威远县山王镇依法治教工作实施方案2015

第一篇：威远县山王镇依法治教工作实施方案2015

威远县山王镇初级中学校

依法治教

实 施 方 案

威远县山王镇初级中学校依法治教工作实施领导小组办公室 印制

2015年3月

为了在威远县山王镇初级中学校深入贯彻落实依法治国基本方略，全面推进依法治教工作。用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定，规范施政、教学、育人行为，营造尊师重教浓厚氛围，努力办威远人民满意教育, 结合威远县教育局依法治教工作手册和我校的实际校情, 制定本实施方案。

一、成立依法治教工作实施领导小组 组 长：易 建 副组长：钟华坤

组 员：唐安国、甘名源、李正、夏年安、曾登攀、李文彬、李荣华、缪翠英

依法治教办公室：学校行政办公室

二、工作思路：从法制意识上升到法治思维,让法治思维统领教育教学工作。由学校行政办公室牵头，抓好“六个一”工程：

1、一意见：《威远县教育系统深入推进“法律进学校”实施方案（2014—2016年）》

2、一方案:《威远县教育系统全面推进依法治教工作方案》

3、一体系：《威远县各级各类学校依法治校评估指标体系》

4、一主线：以依法治理为主线

5、一载体：全面的合同化管理，法律进学校为载体（校长、教师、学生的学法用法）

6、一手段：创建试点校、示范校，实现以点带面。

三、工作内容：

（一）学校管理制度完善健全 1.依法制定学校章程。

（1）由办公室牵头，对现行制度的合理性，合法性进行审核，对不能确定合法性的，由学校办公室送法律事务所确定。

（2）学校章程不违背国家有关法律法规、规章制度（有教代会讨论章程的会议记录和讨论时的图片资料）；

（2）学校章程按规定报县教育局审核。（3）以上资料归集在办公室。

（4）制度由工会在教职工中征集意见，结合征集的意见，制度起草由办公室和校长办公室共同研究并由办公室形成草案，校务委员会讨论后，由教职工大会讨论通过。并把制度印发到各部门和办公室。上传到学校公办邮箱保存。

2.依法制定学校各项管理制度。此项工作由办公室和校长办公室共同完成。需要审核和制定的制度附录于后。

（1）教育教学、财务、教师、学生、后勤、分配、物资采购、基建、安全等各项管理制度健全完善（特别是：物资采购、基建制度，分配主要指利益上，如奖惩、绩效工资等）；

（2）管理制度指定程序、内容、形式合法、公正（管理制度制定有教师讨论记录，教代会讨论通过的会议记录及图片资料）；

（3）管理制度汇编成册；

（4）对以上制度执行情况的佐证材料，要见帐目。

（二）校内管理体制完善 1.坚持校长负责制。

（1）有校长的岗位职责，实行审批一支笔等资料；

（2）有教代会讨论学校工作计划和财审小组审计学校开支情况记录和图片等资料。

2.实行岗位责任制。由办公室负责管理和落实。（1）有教育教学质量、工作质量、考评体系；（2）有教职工各类人员的岗位职责。

（三）办学活动依法规范

1.学校自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。由办公室组织实施。相关法律条文由总务处负责落实。

（1）有《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》《教师八不准》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党纪律处分条条例》、《中国共产党内监督条例》等相关法律法规原文；

（2）有校长岗前培训记录和结业证；

（3）有校长组织班子成员对上述法的学习、讨论记录及图片资料，2-3次/每学期；

（4）有教师明确“权利和义务”的学习笔记。（5）有学校管理体制概述。

2.治理结构完善：依法管理，依法从教。该项所涉及的工作由教务处会同相关部门组织实施。

（1）教师遵守教育教学制度、教学规程（有学校岗位责任制方案、考核方案及国家教育部颁发的《中小学学生管理规程》、《劳动人事管理制度》、《安全管理制度》、《职工奖励和违规处罚制度》原文及校长组织教师学习记录、图片）；有威远县山王镇初级中学校教学质

量评估方案。

（2）学生学籍管理、教学监督检查制度健全并得到落实（有规范的学籍管理制度；有近三年转入和转出手续；有近三年3—6年级学生名册登记薄）。

（3）考场秩序井然，考试规则落实（有春夏两季考场设置及巡考等现场图片，考试规则）。

3.学校教职工、学生无严重违纪违规，被上级部门查处和严重刑事犯罪行为（有公开、透明的学校机构设置公示栏及图片；有学生、家长和社会参与监督学校规定；有学校教职工、学生无严重违纪和刑事犯罪行为公告或安全示范校奖牌）。该项工作由办公室组织实施。

（四）民主管理机制健全学校工会完善和在学校章程的法定程序下推进该项工作。

1.学校科学民主决策机制完善。

（1）有健全的教职工代表大会制度和工会组织机构组织及权利和义务；有广大教师对制度的讨论通过记录及图片；有教职工及工会组织管理分工记录）。

（2）有学校发展重大决策通过程序和讨论记录通过及图片。（3）有工会为维护职工合法权益而组织的工会活动记录和图片等。

2.实行校务公开、工会、教代会、家长委员会学生代表会等校内监督机制完备。

（1）学校领导班子任期目标、发展规划向社会公布，有宣传资料、公开记录、图片等资料；

（2）学校行政管理干部的选拔任用、教职工的招聘、教职工津

贴发放标准、年度考核、职称评聘、评先奖励、教职工分配方案、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项向教职工公布，有宣传资料、公开记录、图片等资料；

（3）学校改革与发展的重大决策、财务收支、基本建设、物资采购等事项公开，有宣传资料、公开记录、图片等资料）。

3.建立有与社区、家长的联系制度，定期听取社区、家长对学校建设的意见和建议。

（1）建立家长委员会，学校决策涉及学生权益的重要事项接受家长委员会的监督（有学校与社区、家长的联系的系列资料与活动相关资料）；

（2）建立社区、家长联系制度，定期听取和吸收社区家长对学校建设的合理意见和建议，改善学校工作（有学校与社区、家长建立联系的制度，有三者互动系列活动相关资料；有工作总结。）

4.依法健全纠纷解决机制和应急处置机制。把法律作为解决校内矛盾和冲突的基本依据，建立并综合运用信访、调解、申诉、仲裁等各种争议解决机制，依法妥善、便捷地处理学校内部各种利益纠纷。要特别注重和发挥基层调解组织、教职工、学生自治组织和法制工作机构在处理纠纷中的作用，建立公平公正的处理程序，将因管理行为、学业评价、教职工待遇、学生意外伤害等引发的纠纷，纳入不同的解决渠道，提高纠纷解决的效率。

（五）教师权益受到保障同，该项工作由办公室牵头，教务处和总务处参与完成。

1.推行教职员工聘任制。

（1）学校聘任的教职工具有相应的职业资格证；

（2）学校的聘任合同内容符合《教师法》和《劳动法》等法律法规和政策规定）。

2.依法保障教职工权益。

（1）有合法的教师聘任制度，经过教代会讨论通过的记录，有报教育局审批备案材料。

（2）有合法的教师分配制度，有每位教师的岗位职责内容。（3）有教学、教研活动计划、过程和总结资料，近三年开展教学研究活动和送出、请进培训活动的资料、现场图片，有近三年教师教学、教研成果资料。

（4）有国家关于对教师的社会保障制度资料，有学校福利待遇发放方案、制度，有教师工资及时足额发放报告表。

（5）教师参与学校管理，校内民主管理制度健全（教师思想政治教育、道德教育和法制教育的制度健全，建立健全校内教师申诉制度并符合国家有关法律法规规定）。

（六）学生权益得到尊重和维护，该项工作和资料由校团委推进。1.学生权益得到尊重和保护。

（1）有教育部关于依法保障学生受教育权的《中小学学生学籍信息化管理基本信息规范》内容；有学校保障学生受教育权，参加教育教学各项活动的规定等，如教师赶撵差生处罚规定等。

（2）有上级部门制定的《中小学教师体罚或变相体罚学生的处理规定》内容，有学校近三年来的关于加强教师职业道德建设，严禁体罚和变相体罚学生的管理内容及组织教师学习的会议记录等。

（3）依法维护学生的人身、财产权利（有依法维护学生的人身、财产权利的记录、成效等相关资料。

2.建设平等安全的校园环境。落实人人平等的法治原则，面向每个学生、平等对待每个学生，消除以任何形式对学生进行分类、区别对待以及歧视的制度、言行。各级各类学校及幼儿园要根据学生的身心特点和认知能力，完善校园安全管理制度，落实对学生教育与管理的法定职责，建立健全学校安全风险防控机制和安全事故应急处理机制，切实保障师生的人身权、财产权和生命健康权。坚决杜绝体罚或者变相体罚、限制人身自由、违法乱收费以及由于学校过错而造成的学生伤害等侵权行为。

3.建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。

4.建立和实行校内学生申诉制度（依法建立校内学生申诉制度，并公开申诉规程）。

（七）深入推进依法行政

1.严格执行规范性文件制定和备案规定。认真贯彻《四川省行政规范性文件制定和备案规定》（政府令【第188-1】号），做到有件必备、有错必纠，确保县教育局抽象行政行为合法性。健全规范性文件法制部门审查和会签制度，不得在规范性文件中设定行政许可或变相设定行政许可、行政处罚、行政强制、行政收费等事项。学校制定的规范性制度在正式发布后15日内报县教育相关部门备案。

2.深化政务公开。严格执行《中华人民共和国政府信息公开条例》相关规定，完善教育信息公开制度，主动、及时、准确公开财政预算决算、重大建设项目批准和实施、社会公益事业建设等涉及群众利益的信息，保障公众对教育的知情权、参与权和监督权。

3.依法及时处理群众诉求。认真贯彻《行政复议法》，加强复议

机构和队伍建设，强化对违反《行政复议法》行为的监督。严格落实《信访条例》，依法及时处理信访案件，引导群众合法表达诉求。建立健全师生与学校争议的调解机制和申诉处理机制，探索有效预防和化解矛盾的新方法。

4.自觉接受监督。自觉接受国家权力机关监督、行政监督、司法监督、社会监督。积极应对行政诉讼案件，依法履行人民法院作出的判决。及时研究处理监察机关的监察建议、审计机关的审计意见以及司法机关的司法建议书，并将处理意见和结果通报有关机关。

（九）普法宣传教育，由办公室安排，教务处、总务处、校团委协调处理。

1.学校学法：

（1）法制教育成为学校重要的日常工作（建立健全学法制度，考核制度；建立普法责任制，有普法工作年度计划、专门机构和负责人员、做到有措施、有总结；学校领导学法制度健全落实，校长带领教师学法，有学习记录； 学校教职工学法制度健全落实，有学习记录；学校法制教育考核制度落实，有考核记录；结合本校实际、突出地方特点，制定出学校依法治教工作实施方案，落实工作责任，成立领导小组，明确工作人员；学校定期研究依法治校工作，有研究相关内容记录）。

（2）上好几堂课，开展学生普法教育：上好思品课、主题班会课、每周集会课、骨干学科渗透课、活动选修课（各校要有学科渗透法制教育的印证材料；认真学习法制教育校本读本；组织参加法制教育多媒体课件制作比赛）。

3.法制教育主题月：每年的12月

4.法制教育基地和宣传阵地建设。学校按照规定开设法制课，做到“计划、课时、教材、师资、考试”五落实。采取多种形式开展法制宣传教育活动，如开展与法律知识相关联的活动。如征文、书法、美术、主题班会、模拟法庭、演讲比赛、“以案说法”活动，邀请法律顾问、法制校长结合生动案例进行说法活动。）；有法律“七进”活动日程安排和过程资料及图片、活动总结等。

四、迎检准备

1.宣传氛围浓厚：大型固定宣传标语、固定宣传牌、宣传展板、橱窗、法治文化长廊、宣传报道（网络、报刊）

2.软件资料齐全：内容要全、装订要好（分类成册、打目录）、内容要实（按照《威远县各级各类学校依法治校评估指标体系》细化内容）

3.硬件设施齐备：有调解室、宣传设施、宣传阵地。

4.结合学校实际，突出创新工作、特色工作，并提炼经验做法。

六、上级部门对该项工作的要求

1.依法治教将作为教育系统近3-5年工作推进的重点，教育局将用5分左右纳入对各校的年度目标考核。

2.各校分管领导、联络员加入威远县教育局依法治教群QQ：192590318，钟华坤、唐安国二同志必须加入该群。

3.校每二周由办公室报送1篇以上工作信息。

4.学校要严格按评估指标体系在办公室的统一布署下按计划准备资料，开展活动，12月下旬迎接省、市、县的检查考核。

2015.3.16

附学校筹备制定的各类制度目录：

一、学校行政领导工作制度

1、校长办公会议事制度

2、学校党委书记职责

3、副校长工作制度

4、校办公室主任职责

5、教导主任工作制度

6、工会主席工作制度

7、总务主任工作制度

8、总务处主任职责

9、团委书记工作制度

10、人事干部职责

11、学校公章使用规定

二、学校组织机构管理制度

1、学校组织机构设置制度

2、教务处主任职责

3、学校总务主任职责

4、学校规章制度的制定与实施制度

5、人事管理规定

6、教职员工代表大会制度

7、学校目标管理实施制度

8、校风建设制度

9、学校信访办公室工作职责

10、学校信访制度

11、文件收发制度

12、学校信息处理制度

13、社会监督制度

14、教师职业道德规范

15、学校教研工作条例

16、学校会议制度

17、教学网络使用管理规定

18、计算机安全管理制度

19、计算机设备使用规则 20、教务行政管理基本工作制度

21、班级编排制度

22、学校教职员工考勤制度

23、行政值班员工作制度

三、学校CIS管理制度

1、升降国旗制度

2、学生校园行为规范

3、学生礼仪规范

4、学生家长会制度

5、学校高层管理者对外交往礼仪制度

6、公关媒介利用制度

6、校外监督员会议制度

四、学校教学工作通用管理制度

1、学校教学工作规范

2、教务处工作职能

3、教务处主任、副主任职责

4、教研组长会议制度

5、教研组工作制度

6、教师教学规范制度

7、教学课堂规范制度

8、课题工作管理制度

9、教学组织管理制度

10、教学目标管理制度

11、教研活动管理制度

12、班主任工作规范

13、学校教学质量管理制度

14、学校素质教育管理制度

15、学校师生员工管理制度

16、教师管理制度

17、学生管理制度

18、班级工作管理制度

19、学校档案管理制度 20、学校安全保卫制度

21、学校图书馆管理制度

22、学校后勤工作管理制度

23、学校财务管理制度

24、学校食堂管理制度

25、学校住宅、宿舍管理制度

26、学校环境卫生管理制度

27、学校财产、设施管理制度

28、学校医务保健管理制度

第二篇：依法办学、依法治教实施方案

依法办学、依法治教实施方案

为了全面推进依法办学、依法治教，进一步提高学校管理水平，规范学校办学行为，切实维护和保障学校全体师生的合法权益，促进教育事业持续健康发展，根据《中华人民共和国教育法》有关精神，结合我校工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，严格执行党和国家的方针政策、法律法规，根据《教育法》、《教师法》等有关规定，建立依法决策、民主参与的工作机制和现代学校制度，通过建章立制、依法管理、依法施教、法制教育等工作环节，增强校长、教师、学生的法制观念和依法治校、依法执教能力，创设良好的法制环境，全面实施素质教育，提高教育质量和办学水平。

二、工作措施

在推行依法办学、依法治教工作中，我们以健全组织机构为保障，以学校章程和制度建设为切入点，以法制宣传教育为基础，以规范学校管理、提高办学质量和效益为目标，强力优化依法治校的社会环境，通过三年的探索和实践，把依法治校工作落到了实处，落到了深处。

（一）树立法治观念，健全组织机构

学校领导要高度重视依法治校工作，成立由校长任组长的依法治校领导小组，组长负责学校依法治校全面工作，主持召开依法治校工作会议，讨论和研究依法治校工作计划及相关制度，解决有关依法治校的实际问题。领导小组成立后，要研究制定《依法办学、依法治教工作实施方案》，把此项工作纳入学校重要工作议事日程，并融入到日常的教育教学管理中。全校要形成一把手校长负总责，各成员分工合作的领导体系，明确各部门和相关教师的责任。有计划，每月有具体安排，使依法治校工作得以扎实开展。

（二）制定完善制度，健全规章体系

健全学校章程和制度。校长和教职员工任职符合法定条件，做到依法执教。教师、财务、医务人员有资格证；工勤人员有上岗证或者规定的相关证件。学校要建立责权利统一的管理机制，有完善的决策机制和工作程序并得到执行，主动接受党组织、教代会的监督。依法建立《岗位职责》，本着合法、具体、实用、操作性强的原则，健全各项管理制度，完善教职工激励制度，奖励认真履行职责的优秀教师和优秀班主任。

（三）激发学法兴趣，普及法制教育

1、学校领导和管理人员熟悉相关法律法规，并积极开展教师法制培训活动。学校内部，要通过政治学习等形式系统开展教师法制培训活动，内容包括《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等七部教育及相关法律法规和规章，明确学校的权利和义务，营造浓厚的学法氛围。学校党组织要充分发挥对学校工作的监督保障作用。有明确的党组织监督保障工作制度、有具体措施和工作记录

2、以两种形式上好法制课。一方面，根据有关文件精神要求，立足课堂，提高法制教育的渗透性。把法律常识教育纳入课堂，除确保思品课完成相关法制教材规定内容外，还要充分利用团队活动、集会及班会时间，开展“法制征文” “法律课堂”等活动。这种教育方式生动活泼、寓教于乐，既学到了法律知识，又受到了深刻教育，增强了法律意识。将法制教育与安全教育、纪律教育和心理健康教育紧密结合。另一方面在全校开设法治教育课，并适时邀请法制副校长、法制辅导员来校讲座或者做交规知识宣传。

3、组织多种形式的学法用法活动，加大法制教育合力。

组织开展以“文明礼仪伴我行”为主题的系列教育活动。全面推行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，全面推进和谐校园建设，在全体学生中大力提倡和践行“雅行、善行”的基本道德规范。积极优化法制育人环境。通过设立家校联系卡，举办家长开放日、家庭教育报告会、组织家长参加学校法制讲座等形式，向家长宣传法律知识和科学的教育方法，争取了家庭的支持。

（四）加强内部管理，规范办学行为

认真贯彻党和国家的教育方针政策和法律法规，全面实施素质教育，严格执行国家课程计划，切实减轻学生过重的课业负担和心理负担，促进学生身心健康成长。严格执行收费政策，规范招生行为，加强教育教学管理，坚决制止乱办班、乱收费、乱发资料，形成良好的校风、教风、学风。做好学校安全稳定工作，保持良好的教育教学秩序。

（五）强化民主管理，创建和谐校园

1、强化民主管理和监督。坚持召开教代会。健全校务委员会、党支部、工会等组织机构，形成广泛参与、民主决策的管理格局。健全教代会制度，学校重大事项和关系教职工切身利益的事项，如学校长远工作规划、学年工作计划、学校管理制度、大额资金建设项目、教职工考评方案、评优评模、职称晋升等，先经教职工大会审议通过，保障教职工民主参与学校管理的权利。

2、坚持校务公开。学校积极推行校务公开制度，一方面设置校务公开栏，按照标准、规范、全面的原则，及时公开学校经费收支情况、关系师生切身利益事项的办理结果等，经常性地接受师生和学生家长的监督；坚持学校的重大决策由行政例会和教职工代表大会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校把财务管理、收费、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策等方面作为公开的主要内容，工会积极组织教职工参政议政，召开教代会，研究关系学校发展的重大问题。学校还要设有校务公开监督小组，负责审议校务公开的内容，检查公开的内容是否客观公正，公开的

程序是否规范，真正做到公开、公正、公平。另一方面，实行了家长委员会、学校开放日、教学开放周，调动了社会各界参与学校管理的积极性。

3、财务管理规范，做好后勤服务工作。在工作中牢固树立一切为了教育教学服务的思想，后勤工作保障有力，服务及时，保证教学工作的顺利进行。学校建立严格的财务管理制度，规范财务管理，自觉接受上级教育、财政和审计等部门的监督；严格执行市政府有关收费项目、收费标准的规定，不另立项目，不提高收费标准，不乱收费；严格按照财务制度的规定，学校要建立对教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施和卫生设施、安全设施的管理制度；合理配置教育资源，提高使用效率。

4、安全工作不松懈，创建安全校园

学校坚持“安全第一、预防为主”的原则，以保障师生生命财产安全为根本，以完善和落实应急预案为基础，以提高预防和处置突发公共事件能力为重点，全面加强应急管理工作，维护校园安全和稳定，促进学校稳步发展。

（1）健全机构，落实责任。学校成立了以校长为组长安全工作领导小组。学校与全体教职员工层层签订安全管理责任书，明确各自的管理职责，确保安全管理工作有组织保障、责任到人。定期联系派出所、消防队等单位检查学校的安全设施和措施，校园及周边地区的安全隐患，并及时消除。

（2）多方教育，加强防范。将安全教育渗透到课堂，设立专门的安全教育课，聘请专门人员来我校为师生定期进行安全知识讲座，校园内班主任是

学生的安全第一责任人，利用一切机会开展安全教育工作。学校通过各种会议、广播、电子屏、橱窗、板报、绘画、演讲等多种形式进行安全宣传教育，每逢节假日前要发《致家长一封信》，做好安全指引。

今后，我校将以依法治校示范校的标准，认真贯彻执行上级主管部门的各项工作要求，全面、积极、稳妥地推进依法治校进程。进一步完善校园的管理制度，坚持依法治校，结合学校实际，不断总结，探索，切实抓好每一项工作。

依法办学、依法治教实施方案

沈阳市第182中学

2011年3月

第三篇：依法治教工作自查报告

依法治教工作自查报告

依法治教工作自查报告1

20xx年寒冬，迎来了20xx年生机盎然、生机勃勃的春天。20xx年1月3日，县教育局召开职工会，对依法治教工作进行了总结。随着普法依法治理工作的深入开展，县教育局大力加强了法治教育工作，在全县各校推行“依法办学、依法维权、自主办学、民主管理”的依法治教管理模式，加强对学生法治教育，依法治校工作取得了明显实效。

一、领导重视，周密部署。

县教育局领导高度重视，对如何搞好依法治县工作进行了认真仔细地研究，成立了工作领导小组，教育局局长任组长。为确保工作顺利进行，县教育局按照省、州、县要求，结合教育系统实际情况，及时制定了具体详细、操作性强的法治教育活动实施方案。

二、内容丰富，形式多样。

1.张贴宜传标语。为加强“法制宣传教育”的活动组织，形成全教育系统上下统一宣传的浓厚氛围。

2.开展法制教育主题班会。法制教育主题班会使同学们深受教育，为校园平安建设起了极其重要的作用。

3.多途径宣传。通过橱窗、板报、led等媒介向师生宣传道路交通、饮食卫生、疾病防控、活动消防、地质灾害、安全保卫等校园安全的防范措施及处理办法。

并向全体师生倡议:人人在家争做“平安家庭”的维护者，在校争做“平安校园”的参与者，共同创建阳光、平安、和谐的.校园。

4.举行知识竞赛。

5.召开全县中小学校长及幼儿园园长会议。

6.各中小学法制副校长开始开展工作。

7.部门联动，形成家、校、社会三维网络共同教育态势。

8.完善校园警务室，做促进法治校园平安发展的调节器。以创建法治校园为抓手，不断提升防范水平。

三、效果显著，常抓不懈。

各中小学校学生的法制观念得到加强，法制教有宜传氛围逐渐形成，法制宣传工作开始常态化。

今后，我们将继续弘扬法治精神，普及法律常识，使法律教育经常化、规范化、行为化，共建法治教育、和谐校园！

依法治教工作自查报告2

为进一步增强广大师生的法律意识和法制观念，提高依法治教的能力和水平，推进依法治校进程，我校根据教育部《关于加强教育法制建设的意见》及县教育局提出的加强校园社会主义民主法制教育的要求，结合我校实际情况，工作中不断加强依法治教规范性。

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻党的十五大精神，立足于全面加强师生民主法制建设的客观需要，坚持依法治校与以德治校相结合，法制教育与法制实践相结合，将学校管理与发展全面纳入法制轨道，在全校师生中广泛深入地开展法制宣传教育和学习，进一步提高师生的法律素质，充分发挥普法在依法治校工作中的基础作用，促进学校向法制化管理方向发展和各项工作的健康顺利地完成。

二、工作任务

紧密结合新形势、新任务和学校工作中心，继续广泛深入地学习宣传邓小平法制理论和依法治国、以德治国、建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传涉及公民基本权利义务的国家基本法律以及师生日常社会生活密切相关的法律法规，学习宣传依法保障校园稳定的法律法规，创造良好的法制环境和舆论氛围。

三、对象与内容

全校的教职员工和学生，以及外聘临时在校的一切工作人员，都是法制宣传教育的对象。

四、工作规划

(1)切实加强对依法治教工作的组织领导。专门成立了依法治校工作领导小组，组成以镇长为组长，副镇长和校长为副组长，警务和司法人员、骨干教师、村民代表参与的强有力的领导集体，形成了“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、社会师生一齐抓”的工作格局。组建校内外代表组成的依法治教监督小组，参与校园内外依法治教的群众监督，以确保依法治教工作的贯彻落实。

(2)制定了《依法治教工作的五年计划》和工作计划，把依法治教工作作为一项重要工作进行部署，做到了年初有部署，年内有检查，有总结。

(3)全面提升教职工的法律素质和工作水平作为基本目标，组织学习与教育相关的法律法规，对照依法治教工作目标和措施，切实把普法工作落到实处。

五、工作的展开

1、依法治教工作纳入学校工作计划。一年中，领导小组专门研究依法治教工作达3次，完善了工作目标的制订及相关措施，校领导参加市法制培训3次，共5人，教师集体参加县级法制培训2次，师生集体参加校内培训6次。有针对性地以多种形式开展青少年学生道德和法制教育、纪律安全教育活动，确保依法管理校园、师生充分享有自身权力，校内学习风气有了更加良好的转变。

2、建立健全监督检查制度，及时发现并解决问题，依法治教工作纳入到考核之中，经检查在依法治教中存在严重问题的给予一票否决。

3、学习法律并依照法律法规维护师生的合法权益。

每学期都组织教师、学生认真学习教育法律法规及相关法律法规。采用集中培训与分散自学相结合的方式，多层次、全方位的学习各类法律、法规，《宪法》有关教育条款、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、以及《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的主要内容。使师生知法，尤其是关于教师学生权利与义务部分及密切相关内容，学生通过学习能够掌握自己合法权益的有关法律规定。

依法保障学生的合法权益，严格依法认定教师资格，做好教师职称推荐评审工作。20xx年，推荐参评高级职称1人，中级职称2人，初级职称4人。加强对教师思想政治、道德和法制监督，广泛开展了师德师风问卷调查，发放教师问卷76份，学生问卷1176份，家长问卷108份，使师德师风有了明显好转，不断提高教师的道德水准和法律素质。依法聘任教师，为教师提供相应的工作条件和待遇，保障了教师开展教学、科研、参加进修培训等权利，大力推进教师继续教育工作，采取了多种形式开展教师学历提高工作，对参加学历提高的教师给予方便。今年，有74人取得了专科学历，3人取得了本科学历，还有41人本科在读。充分发挥学校党支部、校务委员会、工会的保障和监督作用，增强民主决策意识，提高科学决策水乎，保障教师通过校内民主机制参与学校管理的权利。依法制订教职工的请假制度和考勤制度，完善了的教职工失业保险、医疗保险制度。

依法保障学生的合法权益。按照国家规定向学生收费，无乱收费行为；依法治理教师违规补课、乱收费和违规征订学生用书，解决了社会反映较大的热点、难点问题；建立了校园安全检查制度和学生伤害等事故应急处理程序和报告制度；健全了学校各项工作的报告制度，如重大事故责任报告制度以及学生非正常伤亡事故等，几年来，学生犯罪率为零。学校维护学生受教育权，千方百计地解决学生入学和学习中遇到的困难，尊重学生人格，尊重学生人身权利和活动参与权利，保障了学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或变相体罚学生现象，无侮辱、歧视学生现象。

4、依法行政、执法规范。

切实转变不适合形势需要的校园管理方式、方法。依据法律规定的职责、权限与程序对学校进行管理，维护师生的合法权益。建立并完善了教育行政执法的公平、公开、公正的评议考核制度和执法过错责任追究制度，依法实施教师任用合同制，完善了校务公开制度，各项工作更加透明，并纳入到规范化、法制化轨道。开展了学校有关规范性文件的备案工作，强化文书、档案管理工作。

5、复议申诉

依法健全和规范申诉渠道，建立了面向社会的举报制度，及时发现和纠正师生的.违纪行为，特别是侵犯学生合法权益的违法行为。几年来，校内无重大的教育复议和行政诉讼案件。

6、综合治理

配合派出所清理校园周边地区非法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅3次；对校门外的交通车辆秩序进行整治，学生上、下学出入校门禁止骑自行车，校门口每日有校领导值班；对校园危房、食品安全、火灾隐患排查整治等行动，依法保护学校、教师、学生的人身安全和财产安全，建立应对各类突发事件的工作预案，学校没有重大责任安全事故。

我校被评为市级“文明单位”和“安全文明校园”。

7、四五普法

根据《全县教育系统“四五”普法实施意见》，把普法工作落到实处。按照“四五”普法规划确定的“两个转变、两个提高”的目标，以“依法促进小庄予中学的振兴与发展”为口号，大力加强“四五”普法宣传教育，不断提高教师和学生的法律素质推进了依法治教工作进程，促进校园教育的健康发展。

8、法制课

适时地开展法制课教育。做到有活动有组织、有时间保障、有针对性教材、有信服力的宣讲人员，有教育的深入措施和反馈。

9、法制宣传

骋请镇派出所长王晓波为我校法制副校长，每年都有针对性地组织开展大型的法制教育宣传活动，进一步增强了师生的法律意识，提高了自我保护能力。在法制宣传活动中，利用黑板报、橱窗、主题班队会等形式广泛开展了丰富多彩的宣传活动。通过法制宣传，使全县师生掌握了重要教育法律、法规的主要内容，进一步明确教育法律规定的各类教育主体权利和义务，营造出人人学法，人人懂法，人人守法的氛围，切实形成“学法、知法、懂法、用法”的良好风

10、依法控辍，依法和学生所在村、学生监护人签定《控辍保学责任状》。几年来我校的辍学率均保持在控辍指标内。

教育信息化建设达到上级规定标准，学校上了宽带网，建成了校园网站。

以上是我校开展“依法治教”主题活动情况的简要汇报。随着落实“依法治教工作”促进校园管理工作的顺利开展，给学校内外带来的勃勃生机和活力，我校将在上级部门的指导下，在己取得的工作成效的基础上，将信心百倍地推进校园依法治教工作的深入开展。

第四篇：依法治教工作领导小组

依法治教工作领导小组

组长：尚文访

副组长：李树友

组员：

魏尚泰马磊

郭志平

李春林

张兴红

2011.9

耿腊梅李秉泉

依法治教工作领导小组

分工

组长：尚文访（负责依法治教全面工作）

副组长：李树友（负责法制教育教学工作）

魏尚泰（负责安全检查、综合协调工作）

李春林（负责法制宣传工作）

耿腊梅（负责班级法制教育检查工作）

马磊（负责班级法制宣传检查工作）

张兴红（负责教师工会法制宣传、教育工作）

李秉泉（负责法制治校监督工作）

郭志平（负责依法治校后勤保障工作）

第五篇：中学依法治教工作自查报告

2010年果都中学依法治教工作自查报告

为进一步增强广大师生的法律意识和法制观念，提高依法治教的能力和水平，推进依法治校进程，我校根据教育部《关于加强教育法制建设的意见》及县教育局提出的加强校园社会主义民主法制教育的要求，结合我校实际情况，工作中不断加强依法治教规范性。

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻党的十五大精神，立足于全面加强师生民主法制建设的客观需要，坚持依法治校与以德治校相结合，法制教育与法制实践相结合，将学校管理与发展全面纳入法制轨道，在全校师生中广泛深入地开展法制宣传教育和学习，进一步提高师生的法律素质，充分发挥普法在依法治校工作中的基础作用，促进学校向法制化管理方向发展和各项工作的健康顺利地完成。

二、工作任务

紧密结合新形势、新任务和学校工作中心，继续广泛深入地学习宣传邓小平民主法制理论和依法治国、以德治国、建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传涉及公民基本权利义务的国家基本法律以及师生日常社会生活密切相关的法律法规，学习宣传依法保障校园稳定的法律法规，创造良好的法制环境和舆论氛围。

三、对象与内容

全校的教职员工和学生，以及外聘临时在校的一切工作人员，都是法制宣传教育的对象。

四、工作规划

(1)切实加强对依法治教工作的组织领导。专门成立了依法治校工作领导小组，组成以镇长为组长，副镇长和校长为副组长，警务和司法人员、骨干教师、村民代表参与的强有力的领导集体，形成了“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、社会师生一齐抓”的工作格局。组建校内外代表组成的依法治教监督小组，参与校园内外依法治教的群众监督，以确保依法治教工作的贯彻落实。

(2)制定了工作计划，把依法治教工作作为一项重要工作进行部署，做到了年初有部署，年内有检查，有总结。

(3)全面提升教职工的法律素质和工作水平作为基本目标，组织学习与教育相关的法律法规，对照依法治教工作目标和措施，切实把普法工作落到实处。

五、工作的展开

1、依法治教工作纳入学校工作计划。一年中，领导小组专门研究依法治教工作达3次，完善了工作目标的制订及相关措施，有针对性地以多种形式开展青少年学生道德和法制教育、纪律安全教育活动，确保依法管理校园、师生充分享有自身权力，校内学习风气有了更加良好的转变。

2、建立健全监督检查制度，及时发现并解决问题，依法治教工作纳入到考核之中，经检查在依法治教中存在严重问题的给予一票否决。

3、学习法律并依照法律法规维护师生的合法权益。

每学期都组织教师、学生认真学习教育法律法规及相关法律法规。采用集中培训与分散自学相结合的方式，多层次、全方位的学习各类法律、法规，《宪法》有关教育条款、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、以及《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的主要内容。使师生知法，尤其是关于教师学生权利与义务部分及密切相关内容，学生通过学习能够掌握自己合法权益的有关法律规定。

依法保障学生的合法权益，严格依法认定教师资格，做好教师职称推荐评审工作。2010年，推荐参评高级职称1人，中级职称2人，初级职称4人。加强对教师思想政治、道德和法制监督，广泛开展了师德师风问卷调查，发放教师问卷76份，学生问卷1176份，家长问卷108份，使师德师风有了明显好转，不断提高教师的道德水准和法律素质。依法聘任教师，为教师提供相应的工作条件和待遇，保障了教师开展教学、科研、参加进修培训等权利，大力推进教师继续教育工作，采取了多种形式开展教师学历提高工作，对参加学历提高的教师给予方便。充分发挥学校党支部、校务委员会、工会的保障和监督作用，增强民主决策意识，提高科学决策水乎，保障教师通过校内民主机制参与学校管理的权利。依法制订教职工的请假制度和考勤制度，完善了的教职工失业保险、医疗保险制度。

依法保障学生的合法权益。按照国家规定向学生收费，无乱收费行为；依法治理教师违规补课、乱收费和违规征订学生用书，解决了社会反映较大的热点、难点问题；建立了校园安全检查制度和学生伤害等事故应急处理程序和报告制度；健全了学校各项工作的报告制度，如重大事故责任报告制度以及学生非正常伤亡事故等，几年来，学生犯罪率为零。学校维护学生受教育权，千方百计地解决学生入学和学习中遇到的困难，尊重学生人格，尊重学生人身权利和活动参与权利，保障了学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或变相体罚学生现象，无侮辱、歧视学生现象。

4、依法行政、执法规范。

切实转变不适合形势需要的校园管理方式、方法。依据法律规定的职责、权限与程序对学校进行管理，维护师生的合法权益。建立并完善了教育行政执法的公平、公开、公正的评议考核制度和执法过错责任追究制度，依法实施教师任用合同制，完善了校务公开制度，各项工作更加透明，并纳入到规范化、法制化轨道。开展了学校有关规范性文件的备案工作，强化文书、档案管理工作。

5、复议申诉

依法健全和规范申诉渠道，建立了面向社会的举报制度，及时发现和纠正师生的违纪行为，特别是侵犯学生合法权益的违法行为。几年来，校内无重大的教育复议和行政诉讼案件。

6、综合治理

配合派出所清理校园周边地区非法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅3次；对校门外的交通车辆秩序进行整治，学生上、下学出入校门禁止骑自行车，校门口每日有校领导值班；对校园危房、食品安全、火灾隐患排查整治等行动，依法保护学校、教师、学生的人身安全和财产安全，建立应对各类突发事件的工作预案，学校没有重大责任安全事故。

我校被评为市级“文明单位”和“安全文明校园”。

7、五五普法

根据 《全县教育系统“五五”普法实施意见》，把普法工作落到实处。按照“五五”普法规划确定的目标，以“依法促进小庄予中学的振兴与发展”为口号，大力加强“五五”普法宣传教育，不断提高教师和学生的法律素质推进了依法治教工作进程，促进校园教育的健康发展。

8、法制课

适时地开展法制课教育。做到有活动有组织、有时间保障、有针对性教材、有信服力的宣讲人员，有教育的深入措施和反馈。

9、法制宣传

骋请镇派出所长沙刚为我校法制副校长，每年都有针对性地组织开展大型的法制教育宣传活动，进一步增强了师生的法律意识，提高了自我保护能力。在法制宣传活动中，利用黑板报、橱窗、主题班队会等形式广泛开展了丰富多彩的宣传活动。通过法制宣传，使全县师生掌握了重要教育法律、法规的主要内容，进一步明确教育法律规定的各类教育主体权利和义务，营造出人人学法，人人懂法，人人守法的氛围，切实形成“学法、知法、懂法、用法”的良好风

10、依法控辍，依法和学生所在村、学生监护人签定《控辍保学责任状》。几年来我校的辍学率均保持在控辍指标内。

教育信息化建设达到上级规定标准，学校上了宽带网，建成了校园网站。

以上是我校开展“依法治教”主题活动情况的简要汇报。随着落实“依法治教工作”促进校园管理工作的顺利开展，给学校内外带来的勃勃生机和活力，我校将在上级部门的指导下，在己取得的工作成效的基础上，将信心百倍地推进校园依法治教工作的深入开展。

果都镇初级中学依法治教领导小组

2010年12月