第一篇：USB Device实验程序解析
// USB device实验程序解析
//头文件
#include
// SYSTICKS_PER_SECOND 每秒中断次数 #define SYSTICKS_PER_SECOND 100 #define SYSTICK_PERIOD_MS(1000 / SYSTICKS_PER_SECOND)// 全局systick计数
volatile ui32 g_ulSysTickCount = 0;//全局变量记录发送和接收字节数 volatile ui32 g_ulTxCount = 0;volatile ui32 g_ulRxCount = 0;#ifdef DEBUG ui32 g_ulUARTRxErrors = 0;#endif // 与debug相关的定义和声明
// 如果在编译时定义了DEBUG那么通过UART0进行Debug的输出 #ifdef DEBUG //将所有Debug打印请求映射到UARTprintf输出 #define DEBUG_PRINT UARTprintf #else // 编译所有的Debug打印请求
#define DEBUG_PRINT while(0)((int(*)(char *,...))0)#endif // 图形上下文（context）用于OLED屏幕显示 tContext g_sContext;// 宏定义标志，用于在中断时向主程序发送命令.#define COMMAND_PACKET_RECEIVED 0x00000001 #define COMMAND_STATUS_UPDATE
0x00000002 volatile ui32 g_ulFlags = 0;char *g_pcStatus;// 全局标志显示USB设置是否完成 static volatile bool g_bUSBConfigured = false;// 错误处理 #ifdef DEBUG void __error__(char *pcFilename, ui32 ulLine){
UARTprintf(“Error at line %d of %sn”, ulLine, pcFilename);
while(1)
{
} } #endif // systick中断处理 void SysTickIntHandler(void){
// 更新tick计数
g_ulSysTickCount++;}
//函数static ui32 // 功能：device接收数据并返回给主机。
// 当从主机数据发送就绪后，该程序被调用，逐个字节读取数据，并且翻转 //大小写，最后回传给主机
// 变量 psDevice 指向要处理的设备数据实例 // 变量 pcData 指向USB接收缓冲去新接收到的数据 // 变量ulNumBytes 是程序要处理的字节数。// 返回：处理的数据字节数 static ui32 EchoNewDataToHost(tUSBDBulkDevice *psDevice, ui8 *pcData，ui32 ulNumBytes){
ui32 ulLoop, ulSpace, ulCount;
ui32 ulReadIndex;
ui32 ulWriteIndex;
tUSBRingBufObject sTxRing;
// 获取当前缓冲区信息以允许设备能直接写入发送缓冲区。
//（变量中已经有足够信息与接收缓冲区直接连接）
USBBufferInfoGet(&g_sTxBuffer, &sTxRing);
// 获取发送缓冲区的剩余空间
ulSpace = USBBufferSpaceAvailable(&g_sTxBuffer);
// 判断此次可以处理的字节数
ulLoop =(ulSpace < ulNumBytes)? ulSpace : ulNumBytes;
ulCount = ulLoop;
// 更新接收字节数
g_ulRxCount += ulNumBytes;
// 显示Debug信息
DEBUG_PRINT(“Received %d bytesn”, ulNumBytes);
// 与USB缓冲区连接启动字节处理
ulReadIndex =(ui32)(pcData'a')+ 'A';
}
else
{
// 判断是否是大写字母
if((g_pucUSBRxBuffer[ulReadIndex] >= 'A')&&
(g_pucUSBRxBuffer[ulReadIndex] <= 'Z'))
{ // 转换为小写字母，写到发送缓冲区中
g_pucUSBTxBuffer[ulWriteIndex] =
(g_pucUSBRxBuffer[ulReadIndex]1;
sRect.i16YMax = 9;
GrContextForegroundSet(&g_sContext, ClrDarkBlue);
GrRectFill(&g_sContext, &sRect);
// OLED屏幕背景为白色文本
GrContextForegroundSet(&g_sContext, ClrWhite);
// 屏幕中间显示应用名称“usb-dev-bulk”
GrContextFontSet(&g_sContext, g_psFontFixed6x8);
GrStringDrawCentered(&g_sContext, “usb-dev-bulk”,-1，|
GrContextDpyWidthGet(&g_sContext)/ 2, 4, 0);
// 显示当前的发送字节数、接收字节数
GrStringDraw(&g_sContext, “Tx bytes:”,-1, 0, 32, false);
GrStringDraw(&g_sContext, “Rx bytes:”,-1, 0, 42, false);
// 将GPIO外围设备设置为GPIO功能，并且配置USB引脚
ROM_SysCtlPeripheralEnable(SYSCTL_PERIPH_GPIOB);
ROM_SysCtlPeripheralEnable(SYSCTL_PERIPH_GPIOL);
ROM_GPIOPinTypeUSBAnalog(GPIO_PORTB_BASE, GPIO_PIN_0 GPIO_PIN_1);
ROM_GPIOPinTypeUSBAnalog(GPIO_PORTL_BASE, GPIO_PIN_6 GPIO_PIN_7);
// 使能系统节拍中断（system tick）
ROM_SysTickPeriodSet(ROM_SysCtlClockGet()SYSTICKS_PER_SECOND);
ROM_SysTickIntEnable();
ROM_SysTickEnable();
// 显示应用程序名称和UART输出
DEBUG_PRINT(“nStellaris USB bulk device examplen”);
DEBUG_PRINT(“--nn”);
// 显示当前USB设备运行状况
DisplayStatus(&g_sContext, “Configuring USB”);
// 初始化USB发送和接收缓冲区
USBBufferInit((tUSBBuffer *)&g_sTxBuffer);
USBBufferInit((tUSBBuffer *)&g_sRxBuffer);
// USB设备初始化
// 将USB设备信息发送给主机USB库并且将设备连接在总线上
USBDBulkInit(0,(tUSBDBulkDevice *)&g_sBulkDevice);
// 等待初始化设置完成
DisplayStatus(&g_sContext, “Waiting for host”);
// 清除发送、接收字节数
ulRxCount = 0;
| | /
ulTxCount = 0;
// 主程序循环
while(1)
{ // 判断是否请求更新显示状态
if(g_ulFlags & COMMAND_STATUS_UPDATE)
{
// 清除命令标志
g_ulFlags &= ~COMMAND_STATUS_UPDATE;
DisplayStatus(&g_sContext, g_pcStatus);
}
// 判断是否有发送错误
if(ulTxCount!= g_ulTxCount)
{ // 更新最后的发送字节数
ulTxCount = g_ulTxCount;
// 通过UART更新显示
usnprintf(pcBuffer, 16, “ %d ”, ulTxCount);
GrStringDraw(&g_sContext, pcBuffer,-1, 48, 32, true);
}
// 判断是否有接收错误
if(ulRxCount!= g_ulRxCount)
{ // 更新最后的接收字节数
ulRxCount = g_ulRxCount;
// 通过UART更新显示
usnprintf(pcBuffer, 16, “ %d ”, ulRxCount);
GrStringDraw(&g_sContext, pcBuffer,-1, 48, 42, true);
}
} }
第二篇：初三毕业典礼程序解析
初三毕业典礼程序
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 六月,鲜花烂漫,流光溢彩;六月,碧草斜阳,桃李芬芳。六月的太阳升起在生命的晴空,六月的足迹延伸着无限美好的追求,六月的翅膀翱翔着梦想与冲动。六月的今天是个特殊的日子,是个值得庆贺的日子;今晚我们欢聚一堂,隆重举行2016届初三毕业典礼,值此,我代表学校向顺利完成初三学业、即将跨入新的学校的全体初三同学表示热烈的祝贺,向为同学们的成长倾注了热情和智慧的所有教师表示衷心的感
谢!同学们,三年来,你们从一个个初懂世事的少年成长为一个个风华正茂的青年,你们给学校带来了青春的活力,给学校留下了多彩的记忆!在教室里、在运动场、在活动中,到处都有你们为学校争光的身影,到处都有你们取得的辉煌成绩!同学们,三年中,当你们对这片校园从憧憬到走近,从陌生到熟悉的时候,你们也在建立着另一座校园,一座用你们青春的激情构筑的精神的校园。你们在母校的经历和精神,已经成为一道独一无二的风景,定格在我校的历史上。我宣布姜楼镇中学第一届毕业典礼现在开始。
一、陈校长致词。(陈校长的话语重心长,象严父,也象慈母。请同学们牢记在心,在今后的人生道路上时时鞭策自己,奋勇前进!让我们用掌声再一次感谢陈校长一直以来对我们的谆谆教导和正确的领导!
二、表彰优秀毕业生,优秀毕业班干部。(刚才受表彰的同学是我校优秀毕业生的代表,在这三年里,他们在学习上拼搏进取,在班级工作中兢兢业业,他们是学生的楷模,是老师的得力助手。在此我真诚的祝愿他们在今后的学习和生活中能继续保持这种优良作风,走出光辉灿烂的人生之路
三、毕业班学生代表发言。亲爱的同学们、老师们:
大家好。
三年的步履踏实而又匆忙,三年的道路坎坷而又艰辛,三年的汗水辛劳而又快乐,三年的成绩丰硕而令人鼓舞。今天是一个特殊的日子,在今天这个特别的日子里,首先请允许我代表全体初三毕业生,向辛苦培养我们的学校领导、老师们,表示最衷心的感谢!谢谢老师,谢谢您三年来对我们的谆谆教诲,谢谢您给予我们一生享用不尽的智慧和力量!我们在您关爱的目光中,走完了初中生活,也会走进未来更加灿烂的人生!同学们,黄初中历史的篇章里将记录下我们2006届的全体同学,我们是第一届在这个美丽的校园完整度过三年的学生,我们和这个学校一起成长起来,我们见证了我们学校破茧成蝶的完美蜕变,我们也在她默默的注视下渐渐成熟。我们的心灵深处也深深地打上了黄初中的烙印。
是谁,与我一起分享快乐,承担痛苦?是谁,与我挑灯夜读,青灯走笔,互帮互扶?是谁,鼓励着我渡过一个又一个难关?又是谁,与我携手共梦三载余?是你,我亲爱的同学们,三年来,我们就像一家人一样,从陌生到熟悉,从相识到相知。难忘课堂上的默契配合,难忘校园里的促膝谈心,难忘运动场上的奋力拼搏,难忘中考前夕的众志成城。我们朝夕相处,我们激扬青春,然而时光已逝,初中三年的生活将成为美好的回忆。如果说这段回忆是一阵微风,那么当微风吹过的时候,我们感受到的是幸福,是温馨,是甜蜜……
初中三年我们从懵懂走向成熟,从无知走向理智,从浅薄走向充实。在这里,我们完成了由一个懵懂的少儿向激情飞扬的青年的进化,我们触摸到了中华文化的博大精深,窥测到了数学王国的璀璨夺目,探索着科学世界的丰富奇妙,知道了26个字母的奇妙组合可以引领我们打开一个全新的世界。我们更懂得了修身之道、立身之本,明白了“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”的道理。
感谢黄中,感谢老师,是你们教会我们做人,是你们教会我们求知。也许我们曾经任性,让您难过;也许我们曾经调皮,让您伤心。但请原谅我们,那是我们经历青春的真实故事,那是我们走过成长的心路历程。也正因如此,我们更加难忘老师您的精心培养:一节节悉心传授,一声声谆谆教诲,一次次潜移默化。一千多个烦琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知,让我们懂得了拼搏进取。此刻,我代表初三全体毕业生在这儿向您说一声:谢谢您!老师。敬爱的老师,滴水之恩,当涌泉相报,三
年的精心培育,又岂止是滴水?亲爱的同学们,就让我们再次用热烈的掌声,表达我们对老师最崇高的敬意吧!三年的时间匆匆而逝,我们即将离开母校,踏入新的学校,面临新的挑战,抒写新的人生篇章。三年的时光我们一起走过,走过欢笑,走过泪水,走过凄风苦雨,走过迷惘彷徨。今天,同学、老师的话语仍回旋耳畔,母校的教诲将永记于心;明天,我们就要朝着自己崭新的梦想,继续创造属于自己的一片蓝天。同学们,母校将永远记住我们的欢声笑语,记住大家朝夕相处的点点滴滴,最后我衷心地祝愿同学们在人生的道路上越走越精彩;祝福我们的老师工作顺利;祝福我们的母校明天会更好!谢谢大家。
(也许狂妄的十六岁,不知天有多高,也许冲动的十六岁,不知地有多远,但我们有一颗真诚的心。激情澎湃,豪情满怀,孙静文同学用自己声情并茂的语言,说出了我们学校学生的风采。
四、非毕业班学生代表发言。(非毕业班的师弟师妹们向我们表达了良好的祝愿,相信有你们的祝福,我们一定会一路顺风,凯旋而归。
五、毕业班教师代表发言。在初三毕业典礼上的发言 亲爱的同学们、老师们: 今天,我们在这里隆重举行2006届初三学生毕业典礼,在此,我首
先代表初三所有任课教师向顺利完成初中学业,即将展翅高飞的全体毕业生表示热烈的祝贺!
此时此刻,回忆起我们曾经一起走过的三年初中生活,回忆起我们已经建立起的师生情同学谊,内心格外激动,难舍之情油然而生。1000 多个日日夜夜,留给我们太多的回忆:三年来,你们由幼稚走向成熟、由顽皮走向规矩、由懵懂走向聪慧、由浮躁走向沉稳……你们学会了求知、学会了合作、学会了共处、学会了做事、学会了做人。我祝愿你们再接再厉,在各个方面继续不断完善自我。我和在座的领导和老师们也相信,无论身在何地,你们将用自己的行动证明,你们无愧黄土梁子初级中学优秀的毕业生,你们必将用你们的努力迎风破浪、勇往直前,不断实现自觉的美好理想!这三年里,难忘我们风雨共度、同舟共济解决一个个难题;难忘我们共庆佳节,齐声高歌,留下了一片片欢声笑语;难忘我们共同探讨人生、畅谈理想;难忘我们齐心协力在竞技场上取得的佳绩;难忘我们师生众志成城,勇夺年级成绩最佳……你们是否也记得?多少个不眠之夜,老师们为你们筹划谋想?你们的一个小小的失误,都是老师们无数次的追悔?你们的每一次成功,都是老师们难得的喜悦?多少次手把手的亲切教诲,多少次面对面的促膝谈心,你们的喜怒哀乐、一颦一笑无不牵挂着所有任课老师的心。他们用心良苦掩饰自己的忧愁郁闷,他们全力以赴忘掉了自己的病痛疲劳,你们是幸运的,你们遇到了一批敬业爱生的好老师!也许她曾经错怪了你,也许她曾经忽视了你,也许她曾经伤害了你,请原谅他们吧!原谅他们的无心之过、无私之过;原谅他们的恨
铁不成钢。他们的出发点和落脚点无不是为了你们健康成长。也许，你们中还有一些同学认为三年来成绩平平，没有什么成果，也 没有获得过什么奖励，但是，老师们却记得：每一个集体都离不开你的 一份贡献，在老师的心目中，你占有同样重要的位置。你可能不是优秀 学生，但你可能是运动健将； 你可能不是守纪模范但你可能是劳动模范； 你可能不是最佳班干，但你也许是助人先锋；你可能不是故事大王，但 你可能是智慧男生、细心女孩……你应该相信，黄初中的校园留下了你 青春的影子！你应该记住：在学校里可能有赢家输家，在人生中却还言 之过早。学校会不断给你机会找到正确答案，真实人生中却完全不是这 么回事！我总是怕见少了你们身影的校园，怕我忽然闲下来的深深失落。但我 深知，教师这个行业，恰如船夫，你们却正是一船乘客，我们的职责是 将你们平安地渡到对岸，你们必将登岸奔赴前程！我们所能做到的就是： 挥手别君去，返程渡新人！再见了，亲爱的同学们！今天我们在这里相聚，明天你们将意气风发 走向远方！让我们庄严的许下承诺：今天，我以母校为荣；明天，母校 将以我为荣！再次祝愿你们前程似锦、一帆风顺！（宋老师的话深情款款，让我们仿佛又回到了美好的初中课堂。三年来，我们在一起快乐地学习，快乐地成长。老师们用火热的心，勤劳的手，耕耘着，收获着。他们播种，他们浇水，他们生产阳光，他们的青春流 动在黑板和校园的每一个地方。同学们，无论今后你身在何方，都不要 忘记这些和你们共同生活了三年的老师们。）
六、毕业班学生向母校赠送纪念品。
七、毕业联欢会。
八、闭会。初中毕业，是一首生动的离别歌，更是青年成长的里程碑。我真诚 的希望大家在今后的人生道路上，大家都找到适合自己的人生道路。今 年我县为成绩不是太理想的同学们找到了一条适合自身发展的道路，那 就是走职业教育学校，从国家政策上讲国家在大力发展职业教育，从我 县实际出发，今天的职教中心已经今非昔比，从县里的扶植力度到职教 中心的师资力量都有了巨大改变。今年春季去职教中心学习的同学都认 为自己选择了一条适合自己的正确的道路。而且当今的社会急需的是技 术型人才，几年后将走上求职道路的你们，仅仅依靠体力是远远不行的，今天的职教中心就为你们搭建了一个学习的平台，希望你们能把握机 会，找到一条适合自己的人生之路。我们相信，无论身处何地，你们将 用自己的行动表明，你们不愧为黄土梁子初级中学的毕业生，你们将搏 风击浪，勇往直前，不断实现自己美好的梦想。同学们，聚虽匆匆，散却依依，让我们珍藏起离别的愁绪，挥挥手告别 恩师母校，今天的离别是为了飞的更远更高，昂昂首展望未来前程，让 我们全力以赴心中的梦。同学们，无论你们走到什么地方，母校永远是 你们事业发展的坚强后盾； 母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进 步；你们的成才、发展是母校最大的骄傲和自豪。希望大家毕业后常回
家看看，来这里体味浓浓的母校情。我们期待着你们回家的脚步，更祝 福你们灿烂的明天！在同学们即将踏上行程之前，请记住我对同学们的几句忠告，中
考期 间安全是第一位的，在参加考试来回的路上大家一定要注意安全；考完 试后要及时回宿舍，不要随意外出，不要和陌生人接触以免造成不必要 的麻烦；另外大家一定要注意合理的饮食和适当的休息，保持一种饱满 的精神状态。最后预祝同学们在中考中取得优异的成绩！
第三篇：程序实验举例及总结
一、实验内容
1.在屏幕上显示一个字符的源程序：
DATAS SEGMENT STRING DB
'HELLO!','$'
ORG
100H DATAS ENDS CODES SEGMENT
ASSUME CS:CODES,DS:DATAS START:
MOV AX,DATAS
MOV DS,AX
LEA DX,STRING
MOV AH,09H
INT 21H
MOV AH,4CH
INT 21H CODES ENDS
END START
2.编写一个程序，实现字符串的复制功能,并且将复制的字符串显示出来
DATAS SEGMENT
STRING_A DB
'ICH LIEBE DICH','$'
COUNT EQU $-OFFSET STRING_A DATAS ENDS
STACKS SEGMENT STRING_B DB COUNT DUP(?)STACKS ENDS
CODES SEGMENT
ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START:
MOV AX,DATAS
MOV DS,AX
MOV AX,STACKS
MOV ES,AX
LEA SI,STRING_A
LEA DI,STRING_B
MOV CX,COUNT
STD
REP MOVSB
LEA DX,STRING_B
MOV AH,9
INT 21H
MOV AH,4CH
INT 21H
MOV AH,4CH
INT 21H CODES ENDS END START
3、利用中断调用，在屏幕上显示1—9 之间随机数。中断号86H
DATAS SEGMENT
CLA DB 13,10,'WE ARE GOING TO PRODUCE A NUMBER AT RANDOM:$:'
INFON DB 0DH,0AH,'THE PROGRAM RUNS GOOD$'
DATAS ENDS
STACKS SEGMENT STACK
DB 200 DUP(0)
STACKS ENDS
CODES SEGMENT
ASSUME DS:DATAS,SS:STACKS,CS:CODES
START:
MOV AX,DATAS
MOV DS,AX
LEA DX,CLA
MOV AH,9
INT 21H
MOV AX,0
MOV ES,AX;
MOV BX,86H*4
CLI
MOV WORD PTR ES:[BX],OFFSET RAN
MOV WORD PTR ES:[BX+2],SEG RAN
STI
INT 86H
MOV AH,02H
INT 21H
LEA DX,INFON
MOV AH,9
INT 21H
MOV AX,4C00H
INT 21H
RAN PROC
PUSH CX
PUSH DX
MOV AH,0
INT 1AH
MOV AX,DX
XOR DX,DX
MOV BX,10
DIV BX
ADD DL,30H
MOV AH,02H
INT 21H
POP DX
POP CX
IRET
RAN ENDP CODES ENDS END START
4.复制字符串，并倒序输出
DATAS SEGMENT
STRING_A DB 'still here',13,10,'$'
STRING_L DB '$' DATAS ENDS
STACKS SEGMENT
STRING_B DB 100 DUP(?)STACKS ENDS
CODES SEGMENT ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START: MOV AX,DATAS MOV DS,AX
MOV AX,STACKS MOV SS,AX
LEA SI,STRING_L MOV AX,SI LEA SI,STRING_A
LEA DI,STRING_B SUB AX,SI SUB AX,3
MOV CX,AX MOV BX,AX
STD
REP MOVSB
LEA DX,STRING_B
MOV AH,9
INT 21H MOV DL,13 MOV AH,2 INT 21H MOV DL,10 MOV AH,2 INT 21H
LEA SI,STRING_B MOV CX,BX ADD SI,BX DEC SI S: MOV DL,[SI] MOV AH,2
INT 21H DEC SI
LOOP S
MOV AH,004CH
INT 21H CODES ENDS END START
5、显示比较两个数的大小
DATA SEGMENT A DB
33H B DB
87H DATA ENDS STACK SEGMENT
DW
DUP(?)STACK ENDS CODE SEGMENT
ASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK
START:
MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV AL,'A' CMP B,AL JA BGA MOV DL,'A' MOV BL,'B' JMP DISP BGA: MOV DL,'B'
MOV BL,'A' DISP:
MOV AH,2 INT 21H MOV DL,'>' INT 21H MOV DL,BL INT 21H MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END START
6、键盘输入10个学生的成绩，编写一个程序统计60-69分，70-79分，80-89分，90-99分及100分的人数，分别存放在Score6，Score7，Score8，Score9和Score10单元中。输入10个学生的成绩如下:65 94 78 82 83 95 72 68 90 98 DATAS SEGMENT
INFON1 DB 13,10,'PLEASE INPUT THOSE SCORDS(YOU NEED NOT PRESS ENTER BETWEEN THEM):$'
INFON3 DB 13,10,'$'
INFON2 DB 13,10,'THE NUMBER OF SCORD6-SCORD10 IS:'
SCORD6 DB 30H
DB 32
SCORD7 DB 30H
DB 32
SCORD8 DB 30H
DB 32
SCORD9 DB 30H
DB 32
SCORD10 DB 30H
DB '$' DATAS ENDS
STACKS SEGMENT
DB 200 DUP(0)STACKS ENDS
CODES SEGMENT
ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START:
MOV AX,DATAS
MOV DS,AX
MOV AH,9
LEA DX,INFON1
INT 21H
MOV AH,9
LEA DX,INFON3
INT 21H
MOV CX,10
S: MOV AH,1
INT 21H
CALL CAL
INT 21H
MOV AH,2
MOV DL,32INT 21H
LOOP S
MOV AH,9
LEA DX,INFON2
INT 21H
MOV AX,4C00H
INT 21H
CAL PROC
PUSH AX
CMP AL,36H
JZ G6
CMP AL,37H
JZ G7
CMP AL,38H
JZ G8
CMP AL,39H
JZ G9
CMP AL,31H
JZ G1 G6:
ADD [SCORD6],1
JMP WAN G7:
ADD [SCORD7],1
JMP WAN G8:
ADD [SCORD8],1
JMP WAN G9:
ADD [SCORD9],1
JMP WAN G1: ADD [SCORD10],1
MOV AH,1
INT 21H WAN: POP AX RET CAL ENDP CODES ENDS END START
二、心得体会
指令助记符决定了指令的功能，对应一条二进制编码的机器指令。指令的操作数个数由该指令确定，可以没有操作数，也可以有一个或多个操作数，大多数指令要显示写出来，还有些操作数是隐含的。当指令包含操作数的时候，书写时必须遵守：
1、指令助记符和操作数之间有分隔符，比如几个空格；
2、如果含有多个操作数，操作数之间用逗号分隔。
现在简单总结汇编语言指令的分类：
1、数据传送指令；
2、标志位操作指令；3、算术运算指令；
4、逻辑运算指令；
5、移位运算指令；
6、位操作指令；
7、比较运算指令；
8、循环指令；
9、转移指令；
10、条件设置字节指令；
11、串操作指令；
12、BCD码运算调整指令；
13、处理器指令。
在编写汇编程序时，应该注意特别容易出现的错误，例如在编写数据传送指令时，目的操作数和源操作数的类型一定要匹配，CS不能作为目的操作数，offset后只能跟简单地址符号，等等。
汇编语言的寻址方式有直接寻址，寄存器寻址，基址变址寻址，相对基址变址寻址等等，掌握这些都是编写汇编程序很重要的环节。
汇编语言中的程序结构，子程序等知识也会帮助我们编写出一个更加完善的汇编程序。另外，我们还应该掌握DOS系统功能调用，宏汇编等知识。这里要对子程序和宏汇编加以区分，我的理解是：子程序是调用，而宏是替换
四周的学习很短，但是也很充实，有电磁场有信号有高频，但是天天抱着电脑写的是汇编，看的书也是汇编语言，其实很幸运能有机会学一些底层的东西，老师的教学很细致认真，没有老师的督促，学习的效果肯定不尽人意。
第四篇：解析公司股权转让程序
解析公司股权转让程序
股权转让是公司法律事务中最常见的内容之一，其理论性、实务性都比较强，本文主要从实际操作角度谈一下有限公司股权转让需要准备的各种文件材料及有关注意事项。
无论是委托律师办理还是公司自行办理股权转让，具体承办人员在起草有关法律文件之前，首先都应该到公司注册地所在的工商登记部门查阅并复印一下公司的工商登记资料，因为要起草的有关法律文件都必须和工商登记部门存档的资料保持前后衔接一致，而多数公司对本公司在工商登记部门留档的资料都不是十分清楚，因此上述查阅非常必要。承办人员根据公司工商留档资料和有关公司股东会决议审核或起草下列文件：股权转让协议、老股东会决议、新股东会决议、公司章程修正案或新的公司章程。具体说明如下：
(1)股权转让协议，主要是股权转让双方对股权转让份额、转让价格、转让价款、交割日期、公司债权债务的承担等作出约定的书面法律文件，由于该文件的重要性，多数情况下转让双方会委托律师来起草，因此内容都比较详尽。如果转让双方自行起草，则该协议必须对前述基本事项都作出约定。另外，如果转让的是国有股的，需要提供本地产权交易所的产权交易合同和产权交割单情况，除此之外，还要提供政府部门同意股权转让的批准文件。
(2)老股东会决议，主要内容包括公司所有股东同意股权转让的决议、其他股东在同等条件下放弃优先购买权的决议等。
(3)新股东会决议，主要内容包括新的全体股东对公司管理人员，包括董事、监事、经理的任免决议，公司法定代表人变更的，还需对法定代表人任免作出决议，对公司章程的修改决议等。
(4)公司章程修正案或新的公司章程，公司股权转让，公司股东也必然发生变更，因此公司新的全体股东将对公司原有章程进行修改。为此，笔者建议向工商登记部门提供公司章程修正案，这样便于工商登记人员和原有章程进行核对。如果单纯提供新的公司章程，有的工商登记部门不一定受理。为了自身的利益，尽量把事情做在先前，省得以后带来诸多事端。
(5)上述法律文件全部准备好后，承办人员需填写工商登记部门提供的空白企业法人变更登记申请书。请注意：企业法定代表人任职证明中一页中，如果新的法定代表人系由公司大股东委派产生，该页除了本公司盖章外，还必须盖有该股东的印章，如果该股东是自然人，该自然人应当亲笔签名。对于公司管理人员，包括法定代表人、董事、监事、经理，需提供以下身份证明文件，其中审查函、承诺书
一、承诺书
二、任职证明，工商登记部门都有固定的格式，只需有关单位、人员签章即可。
(6)身份证或者户口本复印件，原件同时提供以备工商登记部
门核对。
(7)审查函或者承诺书一。审查函是管理人员住所地的公安派出机构对该管理人员是否有刑事犯罪记录的书面证明，承诺书一是管理人员承诺不具有公司法规定的不得担任企业管理人员情形的书面承诺，这两份文件提供其中任意一份即可。请注意：承诺书中，如果管理人员系由公司大股东委派产生，该页只需盖该股东的印章；同上，如果该股东是自然人，该自然人亲自签名即可；如果管理人员是由全体股东选举产生，需全体股东盖章或签字加以证明。
(8)非在职证明或者承诺书二。非在职证明由管理人员住所地居委会或其原任职单位出具，承诺书二是管理人员承诺非国家公务员、其他公司管理人员等的书面承诺。
(9)任职证明，如果管理人员是大股东委派，除本公司盖章外，还需加盖大股东印章或签名，如果管理人员是选举产生，需全体股东盖章或签字加以证明。
(10)新股东的身份证明，公司提供营业执照复印件加盖公章，自然人提供自己签名的履历表和审查函，审查函的内容同上。新股东如果是公司的，还需提供该股东的(11)会计报表复印件和该股东承诺报表真实性的承诺书三。公司年检审计报告，复印件。
(12)公司盖章的变更申请书，注明变更哪些项目。
(13)全体股东盖章或签名的委托具体承办人员的授权书。
(14)具体承办人员的身份证复印件。
(15)公司营业执照正副本原件、工商信息卡。
以上全部材料准备好后，承办人员即可向工商登记部门提出申请，工商登记部门受理后，正常情况下，一个星期内即可核发公司新的营业执照，整个股权转让事宜到这里也就全部完成。
第五篇：党员发展工作程序解析
研究生党员发展基本程序
一、发展前的培养程序
1、自愿提出入党申请
要求入党的研究生必须自愿向党支部提交书面申请书,申请书主要写对党的认识、入党动机、以及个人在政治、思想和工作等方面的表现情况。党支部收到申请书后,应及时与申请人谈话,了解他们的思想情况,指出其努力方向,鼓励他们不断进步。
2、确定入党积极分子
入党申请人经党小组(共青团组织推荐、支委会(支部大会审查同意后,便确定为入党积极分子。
入党积极分子一经确定,党支部应做好如下四项工作:(1指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人;(2向支部全体党员公布入党积极分子名单;(3建立入党积极分子档案,收存入党申请书、思想汇报材料;(4填写《入党积极分子考察表》。
3、培养、教育和考察
从支部将其列为入党积极分子起培养考察一年以上。党支部对入党积极分子培养的主要方法是:吸收入党积极分子听党课、参加党内有关活动;分配给他们一定的社会工作,并要求他们定期汇报思想和学习情况;党支部对他们的表现情况要定期进行考察,培养联系人定期和不定期地与他们谈话,肯定成绩,指出缺点,鼓励进步。
4、确定为重点培养对象
入党积极分子中对党认识明确,要求迫切,表现突出,在同学中有一定威信的,可以确定为重点培养对象,支部对其作重点的培养。
二、接收新党员程序
1、确定发展对象
重点培养对象经一年的培养后可确定为发展对象,确定为发展对象要做如下工作:(1重点培养对象按“推优”的程序和要求进行“推优”;(2参加党校培训;(3撰写 4篇以上质量较高的思想汇报;(4召开支部大会确定能否列为发展对象。会上由培养联系人向党支部汇报对入党积极分子培养、教育和考察的情况,支部书记通报“推优”情况,然后由全体党员进行讨论和表决,半数以上正式党员通过的就可列入发展对象。
2、政治审查。
审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中的表现,要特别审查他们对“法轮功”反动邪教组织的认识和态度。
审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。对上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见。
3、确定入党介绍人
入党介绍人由两名正式党员担任(一般由培养联系人担任。入党介绍人的主要任务是:
(1向被介绍人解释党的纲领、章程,阐明党员的条件、义务和权利,认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、本人经历等情况,如实向党组织汇报;(2指导被介绍人填写《入党志愿书》,并认真填写自己的意见(填写入党介绍人意见时 ,不要简单地以“提希望”的形式代替写缺点,而应实事求是地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价,并表明自己对其能否入党的态度和向支部大会负责地介绍被介绍人的情况;(3被介绍人批准为预备党员以后,还须对其进行教育,使其按期转为正式党员。
4、填写《入党志愿书》
发展对象填写《入党志愿书》要实事求是,不得有任何隐瞒,并且须用钢笔或毛笔填写,字迹要清楚,不得涂改。对《入党志愿书》上有的栏目没有内容可填的,应注明“无”;在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏,主要填写需要向党组织说明而其他栏目中不能填写的问题,或对某些栏目需要补充说明的问题。
5、召开接收预备党员的支部大会
发展对象填写《入党志愿书》后,应及时召开支部大会讨论。支部大会的程序是:(1申请人汇报自己对党的认识、入党动机,本人的履历和家庭情况社会关系等;(2入党介绍人介绍整个培养过程和申请入党人的的主要优缺点和对其入党的意见;(3到会党员充分发表意见,对申请人的优点和工作成绩予以鼓励,对其缺点和不足予以指出,并帮助其提高思想认识;(4正式党员以举手或无记名投票的方式进行表决,表决时,按少数服从多数的原则,以超过支部有表决权的党员总数的半数以上通过决议;
(5申请入党人对支部大会讨论的情况表明自己的态度;(6支部书记作会议总结,并对申请人提出要求和希望。
(7填写支部大会决议。支部大会表决通过后,支部应在《入党志愿书》上填写支部大会决议。最后将志愿书和其他材料上报总支审批。
6、入党前谈话
在审批接收新党员前,学院党总支派人同申请人谈话作进一步的了解,帮助他们提高对党的认识。
7、党委审批
三、预备党员的教育和考察
预备期为一年,从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察工作主要由党支部负责,入党介绍人协助,主要措施是:(1给预备党员分配一定的社会工作;(2预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察,经常向党组织和介绍人汇报思想和工作情况,每季度要撰写一篇以上思想汇报。
(3每半年讨论预备党员的情况一次,并与其谈话一次,肯定成绩,指出不足;(4支部负责填写《预备党员考察表》。
四、预备党员转正程序
1、预备党员提出转正申请
预备期满,预备党员应主动向党支部提出书面转正申请。转正申请书的内容包括:
(1批准为预备党员的时间,至今是否预备期满;(2预备期内本人在思想、工作和学习的情况及优缺点;(3今后努力的方向,以及对能否转正的态度。
2、党支部审查
培养联系人在预备党员提出转正的基础上向党支部提出能否转正的意见。党支部按照党员的标准全面衡量,符合党员标准的要及时召开支部大会讨论。讨论的程序为:(1申请转正的预备党员汇报自己在预备期内的主要表现;(2培养联系人介绍预备党员在预备期内的教育和考察情况,提出能否转正的意见;(3到会党员充分发表意见;(4正式党员对能否按期转正进行表决;(5将支部大会的意见填入《入党志愿书》,报请党总支审批。
不符合党员标准的可延长一次预备期(不少于半年,不能超过一年以便进一步教育和考察;不符合党员标准的应取消党员资格。
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