查湾中心学校近年来发展情况回顾

第一篇：查湾中心学校近年来发展情况回顾

开拓奋进中的查湾中心学校

（2005年元月—2011年12月）

我校位于舒、霍、岳三县交界处，坐落在舒城西南山区边陲的查湾街道北侧，距县城75公里，面临318省道。中心校辖区范围内总面积62平方公里，8000人口，7个行政村。辖区内学校布局为：九年一贯制学校1所，乡村小学3所，小学教学点5所。

一、学校发展规模及主要成就

我校是1969年由舒师下迁的，当时命名为：查湾中学（初中），1997年与查湾中心小学合并，在全县率先创办了九年一贯制寄宿制学校，2004年成立中心校，学校更名为：查湾中心学校。全校现有教职工37人（其中初中部20人，小学部17人），在校学生233人（其中初中部93人，小学部140人），设9个教学班(其中初中部3个班，小学部6个班)，附设幼儿园1所，在园幼儿25人。

多年来，我校在上级教育主管部门及地方党委政府的领导下，始终紧紧围绕党的教育方针，艰苦奋斗，求真务实，教书育人，每年为上一级学校输送了一大批合格新生，培养了一批又一批的合格初中生，为我地普及九年义务教育、为发展查湾地方的教育事业作出了应有的贡献，得到上级教育主管部门和地方党委、政府的充分肯定，多次受到上级表彰和奖励。

二、学校党团组织及其领导班子建设情况

我校建立健全了党组织、团组织及领导班子组织。建立有1个党支部，支部组成人员：支部书记、组委、宣委，正常参加组织活动的

党员近年有20余人；建有1个团总支，下设3个团支部，团总支组成人员：总支书记、组委、宣委，团支部组成人员：支部书记、组委、宣委，团员总数70余人。学校行政领导班子由党支部书记、校长、副校长、教导主任、总务主任、工会主席、团总支书记等8人组成，班子成员分别负责各处室的管理工作。各个组织工作开展形成了网络化、制度化、规范化，在党组织的引领、示范、带动下，学校的各项工作开展有条不紊，学校渐进式发展。

三、学校硬件建设情况

学校占地7171平方米，校舍建筑总面积4621平方米。建有：教学楼2栋，建筑面积为1872平方米；餐厅、食堂及多功能室综合楼1栋，建筑面积为336平方米；综合办公楼1栋，建筑面积为811平方米；学生宿舍楼2栋，建筑面积为1036平方米；教师宿舍平房8间，建筑面积为224平方米；水冲式男女厕所1所，建筑面积为100平方米。同时，建有60平方米的文化长廊。学校具有：初中理、化、生实验室各1个，均配足配齐了教学设备和仪器；小学科学实验室1个，也配足配齐了教学设备和仪器；多媒体教室9个，均配备了先进设备；微机室兼语音室1个，配置微机40台，配备了先进的语音设备；图书室1个，藏书12350册；留守儿童之家活动室1个，配置了电脑、电话、图书及文体器材；运动场地1块，面积1200平方米，附属设施有篮球架、乒乓球台、沙池、低单杠、高单杠、平梯等。

四、师资队伍建设情况

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。学校要发展，质量

要提高，教师是关键，只有一流的教师队伍，才能创造一流的教育业绩，学校才能真正办成人民满意的教育。近几年来，我校致力于建设一支优秀的教师队伍。全校现有专任教师33人，初中部专任教师16人，其中：本科学历13人，大专学历3人，学历合格率100%；中学高级职称2人，中学一级职称5人，中学二级职称7人，中学三级职称2人，任职合格率100%。小学部专任教师17人，其中：本科学历7人，大专学历9人，中专学历1人，学历合格率100%；小学高级职称3人，小学一级职称8人，小学二级职称6人，任职合格率100%。年龄结构为：老年教师占15%左右，中年教师占15%左右，青年教师占70%左右。通过几年的努力，现在配足配齐了各学科教师。学校通过师德建设、业务培训、教育科研、建立激励机制等，提高了全体教师思想政治素质和职业道德修养，提高了全体教师的教育教学水平与能力，培养了一大批骨干教师。

五、教育教学质量提升情况

全面提升教育教学质量是学校教育教学工作的生命线。近几年来，我校根据上级主管部门的要求，本着求真务实的工作作风，以国家的教育政策为依据，在教育教学实践中，不断更新教育观念，形成新的教育理念，不断改变传统的教学方式，形成师生交往互动、学生乐学会学的新的学习方式。通过质量工程的全面实施，使我校教师教学方法、学生创新意识和实践能力大大提高。自2005年以来，无论是县教育局组织的每学期教学质量全面检测、每学年部分年级部分学科质量监测，还是每年的中考成绩，我校与山区兄弟学校相比，一直

处于领先地位，在校学生的综合素质全面提升。初中毕业生升学率逐年提高，2005年43.4%，2006年54%，2007年81.5%，2008年后一直保持在85%以上。

六、教育科研及师资培训情况

教育科研是学校发展、提升教育教学质量的重要条件之一，一个学校要发展，要提升教育教学质量，教育科研工作必须先行，与学校实施教改紧密相联。我校在县教育局的指导下，教育科研工作不断创新提高，创造了良好的教育科研氛围，取得了一定的科研成果。

根据我校的机构设置，学校的教科研工作在教导处的组织下实施。近几年来，我校结合新课改，主要针对课堂教学改革进行深入探讨研究，创建开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、探究的课堂、发展的课堂、生成的课堂，教师彻底摆脱以教师为中心、以灌输为手段的传统教法，采用灵活多变的教学方式，让学生的思维活跃起来，实现学生是学习主体的课堂发展目标，在教学中，大力培养学生的创新精神、创新能力、动手动脑动嘴的实践能力，培养学生发现问题、解决问题的能力，鼓励学生课堂上大胆发表自己的见解，注重开发学生的创造潜能。同时把学习与生活、课堂与社会、活动与自然联系起来，拓展学生的学习空间，激发学生学习的正能量。

在实施课堂教学改革的教科研过程中，我们着重开展下列活动： 一是更新教师的教育思想和教学理念。要求一线教师每年阅读一本现代教育理论专著，并写一篇理论研修小结；听一次专家讲座，写一份学习心得；学习一次新课标，参加一次学校组织的新课标答卷考

试。

二是观摩课例。要求一线教师每人每学期观看名师课堂教学录像5次以上，学习专家经验。

三是观课议课。让骨干教师上示范课，让新教师上公开课，课后，全体观课教师参与点评、议课，探讨如何上好这一节课，教师边学习、边实践、边提高。

四是校际互动。由于我校处于舒城、霍山、岳西三县结合部，我们充分发挥地域优势，每年定期邀约三县临近兄弟学校相互参观、考察学习，协同探讨课堂教学改革，取人之长，补己之短。

通过上述活动的开展，大大促进了我校教师课堂教学的改革，显著提高了教学质量。

为了激发广大教师投身教育科研的积极性，我们建立了奖励机制，促使教师向科研型转化，学校具体完善了教科研奖励制度，每学期评选表彰教科研先进个人，对于论文发表、论文获奖、优质课竞赛获奖、课件制作获奖、辅导学生获奖等均给予一定的奖励，奖金从教师绩效工资中予以兑现。

为了提高广大教师教科研水平，我校高度重视加强对全体教师实施培训，培训的主要方式有：

——校本培训。根据县教育局继教办每学年确定的培训主题，具体安排培训的各项内容，布置每位教师每学年完成所安排的培训任务，每学年末，由学校进行初步的学时认定，再报上级教育主管部门验收审定，凡不能通过验收的一律补训。

——集中培训。每学年组织教师参加县教育局举办的集中培训，分层次、分学科进行安排，加强组织领导，加强考勤管理，全面完成培训任务。

——远程培训。组织广大教师利用网络资源，参加国家级、省级远程培训，认真着实完成培训规定的学时任务。

——脱岗培训。几年来，我校先后选派了5位骨干教师到阜阳师范学院、安徽师范大学等省内有关高校及清华大学培训。

——学科培训。每学年初凡起始年级的授课教师均安排参加一次新教材培训，使教师了解新教材、了解新课标、掌握新方法。

——教育技术能力培训。以全面提高我校教师教育技术运用能力、促使教育技术在教学中的有效运用为目的，组织开展以信息技术与学科有效融合为主要内容的教育技术培训，实现我校教师现代信息技术“人人会”的目标。

通过上述各种培训，大大提高了我校教师的教育教学能力，同时又提高了教科研水平，有效地促进了教育教学质量的提升。

七、学校素质教育及文体卫等方面情况

全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，是我校办学的指导思想。近年来，我校始终坚持“两全”方针，大力实施素质教育，在面向全体学生的同时，密切关注学生的个性发展，坚持全面发展的培养目标，五育并举，以培养学生的创造精神和实践能力为重点，培养高素质的优秀学生。我校实施素质教育重点从下列方面着手：

——抓教学行为规范，促素质教育实施。我校严格执行国家和省

颁课程方案，落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动。做到五个确保：1.确保开足开齐课程，不随意增加课程和课时；2.确保节假日师生的休息时间，不准集体补课；3.确保科学安排作息时间；4.确保规范的日常考试；5.确保统筹各学科教师作业布置，力求科学合理、质量高。在抓好教学行为规范的同时，我校更注重教师行为规范，严禁教师搞有偿补课、有偿家教。严格要求教师尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，与学生进行心灵交流，热情关爱“三残”儿童，热情关心帮助学习上有困难的学生，热情关心留守儿童，热情关心寄宿在校学生，保护学生的合法权益。

——加强德育工作，营造育人氛围。学校充分发挥团总支、少先队、关工委、班主任的作用。团总支负责以青年中的先进分子来影响和带动全体青年共同进步，开办“校园之声”广播，精心策划每周国旗下演讲，融合理想教育、爱国守法教育、诚实守信教育、助人为乐教育，使之变成教育学生的大课堂；少先队每学期组织一次“我为红领巾增光彩”主题教育；关工委每年组织一次爱国主义读书演讲、征文比赛活动；班主任主要是通过晨会、班会对学生进行思想品德教育，定期与学生谈心，走进学生心灵。还有思想品德课教师及其他学科教师将对学生的思想品德教育与教学融合起来。同时，我校还定期聘请新四军、法制副校长、司法公安交管等部门的相关人员、老干部、老党员、老模范来校进行报告会、教育会，面向全校师生进行传统美德教育、安全法制教育、职业道德教育、立志成才教育。

——抓好智育工作，开发学生智力，培养学生能力，提高学生文化知识水平。智育是素质教育的一个重要组成部分，我校历来把智育工作放在学校工作的中心位置，全面有效地抓好智育工作。学校高度重视教学工作，切实抓好课堂教学这个中心环节，强调课堂教学的重要性，通过一系列的措施来保证各学科的合格率，每学期初要求任课教师订好学科计划，确定目标。要求教师写好每堂课的教学设计，内容包括课前准备、课堂教学内容设计、作业布置、教学反思、课外辅导等。全面布置好县教育局每学期组织的各年级各学科教学质量检测，同时落实好县教育局每学年组织的质量抽考。学校定期专项检查教学业务工作，及时兑现相关岗责制度。

——重视文体卫工作，促进学生身心健康发展。学校重视上好文体卫课，开足课时，开齐课程，配备好文体卫教师，配置齐全的文体卫器材，要求教师认真上好每一节文体卫课，开展好文体卫活动，每年末以校举办一次体育达标运动会。通过上好文体卫课并开展好文体卫活动来不断陶冶学生的艺术情操，增强学生的体质，提高学生的身心健康水平。

——以丰富多彩的校园活动为载体，培养学生多才多艺。近几年来，每年艺术节我校均举办爱国主义教育系列活动：文艺汇演活动，读书演讲活动，读书征文活动，书法、绘画比赛活动。“六一”儿童节、“五四”青年节、国庆节、元旦节都举办了联欢庆祝活动。每年的各个节日活动，都能做到组织安排具体，各项准备充分，内容健康，形式多样，学生参与率高，活动效果良好。通过活动来锻炼学生、教

育学生、培养学生，促使学生全面发展、自我发展、主动发展、特长发展。

八、学校创建工作情况

我校周边兄弟学校地域跨三个县，树立学校好形象，具有周边影响力，意义显得更加重大。近年来，学校始终把治安综合治理、创建“平安文明校园”列入学校管理的重要内容，常抓不懈，有组织、有领导、有目标、有措施、有步骤地进行，取得了明显成效。现在的校园平安稳定，秩序井然有序，环境优雅宜人，人际关系和谐，处处充满生机，育人环境大为改观，有力地推动了教育教学改革，为提高教育教学质量创造了良好的条件，为学校发展奠定了坚实的基础，更有力地促进了学校各项工作步入了新的台阶。近几年来学校多项工作均受到上级表彰。

2005年获舒城县教育局“向师范学校输送新生先进单位”表彰，同年又获中共舒城县委“先进基层党组织”表彰。

2006年获中共舒城县委“保持共产党员先进性教育活动先进单位”表彰，同年又获舒城县教育局“中职招生工作先进单位”表彰。

2007年获晓天镇党委、政府“农村基层组织建设先进单位”表彰，同年又获舒城县教育局、舒城县体育局“‘国寿杯’2007舒城县中学生暨城区小学生田径运动会——体育道德风尚奖”表彰。

2008年获舒城县教育局“职业教育招生工作先进单位”表彰。2009年获舒城县社会治安综合治理委员会“系列平安创建——平安校园”表彰，同年又获六安市教育局“‘控流’先进单位”表彰，同年度我校又被六安市教育局确定为：“六安市农村中小学现代远程教育工程示范校”。

2011年再次获得六安市教育局“‘控流’先进单位”表彰。“平安文明校园”创建工作是学校一项长期的系统工程，还有大量的工作需要逐步完善，今后，我们将进一步深化创建工作，坚持不懈，努力打造管理有序、防控有力、环境美好、校风纯正的平安文明校园升级版。

九、现代化教育教学实施情况

我校于2008年正式启动义务教育学校标准化建设工程，在县教育局的统一部署下，经过几年建设完善，已达省颁标准，初步通过验收。从此，现代化的教育教学实施在我校拉开了大幕。

——先进的教学装备推进了我校教学手段的现代化

我校的实验室教学设备及仪器经过彻底更新后现在能充分满足教学需要，初中理化生课堂、小学科学课堂学生都能动手进行实验操作。通过动手实践，培养他们对自然科学的兴趣、爱好，培养他们的实践能力、研究能力、创新能力。我校的多媒体教室、微机室、语音室设备齐全，教师人手一部手提电脑，校园网络畅通。教师能熟练操作现代化的教学设备，并能主动开发软件，实现电子备课，充分利用网络优质课资源，精彩、高效、优质的课堂教学、新颖有趣的主题班会等，使学生身临其境，受益匪浅。信息技术的广泛应用，使教师不断更新教学理念、改进教学方法、提高教学效果。我校的图书室藏书量大，生均达50多册，使用率高，确定有专人管理，全天开放，采

用开架式借阅方式，为学生提供博览群书的机会，大大拓展了学生的知识视野。我校的体、音、美、卫器材齐全，运动场地设施完备，满足了教学和活动的需求，显著提高了体、音、美、卫教学与活动效果。

——优秀的教师队伍是我校实施教育教学现代化的主力 我校高度重视教师的发展，培养优秀的教师，学校成立有教师队伍建设领导组，制定有建设规划和计划，注重吸收教师、培养教师、培训教师、关心教师。学校重视对青年教师和骨干教师的培养，充分发挥他们的正能量作用。教师培训有方案、有专项经费、有业务档案。维护教师合法权益，改善教师待遇，落实教师绩效工资。

我校教师师德高尚。学校加强对教师职业道德建设和考核，增强教师教书育人的责任心和使命感，促使教师爱岗敬业，尊重关爱学生，倡导无私奉献精神，树立为人师表形象。

我校教师业务能力强。教师教学观念先进，视野宽广，结合新课改精神，不断深化教育教学改革，创新教育教学方式与方法，探究提高教学艺术，教育教学效果显著。

我校教师结构合理。严格资质，按编配备，学科配套、学历达标。我校教师充满活力。教师具有正确的世界观、人生观、价值观，工作的主动性、积极性、创造性强，充分展示教师的自身价值，争先创优。

就是这支主力军在奋斗，在奉献，在全身心地实施着现代化的教育教学工作。

——强有力的领导班子及科学规范的管理是我校现代化教育教

学实施的根本保证

我校领导班子年龄结构合理，做到老、中、青三结合，班子成员符合任职条件，具有良好的政治素质和办学治校能力。班子成员团结进取，凝聚力、影响力、号召力强，具有开拓精神和创新思维。领导作风正派，勤政廉政，发扬民主，实事求是，以身作则，关心教职工，关爱学生，服务意识强，群众威望高。

学校管理科学、规范。有明晰的工作思路，制定有中长期学校发展规划及短期工作计划，定位准确，目标明确。发展规划时间为五至十年，工作计划时间为一年和一学期。计划分为学校工作计划、部门工作计划、班级工作计划、学科教学计划等，计划能做到具有可操作性，切实可行。学校制定有规范的管理制度，工作目标的实现，必须有得力的措施来保障，完善的管理制度是工作目标得以实现的保障措施，也是学校工作规范化管理的体现。近年来，我校建立健全了各项工作制度，例如：德育工作管理制度、教学工作管理制度、后勤工作管理制度、教职工考勤制度、安全责任制度、教职工人事管理制度、岗位责任制度、绩效考核制度等，做到使广大教职工能有章可循。学校建立健全督查考核体系，强化教育教学全过程的管理。各项工作考核都制定有考核细则。学校各项工作管理做到科学化、规范化、常态化。我校在管理中，不断总结教育教学管理经验，坚持以人为本的理念，坚持实事求是的原则，运用现代化的教育教学管理手段，规范的管理方式，把学校的各项工作全面抓紧抓好，在管理中求质量，在质量中谋发展。

回顾过去，我们深感自豪，展望未来，我们更加信心百倍。今后，让我们在舒城县教育局和晓天镇党委、政府的领导下，以更加饱满的热情，开拓创新的精神，坚韧不拔的意志，求真务实的作风，充分发挥党组织的先进性作用，继续凝心聚力，拼搏进取，努力办好查湾教育，力争在查湾教育事业的发展史册上增添闪光的一页！

查湾中心学校

二0一三年十一月二十五日

执笔：江善虎

第二篇：查湾中心学校领导班子分工

关于查湾中心学校领导班子和业务人员 工作分工的通知

根据上级教育主管部门关于领导分工的要求，本着促进学校工作，理顺工作关系，便于全盘工作的顺利开展且避免或减少工作交叉，提高办学治校能力和责任意识的原则，经研究决定，现将学校责任分工明确如下： 洪绍军：党支部书记、校长

1、负责校务会，主持学校日常工作。主持学校党支部工作。

2、负责学校全面工作。全面负责学校财、物、人的管理。召集班子会、例会，牵头商议学校重大事务及决策。

3、负责管理系统及制度建设工作。

4、负责各校财务审批及经费管理，规范各校的办学行为。

5、负责制定学校中长远发展规划，每年学校工作计划总结。

6、负责教师的聘任、中层领导的配置及考核工作。

7、指导分管德育方面工作的领导做好德育工作。指导分管教学方面工作的领导做好教学工作。指导分管后勤、安全方面工作的领导做好后勤安全工作。

8、负责各校校园环境建设和危房改造工作。

9、抓好各校的安全工作。

10、完成上级主管部门和相关部门交办的其它工作。

王仕仂：副校长

1、协助校长做好中心校本部日常管理工作。

2、协助校长做好全面工作，主管本部教学工作。主管教务处，负责教师档案、继续教育，负责招生考试、控辍保学，对教育教学质量及教学规范化管理负总责。

3、负责各学科执行教学计划、教学大纲的工作，构思部署并指导学校全局性的教学、教研、教改工作。从学校实际出发，提出学校教学改革方案和计划，并负责领导实施。要以主要精力提高学校的教学质量。深入课堂听课；参加学科教研活动；听取各学科主任、教研组长工作汇报；召开学生座谈会，听取对学校教学工作意见。

4、负责本部教职工分工、管理及思想政治工作。教师考勤及统计（请假审批、登记），审批教师1天以上3天以内的请假手续。

5、负责定期召开班主任、教研组长、教导主任等工作会议，研究解决中心校本部教师、学生的思想、学习等方面的工作。统筹安排、布置，检查中心校每周工作。

6、负责中心校本部学生安全、卫生、纪律工作。负责学校的治安综合治理和普法教育工作。

7、负责各校绩效考核的统计、公示工作。

8、负责学生的心理健康教育与弱差生的转化工作。负责做好学生的日常行为规范教育与违规违纪学生的批评教育工作。

9、负责留守儿童的教育与管理工作，指导班主任、留守儿童管理员工作。负责本部图书室、实验室、电教室三室的使用管理。

10、做好普法教育工作，指导班主任、政治教师加强对学生进行法制宣传与教育工作。

11、负责安排校会、集体活动的安排、组织、筹备工作。负责学校工作会及大型教师会的主持会议工作。

12．协助校长做好本部校园规划及校园环境建设。

13．对口联系县局办公室、教研室、基敎股、监察室、招生办、教仪站。

14、完成校长交办的其它工作。

褚诗鹏：教务主任

1、协助分管副校长做好中学部教育教学日常管理工作。

2、负责课题研究工作及组织安排评优课、示范课、研讨课等。指导各校做好教学业务管理工作。

3、主持教务处工作，主管教师教学工作，负责日常教学、教师考堂、教学评估、考核工作，负责学校的日常教务工作。领导教研组长，负责学校教研、科研活动开展和管理，教科研信息和资料的收集，教师技能比赛、专业课教学、学生技能考核竞赛等学校教育科研工作。

4．负责各校学籍信息化建设与管理工作。

5．做好职业教育及招生考试工作。

6．主抓初中教风、学风建设及质量考评工作。教师教学工作评价。教育教学档案的收集、整理、保管。

7、负责初中教学检查工作，定期组织教研组长对教师的作业、备课进行检查指导。

8、负责初中教师的业务培训与继续教育工作。

9、负责初中教材征订工作；教辅资料管理；指导毕业年级制订复习方案；常规教学调查；配合上级组织各项教学检查；学校各类考试考务工作；建立教师业务档案；

10、负责初中教师任课分工、编制课程表；编制作息时间表； 常规教学检查与调查； 安排临时性教学工作；.学校期中、期末质检考试考务工作；

11、负责初中各班级教学常规管理及班级学生评先评优工作。

12．对口联系县局教研室、基敎股、招生办。

13、完成校长及其他领导交办的其它工作。查斯舜：总务主任

1、协助校长做好学校后勤安全日常管理工作。指导各校做好后勤管理工作。

2、分管学校财务工作。负责来宾接待、车辆调度、用餐招待等工作。

3、负责学校公物的管理与维护工作。负责电脑教室、多媒体教室的维护管理工作。

4、协助校长做好学校的基本建设工作。负责学校基本建设与校舍维护各项资料建设。

5、协助搞好校容、校貌及学校环境卫生工作。

6．分管寄宿生管理及“两免一补”工作。负责规范收费工作。

7．组织预决算和修建、购置的实施工作。拟订教学、办公用品、清洁卫生用品、体育用品的购置计划，经办公会讨论决定实施。

8.负责做好校产的管理工作，对校产定期清点,建好校产台账和电子账目，做到有物有帐，物账相符。做好公物的损坏的赔偿及对公物使用情况的量化。

9、负责校产安全、消防安全、水电设施等安全隐患排查整改工作。

10、负责食堂人员的聘用和管理、食品卫生培训及思想教育工作。严把原料采购、入库、出库、加工、洗刷、消毒关，杜绝有隐患的原料流入食堂。

11.抓好食堂工作，提高服务质量，为师生服务。填好各项记录，建好食堂各项档案。

12．对口联系县局计财股、校安办、电教馆。

13、完成校长及其他领导交办的其它工作。

许俊林：工会主席

1、负责中心校工会工作。领导工会的全面工作，根据学校工作计划，制定并组织实施工会活动计划，定期对计划执行情况进行总结。

2、负责协调处理解决教职工之间的矛盾。

3、负责学校师德师风建设工作。

4、负责中心校党支部组织工作。做好支部会议、计划、督查、总结及相关资料的教设。

5、根据上级工会的指示和教代会的决议，定期召开工会委员会会议，安排工会活动，讨论、研究有关问题。征集教师对学校工作的建设性意见和建议

6、协助校长具体做好教代会的筹备工作、会务组织工作；积极组织指导教职工参政议政，保障教职工的民主权利，促使学校管理民主化、科学化、制度化。

7、做好教师文体活动及离退休、伤病教职工慰问工作。

8、负责组织教师代表民主评议校领导班子；考核测评统计；教师职称竞聘、评聘的组织实施工作。

9、负责学校财务公开、校务公开工作，定期组织教师代表审核学校账目。

10、组织教职工开展各种健康有益的活动，元旦庆祝活动。

11、负责管理好工会及学校教代会的资料文档。

12、负责工会刊物的征订和分发。

13、对口联系县局工会、人事科。

14、完成校长及其他领导交办的其它工作。

彭金莲：教导处副主任兼党支部宣传委员

1、负责小学部日常各项管理工作。

2、协助教导主任做好小学部学籍信息化管理工作。

3、负责小学部教育教学各项业务管理及素质教育实施。

4、负责小学部课程计划执行、人员安排机教学资源配置。

5、负责小学部教师教学工作督查及教学业务检查。

6、负责小学部成绩测试、学科竞赛、招生、录取、学籍管理工作。

7、负责小学部教研组工作及教研活动、学科培训、继续教育安排。

8、负责小学部教材征订、教辅用书选购发行及实验仪器管理。

9、负责小学部班级常规管理及班级、学生评先评优工作。

10、负责小学部留守儿童之家及少先队工作。做好支部宣传工作。

11、负责小学部家长学校各校工作。负责女教职工思想政治工作。

12、对口联系县局教研室、基敎股。

13、完成校长及其他领导交办的其它工作。

查月冬：团总支书记兼少先队，保卫科

1、主持团委、少先队大队部日常工作，负责学校共青团、少先队建设（学生入团入队、团委队委会建设）。

2、负责学生大型活动（文艺汇演、各类比赛、升国旗等）组织、宣传栏管理更新、校园广播使用等工作。做好学校的文化建设。

3、主持升国旗仪式，安排国旗下的讲话内容及人选。大型集会的组织与管理；全校会议准备。

4、负责唐仲英爱心小分队工作。

5、负责小学电教工作，微机室和多媒体教学的使用、管理与维护。

6、负责安全工作，主管学校安全和保卫。负责制止校内打架斗殴现象发生，并及时处理。

7、负责定期到教、寝室等场所搜查、清理收缴刀具、棍、棒、爆竹、电器、药品等危险物品。

8、负责组织学生参加学校每学期安排的法制报告会；每学期组织一至两次的安全疏散演练。

9、负责法制教育、综合治理资料整理归档迎检工作。

10、负责学校内部及公共场所的安全管理，及时排查安全隐患，及时下发隐患整改通知书，建立系列校园安全保卫档案，切实维护学校内部安全、稳定。

11.负责节、假日值班巡逻人员安排上报工作。负责中心校报刊、信件收发工作。

12、负责中心本部印刷、油印机的保养工作。

13、对口联系县局基敎股、监察室、电教馆。

14、完成学校领导交办的其它工作。

褚诗权：中心校总会计兼报账员

1、协助校长做好各校经费管理、分配、使用工作。

2、负责各校教育统计及报表工作。

3、负责做好教职工工资年报、工资调整工作以及与工作相关的工作（住房公积金、爱心捐款、医保）

4、负责中心校经费预、决算工作及各校公用经费划拔工作。

5、负责各校财务、账务工作，单据报批工作。

6、负责各校教师人事业务档案管理及编制核定工作。

7、负责各校教师职称评定建档及报批工作。

8、负责中心校教师考核资料整理上报工作。

9、负责中心校相关证件的保管工作。

10、负责两小刊的征订与发行工作。

11、做好各班级的作业本费上划结算工作。

12、负责负责校舍安全工程涉及债务、财务、经费相关资料的整理保存工作。

13、对口联系县局人事科、计财股、校安办。

14、完成学校领导交办的其它工作。

方波：出纳会计兼网络管理员

1、协助会计做好人事、经费、工资、年报等各项报表工作。

2、负责做好学生城镇医疗保险、校方责任险经费、资料上报建档工作。

3、负责贫困寄宿生生活补助发放、资料收集工作。

4、负责中心校本部票据收集、报账工作。

3、根据规定，设置银行记帐。

4、负责各校报账现金兑付工作，严格审核各种报销和支出的凭证。对凭证不实，手续不全者，在做好解释工作的情况下，应予以拒付。

5、做好存款和现金管理，做到帐款相符，现金日记帐，做到日清月结，准确无误。

6、执行财务一支笔审批制度，凡是经费开支，必须经校长审批同意后可开支出。不得私借或挪用。

7、负责政讯通网上办公工作，及时查看并做好，汇报，打印工作。

8、负责教育预算工作；做好固定资产管理系统的变更与管理工作。

9、负责中小学教育技术装备统计系统管理工作。

10、对口联系县局计财股、办公室。人社局。

11、完成学校领导交办的其它工作。

江善虎（关工委主任、继教办主任、教育资料员）

1、负责各校教育业务指导、教学督查、教学改革

2、负责“两基”监测及“普九”资料更新完善工作。

3、负责关工委日常事务工作及中小学心理健康教育。

4、负责各校教师继续教育工作，校本培训审核验收工作。

5、负责各校传染病防控、疫情上报和资料收集工作。

6、负责各校教研论文上报及文件收发登记工作。

7、协助工会做好工会相关工作。

8、负责各校的家长学校工作。

9、负责关公刊物征订、发行工作。

10、负责中心校综合性、大件汇报材料的撰写工作。

11、对口联系县局基敎股、继教办、教研室、监察室。县关工委。

12、完成学校领导交办的其它工作。

第三篇：查湾中心学校学雷锋活动总结

查湾中心学校学雷锋活动总结

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。他永远是我们心中光辉的楷模。为了进一步弘扬雷锋精神，促进学校精神文明建设，让全体少先队员们在物质生活相对富裕的今天能不忘中华民族艰苦朴素、无私助人的精神，我校各小学举行了丰富多彩的学雷锋活动，雷锋精神在这一系列活动得以代代相传。

一、观《雷锋》电影，走近雷锋。雷锋于1940年出生，1962年因公牺牲。雷锋生活的年代距离今天的孩子较远，很多学生不了解雷锋，不了解他生活的时代，雷锋在学生的心目中是一个抽象的符号，难以打动00后的儿童。为了让学生们更全面、更深入地了解雷锋和他生活的时代，在他们心目中建立起一个有血有肉有感情的雷锋形象，我校于3月5日组了师生一起观看了电影《雷锋》。电影中的一个个感人的小故事深深地打动了同学们，雷锋雨夜送老大娘回家的身影、他脚上布满补丁的袜子深深地印在学生的心中，震撼着每个人的心灵，雷锋的光辉形象也深深地镌刻在灵魂深处。

二、读雷锋日记，体会雷锋精神。雷锋日记集中体现了雷锋的精神，是体会、感悟雷锋精神的最好载体。各班利用班会课集体学习雷锋日记，边读边悟，互相交流感受。班级还组织开展雷锋日记朗诵活动，表达对雷锋的敬佩之情。

三、学唱雷锋歌曲，歌颂雷锋精神。要想把雷锋的精神牢牢地刻在学生心中，只是观看电影、读日记是不够的，学唱雷锋歌曲是非常好的方式。一首歌，孩子学会了能记住一辈子，影响是非常长远的。除了经典的《学习雷锋好榜样》之外，学校还搜集了一些朗朗上口、旋律优美的一些雷锋歌曲，如《我们要做雷锋式的好少年》、《雷锋叔叔您好》等，通过音乐课教唱，广播站循环播放等方式，校园处处飘荡着歌唱雷锋的歌曲，营造出了学习雷锋的热烈氛围。

四、出专题板报，悬挂横幅，宣传雷锋精神。板报是宣传工作的一个重要阵地，各班都出一期有关雷锋的专题板报，通过学生的动手、动脑活动，把雷锋精神的精华浓缩到一块板报中，供全体同学学习。

五、学雷锋行动，传承雷锋精神。学雷锋，关键是要落实到行动中，从身边的一点一滴的小事做起。各班根据自己的实际情况，一要善于发现自己身边的小“雷锋”，树立榜样，二要主动伸出友谊之手，帮助在生活上、学习上需要帮助的人，让每一名同学在班级中都能感受到“春天般的温暖”。学习雷锋，不光要学习他乐于助人的精神，更要学习他艰苦朴素的精神。教育学生在生活中注意节俭，以节俭为荣，以浪费为耻，评选节约标兵。褚河小学少先队开展了“读雷锋日记，说身边故事”。在这次活动中，同学们对雷锋精神有了更深的认识——我们要争做新时代的雷锋，雷锋永远年轻。

独山小学开学初就制定了学雷锋主题教育的方案，分阶段对学生进行教育。第一阶段：主题是“了解雷锋”（1日——7日），第二阶段：主题是“学雷锋我能行”（8日——17日），第三阶段：主题是“雷锋精神激

励我（”18日——24日），第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩（”25日——31日）。要求各中队开展相应的学雷锋系列活动，并对学雷锋活动情况进行总结。

龙井小学为提高学生的为人民服务精神，大力弘扬中华美德，陶冶净化孩子们的心灵。本着以素质教育方针为主线，培养德智体美劳全面发展的新一代学生为目标。

三月，是学雷锋月。但学习雷锋不只在三月，我们将会把此项活动的主题渗入到今后每天的教育教学工作中。让雷锋精神深入孩子们的心灵，使雷锋精神代代相传。

查湾中心学校

2012-03-29

第四篇：青少年维权岗事迹材料(查湾中心学校)

查湾中心学校青少年维权岗事迹材料

一、查湾中心学校简介

查湾中心学校，现下辖查湾中心学校、查湾联合小学、查湾中心幼儿园、联合小学幼儿园。小学部有一至六年级16个教学班，共510余名学生，63余名教师。我校在上级部门的安排部署和具体指导下，站在维护青少年合法权益的政治高度，在进一步完善未成年人思想道德建设的基础上，紧密结合创建和谐社会、平安校园，积极投入到青少年维权岗创建的系列活动中。以预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点，以狠抓法制教育、安全教育为目标，努力解决学校中突出的治安及安全问题，促进了学校综治工作的顺利开展，优化了育人环境，确保了学校一方净土的平安。近年来，我校分别获得“平安校园”“2014-2015优秀青少年维权岗”“2014市普法教育活动先进单位”“园区目标考核先进单位”等称号。

二、青少年维权活动事迹

（一）积极帮贫扶困，关爱每一个学生

查湾中心学校地处示范园区年陡镇东部，绝大多数学生居住在农村，这决定了我们有很多学生家庭不是很富裕，甚至有很多家庭很贫困。为了能让很多孩子能和城里的孩子一样得到起码的学习机会，不至于因贫困而辍学，我校作了很多细致的工作。

1．积极配合园区完善贫困补助工作

少先队积极配合学校为那些贫困的学生申请贫困救助，使我校没有一个因贫困而辍学的学生。这几年我们在这方面做的比较好，我们

通过摸底和调查以及公示等形式做到公开、公平将贫困补助用到那些真正需要的人手中。每学期，我们学校都组织由校长带队的摸排工作，对各班级报上来的贫困学生家庭一一走访，详细了解贫困学生的家庭情况，登记建档。二（1）班的梅熙君同学，母亲智障，奶奶年高多病，一家人生活的重担全压在打零工的父亲一人身上。家里没有一件像样的电器，生活的确贫困。了解情况后，我们及时上报园区，除了贫困救助外，我们还积极与校车公司联系，适当减免其校车费。

2．师生结对帮教辅导。我校每个任课教师都有帮教辅导的学生，教师定期家访，深入了解学生家庭状况，设身处地为学生家庭排忧解难，解决生活实际问题。

（二）努力倡导和谐、友善，学会尊重他人

我校每个年级都有几个残疾学生，这些学生在生理上都有明显的缺陷，在心理都或多或少的受到一些影响，经不起刺激，如何关爱他们是学校面临的一个不可推卸的责任。我们做法其实很简单：学校的每个班级都有关爱小组为他们积极创造平台让他们参与活动，上下楼梯都有专门的同学护送，教师经常和他们谈心，从心灵深处打开他们心结。让他们意识到生活只要你积极就有欢乐。我们每年都举行六

一、元旦文艺汇演，我们会特别安排这些学生参与活动，让他们从内心深处得到鼓励。

（三）关爱留守儿童，让他们健康快乐成长

留守儿童一直是农村学校面临的一个巨大课题。现阶段因国家经济大发展。农村的劳动力大量流入城市，农村出现了大量的留守儿

童。我校学生居家地处芜湖市边缘，学生的父母在城里打工，早起晚归，这些儿童因长期得不到家长的关爱和照顾，他们的性格有的变得暴躁、恐惧、另类、软弱，有的放任自流，学习习惯没有养成„„这对学校的管理来说是一个极大的挑战。为了维护学生正常的学习秩序和良好的环境，学校在园区的支持下，开通了校车，使学生上学放学旅途安全；新建了食堂，解决了学生中午饭和休息的问题，组织学生在校休息，教师轮流值日呵护，为家长解除了后顾之忧，安心在外工作。

（四）在活动中树立自主意识，在实践中体验爱国情怀

以少先队为依托，一个节日一个主题开展教育活动：阳春三月学雷锋全员参与，让雷锋精神代代相传；六一儿童节，文艺汇演,歌声激荡心灵；十一祖国生日，绘画手抄报比赛，发现祖国之美，激发爱国情怀；清明洒扫、端午诗歌吟诵、中秋咏月等活动的开展，激起了全体同学的爱党爱国激情，增强了团队合作意识和集体荣誉感。

（五）用知识武装，让心灵得到升华

我校投入巨资，建设图书室，购置了大量的图书，每天向班级开放，每个教室都设立图书角，由学校的图书，也有同学自愿捐赠的图书，还有学生相互交流的图书，这些图书向全班同学开放。一年来，我们通过书屋的开放，许多学生学到了更多的知识，拓展了知识面。

（六）做好宣传，杜绝犯罪，把安全意识深入人心

学校教学是工作重心，那么安全就是保证。没有安全的校园是不可能有教学的进步。因此，学校开设了安全教育课程，每年都要进行一两次安全专题教育和自护逃生演练，在思想上重视，在行为上规范。让学生了解交通、用电、防火、防盗、人际交往、防溺水等安全知识以及其他生命安全的重要性和必要性。杜绝校园内发生犯罪行为和其他安全事故，把安全意识深入到学生内心。

（七）寻求共建单位，协力共建维权之盾

我校地处年陡镇，距离马鞍山市较近，因此，我校与镇派出所结为共建单位，联手对学生和家长进行法制宣传教育，聘请派出所教导员担当我校的法制副校长，开展法制专题讲座，普及法律知识。

我们都知道维权意识不是靠一两次活动就能解决，它是一项复杂的系统工程，需要我们全社会的力量共同参与并长期工作。查湾中心学校将一如既往的站在学生的角度，想着学生的前程，做好青少年的维权工作。

第五篇：查湾中心学校2012秋学期开学工作汇报材料

查湾中心学校2012秋学期开学工作汇报材料

舒城县教育局：

2012年秋学期开学工作，中心校超前谋划，精心组织。中心校于8月31日召开全体教职工会议，组织教师学习县局的相关文件，传达县局8月24日开学工作会议精神，布置各项开学工作。9月1日所有学生到校报到，9月3日正式上课。

一、经费管理及收费方面

1.各校能按要求对收费情况进行公示，公示分两处：一处是作业本费，一处是二类教材和教辅用书。价格清楚，各年级一目了然。

2.教辅资料和专题教育读本在推荐的目录内。

3.作业本费能做到及时出据，一生一据，学校收取的费用能及时上缴财政专户。

4.我地各校严格禁止收取借读费。

5.《初中生必读》、《小学生导读》、《红蜻蜓》能按要求规范操作，任务落实，数字已经报给县局办公室。

6.学前生暂时没有收费，收费数额学校等候县局的通知。

7.我地中小学没有利用双休日和节假日集中补课的现象，教师没有从事有偿家教。

8.小学一年级招生没有招收不足龄儿童入学。

二、学校安全工作

1.各校都能按要求组织收看《开学第一课·美在你身边》，部分

班主任就把本班学生组织起来到自己家里收看，多数学生9月2日在家收看，少数班级下载后在班级观看。

2.学校安全工作有专人负责，学校设有保卫科，开学初制定有较详细的安全工作计划并将责任落实到人。

3.开学初学校组织后勤，保卫、班主任到教、寝室，校园周边进行安全隐患排查，学校已经将学校老化的电路进行更换，维修。损坏的设备全部更换。

4.接送学生的车辆全部摸排登记，载人情况报镇上相关部门。每周五下午放学，学校都到现场制止车辆超载。

5．我地各校无D级危房存在，少数村小存在不具备维修加固条件的三类重点用房。

三．民生工程

1.校安加固工程去年结束，龙井小学迁址，新校址选好，即将动工建设。

2.留守儿童之家规范建设，有专人负责管理。活动场所向学生开放。

3.学校标准化建设正在进行，图书仪器运回学校，正准备购买柜、架，入柜、上架。

四、教育教学工作

1.我地各校能按课程标准开齐开足各门课程。

2.新学期学校、部门工作计划均已制定并审核。学科工作计划教导处已经统一收取，组织教研组长进行审阅。

3.教导处要求每位教师有一定的备课提前量。

4.农远工程正在施工，所需的铁柜刚运到。县局安排的培训 均安排教师参加。

5.学校电子学籍管理规范，专人管理，严格按县局的文件要求操作。

五、学校管理情况

1.今年我地因各种原因走出了5名教师，新分配特岗教师2名。均安排在中心校本部任教。安排了住房，目前他们工作状态较好。我校现共有特岗教师10人。

2.学校教代会能每年召开一次会议，有一整套制度建设。学校进行校务公开，重大事务经过讨论研究才决定。

3.中心校教师无在编不在岗情况。

4.学校制定了各项相关制度，工作开展严格按制度执行。

六、存在问题

1.村小转正老民师大多临近

2.学生到外地（私立学校）就退休，走的多来的少，师资是学校未来几年面临的大问题。读，不打招呼，不办手续，学籍难以处理。

3.龙井小学，新校建设的附属工程资金暂无着落。

查湾中心学校

2012-09-11