第一篇：周寨小学村小提升总结
孙庙学区周寨小学村小提升工作总结
我校以党的十八大精神为指导,认真贯彻党的教育方针,坚持“以质量求生存,以创新求发展”的办学宗旨,全面推进素质教育。亳州市开展千所村小提升，周寨小学在县教育局的关注下、在孙庙中心校的帮助下，村小提升工程取得了阶段性的进展。
一、学校管理方面
1、树立“以人为本”的现代化管理新理念。
学校管理就是“以人为本”以全体教师为主要对象的一种现代化管理新模式。强调通过让每一位教师取得的好业绩，促进全体学生取得全面发展。要让教师自觉的将学校管理要求内化为实现自身价值的需要，自我开发内在潜能，保证自身主动，全面发展，从而促进全体学生主动，全面发展，最终实现教育目标。
2、坚持全面、全员、全程管理
坚持全面、全员、全程管理，就是坚持以德育为首、以质量为重点、以教学为中心，面向全体学生全面发展。强化管理范畴，实行“凡事有准则、凡事有负责、凡事有程序、凡事有监督。”增强教师的质量意识、服务意识、不断提高服务水平。
二、德育工作方面
1、宗旨意识，即公仆意识，为学生服务；
2、责任意识，即强烈的政治责任感，做好育人工作，使学生学会学习、学会发展；
3、发展意识，即以人为本“为学生一生发展着想，创造性地做好工作。把教育事业推向前进。
4、几级参加中心校组织的演讲、讲故事、写作文等比赛。在讲故事比赛中，周泽、程雪丽、周敏捷荣获团体一等奖，在作文比赛中，周义、周子涵、荣获一等奖；周天豪获二等奖。
5、建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍
为了全面贯彻落实党的十八大精神，我校把开展师德师风主题教育作为“强师德、铸师魂、树形象”的巩固和延伸。坚持每周一下午集中学习与教师个人自学相结合，个人思考与会议交流相集合的方式进行，确保学习质量。、6、祭扫烈士墓。利用清明节组织师生到路集烈士陵园进行祭扫活动，给师生一次精神上得洗礼。
三、教学工作方面
1、巩固“两基”成果
我校“两基”达标以后，继续加强了“两基”的巩固和提高工作，确保了适龄儿童入学率100%；辍学率控制为零，使学生能“进得来、留得住、学得好、能毕业”加强了学籍管理，完善了义务教育登记工作，学校硬件软件建设均符合国家要求。
2、树立现代教育新理念，认真贯彻新课标。
我校把学习新课标同实际教学结合起来，贯彻新课标： A、组织学科骨干教师参加市、县、乡举办的新课程标准和教材培训； B、通过看录象加强对课改的认识；
C、积极参加中心校组织的教师优质课大赛，并取得好的成绩。
四、总务工作方面
我校总务工作为学校推进素质教育及提高教学质量提供了良好的服务。
1、在财务管理方面，通过财务公开，加强民主监督，在日常的工作中做到坚持原则，严格制度。在收费工作中，及时向老师传达上级有关文件精神，始终严格执行上级有关文件精神，按照收费标准进行收费。不乱收费，不私自订资料。
2、“后勤保障、物尽其用、杜绝浪费”的原则下，认真做好各项服务工作，在财务管理逐个方面，做到严格执行财产管理制度，对营养餐进行登记入帐，对教学第一线所需要的教学用品及时采购、供应，确保教学第一线的正常工作。进行财产清点，对遗失或损坏的进行赔偿、修复。
五、环境建设
我校在环境建设方面也取得了较好成绩，按上级要求绿化面积、硬化面积、亮化、水改厕均已达标；
六、存在问题
1、课堂教学中以学生为主体的思想有待逐步加强，新型课教学目前还在探索阶段，效果不明显。
2、电化教学手段的应用还没有成为普遍教师的自觉行为，特别是老教师，掌握使用技能较差。
3、教研活动工作要进一步加强，集体备课活动落到实处做得不够。
七、整改措施
1、加强新型课教学的探讨研究。
2、组织特岗教师对老教师进行电脑培训。
3、进一步完善教学管理和班级管理制度，抓好班风建设。
4、强化教师的服务意识，构建平等民主的师生关系，既重视学生的全面发展又关注学生的个性特长。
利辛县孙庙学区周寨小学 2014年9月13日
孙庙学区周寨小学
村 小 提 升
利辛县孙庙学区周寨小学
2014年9月13日
第二篇：叶寨小学村小提升五年发展规划
叶寨小学村小提升五年发展规划（2008-2012）
为进一步贯彻党的教育方针，促进学校持续、健康发展，抓住实施基础教育课程改革提供的广阔发展天地，为让学校稳步踏实地向规范发展、形成特色的发展目标迈进，特制定学校五年发展规划。
一、背景分析：
1、学校现状
狸桥中心小学于2004年8月成立。是一所由原狸桥小学、昝村小学、南湖小学合并而成的一所新学校。现有教职工168名，78个教学班，在校生3000余名。
近年来，狸桥中心小学在“外树形象，内强素质”的办学思想指导下，办学条件不断改善、教学质量逐年提高。
2、目前优势：
（1）硬件设施正逐步完善，全校现代教育技术装备发展呈上升趋势。中心小学本部已经接通光纤，其他村级完小已经接通ADSL，初步实现办公信息化。
（2）师资队伍年轻化，正逐步走向成熟。一批从教5～15年的教师正步入教学成熟阶段，带动了全校师资队伍的整体发展与提高。学校现有教师学历达标率100%，其中大专以上学历达38%。
（3）学校管理制度健全，落实情况好。近年来，学校为适应教育改革和发展，制定了德育、教学、教研、安全、卫生、教职工管理等一系列管理制度，并认真贯彻落实，教育教学质量和办学效益不断提高。
3、面临的困难和问题
（1）教师整体素质参差不齐。一是学历层次差异大，相当一段时间中师、大专、本科级以上学历共存。二是村小教师与中心校教师能力素质和教学方法差距大。三是教师的教育观念和教育行为之间也存在较大差距，仍然存在“新观念，老教法“的问题。四是教师的师德修养、理论素养、教科研能力、教学技艺等有待于进一步提高，构建一支敬业型、智慧型、科研型、创造型的教师团队，还需要一个艰辛而漫长的过程。
（2）学生教育管理有一定难度。一是人民生活水平提高，学生流动频繁。二是孩子父母80%以上外出务工，学生成为“留守儿童”。三是学生自我教育、自我约束、自主创新能力有待提高。
（3）学校教研工作有待加强。我校近年来也取得了一定的教研成果，但是，教研针对性、指导性不强，教研成果推广应用差。
（4）英语及艺术类专业教师紧缺。村小专职英语教师短缺，造成整体教学质量差，影响学生均衡协调发展。
（5）按照《安徽省中小学现代教育技术装备标准》的要求，我校整体达标还存在一定差距。教师办公条件简陋，无办公用计算机，制约了现代教育资源的使用。
二、办学思路
“外树形象，内强素质”——办人民满意的教育；以提高教育教学质量为抓手，加强教师师德师貌建设、提高学生综合素质。
三、发展目标
三个特色：逐步形成以德育、计算机、艺术教育特色
一个目标：把学校办成有品位、有特色的区级农村示范小学。
四、发展规划
（一）办学规模：
学校兴建幼儿园，实现幼儿园与小学区域独立。进一步做好学校布局调整，逐步形成一所中心小学，四所村完小的办学规模。校园面积由现在的59089平方米扩大为78936平方米，建
筑面积由现在的10328平方米扩大为24612平方米，并争取逐步办成寄宿制学校。
（二）学校管理：
1、注重人文关怀，创建一所学生乐于学习，教师安于工作的快乐校园。引导教师学会享受工作中的乐趣。实行“制度化管理与人性化管理相结合”的管理措施。积极开展各种文娱活动，打造充满快乐和激情的工作与生活空间。充分尊重教师，努力提高教师工作主动性与积极性。
2、营造良好的校园文化氛围。营造“健康、快乐、积极、向上”的校园文化氛围。营造“学习、研究、创新、发展”的教师工作氛围。营造“做人、读书、健体、成才”的学生学习气氛。倡导“求实、求活、求美、求乐”的校园精神。注重树立学校的良好形象，创造学校知名品牌。
3、建设一支高素质、高质量、高效率的教育管理队伍。建立科学、公正、高效的决策机制。领导班子分工明确，团结协作，勤政创新，有较强的正义感和使命感。建立学校、家庭、社会有效沟通合作的教育与管理机制。成立家长委员会。建立校内监督机制。坚持校务公开与财务公开，坚持重大事项民主决策制度。
4、建立校外监督网络。聘请学校校纪校风监督员。
5、加大创特色学校工作力度。分层教学，因材施教，让不同基础不同特长的学生都得到充分的发展。加强校际交流，学习兄弟学校的特色经验。挖掘学校潜能，努力使各项工作体现特色。
（三）队伍建设：
加强师德师风建设，提高教师职业道德素养和政治素质。加强校本培训，促进教师专业发展。加强校本教研，提高教师教育教学水平。积极推行课程改革，引领教师更新观念，更换角色，调整教学行为。敦促教师养成“学习、反思、研究”的良好习惯，引导教师形成“开放、创新、发展”的优良品质。要求教师业务培训技能达到以下标准：每位教师除能胜任一门课程教学外，还必须胜任至少一个兴趣小组的辅导工作；讲一口较标准的普通话，写一手优美的正楷字，仪态端庄大方，具有和蔼可亲、情感丰富、幽默风趣、富有创意的人格魅力；每位教师每学期完成“五个一”的业务提高要求，即读一本教育理论书籍、做一本教育资料摘录、写一篇区级以上论文、制一个较好的计算机辅助教学课件，上一堂校级以上公开课；到2012年建成一支结构合理综合素质好的教师队伍。培养3-5名市、区级骨干教师，区、市级学科带头人1-2人，教师大专以上学历达50%，本科学历达10%，在职教师均能熟练用计算机辅助教学。进一步加强学校教育技术装备队伍的建设和管理，提高教育技术管理人员的素质。选配责任心强、技术过硬的青年教师充实到装备队伍中去。加强对学校教育技术管理人员的培训和考核。
（四）学生成长
1、高度重视学生行为习惯养成教育，①、加强学生日常行为习惯教育。要求学生认真学习领会小学生日常行为规范、守则、和文明礼仪等方面的常识，并落实在行动上。使学生从小热爱学习、热爱生活的良好习惯。②、开展行为习惯检查评比活动。每学期定期开展日常行为习惯评比活动，对学生的衣着、服饰、发型、语言、行动等方面进行综合检查与评比，引导学生从小养成良好的行为习惯。实现知与行的统一。
③、加强与家长的联系，要求家长予以配合，教育和引导学生养成在家学习巩固的良好习惯。
2、引导学生实现学习方法的根本转变。
①、加强课程内容与学生生活的联系，增强趣味性，关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学生浓厚的学习兴趣、旺盛的求知欲。让学生乐于学习。
②、改变课堂教学现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的课堂教学模式。
③、开发学习策略的训练课程，有机渗透学法指导。
3、开展学生心理健康教育，培养学生参与竞争的勇气和面对挫折的心理承受能力。
4、注重人文教育，培养学生与人和谐相处的意识与能力。
5、构建学生发展性综合评价方案。
（五）办学条件：
未来的五年中，学校要进一步改善办学条件，充分保证现代教育教学的需要，在此基础上逐步实现备课电子化、教学网络化，营造高品位的校园文化，创造良好教学环境，使我校整体办学条件达到省颁标准。
1、抓住机遇、加快发展，全面实施“校校通”工程。进一步认识教育信息化的重要意义，要根据教育发展的需求，切实加强领导，统筹规划，加大投入力度，全面提高我校教育装备水平。到2012年对各校计算机室进行更新和建设，达到省颁标准；全校学生用计算机10：1；教师用计算机争取人手一台，全校普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程。
2、按照《安徽省中小学现代教育技术装备标准》的要求，积极推进校园网络、校园智能广播和通讯系统、多媒综合电教室建设。到2010年建立三个标准实验室，2010年40%的教室实现多媒体设备进教室，2011年实现多媒体班班通。
3、按照《安徽省中小学现代教育技术装备标准》的标准，各学校建设好各学科专用教室，配齐各类教学仪器设备。
4、按照有关要求，配齐配好实验室、图书馆、计算机网络中心等专职教师和工作人员，逐步形成一支懂教育，懂业务，会管理和相对稳定、素质较高的装备管理队伍。全面提高学校教学装备管理水平，积极推广使用教学装备管理系统，提升教育装备管理信息化水平。到2012年中心小学实现教育装备管理信息化，图书出借进行计算机管理。逐步实现教育装备管理工作的制度化、规范化、科学化、现代化，使教育装备的使用效益得到充分发挥。
5、加强学校现代教育技术应用，推进信息技术与学科整合。全面提升教师教育技术应用能力，进一步改进教学方法与手段，努力提高学生的动手能力、实践能力和创新能力，全面推进素质教育。
6、全面提高学校教育信息化水平。建立学校教育网站和教育应用平台，积极实施网上办公、网上科研，逐步实现学校教育、教学管理信息化。
7、全面推进素质教育，在建好学校实验室、图书室、计算机教室的同时，加快建好其他功能教室的步伐。到2011年前各校配齐应有的音乐室、美术室、体育室、劳技室、多媒体电化教室。各功能教室全天候向学生开放，充分发挥其效能。
五、主要措施：
1、成立以校长为组长，党支部、工会共同参与的狸桥中心小学五年规划实施领导小组。
2、学校各处室、各职能部门围绕五年计划中心目标，分解制定各部门工作要点，教师制订个人五年自我发展目标，全校上下形成目标一致、步调一致、齐心协力、相互联动的整体推进势态。
3、根据五年计划，制订好各年计划，分步分要求落实，逐年分析研究寻找进度上、质量上的定性定量原因，不断落实完善。
4、深化学校内部管理体制的改革。通过改革，规范各项工作的管理，提高管理效能，调动教职工工作的热情和积极性，提高教育教学的效率和质量，激发学校办学的活力。
5、加强学习、交流，开阔工作视野和思路，改进工作方法，提高工作效率。
6、多方筹措资金，争取教体局及社会各界的扶持，以保证各项建设所需，不断提高办学水平。
千里之行，始于足下。我们要坚定不移地走素质教育之路，绘现代教育蓝图，以一流的教育设施、一流的教育质量、一流的师资队伍培养优秀的人才，为祖国的教育事业的发展贡献我们的力量。
第三篇：镇东小学村小提升总结
孙集学区镇东小学村小提升工作总结
我校以党的十八大精神为指导,认真贯彻党的教育方针,坚持“以质量求生存,以创新求发展”的办学宗旨,全面推进素质教育。亳州市开展千所村小提升，镇东小学在教育局的关注下、在中心校的帮助下，村小提升工程取得了阶段性的进展。
一、学校管理方面
1、树立“以人为本”的现代化管理新理念。
学校管理就是“以人为本”以全体教师为主要对象的一种现代化管理新模式。强调通过让每一位教师取得的好业绩，促进全体学生取得全面发展。要让教师自觉的将学校管理要求内化为实现自身价值的需要，自我开发内在潜能，保证自身主动，全面发展，从而促进全体学生主动，全面发展，最终实现教育目标。
2、坚持全面、全员、全程管理
坚持全面、全员、全程管理，就是坚持以德育为首、以质量为重点、以教学为中心，面向全体学生全面发展。强化管理范畴，实行“凡事有准则、凡事有负责、凡事有程序、凡事有监督。”增强教师的质量意识、服务意识、不断提高服务水平。
二、德育工作方面
1、宗旨意识，即公仆意识，为学生服务；
2、责任意识，即强烈的政治责任感，做好育人工作，使学生学会学习、学会发展；
3、发展意识，即以人为本“为学生一生发展着想，创造性地做好工作。把教育事业推向前进。
4、几级参加中心校组织的演讲、讲故事、写作文等比赛。在讲故事比赛中，孙佩林、许意茹、李亚奇荣获团体一等奖，在作文比赛中，孙佩林、许志茹、荣获一等奖；李康荣获二等奖。
5、建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍
为了全面贯彻落实党的十八大精神，我校把开展师德师风主题教育作为“强师德、铸师魂、树形象”的巩固和延伸。坚持每周一下午集中学习与教师个人自学相结合，个人思考与会议交流相集合的方式进行，确保学习质量。、6、祭扫烈士墓。利用清明节组织师生到路集烈士陵园进行祭扫活动，给师生一次精神上得洗礼。
三、教学工作方面
1、巩固“两基”成果
我校“两基”达标以后，继续加强了“两基”的巩固和提高工作，确保了适龄儿童入学率100%；辍学率控制为零，使学生能“进得来、留得住、学得好、能毕业”加强了学籍管理，完善了义务教育登记工作，学校硬件软件建设均符合国家要求。
2、树立现代教育新理念，认真贯彻新课标。
我校把学习新课标同实际教学结合起来，贯彻新课标： A、组织学科骨干教师参加市、县、镇举办的新课程标准和教材培训； B、通过看录象加强对课改的认识；
C、积极参加中心校组织的教师优质课大赛，并取得好的成绩。
四、总务工作方面
我校总务工作为学校推进素质教育及提高教学质量提供了良好的服务。
1、在财务管理方面，通过财务公开，加强民主监督，在日常的工作中做到坚持原则，严格制度。在收费工作中，及时向老师传达上级有关文件精神，始终严格执行上级有关文件精神，按照收费标准进行收费。不乱收费，不私自订资料。
2、“后勤保障、物尽其用、杜绝浪费”的原则下，认真做好各项服务工作，在财务管理逐个方面，做到严格执行财产管理制度，对营养餐进行登记入帐，对教学第一线所需要的教学用品及时采购、供应，确保教学第一线的正常工作。进行财产清点，对遗失或损坏的进行赔偿、修复。
五、环境建设
我校在环境建设方面也取得了较好成绩，按上级要求绿化面积、硬化面积、亮化、水改厕均已达标；
六、存在问题
1、课堂教学中以学生为主体的思想有待逐步加强，新型课教学目前还在探索阶段，效果不明显。
2、电化教学手段的应用还没有成为普遍教师的自觉行为，特别是老教师，掌握使用技能较差。
3、教研活动工作要进一步加强，集体备课活动落到实处做得不够。
七、整改措施
1、加强新型课教学的探讨研究。
2、组织特岗教师对老教师进行电脑培训。
3、进一步完善教学管理和班级管理制度，抓好班风建设。
4、强化教师的服务意识，构建平等民主的师生关系，既重视学生的全面发展又关注学生的个性特长。
利辛县孙集学区镇东小学
2014年4月19日
第四篇：小学村小提升工程汇报材料
阚疃学区红旗小学村小提升工程汇报材料
一、基本情况。
利辛县阚疃学区红旗小学是一所农村小学，学校占地7700平方米，建筑面积1705平米，学校有6个教学班，300余名学生，有9名教师，教师专科学历达100%，本科学历达60%。我校充分发扬求真务实、勇于创新的精神，在管理上下真功，在竞争中求生存，凝心聚力谋发展，全力打造标准化，学校办学条件得到了根本性改善，教育教学成绩得到了稳步提升。
二、精心筹划，周密安排。
为了全面提高农村村小提升工程建设进程和教育的整体水平，根据上级要求，我们于2014年3月启动红旗小学的村小提升工程建设工作。
（一）成立组织机构
成立了以校长为组长，分管到人。共同参与的村小提升工程领导小组。分工明确，各司其职。
（二）各功能室安排
我校建有科学实验室、图书室、阅览室、广播室、美术室、音乐室、体育器材室、多媒体教室和办公室等。各功能室教学仪器、设施设备均装备到位，并投入正常教育教学中。
三、改善条件，实现达标。
我校教学楼美观大方，楼内干净整洁，窗明几净，学生桌椅全部更新，拥有水冲式厕所；多媒体教室、科学实验室、图书阅览室等各辅助教学设施得以配置，我校图书室现有藏书数量达到生均25册以上要求，图书室内布局合理，卫生干净；教学环境得以优化升级；校园绿化、校舍合理布局，具备了独特的风格和较深的文化内涵。科学实验室、器材室，各项实验器材、设施齐全；音体美器材室，各项配备按照实际需要均达到标准。
五、对学校发展的思考。
在上级教育主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校教学硬、软件的各项指标已基本达到要求，学校的面貌发生了很大的变化，各方面都取得了一定的成绩，2014在阚疃学区教育教学视导评估中荣获一等奖；2014年荣获阚疃学区中小学田径运动会团体第一名；2014年全镇教育系统“五禽戏”展示比赛荣获团体一等奖；2015年被评为阚疃学区先进学校等，但与上级要求对照，还存在一些问题，如教师发展、学校管理、经费不足等方面。我们将继续抓整改、促提高、求发展，迎难而上，开拓创新，进一步改善办学条件，加强学校的基础设施建设；踏踏实实地学习先进的教育教学理念，真正做到以生为本，为学生的终身发展负责，提高教师的整体素质，力争使我校的办学水平再上一个新台阶。
阚疃学区红旗小学 2015年11月11日.
第五篇：小寨小学爱国卫生活动总结
小寨学校开展“爱国卫生月”活动总结
自从本月开展“爱国卫生月”活动以来，我们学校的校园环境有了崭新的变化，同学们的保洁意识大大增强。校园变美了，变得更干净漂亮了，师生们乐在心头。
一、宣传创设氛围，人人知道爱国卫生月。
1、学校接到通知后，利用班会的时间让学生明确要求，让全体学生知道爱国卫生月的事情，同时对全体学生提出要求：既要注意环境的卫生，还要注意个人的卫生习惯的养成，更要在灭鼠、灭蚊蝇的活动中注意卫生，防止中毒事件的发生。
2、在教师会议上组织全体老师学习文件精神，要求班主任在班级的管理中重视学生卫生习惯的培养。
二、坚持一日常规的卫生打扫习惯。学校领导高度重视，结合校情，花大力气狠抓常规卫生工作，我们把卫生区安排到各班，各班生活委员认真安排好每日的班级和环境的值日生，班主任每日督促过问卫生打扫情况，学生早晚实行一大扫，中午一小扫，确保校园全天净洁。
三、活动促进成效，人人参与爱国卫生月。
1、针对学生吃零食的普遍现象，为克制学生少吃垃圾食品，学校安排各个年级利用班会时间集中讲授注意饮食饮水的的食品安全知识。并将本次活动要求告知学生家长，让家长配合学校，教育子女做好零食和零用钱的管理工作。
2、校园环境的整治。每周利用周一大扫除的时间，全校师生对校园环境卫生进行了一次彻底清理，重点把各教室、办公室和各室彻底整理一遍。让学生明白，爱护自己身边的环境，就是对“爱国卫生月”的最好支持。做到教室、卫生区内无卫生死角，每人不得随地乱丢废弃物品，随手处理地面垃圾。
四、卫生习惯教育。
学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用爱国卫生月活动，对全校学生进行了文明礼仪再教育和卫生习惯教育。卫生委员利用早读前的时间督促同学经常洗手，同时在课间班主任经常教育学生饭前便后要洗手，在检查和教育中注意个人卫生。
五、用眼卫生。
针对全校学生做眼保健操的随机检查，仍有不完善的做法。为了增强大家保护视力的意识，教师会议上，校长多次明确提出做眼保健操中存在的问题。各班进行纠正做眼保健操动作，明确提出正确的要求。
六、进行预防传染病的讲座针对春季多疾病的特点，各年级利用班会时间对学生进行一次预防春季传染病的知识讲座，让学生明白什么是传染病，传染病的种类，发病情况、传播途径，如何预防等知识内容，养成良好的卫生习惯，保证身体健康。
七、定期进行卫生消毒。学校规定每月月末对学校范围内的食堂、教室、厕所、水沟、各室等进行全面性卫生喷射消毒。
八、搞好食堂卫生工作。学校要求灶上的师傅上班时间要穿好工作服，同时做好自己的个人卫生，食堂采购人员把好采购关。食堂卫生是预防教师病从中入的重要关口，学校领导经常到食堂就餐和检查，从而加强了对食堂的督促管理，确保了教师的饮食安全。
九、设置流动红旗，实行卫生评比制度，并把卫生评分纳入常规分作为班主任考核的重要依据之一。
总之，通过开展爱国卫生月的活动，我们学校师生一起动手做了一些实际工作，使我们学校的环境卫生发生了很大改变，今后，我们要持之以恒，巩固成果，同时我们也意识到搞好校园环境卫生是一项艰巨性任务，因此，我校将认真寻找差距、积极进取，努力为广大师生创设一个美好的校园环境而不懈努力。
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