第一篇：东升镇温馨家园2015年总结及2016年计划
贴心的服务，暖心的活动 ——东升镇温馨家园2015年总结
秋收冬藏，一年的光阴即将结束。温馨家园秉承一贯的“视残疾学员及亲友为亲人”的作风。由于将科学化、个性化和专业化管理于一体的架构，与外界公益组织和单位联系得紧密，使得今年的服务和活动更凸显丰富多彩。现将一年情况总结如下：
一、志愿奉献，共同成长 1.联合进行联欢：
为愉悦残疾人的心情，庆祝羊年新春的到来，东升镇残联联合北京市老百姓国学会和爱心天使艺术团举办别开生面的新春联欢会，温馨家园的学员、亲友及志愿者们共计约30人参与其中。
会上，首先由全体康复学员表演了手语歌曲《我的北京我的家》，受到在场观众的欢迎。由学员张雪迎表演的脱口秀《不许不开心》引起现场一阵阵掌声。接下来，北京市老百姓国学会的老师们表演了京剧《三家店》；口技模仿的埙、琵琶、古筝等乐器；山东快书《武松打虎》；相声《如此学习》等精彩纷呈的节目，学员和亲友们不时拍手叫好。最后，在歌曲《感恩的心》伴奏下，国学会的高老师带领大家学做“感恩操”，还赠送了一幅“相亲相爱一家人”的书法横幅给温馨家园。整个联欢会在热闹的气氛中结束。
联欢活动给残疾人家庭带来了欢乐，更有益于他们的心理健康，社会力量的参与让残疾人感受到来自政府和社会的温暖。
2.免费培训烘焙： 为提高残疾人的生活技能，增强残疾人的就业竞争力。2月份，东升镇举办残疾人烘培技能培训。来自辖区10余名有需求的残疾人参加了此次培训。
培训特邀请鼎香烘焙公司的老师本着实用实效的原则免费为残疾人进行授课，在为期一周的培训时间里，在老师的指导下，大家带着浓厚的兴趣，学会了制作曲奇、冻切饼干、蛋挞、蛋糕等简单易学的糕点。大家纷纷表示，学到了新手艺，增加了一门新技能。
培训不仅极大地实现了残疾人帮助家里干力所能及家务的愿望，减轻了家人的负担，同时也为残疾人实现自我价值，充分参与家庭、社会生活做好了铺垫。
2.上门教授手工：
为提高残疾人的手工精细运动能力和自信心，增强志愿者的助残水平。4月份，东升镇残联联合北京语言大学的大学生志愿者开展手工制作圣诞树活动。
此次手工活动是北京语言大学的大学生志愿者团队开展的送“教”上门的助残系列活动之一。在志愿者的认真辅导下，十几位残疾朋友看着自己用红酒瓶塞、不织布等废旧材料做成的圣诞树，开心地露出笑容。
活动取得了较好的康复效果，残疾人通过手工制作得到了心理上的满足感，志愿者也在奉献自己的同时，收获了残疾人朋友的一颗颗真诚的心。
北京信息科技大学和北京语言大学的10多名志愿者，都在志愿北京的网站上进行了注册，志愿者都有服务档案，做到了一人一档，人人有保障。
二、职康劳动及训练，成效显著
由于去年的职康劳动十分符合学员们的特点，所以，今年还是加工老北京绢人。只不过，这次的劳动更加细致，加入了辫小辫，粘领条等精细劳动。和每人签订了职康劳动协议，获得了一定的劳动收益。每个学员都有康复劳动档案，且有康复计划。有1名专职管理人员，1名中级社工，1名职业训练教师和1名日常服务人员，共4名工作人员。且每个季度召开一次家长联席会，公布每月经费使用、劳动项目效益、组织的活动和个人表现等，家长表示满意。成立了劳动安全领导小组，每隔一段时间都召开1次安全工作会议。
康复训练有活动计划，开展了各类残疾人的康复服务活动。有针对视力残疾人的盲人定向行走训练、听力残疾人的手语交流、精神残疾人的心理咨询、智力残疾人的家庭生活训练、肢体残疾人的辅具康复训练。
辅具服务职责明确，有专人负责，有服务记录、需求记录和检查记录。备有固定资产登记卡。
家庭康复培训工作每年都有不少于8期的培训，有计划和总结。
三、宣传文体，丰富多彩
1.公益组织联谊 为愉悦残疾人的心情，庆祝羊年新春的到来，东升镇残联联合北京市老百姓国学会和爱心天使艺术团举办别开生面的新春联欢会，温馨家园的学员、亲友及志愿者们共计约30人参与其中。
会上，首先由全体康复学员表演了手语歌曲《我的北京我的家》，受到在场观众的欢迎。由学员张雪迎表演的脱口秀《不许不开心》引起现场一阵阵掌声。接下来，北京市老百姓国学会的老师们表演了京剧《三家店》、口技模仿的埙、琵琶、古筝等乐器、山东快书《武松打虎》、相声《如此学习》等精彩纷呈的节目，学员和亲友们不时拍手叫好。最后，在歌曲《感恩的心》伴奏下，国学会的高老师带领大家学做“感恩操”，还赠送了一幅“相亲相爱一家人”的书法横幅给温馨家园。整个联欢会在热闹的气氛中结束。
联欢活动给残疾人家庭带来了欢乐，更有益于他们的心理健康，社会力量的参与让残疾人感受到来自政府和社会的温暖。
2.组织看电影
为丰富残疾学生的寒假生活，满足他们日益增长的文化需求，近日，东升镇组织辖区内近20名残疾学生及残疾子女走近电影院，免费观看科幻电影。
在工作人员的陪同下，残疾学生集体组织来到位于圣熙8号的嘉华国际影城，观看科幻片冒险片《霍比特人》。此片描绘了一个惊心动魄的探险故事，展现了人性中的软弱与坚强、卑劣与崇高、堕落与救助，最终通过主人公坚强的毅力，打败内心的恐惧，战胜了对手，赢得了最终的胜利。片中正能量的故事，感人至深，不时引来学生们的阵阵笑声与反思。学生们载兴而来，满意而归，表示这样的影片教育意义深刻，并对镇残联表示感谢。
此次观影活动，不仅较好地充实了残疾学生的精神生活，增强了他们自强不息、奋发向上的信念，同时，也为促进残疾人融入主流文化生活起到积极促进作用。
3.七彩蝶园春游
为拓展残疾人的视野，愉悦他们的心情，展现其摄影水平。4月份，东升镇残联组织近90名残疾人来到顺义七彩蝴蝶园进行参观游览，同时，开展蝴蝶园摄影比赛。
听着讲解员的精彩讲解，大家纷纷拿出手中的照相器材，拍摄美轮美奂的蝴蝶。有的蝴蝶恰似黑美人，有的蝴蝶好像绿姑娘，各式各样的蝴蝶尽收眼底。作为亚洲最大的活体蝴蝶观赏园，它占地66万平方米，养殖名优蝴蝶几十种，年产蝴蝶约500万只，为科普教育和摄影爱好者提供了良好的素材。
4.趣味运动会
为提高残疾人的身体素质，展现拼搏向上的风采。东升镇残联举办第六届残疾人趣味运动会，来自15个社居（村）、股份社的百余名残疾人运动员和裁判员参与了此次竞赛。
运动会先由镇主管副镇长发表致辞，简单介绍了全镇残疾人工作取得的成绩，提出了对镇残疾人及残疾人工作者的期望。镇残联主席和副主席一并参与活动。裁判员代表和运动员代表分别进行宣誓，表达了对运动会的期待和组委会的感谢。比赛共设单手拍篮球、趣味保龄球、飞镖、30米托球跑、掰手腕、夹乒乓球和羽毛球掷准等7个项目。在现场，运动员的精彩表现不断掀起高潮。有的拍球又低又稳，看得人眼花缭乱；有的推保龄球推到了所有的球瓶，赢得满堂喝彩；还有的托球跑像兔子一样跑得飞快，比赛用时最少。而裁判员全都恪尽职守，认真负责，获得运动员的一致认可。
本届运动会取得了良好的宣传效果，残疾人在比赛中赛出了水平、赛出了风格，充分享受了运动带来的乐趣。不失为一次很好的康复活动展示。
5.雁栖湖秋游
为让更多的残疾人走出家门，共享祖国大好河山的美景。10月份，东升镇组织百余名残疾人游览怀柔雁栖湖风景区。
由于工作人员提前的周密安排，一切井然有序。在导游的带领下，残疾人兴高采烈地走入雁栖湖的大门。大家边走边拍照，想把所有景色都收入眼底。步行一段以后，全体人员登上游船，在讲解员的讲解下，知道了雁栖湖的历史与近况。用午餐的时候，一位精神残疾人对工作人员说：“今天真高兴，出来玩，还有医生照顾，到哪去找这么好的事情啊！我们赶上了好时代！”
秋游活动让残疾人的精神面貌焕然一新，为他们形成积极向上的心态打下坚实的基础。
温馨家园成立了文体兴趣小组，积极参加区残联组织的各项活动，其中，广场舞《小火苗》获得了三等奖。建立了东升镇文体人才库。图书馆有一名肢体残疾人专门负责图书的借阅登记和管理工作。每月都按时上报信息。2015年1月份至今，区残联网站刊登了18篇东升镇的文章，海淀报刊登2篇。
总之，今年的活动呈现出高品质、高效率、满意率高等特点。为十三五开局之年夯实了基础。
东升镇温馨家园 2015年11月26日
2016年东升镇温馨家园计划
一、康复劳动
根据学员的身心和发展需求，对他们制定康复方案，实施个别化、个性化服务，从身心健康、生活技能、就业技巧等方面进行培训，加强劳动技能，最大限度实现康复。
二、外出游览
在天气允许的情况下，继续组织学员们走出家门，共享国家的物质文化成果。
三、兴趣小组活动
继续开展合唱、表演、棋牌等兴趣小组的活动，定期组织文体活动比赛，舒畅其身心。
四、康复知识普及
充分利用温馨家园的博客，向社会进行康复知识宣传，预防疾病的发生。以及辅助用品服务和各类活动。
五、心理医生随访
每月邀请东升镇卫生院精防医生做心理健康疏导咨询或讲座，开展精神残疾人康复俱乐部的活动。
六、残疾人亲友座谈会
定期举行残疾人亲友座谈会，交流残疾人的表现，让亲友了解温馨家园。
1～2月份： 1．入户走访残疾人家庭，深入了解残疾人的实际情况，掌握全面的信息，对有特殊情况及需求的残疾人应及时上报镇残联。2．继续开展东升镇温馨家园残疾人艺术团的活动，融绘画、歌唱表演于一体，并定期请老师进行辅导，平时进行音乐和朗诵的练习。3～4月份：
1．开展爱耳日宣传活动，联合社区配合活动发放爱耳普及知识等宣传资料，在博客中进行今年爱耳日主题的宣传。2．继续开展温馨家园瑜伽操活动，进行身心康复练习。3.精防医生开展康复小组活动。5～6月份：
1．做好全国助残日和爱眼日的宣传咨询服务等工作，开展多种活动，丰富残疾人的精神文化生活，提高残疾人的生活质量，为他们平等参与社会活动创造条件。组织其游览名胜古迹，从自然和社会中获得满足感。
2.组织大学生志愿者辅导残疾儿童及残疾人子女。3．组织学员们进行体检。4.开展爱眼日知识培训。7～8月份：
1． 组织残疾儿童及残疾人子女外出游览。9～10月份：
1．组织或参加镇、区残疾人运动会。
2．利用上门、去电、随机采访等方式进行回访残疾人对康复工作满意度的调查。
3.利用精神卫生日，定期开展精神病防治康复工作，与镇卫生院联合为精神稳定期的残疾人举办各类康复服务项目活动及知识。11～12月份：
1.依据全年工作计划做好年终总结，整理全年档案资料。2.召开辖区内残疾人及残疾人亲友座谈会，倾听群众意见，及时反馈给残联，发挥好温馨家园的纽带作用。3.举行元旦联欢会，为残疾人及亲友送上温馨的祝福。
2015年12月
第二篇：温馨家园宾至如归
温馨家园宾至如归
——××宾馆、家庭旅馆VIP客户感恩方案
一、背景
新年将至，在这个旅游消费的高峰期里，如何占尽先机，抢夺新年营销的至高点，为新的一年创造更好的效益？把握客户心理，洞察市场需求，提供个性化服务将至关重要。
二、邮政贺卡介绍
邮政贺卡是中国邮政集团公司发行的，专门为政府机关、企事业单位制作的个性化贺卡，是一种集祝贺、宣传、沟通、抽奖等多重功能于一体的传播媒介。邮政贺卡人情味浓、针对性强、保存期长、隐蔽性好、中奖率高，加载了中国的传统文化，是节日期间政府机关、企事业单位宣传形象、塑造品牌、维护感情、收集数据、促进销售的绝佳载体。
三、项目方案
（一）宣传主题
温馨家园宾至如归
（二）宣传载体
推介使用贺卡型邮政贺卡。
贺卡型邮政贺卡由邮资封和贺卡内件组成，广告位置多、版面大、宣传效果明显。
（三）设计推荐方案
内件贺卡根据客户特点个性化设计，精美高档，凸现品牌理念；根据需要还可以在贺卡上设计一个附券，如健身体验卡等，增加客户的使用心理。
（四）目标对象
贵宾客户、集团客户、政府主管部门
（五）费用预算
（略）
四、实施方案
1、策划启动阶段(×月×日—×月×日)，宾馆和当地邮政局确定活动方案总思路，拟定整体活动方案内容及卡片设计思路。
2、前期筹备阶段(×月×日—×月×日)，邮政局对该次活动的卡片进行设计、制作。
3、具体实施阶段(×月×日—×月×日)，邮政局向目标人群寄递活动卡片。邮政局协助家装设计公司回收回邮明信片，组织评选和抽奖。
4、总结反馈阶段(×月×日—×月×日)，邮政局向宾馆提交总结报告，分析反馈情况、活动效果等。
五、邮政提供的服务
1、提供贺卡方案策划、产品设计服务。
2、提供贺卡送货、收寄、兑奖提醒服务。
3、提供名址数据、整理、清洗等相关服务。
4、提供名址打印、祝福语打印服务。
5、提供网络平台帮助客户进行形象宣传、反馈服务。
六、效果预测
感谢贵宾客户和集团客户及曾经支持和帮助过的社会各部门，为他们送上新年的祝福和感恩。以此加强与客户的联系，彰显客户关怀，达到维系客户的目的，为客户提供人性化的服务，提高了客户对酒店的忠诚度。
第三篇：《温馨家园》教案
温馨家园
课时：一课时 年级：初三年级 教学目标：
1、有感情地聆听、演唱《月之故乡》，感受歌曲的深刻情感，热爱自己的亲人和家庭，尝试在欣赏和演唱中注入“思乡”的人文情怀。
2、通过欣赏有关家庭、思乡题材的不同类型的音乐作品，感受亲情，乐意理解和表达自己尊老爱家、热爱家乡的真挚情感。
3、通过背诵、演唱“思乡”的诗词和歌曲，培养“爱家”的朴素情怀，感受家庭的亲情和温馨。
教学重点：从多部表达“思乡”、“月亮”题材的作品中，体验、感受“家”的温暖，在音乐表现中充分表达亲情。
教学难点：能充满感情地、自信地表达“思乡”、“爱家”之情。教学过程：
一、导入
播放《常回家看看》的MTV，会唱的同学一起唱。边听边思考：你想到了什么（你有怎样的感受）？
师：歌曲唱出了父母的操劳、牵挂，以及儿女们对父母最真挚、朴实、自然的真情，感受到了家庭的温馨和谐。
家是成长的摇篮，是温馨的港湾，它永远是人生的起点和心灵的归宿。（出示课题：温馨家园）
家又是令人留恋的，走遍天涯海角，我们总忘不了故乡的山水和亲人。古人云：每逢佳节倍思亲，台湾同胞在月圆的日子格外思念自己的故乡。
二、演唱《月之故乡》
1、播放《月之故乡》，思考：歌曲表达了怎样的情感？
歌曲用怎样的情绪演唱？
师：这首歌描绘了天上、水里的月亮交相辉映的月夜，抒发了台湾同胞思念故乡的悠悠情思，表达了炎黄子孙期盼祖国统一的共同心愿。演唱情绪是深情地、思念地。
2、再次聆听歌曲，师范唱，学生思考： 这首歌老师用了怎样的速度和力度在歌唱？（中速稍慢、MP中弱）为什么要这样去表现？（为更好地表达作品的情感 思乡情怀）
3、学唱《月之故乡》（1）跟老师钢琴轻声演唱
A、演唱第一乐段，并分析歌词内容：起承转合的四个乐句，旋律线较为平稳，旋律略带伤感，低回婉转，作曲家巧妙地运用了变化音升4，使音乐色彩发生了变化，深切地表达了人们借月抒情、思念故乡的真挚情感。
B、演唱第二乐段，并分析歌词内容：同样为四个乐句，但是在情绪上有所升华，最后一个乐句以渐慢的速度、渐弱的力度结束，仿佛沉浸在无尽的思念中，情真意切，充满诗情画意。两段歌词在情绪上应唱出对比。
C、演唱第二乐段的三、四乐句，第三乐句为高潮乐句（情感抒发最为明显，力度相对要强些），第四乐句思乡之情绵绵悠长，应渐弱、渐慢。（体会情绪、表达情感）（2）有感情地完整演唱
（3）用和谐、充满感情的声音再次演唱。
在这首歌曲中，我们能强烈的感受到：当一轮明月高悬天空的时刻，游子的思乡之情会更加真挚，更加深切！演唱时，我们要适当控制音量，用和谐、深情的歌声去表现。
师：《月之故乡》是根据台湾作家彭邦桢的一首诗谱曲而成的，请大家仔细品味诗的意境，你能联想到我国古代哪位诗人的诗歌？ 生：《静夜思》
三、拓展、延伸
1、诗歌赏析
（1）出示李白的《静夜思》，同时播放马思聪的《思乡曲》。
（2）分别请学生（个别、集体）朗诵《静夜思》、《月之故乡》，背景播放《思乡曲》。
（3）思考：歌曲《月之故乡》与《静夜思》有异曲同工之处？ 学生讨论并回答 师结：《静夜思》表达了作者对故乡、亲人的思念之情。
《月之故乡》是诗人把月亮作为联结游子与故乡情感的桥梁，表达了浓浓的思乡之情，是《静夜思》的借签和延伸。
2、在中国的古典诗歌中，诗人常运用“借月抒怀”的手法，以此寄托自己的思乡之情，你知道这类题材的作品有哪些？（生）师：《望月怀远》（张九龄）
《月下独酌》（李白）《月夜忆舍弟》（杜甫）
《水调歌头》（苏轼）
3、“思乡”音乐作品赏析
（1）音乐作品中，描写“故乡”、“月亮”的歌曲或乐曲接更多了，你知道都有哪些吗？
说说你了解的描写“故乡”、“月亮”的歌曲或乐曲（唱一唱）（生）？（2）老师也收集了一些作品，你能说出歌名吗？
《故乡的小路》
《故乡的云》
《思乡曲》
《月光曲》
《但愿人长久》
通过刚才的欣赏，我们可以感受到：无论是文学还是艺术，“思乡”是一个永久性的话题，而我们拥有的温暖幸福的家，则带给我们无尽的甜蜜！
三、欣赏《可爱的家》
1、请仔细聆听，体会歌曲情感。
优美的旋律，给我们带来了一份浓浓的亲情。
2、描述你心目中的家是怎样的？
（我呢，也想请各位同学描述一下你心目中的家是怎样的？）温馨、和谐、健康、幸福、其乐融融、充满爱的气息。
四、今天这节课，我们一起用歌声表达和体验了思乡、恋家的真挚情感，也用心去感受了人们对家的眷恋，我们更要用双手去呵护和创造美好的家园！
播放《让爱住我家》
2014.12 3
第四篇：温馨家园汇报文字版2011
八角中里馨悦职业康复站工作汇报
馨悦职康站基本情况: 馨悦职康站始建于2008年，座落在八角街道的八角中里社区，它由街道辖区内7个社区共同组成，共有残疾人638人，劳动年龄段残疾人417人，其中有劳动意向的智力残疾人12人，稳定期精神残疾人8人，现在我们已接收了5名智力残疾人和5名稳定期精神残疾人为康复服务对象，并定期组织他们参加职康站的活动。
一、组织健全 分工明确
在八角街道残联的指导之下，八角中里馨悦职康站成立了由居委会主任李美红担任项目负责人，居委会残疾人专干孙伟担任直接管理员，温馨家园安桂清与张莹为残疾人专职服务委员为主导的管理体系。以上工作人员任务明确，素质优良，最高学历研究生。通过定期学习，她们即掌握了科学的管理方法，又有为残疾人服务的意识和爱心，是一支能够出色的完成此项工作的队伍
二、制度完善 有章可循
职康站制定了社区康复领导职责、康复服务职责等各项规章制度。对社区残疾人工作者有着严格的管理方法和体系，对开展残疾人康复活动确定了明确的工作目标
三、调查摸底 建档立卡
在上级残联组织的指导下，制定合理社区康复计划和做
好工作记录，做到有布置、有落实，把工作落到实处。我们通过宣传手段激发社区居民、志愿者、特别是残疾人及其家庭成员的参与意识，以社区为纽带、以家庭为基础，开展多种康复治疗及功能训练，为残疾人提供健康服务。
四、立足社区 整合资源
1、馨悦职康站现有活动场所2处，其中康复学员娱乐场所100平米，职业康复场所60平米，并提供读书、杂志、报纸等普及刊物，可供学员在此休闲娱乐，进行相关职业康复活动。
2、职康站向街道残联为康复学员申请了工具箱、饮水杯、消毒柜和职业康复用品供学员使用.3、为康复室配备牵引器、各种拐（手）杖、固定训练架、手指分离板等多种康复器材，为残疾人开展各项功能训练提供了方便。
4、馨悦职康站专门为学员聘请了手工串珠制作的老师，在老师的悉心教导下，我们的学员制作出了一个个栩栩如生的串珠成品。
五、自由平等 爱与关怀
职康站定期组织学员外出活动、看电影、踏青。多姿多彩的康复活动开阔了学员的眼界，使他们慢慢的融入了社会。
为了让学员尽快的提高生活能力，职康站工作人员定期
对她们进行生活技能培训，如叠衣服、包饺子、摘韭菜等等。
1、街道残联主席与学员一起参加活动；
2、为学员提供可口午餐；
3、与学员共庆端午佳节；
4、邀请学员家属亲身感觉变化 六、五彩生活 美好明天
职业康复对精残和智障学员是一项重要的康复项目，馨悦职康站根据学员的特点，承接了果脯外包装加工的康复项目并于每月的月底对学员进行工资的实际结算。通过这项康复项目，大大提高了学员的积极性。
学员们通过在职康站的职业康复，已基本可以走出社区，积极参加街道残联组织的各项社会外出活动。
我们的学员—陆慧颖，通过职业康复和生活技能的培训，已经可以融入社会，走上自食其力的道路，并成功地推荐给喜隆多商厦，做一名合格的导购员。
馨悦职康站还与北京振安达商贸公司签订了合作协议。由其长期供货，为残疾学员康复和经济带来双重收获。我们相信我们学员的生活将会更美好！
近年来，我社区的康复和训练工作在各级领导的关心和指导下，走出了自己的路，创出了自己的特色。在几年的工作中我们深深地体会到：残疾人虽然身体残缺，但他们同健全人一样享有学习、劳动、就业的权利，他们渴望融入社会，渴望通过参与体现自身价值，得到社会的认可与尊重。我们深知残疾人事业任重道远。新的残疾人康复工作旅程即将开始，新的历史即将被我们改写。我们将继续严格按照工作机制的要求，不断总结，完善措施在工作落实和创新上下功夫，努力提高工作水平，打造满意的“阳光工程”。感谢各位领导莅临现场，指导工作。
第五篇：东升镇音乐教育工作总结
2010年音乐中心教研组工作总结
音乐教研组的本学期的工作主要围绕三个方面来开展，也可以说是三个目标；第一、规范学校音乐教育的管理，是否将国家有关艺术教育的制度落到实处；第二、促进学生提升音乐方面的休养，为学生的终身发展打基础；第三、促进教师的专业发展，将对教师的继续教育落到实处。围绕以上目标，现将本学期工作总结如下：
一、开展音乐优质课教学比赛，全面提升音乐教师的教学能力。
继去年东升镇成功通过广东省教育强镇复评后，我镇进入全面实施素质教育、全面提高教学质量、全面实现教育现代化的新阶段。为了落实“强队伍，精管理，优课堂，兴科研，重人文，铸品牌”内涵发展的新要求，更有效地推进教学改革，促进教师的专业发展，提高音乐教学质量，在4月份举办了全镇中小学音乐教师教学比赛。
东升镇高级中学共推出3节课参加高中组比赛，初中三所中学（旭日中学、东升中学、求实学校）四位老师参加了初中组的比赛，小学组除了太平小学的音乐老师因产假未能参加比赛外，其它学校均有一位老师参赛，其中东方小学马瑞仪老师，高沙小学杨如丹老师硬是怀着五六月的身孕展示了个人独特的教学魅力。
经过三天的比赛，三天的观摩学习，我们选出了东升镇最好的三节课参加北部片区的片赛，他们分别是小学组马瑞仪老师，中学组陶乐老师，高中组金莎莎老师，在片赛中陶乐老师发挥出色，获得片赛第一名的好成绩。
比赛后，在卢魏强老师的安排下，我镇音乐教师齐聚一堂，在东升中学会议室召开的一个研讨，参赛老师谈了自己的体会，听课的老师表明了自己对这次比赛的出现的一些新的教学方法的一些观点。由于碰撞激烈，两个半小时的讨论大家意犹未尽，所以卢魏强老师作了一个英明的决定，搞一次音乐教学赛后反思大赛，将本次比赛的意义进一步得到提升。
二、深入调研，摸底为打造音乐教育特色学校做好前期工作。
学习市里有关艺术教育特色学校的评比之后，我们进行了摸排和安排，并且找了有关的校长分析了情况，申报的因难和解决办法，以及过程，决定在艺术方 1
面首先从胜龙小学和同贸小学两所学校作试点，胜龙小学在咸水歌的研究方面有一定高度，取得了一定的成绩，咸水歌作为广东省非物质文化遗产是非常有特色也值得发展的，胜龙小学作为这方面的先行者，在咸水歌的训练方面，还有利用社区、社会资源方面以经取得了很多的经验，咸水歌队参加省市也频频获奖。同贸小学的中国鼓进几年发展起来鼓乐队，鼓乐作为中国一个非常喜庆的乐器，易学，易打，能出彩，音响浓厚，且易于队形表演，对音高，音准的要求不高，很适合我镇的村办小学开展，而同贸小学已作出了很多成绩，去年入选广东省电视台校园春节联欢晚会就是一个强有力证据。更为难能可贵的是，这两所学校的校长对艺术教育的理解特别深刻，所以经常性的思考本校的艺术发展。这为它们学校提供了行政的保证。
三、明查暗访，学校音乐教育经费投入与音乐教育设施配备情况、音乐课的开设情况。
目前我镇每所公办小学已配备了专业的音乐教师，有的学校还有两个以上的音乐教师，高质量的音乐教师对我们的艺术教育起了一个保障。为了实实在在查清楚各个学校艺术课的开课情况，我们制订了问卷，对全镇的中小学生作了一个调研，还暗访一些学校的开课情况。
为了从实职上摸清艺术教育的效果，我们还制订了小学术科考核方案。按镇里的有关要求在6月份对全镇所有公民办学校在校在册二年级学生均进行了考试，考试分两面个方面，其一是演唱部分，看义务教材上要求演唱的歌曲有没有全部唱完，其二是音乐知识和技能方面。通过两天的考查，我们掌握了第一手资料，对各个学校二年级的教学情况，老师的教学效果和教学能力，教学风格都有了一定的了解。
通过以上两件事，我们可以得出结论，我镇的各个小学艺术课的开课情况还规范的，在音乐教育经费的投入比例也是合理的，大体合乎各个学校的具体情况。
四、全面、全力支持各校音乐团体、兴趣小组健康、有序的发展。
半年来除了举办了音乐教学比赛和小学术科考核之外，对全镇所有学校的各项艺术活动我们都给了大力支持。首先是对申报市一级学校的视导，在镇教办的安排下，由镇中心教研组具有丰富经验的老师多次去指导各个学校的评估晚会，有时也帮各个学校编排节目，也走进课堂对音乐教学进行诊断，是否合乎新课标
中有关音乐教学的规范。
对各个学校的音乐团体，兴趣小组也是大力支持，如益隆小学的小品，为了支持他们的排练，我们将市里面的培训名安额给了这所学校的音乐老师，而不像常规的那样分到镇直属学校那里去。为了支持旭日中学，东升小学、东方小学、东升高级中学的合唱排练工作，每所学校都有相应的老师去参加市里的培训，实实在在的提高老师的专业水平，从而学可将兴趣小组，音乐团体作师资上的保障。为了检验各校的课外训练水平，本学期在5月28日举办了东升镇中小学生六一文艺汇演，这台节异彩纷呈，鼓舞、独奏、声乐、咸水歌等，各个学校的特色都得到了展示。
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