福建省0-3岁早教基地实验园

第一篇：福建省0-3岁早教基地实验园

福建省0-3岁早教基地实验园

邵武实幼“小不点”亲子乐园工作总结

2010年1月

根据福建省教育厅（闽教基【2008】48号）文件通知，为贯彻落实《中国儿童发展纲要（2001—2010年）》、《国务院办公厅转发教育部等十部门（单位）关于幼儿教育改革与发展的指导意见》和《福建省儿童发展纲要（2001—2010年）》、《福建省幼儿教育改革与发展指导意见》的精神，2008年11月经南平市教育局推荐、省教育厅批准确定我园为首批福建省0-3岁儿童早期教育基地实验园。一年来，我们以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，在省早教专家组的指导下，遵循0-3岁儿童发展特点和规律，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务，以“教会父母做老师”为宗旨，提升家长的教育理念，使家园密切配合形成合力、达成共识，实现家园同步教育，提升社区0-3岁儿童家长和看护人员的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，推动我园0-6岁学前教育一体化进程，取得了初步的成效。我们的做法是：

一、充分利用现代化教育设施，资源共享，提升园中园办学层次 在幼儿园中设立亲子园的最大优势就在于可以充分利用共享教育资源，避免重复投资与建设，为孩子创设更为丰富多彩的活动空间，拓展活动范围。除了依旧与幼儿园共享一些活动器械之外，我园经过多方努力，09年5月教育局向我园拨款4万元经费，用于购置早教班设备，增添的平衡步道、蹦跳床等感觉统合训练器材、大型海洋球和生活用品模拟玩具等也向宝宝们充分开放。亲子园的老师们还利用业余休息时间将亲子园的通道和主题墙美化装饰、活动室材料的合理摆放等，提出了亲子园的宗旨：“让宝宝拥有幸福人生的开端”；教育理念：“三岁看大，七岁看老；童年只有一次，教育不能重来”；培养目标“专注、独立、秩序、协调”；还将亲子园教师、家长守则、文明公约等上墙提示，把“小不点”亲子乐园变成富有童趣、活泼可爱的世界，营造出整洁、美观、和谐、温馨的活动氛围。

二、精心打造高素质执教队伍，严谨治学，确保亲子活动质量

老师是决定亲子园办园质量的主要因素，很多家长都是在初次接触老师的教育方法之后认可了亲子活动这个新型的教育模式。

1、敬业爱岗，思想素质高。2008年11月，我们成立了以园长、分管教学副园长、教导主任、热心0-3岁早期教育工作的骨干教师为组员的0-3岁早期教育研究工作小组，并研究讨论了工作计划及分工，明确各成员的司职要点，有明确的目标意识，使幼儿园各项早教工作的开展不断落实、完善。“一切为了孩子终身发展”是我园的教育宗旨，亲子园的老师们将这一思想深深地渗透到了0-3早教工作中。对每一个孩子，她们都关怀体贴，脸上始终挂着甜美的微笑；对每一位家长，她们都耐心细致，谈话的语调总是委婉中肯，细心观察每个孩子的需要，努力为孩子和家长解答各种问题。

2、勤奋好学，文化素质高。亲子园中的老师都具有大专以上的学历，从事幼教工作都在10年以上，她们亲和力强，对待孩子都有自己的一套好方法。第一次接触到0-3早教这一新生事物，经验不很丰富，园领导多次组织教师解读0～3岁早教方案，使全体教师对早教工作有了新的认识，并根据实际碰到的问题经常开展研讨活动。还十分注重为老师提供学习的平台，一年来多次组织承担0—3岁早教工作的老师到北京、福州观摩学习培训。虽然我们的早教工作还仅仅在起步，可大家都拿出不服输的劲头，除了认真研究专家的讲课外，还注重相互研讨，观摩评析，在有计划、有针对性的教研活动中，努力将活动方案设计到最科学。

3、无怨无悔，奉献意识强。亲子园的老师都满工作量地承担着幼儿园的工作任务，每个老师也都有自己的孩子，其中杨霓虹老师的孩子才刚满9个月，可幼儿园安排她承担亲子园的工作时，还是二话没说接受了亲子园的教学任务，放弃了双休日来参与亲子课的教学。由于幼儿园条件的限制，亲子园活动室平时还有幼儿园的其他排练任务，每次上课前老师们都要利用业余时间将活动场地、活动材料认真布置好，上完课又要一一收好。每次家长看到老师双休日还在忙碌的身影都不禁感叹：“你们老师把时间都放在别的孩子身上，怎么有时间照顾自己的孩子呢？！”

三、科学合理地组织亲子活动，因材施教，促进孩子全面发展 怎样根据1岁到1岁半段孩子的发展特点，选择合适的活动内容，运用恰当的组织方法；怎样根据孩子的个体差异，确定不同的教育目标；怎样让孩子真正在亲子园中获得健康全面的发展，这都是我们思考探索的问题。

1、更新家长观念，重视沟通。为了使家长了解游戏方法和教育价值，老师们在活动前面向全体家长介绍活动的名称、目标和对宝宝发展的意义，以及游戏的玩法、指导要点，帮助家长了解活动的目的意义和进行方式，将儿童发展和学习的特点及如何参与指导宝宝活动的方法策略进行有机渗透。在活动中注重对家长的个别化指导，吴淑媛宝宝的妈妈在活动中一发现宝宝不配合或做不好时，便很着急的训斥宝宝。老师们及时地针对宝宝活动中的问题帮助家长分析出现这种行为的原因，使他能够正确看待宝宝独特的表现，学会赏识和倾听宝宝特殊的要求，以“平常心”看待宝宝的不合作。同时，针对宝宝的个别困难，老师们也及时帮助家长分析解决，使家长真正得到有针对性的家教策略的指导。

2、关注个体差异，寻找契机。兴趣是孩子最好的老师，是孩子求知的第一驱动力。要吸引婴幼儿的注意力，老师就要有一双敏锐的眼睛，灵活的沟通能力，有效的引导方式，善于观察了解孩子兴趣爱好，捕捉契机，调动其积极性和主动性。丁瑞恒宝宝性格比较胆怯，刚开始不愿意参与集体活动，妈妈一带到活动室，他看到有许多人便哭闹着要走。老师先让妈妈带他到相对安静的角落，拿些玩具逗引他，发现他对小球类的玩具特别感兴趣，因此在每次大运动环节我们有目的地投放球类的器械和玩具，慢慢地丁瑞恒从在角落玩耍到愿意到集体中玩耍，从见陌生人就哭闹到开始能快乐地在集体中参与各种活动。这样，他原来胆怯含羞的性格被自信所代替。经过三个多月的亲子游戏活动，瑞恒活泼开朗了许多，比以前有了明显的进步。

3、内富丰富多样，因势利导。实践证明，只有丰富多彩的亲子游戏、多种多样的组织形式，才能吸引孩子的注意力，实现亲子双方同乐、同学、同步成长。老师精心设计各种形式的游戏活动，并在活动结束后进行反思，觉得哪儿要改进就在下一次的活动中改进。如在精细动作“贴糖果”活动时，我们提供糖果卡片让宝宝粘贴在贴好双面胶的糖果罐底图上，但发现宝宝们三下五除二就完成了，然后就无所是事。老师及时调整活动策略，投放红、黄两种颜色的糖果和糖果罐底图吸引孩子的注意力，引导孩子继续操作。果然，孩子们的积极性被调动了，活动得到了很好的延续和效果，家长们看了以后都感觉老师们真有办法，回去要运用到家里的教育过程中。

四、加强与社区及家长的对话，深化管理，走上系统规范化轨道 开办园中园，应依托自身优势，不断密切与社区及家长的联系，注重同家长的双向互动，转变家长的教养教育观念，扩大社会影响；同时应强化管理，以园养园，滚动发展，逐步形成系统性、规范性的办园机制。我们充分利用社区资源，在开班之前就取得了社区、医院和妇联的大力支持，做好本社区0-3岁婴幼儿信息收集工作。

我们以社区散居O一3岁儿童家庭为对象，在开班前期开展了宣传活动，并取得社区的支持，利用社区宣传栏、向社区家庭发放宣传单等进行专题宣传，逐步形成全社会都来关心、参与早教的氛围。本学期，我们招收了11名1岁到1岁半的宝宝，开设了一个亲子班。通过各种早教活动，让早教意识慢慢的渗透到年轻父母的思想意识里，这也使得越来越多的家长参与到我们的活动中来，坚持参加亲子园的早教活动，从而提高了O一3岁婴幼儿教育的共识。现在，家长的观念在大幅度的转变，0～3早教的出勤率也相当高。最令人感动的是，有些其它社区还没给幼儿上户口的家长，也闻声紧随而至，主动来园打听早期教育指导工作的开展，还向我们索取有关的育儿资料。他们期盼着早教老师能抽出更多的时间对其子女进行早期教育指导。

五、工作中存在的问题及对下学期工作的思考

通过这一年来的工作我们感到，要做好早教工作，家长育儿观念还有待提高。绝大多数的家长对早教活动的认识还不够到位，造成家长们对观察记录表的填写不够及时，回收率不高，宝贝的档案还不够齐全。其次，教师缺乏早教知识的学习交流平台，如果能设立专门的早教网站，将便于我们随时学习、交流早教经验。因此，今后我们还要从以下几方面去努力：

1、做好宣传工作，引导社区家长积极参加幼儿园组织的早教活动。

2、早教班老师要提高与幼儿家长的沟通和交流，善于提供时间和空间来让幼儿家长之间相互沟通。

3、活动内容应满足幼儿多方面的发展需要。既有认知成分，又不能忽视孩子的社会性、情绪情感、体能等方面的发展。同时要提供足够的空间和适宜的材料，让孩子与环境互动、与材料互动。

4、指导形式多样化。专门针对家长的指导，比如教师和家长针对幼儿存在问题的个别交谈、家教咨询、家长座谈等形式。

下学期，我园预备增设19～24个月（跑跑班）。由于我园的早教工作还处在摸索阶段，我们要加强学习，不断探索，创造性地做好这项工作。

亲子园的一切都会在孩子们的童年生活中留下美好的回忆。丰富多彩的亲子活动舒展了孩子们的心灵，增强了孩子们的自信心，唤醒了父母的童心和责任心，减弱了家长望子成龙成凤的焦虑情绪，提升了家长的科学育儿能力，增进了亲子间的相互吸引力。今后，我们将不懈努力，继续探索完善园中园模式，为开发孩子的潜能、为提高家长的育儿技能、为服务于社区的早期教育做出我们应有的贡献，谱写婴幼儿教育的新篇章！

第二篇：早教园家长会议程

XXX早教园家长会议程

一、时间：X月X日，周X，早上X点；

二、活动前准备工作：（最后由XX再检查一次）

1、周X下午最后再通知一遍（短信、手机等形式告知，XX负责）；

2、周X下午暂停设点与外出，落实各方位：

A、卫生：教室、桌椅、楼梯、桌面、玩具柜、窗台、卫生间等清洁； B、消毒：教室、擦手巾、口水巾、餐具、玩具等； C、摆放：桌椅、玩具柜内、毛巾、餐具等；

D、摆放家长会用的桌椅；两个班的桌椅分开，不要太远； E、各分区角色的玩具、纱帘整理；

3、卫生包干区：

一楼前台接待室+活动室+办公室——XX、二楼教室+卫生间——XX 三楼睡房+仓库+卫生间——XX 大操场+地砖+厨房——XX

三、周X上午X点之前，大操场的感统玩具摆放、树叶再次打扫；

9：45——10：15放音乐，签到，XX负责；

XX、XX、XX，安排家长就座；

如果有孩子来，XX负责在大操场陪同；

四、会议开始：会议主持，XX

尊敬的各位家长：

您们好！很高兴你们能在百忙之中抽空参加本次家长会交流日活动，给我们带来莫大的鼓舞，这次家长会对于我园来说，是第一次，您的到来，体现了您对孩子的关心和对XX工作的信任与支持，你们的支持让我们增添了无穷的力量，再次感谢你们的到来！近段时间，因为XX要忙于研发课程，现场管理由XX负责，这里我向大家介绍一下XX的情况，XX，……XX希望在之后的工作生活中，在早教问题上对各位宝宝、家长能够有所帮助。以下是XX的联系方式，方便大家平时与她联系、交流：……

下面，我们公布一下孩子们的分班情况，孩子们各自的QQ和由这个QQ邮箱申请得来的新浪微博帐号和密码都写在各位家长手上拿着的这份资料上面，QQ密码与微博密码同一个，各自回去后可以更改为自己的密码；如果是爸爸妈妈没有亲自来的，请爷爷奶奶外公外婆回去的时候记得把这张交给孩子的爸爸妈妈去看看，可以用你们手中各自的帐号登陆上微博后，里面有加一个关注“XXX，你们可以通过这个平台，看到我园每天的信息更新与发展情况；

1、宝宝班的孩子姓名：

微博网址：帐号： 密码：

学号：

任课老师：XX、XX；下面有请任课老师XX与班上家长交流宝宝近况

2、贝贝班的孩子姓名：

微博网址：帐号： 密码：

学号：

任课老师：XX、XX；下面有请任课老师XX与班上家长交流

稍后请各班家长有需要跟任课老师交流、交待孩子需要注意的各别情况的可以在会后留下来与老师交流，请各任课老师做好笔记；

3、行政、前台：XX，主管前台、接待、协调、回访、监督等事务；

4、近阶段新增课程介绍：A、感觉统合训练课 B、创意美劳课（3-9岁）C、专业绘画基础班（10岁以上）。

5、现在请XX介绍一下感统课程和最近托班课程的调整；

6、创意美劳课和专业绘画基础班的主教老师，XX，毕业于XX师范大学动画学院数字XX系，有丰富的专业绘画班任教经验，有兴趣于美劳创意的3—9岁的孩子，和已经突显绘画天赋的10岁以上孩子都可以来报名学习。

7、以上新课即日起即可报名，下阶段，还会再带入更多的适合于3—13岁的少儿兴趣班培训课，我们将会陆续请来育婴行业的相关专家为各位家长开设讲座，届时欢迎各位家长积极参加学习。

8、最后在这里衷心的感谢在座的家长朋友们，让亲爱的宝贝们和我园一起成长,我们将以十二分的努力做好我们的工作，在这过程中，希望家长朋友们可以通过电话QQ等各种方式，给我们多多提出宝贵意见。

第三篇：早教园小班工作总结

早教园小班工作总结

通过九月份的学习，小班同学有了明显的进步。自十月份以来，每位同学都有相当大的改变，我们在努力的同时孩子就在进步。现将每位同学的的情况一一做一总结：

小班现有四位同学：牛牛、郭孝儒、欢欢、嶤嶤四位小朋友都很可爱，每个人都有过人之处；很招人喜欢。

牛牛是他们之中年龄最大的一个，性格比较腼腆，是个慢热型的孩子，胆子小，很缺乏安全感。不过现在牛牛已经好多了，慢慢变得胆大起来，不那么畏惧和害怕了。牛牛很听话，上课也认真，可能是因为年龄小，还不懂得淘气吧。牛牛认字也认真，这学期来他认识了53个字，是一个很棒的成绩。

郭孝儒，很可爱，特招人喜欢，对于刚来学校的他，我们对于他的改变就是让他能很快融入我们这个大集体。其实这是每个孩子的必经之路，来到幼儿园是他们第一次离开父母，在面对这样一个陌生的环境，孩子心里难免会害怕和恐惧。老师们唯一能做的就是让他不那么害怕和恐惧，老师都很喜欢郭孝儒，轮流着抱她，让孩子不那么害怕我们，熟悉我们每一位老师，熟悉我们这的环境，让孩子觉得幼儿园是他另一个家。经过两个星期的努力，郭孝儒已经愿意融入我们这个大家庭中了。他现在已经不哭了，和我们也都熟悉了，同时也和其他小朋友们一起玩了。这是我们努力的结果，同时也是郭孝儒的进步，我们能做的就是一步一步教导他，一步一步让它慢慢改变。

嶤嶤，冰雪聪明，机灵鬼怪，很招人喜欢，年龄最小，却很懂事，自己的事情自己做。嶤嶤很活泼好动，上课奈不住性子，可他就用听已经能背出不少《三字经》了。从嶤嶤身上使我懂得了每个孩子都有他的聪明所在，只要我们耐心教导，孩子们都会有惊人的改变。

欢欢其实也很活泼，这孩子有点胆小，他不会主动去和小朋友玩，只要有人愿意跟他玩，他会非常开心。欢欢刚来时不怎么爱说话，对于他想做的事情他不会表达，可能是孩子认生，不想和我们交流，后来我们耐心教导孩子，慢慢的他和我们熟悉了。他知道我们是他的老师，同时也学会叫老师了。之后，他一个字一个字的慢慢往出迸，时间久了，孩子也就不害怕了，现在孩子有了很大的进步，他想的做的是他知道怎样向老师表达了。

我们共同的努力为的是让孩子进步，希望孩子在找到快乐的同时，和我们一同进步，一同努力。

第四篇：开县亲亲早教园简介

开县亲亲早教园简介：

成长从零岁开始，关爱从身边开始！

国内外脑科学家研究表明：1—3岁是人脑发育最迅速的时期。人的一生中无论取得的任何成就基本上都是这一时间决定的，宝宝三岁时脑重已达到成年人的百分之八十，智能，体能，个性都已基本定型。所以1—3岁宝宝的早期开发教育越来越受到全社会的重视，也越来越让年轻的爸爸妈妈关注。为了适应新的时代发展，满足家长的需求，根据最新教育理念，张光辉在开县新城百成街南一路（驷马社区91号，即惠园汤锅背面或人民医院后门斜对门）创办了开县首家1—3岁宝宝专业托幼中心—“亲亲早教园”！要求全体员工时刻树立“四心”意识：即爱心、耐心、细心和责任心。本园注重婴幼儿安全管理；注重婴幼儿智能、潜能的合理开发；注重婴幼儿健康身心的培养和良好行为习惯的养成。倡导宝宝快乐成长、愉快生活的办园理念。开设有全日制班、寄宿制班、亲子班。走科学育儿、精品道路。开县亲亲早教园2009年4月被重庆市教委评为二级幼儿园，被县教委授予开县首家1—3岁宝宝早教机构。

开县亲亲早教园[1]常年限额招收1—3岁宝宝。

用心赢得信任，实力铸就品牌！

开县亲亲早教园办园理念

办园宗旨： 让每个宝宝都健康安全、独立自主、关爱友善、智慧创意的生活。

办园目标：

1、让宝宝在生活中，学习中，游戏中开发潜能，促进身心全面和谐发展。

2、创设家庭式温馨园，为家长提供热情周到的服务，指导家长科学育儿，提高家教水平。

办园优势：

1、园内的一草一木，一砖一瓦，玩具，桌椅等配套设施都是为1---3岁宝宝量身定做和精心设计的，安全，环保，童趣，现代化。

2、园内的每个教职员工都是健康，专业的人士。并且都是身兼：“老师、家长、保姆、朋友”四种身份。

办园特色：我园要求全体员工时刻树立“四心”意识：即爱心、耐心、细心和责任心。本园注重婴幼儿安全管理；注重通过游戏对宝宝的智能、潜能进行合理的开发；注重婴幼儿健康身心的培养和良好行为习惯的养成。

开县亲亲早教园园长简介：

园长张光辉

菲儿园长，本名张光辉，女、现年30岁，1997年开县职教中心幼师专业优秀毕业生,2000年取得学前教育教师资格证书，现已获得学前教育大专文凭。1997——2006年在开县郭家镇中心幼儿园任教；2006——2009年在郭家镇创办了爱你宝贝幼儿园。性格开朗、活泼、直爽、善良、大方、爱憎分明，为人热情。生活中充满情趣，工作里严格要求、一丝不苟。有较强的工作能力和协调能力，教学风格独树一帜，在郭家镇幼教界有良好的口碑，深得社会各界和幼儿家长的好评。带领所教幼儿参加县组织的各项竞赛活动，屡次获奖。

2009年7月，凭着对幼教事业的执着追求和热爱，在开县创办了首家早教园——亲亲早教园。

开县亲亲早教园园标：

园标

左边绿色的大月亮半圆形代表亲亲早教家园，右边黄色的小月亮形表示宝宝与爸爸妈妈共同的小家园，两个字母“Q”分别是亲亲早教园“亲亲”两个字的第一个字母，一大一小同样寓意大小不同的两个家园。整个外形寓示我们都是构成婴幼宝宝健康成长的共同家园，又似笑脸，表示我们愿与爸爸妈妈共同努力，让小宝宝每天充满着笑脸健康快乐地成长，为小宝宝的精彩故事书写一个漂亮的开头。中间红色的文字是我们早教园的园名—亲亲早教园。

开县亲亲早教园园歌：

园歌

第五篇：红黄蓝早教园宣传文案

红黄蓝亲子园，中国儿童教育领导品牌，为0-6岁婴幼儿提供专业、完整、高品质早期教育，红黄蓝亲子园11月3日至11月7日盛大开园啦。开园大礼包送不停：

惊喜1：凡进园的宝宝即送精美礼品一份 惊喜2：报名均可砸金蛋中现金 惊喜3：所有课程享最低折扣优惠 惊喜4：礼品送不停，先到先得 地址：西普体艺中心童话小镇 报名电话：

红黄蓝亲子园，中国儿童教育领导品牌，为0-6岁婴幼儿提供专业、完整、高品质早期教育，规模和影响力遍及全国300多个城市近2000家亲子园，每周有十万名宝宝走进红黄蓝接受专业的早期教育课程，石首红黄蓝亲子园是第1800家加盟园，位于西普体育中心的园所交通便利，设施齐全，环境优美，是目前荆州地区规模最大、设施先进、服务一流的早教机构，其中教学区、生活区、活动区面积达到1300平方米，分别设有专业的亲子教室、音乐教室、思维教室、综合测查室、大型体能训练区、入园过渡教室（早教托班）、培训教室、休息区等。

我们拥有一支专业的师资团队，爱心、耐心与细心是我们红黄蓝每一位老师所坚持的品质。

我们始终秉承高尚的使命，让儿童得到和谐发展、让家长得到满意服务、让教师得到全面提升，让企业得到社会认可。我们愿意为每一位宝宝开启智慧人生的第一扇大门。

红黄蓝亲子园，优质早教，相伴成长。

地址：西普体艺中心童话小镇 报名电话：