爸爸妈妈！程：谢谢你们，辛勤的老师！杨：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！唐：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！
杨：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！
唐：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！
杨：在此，我们请幼儿园的园长罗老师为本次活动致词
二：园长讲话
三：合 ：庆“六一”师生文艺汇演现在开始！
1，唐：彩云之南，李：归去的地方，唐：孔雀飞来，李：人在路上。
唐：文浩，你知不知道这是什么歌呀？
李：《彩云之南》。
唐：五十六个民族，五十六只花。每朵花都是独一无二的，下面请欣赏由舞蹈班带来具有民族特色的傣族舞蹈
李：《彩云之南》。
2，杨：心洁，看完刚刚充满激情的舞蹈，你有什么感想？
程：特别棒。
杨：小马是我们最好的玩伴，程：我们是祖国的未来，民族的希望。
合：让我们的梦想同马儿一起飞翔。
程：请欣赏大班小朋友带来的舞蹈，杨：《小马放飞》。
3，李：感谢大班的小朋友为我们打来精彩的表演，唐：文浩，你长大了没有？
李：长大了，我是大哥哥了。
唐：让我们一起用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩！李：请欣赏中二班的小朋友为我们带来的舞蹈《宝宝长大了》
4，杨：我们的宝宝还真是长大了呢，程：我也长大了，妈妈把我比作清晨晶莹的露珠，杨：在太阳的照耀下，露珠才会发出璀璨的光茫。
程：爸爸把我比作精致的小船，杨：在宽阔的海洋中，小船才能扬帆破浪。
程：在我跌倒时，爸爸妈妈会对我说嘿，加油。
杨：请欣赏由学前二班的小朋友为我们带来的舞蹈《嘿，加油》。
5，唐：WOW，太棒了，充满了激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。
李：今天我们在知识的海洋中徜徉，唐：明天要像勇敢的海燕一样去搏击风浪。
李：那下课以后我们又是怎样的呢。
唐：请欣赏由中一班的小朋友带来的舞蹈，李：《课间五分钟》。
6，程：杨老师，我觉得这些小朋友表现的太棒了。
杨：那你要不要跟他们砌磋一下。
程：有时间一定要找他们砌磋砌磋。
杨：在这美好的世界里，我们拥有许许多多的爱。让我们赞美这世界，让我们说出心中的热爱。
程：请欣赏中三班的小朋友为我们带来的舞蹈串烧。
7，唐：真是让人觉得意犹未尽，李：是的。
唐：文浩，你知不知道在七月我们有个什么节日呀。
李：唐老师，这个我知道，火把节。
唐：真聪明，七月里，风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳，云儿带着诗一般的故事在天空中吟诵。
李：我们带着火一样的热情在节日中偏偏起舞。
唐：请欣赏大班带来的舞蹈，李：《七月火把节》
8，唐：大班小朋友表演的真是精彩绝伦，文浩，在你心目中，我们幼儿园像什么呢？
李：娃娃国。
唐：那让我们将旋律随着美丽飞扬，让心情随着音律旋转，在这美丽的夏日里,让我们跟着宝宝们一起周游《娃娃国》，李：请欣赏小二班带来的舞蹈《娃娃国》。
9，杨：心洁呀，程：哎，杨：今天是什么节日呀？
程：六一儿童节,杨：在这欢乐的日子里，我们沐着温暖的阳光，程：诱人的花香，杨：喜悦的笑脸，程：激动的胸膛，杨：连小草都在欢乐的歌唱，程：轻轻的，屏住呼吸，杨：每一颗澎湃的心啊。激动的要跳出胸膛，程：让我们齐聚一堂，欢度六一。
杨：请欣赏由学前一班带来的舞蹈，程：《快乐六一》
10，唐：刚刚的舞蹈真美，李：小朋友表演的真棒！
唐：老师的爱像阳光，普照每一颗心灵，李：我们的笑脸像花朵，映出快乐的梦想。
唐：请欣赏学前三班的小朋友为我们带来的舞蹈
李：《老师好》
11，唐：非常感谢学前三班的小朋友为我们带来的精彩节目，文浩，你想不想看一场魔法秀呢？
李：很期待哦！
唐：多啦A梦的口袋就像是一个魔法袋，变幻无穷。孙悟空的本领非凡，能变出形态各异的东西。
李：我们的小朋友也不甘示弱。
唐：请欣赏小一班的宝宝为我们带来的，李：《看我72变》。
12，唐：小一班精彩的演出真实让我们大开眼界，李：有一个姑娘，她婀娜多姿，唐：有一个姑娘，她笑靥如花。她来自遥远的地方。
李：请欣赏向老师带来的独舞，唐：《阿妹》
13，杨：心洁呀，你觉得上一个节目怎么样？
程：表演的非常棒，杨：你知道在新疆有个什么族吗？
程：维吾尔族，杨：那你会不会跳新疆舞呢，程：,不会，杨：那你想不想看呢，程：想，杨：那我们就一起来看由学前二班给我们带来的民族舞，程：掌声有请《维族姑娘》。
14，杨：心洁呀，程：哎，杨：你知道小猪是什么样子的吗？
程：知道（比个小猪），杨：好可爱呀。瞧，在美丽的大森林里，来了一群可爱的小猪，程：看，他们在干什么呢？
杨：那我们一起来欣赏英语班的小朋友为我们带来的情景剧《BabypigBuildsahouseofBricks 》，OK？
程：OK
15，杨： 心洁，心洁，回神了，你是不是被他们的激情感染了，也想和他们一起跳呀，程：是，杨：那我们一起来看个更有激情的节目，好吗？我们拥有活力四射的童年，程：我们拥有阳光般灿烂的笑容。
杨：瞧，一群小小斗牛士向我们走来了，程：请欣赏学前一班的小朋友为我们带来的舞蹈，杨：《小小斗牛士》。
16，杨：你觉得刚才的舞美不美？
程：特别的美，杨：你听，小鸟在干什么呀？
程：唱歌，杨，蝴蝶在做什么？
程：在跳舞，杨：小昆虫在干什么呢？
程：在演奏，杨：孩子们在欢快的跳着，程：让我们插上幻想的翅膀，合：一起飞向那梦幻的国度。
杨：请欣赏舞蹈班的小朋友们带来的舞蹈
程：《吹泡泡》
17，杨：非常精彩的表演，程：是的。
杨：世界上只要有爱，一切将迎刃而解，程：在这个甜美的季节里，杨：让我们扭起动感的节拍，把对孩子们的爱释放出来吧！
程：请欣赏老师们带来的舞蹈《Gee》。
四：结束
杨：新世纪的太阳是我们的，唐：新世纪的鲜花是我们的。
杨：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。唐：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
李：成长在祖国的怀抱，我们格外的幸福 程：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。李：衷心感谢老师
程：爸爸妈妈对我们的教育和培养
杨：幸福的时光总是太短暂
唐：快乐的日子总是那样太匆忙
杨：古渡幼儿园庆“六一”师生文艺汇演到此结束合：祝大家：身体健康。学习进步，天天快乐！
五：游园活动
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