仓房镇磊山小学工作总结

第一篇：仓房镇磊山小学工作总结

2011—1012学年上期教育教学工作总结

仓房镇磊山小学

时间如白驹过隙，弹指一挥间，一学期的工作就要结束了，为了总结经验，汲取教训，更好的开展下阶段工作，现对本期工作总结如下：

一、思想政治工作方面：

1、加强了思想政治学习。要求教师和领导收看新闻联播，阅读报纸，了解国家和国际形势，做到与时俱进，把看到的政治理论进行摘录和宣传教育。

2、加强师德师风建设。以“转方式、正风气、提效能”活动为载体，对教师进行热爱学生、爱岗敬业、奉献精神和遵守纪律等教育，在我校教师中避免了旷课、早退、迟到现象；避免了三乱现象；避免了同志之间、同志和领导之间不团结现象。

3、加强了少先队工作。扎实开展少先队员活动，选拔了优秀的队员参与学校的日常管理，既培养了学生自我教育能力，又加强了学校管理，使学生养成了良好的行为习惯。

4、加强了机构建设和制度建设，强化了“三风”观念。学校教导处、总务处、少先大队、班主任联合组织建立了安全稳定、计划生育、综合治理等机构，制定了一系列安全、德育、考勤、业务、财务等制度，规范了办学行为。

5、营造良好的文化氛围，对师生进行思想教育。我们利用个性化教室布置，誓言、校歌、文化长廊、墙壁小故事，寝室文化、餐厅文化等氛围的营造，对学生进行良好的文化熏陶，把思想文化教育渗透到学校的各个角落。

6、用领导的榜样作用影响和教育师生。

尊重老师、热爱学生，热爱教学工作，用自己的德行和学识去“以人育人”，用我的思想，我的人格，我的举止去影响师生。我国古代大教育家孔子曾说过：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”校长的一言一行都对教师、学生 起着潜移默化的作用，校长的工作作风直接关系着学风和校风，校长的形象直接关系着师生素质的培养。“学高为师，品正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让师生佩服，从而仿效。凡是要求师生做到的校长首先自己做到，关心爱护学生，对学生有一颗平常心和赏识心。能从学生的个性特点出发，因材施教，尽量让不同层次的学生都能得到发展。能经常与家长沟通，听取家长的意见，与家长一起配合教育好学生。我担任的四年级语文课在赏识教育下，学生人人爱学习语文，班级同学人人愿意和老师说心里话，可谓“和谐之家”。程文杰、王改荣以校为家，看校、护校从不讲报酬。学校师生之间，同志之间，同志和领导之间和谐成为了主旋律，创建了平安和谐校园。

7、尊重和关心老教师。老教师不仅是功臣，也是我们教育政策的支持者、宣传者和解释者，尊重和关心他们就是尊重、关心我们自己。我们利用节日带着中心学校的问候看望了刘显朝、李定风、王胜平等老教师，送去了组织上的温暖。

二、行政管理工作：

1、做好学校领导班子行政分工，明确各自的职责。根据我校领导班子的年龄、工作经验、职务特点，我们分工如下：校长负责全面工作；教导主任刘定全负责师生业务常规管理；总务主任刘新成负责财务、安全、信访稳定、综合治理工作；少先大队辅导员李云花负责德育、纪律考勤、法制教育、班务管理、少先大队、计划生育工作。班子成员分工合作把上级交给的各项任务都能圆满完成，学校工作顺利进。

2、建立科学的学校管理网络，把管理工作做细，对孩子、对社会负责。一个学校的良性发展，只靠爱心和勤劳是远远不够的。我们未来的竞争很残酷，是高科技的激烈竞争，我们培养的人才必须能适应未来严峻环境。因此，科学管理意识、民主协作意识、领导服务意识都要渗透到管理过程中。为此我 告诉师生科学管理是制度管理、有序管理、高效管理；民主管理是人人管理、协作管理。于是，以校长为龙头，教师为核心，学生为主体的管理网络建立了。教师成立了值周组，学生成立少先大队，对学校的安全、纪律、文明、卫生、学习实行责任管理，明确分工。我尊重师生的管理方法：学校以大帶小，以大帮小的活动成为教育的主轴。校园干净了，因为小学生丢的废纸和垃圾被大同学捡走了；回家路上安全了，因为小同学有“大哥哥”“大姐姐”照顾了；说脏话、疯狂现象不见了，因为有人专门监督了；学生变得懂礼貌了，人人和谐了，气顺了，效率高了。时间久了，好习惯养成了。学校的整体成绩提高了，各种工作顺利开展了。

3、制定和完善各种规章制度。本期我们重新修订了《业务量化细则》和《绩效工资量化方案》，重点突出了过程管理中上课、考试、作业批改的分量，绩效突出来成绩评价的比值，为中心工作保驾护航。

三、教学业务工作

1、抓好教学常规管理工作。在中心学校“提高教学质量为中心的”指导思想下，我们狠抓了备、讲、辅、批、考、评、补七个环节。

在备课上要求教师对课本知识进行创新和加工，把自己的教学经验，外界信息和课本知识有机地融合在一起，精心设计，制作一些生动的课件，3—5年级按“导学互动”模式备课、认真备好并上好每一节课。

讲课上要求教师能根据学生的实际灵活调整,创设生动活泼、学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,允许学生敢于提出自己的不同意见。民主公平地对待每一个学生,创设良好的班级气氛和师生关系,注重发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。同时，培养孩子良好的学习习惯和学习能力。我校刘定全、李云花、郭廷玉老师上的“导学互动”课不仅受到中心学校领导和镇老师好评，而且参加的县优质课也深受好评！在辅导上坚决避免“放羊式”辅导，要求老师在辅导时间必须给学生布置明确的任务，有方法、有措施，教导处在检查时随机抽问学生，检查结果计入教师绩效量化。

作业要求有作必改，作文要求每期14次（包括考试作文）周记16次，数学60次，其它作业也必须全批全改。要求各科作业在首页写上写作要求，规范作业要求，提高学生书写能力。

我们坚持了每周教研组抽考制度，（语文抽考生字默写，数学抽考计算）夯实学生的基础；单元考、月考制度培养学生书写规范能力和知识运用能力；月考、段期考表彰奖励制度调动了师生工作、学习的积极性。（教师段期考获得镇第一的奖300元，且绩效成绩记满分，详见业务量化方案；学生奖励班级前三名、特优生、全优生，单科第一名。）

抓好学生错题补救措施，要求学生建立错题集锦本，在试卷、错题本上双纠正，加深学生的认识记忆。本期段考我校各科成绩摆脱了倒数第一，、二、四、五年级整体成绩上升，特别是五年级成绩取得了数学第一、四五语文整体平第一的好成绩，二年级语文第二。

2、以思想教育为动力，以开展活动为载体，提高师生工作、学习的积极性。

我们对师生生进行了“国之兴旺，我只责任”教育，提高了师生的爱国、爱校、爱生、责任意识。我们开展导学互动优质课竞赛活动，使我校有三位教师成功的参加了县导学互动优质课竞赛；开展了背书活动，重视了学生知识积累；开展了书法比赛、书法展活动，提高了学生书写能力；开展了单元考、月考活动，重视了学生基础培养，也重视了应试学生能力的培养；开展了班级读书角活动，有效的利用图书室的图书，开阔了学生阅读视野，提高了写作能力。

3、利用校本资源和网络资源的优势，加强教科研工作。本学年我们做的一个市级级课题已经进行了结题，两个市级课题也申请立项。年轻教师书写论文的兴趣很高。学生习作在作文指导报上发表三篇，这是我校学生习作在CN刊物有史以来最多的一学期。学校初步形成了爱科研、做科研的喜人氛围。

4、抓住培训机遇，加快提高教师素质。年轻教师郭廷玉参加了国培计划的培训，提高了业务水平。

四、财务后勤、安全、信访稳定、综合治理、档案工作

1、财务后勤方面：（1）严格按照财务制度，做好校长一支笔的的签批工作，坚决杜绝不合理的支出。（2）勤俭节支，把经费完全用于教育教学工作，实行阳光财务制度。（3）管好学校的公共物品，实行物随室责的原则，做好各室登记工作，建好财务档案。（4）做好食堂承包、土地、房屋租赁合同签订工作，保护好学校利益。

2、安全方面：青少年是祖国的未来，是社会主义建设的主力军。我们要站在讲政治的高度来关心他们的成长，要让他们的心灵得到滋润和舒展，让他们的身体健康得到充分的安全保障。（1）、我校建立了校长为组长的安全领导小组，总务主任主抓安全，各班主任做为班级直接安全责任人的安全网络机构。（2）、落实了门卫制度、寝管制度、值周制度、伙管制度、夜晚巡逻制度、安全演练制度、每月安检制度、安全整改制度、校长查寝制度。（3）、我们各班的电路全部整改，照明、暖气安全使用；寝室、教师、餐厅门窗玻璃或薄膜齐全，学生生活安全、舒适。（4）、重视了法制安全教育课，对学生进行热爱生命教育，交通安全、防火安全、食品安全、出行安全等知识教育，把安全防范工作做到最细。（5）层层签订了安全目标责任书，增强了安全责任，规范了安全档案。

3信访稳定工作：杜绝“三乱”是杜绝信访的源头，政务、财务阳光是学校和谐的前提。因此，我们的做法是杜绝教师私下向学生收任何费用，实行政务、财务阳光政策。百姓满意，学校和谐稳定，无信访、人访事件。

4、综合治理工作：学校的平安需要各方面的支持，我们同村治安巡逻队联系，学校作为主要巡逻对象，学校平安得到地方支持；我们配合政府、公安、教育、文化、卫生部门对学校进行了综合治理大检查，营造了平安声势。

5、档案工作：我们实行部门负责，教师配合的档案完成和装订制度。学校的档案分工与整理:（1）各室档案：图书室、体音美档案李云花负责；仪器室档案由刘新成负责；（2）德育、考勤、少先队、班队档案李云花负责；(3)业务档案刘定全负责；（4）安全、稳定、综合治理、财务后勤档案由青春榜负责。刘新成老师协助装订，其他老师帮忙编序号，填档案目录，人人出力把档案工作做扎实。档案管理上实行对口管理一学年档案，之后上交档案室保管，档案借阅，有借阅记录。

回顾本年度工作，还有一些不足之处，有些方面还将有待于进一步提高。主要有以下几个方面还存在不足：

1、管理还不够先进，学校设备陈旧，教师素质还待进一步提高。（代课教师3人，初中毕业；没有多媒体，没有操场）；

2、学校的教学楼有险情，却没有办法。（空心墙，20多年了，墙体裂缝、楼顶漏水，某些玉质板断裂，等问题，盼领导能及早解决）

3、工作落实的力度还不大，有一种村小的消极思想。今后要树立科学的教育理念，关注全体学生的全面发展，努力提高教师的业务水平，学校班子真正做到爱职业，乐奉献，讲实效，全心全意为师生服务。要在新一轮教育教学的改革中，跟上时代的步伐。

2012年1月7日

第二篇：仓房镇磊山小学春期学校工作计划

磊山小学2011--2012学年下期

教育教学工作计划

磊山小学

2012年2月

磊山小学2011--2012学年下期教育教学工作计划

一、回顾反思

上学年在各级领导关心支持及全校师生共同努力下，我校教育教学各方面工作再上台阶。然回顾反思上学年仍存在以下问题，本期将着力整改。

1、制度不健全，落实不到位。

2、部分教师工作涣散，上班不在岗，出工不出力。

3、教师值周职责不明，红旗班人情评定。

4、部分教师业务撰写不符合要求，业务完成不及时，一拖再拖。

5、导学互动赛课活动流于形式，敷衍应付。

二、指导思想

认真贯彻落实科学发展观，实施政教、教务精细化管理，强化教师培训，积极开展“三争两评一创”活动，深化“导学互动”课堂教学改革，以人为本，求真务实，全力打造人民满意的平安和谐校园。

三、目标任务

1、规范办学行为，严格执行政策法规；落实安全稳定制度，强化综合治理，打造平安和谐校园。

2、健全学校政教、教务、后勤制度序列，从严从细搞好政教、教务过程管理。

3、学习贯彻科学发展观，继续开展“转方式、正风气、提效能”活动，弘扬争先创优的新风正气，批评惩罚违规违纪行为，修师德，铸师魂。

4、健全德育工作网络，落实德育精细管理。教导处、少先队要着力开展好镇中心校倡导的对学生“感恩、养成、激励”三大教育活动，培养学生良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯，造就全面发展人才。

5、进一步将“导学互动”教学改革全面引向深入，广泛开展赛课活动，努力提高我校教师的业务水平和课堂教学质量。同时加强队伍建设与读书活动的开展。

6、按照师训政策规定和上级安排，认真做好教师培训工作，加强校本教研，通过各级各类的教师培训活动，努力提高我学区全体教师的综合素质。

7、落实国家教育方针，开齐开全课程，加强教学精细管理，注重过程督查，反馈矫正。高度重视体卫艺工作，提倡全体师生健身，强化学校体卫艺教学，全面提高学生素质；卫生工作的重点是治理脏、乱、差和各种传染性疾病的防治等。

8、突出教学中心，提高教学质量。

9、强化学额巩固制度，纳入教师考绩考评。保证学生进得来，留得住，学得好。进一步巩固“普九”成果，入学率100%，辍学率1%以下。

10、落实“两免一补”惠农政策，规范学校收费行为。

11、加强校园文化建设，尤其是校容校貌的建设与完善，努力创建“规范化管理学校”。继续加大条件装备投入力度，逐步完善各类学校“双基软硬件建设”，不断提高我校的办学水平和育人质量。

12、搞好财务预算编制，加强财务管理，实施财务公开。并且精打细算，开源节流，一方面尝还债务，另一方面努力改善办学条件。做好公物管理、使用、维修工作。

13、加强档案建设。科学分类，规范各项活动归档行为。

三、方法措施

（一）加强队伍管理，促进作风转变

1、加强班子建设，落实目标责任制。新学期班子建设与“转方式、正风气、提效能”结合，领导班子成员率先担课，工作要干在前头，走在前列，接受公共监督；班子成员包包学科。

2、继续强化教师队伍管理。①加强教育引导，诱导全体教师树起健康向上的荣辱意识，塑造教职工的高尚境界和敬业奉献精神。禁止体罚学生、驱赶差生、有偿补课、手伸向家长、学生敛财和乱订资料、乱罚款、以罚代管等问题的存

在；坚决杜绝工作态度不端正，金钱至上、讲索取、要回报等荣辱观严重扭曲现象的发生。②加强教师工作纪律的管理，班子成员轮流带班值周，每周一上午早读例会上，通报本周教职工考勤、工作督查结果。上班时间，严禁迟到、早退、旷课，严禁工作日中午喝酒，严禁在任何场合参与赌博及变相赌博各种娱乐活动，严禁脱离工作岗位，严禁打架、吵闹行为在校园发生。③进一步完善奖惩制度，管好、用好“绩效工资”，坚持奖罚分明，教职工绩效工资一月一量化一公示。④深入开展争当“优秀教师”、“优秀班主任”活动，要自下而上人人参与、层层推选，树立典型、正面引导，学校举办只少一次“我是怎样争当优秀教师、优秀班主任的”经验流活动，好的经验版面宣传、先进典型推荐上报。⑤向教职工安排的重要工作，尤其是教学业务工作，在规定时限内完成后，要在全体教师会上进行总结评比，好的表彰、差的批评，并将平时的评比得分按一定权重计入绩效工资量化评估之中，由此在教师中牢固树立“干好干坏不一样”、“干好光荣、干坏可耻”的荣辱意识，从而推动重点工作的高质高效完成。

3、进一步加强学生的思想道德教育。①以课堂教学为主阵地，充分利用第二课堂活动，着力实施镇中心校倡导的对学生“感恩、养成、激励”三大教育活动。从对父母孝心入手、对他人感恩入手、对自身养成入手，开展喜闻乐见的主题教育，使学生在接受知识的同时，受到思想政治教育。②强化学校、社会、家庭三结合教育体系，主要通过设立“家校联系薄”、老师家访和扎实办好家长学校等途径，着力打造良好的育人环境，坚持“走出去”——家访，“请进来”——办好家长学校等切实有效的途径，构筑起坚不可摧的“三结合”教育网络。③进一步强化法制教育工作，开设法制教育课，每周一节。充分利用周会、集会、班会及法制课普及法制知识，教育学生从小树立法制意识，提高法制观念。④学校通过领导带班、教师值周、学生值勤多管齐下，规范学生行为。本期尤其是要明确教师值周职责，对班级学生“五项常规”一日三查逐

项打分，并于次日上午第二节下课前在校园公示，且对各班综合排名，排名不重复，一周一总结，以此评定红旗班。值周实施一票否决制，发现一次工作失误，下周由本值周组成员全体重新值周，对破罐破摔者将严肃处理。

（二）抓好安全稳定，促进教育和谐

1、安全工作。进一步贯彻落实好“安全重于泰山，防范胜于救灾”的工作思路，加强管理、狠抓落实、防患于未燃。①进一步健全学校安全、综治管理队伍，进一步明确重大事故责任追究制和各级目标责任制，层层签订安全目标责任书，明确职责、分解任务、形成管护网络机制。②建立健全各项安全管理制度和各种突发事件应急预案，定期开展各种救生、逃生演练活动，提高师生的安全意识和自护能力。③经常进行安全教育活动，坚持学校周会讲、班级主题班会讲、路队天天讲。形成天天有人抓、时时、事事有人管的安全管理良好局面。④深入开展每年三月、九月的“安全教育月活动”，以活动为载体，促管理抓落实。⑤强化学生管理，要坚持领导带班查寝和教师轮流值日值班制，同时要加强学生食堂食品卫生安全监督管理工作，确保万无一失。⑥建立安全工作经常性督查和定期隐患排查制度，坚持班级要做到一天一检查，并及时有效整改隐患，杜绝事故发生。七是对学校周边环境进行有效整治，并结合我校河流渠道实际，做好以防溺水、防交通事故、防突发事件为主的安全防范工作，确保长治久安。

2、稳定工作。稳定压倒一切，稳定工作是学校各项工作良好运转的关键。一是继续加大各种矛盾纠纷的调处力度，积极控制各类上访案事件的发生；二是坚持以法治校，不断规范学校办学行为和教师执教行为，坚决杜绝体罚、变相体罚学生和驱赶差生、以罚代管等不良教育行为的发生。

（三）强化教学管理，促进质量提升

1、完善教务机制，实施精细管理。认真落实我校教学过程检查制度，教师业务档案一周一检查一公示，一月一量化，纳入绩效工资考核。

2、开展教学改革，优化课堂效益。坚决落实好“备、听、评”三位一体机制，全面深化“导学互动”课堂教学改革。每学期至少组织两次全体教师参加的“导学互动”课堂教学改革竞赛及经验交流会。

3、强化教师培训，提高业务素质。以校本培训为主，积极组织教师参加各级各类培训活动，坚决杜绝无故不参加培训的现象发生，教师培训须有培训学习记录，杜绝参培随意性、听讲随意性、学而不用等不良现象的发生。学点要建立健全“教师培训工作专题档案”，有效记载教师培训工作痕迹和培训效果。

4、坚持督导检查，促进工作落实。本学年，我们按中心校要求一月一次综合督查，并坚持对安全稳定、作风纪律、教学过程管理等重点工作进行专项督查，随机进行。每次督查之后都要通报督查信息、落实整改措施。促使下伸点学校在安全管理、教学常规和校容校貌等最基本的常规管理工作逐步趋于制度化、规范化。

5、切实培优转差，全面提高质量。事实证明培优转差是实施素质教育、大面积提高教育教学质量的必然要求，也是我校教育教学可持续发展的必然要求，我们必须强化“培优转差”措施。

一、二年级是基础，三、四、五年级是关键，要抓基础、保关键，使每一个环节都有扎实的培优转差效果，尤其是“基础”级段要坚持不懈抓实抓好，从根本上提高优生率，降低差生率。本期学校实施培优转差工作目标责任制，完善奖惩制度，结合学生基础成绩，向班主任及课任教师定目标、下任务，完成培优转差任务者奖，完不成者罚。

（四）后勤财务工作

1、严格执行国家“两免一补”惠农政策，规范学校收费行为，实行收费项目、标准、依据三公开，接受群众监督。

2、实施民主理财，收支账目定期向全体师生公开，接受全体师生监督，所有报支须经校长鉴字后入帐，财务工作坚持月月清算、期期结算报请校长审批，重大开支由领导班子研究并报上级审批。

3、加强财务预算工作，精打细算，内节约资金，外广开财源，在努力尝还债务的同时，改善办学条件，美化校园环境。着力加强校园文化建设，力争使校园旧貌喜换新颜。

4、加强对公共财物的管理。后勤处要定期对公物进行清查，发现损坏予以赔偿，并且把公物管护情况纳入班级及班主任的量化评估之中，杜绝公物损坏或丢失的现象发生。

5、加强学生食堂管理。一是确保卫生、安全，二是满足学生的各种需要，力争在饭菜质量及种类上有所突破，确保就餐学生吃得饱，吃得好，安心学习无饮食之忧。

四、校务工作历

二月份

新生入学报到，动员流失生返校。整理校园。组建班委会、学生会、少先队。安全教育及拉网式排查安全隐患，层层签订安全目标责任书。召开班主任会。制定并贯彻各工作口计划。新生入学教育。启动“导学互动”说听评课活动。开展庆教师节活动。开展安全教育月活动；评选“优质课”；强化食宿管理。安全法制纪律教育；落实“两免一补”工作；作业检查及展览。

三月份

安全、卫生、公物大检查；阶段纪律总结。评选“导学互动”课堂教学改革标兵。教职工月量化考评及公示。月考。月考总结，学情教情分析会。进一步开展“转方式、正风气、提效能”活动，强化校长“三深入”；班主任经验交流，“导学互动”优质课竞赛。教师基本功竞赛。班级评选“十大标兵”活动及班内公示。作业检查。

四月份

纪律总结，安全教育及隐患排查。段考。学生阶段性评价。教职工月量化考评及公示。段考总结。评教调查及反馈。德育工作经验交流会。教学经验交

流会。远离不良行为教育。

五月份

安全隐患拉网式排查。纪律总结。学科抽考。读书活动汇报会。故事竞赛。优质课观摩活动。学生干部经验交流会。学生评教会。教职工月量化考评及公示。月考。培养少先队员对象。安全检查及教育。开展“争当优秀班主任月”活动。六月份

发展新队员。复习经验交流会。教职工月量化考评及公示。优秀班主任评选会。业务督查。培优转差经验交流会。教师基本功竞赛。班主任工作汇报与交流。班主任填写评语，学生品德阶段性评价。期考。教职工月量化考评及公示。评选优秀班集体、班干部、少先队干部、文明学生。总结本期工作。假期安全教育。

磊山小学

2012年2月

第三篇：磊山小学德育事迹典型学生

她，学校里的“超人”

——德育事迹典型学生

仓房镇磊山小学

她是班里的”凡美人“。长着一双炯炯有神的大眼睛。高挺的鼻梁，再加上一张说话滔滔不绝的小嘴，真是惹人喜爱，让人欢笑不已。一个简单平凡的微笑，顿时能化解很多愤怒生气的心情。这样的学生，怎能不叫人动心呢？

她是班里的“领头羊”。在老师请假不在的时候，她会主动领导全班同学学习。就在上个星期我因有事请了三天假，我把这些天的所有任务都全权交给了她，她很细心的拿出自己的小笔记本把它记载下来。后来回到学校，同学们都很认真的完成了我这两天布置的学习任务，她果然没让老师失望，我很高兴。

她是班里的“和平员”在一次课堂上发生了一次**，那两个人吵得十分厉害，她的到来使这两个人的心情渐渐地平静了下来，在她的百般劝说下，最终她以自己的智慧打败了他们之间的争执，并且两人还互相道歉，使得全班同学都哄堂大笑。

她是班里的“文明者”。那一天，我抱着课本踏着轻巧的步伐走进教室，忽然感到脚底下被什么东西给粘住了，用力一拉脚一看是一颗口香糖，顿时，我心里的一把无名火涌上了心头。“这都是谁丢的泡泡糖，这么不讲文明，还不快捡起来。”我生气的喊着。“不知道”学生们齐声答道，我更生气了“难不成是它自己张腿跑到这里了。'接着，班里就鸦雀无声没有人在吱声。这时她跑过来蹲下去，用自己的手指把粘在地上的泡泡糖弄起来丢进了垃圾桶里。看到这一幕的我马上把注意力转移到了她的身上，开始斥责她：“你身为班干部，怎能带头在班里乱丢垃圾。”看到面无表情的面容的她，我想她应该是知道自己的错误了。于是，就开始上课了，课间时有位同学把事情的真相告诉了我，我才知道是我错怪她了。原来那颗泡泡糖不是她丢的，因为胆小而不敢承认。后来，我找她想给她道歉，但她的话语顿时震惊了我。“老师，我既然是班里的班干部，就一定要带头做好班级的各项工作。”那不是你丢的，你为什么要说是你丢的呢？“我好奇的问她。“我只是不想耽误你上课，地上有垃圾看到了捡起来就好了，谁还在意是谁丢的啊！”她的一席话瞬间感动了我。

她班里的“优等生”。在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问，还会经常帮助一些遇到学习困难的人。成绩也十分优异，年年成绩都在前三名，她喜欢阅读，一有空就看读一些书，饭前饭后总是爱不释手，从课内书读到课外读物，都读的津津有味，从不放过一个优美的字，一个优美的片段，一篇优美的文章。广泛地阅读开阔了他的视野，同时也提高了她的写作水平。她还很喜欢读诵，学校曾组织过多次的朗诵活动，每次都拿一等奖，因为她的普通话很好，吐字也很清晰，最重要的是很有感情色彩，学校只要有诵读的内容，第一个想到的就是她了。

她是我们心中的”小帮手”，在她家中总共是姐弟四人，在她的上面有两个姐姐，一个上初中，一个上六年级，还有一个上三年级的弟弟。因为某些原因两个姐姐都在镇上上学，弟弟又不懂事。陪在妈妈身边的只有她了。在家中，她总是和妈妈抢着干活，不管是脏活，还是累活她都干。在一天晚上，她的妈妈拖着自己疲惫的身躯回到家中，她连忙跑过去扶着妈妈，把刚刚摆放好在门口的拖鞋，给妈妈换上，扶妈妈坐下，跑去倒茶端洗脚水，跑去拿毛巾„„她一点都不觉得累，反而觉得很开心，自己还搭着小板凳给妈妈做饭。在学校中时常帮我批改漏批的作业，我生病时，她帮就成了同学们的”小老师”，讲练习题卷子、作业都难不倒她。村里帮张奶奶提篮子，给李奶奶穿针，扶张爷爷过小桥，十分惹村里人喜欢。

她是同学们心中的“劳动能手”。在学校曾有一次搬砖搭建垃圾池，她一个不到十五岁的孩子，每次都搬三块一摞，别的同学都搬两块，她累的都弯着腰跑，我不忍心看到她这样，就让她少搬点，但他却说；“没事，我不累，反正就剩一点了，马上就好了。”说完，就又开始去干了。

还有一次全校学生一起去做义务劳动——帮人捡橘枝。刚开始学生们都拉的很多，慢慢的个个都变得没精打采。可是，只有她还在努力的拉着，同学们叫她 停下来歇一歇，她都说；"不了，一会就拉完了。“

她有着一颗善良真诚的心，有人说金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。她心地善良，无私无邪。

她是疾弱者心中的“爱心使者”，在我们班上有些同学家里比较清贫，买不起那么多的课外书，她一听就豪爽地从桌兜里拿出一二十本自己朗诵得来的书给他们看，还开心地说：“好东西当然要分享了，这样他们才更有意义了。”

她是大家心中的“超能艺人”。她不仅学习好，而且还兴趣广泛。她喜欢学英语、画画、唱歌等兴趣爱好。在学英语时，我每次教的单词她总是第一个会拼读、会默写。一次练习上让她自由发挥制作一个习作集封面，她十分有创意，而且画的也很好，使同学们都对她赞不绝口。上音乐课时，她总是班上的领唱人，而且唱得好听，有的同学都陶醉在那歌声里好一会儿叫都叫不醒。

这就是我校的秦凡同学！

三好学生的标准是德、智、体美、劳全面发展。

一直以来这都是她努力的方向和目标，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会中实践磨炼意志！

执笔人：黄云

电话：***

第四篇：仓房小学四年级班主任工作总结

工作总结/计划

仓房小学四年级班主任工作总结

班主任 陆红玲

班主任作为学校教育中的骨干力量，其地位和作用是任何人都无法替代的。班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发挥其最大潜力，在掌握知识、方法的同时学会做人，则是班主任工作的出发点和归宿。我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。没有爱就没有教育。热爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。其次，做班主任还要舍得投入，不仅要投入时间和精力，更要投入情感，做一位良师益友；再次，还须掌握一定的处理事情的技巧和艺术，也即要有一定的教育机智，理性地处理一些偶发事件。班主任工作千头万绪、包罗万象，要做好很多常规工作，如班集体建设、班干部培养、协调与任课老师的关系，搞好家校联系，了解学生的学习、生活和思想动态等。今天我就谈谈自己的一点做法和体会。

一、明确目的，严格要求。

做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班之后，我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。

上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都写在班级公约之内。

管标准是提高的，但都在学生的能力以内，只要思想上重视，时时事事都注意起来，是能够做得到的。严格要求的目的不在于束缚学生的手脚，而是要提高学生的自我约束自我管理的能力，从而逐步上轨。

二、建设一支富有战斗力的班干部队伍。

本班以前的管理制度是每个同学全面能力的竞争上岗的制度。这样的制度有优点也有它的缺点，比如本班同学姚世强，该同学在班级管理方面，特别是管理纪律方面她有比较强的能力。如果进行全面的竞争上岗的方式，许多同学都会提出，因此我对学生的各方面采取扬其长，避其短的方式。选取姚世强、田文康为班级的纪律委员，一方面可以使大家团结在一起，一起为班级出力，管理好班级，另一方面因为是可以防止以前只有一个纪律委员，有些能力强的同学容易滋生权力意识，避免骄纵。事实证明这个同学的管理能力都不错，使整个班上任何课一改以前的吵闹，同时在老师在与不在时都能保持一致。接着培养一批班干部，使他们能各司其职。比如管理教室卫生的卫生委员冯育键，这人学习态度十分认真，一有作业总是想事先完成，学习成绩良好，同时也热爱劳动。可是这人很喜欢对着班干部做事，喜欢跟别人唱对台戏，讲话的声音又特别重，脾气特别躁，属于班级内特别难管理的人。我让其担任了班干部之后，使其认识到自己是班干

部，要以班干部的身份来严格要求自己，同时他也体会到别人唱对台戏的坏处，因此，这个同学在这学期的表现中逐步出色起来，甚至基本上都改掉了以前的坏习惯。把教室的各个地方卫生都管理得非常干净，成为一名得力的班干部。同样，采用扬其长，避其短的方式，在班级中挑选的文娱委员，灯长，桌长，以及小组长这类的班干部在班级管理中表现出色，调动每一个学生的积极性，让每个学生都能发挥他们的长处，让每个学生都不断进步，带到整个班级积极向上。

三、关注后进生。

俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。以前我也把后进生与优秀生坐在一块儿，但是到了期末一看，后进生还是后进生，优秀生还是优秀生。甚至于后进生坐在优秀生的旁边经常受到优秀生的歧视。好心却做了坏事。我用心的揣磨其中的原由，我发现自己看待优秀生与后进生也是不同的语气不同的眼光。所谓的期望效应，在我的眼神里，在我的语气里学生能很好的感知得到。当我意识到这些不足之后，我努力争取做到对全班学生不管他好与歹都是一视同仁。即使学生真的不是读书的料，日后到社会中也未必不是人才。在学校里至少应该培养学生健康的心理。其次，发挥小组合作精神，经常比较各组完成作业的情况，学习状态。小组里比较优秀的学生会抱怨后进生拖后脚，这是良好的教育时机，让优秀生明白，要想哪一组得最优，就要使每个成员

都要优，促使小组成员增加合作，提高小组竞争力。其三，加强桌与桌之间的竞争。把一个任务，布置给全班学生，要求同桌合作学习，然后对学生进行抽测，如果抽到哪一位同学学得不好，就要指出是同桌不尽力的原因。促使优秀生加强与后进生的合作，与其说是合作，大多部情况是开小灶。这样在课堂上课时，优秀生也不会时间没到就抢着发言，后进生也能学到一些基础的知识。也使课堂教学更加的有效。把同桌看作一个整体，这样的一学期的学习，我班的后进生，侯少奇、杨虎情、斯朝建等在学习方面都有一定的提高。

但是由于后进生在进步的过程中经常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。后进生的工作需要长时间，耐心的对待。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。

2011年7月

第五篇：磊山小学明礼诚信德育活动纪要

磊山小学“明礼诚信，构建文明校园”德育活动纪要

我县教体局今年重视德育教育要求《小学文明校园创建标准》为准绳，以《小学生德育教育内容》为活动方向，以《淅川县学校德育工作“十个一”工程》为平台，抓好德育工作。又因近来发现学校有很多人不懂文明、不知礼仪，若听之任之，长此以往，小则毁了个人，大则毁了家庭和社会的希望，败坏了“文明国度”、“礼仪之邦”的良好形象。具体的表现有那些：

共性的有:言行不得体，讲粗口脏话，不懂得尊重他人；迟到、旷课、逃课，以自我为中心，不会尊重他人，不会礼让，自私自利，不关心集体；随地吐痰、乱扔垃圾，缺乏环保意识；抄袭作业，考试作弊；吃带皮的食物不注意公共卫生，随意扔垃圾„„

我校的特点：不爱护公物；不节约水电；课间休息声响太大，同学之间为了一点小事打架；不懂得尊重同学；不按时完成作业；横穿马路，不遵守交通规则现象„„

明礼是立身之道，诚信是做人之本，自古以来，明礼诚信就是中华民族的光荣传统。

中国素以礼仪之邦、文明古国著称于世；明礼，是绵延千年的行为准则！

人无信不立，国无信必危；诚信，是一切价值的根基！

为进一步弘扬明礼诚信的光荣传统，营造健康向上、明礼诚信的校园文明之风，使学生明白什么是明礼诚信，怎样做到明礼诚信，构建文明校园学生能做点什么。为此，学校举办了以“明礼诚信，构建文明校园”为主题的德育活动。就是希望同学们要以《小学文明校园创建标准》为准绳，以《小学生德育教育内容》为活动方向，以《淅川县学校德育工作“十个一”工程》为平台，不断完善自己，从自身做起，从小事做起，严格要求自己，在全校范围内掀起“明礼诚信”的热潮，为创建文明校园做出一份贡献，做一个既知书又达礼的文明人！

首先，我们举行了以“明礼诚信，构建文明校园”为主题的启动仪式，为了启动仪式的圆满成功，全校师生做了充分的准备工作，各班积极准备了关于明礼诚信的小故事、小节目。在启动仪式上，校长做了启动讲话，介绍了活动实施方案，同学们献出了精心准备的关于文明诚信的小节目，学生代表宣读了明礼诚信倡议书，全体师生宣誓“明礼诚信，按时上课，不迟到、不早退、不旷课，遵守学校纪律。上课要听讲，下课不打闹，见了老师问声好，见了同学有礼貌。爱护公物，节约水电，自己的事学着自己做。在家做个好孩子，在校做个好学生。“并在明礼诚信承诺书上签上了自己的名字，表明了做”明礼诚信的好孩子“的决心。

启动仪式的举行，使学生明白了什么是明礼诚信，怎样做到明礼诚信，构建文明校园学生能做点什么。同学们以《小学文明校园创建标准》为准绳，以《小学生德育教育内容》为活动方向，以《淅川县学校德育工作“十个一”工程》为平台，不断完善自己，从自身做起，从小事做起，严格要求自己，在全校范围内掀起了“明礼诚信”的热潮。以前，我们校园周围有许多白色垃圾，很不美观，但是现在，周围的垃圾被同学们捡的干干净净，同学们会随手把垃圾捡起来丢进垃圾箱；以前，水龙头里的水经常哗哗流着却无人理睬，弄的学校的水常常不够用，现在同学们总是随手关掉水龙头；骂人的现象越来越少了，帮助别人的事情越来越多了，迟到旷课的现象越来越少了，帮助差生学习的学生更多了„„

五年级的张全同学，是一个调皮捣蛋的学生，仗着个子高，经常欺负别的同学，自从本活动启动仪式举行后，变的文明了，经常帮助别的同学，劳动特别积极，每次吃过饭就会去看一看有哪个老师的水桶里没水了，哪个老师屋里的垃圾还没有倒，他会抢着干活，成了老师学生都喜欢的好学生。

通过明礼诚信工作的持续进行，同学们的道德意识越来越强了，校园学习氛围越来越好了，这个活动我们将继续进行下去，把每一个学生都培养成为德智体全面发展的学生。

磊山小学

2016。6.17