羊场镇2008年教育教学工作总结08[5篇范例]

第一篇：羊场镇2008年教育教学工作总结08

羊场镇2008年教育教学工作总结

2008年，羊场镇教育教学工作，在镇党委、政府和市教育局的正确领导和大力支持下，我镇全体教职工，以党的十七届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，加强师风师德建设，重视教学常规管理，不断改善硬件设施和后勤服务，抓住课程改革的有利契机，坚持以人为本，以师资队伍建设为重点，以教学质量为中心，以科研兴教为保障，以确保安全为前提，以“办人民满意的教育”为指导思想，一心一意搞教学，千方百计抓质量，同舟共济，拼搏实干，各项工作齐头并进，圆满完成了本学年的教育教学任务，各方面都取得了较好的成绩，具体工作主要表现在以下几方面：

一、基本情况

羊场镇有国土面积276平方公里，共有人口56428人，辖13个村委会。现有两所初级中学，一所镇级农民文化技术学校，一所幼儿园，3个民办幼儿园，14所完小、23个教学点，其中有一师一校6校；全镇共有校舍总面积45085平方米，其中初中13653平方米，小学31432平方米；全镇共有初中生2724人，小学5392人，学前班学生924人（含民办幼儿班数），全年新招初一学生930人，小学一年级947人。

全镇现有教职工468人，其中专任教师419人，教辅人员13人，工勤人员31人；小学有教职工320人，专任教师303人，专任教师中本科学历的47人，专科学历163人，高中段学历87人，高中以下6人；中学有教职工146人，专任教师116人，专任教师中本科学历的71人，专科学历44人，高中段学历1人。

二、主要工作措施和主要成绩

（一）、德育工作

1、加强教师职业道德建设，办人民满意的教育，始终是我们教育工作者不懈的追求。各校在中心学校的统一安排下，带领教师不断深入学习《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》、《教育系统行风建设惩戒十六条》等有关文件精神，并结合身边的事例进行反思，学校是学生成长的摇篮，学校教育是学生成才的基础。学校既担负着为国家输送高科技人才的任务，更担负着为社会培养大批合格劳动者的重任，不要把“提高教学质量”与“搞好素质教育”割裂开来，每一位教师都要本着“为了一切学生”和“为了学生的一切”的信念，深入课堂、深入生活，了解和理解不同层次学生的需求，了解他们的心理动态，想方设法、因材施教，关爱每一个学生，耐心地帮助学困生，使每一个人都能在学习中不断进步。为了加强师德教育，每个学校都制订了学习计划，用制度做保证，形成师德教育的长效机制，有效地杜绝了“体罚”和“变相体罚”学生的事情发生。

2、学校德育工作从抓德育常规入手，从抓学生的行为习惯入手，结合《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民基本道德规范》、《中学生守则》、《小学生守则》等文件内容，充分利用“关工委”、“法制副校长”、“少先队辅导员”、“思品教师”、“共青团”、“少先队”、“校园广播站”、“校报”、“黑板报”等多种教育资源，对学生进行潜移默化式的教育，有工作计划，有领导组织，有活动内容，有活动记录，初具规模地形成了多种渠道的德育教育网络。

3、坚持依法治校、依法执教、以德育人的工作方针，用教师自身的师表形象、人格魅力去感染学生，教育学生。一年来，各校都充分开展了多种形式、行之有效的德育教育活动，通过讲座、报告会、主题班会、社会调查、争当文明学生、争创文明班级、文明宿舍等形式，不失时机地对学生进行理想、道德、纪律、法制、价值观教育。在做好非凡儿童的教育转化工作上下了不少功夫，如：师与生、生与生结对子、交朋友活动，法制报告会活动，大面积家访活动，丰富多彩的第二课堂活动等等，都收到了很好的效果，受到社会的赞誉。

4、坚持“多元评价”原则，不断完善中小学生综合素质评价制度和德育评价制度。各校不断加强教师的政治学习和业务学习，促使教师转变观念，结合新课改的理念，认真做好学生的德育评估工作和综合素质评价工作，不断发现学生身上的闪光点，适时完善《学生成长记录袋》，本着“重教育、重过程、重鼓励、促发展”的原则，让学生不断体验成功感，增强学校的吸引力，培养学生自信、自立、自强的良好素质。

5、建立家校联系制度，办好家长学校。各学校在家长学校的基础上，采取多种途径，建立家校联系制度，如：定期召开家长会、定期进行家访、学生不按时到校及时与家长联系、建立家校联系卡制度等，确保了少年儿童的健康成长。各校还采取多种形式对家长进行了家教知识培训，如：定期举行家教知识讲座、召开各种形式的家长会等等，为学生的成长营造了一个良好的家教环境。

（二）、教学工作

1、以人为本，全面提高教师队伍素质

（1）、重视教师队伍建设工程的实施，充分发挥骨干教师的引领作用。各个学校按照教育局制定的教师队伍建设工程方案，进一步明确了教师队伍培训规划和培养目标，加大培养力度，促使教师队伍的专业成长。各学校充分发挥骨干教师的示范作用和引领作用，带动全体教师奋发向上，通过经验交流、公开课、示范课等形式，促使青年教师的专业成长。

（2）、加大青年教师培训力度，加速青年教师队伍的成长。青年教师充满朝气、充满活力，是我们教育工作的有生力量。一年来，各个学校都高度重视了青年教师的培训工作，采取有效措施，迅速提高了青年教师的任教能力。如：采取基本功练习、教学竞赛、听课评课、教材分析、个别指导等方法，加大了对青年教师的培训力度。

2、深入开展校本教研，大面积提高教学质量

本年度，各个学校纷纷完善了校本教研制度，真正形成民主、开放、高效的教学研究机制，认真研究课程标准、课程内容、课程实施、课程评价等，着力解决教学实际中的困难和问题，探索大面积提高教学质量的方法和途径。各个学校在校本教研中逐步形成了一套促进教师专业化发展的导向机制、激励机制和保障机制，使校本教研成为一项制度化、经常化的工作。全体教师自觉养成主动学习、探究、反思、改进工作的良好习惯，自觉地围绕教育教学中的具体问题，经常主动地参加校本教研活动,骨干教师、学科带头人和名师充分发挥自身的作用，与教师形成目标一致、彼此支持、共同发展的互助关系。今年的升学成绩充分体现了教研工作的见实效：全镇中考报名554人，上曲一中线的有22人，普高线的289人，到职业学校的249人； 小学教育稳步发展，在全市统考中，均有不俗的表现。

3、完善质量评估制度和质量分析制度，向科学治理要质量 本年度，各学校紧紧围绕提高教学质量这一中心工作加强教学治理，按照教育局有关文件精神要求，建立和完善了教学质量评估和分析制度，通过分析评估教学质量，调动了广大教师的积极性和创造性，促进了教学质量的提高；通过教学质量评估，促进了良好校风、教风和学风的形成，使学校教学治理更加规范化、科学化。各个学校都充分发挥了教育质量评价的杠杆作用，把质量分析纳入到整个教学治理过程之中。教学质量分析坚持全员参与，以增强质量分析的客观性、全面性、准确性，达到改进教学、提高质量的目的。镇教研中心着力抓好每期的期中、期末质量检测，并通过分析向各校反馈情况，提出合理化建议，切实做好教学质量的监控工作，采取多种形式加强对教学的过程治理。

4、优化课堂教学，提高课堂教学效益。一年来，各个学校狠抓课堂教学改革，加强集体备课、说课，引领教师认真钻研教材，深入了解学生，精心选择教学方法，优化教学设计，引导学生积极主动学习。努力培养学生主动参与、探索发现、合作交流、善于反思的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。镇教研中心和学校逐步加强了对备课、上课的治理，建立了听课、评课制度，要求青年教师每学期至少上一次校级公开课，骨干教师至少上一次示范课，其他教师至少上一节研讨课。全体教师要努力使每节课都成为达标课、优质课。

5、针对学段特点，做好各段教研工作。小学教研工作一是教研员蹲点包片，采取多种形式和方法，努力把校本教研、校本培训工作落到实处，抓出实效；二是优化课堂教学，全力提高课堂教学质量；三是细、实、严、恒持续抓好教学常规治理，着力把“单元检测”、“叙事研究”、“过程优化”、“过程质量调研与分析”等项工作落到实处；四是继续深化和完善“五个好”教改实验，探索、拓宽学生全面发展、健康成长的新途径；五是积极推进旨在促进学生成长、教师发展和质量提升的考试评价改革。六是针对教学中的难点问题，开展课题研究、科研攻关。

初中教研一是抓好校本教研，深入教师和学生，了解、把握教学真实情况，发现问题，提出问题，解决问题。二是抓好课堂教学优化，抓好新课标学习与新教材钻研，备好每一节课，上好每一节课。课堂教学要“变教为诱，变学为思”，发挥学生的主体作用。三是积极推广外地经验，教学做到节节清，日日清，周周清；狠抓单元检测，大面积提高教学质量。四是克服教学中急功近利的思想，开齐开好课程。五是在学生养成教育上下功夫，培养学生良好的学习习惯、生活习惯，行为习惯。

（三）、重视安全工作，做好后勤保障

1、继续加大和强化安全教育。

本年度我们进一步完善了安全制度，明确职责，责任到人，由专人对学生护导，严防安全事故发生。按照教育局的要求，全镇中小学都完善了安全制度、检查制度、汇报制度、建立健全了安全档案，责任明确，落实到人。坚持做到安全工作“细抓、实抓、严抓、常抓”八个字，严格落实层层目标责任制和学校安全工作制度，确保学校处处安全有人管。要求各校配备必要的安全器材，不断检查，及时更换，每周对整个校园进行一次以上的彻底检查，并上报检查情况，发现安全隐患，限时整改，不留死角。充分利用集合、板报、广播等手段，对学生进行安全常识教育，尝试安全知识进课堂活动，在必要处悬挂安全警示牌，共办安全教育板报16期，张贴标语70多条，制作安全警示牌31块，使全镇中小学生全部受到了教育，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。全年镇中心学校组织、参加了对全镇中小学大的安全检查9次，保障了教育教学的顺利进行。

2、严格按照“一费制”标准收费，实行“收支两条线”。各校均能严格执行上级制定的收费标准，杜绝了超标准收费，一切收支按照财务制度办理，坚持大项开支报批制度，坚持财务公开制度，充分发挥工会和教代会的作用，增强透明度和参与意识，使学校治理民主化、规范化。

3、开源节流，精打细算，优先保证教学资金的投入，在力所能及的情况下，加大投入，不断改善办学条件，优化育人环境，以满足教育发展的需求。

（四）、抓基础建设，强化学校排危工作，不断改善办学条件。虽然我镇于1999年基本实现“普九”。但“普九”尾欠工程压力大，学校危险房屋依然存在，土石木结构的校舍安全隐患多，教育教学设施设备简陋紧缺，面对这些实际情况，羊场镇党委政府高度重视，以羊场镇人民政府政发[2004]22号，制定了我镇危房改造及学校建设规划的实施意见，并对全镇学校现有危房，破损房进行一一排查，按轻重缓急的原则，分类、分校、分年度制定了三年和五年排危计划和年度实施计划。从2004年至今，先后分别新建、改建、扩建了东瓜小学、陈湾完小、岩脚小学、双硐小学、兔场完小、新德小学、小荒地小学、大田坝“定伟希望小学”、水西营小学、清水明德小学、清水“彩维希望小学”、小箐完小、基长完小、基长上村“仕升希望小学”、大松树完小、多贝戛“尤川希望小学”、机关小学、镇一中食堂、大门、宿舍等建设工程。共投入各种建校资金1400万余元。排除危房5000多平方米。新建、扩建、改建学校用房13000多平方米。2008年，新建基长大硐小学教学楼680平方米，大松树完小教学楼1090平方米，清水完小学生食堂140平方米，镇一中学生宿舍1840平方米、科技综合楼2950平方米，投入资金700万余元。做到校校有投入，校校有建设，校校有变化，为师生创造了良好的工作、学习和生活环境。在加强基础建设的同时，为各完小、村小配置了电脑、打字机、电视机、影蝶机、教学光盘，为两所中学安装了电脑微机室和添置了大量实验器材，全镇新添置课桌2000余套。

三、现存问题和不足：

一年来，我镇教育取得的成绩是显著的，但是对照上级的要求和教育强镇的标准，我们的工作还有很多不足和差距：

1、教育经费的不足影响着教育的发展；

2、教育教学设施设备严重不足，现代化教育教学设备严重滞后，影响和制约教育事业的快速发展。

3、中小学及幼儿教育的发展和人民群众的需求还有较大的差距；

4、新课程改革和校本教研还要进一步加强和深化；

5、学生成绩两极分化和初中学生辍学现象也应引起我们的高度重视。

6、教育发展不平衡，教师编制紧缺受限，簿弱学校面大，教改任务重。

所有这些困难都需要我们在今后的工作中一一加以克服。回顾过去，成绩令人鼓舞；展望未来，大家仍须努力。喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。成绩已成为过去，新的一年又在我们面前拉开了帷幕，今后我们将在羊场镇党委、政府和市教育局的正确领导下，在各界人士的关心支持下，继续努力工作，求真务实，不断查找薄弱环节，学习先进经验，狠抓教学质量不放松，让全体教职工振奋精神，树立高标意识，进一步解放思想，开拓创新，团结拼搏，励精图治，使我镇教育的各项工作再上新台阶。

四、下步工作思路

（一）、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，认真学习贯彻党的十七届三中全会精神，深入落实科学发展观，围绕“提高教育质量”这个中心，全面实施素质教育，促进教育公平，办好人民群众满意的教育，为羊场经济和社会建设提供智力支持和人才保证。

（二）、工作要点

1、继续做好“两基”的巩固提高工作，加大教育投入。一方面根据《曲靖市中小学危房整体改造暨标准化建设工作》的方案以及宣威市中小学危房整体改选暨标准化建设工作的要求，提高认识，加强领导，结合我镇实际，认真做好规化，严格程序，确保按时、按质、按量完成危改工程任务。把中小学危改工作任务建成优质、高效、廉政的民心工程。具体规划为：全镇D级危房4410平方米。宗德完小拆除危房416平方米，新建教学楼一幢，两层8个教室；普瓦河以头拆除危房314平方米，新建教学楼一幢，两层6个教室；其余茨营完小、大硐小学、上村小学、清水完小、镇一中、镇二中6校3635平方米的D级危房拆除。此6校项目资金合并用于镇一中新建学生宿舍两幢，总建筑面积4124.16平方米。另一方面，做好镇二中合并镇一中搬迁的前期工作，为尽快实现镇二中的整体搬迁。急需在镇一中：（1）建5165.52平方米的教学楼；（2）建2203平方米的学生食堂；（3）建2062平方米的学生宿舍；（4）建363平方米的厕所1个；（5）新增3010米长的围墙；（6）硬化2050立方米的场地和其它道路等。预算需投入资金1494.64万元。

2、认真抓好德育工作，切实加强未成年人思想道德建设 切实加强和改进未成年人思想道德建设。认真贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和《关于切实加强未成年人思想道德建设实施纲要》。丰富和活跃中小学校园文化生活，加强诚信教育、民主法制教育和民族团结教育，牢固树立和践行社会主义荣辱观。努力完善学校、家庭、社会相结合的德育立体网络。

①抓好党支部工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，推进德育工作。

②抓好团队工作，促进德育工作。③全面实施“三生教育”，真正促进学生全面发展。④积极开展文明创建活动，努力建设社会主义和谐校园。

3、以教学为中心抓好教学工作，努力提高教学质量 ①加强对教学常规工作的管理。②抓好教学过程管理。③强化校本教研工作。④抓好村级学校管理。⑤抓好毕业班工作。⑥抓好教学质量评估。

4、坚持教师第一，促进教师素质提高 ①努力提高学校班子管理能力。②加强师德师风建设。

③重视骨干教师和青年教师的培养。④开展教学评比活动。

5、以均衡发展为重点，促进基础教育持续发展 ①巩固提高“两基”水平。

②积极发展学前教育，强化对学前教育的管理。③大力推进现代远程教育的应用工作。④进一步加强教育督导工作。

6、坚持规范办学，保持教育平安稳定 ①扎实推进依法治教工作。②深入推进“平安校园”建设。

③进一步加强教育行风建设，做到政务、校务公开。

7、以解决教育热点、难点问题为突破口，着力促进教育公平①认真落实各项惠民政策。在全面落实农村义务教育阶段学生免收学杂费、课本费，对农村寄宿制学生进行生活补助等一系列教育惠民政策时要规范操作，确保标准。

②积极关爱留守儿童。

③加强党风廉政建设。加强领导干部的廉洁自律意识，规范廉洁从教行为。

羊场镇中心学校 二00八年十月二十五日

第二篇：08教育教学工作总结

东宋门小学2008年教育教学工作总结

封志远

本学年在各级领导的正确领导下，全体师生齐心协力努力拼搏，我校教育教学工作又迈上了新的台阶，为了总结经验吸取教训，特对本学年的工作做以简要回顾。

我们工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，落实科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，以人为本，创新学校管理，以师为本，实施人才强校、科研兴校战略，有计划有步骤地提高教师的业务素质，探索低耗高效的教学方法，依法治校与以德治校相结合，充分调动教师教书育人的积极性，实现学校的和谐发展。

本学年重点抓了如下几项工作：

一、强班子,树榜样。努力打造一支思想过硬、业务精良、勤政廉洁、意识超前、团结协作的领导班子。领导干部要以高尚的人格魅力去影响师生，要做高尚师德的践行者、先进理念的传播者、开拓创新的探索者。具体要求如下：

1、讲团结讲合作。能否搞好团结，是衡量和检验一个人素质高低、能力强弱的重要指标。要做到相互信任、相互尊重、相互支持、相互谅解、相互配合、相互补台，每个人都要维护集体的团结，维护好集体的利益和形象。

2、讲纪律讲服从。大事讲原则，小事讲风格，决策前民主，决策时集中，执行时讲纪律。找准自己的基点和坐标，不失职不越权。

3、讲原则。领导干部要事事有原则，时时要有立场，是非分明，不和稀泥，不做“老好人”。对于身边违反原则的现象，一定要注意发现苗头性、倾向性的问题，该提醒的提醒，该批评的批评，该制止的制止，敢说敢干，敢于负责。

4、讲责任。讲责任最关键的是敢于负责。作为领导干部，每个人肩上都挑着一副担子，有的挑着教学管理的担子，有的挑着服务师生的担子，有的挑着安全管理的担子，只有各负其责，学校才能健康发展。从一定意义上讲，管理者负责任的程度，决定着学校教育教学的质量，决定着学校事业发展的程度。因此做为一名管理者要勇于承担责任，敢于做出牺牲，善于负责到底，以更高的标准要求自己，以显著的业绩证明自己，真正不辱使命，不负重托。

5、讲奉献。领导干部要甘于奉献，不谋私利，不讲索取，要事事走在前面，用心谋划、用心干事，讲师生所想、干师生所盼、改师生所怨，全心全意为师生服务。

二、重师德,强师能。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是学校的第一资源，学校的竞争说到底是师资的竞争，有没有一支相对稳定高素质的教师队伍，是关系学校能否制胜，能否走向辉煌的根本。

教师是学校的第一资源，没有教师的发展，也就没有学生的发展和学校的发展。建立一支敬业、爱生、懂管理、会育人、富于创新精神的教师队伍，是学校发展的根本大计。在教师队伍建设方面，要采取“稳扎稳打、步步为营”的方针，采取如下措施。

一是抓住了一个核心：师德教育。做法是：理论提高，规范言行，榜样引路，表彰激励。解决教师的工作态度问题，使每名教师逐步做到敬业、爱生，增强教师教书育人的责任意识。

二是启动了名师工程。也就是把能力强、教学技艺比较高的教师锻造培养成名师，让他们成为各个学科的带头人。增加他们外出学习的机会，实行外出学习汇报制，要求每一位外出学习者，必须带回“四个一”既一套清晰翔实的培训材料，一份发自内心的学习心得，一次准备充分的研究讲座，一节解决实际问题的示范课。“四个一”全部落实后，再报销差旅费，从而实现了一人培训全校教师业务素都得以提高的目的。

三是有针对性地开展了教师岗位培训活动。采取三步培训法：第一步，采取骨干教师与一般教师结对的形式，对一般教师进行备课指导。从备课的基本要求、基本步骤等方面帮助一般教师过好备课技能关。第二步，组织教学能手、骨干教师讲示范课、观摩课。通过示范课、观摩课，使所有教师都能熟悉课堂教学的基本环节，把握课堂教学的基本规律，过好课堂教学技能关；第三步，举行听课、评课课活动。由校长、教导主任、教研组长和骨干教师组成评委，对所有教师的课堂教学逐一进行评析，并客观公正地写出评语，反馈给他们，从而使每一位教师对自己的课堂教学都有了一个比较正确的认识，并能及时改进，不断提高自己的授课水平。这项活动与教师授课能力等级评价合并进行。

三、抓常规，提质量。教学工作是学校的中心工作，教学质量是立校之本，是办学效益的重要体现。急功近利加班加点，题海战术，只能赚取一时的荣耀，但它是以高耗低效摧残师生的身心健康为代价的。在这种教育下教师身心疲惫，学生负担过重厌学甚至逃学。只有遵重教学规律，按照学生的认知规律来教学，才可实现学生的健康发展。

1、立足课堂，抓备课。我们己往的教学为何高耗低效，其原因在于，教师在备课时出了很大的问题，现在各种教案资料较多，很多教师为了省事照搬所谓的名师教案用于本班教学，但不知教案是编写者按照自己心中假定的学生水平而设计的，并不符合本班学生实际，照搬此起彼落教案用于本班教学，一般会出现学困生听不懂，而优等生一听便会又不愿听的现象，两头的学生都没有学习的积极性；本节课学困生没有听会下节课就得“回锅再煮”一遍，而对于己经学会的学生来讲并没有新的提高，白白浪费了他们的时间，按原方法重复一遍学困生仍然不容易听会，做的是无用功，用2倍于国家规定课时的时间还完不成教学任务，因此不仅高耗而且低效。只有针对本班学生实际的分层教学，才能解决高耗低效的问题。我校实行分层教学要求教师要根据本班学生实际认真研究教学方法，决不放弃一名学生，研究不同层次的学生，从不同层次学生的角度考虑问题，根据学生的实际去思考这节课他们可能会遇到哪些不同的问题，重点突破他们的哪一点不同的思维局限。设计教学时既要低起点，夯实基础；又要让每名学生学有所得，都能保持学习的兴趣和信心。设计教学时要让每一位学生有充分的思维撞击，要给三个不同层次的学生以均等的答疑、演示机会。从新学期开始主要采取用听课的方式来检查教师的备课质量,只有符合本班学生实际课才是好课,不求形式求内涵求实用。

2、立足实效，抓课堂。课堂教学是学校教学工作的主阵地，是学生学习掌握知识技能的主战场，课堂教学效益的高低，决定着教学质量的高低。教师的教育技能技巧要通过课堂教学来展现，学生的学业水平要通过课堂教学来提高，我校把分层教学目标的达成度，作为评价教师课堂教学成功与否的重要依据。不跟风、不盲从、不做秀，扎扎实实，脚踏实地，从学科特点出发探索提高课堂教学效益的方法。

3、立足改进，抓检查。加大常规教学管理力度，对教师的备、批每月普查一次，每周抽查一至二个年级，对查出的问题记录在案，追踪要账，限期改正，对出现问题的教师下次抽查时还要检查，纠错要彻底，改正要及时。检查切实起到了反馈信息，纠正问题的目的，将教学中的问题消灭在萌芽状态。将检查结果作为教师岗位能力等级评价中，备、批得分的重要依据。我校实行了推门听课制度，真实了解教师的教学现状，聚集课堂，进行课堂教学诊断，促进了教师课堂教学效益的提高；组织好期中、期末考试，分析检测数据，改进教学管理工作。

四、抓安全，保平安。

1、进一步修订完善了各项安全管理制度，落实了安全工作岗位责任制，谁主管谁负责、谁值班谁负责、谁是当事人谁负责，明确了责任，层层签订了安全责任状，实行安全事故责任追究制。

2、进一步完善了应对各类突发事件的应急预案,进行了防震、防水、防火演练，提高了师生应对突发事件的能力。

3、安全教育进课堂，提高了师生的安全意识和防范、自护、自救能力。

4、定时进行安全排查，及时消除安全隐患。

5、切实做好24小时值班护校工作，创建平安校园。

五、抓后勤，保服务。

1、规范财务管理，节约开支，保证办公用品的供给。

2、作好用款计划，保障教师外出学习培训资金的到位。

3、有计划有步骤地添臵必须的办公用品，逐步改善办学条件。

4、作好校产登记，放假前查验各室器物。

六、抓德育，讲配合。

1、教师之间要搞好配合。对学生进行道德教育不仅仅是班主任的事，也是全体教师的事，不仅是少先队的事，也是其它各科室的事，一定要形成大德育观，各科室间、各类人员间要相互配合，都要用身教重于言教的方式对学生进行正面教育。

2、家校之间要搞好配合。对学生进行道德教育不仅仅是学校的职责，学生在学校里出现的一切问题都会在家庭里折射地反映出来，而学校里对学生进行地复杂的教育过程中，产生的一切困难的根源也都可以追溯到家庭。儿童的健康发展首先取决于父母在儿童面前是怎样的人，取决于儿童从父母的“榜样”中怎样认识人与人关系，人与社会的关系。因此可以看出家庭教育对儿童品行的形成起着至关重要的作用。召开家长会时向学生家长灌输了这一理念。使其家庭教育与学校教育保持一致形成了合力。

七、抓美化，提品味。

1、落实了校园卫生清扫制度。

2、规范了师生车辆的摆放。

3、统一了教室内张贴物、悬挂物的布臵。

4、定时修剪花草树木。

5、发挥好宣传厨窗的作用。

八、依法治校，促和谐

进一步完善了各项规章制度，完善教职工大会制度，依法行政，民主管理，促进了学校的和谐发展。

回顾一年来的工作，取得了一些成绩同时也存在一些问题，在今后的工作中，我们会发扬成绩，纠正问题，努力兴办人民满意的学校。

2008年12月13日

第三篇：羊场制度

养殖场消毒制度

①规模养殖场应严格按照消毒规程进行场地消毒。②生活区：办公室、食堂、宿舍及其周围环境每月大消毒一次。

③售羊周转区：周转羊舍、磅称及周围环境每售一批羊后大消毒一次。

④生产区正门消毒池：每周至少更换池水、池药2次，保持有效浓度。

⑤车辆：进入生产区的车辆必须彻底消毒，随车人员消毒方法同生产人员一样。

⑥更衣室、工作服：更衣室每周末消毒 一次，工作服清洗时消毒。

⑦生产区环境：生产区道路及两侧5米内范围、羊舍及活动场所空地每月至少消毒2次。

⑧各栋羊舍门口消毒池与盆：每周更换池、盆水、药至少2次，保持有效浓度。

⑨羊舍、羊群：配种怀孕舍每周至少消毒一次，分娩保育舍每周至少消毒2次。

⑩人员消毒：进入羊舍人员必须脚踏消毒池，手洗消毒盆消毒。

无害化处理制度

（一）粪便

1、饲料采用合理配方，提供理想蛋白质体系配料，提高蛋白质及其它营养的吸收效率，减少氮的排放量和粪的生产量。

2、清粪工艺：羊场使用干清粪工艺，饲养员要及时将粪单独清出，不可与尿、污水混合排出，运至贮粪场。

3、粪便的处理：羊场建有贮粪场地，位于主导风向的下风向处，且贮粪场采取有效的防渗工艺，以防止粪便污染地下水。粪便的处理采用好—氧发酵的方法，以杀死病原菌和蛔虫卵，实现无害化。

（二）污水

1、羊场的排水系统，生活使用水和污水两套排水系统，以减少排污的压力。

2、所有产生的污水严禁未经处理直接排放。羊场建有污水沉淀、过滤系统，污水经沉淀、过滤接近排污标准后方可排放。羊场要尽量减少水的用量，即减小排污压力，又节约水源。

（三）病残死羊的处理

1、羊场病残死猪严禁出售、严禁随意丢弃，必须及时处理。

2、建有焚烧炉，病残死羊的尸体必须采取焚烧炉焚烧。

（四）羊场废弃物 废弃物包括过期的兽药、疫苗、注射后的疫苗瓶、药瓶及生产过程中产生的其它弃物。各种废弃物一律不得随意丢弃，应根据各自的性质不同采取煮沸、焚烧、深埋等无害化处理措施，并填写相应的无害化处理记录表。

养殖场人员管理制度

1严格遵守场内制定的各项规章制度，积极参加场内○组织的各项活动，服从领导听从指挥。要严格坚守工作岗位，因公、私事离开场区要经场领导批准。

2认真执行饲养管理作息时间，按时起床、加草加料○饮水、打扫清理粪便、清点羊数等工作。

3做好羊群观察工作。全天尤其是早晨起来时间，注○意观察羊的精神面貌、走路、吃料、饮水、拉粪等情况是否正常，发现问题要及时向场长或技术人员报告。

4按照场里的要求，对羊实行分群饲养，对种公羊、○后备种公羊、成年母羊、怀孕母羊、断奶仔羊分批饲养和运动。做好饲料的领取和管理工作。按照场里规定的数○量、时间、天数和次数领取，存放于饲料房中。注意防鼠、防麻雀、防污染、防羊偷吃和丢失。按规定的数量和次数称量喂羊。饲料要封闭储存，按顺序取用。要有效防止羊羔进入拉粪撒尿，饲料周围要清洁卫生，无粪便等杂物。饲料根据饲喂时间和羊数取用，原则既满足吃饱，又不造成浪费。

6搞好饲养工具的使用、维修和管理存放。用于饲养○的料桶、料车、粪车、铁锨、扫帚、绳子、水管、维修工具等要合理使用，发现损坏要及时维修，自己修不了的报场维修。饲养工具不用时要放到固定位臵，清洗干净，防止使用

管理不当损坏和丢失。物品领用做到以旧或以坏换新。抓好卫生工作，对羊场内的道路、羊舍、运动场、○饲料库内外，每天都要进行1-2次的卫生清理。打扫粪便、清理垃圾，保持正常性的卫生清洁，做到净道、污道分开，做到饲料车与粪车分开。饮水槽要保持清洁，冬季两天清洗一次，春、夏、秋季一天一次。

8严格做好防疫消毒工作。进入场区和饲养棚舍，要○穿工作服和胶鞋，经过消毒池，做好消毒，禁止无关人员，特别是收购死畜人员进入场区；不在场区内会见客人；严禁与其它养殖场互串。

9保证安全，防止发生事故。要做到羊圈安全可靠，○防止跑羊、打架，不要对羊只无故殴打和施暴。要24小时关闭羊场大门，防止跑羊、防止无关人员入内。提高警惕，防火防盗防事故。不论白天还是夜间，都要留神观察，发现事故苗头及时采取措施，立即上报。禁止在饲料库周边吸烟引发火灾。加工饲料，维修机械、电机、电灯等，严格操作规程，防止发生机械和电击伤人事故。

10留心观察母羊发情和产仔情况，适时进行配种、接○产，配合技术人员搞好接产、配种和冲胚工作，并按要求认真做好登记记录。

11饲养员除了要遵守本场的规章制度外，从大的方面○要遵守国家的法律法规，遵守社会文明公德，与其他饲养人

员和全场职工团结相处，携手搞好工作。

卫生防疫消毒制度

（1）消毒剂的选择要考虑人羊安全，高效低毒，对设备没有破坏性，所选用的消毒剂必须符合NY5030-2001的规定。

（2）、进入场区的人员和车辆必须严格消毒，人员还需更衣、换鞋。

（3）、有专人负责每周对场区环境消毒一次，保育阶段坚持每周带羊消毒3次，成年羊每周带羊消毒2次。

（4）、做好全场的环境卫生、环境消毒、带羊消毒等综合兽医卫生工作。

（5）、坚持全进全出的饲养制度。

（6）、进入各个关口的车辆和人员需经过严格消毒。（7）、病死羊、粪便必须进行无害化处理。

（8）、布局合理，设施符合防疫的要求。场内生产区和生活区分开，并建有消毒室、兽医室、隔离室、病羊无害化处理间。

（9）、开展疫病监测工作。养羊场应定期对羊瘟、口蹄疫、布氏杆菌病等疫病进行监测。

（10）、疫病控制和扑灭。当发生口蹄疫时，必须立即报告当地畜牧兽医行政管理部门，并立即采取封锁和扑灭措施。发生病毒性腹泻等疫病时应采取清群和净化措施，全场进行彻底消毒，病死或淘汰的羊尸体按GB16548进行无害处

理，消毒按GB/T16569进行。

（11）、饲养员必须注意观察羊群，发现疫情及时报告，并协助兽医员做好日常防治工作。

（12）、兽医员要经常深入栏舍，发现疾病及早治疗，疑难病例要及时组织会诊，采取相应的防制措施，做好诊断、治疗等记录。

疫病监测制度

（1）、养羊场应依照《中华人民共和国动物防疫法》及其配套法规的要求，结合当地实际情况，制定疫病监测方案。

（2）、养羊场常规监测的疾病至少应包括：羊瘟、口蹄疫、布氏杆菌等。除上述疫病外，还应根据当地实际情况，选择其他一些必要的疫病进行监测。

（3）养羊场建立了疫病监测制度，每季度对羊群进行1次免疫抗体检测，每半年进行1次疫病监测，重点监测羊瘟、口蹄疫、布氏杆菌病等。通过对疫病的监测，检出隐性感染或潜伏感染羊只，及时淘汰，净化羊群；通过疫病监测，可及时掌握疫情动态，以便做好预警预测工作，发现问题及时采取有力措施，可把损失控制到最小限度，确保羊群健康。

（4）定期对羊群主要传染性疾病进行抗体水平监测，评价免疫质量，指导免疫程序制定，及时发现羊群中隐性感染者，自觉接受当地动物防疫监督机构依法开展的监测工作。当发现疑似传染病时，应及时隔离病羊，并立即向当地动物防疫监督机构报告。确诊为一般动物疫病时，应在当地动物防疫监督机构指导下，采取隔离、治疗、免疫预防、消毒、无害化处理等综合防治措施，及时控制和扑灭疫情。

免疫接种制度

（1）、使用的疫苗必须符合《兽用生物制品质量标准》，到有资格经营生物制品的供应点选购，禁止从非法渠道购买疫苗。

（2）、疫苗的保管由专人负责，并具备有相关的兽医知识，同时严格按照疫苗必须按有关规定保存、运输和使用。不同的苗，保存的环境也不一样，所以按说名书上来操作。

（3）、领用疫苗时认真检查核对是否与需使用的疫苗及物品领用登记相符并签名（包括品名、数量、规格、批号等）。

（4）、根据本场实际，结合疫病监测，制定科学的免疫程序，并在生产过程中严格执行。疫苗在配制后，最好两个小时内用完，尽量减少光照、在放疫苗的箱子里，放冰块，用纸壳隔开。根据场“内外”的情况来加减疫苗，随机应变的改变免疫程序，来保护我们的猪群。

（5）、剩余或废弃的疫苗以及使用过的疫苗瓶要无害化处理，不得乱扔。

（6）、免疫用具在免疫前后应彻底消毒。

饲料采购制度

一、认真贯彻执行《饲料和饲料添加剂管理条例》及其相关法律法规。

二、采购饲料，应对供货单位的资质、质量保证能力、质量信誉和产品批准相关文件进行审核。

三、采购饲料应向供货单位索要《饲料登记备案准入证明》、《工商营业执照》、《饲料生产许可证》、《饲料审查合格证》、《产品批准文号》复印件并装订成册，便于醒阅。

四、采购饲料的标签及标签内容应当符合国家饲料管理有关规定。

五、采购饲料时必须查验饲料产品质量检验合格证，无产品质量合格证的，不得采购。

六、采购饲料应建立完整的采购记录，载名饲料的名称、规格、生产厂商、供货单位、购买数量、生产日期、有效期限等内容。采购记录应保存至产品有效期限后一年，但不得少于两年。

七、采购饲料应开具合法票据，做到票、账、物相符，票据和凭证应保存至产品有效期限后一年，但不得少于两年。

八、严禁从疫区采购饲料。

饲料保管制度

（1）饲料的保管和合理利用 以防止霉烂变质，保持其原有的营养价值。

（2）防止饲料在采集、运输、保管中受污染、变质。（3）对可疑饲料要经过兽医人员或专门人员检验，然后视情况决定可否利用。

（4）饲料要经过加工调制，以提高消化率。籽实饲料、饼粕类饲料要粉碎、浸泡。夏季浸泡饲料不应超过4 小时，以防酸败。

（5）饲料仓库要地势较高燥、通风良好，做到防鼠、防盗。

（6）严防野兽及家畜家禽窜入饲料仓库区。

饲料剂使用制度

饲料原料和饲料添加剂符合NY5032—2001的规定要求。在不同生长期和生理阶段，根据营养需求，配制不同的配合饲料，不同阶段的饲料，包装、标识要有所区别。对进仓原料进行常规的、必要的成分检验。对检验不符合要求的原料、严禁用来加工生产饲料。

（一、根据羊群结构对饲料的需求，制定饲料定额，按定额标准组织饲料供应，定期采购，妥善保管。

(二)、经济合理地利用饲料是通过合理的饲料配合和采用科学的饲养方法来实现的。

(三)、根据不同生理时期、不同年龄、不同生产要求的羊群，对营养的不同需求，经过试验和计算配制不同的日粮，既满足羊的营养需要，也不浪费饲料。同时研究饲喂方法，以提高饲料的消化率。

（1）用于配制饲料的所有原料必须具有一定的新鲜度，保持品种应有的色、味和组织形成特征。发霉、变质、结块及异味异嗅的饲料原料均不能使用。

（2）用于配制配合饲料的所有原料中有毒有害物质以及微生物数量不能超过国家饲料卫生标准以及其他相关标准的要求。

（3）配制饲料时，应以稻糠、玉米、豆粕为主要原料。（4）饲料中不允许有违禁药物：制药工业的副产品也

不能在猪上使用；禁止使用转基因方法生产的饲料原料；严禁在饲料及饲料产品中添加未经农业部批准用于饲料添加使用的兽药品种；禁止使用激素类、安眠镇静类药品及农业部禁止生猪促生长剂的其它物质。

（5）按照各阶段的营养需要和生理特点采取的饲养方式：

营养和饲喂：

A.供给安全、卫生、充足、鲜嫩、富含蛋白质的饲料，饲料生产加工遵循《畜禽饲料和饲料添加剂使用准则》NY-5032-2006。严格执行《饲料和饲料添加剂管理条例》，栽培饲料作物的农药使用按GB4285规定执行。

B.保证采食均匀，应按群体数量配备足够的采食位臵，每次加料时应让95%以上的猪能够同时吃到料；

C.提供充足、清洁的饮水，水质达到“无公害食品猪饮用水质”标准。

（6）禁止在自配饲料中添加三聚氰胺、瘦肉精、苏丹红等有害添加物。

兽药购买制度

（1）使用的兽药要从具备合法资质的企业购进，要核查所购买企业和兽药产品的资质证明材料，包括《兽药生产许可证》、《兽药经营许可证》、产品批准文号批件等。

（2）采购兽药应保留采购凭证，做好兽药采购记录，必须载明进货厂家或经销商、数量、批号、有效期等内容。

（3）不采购假劣兽药、禁用药物、非法兽用生物制品等。建立采购记录。并与采购记录同时保存3年以上。

（4）采购兽药必须从合法兽药店（具有工商执照和经营许可证）进货，所购入的兽药必须是在市畜牧局登记备案并建立“诚信档案”的合格产品。同时还要与经销商签订产品质量安全合同，要对产出的畜产品质量安全负责。

药物保管制度

(1)、药品仓库与药品由专人负责保管与发放。(2)、所有进仓药品必需进行验收登记，内容包括进仓日期、品名、规格、数量、批号、生产日期和来源等。合格者登记入库，不合格者上报有关负责人进行处理，禁止入库。

(3)、所有领用的药品一律凭兽医处方发放并严格登记。内容包括日期、品名、规格、数量、批号，经发人、经收人签名。

(4)、普通药物、常用药物不能与剧毒药、危险药品混放保管。

(5)、购进的兽药应按相应品种的贮存条件贮藏和保管，如防潮、避光、密封、阴凉、低温等措施。兽用生物制品应在冰柜或冰箱里贮存。

(6)、特殊药品、生物药品必须严格按照规定的所需条件来保管、如低温等。

(7)、要按照药品进仓的先后(批号、生产的先后)先进仓的要先发放使用，后进仓的后发，确保药品的有效质量。

兽药使用制度

（1）用于羊预防和治疗的兽药应来自具有兽药生产许可证并具有产品批准文号的生产企业，或者具有《进口兽药登记许可证》的供应商。允许使用消毒防腐剂对饲养环境、畜舍和器具进行消毒，允许使用符合国家规定的疫苗、中药材或中药成方制剂、微生态制剂、微量、常量元素补充药、营养药、维生素类药等药物进行疫病的防治。

（2）使用符合国家规定的饲料药物添加剂、抗菌药和抗寄生虫药时,应严格遵守规定的作用、用法、用量、疗程、休药期。

（3）禁止使用假药、不合格药品、对环境造成严重污染的药物、人类专用抗生素、具有致畸、致癌、致突变作用的兽药、未经国家畜牧兽药行业管理部门批准的用基因工程方法生产的兽药、激素类、催眠镇静类药物。

（4）提倡使用中草药制剂、微生态制剂，有机酸制剂、酶制剂等。

（5）选用安全、高效、低残留或无残留的兽药。（6）努力提高饲养管理水平，增强生羊抵抗力，尽可能做到少生病、少用药。

（7）建立并保存免疫程序记录、兽药使用记录、羊群的预防和治疗记录等详细档案。

第四篇：羊场小学9月份工作总结

镇远县羊场镇中心小学校9月份工作总结

新的学年，我们本着与时俱进，开拓创新、务实的精神推进学校各项工作扎实有序的进行，本月具体做了如下几项工作：

1、暑假里学校的校园围墙美化了，我们为了使学校环境优美，增强了学校的文化氛围。我们对整个校园进行了绿化、美化工作，并对学校的学生寝室进行美化与粉刷，让我们老师感受到在这儿工作就像在公园里工作一样，使我们的老师和学生每天都有一个好心情。

2、开学第二周的开学典礼上，学校大力表扬了一批上期工作优秀老师和学习优秀的学生，树立榜样的力量。对上期考试成绩优异的学生进行表扬和物质奖励，使全体学生向他们看齐。对于上期综合表现优秀的教师给予奖励，对班级管理突出的优秀班主任除县表彰之外，我们评出校级优秀班主任进行表彰，对少先队评比中的做的优秀班集体进行表彰及奖励，从而达到鼓励先进的目的，并要求全体老师向他们学习。

3、教导处工作：（1）在学校写出学校工作计划之后要求所有任课教师均写出符本人实际的教学工作计划，各级班主任写出本班的班主任计划，各教研组、及各职能部门写出自己的计划。（2）学期初每位教师对本学期的课程有个总体按排，也就是写好各级各科教学进度表并上交教导处以便于教导处督导工作。（3）做好上课前的准备工作，要求全体老师开学初认真写教案，并要求老师超周备课。（4）围绕本学期教育质量年，为了提高我校教学质量，教导处要求老师们抓好学困生工作，把抓学困生工作重点放在课外辅导上，老师早来晚走，对听不懂的学生进行个别辅导，达到学生普遍提高的目的。

（5）重视学生全面发展。我们尽自己的最大努力开足开全所有课程，对体、音、英我们尽力安排特岗专长教师。并且在9月份我校创新大课间操形式，加入“感恩的心”手语操，大大提高了我校师生对回馈社会与生活的感悟素养。

4、安全工作我们重点做了如下一些工作：（1）给老师签订安全目标责任书。（2）进行学校定期安全排查，发现问题及时处理。（3）开学初办一期安全黑板报，通过学生自己查资料，写材料，办报达到安全教育知识的宣传作用。（4）与全体学生家长签订安全责任书。督促家长与孩子共同学习安全责任书内容，提高家庭对子女（学生）的安全防范意识。

5、少先队工作。我们坚持每周一升国旗制度，坚持每天两次少先队进班检查制、坚持每周评选出优秀班级制度。坚持对校园环境时时监督，以保证校园时时干净，整洁，保证卫生无死角现象。

6、财务实行公开，并且张榜公布学校上期各项收入及支出情况，让老师明白学校的经费开支去向，使老师安心教学。

7、考勤严格执行管理制度，并对上学期出满勤的教师进行奖励。大大激励了老师们上班的激情，我校老师每天上班积极性很好，上午大部分老师都在7点之前到校，下午2点以前已经到校，并且老师们都能主动进班辅导学生。老师来的早既能提高学生的成绩，又使学生远离了安全隐患。

8、求援社会办学力量。在本月里，我们向县政协、诚投公司、文化产业公司及社会爱心人士，筹集到了一批学生床上用品，使我校近400名住校生解决了床上用品统一难，内务管理难的大问题，也为家长减轻了经济负担，社会的爱心行动感动着我们，我们正在为此而努力着。

下月我们努力做好上级领导按排的各项工作，重点抓好学校的教学工作。开展好听课、评课活动，提高有效课堂，通过抓课堂教学来使我校教育教学质量稳步提高。

镇远县羊场镇中心小学校

2012年10月7日

第五篇：羊场小学教育简报(教师节)（范文）

教 育 简 报

第六期

（总第12期）

镇 远 县 羊 场镇中心小学校 2012年9月10日

县政协主席张以光深入羊场镇走访慰问教师代表

2012年9月10上午，县政协主席张以光率领县教育局等位相关领导深入羊场镇走访慰问教师代表。羊场镇党政负责人陪同慰问。

张以光主席一行首行走访慰问了困难教师代表向泽荣并送去了慰问金，在向泽荣老师家，张以光主席详细询问、了解 向老师的工作和家庭生活情况，得知向老师家里有一残疾孩子，因对残疾孩子进行语言培训，欠下一笔债务，其妻子暂时又无职业可做，家庭生活极其困难，他对向老师鼓励说：生活的坎坷是不怕的，怕的是我们不努力生活，党委政府是关心你们的，有什么生活上的困难过不去，可以主动给党委政府讲，党委政府会想尽千方百计为你们解决的。

在羊场镇初级中学困难教师杨菊昌家，得知杨菊昌老师一直带着重病耕耘在教坛上，张以光主席非常感动，他告诫陪同的同志道：“教师是我们值得学习的榜样！”他在给杨老师送去慰问金时说，杨老师是学生心目中的好老师，是教师们的模范代表，我们应该多多关注和关心这样的好老师，并祝愿杨老师身体早上恢复健康，把热情与爱献给学生！

在去慰问退休老教师成启武时，老教师非常感激领导对他们退休教师队伍的关爱与关心，并感动地说，我们会大力支持年轻教师的工作的！

在教师节这天的慰问活动中，张以光主席说，今天慰问的教师中，有为教育事业奉献了青春和汗水的老同志，也有困难的、优秀的年青骨干教师。此次慰问，就是给大家带来党和政府对教育的关心和关注、对教师的关怀和尊重。教育事业是崇高的，也是伟大的，希望老同志继续发挥余热，年青教师扎实工作，为人师表，教书育人，提高自身素质，奋发进取，不断提高教学水平和业务素质，为我们中华教育的发展做出最大贡献。