第一篇：四年级下语文期末测试-轻松夺冠-人教新课标(无答案)【小学学科网】
四年级语文下册期末测试题
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一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（8分）
kǎi xuán cái fù chãn jìn zhuó zhuàng（）（）（）（）
shuài lǐng hã xiã mái fú fēnɡ qù
（）（）（）（）
二、我会辨字组词。(4分)辨（）徽（）汤（）蜒（）
辩（）微（）肠（）挺（）
三、把下面的词语补充完整。（4分）
（）心（）目 知（）知（）
争（）（）后 雄（）壮（）（）进（）退
草木（）（）围（）救（）
神（）鬼（）
四、我会在正确的读音下划横线。（8分）
1、文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶(â wù)的乌鸦说了坏话。
2、鹫鹰用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏（zāng zàng）
3、胆瓶里面似乎塞（sāi sâ）满了东西。
4、他立下了一条规矩，每天最多撒（sā sǎ）四次网。
5、盲女孩悄（qiāo qiǎo）悄地走近蝴蝶,手指悄（qiāo qiǎo）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶！．．
6、伽利略衣着（zháo zhuó）整齐地上了比萨斜塔,做了“两个铁球同时着（zháo zhuó）．．地”的试验。
五、选择合适的关联词语填空（4分）
无论„„ 都„„ 即使„„也„„ 只有„„才„„ 不但„„且„„
1、()到哪里，我们（）不忘记自己的家乡。、2、（）不怕困难的人，（）能取得成功。
3、3、（）现在条件很好，（）不要忘记过去艰苦的岁月。
4、这家酒店（）坚固，（）美观。
六、我会按要求改句子。（10分）
1．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。（修改病句）
2．纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用恰当的关联词合成一句话）
3．山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。（缩句）
4．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（去掉问号）_____________________________________________________________
5、荷花随风飘动。（改为拟人句）_____________________________________________
七、积累填空。（6分）（1）鱼“先游到了我的心里，然后游到了纸上”这句话的意思可用成语（）来
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概括。（①心领神会 ②胸有成竹 ③跃然纸上）（2）采菊东篱下。
（3）关羽失荆州—— 砌墙的石头——（4）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。一句的引号的作用是。（5）绿遍山原白满川。
八、阅读理解。（30分）
老 鼠 请 愿
鼠年，一只老鼠来到一位作家家里。这只老鼠说：“先生，你好！我是代表全体老鼠来请愿的。” 老鼠请愿？作家感到十分有趣，就说：“好哇，请讲吧。” 老鼠清了清嗓子，一本正经地讲开了：“先生想必知道，今年是鼠年。这鼠年，应该是我们老鼠扬眉吐气之年，时来运转之年。所以，我们全体老鼠强烈要求，所有作家必须把自己作品中的老鼠形象统统改过来，应该赋予我们老鼠诚实、勤劳、聪明、可爱的形象，彻底改变人们的传统观念。这样，我们老鼠才能真正时来运转、扬眉吐气。你听明白了吗？”
作家笑了笑。他说：“这不可能。原因很简单，想改变自己的形象，自己得拿出行动来。如果你们老鼠还是那样偷偷摸摸，不劳而获，不仅鼠年改变不了你们的现状，作家也无法改变你们的命运。事情就是这样，请吧。”
1、根据意思写出文中相应的词语。（2分）
（1）自己不劳动而获得别人的劳动成果。（）（2）形容被压抑的心情得到舒展而快活如意。（）
2、课文讲了“谁向谁请愿，请的什么愿，为什么请愿？”（3分）
3、作家有没有答应老鼠的请愿，他是怎么回答的？在相应的句子下面划横线。（4分）
作家的话意思是：老鼠要想改变
，必须拿出
，也就是改掉
、的不良行为。
4、这则寓言故事是拿老鼠来比喻社会上哪一类人的？（2分）
5、从作家的话中，你懂得了什么？（2分）
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在5里外的村小上学，6岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！①„„
我回家时，呆呆地看看手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来
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了吗？你看我家二丫，发3个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二丫娘看看我，我慌乱地点点头②„„
那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说，“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
1、给带点的字注音。（4分）
苦涩（）晌午（）挣工分（）典礼（）
2、按文章内容填空。（4分）
我在（）那天，把学校发的三个馒头（），母亲用事先（）应付了二丫娘，使我（）。
3、“里边连馒头屑也没一星了”，从这“一星”，你感受到了什么？（2分）
4、读划波浪线的句子，娘真的不喜欢吃麦粑吗？娘为什么这么说？（2分）
5、“我”明明没有拿回馒头，为什么娘对二丫娘说“我”拿回了馒头？（2分）
6、为什么就是在那一天，“我”的童年结束了？（2分）
7、文中两个省略号，①表示（），②表示（）（1分）A、说话断断续续 B、例举省略 C、语意未尽 D、行文省略
8、文中破折号的作用是（）（1分）
A、表示话题转换 B、表示声音延长 C、表示注释说明 D、表示事项列举 九、作文。（25分）
题目：想起这事就高兴
要求：有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。
第二篇：三年级下语文期末测试题-轻松夺冠-人教新课标(无答案)【小学学科网】
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三年级语文下册期末测试题
一、看拼音写词语6%。
zhǎn kāi lì liàng miáozhǔn()()()zú zhì duō móu xiōng yǒu chéng zhǘ quán shén guàn zhù
（）
（）()
二、选择带点字正确的解释4%。
“举”在字典里的解释有五个。
a．向上托，向上抬 b.举动、行动 c.提出 d.推选 e.全 下面词语中的“举”字，各应取哪种解释，在括号里填上应选的序号： 举世闻名（）举手（）举例说明（）选举队长（）
三、在括号里填上合适的词9%。
（）的野花 一（）大象（）的身体 一（）歌曲（）的清香 一（）图画
四、照样子改写句子6%。
1．例：罗丹旁若无人地朝门外走去。罗丹拉上门准备上锁。
罗丹旁若无人地朝门外走去，拉上门准备上锁。
他们过了小桥，绕到瀑布背后。
他们爬上山，钻进了一个泉水叮咚的山洞。
_______________________________________________________ 2.例: 洪水淹没了村庄。洪水把村庄淹没了。
村庄被洪水淹没了。
老人刻出了诸葛亮手中的鹅毛扇。
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_________________________________________________ _________________________________________________
五、请你默写一首珍惜时间的古诗4%。
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
六、阅读短文，完成练习。
（一）芦沟桥（节选）（18%）
芦沟桥设计科学，造型美观。它全长265米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱石桥。永定河发大水时水势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但这座连拱桥却完好无损。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。
1．这一节是围绕____________________________这句话写的。（2%）2．短文有________句,第五句写了永定河发大水,常冲毁_________________但________________________。这句话体现芦沟桥______________________。(7%)3.段文第九句写了石狮子__________________________,这句话体现芦沟桥______________________________。（4%）
4．“有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听水声，有的像在检阅桥上的车马„„”
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这句话中的省略号表示________________，你还能写出两个狮子的姿态吗？
有的_________________________,有的__________________________(5%)
(二)老树笑了（18%）
一个荒凉的山坡上，站着一棵老树，它正轻轻地叹息着。虽说是春天，但老树的枝叶还是稀稀疏疏的。
“唉”，它的叹息惊动了一朵小野花。小野花问：“老树爷爷，你为什么叹气啊？”“你看看，几十米之内，连一棵和我说话的树也没有。”小野花很同情。“唉！”老树说，“想当年，这一带是茂密的森林。那时侯小鸟在枝头歌唱，小鹿在草地上玩耍，小溪流缠绕在我脚下，大森林里一片兴旺的景象。后来，人们为了赚钱，乱砍乱伐老树，先后把我的同伴都砍掉了，造成水土流失，破坏了生态平衡。现在，这里连一只鸟影也没有，小动物也不知跑到哪里去了。”说道这里，老树不禁流下了眼泪。
小野花说□是啊□别说是您□连我这一朵不起眼的小野花也无法生存下去了□说道这里□不远的地方传来了人们的声音□老树说□我这一把老骨头□大
概也难逃今天□
正说着，跑来了几个小女孩。老树又说：“难道连这些娃娃也来砍树吗？”……
1．根据文章内容填空。（6%）
（1）老树伤心流泪是因为_________________________,后来它笑了是因为_______________________________。
（2）人们为了赚钱，乱砍乱伐树木会造成________________________________。
2.给文章的第三小节加上标点符号（9%）
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3.用“_____”划出文中的一句反问句，并改成陈述句。（3%）_____________________________________________________________________
七、写段（30%）
正说着，跑来了几个小女孩。老树又说：“难道连这些娃娃也来砍树吗？”„„孩子们会做些什么呢？森林里又会出现什么景象呢？老树为什么笑了？请你展开合理的想象，续写《老树笑了》。
要求：想象合理，不少于200字。语句通顺，用词准确。
第三篇：四年级上语文期末测试卷-轻松夺冠-人教新课标(无答案)【小学学科网】
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人教版四年级语文上册期末试卷
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分）
sōu
shān
tiān
huì
yínɡ
hén
（）索
（）除
增（）
智（）轻（）
（）迹
二、我会在正确的读音下划横线。（2分）
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hén hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā
tà）过，这就是搭石。
三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正。(2分)
葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（）（）（）（）
四、辨字组词，请看清楚哦！(5分)
赖（）
牌（）
哲（）
缝（）租（）
懒（）
脾（）暂（）
逢（）祖（）
五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)
照猫画（）
横（）江面
耀（）扬威
血（）亲情
上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________
描写神情的词语有：________________________________________
描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：__________________________
六、我会选词填空。(4分)
气势
气魄
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1、这样（）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
2、中国人民解放军的宏伟（），展示了中华民族的强大力量。
发现
发明
1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（）。
2、爱迪生一生有一千多项（），为人类作出了巨大的贡献。
七、按要求改句子。(5分)
1、照样子写句子。
昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“„„像„„像„„”写比喻句）
___________________________________________________________
鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）
___________________________________________________________
已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）
___________________________________________________________
2、修改病句。
因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
___________________________________________________________
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我们必须做到边读书边思考的好习惯。
___________________________________________________________
八、积累运用。
1、先根据内容连线，再根据要求填空。（3分）
莫以善小而不为
行成于思，毁于随
一径竹阴云满地
青山郭外斜
业精于勤，荒于嬉
莫以恶小而为之
绿树村边合 半帘花影月笼纱
当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：
___________________________________________________________
2、古诗填空（5分）
本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“。”在王维的诗中是“
。” 在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来：
____________________________________________.。
3、关注生活：（2分）
最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。
________________________________________________________
九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________ 和_______________。(3分)
第二部分：阅读积累与运用（30分）
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阅读一：
认真阅读《猫》，完成下面练习。（15分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（hé
huo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín pínɡ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分）
2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。（1分）
3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是
___________________________________________
______________________________。（4分）
4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）
近义词：实在——（）
反义词：尽职——（）
5、文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分）
______________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________
阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15）
________________________
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一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来„„
我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！
是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！
1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）
2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 _______________________________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_______________________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________；当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。（6分）
3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来„„”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、文中的四字词很多，我能积累三个：_______________、______________、________________。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：___________________________________________________________（5分）
第三部分：快乐作文（30分）
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下面两个题目,请任选一题，一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友(可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。
二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：
未来的要求：
1、请把题目补充完整。
2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。
3、字数400个左右。
第四篇：四年级上语文期末复习题-轻松夺冠-鄂教版(无答案)【小学学科网】
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四年级语文上册期末复习题（5——8单元）
一、看拼音写词语
pí qíong qī rǔ zhâng xīng chãng jì fǎng xiào jīng shãn()()()()()()fâng xiàn huî dã xìn qù wú kě nài hã guā fēng dān wù()()()()()()bâi sîng zhuǎn yí chãng liáng yǒng měng pàn wàng háo qíng()()()()()(zhuàng jǔ chì shǒu kōng quán qín láo xīn shǎng tài shān)()()()()()shān bēng dì liâ tïu rù táo zuì shū fā zhuāng shù zhào gù()()()()()()gāo sǒng bù zhì wãn yǎ huï pō shēn yǐng biàn huà duō duān()()()()()()mú yàng bài fǎng bù qū bù náo jīng yín kuā jiǎng cháo shuǐ()()()()()()fēng háo làng hǒu liú xiâ yōu yáng hïng dà ting yuàn liú tǎng()()()()()()xún huán sì miào shān jiàn jiâ sù pãng bï shēng jī xiān jìng()()()()()()jiã chū gān hàn cháng dī bù juã yú ěr shī lù lù ān xiáng yùn yù()()()()()()()gǔ shù cān tiān wàn lài jù jì líng tīng xiïng hún zào xíng()()()()()tîu míng tiān táng chuàng zào rán shāo pēn huǒ wēi xiǎn yě liàn()()()()()()()cháo tíng jiāo jí fā chïu wãi kàng mãn lián pí qì zhào jiàn()()()()()()()xī rì liàn xí huái yí xíng shì shěn shì shí xíng miǎn qiǎng()()()()()()()gāng bǎn chãng rân sù rán qǐ jìng()()()
二、接要求写词语
1.描写朋友关系的成语： ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ___________ ____________ ____________ 2.本学期学过的历史成语故事：___________ ____________ ____________ ____________ 3.含有“山水”的成语：___________ ____________ ____________ 4.含有“天地”的成语：___________ ____________ ____________ 5.含有“思想”的成语：___________ ____________ ____________ 6.含有“谈论”的成语：___________ ____________ ____________
三、写出词语的比喻或指代的意思
桃李——（）同窗——（）巾帼——（）
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须眉——（）梨园——（）杏坛——（）再选择合适的词语填在句子中的括号里： 1.小明和我是（）。2.李老师50多岁了，一生（）满天下。3.木兰立下了赫赫战功，真是（）不让（）啊！4.梅兰芳先生是（）界多才多艺地奇才。
四、按要求写诗句
1.描写月亮的诗句：_____________________ _____________________ 2.送别、劝慰朋友的诗句：____________________ _____________________ 3.描写节日热闹欢乐气氛的：____________________ __________________ 4.表达人们渴望过上和平生活的诗句：_______________ ________________ 5.描写西湖美景的诗句：_____________________ _____________________ 6.赞美西湖美景的诗句：_____________________ _____________________
五、比一比，再组词
幅（）斜（）缤（）绚（）副（）徐（）滨（）询（）扮（）掏（）残（）俯（）纷（）淘（）浅（）府（）蜜（）憎（）论（）具（）密（）曾（）轮（）惧（）飘（）炮（）淹（）润（）漂（）抱（）奄（）闰（）占（）耐（）拂（）锦（）站（）射（）佛（）棉（）鼻（）慌（）挨（）皱（）算（）谎（）唉（）被（）陪（）披（）胆（）组（）赔（）披（）坦（）沮（）振（）纲（）偏（）夸（）震（）钢（）编（）奈（）饼（）斯（）陶（）
拼（）期（）掏（）赏（）挠（）（）欲（）尝（）浇（）睛（）（）
烧（）喷（）冶（）练（）绕（）愤（）治（）炼（）垫（）疑（）施（）份（）势（）凝（）拖（）纷（）审（）伸（）庭（）廷（）
六、写近义词
映衬（）绚丽（）领悟（）华丽（）欣慰（）虚设（）随手（）细碎（）奇怪（）悦耳（）新奇（）平凡（）
睛裕
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寒酸（）辛酸（）安静（）消灭（）洁净（）恐惧（）喜欢（）滋润（）寄托（）淹没（）讨论（）纠正（）大概（）仿佛（）应接不暇（）忽然（）仔仔细细（）崇拜（）迷恋（）抱歉（）深渊（）疑惑（）羞愧（）清晰（）竭力（）大约（）柔弱（）灵敏（）喧哗（）镇静（）喜欢（）仍然（）舒适（）温暖（）飘荡（）若隐若现（）奉献（）贫困（）欺辱（）深思（）愿望（）耽误（）悲愤（）自告奋勇（）魁梧（）毕竟（）喜悦（）观摩（）陶醉（）赞美（）情不自禁（）兴奋（）等候（）神秘（）拜访（）珍贵（）横卧（）奇观（）清澈（）美妙（）聆听（）区分（）标志（）到处（）急忙（）答应（）脾气（）忧愁（）清醒（）柔和（）
七、写反义词
自满（）平凡（）深刻（）欣慰（）漆黑（）褴褛（）快乐（）密密麻麻（）破坏（）憎恨（）永久（）和平（）悲伤（）提高（）温暖（）希望（）
鸦雀无声（）美丽（）瘦小（）耐人寻味（）慢吞吞（）仔仔细细（）迷恋（）沮丧（）幸福（）简单（）镇静（）灵敏（）柔弱（）喧哗（）喜欢（）得意（）相信（）强壮（）飘荡（）贫困（）沉重（）奉献（）坚强（）细致（）进步（）来之不易（）魁梧（）崭新（）提高（）糊涂（）伟大（）文雅（）喜爱（）平静（）熟悉（）人声鼎沸（）人山人海（）风平浪静（）清澈（）创造（）危险（）忧愁（）昔日（）熟练（）镇定（）拒绝（）
八、名句积累
1先天下之忧而忧，____________________________。
2你若失去了财产，_________________________；你若失去了荣誉，________ _________________；你若失去了勇敢，_________________________！3为_______________________而读书！
4如果你把快乐告诉一个朋友，_________________________；而你把忧愁向一个朋友倾诉，_________________________。
5写一则怎样获得知识的名言：_______________________________________
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__________________________________________________________________
九、把词语补充完整 发人（）（）亲密（）（）（）（）不齐（）三（）四 心宽（）（）愁眉（）（）风（）残（）莺（）燕（）跃（）纸（）（）同（）合 卧薪（）（）（）花（）锦（）急万（）（）（）战功 无可（）（）女（）男（）威风（）（）千里（）（）（）谈（）论 古树（）（）（）（）生机（）学（）练（）不及待 如（）其声
十、填入恰当的词语，与括号外的词语合理搭配。例（发表）意见
（）经济（）故障（）群众（）问题（）火箭（）摩擦（）地欢迎（）地招待（）地争论（）地希望（）的脸庞（）的心情（）的声音（）的北风（）的情节（）的大雨（）地眨眼（）地吼叫 介绍得（）处理得（）配合得（）（）洪亮（）清澈（）密切
（）沉重（）精彩（）文静（）丰富 保护（）爱护（）珍惜（）爱惜（）批改（）修改（）修理（）雪花（）阳光（）天气（）气候（）
十一、用修改符号改病句
1、花坛里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等等。
2、听说要进行古诗朗读比赛，纷纷报名参加。
3、宝石花的叶子逗人十分喜爱。
4、老师爱戴学生，学生尊敬老师。
5、随地吐痰的人是一种不文明的行为。
6、老师反复多次教育我们要讲文明、讲礼貌。
7、经过努力学习，王倩终于取得了优异的成就。
8、我穿了一件崭新的上衣和一顶新帽子。
十二、按要求写句子
1、人们想起老人一生连春天都没看到过，怎能不对她产生同情之心呢？ 改为陈述句：_________________________
2、望着这夏夜的美景，我怎么不感到愉快和兴奋呢？ 改为陈述句：_________________________
3、这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？ 改为陈述句：_________________________
4、钱塘江大潮是天下奇观？ 改为反问句：_________________________
5、大火熄灭了，女娲救出了洪水中的人们。
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改为“把”字句____________________________________________ 改为“被”字句____________________________________________
十三、在括号里真上动物的名称，使成语完整。
动如脱（）呆若木（）气壮如（）胆小如（）（）毛（）角 多如（）毛 画（）点睛 画（）添足 初生（）犊（）假（）威 金（）脱壳（）（）升天（）发童颜 井底之（）（）（）当道（）（）精神（）腾（）跃
亡（）补牢 守株待（）一（（）鸣（）盗（）头（中原逐（）（）兵（）将）当先 叶公好（））尾 闻（）起舞
第五篇：五年级上语文期中测试试卷-轻松夺冠-2014人教新课标(无答案)【小学学科网】
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五年级语文期中测试试卷（90分钟 120分）
基础与应用（61分）
一、看拼音写词语:（10分）
jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ()()()()()fâi bù gào jiâ fēn fù xiǎo xīn yì yì()()()()
二、给划线的字选择正确的读音，打“√”；（6分）
踮(diǎn diàn)起 夹(jiā jiá)丝玻璃 榨(zhà zhá)油 一水间（jiān jiàn）垂蔓(màn wàn)潺潺(chán chǎn)
三、辨字组词（6分）
漠（）陷（）蹄（）渲（）晰（）崖（）寞（）馅（）啼（）喧（）析（）涯（）
四、把四个字的词语补充完整，再任选一个词造句。（11分）呕心（）血 千（）一律（）断丝连 不容争（）（）吞枣 别出（）（）心所欲 杯水车（）美轮美（）造句：
五、按照课文把下列句子补充完整。(15分)（1）明月有情应识我，（）。（2）（），处处细留心。
（3）书（），善读之可以（）。（4）冬风似虎狂，（）。（5）（），行人临发又开封。(6)急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（），也很（）——这种（）的滋味。(7)我读得很快，（），大有“()”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。
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（8）小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。”你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗？
六、把下面句子中带“ ”的部分换成合适的成语（4分）（1）从古代到现在，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。（）
（2）我被这庞大的东西吓了一跳。（）
（3）她是一个心思灵敏，手灵巧的姑娘。（）
（4）前来参观的人前后相接，连续不断。（）
七、给下面的两句话加上恰当的关联词语，合成一句话。（4分）（1）花生的外表不好看。花生的用处很多。
（2）鲸生活在海洋里，体型像鱼。许多人管它叫鲸鱼。
八、给下列句子选择正确的说明方法，将序号填在括号里。（5分）A、举例子 B、列数字 C、作比较 D、打比方 E、作假设
1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。（）
2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（）
3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（）
4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（）
5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（）阅读与拓展（24分）
(一)阅读《梅花魂》选段，回答下面问题。
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑
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重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。
1、请从文段中找出下列词语的近义词。（6分）
慎重（）到底（）本性（）境况（）凌辱（）大概（）
2、外祖父所说的梅花的特点是：，“旁的花”具体指的花有：（写两种）（2分）
3、“他们就像这梅花”中 “他们”是指：。像梅花这样的人，我知道的具体有：（写两位）（3分）
4、梅花与松柏、青竹被称为“岁寒三友”，你能写出一句和梅花有关的诗句吗？（2分）
5、文段很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情，请用波浪线划出其中的一句，并写写体会。（3分）
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（二）绿手指
美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。
一天，老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？
她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种„„一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花„„
二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构，她甚至不知道那则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？”“我只想问你们还要黑色的金盏花吗？”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。”
黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。但愿你我还能长出新的绿手指。
（1）“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”把这个句子换成另一种说法，意思不变。（2分）
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（2）对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的？请联系上下文，作出回答。（4分）
①美国某小镇有一位“绿手指”。这一句中“绿手指”是指（）②但愿你我还能长出新的绿手指。这一句中“绿手指”是指（（3）读了短文，你想对老奶奶说些什么？（2分）
写作部分（35分）
请你写一封信给你的亲朋好友，向他（她）讲述一件你童年的趣事。要求：注意书信的格式，要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受，450字左右。）
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