2012池洞一中

第一篇：2012池洞一中

信宜市池洞第一中学“防流控辍”实施方案

2012年9月

根据省信宜市教育局文件精神，为进一步做好我校“防流控辍”工作，特制定本实施方案。

一、防流控辍工作目标

我校防流控辍的目标是：初中生年辍学率控制在0.6%以下，初中三年保留率在98%以上，毕业生升学率达90%以上。

二、防流控辍工作措施

（一）成立防流控辍工作领导小组

1、成立以校长为组长，以副校长、为副组长，以级领导成员的领导小组，切实肩负起组织、领导和管理责任，有效降低辍学率，力争留住每一个学生。

2、建立“校长——级领导——班主任——科任教师”控辍责任体系，把控辍工作与学校领导、班主任及任课教师的职责挂钩，以2位科任老师挂钩到一个班的单双号学生，配合班主任一起挂钩学生，实行以班级为单位的责任包干。

（二）提高思想认识，落实控辍责任

1、提高思想认识。防流控辍工作关系到学校的考评，关系到普及高中阶段教育的生源保障，关系到整体教育水平和教育质量的提高。因此，要高度重视并抓好防流控辍工作。

2、落实控辍责任。防流控辍不仅是学校领导、班主任的责任，也是每一个任课教师的重要责任。全体教师都要进一步树立防辍意识，落实防流控辍责任。要建立和完善“领导——教师”控辍管理分级负责的长效机制，将防流控辍工作列入年度考核和绩效工资考核之中，并将其作为教师工作绩效考评、年终考核、评先评优的主要依据之一，明确和落实责任。

（三）加大宣传力度，营造良好氛围

1、加大宣传力度。进一步加大义务教育政策法规的宣传力度，明确政府、社会、学校、家长的法律责任。每个学期开学前后，学校将采取形式多样的手段进行宣传，如利用家长会、致学生家长的公开信、标语、宣传栏等，大力宣传“读书才有前途、读书才有出路”等常识，使广大人民群众明白“不送孩子读书就是违法”的道理，认识义务教育的意义和中小学学生辍学的危害，增强送子女接受九年义务教育的自觉性。

2、营造良好氛围。加强与政府部门的沟通，力争在政府部门的支持下开展形式多样的教育活动，促进学校、家长、社会的互动联系，增强大家对教育的理解，使大家主动关心和支持教育，树立重教尚学的社会风气，力促“不让一个学生辍学”成为全社会的共识，共同营造防流控辍的良好社会氛围。

（四）“人盯人”跟踪，合力联动防辍

实行周报制度。学校将进一步实行“每周一报”制度，实行“人盯人”管理机制。具体做法是：（1）以班级为单位，将每个学生分 配给具体的教师管理；（2）确定管理对象后，以负责的教师为主、班主任协助做学生的教育、管理工作，要求教师倾注热情和耐心，做好学生的思想教育、学习辅导、生活帮扶等系列工作；（3）发现学生非正常辍学，负责该学生的教师应及时和班主任联系，与班主任一起在当天或次日进行家访，同时上报级领导；（4）级领导应及时了解家访效果，对班主任科任教师动员无效的，级领导应及时向校长汇报；（5）每周星期一，各班主任不管班里有没有流失生，都应向级领导汇报班级人数情况，有流失生的班级应向级领导递交书面材料；（6）班主任、级长再次进行家访。对工作难度大的可以在征询校长意见后将情况报告所在居委会，争取居委会的支持，由他们对辍学学生父母或者其他监护人提出批评教育，并督促依时送学生返校上课。

（五）制定组合措施，确保全面到位

1、建立和完善家访和家长会制度。要求班主任、科任教师采取家访、电话等多种形式加强与家长的联系，每学期要对二分之一以上学生进行家访，一年内对全班学生应普访一次；对特殊学生要常访、多访。继续实行与村委会联合召开家长会，提高家长会质量，提高学校、家庭、社会“三结合”教育效果，继续实行班主任集体下乡家访的措施。学校进一步提高班主任工作待遇，将班主任工作计入工作量，提高班主任工作在总工作量中的权重，尽量为班主任进行家访提供便利条件。

2、建立后进生转化制度。培养优秀生、培养中层生与转化后进生同样重要。学校将把转化后进生与教师的业绩挂钩起来，健全评价制度和激励机制，调动教师积极性，把转化后进生工作落到实处。

3、加强学校德育工作。学校德育管理要遵循教育规律，善始善终做好学生的教育和管理工作。经常利用校会、晨会、专题活动、开学典礼、休学典礼、毕业典礼等进行教育活动，激励学生积极奔向人生光明前程；德育管理必须着力重点培养学生良好行为习惯的养成和健全人格的形成，形成重文尚学文明氛围；贯彻落实县教育局有关文件精神，建立“留守儿童”档案登记卡制度，把“留守儿童”的教育和管理工作落到实处。

4、开展人生规划指引教育。在八年级第二学期起，要在班会、思想品德课中开展初中生人生规划指引和升学指导教育，引导初中毕业生正确认识自我，正确认识人生发展，指导全体初中毕业生尽量选择报读县内高中阶段学校及职校。

（六）加强教育管理，规范防辍工作

1、加强学籍管理。学籍管理工作由学校教务处负责，严格执行省教育厅学生学籍管理方法。学生转出、转入、休学要办理相关手续。初中的转学、休学必须到县教育局办理相关手续。

2、规范教育行为。学校要严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，实行常态编班，均衡配备各科教师；严禁歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生，严禁强行或变相强行让学习成绩差的学生转学、退学和休学。

（七）提高教育教学技能，全面提高教学质量

进一步提高教育教学水平。在实行免费义务教育制度下，学生辍学主要原因由家庭困难为主转为厌学为主。厌学原因的产生主要是教师教学技能差、学生学习成绩差和新的“读书无用论”影响，因此，必须高度重视教学技能和教学质量的提高；要深化课程改革，因材施教；要采取有效办法帮助“学困生”提高学习成绩，树立“学困生”学习信心，战胜厌学思想；要根据学生年龄特点，结合学生兴趣爱好，组织书法、绘画、音乐、写作、篮球、足球、乒乓球、信息技术、劳技制作等多种兴趣小组，活跃第二课堂活动，安排好每天最后一节活动课，大力丰富校园文化活动，使校园生活充实、愉快，千方百计让学生进得来、留得住、学得好。

三、加强控辍管理，健全奖惩制度

（一）实行月通报制度

防流控辍是一项长期的、艰巨的任务，需要全方位的加强管理，需要每个教师全身心的投入，需要及时的监控。学校将实行每月通报制度，及时反馈各级、各班、各教师的防流控辍工作，表扬取得良好效果的年级、班级和个人，通报批评工作不得力，不作为、不落实的集体或个人。

（二）实行量化管理

加强防流控辍工作的一个重要措施是实行量化管理。将防流控辍、提高初中三年保留工作作为教师的个人业绩，形成教师业务档案；将其列为学校评先评优、绩效工资评定的重要依据。

（三）建立奖惩制度

建立防流控辍奖惩制度，调动工作积极性。对控辍达标成绩突出的班级和教师个人给予表彰。对控辍不力的班级和教师个人给予通报批评，并将该班级列为控辍重点管理班级，限时整改。（如果实行了绩效工资，学校将把班级和个人的控辍工作与绩效工资挂钩）。

第二篇：2011年池洞镇平安建设总结

2011年池洞镇平安建设总结

2011年以来，我镇的平安创建工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在镇委、镇政府的正确领导下，以群众利益为根本, 以化解矛盾为主线, 以完善打防控管一体化工作为重点，深入开展平安创建活动，着重在维护稳定、安全防范、机制创新、队伍管理、宣传教育等方面深化平安创建工作。2011年共开展各类矛盾纠纷排查1342次，排查出矛盾纠纷360宗，镇（村）两级调委会共处理356宗纠纷，成功调处率98.9%，同比上升1.1%。各基层综治工作站在治保和调解工作中，发挥了应有的作用。辖区内基本达到了政治安定，社会稳定，群体性事件得到了有效地扼制，确保了各项事业的协调发展，确保了人民群众的安居乐业，促进了我镇社会政治经济又好又快发展，创造更加和谐稳定的平安池洞。

一、加强组织领导，全面落实平安建设工作责任制 镇委、镇政府高度重视平安建设工作，始终把平安建设工作作为一项政治任务来抓，经常召开会议研究、布置。街道主要领导负总责、分管领导具体抓，平安建设工作人员各司其职，做到分工具体，责任明确。并制定《台城街道2011平安建设工作考核细则》，细化指标，明确职责，强化责任，把各个环节的工作内容、要求、标准全面细化分解，明确到各个部门各个岗位各个人。平安建设联席会议罗铁军镇长亲自参加，并对辖区突出的社会问题都能给予有力的指导和协调。两任分管领导责任心强，工作经常具体抓、亲自抓，平安建设规范化有了长足的进步。这些，都是领导贯彻力的体现，都是工作源动力的关键。

（一）重视平安建设组织网络建设。根据人事变动和工作需要，及时调整我镇平安建设领导小组成员，办公室的人员、牌子、制度、设备、经费投入等全部到位。各村也相应地调整了治保、调解、普法、帮教、治安巡逻、平安巡防等平安建设组织人员，完善平安建设联络员和人民防线信息员队伍建设。村（居）级综治站建成率达到100%，确保平安建设工作有办公场所，有人具体抓。

（二）领导高度重视。认真贯彻落实上级有关平安建设文件和会议精神，利用宣传车、板报、标语等形式，把会议精神落实到家喻户晓，增加平安建设的覆盖面，提高群众对平安建设知晓率，群众的平安意识不断提高，推动建设工作取得重大进展。

（三）完善机制。把握工作重点、落实相关责任、形成维稳合力，建立街道处置突发群体性事件领导小组, 制定完善一系列处置化解预案，形成了统一指挥、反应灵敏、运转高效的应急和处置机制。

二、深入开展平安创建的综合治理工作

（一）建立“严打”经常性的工作机制。切实加大对各类违法犯罪活动的打击力度，落实相关的物防、人防、技防等措施，通过各种宣传手段进行治安防范的宣传，减少和防范各类刑事案件的发生。通过各种打击，辖区内犯罪分子的嚣张气焰得到了扼制。相比前几年处于一种稳控的状态，治安环境得到了一定的改善，群众安全感、满意度得到了得升。

（二）积极建立健全社会矛盾纠纷“大调解”运行机制。成立由街道主要领导亲自挂帅、综治办牵头、相关部门共同参与的矛盾纠纷排查调处中心，以制度建设为依托，提高调处中心的创建和运行质量。从村（居）一级开始创建由分管治保和调解的村（居）干部为骨干力量的矛盾纠纷调处村级组织，确定专人负责，努力使各类矛盾纠纷消灭在萌芽状态，确保“小矛盾不出户，大矛盾不出村，重大矛盾不出街道”。

（三）经常性地深入排查不稳定因素，加强稳控。1.及时排查。对辖区范围内的不稳定因素开展“地毯式”地全面排查、“滚动式”地反复排查以及针对性地重点排查，全面掌握了解辖区范围内存在的不稳定因素和重点对象。2.及时建档。通过先期全面、细致的排查摸底，对排查出的重点不稳定因素、重点管控人员通过分类梳理后建立一事一表、一人一档，全面了解掌握不稳定事件发生的起因和经过,以及重点管控人员的家庭背景、个人信息、上访原因等情况。3．及时上报信息。充分发挥平安建设联络员的作用，及时了解掌握新情况、新问题，对排查出的新情况、新问题及重点人员的管控情况做到有记录、有分析、急事急报、专案专报。

（四）注重平安建设宣传, 营造平安创建氛围。在平安建设宣传活动中，在街道平安办的组织协调下，分别采取张贴标语、悬挂条幅、现场法律咨询会等行之有效、群众喜闻乐见的形式，出动宣传车2辆，共张贴标语口号200多条，分发宣传材料1000余份，悬挂宣传横幅16幅，并派出宣传骨干，上街下乡，进村入户，深入农村、企业、学校，广泛宣传平安建设的相关法律法规，通过一系列宣传活动的举办和各部门的大力宣传，营造出了浓厚的平安建设舆论氛围，进一步调动了全党齐抓共管、全民参与综治及平安建设工作的积极性，提高了广大干部群众的综治法律意识，进一步浓厚综合治理平安建设宣传氛围，提升平安建设的参与率、知晓率、覆盖率，为创建“平安台城”打下了坚实的基础，推进了我镇的平安建设工作向纵深发展。

（五）注重重大活动期间和节假日的治安防范工作，积极做好国庆安保工作。我镇经常性地重点分析治安形势，摸排不稳定因素，研究解决办法，对重点人员实施监控管理。节日期间，专门落实人员加强值班，注重隐患的摸排力度。我中心把对重大会议、重大节日、大型社会活动期间的防范 控制工作作为工作重点来抓。今年8月深圳大运会举办期间，我中心组织动员各方力量，加班加点落实好值班制度，确保每天有专人24小时值班，坚持实行每天信息报送，加强对重点人员的监控，及时掌握重点情况和紧急信息，及时采取防范措施；对排摸出的重点信访对象都能做到盯牢看死，积极做好思想化解工作。大运期间，无进省、进京上访情况发生。

（六）重视人民防线工作，通过各种形式积极开展法律法规知识宣传教育。形成重视和支持人民防线工作的良好氛围。

（七）拓展服务理念，加强流动人口服务管理工作。积极开展流动人口管理 “五勤”（腿勤、嘴勤、耳勤、眼勤、手勤）机制，对出租房屋数与流动人口数做到了底数清，情况明。

（八）开展安全生产专项整治活动。对街道辖区内的所有大中小企业以及十小行业进行了摸排登记，并积极向他们宣传安全生产知识，使他们充分认识到搞好安全生产的重要性，同时加大安全生产监督管理力度，定期不定期开展安全生产检查和各种专项治理活动，严密制定紧急预案，并确保落实到位，有效保证了群众生产生活的安全。针对从我镇过往车辆较多的实际情况，广泛宣传道路交通安全有关知识，加大了对群众交通安全意识的教育。

（九）注重弱势群体，帮助解决实际困难。弱势群体生活和工作均处于弱势地位，容易产生不满情绪，是上访的主要群体。一是加大政策宣传力度，使广大的困难群众了解政策。二是积极帮扶，对生活困难的予以救助，进行慰问，落实低保政策，使应享受低保的人员全部享受低保。对因病致贫者实行大病救助，及时把政府的温暖送到居民家中。

（十）做好台风汛期防治工作。在台风汛期来临之际，安排了值班人员，定责到人，并且组织人员对容易发生汛情的地段进行了集中排查，针对排查出的不安全隐患，采取相应的措施，督促各责任单位进行整改，确保台风汛期的生产安全。

（十一）全面推进平安创建工作。积极推进“平安村”、“平安校园”、“平安家庭”的创建工作和考核机制，确保平安创建的全面推进，结合不同中心工作、农村民主法治和农闲农忙不同时间，有计划有目的地组织村（居）两委以上干部集中培训。今年是“六五”普法工作启动之年。以中心为平台，司法为基础，为我镇辖区内25所中小学上法制教育课44场。此外，通过 “以案说法”、讲课提问、法制挂图展览、VCD播放，参观看守所等多种活动形式，加大学生法制教育力度，增强了师生们的法律素养，有效防止校园违法犯罪现象的发生。开展人民调解培训7场，《劳动合同法》和《劳动合同法实施条例》法律讲座7场，受教育人数775 人。开展专项现场法律咨询3次，发放普法宣传单张1200份。综治信访维稳中心培训2场，综治信访维稳法律法规和基础知识，发放宣传资料31300份，大型宣传广告牌2幅，横额标语12条，宣传橱窗4期25版。街道、村（居）、组三级积极开展普法宣传，全街道出宣传栏679期普法率达80%以上。对广大人民群众加强形势、政策、法律等宣传教育，正确引导人民群众增强法律意识，遵循正当渠道表达诉求。

我镇在2011年的平安创建工作中还做了大量的实际的具体的工作，确保了社会政治稳定，治安状况良好，经济运行稳健，社会公共安全良好，民众安居乐业，基层基础扎实，取得了较好的成绩！

信宜市池洞镇综治信访维稳中心

二〇一一年十二月三十日

第三篇：防辍保学工作总结(池洞二中)20120919

信宜市池洞第二中学防辍保学工作措施

2012年9月

近年来，在上级教育部门的正确领导下，我校遵循教育教学规律，真抓实干，开拓创新，高度重视做好防辍保学工作。按照上级的有关文件精神，抓好管理，明确工作职责，强化各项措施，各年级年辍学率逐年下降，三年巩固率达到省的要求。现就我校的一些做法向大家作个交流。

一、提高认识，强化责任

（一）提高认识，深挖因由

多年来，我校认识到防辍保学的重要性，为此，我校全体教师深入调查了解，分析造成学生辍学的主要原因：一是学生基础较差，学业跟不上，感到升学无望，前途迷茫，从而导致厌学情绪，这直接使他们产生了早打工、早赚钱念头；二是一些学生受社会不良现象影响，渐渐养成好逸恶劳习惯，学校耐心教育不足，造成学生放弃学业走向社会；三是新的“读书无用论”的影响，现在社会上大学生就业比较困难，低薪就业的事随处可闻，动摇了家长、学生的读书信念；四是有一小部分学生因为家庭贫困而过早地选择务工。

（二）高度负责，领导重视

针对种种辍学原因，为了提高学生的巩固率，我校认真贯彻执行上级有关文件精神，成立了防辍保学领导小组，校长亲自任组长，副校长任副组长，其他领导成员和班主任任组员。领导小组职责分明，定期或不定期召开专门工作会议，研究部署做好防辍保学工作。

（三）完善制度，责任到人

学校实行领导挂年级，班主任和科任教师包班的办法（每班由2-3个教师包干），将学生分配给每个科任教师，科任教师对所负责的学生的思想、学习、纪律进行全程跟踪。以班为单位，由班主任组织科任老师实施既分工包干又团结协作的防辍保学工作，这样把防辍保学责任真正落实到位。

二、加强过程管理，营造良好育人平台

（一）严格执行课程计划

近年，我校严格执行信宜市教育局转发的上级课程计划规定，按要求开齐课程开

足课时，并切实抓好美术课、音乐课、体育课的教学工作，广泛开展有益学生身心发展的各项兴趣活动，促进学生全面发展。

（二）实施常态编班

我校严格按照省制定的编班办法，按照男女比例相对均衡和随机的原则编班，并且做到各班合理配置教师，确保各个班教育教学服务水平基本均衡。学校也按照均衡的标准合理配置师资，让学生在心灵上感受到接受教育的公平，没有被冷落、低人一等的感觉，又让教师公平的良性竞争。这样营造了公平的育人环境充分调动师生工作学习积极性和发扬团队合作精神，有力地加强学生的防辍保学工作。

（三）开展丰富多彩的文体活动

我校坚持开展各种形式的文体活动。一是坚持每天开展“两课两操”活动。每学年举行一次学生田径运动会、班际篮球赛、体操比赛、拔河比赛；二是定期举行革命歌曲大合唱、文艺晚会、诗歌朗诵比赛、演讲比赛；三是每个学期举行英语单词竞赛两次（第七周和第十六周），以及作文比赛、钢笔字比赛、广播投稿评比、美术作品和手抄报评比展览等。通过各项活动，丰富学生文化生活，活跃校园文化气氛，培养学生多方面的兴趣，发展学生个性与特长，激发学生学习热情，坚定学生读书的信念。

（四）加强理想前途、读书意义的宣传教育

一是在校园内外喷刷、张贴各种宣传标语，营造浓厚的读书氛围。二是注重利用晨会，列举身边读书成材而事业有成的正面事例和懒读书少读书而生活艰辛的反面例子，让学生体会到知识就是力量、知识就是财富。三是经常向学生宣读学校领导创作的文章，如《扬起你生命的风帆》、《读书与教育的力量》、《创造美好的明天》等。四是学校团委利用广播宣读学生励志的文章，如《立志当高远》、《发奋读书，描绘人生蓝图》等。五是邀请读书成材的校友、成功人士现身说法，宣传读书意义。六是各班每月刊出读书与做人为主题的板报墙报，七在每年的寒假，布置学生以“理想”为话题写一篇作文，第二学期初进行作文比赛、演讲比赛，让读书思想注入到每一个学生的心灵中去，唤醒学生的读书欲望，坚定读书信念，激发刻苦勤奋读书的斗志。

（五）发挥学生自主管理的作用

我校特别重视推行学生自主管理。每个学期组织班干、团干、宿舍舍长进行培训，提高他们对班级的管理能力，让他们真正成为教师的助手。如在教室，早晚读由科代表组织同学读书；在宿舍，午晚睡铃响后由学校总值日生协助巡查督促学生按时休息；在饭堂，由团委组织学生会成员协助维持打饭秩序。

（六）抓好防辍保学过程管理评价

我校每学年组织教职工认真学习《义务教育法》等政策法规，贯彻落实《广东省教育学校规范》，以及《关于进一步做好防止义务教育阶段学生辍学工作的意见》等文件精神，对照《信宜市中小学教育教学质量综合评价的办法》，建立防辍保学评价。在教师方面，将防辍保学工作作为奖励与评优条件，如教育教学质量奖励以学年初编班人数为计算分母评价；在班级管理方面，以学生班巩固率为文明舍，文明班、先进班等评选依据；在学生方面，我校坚持正面教育，发挥榜样示范作用，每学期举行学习（思想纪律）进步学生、文明学生、三好学生、优秀优秀班团干部、年级“十佳”学生等评选。这样，有效地促进学校与个人发展，有力地提高年级学生的巩固率。

三、肩负重任，倾注爱心

（一）关爱“学困生”

我校每个教师都牢记茂名市原宣传部长许木咏说的一句话：“现在很多家庭都是一个孩子，孩子成材是百分之百的成功，孩子不成材，是百分之百的失败”。我校坚持“以学生发展为本”的教育理念。强调一位好的教师，不仅是教好书，更要育好人；不仅要看学生怎么学，还要深入到他们的内心世界，了解他们的生活，关注他们的健康成长.坚持实行每期召开一次家长会、每生普访一次、耐心谈话一次以上的做法。在抓好大面积提高教学质量的同时，重点关注“学困生”，杜绝体罚或变相体罚“学困生”、歧视“学困生”等错误做法。坚持耐心细致教育辅导。反复抓，抓反复，不厌其烦，与家长保持联系与配合，齐抓共管，善于发现他们闪光点，扬长克短，逐步转化。按照“低起点，小目标”的原则，让大多数学困生一次比一次有进步，尝试成功体验，增强他们的上进心和自信心。

（二）开展扶困助学活动

家庭困难是学生辍学的原因。我校每个学期都开展扶困助学献爱心活动，每学期约有50名学生得到资助。如二（5）班的李柏业兄弟（父亡母傻，由年过七旬的爷爷抚养）的生活费全由教师和学生捐助。

（三）及时化解辍学危机

每学期开学初，我校及早部署对未按时回校注册的学生进行家访，班主任带领科任教师共同协作，逐个突破，同时班委会也组织学生发动学生。对个别学生读书意识淡薄有弃学念头的，我们及时耐心教育，或采取家庭“劳动教育”，让其感受劳动的艰苦。如三（3）班的杨志伟、三（5）班的叶绍青，家庭条件较好，虽在农村，但既不

耕田，也没种地，从未参加什么体力劳动。他们说，宁可在家打柴，也不想读书了。结果他俩才打两天柴，手就起泡了，腰酸背痛了，认识了读书的幸福而重返校园。

在上级的关心支持和全体教师的共同努力下，我校的防辍保学工作取得了一定的成效，但是每年辍学的人数还不容乐观，防辍保学工作任重道远。今后，我们将一如既往，不怕困难，想方设法，群策群力，用心灵去赢得心灵，努力把防辍保学工作做得更好。

第四篇：池西一中2012德育基地活动计划

池西一中2012德育基地活动计划

经济是国家的根本,道德是民族的灵魂。作为祖国未来的希望,学生的道德教育不容忽视。本学期的德育基地活动将紧紧围绕提高学生综合素质开展工作,努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围,德育基地活动将以学生发展为本,全面贯彻素质教育,通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质,使学生在掌握科学文化知识的同时,具备较强的社会实践能力和社会适应能力。并以德育基地为辐射，带动其它学校特色的形成，丰富我校教育文化内涵，提升教育质量。为确保相关教育工作有步骤地完成特制订如下计划：

一、指导思想：

以“科学发展观”为准绳，以《基础教育改革纲要》为依据，全面贯彻实施《中小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》等精神。坚持以人为本，坚持在实践中探索，在探索中学习的理念，努力做到在社会实践中获得知识，在实践活动中熏陶道德情操，增长才干，提高素质。创设良好的育人环境，探索新形势下未成年人思想道德教育的方式、方法，树立育人为本的思想，将良好的品德、习惯恰到好处地融入到学校教育的各个环节之中。

二、工作目标：

努力搭建起社会实践活动的平台，提升社会实践活动在学校教育中所处的位置，通过活动使学生成为家里的好孩子、学校里的好学生、社会上的好少年，长大成为合格的公民。

三、工作重点：

1.定期组织学生到德育基地开展实践活动，提高活动效果。

2.定期反馈活动效果，总结活动成果。

四、基地安排：

池西区敬老院，池西区边防派出所，王秀东烈士墓，校门前街道，池西区交警大队，池西区消防大队，池西区人民医院、附近社区等。

五、活动要求：

1．精心组织安排。组织学生参加社会实践活动，不同

于平时的校内教育教学活动，为保证活动顺利进行，成立实践活动领导小组，具体筹划、设计、组织该项工作，明确人员分工，使学生都明确活动目的和要求，力求活动取得教育实效。

2．加强安全教育。班主任在活动过程中要密切关注学

生的身体及各方面的状况，如有意外情况发生请及时处理并与分管领导取得联系。

3．活动时要相互帮助、遵守纪律、注意环保，听从老

师的安排，不得擅自离开集体。

4．活动结束后，认真填写活动记录，并及时总结反馈

活动成果。

六、活动内容：

1、组织学生参加社区活动，激发学生热爱家乡、爱学习、爱科学的热情。

2、组织学生去校门前街道捡白色垃圾，增强环保意思。

3、组织学生到当地驻军（池西区边防派出所、交警大

队、消防大队）参观学习军事训练和内务，增强国防观念，进行爱国主义教育。

4、组织学生祭扫烈士陵园，对学生进行革命传统教育。

5、组织学生到池西区敬老院慰问老人，帮助老人做事，对学生进行尊老敬老、教育。

6、组织学生到池西区人民医院参观，帮助护理病人，对学生进行团结友爱，互帮互助教育。

7、组织学生到参观学习，对社区居民进行文明、卫生、科技、环保等方面的宣传。

七：德育基地活动领导小组：

组长：鲁玉田刘铁鹏

副组长：宋志玲宋先涛

组员：崔梅久赫春燕苗在文李红梅

各班班主任各班团支书

八、活动安排：

3月：开展学雷锋志愿服务活动，培养学生热爱劳动的好习惯。

4月：祭扫烈士陵园，让学生了解革命历史，接受传统教育。

5月：邀请池西区消防大队为同学们讲述消防、防震安全知识，让同学们增强自救自护能力。

6月：到社区进行反对法轮功的宣传，教育学生及附近居民远离邪教。

9月：清扫学校门前马路上的白色垃圾、电线杆上的小广告，增强学生环保意识。

10月：到池西区敬老院慰问孤寡老人，为他们献爱心、送温暖、打扫卫生、整理被褥、洗衣服、表演文艺节目等。

11月：邀请池西区交警大队为同学们讲述道路交通安全知识，让同学们知道“安全重于泰山”。

12月：到学校门前大街义务清雪，培养学生热爱劳动的好习惯。

池西一中

2012年3月1日

池西一中家长会通知

各班班主任：

按照我校政教处工作计划，我校订于2012年3月28日召开2011-----2012学七、八年级家长会，希望在接到通知后，认真准备。并于家长会后一周内，将家长会总结材料及反馈意见交政教处。对未能参会的家长，班主任要做好记载，把致家长一封信由学生带回，让其认真阅读，并征求反馈意见。

准备工作：

1.转变家长会老师是主角，家长在台下当听众，学生在家里等做被审者的局面。各班可以根据本班实际大胆尝试新颖的家长会模式。

2.针对本班学生和家长的实际情况，即本班学生和家长最困惑最关心的问题，确定并准备：

a 家长发言的代表人选；

b 本班家长会的主题、内容；

c 学生、家长代表及班主任的发言提纲；

d 任课教师的学法指导。

建议内容：

1.上学期期末考试成绩分析；

2.班级开展幸福班级情况介绍；

3.学生成长档案袋展示；

4.幸福值周班工作介绍；

5.家长与教师个别交流。

池西一中

2012年3月27日

育基地活动总结

 作者：联系人来源：宜兴市元上小学时间：2010-6-7点击：3004

以生为本活动中发展能力

宜兴市元上小学德育基地活动总结

本学年，我校德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作。努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围，通过德育基地活动培养爱祖国、爱人民、爱劳动、守纪律的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。德育基地活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，基本完成了学期初拟定的活动计划。

一、健全组织

为了使社会实践活动的正常开展，学校成立了实践活动领导小组和合作小组，由学校校长任组长和教导处教导任副组长，认真制订学校实践活动计划和实施步骤，确保综合实践活动课程开展起来。

二、活动开展

通过到3月份的学雷锋活动，清扫筱里村街道，创建卫生城镇，使学生明确要为人民服务，要继承和发扬中华传统美德。不仅如此，学生还能在活动中学习、继承传统美德。结合了学生的实际生活，从学生熟悉的生活为出发点，培养他们正确的道德观念和基本能力，真正做到了理论联系实际，使学生印象深刻，更易形成正确的人生观、道德观。

通过请派出所指导员到我校对学生进行法制教育，增强了学生的法制观念，在校做个好学生在家做个好公民。学校打架骂人现象明显减少，好人好事层出不穷。

通过组织学生参观茶场、葡萄园等劳动基地，学生了解了植物生长、维护的特点，并亲自参与劳动，感受劳动的快乐，体验活动中学生兴趣盎然。

组织五，六年级学生参观了钻石磨具厂、无氧铜杆厂，学生通过下车间看工人的劳动情景，听公司总经理介绍公司历史和发展现状，使学生们很受鼓舞，接着全体师生还参加了打扫厂区的义务劳动，回校后同学们都写了观后感。通过这些活动使学生开阔了视野，从而培养了青少年热爱劳动，尊重劳动人民的思想感情。

总之，本学年的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2010年校外德育活动基地的活动总结

经济是国家的根本,道德是民族的灵魂。作为祖国未来的希望,小学生的道德启蒙教育不容忽视。本学期,德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作,努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围,德育基地活动以学生发展为本,全面贯彻素质教育,通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质,使学生在掌握科学文化知识的同时,具备了较强实践能力、社会适应能力。

一、加大了社会实践的力度

成立了假日红领巾服务队,他们活跃在社区的角角落落,全方位地开展假日小队活动,充分挖掘德育教育资源,根据学校实际和学生认识水平,本毕业论文由无忧论文网整理提供结合“爱祖国、爱家乡”活动方案,组织学生走进德育实践基地

——水利局,通过实地参观、基地人员介绍,义务劳动等活动,培养了队员热爱劳动、热爱家乡的思想感情。在实践活动中,基地的工作人员积极为同学们的小队活动提供了各种有利的条 无忧论文网 件。学期末,进行“优秀小队活动”评比,奖励那些点子好、活动形式新颖、队员自主性强的小队活动和少先队员们,激励队员们开阔思路、努力创新,推动了德育基地活动的深化。

二、针对学生的实际开展活动

有些同学应该培养他们的环保意识,于是,教育他们从身边的小事做起,利用节假日带他们到德育实践基地进行卫生大扫除,增加学生环境保护意识,在他们幼小的心灵里播下保护环境的种子。

对于纪律差的学生,则在义务劳动之外,更注重带领他们进行参观,感受家乡的变化,培养了良好的劳动、环境保护意识的同时,提高了团队精神,增强了学生的组织性、纪律性。

总之,本学年的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情,开阔学生的视野,丰富经验,增长才干,努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。本论文由无忧论文网整理提供

第五篇：池西一中宿舍防火安全责任书文档

池西一中宿舍安全责任书

为贯彻落实长白山管委会、教育局及我校对冬季防火安全工作的有关精神，切实做好冬季防火安全工作，杜绝学生宿舍火灾事故的发生，保证学生宿舍安全，督促落实消防安全责任，认真履行消防安全职责，政教处与相关人员签订防火安全责任书。

具体内容如下：

1、不私拉乱接电线，不拆卸改装宿舍里的电器设施，原有电器设备出现问题，及时报修。

2、禁止在宿舍里使用和存放电炉、酒精炉、电热杯、热得快、吹风机、电烫夹、电热宝、及违规使用电器（一个插座插用多个插头），禁止使用伪劣充电器。

3、禁止在宿舍内存放煤油、汽油、酒精等易燃物品。

4、禁止在宿舍内使用蜡烛照明或动用明火。室内照明灯要做到人走灯灭。

5、严禁吸烟，使用过的废纸，旧书本等要及时清扫，不要随便乱烧。

6、禁止在宿舍楼内燃放鞭炮、烟花、火柴、气体打火机等易燃、易爆品。

7、宿舍内出现火灾隐患，应及时报告，若出现事故按学校有关规定处理。

8、离开寝室时一定要切断所有电源，拔掉所有电源插头。

9、认真做好防盗工作，经常提醒学生妥善保管好自己的手机、钱包等贵重物品。

10、严禁在宿舍内存放刀具、木棒、钢条、枪支、砖块第危险品。

11、认真学习有关消防安全的有关条例、规定；自觉遵守《消防法》和学校有关学生公寓消防安全管理的规定。

12、教育学生爱护消防器材，自觉维护公寓内公共消防设备设施，不乱动消防栓和灭火器。

13、公寓内公共通道、走廊、消防疏散通道乱堆、乱放杂物，保证公共通道、走廊、消防疏散通道的畅通。

14、实验用的易燃易爆品，不允许学生私自存放、带走。

15、发生火灾要迅速打 “119”向消防队报警，同时中学生不准参加火灾的扑救。

此责任书从七签字之日起生效，至2011年3月5日止，一式二份，学校存档一份，责任人一份。签约后，保证严格遵守以上规定，如有违反上述规定者，按学校有关规定处理。发生事故，承担相应责任。

政教处主任签字：责任人签字:

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