第一篇：五年级下语文期末复习-加油站-人教新课标版(无答案)【小学学科网】
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选词填空
1．在一排花花绿绿的书里，我的眼睛（急切 焦急）地寻找，却找不到那本书。
2.每当我觉得当时的环境已不（适宜 合适）再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
3.我听到有人（感叹 感慨）了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
4.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的（故地 故乡）。5.外祖父家中有不少古玩，我（偶尔 偶然）摆弄，老人也不甚在意。6.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外（珍惜 爱惜），家人碰也碰不得。7.离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，（庄重 郑重）地递给我一卷白杭绸包着的东西。
8.一个中国人，无论在怎样的（境遇 境域）里，总要有梅花的秉性才好！9.它们遇到大鱼和海兽，就（凶狠 凶猛）地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。
10.鲸隔一定时间（必须 必需）呼吸一次。
11.尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多（克服 制服）它的办法。
12.在炎热的夏天，它能（抵挡 阻挡）强烈的阳光，使室内比室外凉爽。13.变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，（调整 调节）室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
14.过了好长时间，鱼竿突然（强烈 剧烈）地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。
15.把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样（严格 严厉）的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
16.母亲把花生做成了好几样食品，还（吩咐 嘱咐）就在后园的茅亭里过这个节。
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17.我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲（表面 体面），而对别人没有好处的人。”
18.在混乱中，一位年轻的父亲（安排 安顿）好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。
19.有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里收到了不同程度的（迫害 伤害）。
20.他一定会比母亲更加（称赞 赞赏）我这首精彩的诗。
21.我（慎重 谨慎）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。22.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的（损坏 损失）。23.漫步园内，有如（漫游 旅游）在天南海北。
24.我国这一园林艺术的（珍宝 瑰宝）、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
25.五位壮士一面向顶峰攀登，一面（依据 依托）大树和岩石向敌人射击。26.战士们也是昂首挺胸，（相继 继续）从悬崖往下跳。
27.两个半钟头的（检阅 审阅），广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
28.天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花（连续 陆续）射入天空。
29.正是这战斗的声音，曾经（鼓励 鼓舞）中国人民为新中国的诞生而奋斗。30.这（庄严 庄重）的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人的心一齐欢呼起来。
近反义词部分
一、写出下列句子中加点词语的反义词
1.这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。（）．．2.更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。（）．．3.阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。（）．．4.假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！（）．．
5.看着看着，我的眼睛不觉湿润了。（）．．
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6.这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（）．．7.老师也走了过来，热情地和我握了握手。（）．．8.我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话。．．（）
二、依次写出下列句子中加点词语的近义词
1.当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾经告诫我的话：道德只是个简单的是．．．．与非的问题，实践起来却很难。（）（）2.写出下列句子中加点词语的近义词 3.是啊，莺儿，你要好好保存。（）．．4.旁的花，大抵是春暖才开花。（）．．
标点符号的使用。
1.写出下列句子中破折号的用法（填序号）
A.表示声音的延长 B.表示解释说明 C.表示意思的转折（1）看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服。（）（2）父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！（）2.写出下列句子中省略号的作用（填序号）
A.表示说话断断续续 B.表示列举的省略C.表示省略了后面的内容 D.表示省略递增的次数
（1）“我„„要钱„„”（）（2）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去„„（）
说明方法的判断
1.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（）
2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）
3.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）
4.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
（）
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修改病句（在原句上修改）
1.在学习中，我们要及时解决并发现问题。
2.五年一班被评为“优秀班集体”的光荣称号。
3.经过大家的共同努力，该厂产品的数量和质量都有了显著提高。
4.通过这些富有教育意义的活动，使学生们的主人翁意识得到了增强。
5.遇到问题，我们应该积极寻找并思考解决问题的办法。
6.爷爷爱吸烟的习惯有了改善。
7.我们有一些同学，他们缺乏的是没有远大的理想。
8.无论遇到什么困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
9.为了快速发展经济，必须加速与提高科学技术水平。
10.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。
第二篇：三年级下语文复习练习-期末复习题-人教新课标(无答案)【小学学科网】
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三年级语文复习题
一、为下列字写上正确的拼音 ____ ____
____
___
____
_____ ____
_____ 俏
拂
绦
挨
杆
赤
衬
衫 ___
____
____
____
____
____
____
_____ 泛
翁
洲
瑞
骤
涉
濒
厢 ___
____
____
____
____
____ ____ ____ ____ 湛
裸
浊
罪
窿
弦
惨
愈
嘱 ___ ____
____
____
____
____
____ ____ ____ 审
晌
梭
若
拄
嫉
哼
侍
瞟 ____ ___
____
____
____
____
____ ____ ____ 尚
霎
恰
犯
稚
拙
烦
输
恒 ____ _____ _____ _____ _____
____
___
____
____ 拭
竟
绊
咽
氏
悬
遐
努
藻 ___
___
____ ____
____
____
____
____
____ 敞
彤
陪
摊
竖
栩
释
宾
乞 ___ ____
____ ____ 烛
淌
挣
冶
二、看拼音写词语
Chì bàng
jiǎn düo
ɡǎn
jí
jù
lǒng
zýng tiün()
()
（）（）
（）
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yǎn
zîu
zàn ɡý
dàng
yàng
jùn
qiào
bì lǜ（）（）
()
（）()
lián pãng
piün piün qǐ wǔ
wãi ɡǎn
chân shün（）
()
（）
（）tîu liàng
qÿnɡ
cuì
yÿ
zhǎ
yǎn
sì
yǎng
shí bì（）
（）（）（）（）niàn tïu
dǒu qiào
ōu zhōu
shū
shì
qǐ
chãng()
（）()
（）（）tâ shū
qì
wýn
zhîu jiànɡ
pí
láo
jÿ hán jiüo pî（）（）（）（）（）zhânɡ fú
jiù
hù
sýn lín
zhàn lán
fýnɡ
lì
luǒ lù（）（）
（）（）
（）（）kuî
dà
chuǎn qì er
lí
mínɡ
páo xiào
yánɡ
juàn（）（）（）()
（）kū lïng
diüo zǒu
hîu huǐ
bǎ
shì
pán chán yìnɡ yào（）（）（）（）（）（）wâi ɡuï
shâ jiàn
lü
xián
fánɡ
fú
huǒ
pō
lûâ
ɡuî（）（）()
（）（）（）ɡuünɡ
cái duï mù
ǒu þr
dǒu qiào
tián rùn
dǎ liâ（）（）（）（）（）wánɡ
yánɡ
bǔ
láo
jÿnɡ
ɡōnɡ
zhÿ
niǎo
dà
yàn（）（）()
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bþn shì
býi cǎn
yù
hã
dÿnɡ
zhǔ
shþn shì
yán sù（）()
（）()
（）（）bàn shǎnɡ
hã yán yuâ sâ
shú
xÿ
jiǎo dù
jiào huì
（）（）（）（）（）yuâ þr
sài pǎo
tãnɡ
ài
yōu shüng
chí
xù（）()
()
（）（）ün wâi
qÿ
piàn
rì yuâ rú suō
kuünɡ
býn
xínɡ rïnɡ()
（）
()
（）（）jiünɡ
lái
bǐ
sài
jù
lâ
bù
shünɡ
dìng
chãn mî（）()
（）
（）（）Xiàn mù
qínɡ
bù
zì jìn
yì lùn
shí jiàng
chüo xiþ（）（）
()
（）（）mî shuǐ
bào fù
suō
huí
yuán ɡù
jiâ
chǐ
jì
rán()
（）（）
()
（）（）zhù
hâ
zhì
zhuï
jiüo ào xùn sù
chïnɡ
fù
huǎn hã（）
（）（）（）（）（）fán nǎo xiǎnɡ
shîu
zhào ɡù
fàn
cuî
yÿ yuàn（）()
()
（）（）shū
xiþ
xuâ
xínɡ
shì fǒu
cáo diàn
jiǔ
jÿnɡ
yǎn ɡài（）
（）（）（）()
（）quán tou zhì zhǐ
qÿnɡ
rïu
bào zhà
chōu qì
tuî
mo（）（）（）（）（）（）
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qÿnɡ
châ
niǎo shîu zhuüng jia shýng cún
fán zhí（）（）（）()
（）shū
cài
bǐ jiào
shü
jūn
yâ mù
jiànɡ
lín
xuán ɡuà（）（）（）（）()
（）ào mì
rân hã
cãnɡ
jÿnɡ
ɡū
jì
nián línɡ
tàn suǒ
（）（）（）
（）（）（）wǎnɡ
luî
xìn xiünɡ
pî
bù
jǐ dài chǎnɡ
küi wǎn xiá（）()
（）（）（）shuì
mâng
jià
rì
bï zi
qÿ hýi
xiǎo zhân
chǔ jìng（）（）（）（）（）（）huünɡ wú rãn yün
jí
jiünɡ
ɡýn zōng bí
zi
yïu yù（）（）（）（）（）Shuüi dǎo
yïu lǎn
mínɡ
bù
xū chuán
chū
shîu（）（）（）
（）wǔ ɡuün duün zhânɡ
ɡuün shǎnɡ
yá chǐ
ɡuǎn lǐ（）（）（）（）
tián dì
rãn yün xÿ
shǎo yÿnɡ
jiý
tú
dì
pū tãnɡ
()
（）（）
（）（）tí xÿn diào dǎn
qú
dào
ɡuàn
ɡài shōu chãng（）rán
（）
（）
（）
shüo
xiïnɡ
xiïnɡ
dà
huǒ
xÿ
miâ
pýn huǒ
（）
()
（）
()
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yþ liàn
jÿn ɡuünɡ
sì
shâ
（）（）
三、形近字组词
聚（）
增（）
掠（）稻（）骤（）
憎（）尖（）
偶（）尘（）
遇（）装（）
裁（）妆（）
栽（）何（）
拂（）荷（）
佛（）杆（）
复（）秆（）
腹（）跑（）
炮（）泡（）
抱（）欧（）
瑞（）区（）
端（）涉（）
皮（）步（）
疲（）栋（）
梨（）冻（）
犁（）
惊（）蹈（）沾（）咏（）站（）泳（）截（）紫（）载（）柴（）裳（）晴（）常（）蜻（）衬（）泛（）村（）眨（）饲（）陡（）词（）徒（）喘（）启（）湍（）户（）湛（）裸（）甚（）棵（）则（）侧（）测（）厕（）
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悔（）
侮（）
弓（）
惨（）诲（）
海（）
引（）
渗（）愈（）
喻（）
叮（）
排（）愉（）
偷（）
钉（）徘（）福（）
响（）幅（）
晌（）疼（）
优（）痛（）
犹（）若（）
具（）苦（）
俱（）棒（）
幕（）捧（）
墓（）吵（）
沙（）抄（）
纱（）即（）
普（）既（）
谱（）至（）
采（）致（）
彩（）分（）
皮（）纷（）
疲（）稚（）
炸（）维（）
作（）
悦（）赛（）
阅（）塞（）
忧（）署（）
尤（）暑（）
博（）膊（）
搏（）傅（）
慕（）匠（）
暮（）巨（）
愤（）
比（）
奋（）
毕（）
迷（）
厢（）
谜（）
相（）
文（）
试（）
纹（）
式（）恰（）
缓（）哈（）
暖（）昨（）
酒（）
洒（）
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掩（）
医（）
喝（）
竟（）淹（）
匠（）
渴（）
境（）衷（）
添（）
凑（）
抵（）哀（）
舔（）
奏（）
低（）值（）
但（）殖（）
旦（）陪（）
赔（）培（）
部（）买（）
辩（）卖（）
辨（）止（）
郎（）企（）
廊（）代（）
力（）贷（）
虏（）乞（）
宵（）气（）
霄（）挣（）
旱（）睁（）
早（）治（）
导（）冶（）
异（）狠（）
科（）狼（）
料（）
悟（）
叮（）
梧（）
盯（）
摊（）
竖（）
滩（）
坚（）
瓣（）
推（）辫（）
堆（）直（）
厅（）置（）
丁（）分（）
由（）岔（）
届（）度（）
烛（）渡（）
独（）陡（）
官（）
徒（）
管（）断（）
旅（）继（）
旋（）归（）
练（）旧（）
炼（）
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倦（）脱（）殊()
努（）圈（）锐（）珠（）
怒（）估（）凝（）枯（）疑（）
四、选择适当的天空
一（）歌曲
一（）微风
一（）羽毛 一（）清泉
一（）翅膀
一（）金光 一（）画面
一（）珍珠
一（）彩虹 一（）白云
一（）水牛
一（）鲜花 一（）手枪
一（）大眼
一（）荷花 一（）大米
一（）书桌
一（）矿泉水 一（）小河
一（）钢琴
光彩夺目的（）清澈见底的（）
弯弯曲曲地（）
和颜悦色地（）鲜花开得（）
时间过得（）
五、安分类写词语
1、花草类：_______________、_________________、_________________、_______________________
2、日月类：_______________、_________________、_________________、_____________________
3、山峦类：________________、________________、_______________________、_________________________
4、人多的词语：_____________、_________________、____________
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5、读书的词语：_______________、_______________、_______________、___________________、_________________、________________、___________________、__________________、________________、__________________、___________________、______________、____________________、_____________________、______________、_____________________、6、填空
（）如生
（）起舞
（）不舍（）在目
面面（）
（）不断（）有礼
（）相关
（）日上
（）有味
（）不绝
头头（）
7、含数字：_____________、_____________、__________________
ABAC：_____________、______________、___________________
AABB:______________、_______________、__________________
含反义词：_____________、_____________、___________________
8、照样子写词语：动静
_____________、______________、_____________、______________
________、__________、__________、____________、___________ 清对浊
____________、_____________、________________、_______________ _____________、_______________、_______________、_____________
9、表示吉祥的话叫（），精炼著名的话叫（）
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应允别人的话叫（），诚恳劝告的话叫（）宣誓所说的话叫（），临走写下的话叫（）不满抱怨的话叫（），生前留下的话叫（）
五、多音字组词
圈juàn（）
载zài（quün（）
zǎi（降jiànɡ（）
缝fãnɡ（xiánɡ（）
fânɡ（重zhînɡ()
倒dǎo（chïnɡ（）
dào（兴xÿnɡ（）
曲qū（xìnɡ()
qǔ（空kōnɡ()
铺pū（kînɡ()
pù（没mî（）
难nán（mãi（）
nàn（似sì（）
塞süi（shì()
sâ（长chánɡ()
正zhýnɡ（zhǎnɡ（）
zhânɡ(少shǎo（）
背býi（Shào()
bâi()
教jiüo（）)
jiào（）)
便biàn（）)
pián（）)
乐lâ())
yuâ（）)
觉juã())
jiào())
划huá())
huà())
量liánɡ（）)
liànɡ())
发fü())
fà())
挣zhýnɡ（）)
zhânɡ（）)
摸mï（）)
mú（）
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中zhōnɡ()
漂piüo()
难nán（）
zhînɡ（）
piào()
nàn（）落luî()
干ɡün()
奔býn（）
là（）
ɡàn()
bân（）挨üi()
佛fï（）
咽yün（）
ái()
fú（）
yàn（）差chà（）
yâ()
chü（）
chüi（）
六、默写
1、第二课古诗两首
______________________ ______________________
_________________________ ______________________
_________________________
______________________ _______________________
___________________________ _______________________
___________________________
2、第二十九课古诗两首
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3、默写语文园地二“读读背背”
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4、表思想方法的谚语：
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5、关于时间的格言 课内：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________________________________________________ 课外：
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6、默写语文园地五“读读认认”
____________________________
___________________________ ____________________________
___________________________ ____________________________
___________________________ ____________________________
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7、默写语文园地五“读读背背”
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______________________ _________________________
__________________________ _________________________
__________________________ _________________________
__________________________
8、默写描写月亮的诗句 课内：
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课外：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、默写关于气象的农谚： 课内：
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 课外：
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10、默写表友谊的诗句
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、默写歇后语
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课内：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课外：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第三篇：二年级下语文期末复习练习-组词-人教新课标(无答案)【小学学科网】
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二年级期末归类复习
（二）一、比一比，再组词。
饺（）
墓（）
端（）
团（）
咬（）
暮（）
揣（）
困（）
饼（）
峰（）
影（）
骆（）
拼（）
蜂（驼（）
架（鸵（）
驾（椅（）
秧（骑（）
映（菠（）
罗（波（）
萝（冻（）
乃（陈（）
及（故（）
娘（姑（）
浪（爱（）
希（受（）
布（妹（）
射（抹（）
谢（本（）
脱（木（）
胖（推（）
膀（堆（）
榜（怕（）
间（伯（）
闻（狐（）
虎（）
景（）
格（）
柏（）
杨（）
泊（）
扬（）
篮（）
茶（）
蓝（）
奈（）
晒（）
瞄（）
洒（）
猫（）
晓（）
眠（）
浇（）
眼（）
艳（）
巾（）
绝（）
币（）
梢（）
劲（）
消（）
经（）
奋（）
粗（）
备（）
组（）
些（）
挂（）
此（）
桂（）
晴（）
密（）
睛（）
蜜（）
坚（）
硬（）
竖（）
便（）
爪（）
借（））））））））））））））））））））））
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抓（）
虚（）
瓜（）
腊（）
恩（）
补（）
针（）
根（）思（）
扑（）
钉（）
跟（）报（）
迟（）
今（）
恨（）服（）
达（）
令（）
狠（）救（）
果（球（）
里（朗（）
名（郎（）
各（将（）
猴（奖（）
侯（裙（）
窝（群（）
锅（围（）
能（国（）
熊（施（）
始（拖（）
抬（请（）
性（清（）
姓（内（）
供（肉（）
拱（喜（）
敌（善（）
刮（死（）
战（列（）
站（祖（）
源（组（）
原（充（）
孝（允（）
考（兵（）
第（乒（）
弟（宇（）
班（字（）
斑（鸭（）
棋（鸦（）
期（作（）
陪（昨（）
培（备（）
粉（奋（）
份（术（）
徐（木（）
涂（具（）
纸（且（）
低（迷（）
埋（谜（）
理（仇（）
育（亿（）
盲（季（）
从（李（）
丛（））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））
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泼（）
拨（）
祥（）
幸（）波（）
拔（）
样（）
辛（）
第四篇：五年级上语文期末摸底考试试卷-加油站-人教新课标版(无答案)【小学学科网】（定稿）
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人教版五年级语文上册期末摸底考试试卷
姓名
分数
一、看拼音，写出相应的字词。（19分、每一个词0.5分）
zhān yǎng
sù
jìng
piāo fú
xuǎn jǔ
qí
bīng
gāo cháo（）（）（）（）（）（）pánɡ
bï
nǐ
dìnɡ
dì
yù
xùn zhí
bēn fù
yán sù
（）()
（）（）（）（）
zūn zhînɡ
chïu chú
àn rán
cāo láo
shí
niǎn
ɡān rǎo（）（）（）（）（）（）chãnɡ kěn bî ji
jū shù
hún shēn tiáo zhou
jú miàn()
（）（）（）（）()
yâ
yǐ
jì
rì
jù
pà
líng hún
dào qiâ
yîu huî
jǐn shân（）（）（）（）（）（）
shuāi lǎo pàn duàn
xián yí
cāo zîng
jǔ sànɡ
chàn dǒu
（）（）（）（）（）（）
Zhǎn dīng jiã tiě
qí zhēn yì bǎo（）
（）
二、比一比，再组成词语。（3分/ 每个词0.25分）
玷（）祥（）辨（）誊（）瞻（）瑰（）
沾（）详（）辩（）誉（）檐（）魂（）
三、将以下的四字词语补充完整。（3分
每个词0.25分）
（）山（）海
（）断（）连
（）容争（）
（）（）不舍
玲珑（）（）举世（）（）
小心（）（）
夜以（）日
惊心动（）
力（）狂澜
（）不犹豫
再接再（）
四、选择恰当的关联词填在括号里。（3分、1题1分）
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不是„„而是„„
虽然„„但是„„
即使„„也„„ A、从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。B、（）困难再多，他（）会完成这项任务。C、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。
五、补充句子或按要求填写。（4分
每句0.5分）
1、爱亲者，不敢恶于人；____________。
2、____________
，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷，____________。
4、明月有情应识我，____________。
5、____________，明月何时照我还。
6、宝剑锋从磨砺出，____________。
7、非淡泊无以 ____________，非宁静无以____________。
8、漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在______________。（《圆明园的毁灭》）
六、按要求变换句子。（7分）
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
4、湖面上溅起了涟漪。（扩句）
5、没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。（改为反问句）
6、他很骄傲，有一点成绩就到处张扬，真是（）。（请填写一句歇后语）
七、阅读填空（6分，每小题1分、错一空扣每空不给分）
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1、红军长征是从
年
月到
年
月，历经
省。
2、《长征》是一首
诗，作者是。
3、开国大典于
****年**月**日在举行。
4、《
》是中华人民共和国国歌。
5、人们常用毛泽东的《卜算子•咏梅》这首词中的：____________，____________。“来赞美梅花不畏艰难险阻，凌寒独放的品格。（2分）
6、传说中_______创造了文字
八、联系课文，回答问题(14分、每题2分)
1、“升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。“54门”代表
____________________________“28响”代表_________________________________..。
2、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句中“暖”和“寒”字充分说明了___________
___________________________________________________________________________________。
3、你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”一句的理解是_______________________________________________________________________________________________________________
4、《梅花魂》中的魂，在这里指______。梅花魂，指的是_____________________________________________________________________________________________
5、《钓鱼的启示》中，我得到的启示：
_________________________________________________________________________________
6、《落花生》是一篇_______________的写作方法，告诉我们____________________________________________________________
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7、“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：
_____________________________________________________________________________
九、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号）（3分）
（）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。（）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。（）又挖了一会，坑挖好了。
（）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。（）它安安静静地伏在坑里下蛋。
十、读短文、完成后面的习题。（8分）
___________________________________________________
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。____ 是报纸、杂志、小说，_____是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，都
拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边
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记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（）里恰当的字和词。（1分
错1空扣0.5分）
2、在______里填上恰当的关联词。（1分）
3、联系上下文，解释文中带点字的意思。（2分）“费了好大劲”的“费”：
．
“词汇贫乏”的“贫”：
4、给短文加上一个是名句的题目（2分）
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。（2分）
十一、习作练习。（30分）
提示：在我们的生活当中，你一定了解了许许多多的人和事，有些人和事是你终生难忘，请你填完下面的题目，写出真情实感，语句通顺。(不少于550字)
“我最敬佩的____________________________________”
第五篇：三年级下语文期末测试题-轻松夺冠-人教新课标(无答案)【小学学科网】
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三年级语文下册期末测试题
一、看拼音写词语6%。
zhǎn kāi lì liàng miáozhǔn()()()zú zhì duō móu xiōng yǒu chéng zhǘ quán shén guàn zhù
（）
（）()
二、选择带点字正确的解释4%。
“举”在字典里的解释有五个。
a．向上托，向上抬 b.举动、行动 c.提出 d.推选 e.全 下面词语中的“举”字，各应取哪种解释，在括号里填上应选的序号： 举世闻名（）举手（）举例说明（）选举队长（）
三、在括号里填上合适的词9%。
（）的野花 一（）大象（）的身体 一（）歌曲（）的清香 一（）图画
四、照样子改写句子6%。
1．例：罗丹旁若无人地朝门外走去。罗丹拉上门准备上锁。
罗丹旁若无人地朝门外走去，拉上门准备上锁。
他们过了小桥，绕到瀑布背后。
他们爬上山，钻进了一个泉水叮咚的山洞。
_______________________________________________________ 2.例: 洪水淹没了村庄。洪水把村庄淹没了。
村庄被洪水淹没了。
老人刻出了诸葛亮手中的鹅毛扇。
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_________________________________________________ _________________________________________________
五、请你默写一首珍惜时间的古诗4%。
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
六、阅读短文，完成练习。
（一）芦沟桥（节选）（18%）
芦沟桥设计科学，造型美观。它全长265米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱石桥。永定河发大水时水势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但这座连拱桥却完好无损。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。
1．这一节是围绕____________________________这句话写的。（2%）2．短文有________句,第五句写了永定河发大水,常冲毁_________________但________________________。这句话体现芦沟桥______________________。(7%)3.段文第九句写了石狮子__________________________,这句话体现芦沟桥______________________________。（4%）
4．“有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听水声，有的像在检阅桥上的车马„„”
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这句话中的省略号表示________________，你还能写出两个狮子的姿态吗？
有的_________________________,有的__________________________(5%)
(二)老树笑了（18%）
一个荒凉的山坡上，站着一棵老树，它正轻轻地叹息着。虽说是春天，但老树的枝叶还是稀稀疏疏的。
“唉”，它的叹息惊动了一朵小野花。小野花问：“老树爷爷，你为什么叹气啊？”“你看看，几十米之内，连一棵和我说话的树也没有。”小野花很同情。“唉！”老树说，“想当年，这一带是茂密的森林。那时侯小鸟在枝头歌唱，小鹿在草地上玩耍，小溪流缠绕在我脚下，大森林里一片兴旺的景象。后来，人们为了赚钱，乱砍乱伐老树，先后把我的同伴都砍掉了，造成水土流失，破坏了生态平衡。现在，这里连一只鸟影也没有，小动物也不知跑到哪里去了。”说道这里，老树不禁流下了眼泪。
小野花说□是啊□别说是您□连我这一朵不起眼的小野花也无法生存下去了□说道这里□不远的地方传来了人们的声音□老树说□我这一把老骨头□大
概也难逃今天□
正说着，跑来了几个小女孩。老树又说：“难道连这些娃娃也来砍树吗？”……
1．根据文章内容填空。（6%）
（1）老树伤心流泪是因为_________________________,后来它笑了是因为_______________________________。
（2）人们为了赚钱，乱砍乱伐树木会造成________________________________。
2.给文章的第三小节加上标点符号（9%）
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3.用“_____”划出文中的一句反问句，并改成陈述句。（3%）_____________________________________________________________________
七、写段（30%）
正说着，跑来了几个小女孩。老树又说：“难道连这些娃娃也来砍树吗？”„„孩子们会做些什么呢？森林里又会出现什么景象呢？老树为什么笑了？请你展开合理的想象，续写《老树笑了》。
要求：想象合理，不少于200字。语句通顺，用词准确。
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