玉泉初中餐厅汇报材料

第一篇：玉泉初中餐厅汇报材料

玉泉初中餐厅管理交流材料

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！首先，请允许我代表玉中845名学生和86名教职工，对各位的肯定表示最衷心的致意!同时,感谢市局领导对我校的信任，在此召开学校食堂管理工作现场会，给我们以交流学习的机会。下面我就学校在餐厅管理方面的一点做法分享如下，希望大家多提宝贵的意见和建议！

我校位于巍巍西岳华山脚下，始建于1988年，全称是华阴市华山镇玉泉初级中学。28年来，在上级领导和社会各界人士的关怀与支持下，学校先后经过两次扩建一次合校，在几届领导班子和全体玉中人的共同努力下，现已初步形成环境优雅、文化浓郁、设施现代、管理科学、质量稳步提升的标准化初中。

我校餐厅始建于2012年9月，建筑面积1262平方米，餐厅就餐面积967平方米，能满足800名师生同时就餐，生均1.1平方米，符合标准。

本学期，学校开设17个教学班，845名学生。其中寄宿生585人，在餐厅用餐的学生672人。为进一步搞好食堂建设与管理，我校在开学前又投入大量的人力、物力、财力，改善了餐厅配套实施、美化了餐厅环境。具体做法如下：

一、健全机构，完善制度

1、学校成立了以校长为组长，主管副校长为副组长、班主任为成员的“玉泉初中食堂管理领导小组”，成立了由学生

代表、社会代表、学生家长代表组成的“玉泉初中食堂监督委员会”。政教主任主抓餐厅的日常工作，并委派工作责任心强的同志担任食堂食品卫生专职管理员。定期不定期的对食堂饭菜的质量、卫生状况等进行检查监督。每月至少召开一次监督委员会代表会议，进行问卷调查，征求学生、家长对食堂工作的意见和建议。学校建立了系统的食品安全监管体系和食品卫生管理网络体系，分工到人，职责明确，2、为确保食堂的管理工作规范化、程序化、制度化，使食堂管理工作有序、稳妥，确保饮食安全万无一失。学校健全了各项规章制度，包括《学校食堂管理制度》、《学校食堂卫生检查制度》、《学校食品卫生责任追究制度》、《学校食堂“八不要”》、《学校食堂安全应急预案》、《学生餐具消毒制度》、《教师、领导陪餐制度》《学生、教师评餐制度》《食堂从业人员管理制度》《学校食堂原料进货索证、索票制度》《食品留样制度》《食品加工制度》《学校食堂从业人员基本规范》及各室管理制度共二十多个。既保证了食堂管理工作有章可循，又规范了操作过程，并严格进行检查与监督，确保从采购到储藏、到加工、到学生就餐等各个环节中，各种食品的卫生与安全。注重定期培训与学习，增强了员工的主人翁意识、责任意识、团队意识和服务意识，每个员工均能服从大局、听从安排，圆满完成各项任务。

二、完善配套设施设备，确保食品卫生安全

1、学校食堂建筑面积共计1262平方米，整体布局科学合理、各功能室齐全且功能区之间分区明显。有面点间、粗加工

间、操作间、副食储存间、主食储存间、蔬菜储存间、清洗消毒间、食堂管理办公室等，且各区标识明显责任划分明确。各功能区能按原料进入、原料处理、烹调加工、成品供应流程合理布局。

2、加工间墙壁从地面至房顶均贴有白色墙砖，天花板、墙壁无霉变脱落现象，地面平整，有地沟确保排水畅通。粗加工间设有动物性食品原料和植物性食品原料的不锈钢洗涤池，操作台、各种用具及容器均分开并贴有醒目标识。炉灶上方装有两个大型抽油烟罩，能保证及时排放油烟。烹调场所操作台能保证生熟分开、各种用具均贴有标识。面点间操作台、用具、容器能满足生熟分开切，贴有标识。储藏间装有不锈钢防鼠板、防鼠夹。防蝇、防盗、防鼠设施齐全。

3、餐厅配备了200套餐桌、8个学生存放餐具的餐具柜、4个消毒柜。能满足学生日常用餐所需。

4、主食储藏间、副食储藏间、蔬菜储藏间均装有排气扇、防鼠板、防鼠夹，食品原料存放能做到分类、分架、隔墙、离地。餐厅及各功能室装有专用监控系统，共安装6个摄像头运转正常。

5、副食储藏间配有两个大容量冰箱且有温度显示，能满足生熟分开存放的要求。

6、食堂建有独立的洗涤消毒间配有6个热力消毒柜，能同时满足食堂及学生餐具的消毒需求，所有餐具按时进行消毒，保证餐具的清洁卫生。

7、操作间、餐厅及洗碗池处等放有带盖的垃圾桶并能及

时运走集中处理。保证了学校食堂及周边环境优美、干净整洁。为师生提供了更加清洁、明亮、舒适、宽敞、安全的就餐场所。

三、落实责任，严格把关

“安全是天、责任是山。”食堂管理责任重大，必须分工明确，强化素质，规范管理，狠抓落实：

1、职责明：食堂管理采取信息公示制度，从领导到员工做到职责明确，责任到人。

2、标准高：学校从一开始就按照“一级食堂”进行打造。从建设到管理，做到高标准、严要求。管理上环环相扣，层层把关，流程合理，操作规范。因为学校食堂服务群体的特殊性和重要性，餐厅管理工作中容不得半点失误，不能有丝毫懈怠，所以在卫生、安全、操作、服务各方面都要制度明确，科学规范，按章操作。为保证学生吃上放心饭菜，要求食堂清洗蔬菜必须经过一验、二拣、三择、四洗的操作程序，对特殊蔬菜要求用水浸泡10分钟；对厨具和餐具严格执行一洗、二冲、三消毒、四保洁的消毒步骤。高标准、高要求，才能有好效果，学生的饮食安全才有保障。

3、关口严：

（1）严把人员“上岗”关。食堂员工每学期都要接受卫生监督所的培训和健康检查，从业人员均持证上岗。加强食堂工作人员的思想教育，树立为教学服务、为师生服务的思想，始终把师生的饮食安全和身心健康放在第一位。员工个人卫生要求做到“四勤”、“四不”，穿戴整洁的工作衣帽，工作前、后要洗手。我校还经常教育食堂员工：“要把学生当做自己的

孩子对待，做饭时想一想给自己的孩子该如何做？”员工的责任心增强了。

（2）严把采购“验收”关。学校要求对大宗物品购买坚持定点采购和索证、索票制度。物品出入保管室均建立严格的出入登记制度，有采购员、保管员、证明人签字，做到有据可查，以防万一。

（３）严把加工“质量”关。不制售凉菜、不出售腐败变质食品、不出售落地、不洁食品。饭菜品种齐全，每天中午一荤一素两个菜、主食米饭或面条不限量，可以保证每位学生吃好吃饱。食物烹调中掌握好烹制菜品的火候，保证色、香、味、营养俱佳，切实保障饭菜质量。

（4）严把食品“留样”关。每餐前有专人对食品进行全部留样，留样食品保存48小时。留样食品一律放在留样柜内保存，并用温度计监测温度，作好记录，做到有据可查，以防万一。

四、监督引导，文明就餐

为了强化对食堂工作的管理力度，食堂领导组及监督委员会定期和不定期对食堂的饭菜质量、服务质量、留样食品、餐具消毒进行监督抽查和评议，并将测评结果进行张贴公示，同时依据结果对食堂进行奖惩。为构建和谐校园，学校要求餐厅做到：

1、做好交流沟通，促进食堂管理工作的不断提升。充分调动学生参与管理的积极性，定期召开学生、教师、家长座谈会，加强沟通，听取意见，做到信息有反馈，改进有措施，提高有效果。

2、经常召开餐厅人员、学校教师、学生自主管理委员会联席会议，加强师生与食堂员工的联系和沟通，以增进互信、促进合作、达到共赢。

3、每学期进行不少于三次学生对餐厅满意度的调查问卷，听取学生对餐厅的意见和建议，及时改进食堂工作。

4、规范就餐秩序，做到文明科学就餐。学校特别注重对学生行为习惯的培养，学校制定有教师陪餐制度，餐餐由教师陪餐，不仅要求学生排队就餐、坐凳吃饭、剩饭入池，而且要求食堂要有周菜谱，做到科学膳食、合理搭配，增加营养，保障健康。

5、注重餐厅文化建设，营造文化氛围。学校下大力气，在餐厅安置了几十幅精致、美观的标语版面。不仅提高了学生的审美情趣、让学生学到了食品卫生安全的各种知识，而且使学生受到了传统文化的熏陶。

今后我们要在此基础上进一步完善基础设施、强化食堂管理，争取办一个“让家长放心、让学生开心、让政府安心、让社会满意”的标准化食堂！

华阴市华山镇玉泉初级中学

2017年2月20日

第二篇：玉泉初中餐厅委托经营合同

华阴市华山镇玉泉初级中学食堂委托经营合同

甲方：华阴市华山镇玉泉初级中学 乙方：

甲、乙方经充分协商后签订本合同，双方应共同遵守，严格执行，以保证办好食堂，服务广大师生。具体合同条款如下：

一、甲方的权力与义务

1、甲方于__________年__________月__________日将第__________食堂内场地即华阴市华山镇玉泉初级中学食堂及学校固定资产（厨具、房子、供暖设施、供电）提供给乙方使用。

2、甲方允许乙方在食堂内经营饮食，乙方不得经营烟、酒、食杂、水果、冷饮等。否则视为违约，甲方有权终止合同。

3、甲方向食堂提供水源、电源。

4、甲方对乙方经营的食堂存在卫生、质量、价格、服务态度等方面、有检查监督权力，乙方应服从甲方职能部门管理。

5、在甲方召开餐厅工作会议（每月一次）时，乙方（委托经营方）应亲自到场参加，听取学生代表及教职 工部门 意见，及时改正，提高服务质量以利于乙方将食堂办得更好；若两次不亲自参加，当作不亲自经营管理，视为违约；

6、乙方对食堂的水、电装修及房屋结构改造需经甲方同意后方可施工，不得私拉、乱盖。

二、乙方的权力与义务

1、乙方对其承包的食堂享有独立自主、自负盈亏的经营自主权。乙方应严格遵守《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》及学校的相关规定。承包期内乙方不得随意中途停止营业或不正常营业，或转包他人经营。

2、承包期内食堂内的甲方固定资产由乙方负责管理使用，维修年检一切费用由乙方自己承担。乙方应于__________年__________月__________日前取得卫生部门颁发的卫生许可证，从业人员个人健康证。

3、食堂的电费由乙方自负，并按季度上交甲方财会室。食堂内严禁使用一次性泡沫饭盒、在晚自习及上课时间不得私自买饭。

4、食堂内粗加工间、更衣间、仓库、面点间等功能区区分应明确。食堂采购每天要有进货记录，餐具应严格洗、消、冲、保洁。应配备大型消毒柜并正常使用，食堂员工衣帽应统一、穿戴整齐，保持整洁，每个员工应有冬、夏工作服。食堂内应有健全的防鼠、防蝇、防尘“三防”措施（特 别是分菜间、加工间、餐厅等场所的门窗）。乙方应认真搞好食堂内外卫生，制订食堂卫生管理制度，建立食堂卫生工作自查记录。食堂内所有垃圾应倒在甲方指定的地点，否则应另支付卫生清理费用每月200元。

5、乙方应认真做好防火、防盗及有关安全工作，若出现安全事故，其责任完全由乙方承担。承包期满合同终止后，乙方自备用品由自己自行处理，甲方提供的设备必须保持完好。

6、乙方在承包期内对食堂经营负全责，必须参与有效管理，不能转包，如发现转包，甲方有权收回，承包金不予退还。乙方在承包期间，不得在校内饲养家禽家畜，否则视为违约。乙方在经营过程中，与甲方发生的一切经济往来，其手续必须由乙方亲自办理（不得委托办理）。

7、乙方承包者应在岗在位，亲自参与食堂管理，倾听甲方师生意见，不断提高服务水平和饭菜质量，在甲方召开膳食工作会议（每月一次）时，乙方应到场参加，虚心听取学生代表及职能部门意见，并及时进行整改。乙方应树立热情为广大师生服务的观念，降低成本，减轻用膳师生的负担，努力做到饭热、菜香、物美，优质服务。

8、乙方不得干涉学生在校外选择就餐的自由，乙方应在分菜间设一个教工售菜窗口。

9、若工商、税务、卫生等校外行政部门需要收取有关 费用（含税费）由乙方自负。

三、违约责任及解决办法

1、乙方若中途停止营业，所交纳承包费作为乙方不正常营业给甲方造成损失的补偿，不予退还。

2、乙方因违反《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》给学校及师生造成损失，乙方应负相关法律责任及全部经济责任。

3、合同期满后，甲方所有固定资产应完好交还学校，否则甲方将按实际收取修理费或赔偿费。

4、乙方逾期无法办理卫生许可证及从业人员健康证，甲方有权责令乙方整改。因乙方不具备上述两证而被卫生防疫部门处罚，乙方应负全部责任。

5、在合同期内，若甲方需要收回乙方承包的食堂，甲方只退给乙方按月平均计算的剩余承包费。

6、若乙方将所承包的食堂转包给他人经营，则甲方有权中止合同。乙方所交承包费不予退还。

四、承包期限

从__________年__________月__________日起至__________年__________月__________日止。

五、承包金额

1、承包金额每年为人民币：__________元整。

2、承包金每年一次交纳，乙方必须在第一年承包时间 结束前15天内向甲方交付第二年承包费，本次交纳承包金时间为__________年__________月__________日之前。

3、违约抵押金每年 元，到期乙未违约，甲方一次性返给乙方。

4、乙方逾期不交纳承包金，视为乙方自动放弃食堂承包经营权，以乙方中途停止论处。甲方有权终止合同，收回食堂另行发包。

甲方：（盖章）

乙方：（盖章）法人代表：（签名）

法人代表：（签名）

第三篇：玉泉初中义务教育均衡发展汇报材料

陕西省渭南市华阴市华山镇玉泉初级中学工作汇报

华山镇玉泉初级中学校长 安少田

（2016年9月20日）

华阴市华山镇玉泉初级中学，地处著名的西岳华山脚下，紧临310国道，学校地处景区僻静地带，选址合理，服务华阴市华山镇、罗敷镇两大辖区40余个行政村和企事业单位的初中教育工作。学校先后获“陕西省示范家长学校”、“渭南市标准化学校”、“渭南市平安校园”、“渭南市和谐校园”、“渭南市廉洁教育示范校”、“渭南市未成年人思想道德建设先进单位”等荣誉。

一、义务教育学校办学基本标准达标情况

（一）学生、班级情况。全校17个教学班，七年级和八年级各6个班、九年级5个班;学生845名,七、八、九年级分别为295名、293名、257名；住宿生585名。最大班额52人，平均班额50人，没有大班额和超大班额。留守儿童146名，占在校生17.2%。

（二）教师情况。有教职工86人，专任教师77名，县级以上骨干教师4人，占专任教师5.2%；高级专业技术职务教师8人，占专任教师10.4%；中级及以上专业技术职务教师35人，占专任教师45%；本科学历68人，占专任教师88%。学校开展教职工全员培训，鼓励教师积极参加学历提升和国培等继续教育，公用经费的5%用于教师培训。

（三）办学条件基本标准达标情况。

师88%。，达到省定评估标准。

8．中级及以上专业技术职务教师比例：学校一级职称教师27人，高级职称教师8人，中级及以上专业技术职务教师比例为45%，达到省定评估标准。

9．高级专业技术职务教师或骨干教师比例：县级以上骨干教师4人，占专任教师5.2%，达到省定评估标准。

学校办学条件达到均衡发展九项“门槛”指标。

（四）经费情况。2015-2016学年生均公用经费1250元，总额为91.87万元，全部按时拨付到位。学校根据市教育局及相关部门文件精神，制定了严格的经费管理使用制度，实行责任追究制度。做到预算管理规范使用，经费主要用于教学业务与管理、教师培训、实验仪器、图书资料购置等，保证了教育教学需求。加大教师培训工作力度，教师培训费用逐年增长，占全校公用经费的5%。

（五）安全管理。我校把安全工作作为重点工作，签订九类《安全责任书》，完善校园安全责任制度。加强对学生进行安全事故的预防教育、心里健康教育和自我保护能力的培养。做好防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生事件等针对性教育，教会学生一些基本的逃生技能和自护自救知识。我校每学期统一组织一次安全疏散演练，每月进行一次全校安全隐患排查。学校安装了防护栏，学校购买了警用器械,做到人防、物防、技防相结合。制定了安全管理制度集和各类安全预案，将安全工作落到实处，确保我校师生安全。

二、工作特色和亮点

校舍积极投入使用，班子成员致力于校园文化建设，克服重重困难，筹措资金，先后开展五期文化建设，目前教室、走廊、楼梯、围墙、厅堂、公寓等均已基本完成文化建设，充分发挥环境育人、文化育人功能。确立了“树玉中特色，创秦东名校，办人民满意教育”的办学目标，随后，在办学思想上与时俱进，校徽、校歌、校训等学校管理文化明确务实，同时完善各种制度，重塑学校校风、教风、学风，校园精神初步形成。

三、存在问题及今后努力方向

虽然我校在促进义务教育均衡发展方面做了大量的工作，但还存在一些薄弱环节：操场未进行软化（铺设塑胶），影响到体育运动发展；校本研修和教育科研层次还不高。后期工作中我们将以创建国家义务教育均衡发展基本市工作为契机，积极筹措资金，努力改善办学条件，提升办学水平。重视学校内涵发展，全面提升学校软实力，深入开展教研教改工作，着力名师培养，捉住时机，加快校园精神文化的建设。玉泉初中全体师生将众志成城，坚持“厚德、博学、笃志、力行”的校训，为实现我校“树玉中特色，创秦东名校，办人民满意学校”的目标踏出坚实的步伐，为华阴教育做出更大的贡献。

玉泉初中 2016年9月20日

第四篇：玉泉初中劝返学生汇报材料

玉泉初中辍学学生劝返工作汇报

为了完成我校零辍学的目标，在市教育局督导室的指导下，在玉泉教办、华山镇政府、村委会等支持下，我校第一时间按照市督导室的部署开展了辍学学生劝返工作，现将有关劝返学生有关情况汇报如下

一、基本情况

本学期我校共有两名学生辍学，其中李佳源同学因贫困辍学；卫紫豪同学因学困辍学。

二、工作措施

（一）成立领导小组 组 长：安少田

副组长：祝海军 杨涛 杨佩华

成 员：张小勇 刘永强 李晓燕 任娜韩渭忠及各班主任

（二）制定实施方案

1、目标：保证零辍学

2、完成期限：11月27日

3、工作方法：

（1）学校动员。学校领导走访入户宣传《义务教育法》等法律法规，了解这两名学生的有关情况，劝其返校就读。

（2）行政动员。华山镇政府主管领导、村委会等入户劝返学生入学。

3、实施劝返

校长安少田、玉泉教办主任刘涛及年级主任在村委会的支持引导下多次深入坡上村、王道村走访入户，了解这两名学生的有关情况、目前的思想动态和想法，家长与校领导相互进行了交流沟通。通过交流，家长们进一步了解了《义务教育法》，同时感谢校领导对自己孩子的关心，并表示要配合学校的工作，让孩子尽快入学

三、劝返成效

李佳源同学经过努力劝返，于11月27日下午已经入学，现在我校八五班就读；

卫紫豪经过了解，随亲戚在天津育才中学就读，有关转学手续正在办理中。

玉泉初中 2017年11月28日

第五篇：玉泉初中足球特色学校自查报告

玉泉初中校园足球特色学校自查报告

根据《国家校园足球特色学校基本要求》文件要求，我校坚持“以人为本，健康第一”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生足球活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。调动学生参与足球活动的积极性，让学生体验足球的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实足球特色学校工作情况进行了认真自评，自评情况如下：

一、学校基本情况

华阴市华山镇玉泉初级中学位于西岳华山脚下，现有20个教学班，1006余名学生，96名教职工，专任教师合格率为100%。简易足球场1个，标准篮球场2块，乒乓球台8台，足额配备各种球类及训练器械，达到国家二类标准，这些体育设施为我校开展训练创造了有利条件。

二、组织领导

（一）健全工作机制，落实国家政策

学校成立了“玉泉初中校园足球工作领导小组”，由校长担任组长，副校长具体负责工作，教导主任、体育教师为成员，专人负责，规范体育工作。校园足球工作领导小组定期召开工作会议，研究每个阶段足球工作的进展情况，具体指导本校校园足球工作的开展，确保工作真正落到实处。组 长： 安少田 副组长： 祝海军

成 员：杨涛 杨佩华 张小勇 韩渭忠 李晓燕 刘永强 卢华莉及全体体育教师

（二）高度重视，纳入学校规划

为保证校园足球工作的可持续性发展，我们将足球工作纳入到《学校发展规划》和《工作计划》中，严格执行。

（三）完善规章制度

学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。制定了《校园足球工作管理制度》、《校园足球工作考核办法》、《校园足球训练要求》、《校园足球训练应急预案 》等相关规章制度，同时还建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，明确责任落实到人。

二、保障措施

（一）师资保障

我校共有体育教师 5 人。体育教师能爱岗敬业，为人师表，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力。学校认真做好体育教师的理论学习和技术培训工作，通过走出去、请进来，观看录像片等办法提高体育教师的素质。

（二）设施保障 我校有足球场 1个，体育器材数量基本达到器材配备的要求，由董多萍老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性，对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。

（三）资金保障

学校设有专项体育经费，将其纳入学校经费预算，按公用经费的一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和校园足球活动的开展。同时，落实体育教师待遇。每年提供应有的服装、生活用品。将体育教师课外开展体育教学活动和足球训练活动均纳入课时工作量考核，并为学生办理校方责任险。

三、教育与教学管理

（一）教学安排

按照国家要求，定期开展全校性体育教研活动，学校充分利用体育课、大课间操等多种渠道，开足开齐体育课，切实保证每生每天一小时体育活动时间。让每个学生都有机会接触足球，保障他们参与足球运动的权利，提供参与足球活动的平台，从培养对足球的兴趣开始，根植课程，实现全员普及。

1.课程管理

在平日的教育教学中把足球基础技能教学作为全校体育课的必修内容。学校能确保每周一节足球课教学，保证每节体育课至少拿出15分钟进行足球基本技能训练。开发足球课程资源，根据学生实际情况，因地制宜，开发并编制了我校足球校本教案，由体育老师任教，实施适合学生年龄特点的足球教学，作为体育教学内容的补充。

2.校园文化

我校有效利用学校各种宣传阵地，例如利用学校广播，手抄报，征文等普及足球知识，加强足球运动的宣传，让学生更多的了解足球运动的历史和我国足球运动的历史，激发学生爱国热情和民族情感。经常开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文等），在每年的图书室定书籍的时候都将征订一定数量的足球图书资料，虽然书籍还没有多少，相信以后会积少成多的。

（二）训练与竞赛管理

学校创建了足球队，吸纳有兴趣的学生参与足球活动，每次训练时间不少于1个小时，长期开展课余足球训练，由荆海涛老师执教。在初始训练阶段，着重抓好基础的技术训练。这一阶段主要让队员对足球技术有进一步的认识和掌握。到综合训练阶段，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。

我校每年组织一次校内班级联赛，每个年级都建有班级、年级代表队，学校建有校级男、女足球代表队。学生的积极性非常高。每年的校运动会将足球比赛设为必赛项目之一，让更多的学生参与进来。同时制定了可行的方案，有可操作的安全、医疗等应急预案。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教导处和体育组及早地制订了切实可行的训练计划，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。

我校鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，努力向上一级特色学校输送足球优秀运动人才。

四、困惑与展望

1.场地设施还需要继续完善。学校能进行正式比赛的草皮场地没有，无法满足校园足球联赛的需求。

2.个别家长不是很支持孩子练足球，认为没前途，容易受伤。我们将尽力做好家长工作，从多方面，多角度分析孩子练习足球的好处，并建立起更加科学完善的风险控制机制，监护好队员安全的同时做好学校利益的保护。

五、我们的努力

1．已经开展校园足球操，将足球运动融入大课间体育活动中，活动形式要求新颖、内容丰富，融健身性、普及性、艺术性于一体；编排上把握“五个着手点”，即有特色、有活力、有艺术、有美感、有运动量；重小技巧，尝试进行几个项目的练习，如：运球、各个部位颠球、各种方法射门、带球过人等。从中发现人才，对技能技巧较为突出的学生进行了拔高练习，如组织足球对抗赛，吸引到校队训练等。

2．在课堂训练上落实“四个到位”，一是师生对活动各个项目和具体动作的领悟理解到位；二是教学双方沟通交流到位；三是对动作所蕴含的情感价值和锻炼价值感悟到位，在训练中达成目标；四是对动作的整体把握到位。

3.跟踪上级政策的出台，积极准备创建学校足球俱乐部。同时我校还将加强档案建设，不断总结创建足球特色校的经验，为今后巩固发展创建成果打下了一个坚实的基础。

玉泉初中足球特色学校的足球事业可谓刚刚起步，通过创建足球特色学校活动，校园内焕发了勃勃生机，教师和学生全员参与，积极性空前高涨。通过足球知识的普及和足球运动的开展，学生体质明显增强，学生足球知识普及率和运动技能大大提高。通过参加各种比赛活动，球队积极水平明显提高。

我们的足球之路还有很长的道路要走，还需更多的领导支持。我相信只要我们携起手来定会创造出一片属于自己的一片天空！

玉泉中学 2018年9月28日