第一篇：五马中心学校教职工支教工作制度
阆中市五马乡中心学校 教职工支教工作制度
（2007 年 1 月 21 日镇五届二次教代会通过并试行）
新颁布的《义务教育法》提出“应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。”为了更好地用 科学发展观统筹教师队伍建设，积极推进制度创新，形成农村师资保障的长效机制，进一步做好支教工作，特制订我校教师到所属村小学支教制度。
一、指导思想
积极稳妥推进中小学人事制度改革，统筹教育协调发展、优化教师资源配置，解决农村师资力量薄弱问题。通过中心校优质教育资源的辐射作用，带动农村村小学教师整体素质的提高。让年青教师在相对艰苦的条件下磨炼和提升，加强师德建设，整体提高教师队伍素质。
二、组织要求、支教对象： 中心校任教两年以上，年龄在 35 周岁以下的骨干教师。、推荐办法： 学校推荐或个人报名，校长办公会议讨论决定。支教人数由教育局人事规划后再确定。
3、支教时间： 一年。支教期满，经学校考核合格，完成支教任务的，回原中心学校工作。如在支教期间不服从学校管理，表现不好，考核不合格的，作为外镇乡交流对象。
4、管理办法： 支教教师支教期间由支教学校和派出学校双重管理。支教教师平时和年度的考核与管理由 支教 学校负责。
5、工作要求： 支教教师要 热爱支教学校，热爱学生。能严格要求自己，认真参加学校组织的政治学习、工作会议和其他集体活动，能严格履行工作制度，按时上下班，不迟到早退；能在教育教学业务上起到示范带头作用，担任主课，每学年在校内开示范性公开课不少于 4 节，一学期作一次业务辅导，能传帮带一个或几个青年教师；能积极开展教学科研，有校级以上的科研课题，能积极辅导学校的兴趣小组，每学期撰写一篇工作总结或体会。
三、政策保障
1、选派的支教教师不转组织关系。
2、工资福利待遇由学校发放，标准与原派出学校同教龄一线教师一样。
3、学校负责报销支教教师每月 4 次的交通费。
4、支教 学校可以根据学校实际，给支教教师发放一定的福利。
第二篇：挽澜中学学校教职工支教工作制度
贞丰县挽澜乡初级中学 教职工支教工作制度
新颁布的《义务教育法》提出“应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。”为了更好地用 科学发展观统筹教师队伍建设，积极推进制度创新，形成农村师资保障的长效机制，进一步做好支教工作，特制订我校教师到所属村小学支教制度。
一、指导思想
积极稳妥推进中小学人事制度改革，统筹教育协调发展、优化教师资源配置，解决农村师资力量薄弱问题。通过中心校优质教育资源的辐射作用，带动农村村小学教师整体素质的提高。让年青教师在相对艰苦的条件下磨炼和提升，加强师德建设，整体提高教师队伍素质。
二、组织要求、支教对象： 中学任教两年以上，年龄在 50周岁以下的骨干教师。、推荐办法： 学校推荐或个人报名，校长办公会议讨论决定。支教人数由教育局人事规划后再确定。
3、支教时间： 一年。支教期满，经学校考核合格，完成支教任务的，回原中心学校工作。如在支教期间不服从学校管理，表现不好，考核不合格的，将继续支教，直到考核合格为止。
4、管理办法： 支教教师支教期间由支教学校和派出学校双重管理。支教教师平时和的考核与管理由支教学校负责。
5、工作要求： 支教教师要热爱支教学校，热爱学生。能严格要求自己，认真参加学校组织的政治学习、工作会议和其他集体活动，能严格履行工作制度，按时上下班，不迟到早退；能在教育教学业务上起到示范带头作用，担任主课，能传帮带一个或几个青年教师；能积极开展教学科研，有校级以上的科研课题，能积极辅导学校的兴趣小组。
三、政策保障
1、选派的支教教师不转组织关系。
2、工资福利待遇由学校发放，标准与原派出学校同教龄一线教师一样。
3、支教学校可以根据学校实际，给支教教师发放一定的福利。
4、支教教师工作出色，在先进评比、评优、岗位聘任、职务评聘、调城等给予优先考虑。
四、其他
1、本制度由学校讨论通过后开始试行。解释权归校长室。
第三篇：教职工工作制度
教职工工作制度
一、全体教职工要按时上下班，不准迟到早退，有事需向政教处写请假条请假，教务处调课，不写请假条按旷工处理。病假需出示病历，无病历和药费条按事假处理。
二、上班时间不准玩手机、手机不准开机、打牌、下棋，不许议论不该议论的事，严格遵守办公纪律。
三、每课时要在办公室学习、备课、批改作业。不准擅离职守、走出校门，不准在工作时间内逛大街、办私事，走出大门需在门岗登记，离校时间不准超过半小时。
四、要保证上课时间，采用候课制度，预备铃响或下课铃响教师要到达教师门口，中途不得离开课堂，班级相邻教师不得在班级走廊交谈，不得会见客人，不得提前下课，不准接听电话。
五、老师要精神饱满、衣着得体，女不染发、不穿高跟鞋，不穿吊带装，不穿超短裙，男不穿背心（体育教师除外），仪表端庄、教态自然、站立讲课。
六、教师交谈要用文明语言，提倡普通话交谈。给学生讲课、谈话一律使用普通话。不准体罚和变相体罚学生。
七、要主动打扫卫生，主动捡拾地面树叶、纸屑、烟头，维护学校良好环境，电动车自行车自觉放进指定地点，办公地点不得存放电动车自行车及其他物品。
八、要维护同志间团结，不背后议论人长短，不闹矛盾，不强词夺理，要以理服人，真诚待人。
九、学生课本、作业资料按时发放。
十、全体领导及教工，工作日间不准喝酒，不准参加家长宴请。十一、十二、全体教工执行。
此规定从二〇一八年九月一日起执行。
二〇一八年八月二十八日
第四篇：09春 五马中心学校体育工作计划1
阆中市五马乡中心学校
二00九年春体育工作计划
我们继续坚持“健康第一”的指导思想，按照加强青少年体育工作的总体要求，全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施。一要进一步端正思想，大力推进素质教育，确保学生有时间进行体育锻炼；二要以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课；三要切实加强学校体育设施建设，为青少年参加体育锻炼创造良好的条件；四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组还要将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。为此体育教研组对本学期体育工作作如下计划与安排。
一、主要工作目标
1、认真制订体育教研组工作计划和学期体育教学进度，课时计划等。
2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂
体育课。
3、组织、引导学生积极参与课外体育活动，激发学生的运动兴趣。
4、认真上好“两操一课一活动”，做到保质保量，确
保学生身心健康成长。
5、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校运动队的业
余训练。组织好全校各项比赛等。
6、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和
实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。
二、教研工作具体措施
（一）开发体育组课改内容资源，深化课改研究。
1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。
2、加强备课制度，在教师教科研能力及业务能力上要
进一步突破，要积极参与各级的业务竞赛，特别是年青教师要力争出成绩。鼓励教研组成员积极参与校公开课、市公开课。
3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。
4、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切
磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。
（二）与课题研究想结合，推进课题研究。
1、积极开展教研活动，认真学习差异教学理论，并在课堂教学中逐步应用。
2、重视教案、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划。做好集体备课的“三备”活动。
3、我们教研组教师教科研能力及业务能力必须不断提
高。结合教研组活动认真做好市级重点课题的研究工作，提高研究效率。
三．学校体育常规工作
1、加强广播操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序
和上下楼梯安全教育，纠正广播操的错误动作及规范动作教学，提高广播操的质量。各教师应主动协助班主任老师组织落实好各班级的广播操活动，发现问题及时反馈，相互协调，不断提高我校广播操的做操水平。开展学生广播操评比活动。
2、大力宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸
福生活一辈子”口号，营造和谐校园和校园体育气氛，影响-3-
和渲染学生积极参与体育活动。根据各年级具体情况，举办以年级组为单位的小型多样的校竞赛。
四．发挥特色优势，搞好校业余运动队的训练工作。
1、发扬我校足球、排球、田径等队的优良传统，面向全体学生，以横向抓普及，确保足球优势地位，积极推进体育课改革，在体育特长生培养上有新的突破，保证特色项目的优势。
2、学校指导教师应发扬以往的积极奉献，埋头苦干的工作态度，、抓好学校足球、篮球、田径、排球、乒乓球运动队的建设工作（运动员选材，运动队训练计划），逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。积极参加各种比赛。同时应主动关心学生的学习及行为表现，及时同班主任老师联系。我们相信在学校领导的关心、支持，有全校老师的大力协助，广大学生的艰苦努力，我校体育工作必定会再创辉煌。
四、具体日程安排：
二月份：
1、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作。
2、召集校运动队，制定训练计划。
3、学习新课程理念，提高自身素质。
4、安排学校的体活课的内容，保证学生每天一小时的锻炼时间。
5、参加市中小学生冬季三项比赛。（2月21—22日）
6、参加市教研组长会议。
三月份：
1、抓好体育常规教学工作，规范体育课堂教学和体育课外活动。
2、参加中小学体育教师基本功比赛（预赛）。
3、田径运动会规程，报名单下发到各年级做好准备。
4、办理运动员证。
四月份：
1、认真进行体育教育教学工作，参加市体育教研活动。
2、做好校运动会的各项准备工作，月底举行。
3、校级以上学科带头人教学展示活动。
五月份：
1、参加校教师基本功比赛。
2、参加校篮球比赛（9-10日）。
3、全校广播操比赛。
六月份：
1、按计划完成学生各单项技术技能考核工作。
2、认真完成学生的体育成绩考核评定工作。
3、完成学生的身高、体重、视力的测量工作。
4、注册运动员证。
5、组织参加小学生足球比赛（27-28日）。
6、学期体育结束工作。
7、参加市教研活动
阆中市五马乡中心学校二00九年春
第五篇：中心学校教职工考勤管理制度
中心学校教职工考勤管理制度
为进一步规范学校管理，加强组织性、纪律性，保证各项工作正常运作，提高教育教学质量，依据《区教体局“三大机制”资料汇编》，结合我校实际，对教职工病、事假及考勤制度修订如下：
一、请假程序及批准权限
（1）教职工病假、事假、公假、婚假、产假、丧假等所有请假，必须由本人填写学校统一印制的请假单，履行请假销假手续。
（2）教职工请假，所有请假都包含法定节假日。不超过1天由年级主任在请假条上签字审批，1天以上7天以内由校长在请假条上签字审批，7天以上由校长在请假条上签字，报中心学校审批。
二、病假期间的有关待遇
（1）对不履行请病假手续，擅自离开工作岗位的教职工，按无故旷工处理。
（2）病假在一个月以内的，每天扣0.2分，病假在一至两个月以内的，扣发当月奖励性绩效工资。
（3）病假超过两个月不满六个月的，扣发半年奖励性绩效工资。
（4）病假超过六个月的，从第七月起按下列标准发给病假期间的工资：①工作年限不满十年的，发给本人基本工资的70%；②工作年限满十年和十年以上的，发给本人基本工资的80%；（③工作年限二十年及二十年以上的，发给本人基本工资的90%。）
（5）因公负伤或患有重大疾病，生活不能自理的，学校召开班子会研究决定，报中心学校审批后，工资全额计发。
（6）请病假两个月以上的的教职工考核按合格人员对待。病假期间不参与奖励性绩效工资分配，在岗位聘用中不参加高一层级岗位的竞聘，不参加各级各类的评先、表彰和奖励活动。
三、请事假有关待遇
月累计未超过7天，每天扣0.2分。月累计7天及以上，扣发当月奖励性绩效。
四、旷工、考勤待遇
（1）旷工6天及以下的，每半天扣0.5分，旷工7天以上的停发本人当月全部工资。
（2）办公考勤：
时间为：
上午7:30—8:30
10:40—12:15
下午14:00—15:00
16:40—18:15
月累计未考勤次数，不在同一半天累计12次以内不扣分，同一半天未签到签走视为旷工半天，旷一节课视为旷工半天，月累计未考勤从第13次开始，每次扣0.2分。
（3）开会考勤：凡学校及上级有关部门组织的会议，旷会一次扣0.2分。
（4）当月全勤奖0.5分。
五、学校聘用工作人员参照此制度执行。
六、本办法自教代会通过之日起执行。
七、本办法根据国家政策法规适时调整。
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