暑期社会实践评比办法（5篇）

第一篇：暑期社会实践评比办法

南京信息工程大学“三下乡”暑期社会实践评

优办法（试行）

发布单位：青年新闻中心 发布日期：2011-03-01

第一章 总则

第一条 为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发〔2005〕3号）文件精神，落实我校《南京信息工程大学社会实践活动学分制管理暂行办法》（校发〔2008〕11号），扩大学生社会实践的参与面，提高学生参与社会实践活动的积极性，总结社会实践工作的成果与经验，评比表彰先进集体和个人，全面推进我校大学生社会实践工作，特制定本办法。

第二章 奖励类别

第二条

“三下乡”暑期社会实践奖项设置分别为：

1、先进个人；

2、先进团队；

3、先进单位；

4、优秀指导教师；

5、优秀调查报告。

第三章 评选条件

第三条

“社会实践先进个人”的评选条件：

（1）在实践活动中不怕苦、不怕累，躬身实践，能切实解决实践中的各种问题；

（2）圆满完成实践任务，对实践团（队）交给的工作尽职尽责；（3）实践结束后有个人的实践报告，参加社会实践考核优秀；

（4）在实践活动中有突出表现。

第四条

“社会实践先进团队”的评选条件：

（1）社会实践的主题明确，活动形式或内容新颖，有创意；（2）按时、圆满或超额完成实践任务，活动效果好；（3）实践报告（论文或调查报告等）质量优秀；（4）社会反响大，反响好。以各种媒介报道、各地方反馈意见等文字材料为准；

（5）实践团（队）记录详实、团队队员无任何违纪现象，未发生安全责任事故。

第五条 “社会实践先进单位”的评选条件：

（1）学院领导重视社会实践工作，成立了院社会实践领导小组，有一定的经费支持；

（2）学院按要求及时制定并上报了暑期社会实践实施方案及团队汇总表，及时登记学生的社会实践成绩；

（3）社会实践活动能紧密围绕学校社会实践实施方案，重点突出，点面兼顾，组织的社会实践团（队）符合组队要求；

（4）有固定的社会实践基地，达到基地建设的数量要求：学生人数（当年度实际参加实践学生人数）在500人以下的学院必须达到3个固定的基地，学生人数在500－1000人（含1000人）的学院必须达到5个固定的基地，学生人数在1000－2000人（含2000人）的学院必须达到8个固定基地，学生人数在2000人以上的必须达到10个固定基地（要求有基地合作协议书、固定合作项目、基地负责人）；

（5）社会实践成果显著，上交实践报告率不得低于90%；

（6）社会实践宣传报道稿件充足，质量高，对外进行了有效的宣传；

（7）社会实践工作总结及各种评优申报材料上报及时。第六条 “社会实践优秀指导教师”的评选条件：

（1）积极主动参与学生社会实践的组织、协调工作，指导学生开展实践活动及撰写实践报告；

（2）积极参加学生社会实践活动，尽心尽力解决学生社会实践中遇到的困难和问题，有较突出表现；

（3）所指导的团队为社会实践先进团队特等奖或一等奖。第七条

“优秀调查报告”的评选条件：

（1）调查报告研究方向准确、数据真实、观点明确、逻辑思维清晰，没有任何的抄袭和剽窃现象，具有一定的学术水平；（2）调查报告的内容要贴近社会，反映热点、客观现实。

第四章 评选比例及办法

第八条

优秀团队的评选比例：特等奖优秀团队全校评选20支左右，一等奖优秀团队不超过各学院团队总数的10%，二等奖优秀团队不超过各学院团队总数的10%，三等奖优秀团队不超过各学院团队总数的15%。

第九条 先进个人的评选比例：特等奖的优秀团队按不超过本团队成员总数的40%申报（特等奖未评出之前仍按30%申报，待评出后补报10%），一等奖优秀团队按不超过本团队成员总数的30%申报，二等奖优秀团队按不超过本团队成员总数的20%申报，三等奖优秀团队按不超过团队成员总数的10%申报，未获奖的团队按不超过团队成员总数的5%申报，具体各团队的成员总数以各学院填写的《大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动团队统计表》为准。

第十条 优秀调查报告（论文）评选办法：各院根据优秀调查报告（论文）评选标准，按照实际情况进行评选，并按照调查报告的学术水平排序，团队优秀调查报告（论文）署名人数不得超过三人。

第十一条

先进单位由校团委根据各学院工作开展的情况组织相关评选工作，共产生6-8个学院为先进单位。

第十二条 省级表彰候选人从校级先进团队、先进个人、优秀调查报告、优秀指导教师中择优产生。

第五章 附则

第十三条 社会实践期间发生安全责任事故的集体和个人取消其当年评优资格。

第十四条

本办法自公布之日起实施，由共青团南京信息工程大学委员会负责解释。

共青团南京信息工程大学委员会

二零一零年五月二十

第二篇：暑期社会实践评比通知

暑期社会实践评比通知

各团队负责人、班级负责人：

2013年暑期，我院开展了各具特色、热火朝天的社会实践活动。为进一步推动我院社会实践工作的特色化、可持续发展，学院团委决定9月12日开展暑期社会实践总结、交流和评比工作。说明如下：

一、评比时间、地点：

评比时间：2013年9月12日 18：00

评比地点：环宇楼C202

二、评比规则、展示要求：

1、每支团队均有4分钟的PPT展示时间，超时扣分；

2、PPT展示内容必须包括此次实践活动的目的、意义、内容以及最终效果；

3、PPT中必须将最终效果突出展示，如媒体报道等；

4、每支团队出一人进行PPT展示，可以另加一人播放PPT；

5、参赛团队需在比赛当天5:20前到场准备，不可迟到；

6、展示顺序将由提前抽签决定，请各团队负责人做好准备；

7、请每支团队邀请至少10名观众至现场观看比赛；

三、资料上交要求：

1、PPT格式需为2003版本，防止由于版本过高而无法展示；

2、请做好备份工作，以防出现电脑问题；

3、比赛当天5:30会有工作人员提醒将PPT拷入电脑中，请务必准时到场；

质量与安全工程学院

分团委学生会主席团

2013年9月8日

第三篇：暑期社会实践评比 主持稿

同学们，各位评委：

今天是暑期社会实践优秀个人评比的日子，做为主持，我在此对大家并对大家能亲临观看，表示热烈的欢迎。

现在让我介绍下参加此次评委们，由生命学院分团委秘书长瞿旭，生命科学学院副主席姜子龙，求真生科系分团委秘书长汤节节，求真生科系副主席李望龙，及其生命科学学院和求真生科系的各部长们，并且我们在此次评审中，还加入了大众评委环节，由抽签抽出的班级同学组成。并有大一新生投选出最具人气奖

好了，现在废话我也不多说，马上开始我们的评比环节，现在由一号选手。。

（14个选手讲好后）看来每个人在暑假过的都不一样，都十分精彩，现在我们看看生命科学学院文艺部部长邵晓雨有生命属于精彩的呢/现在我们来欣赏下他带来的《一个人的精彩》，热烈欢迎。。

晓雨一个人的精彩我们欣赏好了，现在我们来欣赏下15号选手又有什么他的精彩呢？

现在我们所有参赛选手以演讲完毕，竟如紧张的计分投票环节，让我们稍稍轻松下，来欣赏下由求真生科系文艺部干事带来的《至少还有你》

第四篇：大学生暑期社会实践现场评比演讲稿

实践PPT展示讲稿

各位领导、老师们、同学们，大家下午好。很荣幸，今天由我带领大家走进 **学院“********”暑期社会实践服务团，去了解 这样一群年轻的心 是如何通过充分的准备、艰苦的实践，最终取得丰硕果实的。

一、充分准备、精心部署。我院领导对今年实践工作予以了高度的重视，自6月初成立“09年暑期实践领导小组”以来，先后对各方面的工作进行了全面部署，为此次实践顺利开展奠定了扎实的基础。

二、实践志愿服务、与时俱进。结合时代精神以及通过对基地的实地考察，我院确定了以志愿服务为中心的四色乡情圈。将实践活动成员从志愿服务的角度分为了橙色关怀、红色医疗、绿色环保、蓝色文化4个小分队（看）。

纵观我团此次实践活动过程，总体上实现了以下三大结合：

一、与时代主题精神相结合。

二、与志愿服务理念相结合。

三、与基地实际情况相结合。（看）事实总是胜过雄辩：为彰显服务新农村、创和谐社会的时代主题，红色医疗小分队开展的“看病难、看病贵”问题的调研，在实践期间便发表了调研通讯，后期还形成成果论文；绿色环保小分队开展盛大的环保工艺品制作大赛和百米长卷现场涂鸦，用知识点缀起智仁这片农村土地；智仁乡属于偏远山区，村民文化水平普遍偏低，根据这样的实际情况蓝色文化小分队开展起了“一字千金”扫盲、上门家教、播放大型露天革命电影等活动；在升华“奉献、友

爱、互助、进步”的志愿服务理念过程中，橙色关怀小分队表现了我们坚定的信念和持之以恒的爱心，从物质到精神上给当地贫困儿童、空巢老人带去了关爱。孩子们流下的泪水和老人们流露出的欢笑，都留下深深的震撼。

总结分析，我们满载而归。我们的实践得到了各方媒体的大力报道、先后共发表文章30余篇。其中还有乐清电视台的跟踪报道，我们的医疗知识讲座、大型游园会、敬老院表演等活动受到了极高的关注，温州教育科技频道进行了转播报道。实践结束后，根据我们的不完全统计：……………………（看）

对此，**乡政府对我们的服务也给予了高度的评价，7月2日上午，我们正式与**乡政府签订了共建暑期社会实践基地的协议书。

这样的成功，当然离不开领导的重视、关心和指导，实践期间我院领导曾冒着大雨前来慰问我们，让大家备受鼓舞。

志愿关怀，情系**，虽然我们无力在十天中让**有天翻地覆的变迁；但我们志愿的心，我们关怀的情，将永驻智仁，传承不休。谢谢。

第五篇：大学生暑期社会实践评奖办法

学生社会实践（个人）分散活动实施细则

（试行）

为了切实做好我校的暑期社会实践工作,引导学生进一步参与社会实践活动,使团队与个人分散社会实践活动充分结合,现将我校暑期大学生个人分散实践活动安排如下:

一、指导思想

以科学发展观为指导思想，引导青年学生积极投身改革开放、构建社会主义和谐社会的伟大实践，围绕我校人才培养目标，积极探索“项目化”、“体验式”、“综合性”的实践模式，全面推进我校学生“社会实践经历”教育、大幅提升我校学生的实践与创新能力，鼓励大学生“积极参与社会实践，向人民群众学习，磨炼意志，增长才干，切实提高创造能力和创业能力，为今后走上社会，成就事业打下坚实基础。”

二、基本原则

1、安全原则。暑期实践活动以“安全第一”为原则，开展的实践活动，必须保证参与同学的人身和财产安全。

2、自愿结合、就近就便原则。一般由学生回到家乡后，在当地政府、团委及有关部门的组织、指导下就地就便开展实践活动。

3、实效性原则。通过社会实践，促进专业知识与实践的结合，促进学生认识社会，从而为更好地适应社会、服务社会打好基础，促使学生全面发展。

三、主要内容

以科学发展观为指导，以科技学术调研服务、社会热点调查、专题性公益活动为主要内容，结合专业年级特色，引导学生大力弘扬爱国主义精神，提高综合素质，提高实践本领，积极参与社会实践。时间为10天左右。鼓励学生组织前往老、少、边、穷地区及革命老区进行服务、调查等各种社会实践活动（事先须报院部团委审批，同意后方可执行）。

（一）社会角色体验，素质拓展专题

1、自我认知，社会角色体验。低年级同学以认知社会、了解社会为导向，鼓励低年级学生充分利用身边资源，积极与企事业单位联系，开展岗位体验、社会兼职、勤工助学等实践活动，了解企业对大学生专业素质的要求，为学校了解

社会需求，合理设置学生培养目标提供一手资料，帮助低年级同学加强自我认专业知，合理进行职业规划。

2、自我提升，专业素质拓展。较高年级的同学以发展职业能力、提高就业竞争力为出发点，以专业见习和专业服务工作为重心，积极开展与专业相关的项目调研、社会调查或创业实践工作，利用各种机会参加岗位实习，了解社会需要，积累工作经验，增强就业竞争力。

（二）科技创新、学术研究专题

1、积极与专业老师联系，结合老师进行的横向或纵向科研课题，力所能及承担部分项目调研、科技开发和市场开拓工作，利用地理优势，通过实地调研，获得一手资料，结合专业知识，以培养学术研究思维，提高学术研究能力。

2、鼓励学生积极开展科研创新实践活动。

以学校学生科研项目为基础，引导科技创新骨干同学要利用暑期选好课题，收集资料，开展调研，为撰写作品做好准备。

3、结合我校专业特色，开展社会调研实践活动。

针对房价、物价上涨，股市波动，全球粮食、石油供应紧张、社会竞争加剧、就业紧张等经济问题，针对产业集群、企业物流系统，公共部门人力资源发展等管理类问题，联系所学专业知识，立足实践地区的实际情况，展开调查活动，搜集相关资料，提交实践结果。

（三）社会热点调研专题

1、以新中国成立60周年为契机，开展调研实践行动

鼓励返乡同学在返乡期间开展新中国成立60周年成果宣传和调研活动，以图片、DV等方式记录新中国成立以来的变化，呈现大学生眼中的新中国。

2、关注社会、关注民生热点调研活动

通过大学生回乡，深入农村、企业、社区，进行实地调查，全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况。并积极争取当地有关部门支持，区域文化服务调研，居住条件、居民收入分配、生态环境、民风民俗、地方文化调研等。热点问题比如十七届三中全会中土地改革方案对农村土地变革的影响，“金融危机”对家乡企业发展的影响，食品安全的调查，建国60周年家乡或者家庭的变化。

（四）特色志愿服务专题

1、“走访校友”专题访谈实践活动。走访建校以来我校走出的优秀毕业生，了解他们的毕业去向，结合他们对大学生活的感悟，为在校大学生介绍经验，结合他们的亲身经历，对学校变化的感受，为学校建设提出建议。

2、服务社区行动。动员广大学生党员、共青团员利用暑假，深入到下岗职工、敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站、贫困学生家中等地方，广泛开展社区服务。重点帮助下岗职工和特困家庭的学生，以爱心家教、义务劳动、法律援助等形式，为弱势群体提供力所能及的帮助。

（五）专业调查实践专题

深入企业了解专业前沿动态，主动参加专业技能实践，对所学专业的就业前景、发展趋势等作深入的考察和实践，通过专业考察和实践来激发学生学习的积极性和主动性。

（六）其他内容：根据活动的实际情况，在保证安全的前提下，鼓励活动的创新。

五、组织要求

1、通知下发后，各院部要高度重视，认真组织本暑假社会实践团支部专题动员会。做好通知精神的传达，务必使广大团员青年了解通知精神，积极参与到暑假大学生社会实践活动中来，切实做好相关的安全教育培训工作，以“安全第一”的原则，突出对参加个人分散社会实践同学的安全教育；安全教育时间应不少于20分钟。安全教育建议着重从以下几个方面入手：交通安全，卫生医疗常识，防盗、防抢，人身安全保护等。

2、分散开展的实践活动，各院部应指定至少1-3名教师、分班进行组织和指导。指导的工作包括明确任务，确定主题，建议活动的内容、方式、论文及调查报告的写作修改，向班主任反映学生实践的情况或做出鉴定等。

3、开学后，以各团支部（班级）为单位向所在院部实践部递交《咸宁学院大学生社会实践活动登记表》和2000-3000字的暑假社会实践论文（或调查报告、实践小结、心得、体会）。

论文要求：（提倡生动活泼，图文并茂，）

（1）页面设置采用A4纸张；

（2）字体：宋体加黑小三号（题目），宋体小四号（正文），黑体四号（章节标题）；

（3）行间距：1.5倍行间距；字符间距：标准。

六、申报程序

1、参加学校暑期分散实践以个人申报的形式，在校团委下发通知之日起，欲参加实践同学在规定时间内向所在院部团委提出参加个人分散实践的申请并递交《咸宁学院暑期社会实践（个人）申请表》，院部团委对所申请学生个人的实践单位、实践内容、家长意见等情况进行核实，公布获批个人实践名单。

2、凡有事和病假不能参加社会实践的学生，应在实践前把有关原因申报院部，经院部准假后方可免予参加实践。各院部批准病假须有县级以上的医院证明，加盖公章方可作为请假依据。

七、总结表彰

1、暑假开学两周内，各院部团委要做好总结工作，及时向校团委递交总结材料，并做好个人实践和实践调查报告的汇总及成绩申报等工作。

2、为了鼓励同学参加个人社会实践活动，学校对于在暑期社会实践过程中表现优秀的个人予以表彰，对在组织暑期实践活动中，表现突出的指导教师和院部团委，学校将做进一步表彰。