新教师成长历程——怀揣着希望上路

第一篇：新教师成长历程——怀揣着希望上路

教学工作总结

怀揣着希望上路，这是网上一名教师写的。回首看看这一年一路走来的足迹，也许没有比这句话更能确切地表达出我的心声了！

怀揣着希望上路,踏上人生的另一个起点。2013年9月我离开了工作六年的中专教学岗位开始进入了另一种人生阶段，来到了实验幼儿园，融入了这个充满活力的大家庭中。很多事情就是那样措手不及，匆匆上演了，从一名中专学校的会计专业教师到幼儿园教师，从面对有独立思想的大孩子到还不晓事的小朋友，从作业到任务„„如此大的专业转变、如此大的知识跨越和转型似乎都让我应接不暇，没有良好的的专业基础和扎实的弹、唱、跳、画的技能技巧，该怎么办？我苦恼过„„但每当孩子们呼啦一下像小鸟一样向我扑来，我的心弦被轻轻的拨动了。怀着一颗真诚对待教育事业的心，一份真心对待孩子的情，带着对工作的热情，带着对生活的热爱，告诉自己我可以，我一定要努力做好，和孩子们一起品尝成长的苦与乐。现在回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，在指导老师的带领下一路摸索来，原来收获颇丰。在这一年的时间里，我成长、积累、沉淀、有经验有教训，有挫折也有道不尽的喜悦。

一、怀揣着希望上路——经历别样的学习生涯收获满怀

为了使我们这一批非专业的新教师快速地适应幼儿园的工作，从入职到现在，园部和进修校对我们进行了全面的培训，面对着一茬接一茬的“恶补”虽然也有措手不及的时候，但是回过头来理一理思绪，你会发现前进的道路渐渐明朗了„„

1、稳固教学基本功

（1）园部将老教师和我们新教师配班，让老教师带领我们一起成长。以师徒结对、老带新、分层指导的多种培养方式开展各项教育教学工作。上个学期，每个月分配一个领域教学的学习任务，老教师重点指导领域教学的方法、传授技巧、分享经验，指导新教师每月开一次不同领域的课、参与听课、评课，老教师跟踪观察，通过教学研讨、磨课等多种形式来提高和锻炼我们新教师的专业素质，为日后的教育教学工作做了很好的铺垫。

（2）本学期，园部以长乐地区幼儿园教育的片区管理为契机，带动我们新教师深入探讨区域活动的开展，与帮扶园之间定时进行区域活动的互相观摩，开展听课、评课的实践活动，让我们对新《指南》的精神有了更为深刻的领会。（3）除了紧锣密鼓的园部学习外，还经常外出观摩兄弟园的教学活动和环境创设，尤其是每一次的公开课、听课活动，我们都积极地参与其中，把握每一次的学习机会。分析他人的优点与不足，在多听、多学、多想、多问的基础上，汲取他人的优点，习得经验，提高自己的能力。参加福建省幼儿园教师高级研修班，进一步汲取新思想、新做法，提升自身的专业素养。

（4）同时，进修校还将新《指南》精神的培训学习贯穿于教学工作的始终，将学习的理论和实践充分地结合在一起，让我们这些“懵懂的孩子”对待幼儿教学有了更为清晰的思路和想法。

2、促进技能技巧提高

（1）园部定期邀请专业的绘画教师，为我们传授绘画、手工的知识和技能，开阔眼界，学会分享，提升专业水平。

（2）在园部美丽花故事妈妈广播站中，活跃着我们新教师的身影，当你听到孩子们“我最爱美丽花老师的故事档了”、“亲，我爱死你的故事啦”诸如此类的话时，我乐此不疲，我得到的绝不是单纯的喜悦，是分享的乐趣、是自我的提升。

3、自我反思、自我学习

在教育教学活动中，常常会出现一些困惑，我都会仔细地去回想教育教学活动中的点点滴滴，及时地发现问题，反思问题，在探究问题存在的原因及解决策略的过程中，“寻”理，将理论结合于实践，促进自身专业发展及业务能力。做到每天都要有反思，有记录，那么，看似每天只积累下一些零散的沙，但日积月累当你需要时，你会从这堆沙子里淘出那珍贵的金子来。

敬爱的园领导、亲爱的指导老师和所有关注我给予我帮助的前辈们，感谢你们的督促，让我觉悟；是你们的引导，让我少走了许多弯路；因为有你们的陪伴和支持，让我在钻研路上更加充实„„谢谢你们！

二、怀揣着希望上路——感受教育中的生活

在踏入幼儿园之前，我脑海里的幼儿园——就是老师带领着一群孩子尽情玩乐、闲暇之余唱唱歌、跳跳舞。可当我真正踏足这个行业，去真实的体验和感受时，才发现事实与我想象大相径庭。孩子们年幼无知，琐事不断，真所谓“幼儿园里无小事，处处都是大事”，每件事都要我们老师亲力亲为，并且一个小集体要有良好的常规和生活秩序就需要班级拍档之间极富凝聚力的团队合作和协调精神，我曾经担忧过？担心没经验的自己遇到困难时束手无策，担心照顾不好这一个班四十号的孩子„„但是很幸运的是，在迎来我教师生涯中第一批小班孩子之前，我们走到了一起——睿智干练的指导老师、勤快利索的保育员阿姨和心灵手巧的生活老师，不得不说有了你们让我前进的道路不再那么坎坷，在我面对淘气调皮的孩子束手无策时，是你们“慷慨解囊”把十几年的经验授予了我„„

记得去年刚开学，小班的孩子刚入学，看到他们椅子放得不整齐，我就会帮他们摆放好；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱。我认为这是我在帮助孩子悉心地照顾孩子们，可事实却恰恰相反，经过林老师和保育员阿姨的提点后我才恍然大悟，这样做的结果只有一个——孩子们在你的呵护下永远都学不会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我的出发点是关爱孩子，但是 却用错了方法。教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

如果你爱他们，就放开你的手，让他们自己走；如果你爱他们，就给他们温暖和支持，给他们迎接风雨的勇气和力量。人生之路遥遥，苦凤冷雨都会遇到，请放开你的手，做孩子的引导者，这才是爱。

三、怀揣着希望上路——走过有失意却有收获的教学生涯

近一年来，我担任小班的教学工作，任务比较重。但我力求在平时教学中做到扎实、有效，让每个孩子都有所收益，上好每一节课，带好每一个孩子，关注孩子的成长。从集中教学活动到区域活动再到本学期的主题活动，是我的指导老师一步步牵着我引着我，走到了今天：

（1）从最初的集中教学课说起，我总是设计好上课的每一个细节甚至说什么话也要事先想好，但往往事与愿违。记得在开学初的一次游戏课上，让所有孩子扮演小兔子躲在窝里（班级的桌子底下），老师扮演大灰狼逐一敲门，边敲边问：“有人在吗？”如果有人回答就暴露行踪，必须退出游戏，只有不露声色的小兔子算胜出，看看谁能坚持到最后。总担心孩子不明白，于是反复地讲述游戏规则，不停地问孩子们明白了吗？大家闹哄哄的似乎不领情，一堂课就在吵闹中结束了，此刻我彷徨了，幼儿园的教学活动到底要怎么开展?“尝试把规则放在游戏过程中让孩子去领会，你试试？”此刻指导老师向我伸出了援助之手。静下心来，我调整了教学方法，选择直接开始游戏，让所有小兔子躲起来，然后敲门，有人在吗？不厌其烦地将暴露行踪的兔子从窝里揪出来，从最初的——只剩下一两只兔子留在窝里到最后——大半班孩子都能挑战成功。我才明白，机械的灌输对于孩子来说是无用功，特别是幼儿园的孩子，在游戏过程中让孩子不断地去试误、纠错、观察、发现，他们必会找到游戏的真谛。

教学的实践告诉我，一味的说教只会让你离孩子们越来越远，做任何一件有关教学的事脑子里充斥的便是孩子们的发展。走近孩子，走近他们的心灵，把自己放在孩子们的位置上去思考，你便豁然开朗。以他们最津津乐道的游戏方式编织教学的每一个细节，你会发现孩子们获得的不仅仅是快乐，还有快乐之外的很多东西„„

（2）其次，说到区域活动，不怕大家笑话，入职后的第二个月我才弄清楚区域活动的概念，因为在我的学习生涯中，没有幼儿教育知识的良好铺垫，我是个非幼教专业的毕业生。在一开始的区域活动中，我仅仅是让孩子们尝试着去完成以托盘为单位的任务，活动的内容也是单一的，孩子们不会，我手把手教他们，自我感觉良好。这样的活动持续了一两周，当孩子们与材料充分互动就开始失去了新鲜感，课堂的常规一度陷入失控。混乱的场面让我的心也变得浮躁？该怎么办？我茫然„„翻阅大量的书籍，在网络上搜索信息，在老教师的课堂上驻足，悟到：区域活动是让孩子们自由、自主却有目的地玩，玩的东西要很丰富、有层次性，这些东西还要有激发孩子们去捣鼓研究的魅力，孩子们在玩时老师要用敏锐的双眼看，发现问题带有暗示性地启发他们„„

在春天的花美工区活动中，从一开始投放一两种单一的材料到后来投放了各种各样适合做花朵的东西、让孩子和这些东西充分的互动、了解材料的特点和使用方法，从一开始的示范到后来大量花朵图片和实物的欣赏，从一开始手把手的教授到后来给予孩子们更多的时间和空间、而此刻的我从领导者变成了旁观者享受置身事外的闲适，从一开始一节课能完成的作品到后来连续几次慢慢推进创作出来的东西，我已经得到了意想不到的惊喜，并被这些孩子们的灵性深深地震撼着，孩子们的能力也呈现出上升的趋势，孩子们对自己的作品也有了更多的想法，他们会因为自己独一无二的创作对你报以灿烂的微笑，对自己报以加倍的信心，对自己的探索学习报以足码的动力，对于我来说所有的阴霾，失落，抱怨都烟消云散，取而代之的是感动，欣慰，肯定，力量和坚持。

在没有从事这个行业之前，作为一个四岁孩子母亲的我，从没有像现在这样如此深刻的体会到区域活动教学散发出来的魅力和价值。其实教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，何妨不放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子，也许还有你和我„„

（3）勤于环境，美好的环境可以带给孩子们很细腻的情感体验，让孩子们感受快乐，在快乐中获得知识、经验、技能。而在一开始进行室内环境布置时，我总是根据自我的需要考虑环境创设，追求表面上的“好看”，“漂亮”，忽略了孩子的参与性。美的环境可以使人心情愉快，但是不能以成人的眼光来评价幼儿园的环境。后来，我尝试着用孩子们“拙劣”、“幼稚”的作品作为环境布置，在孩子们看来却是情有独钟的。当孩子们发现自己的作品在环境布置中展示出来时，他们会久久地欢呼雀跃，并立下志愿下一次我的作品要更出彩哦！

四、怀揣着希望上路——爱中阐释儿童观

圆圈是描述人类之间平等的一种象征，蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵，幼儿在感受平等、和平时孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，老师不再是发号施令的指挥官，她是爱的播种者，爱就是了解，用心去和每个孩子碰撞；爱就是平等，在工作中给予每个孩子没有偏颇的爱；爱就是尊重，尊重、理解、信任孩子；爱就是责任，深入地爱，理智地爱，对他不娇惯、不溺爱。

张竣涵是我们班的一个小朋友，他对紫色有着特别的钟爱。某次数学活动中，由于仅仅需要连线，所以我给每个孩子发了一支水彩笔，发到他的时候紫色的彩笔没有了。这时他看着我递给他的绿色彩笔，微微地撅着嘴、皱着眉，顿了顿，仿佛在思考到底该不该接受，紧接着他大声且坚决地说：“我要绿色！”由于还有一些孩子在一旁等待着，我劝道：“你今天不要拿紫色的，每种颜色都要喜欢。”此时他看着我的眼睛，低下头，已经有些哽咽。在他旁边的桌子上的若楠一直看着这一幕，她把自己的紫色彩笔轻轻地推到他面前，像个懂事的大姐姐似的说：“宝贝要紫色的，我把紫色的给他。”只是这时张竣涵已经闭着眼睛开始哭起来并没有注意到眼前的紫色彩笔。我走到他身边：“宝贝，这就是紫色的。”但他仿佛还没有回过神来，他摆着手用力地拍打着我手上的笔哭着大叫：“我要紫色！我要紫色！”我只好轻轻抱着他，爱抚着他，然后慢慢打开笔盖：“你看，这个画出来的颜色就是紫色的。”直至此时他才慢慢安静下来，小心翼翼地用紫色彩笔连着线，看着他专注的神情，我慢慢的走开了，当我回过头再看他时，他冲着我笑，傻傻的笑，我的眼里全是他挂在眼中的泪水和脸上浅浅的笑窝。

在面对这样一些有特殊要求的孩子时，我们是否可以静下心来问问自己：他为什么会有这样特别的要求。是因为他正处于色彩的敏感期，还是有特别钟爱的颜色？还是因为看到这样充满梦幻的紫色会觉得很舒服？抑或是因为„„即使我们已经了解幼儿一个个的关键期、敏感期，可幼儿心理的奥秘我们怎么会完完全全知晓呢？但是现在的我非常清楚一点：孩子有选择自己喜欢颜色的权利，我们必须尊重他，这个权利是谁也无法剥夺的。所以在面对幼儿与众不同的要求和行为时，我想我尽力要做的就是不干扰他，用一种释然的心情做一个旁观者，在他需要我的时候，拉他一把，即可。同时，从宝贝妈咪口中得知，这孩子喜欢所有紫色的东西好似个浪漫主义者。此时真的让我不自觉地陷入了另一番思考，3、4岁的男孩，他的概念里满是梦幻和浪漫的色彩，我是否可以帮他一起寻找他的世界里与众不同的天地——刚毅、坚强、男子气概，他同样也需要„„

五、怀揣着希望上路——用心让距离消失

作为一名新教师，准确地说是幼儿园的新教师，与家长的沟通对于我来说也是个不小的挑战，家长不了解我，对我们新老师敬而远之，便无法产生信任感，搭班指导教师经验丰富，很多事家长们都更愿意和她交流。怎么办？终将一直被冷落吗？调整好心态，尝试摆正自己的位置，努力用心让距离消失。学会尊重、学会倾听、学会去分享、学会去沟通。这样行的通吗？一起来看看：

陈燏嫣是我们班级里年龄比较小的女孩，平时不善言谈，但是却十分乖巧可爱。她父母都在外地工作，平常都是爷爷奶奶照顾。有一天下午，像往常一样奶奶来接孩子，她拉着孩子的手正准备回家，可是低头看了看孩子的衣服，“老师，你是怎么看孩子的，这孩子衣服的扣子扣的乱七八糟的像个乞丐一样？”看到她生气的样子，我也非常茫然。我想，每天离园前我们都会帮助孩子一起整理衣着穿戴，不可能出现这种情况。于是我就微笑的对家长说：“先别着急，您先坐下来”，我将孩子抱起来，亲切地问：“燏嫣，告诉林老师，你的扣子为什么变成这样了呀”？燏嫣说：“老师帮我整理好衣服，我自己扣的呀！”

当孩子说到这，我看到她的奶奶情绪平稳了许多，脸一下子红了。于是，就趁热打铁，同他奶奶进行了一次谈话，我给她讲了孩子在幼儿园的表现以及老师对燏嫣这个孩子的个别关注，还给她讲了小班幼儿在家里家长应该怎样配合幼儿园培养孩子独立做事的好习惯。当我说完时，她的奶奶非常不好意思地说：“林老师，今天我做的不好了，大声嚷嚷老师了，没想到老师那么的辛苦，太感谢您啦，燏嫣在家里我们太娇惯了，做家长的没有配合幼儿园，是我们的不对，以后在家里我们会培养孩子独立自主的好习惯。”

其实，当我们遭到家长的质疑时，不用沮丧慌张的乱了阵脚；家长嚷嚷时，也不用诚惶诚恐地不假思索。我们需要做的是：先定定神，看看我们到底哪里做对了；再平平气，想想家长到底哪里说对了。接着，调整步伐，稳稳地拉近同家长的距离。

回到家，待我静静地坐在沙发上，对于家长工作的开展，我进行了思考，燏嫣奶奶这种“灰色人群”家长，我们老师该如何做工作呢？平时，他不和老师沟通，遇到问题就急躁的嚷嚷。作为教育者的我们，应该采取什么样的教育行为呢？我的思考答案是：家长可以被动、老师必须主动。

前几日孩子离园后，我突然发现午睡室里燏嫣的衣服没有带回家，外面，刮着凉凉的风，我立刻意识到燏嫣平常体质不怎么好，燏嫣奶奶又是个脾气暴躁的人，我马上给燏嫣的奶奶发了条短信：“燏嫣奶奶，很抱歉，今天离园时忘记提醒燏嫣把衣服带回家了，今天又下雨了，不知宝宝有没有着凉，再次向您道歉”！燏嫣奶奶马上回复：“没关系的，谢谢林老师的关心”！一条短信，消除了所有人心中的怨气，拉近了我和家长之间的距离。

用心让距离消失——其实只要心近了，你会发现身边的人与事都多了些情感，有了情感看到身边的任何东西就更惬意了，距离也就在不知不觉中烟消云散了，不是吗？

六、怀着着希望上路——未来的风景更加宽阔明亮！回顾这一年的经历，行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐。我不觉得自己是个有远大抱负的人，也会对一些东西犹豫不绝，对于教育这份事业这条路，我不敢说自己能有多么卓著的成就，但是我想我是一个做事认真的人，会执着对待自己所选定的东西吧！对教育我始终抱一个信念，那就是：立足当下，全身去做好每一件具体的实在事。学会痛并快乐着，忙碌并洒脱着，做一个享受教育，快乐生活的人，一直这么爱着，美丽着。最后，用一则国外故事来结束今天的演讲吧：一个老师叫学生写出世界上的七大奇迹，结果有一个学生写道：

1、去看

2、去听

3、去接触

4、去品尝

5、去感觉

6、去笑，并且

7、去爱。让我们也带着这七大奇迹去爱孩子，感受生活吧！怀揣着希望上路，对孩子多一丝期待，对自己多一点信心！对工作多一些认真，对生活多一份热爱！

第二篇：这个冬天有点暖——读《怀揣着希望上路》有感

这个冬天有点暖——读《怀揣着希望上路》有感

虽是寒冬二月，但总给人一种温暖的感觉。不仅是气温的持续不降，更是因为在这个寒假中我得到了一件珍贵的礼物——《怀揣着希望上路》。当我从书堆中挑选到这本书时，一种说不出的温暖和感激涌动在心头，它不是一本普通的书，而是一座流露着爱，洋溢着情，凝聚着希望，闪耀着智慧的精神宝库。在此，我要真诚地对我们的学校，对我们领导说一声：谢谢！

《怀揣着希望上路》是一本新教师成长日记，陈晓华老师用朴实的语言，用日记的形式记下了40多个生动的案例，记下了他和高三（1）班同学在那激情燃烧的日子里，发生的精彩故事。纵观每一篇日记，字里行间充满着他对教育理想的追求，和对教育理念的守望，体现了一线教育工作者的教育思考和实践，真实地再现了陈晓华老师在应试教育和素质教育的夹缝里突围的困惑和艰难，以及思考和实践所带来的喜悦和幸福。陈晓华老师是一位优秀的高中教师，在教高三的日子里，他面对学生的浮躁焦虑，纪律的相对松散，家长厚重的期待，模拟考试的不尽人意，始终怀揣着希望，艰难而沉重的面对压力，播撒温暖和煦的阳光，他和学生真诚互动，和家长相互扶持，力求让学生在艰苦的高三学习生活中享受教师的阳光情怀。陈老师怀揣着希望上路，不仅记载着希望的厚重，而且也传承着一种梦想，一种精神。

读了这本书，我思绪万千，作为教育工作者，你只要敞开胸怀去热爱你的事业，去善待每一位孩子，像陈老师那样怀揣着希望上路，那么我们都会在宽阔的道路上留下一串希望的足迹。

这本书不仅让我学习了很多新的教育理念，而且它让我真正明白了：实践、思考并记录，正是一个普通的教师成长为一名教育专家的关键所在。

就日常工作而言，绝大多数教师的敬业精神都是令人敬佩的，而且，所有教师的工作都是一样的琐碎而辛苦，但最后为什么只有少数教师成为教育专家或专家型的教育者呢？区别就在于是否思考并记录。

“新教师成长日记”中的作者都是没有什么知名度的普通老师，就是因为他们善于思考，勤于动笔，把自己工作中的酸甜苦辣，点点滴滴，及时记录下来，因此就有了书中那一个个具有鲜活气息的教育故事。

每每在寒冬最不愿意的是捧着冰凉的书，但不知怎么的，感觉这个冬天并不冷。

当我们从他们的日常教育叙事中“亲临 ”他们实践的现场，感受他们的情感和思想，把握他们成长的轨迹，进而才恍然大悟：原来“钢铁”就是这样炼成的！并情不自禁地想到自己：其实我也是这样做的呀！

老师们，挥起手中的笔，做一个反思型的教师，以写作为载体，反思自己的实践，积累自己的教育经验，提炼自己的教育智慧，在教育的沃土上播种希望，收获未来吧！

第三篇：怀揣着梦想,赶路!（范文）

“纪念五四运动91周年”演讲稿

怀揣着梦想，赶路！

东营市胜利教育管理中心 赵 蕾

黄河—— 我们伟大的母亲，用生命的精华孕育了这块共和国最年轻的土地，那就是——“黄河三角洲”。

四十多年前，这里还是一片不毛之地，方圆百八十里见不着人烟。除了白花花的盐碱地就是烂泥滩，除了几种不知名的野草和疯长的芦苇在萧瑟的风中春来秋去的飘荡，你看不到更多的绿色。哪里有什么路，车轮辗过的浮土遮天蔽日，迎头扑面，落进衣服的褶皱里，一抓一把。

但是，有一天这里突然闯进来一群怀揣着梦想的拓荒者，迎来了一群生生不息的赶路人！从此，满眼的荒芜同倔强又赤诚的斗志便结合在一起；从此，黄河口文化便有了他的主题，奏响了昂扬激越的主旋律；从此，黄河口平原便始终上演着人与自然、文明与蛮荒、科学与落后不断抗争的活剧。

一代又一代的东营人，始终怀揣着一个美好而久远的梦想，梦想着黄河三角洲这片年轻的热土，早日焕发出勃勃生机。为了梦想早日实现，执着的东营在建设黄河三角洲的征途上，不断赶路！

今天的我们无从想象，他们是以怎样的铮铮铁骨苦斗在这片荒原上，只知道他们像芦苇一样顽强，春来又生与北风一起呼号；似红柳一样不屈，翩跹起舞同蚊蝇一起歌唱。他们以自己的赤诚与执着在这片荒原铸起一座座井架，他们以满腔热血点燃荒原熊熊的烈火，他们以忠贞的生命唤醒了沉睡百年的宝藏……

今天的东营，像一匹雄壮的烈马，奔驰在发展的快车道。石油城、科技城、旅游城、文明城，她就如同一颗璀璨的明珠镶嵌在黄河入海口，成为举世瞩目的黄三角核心，并上升为国家战略。公元2009年11月23日，是一个不同寻常的日子，国务院正式批复了黄河三角洲高效生态经济区建设规划。从这时起，一个新的伟大梦想，在这里诞生！东营几代人的夙愿，终于迎来了曙光，东营人民又站在了新的历史起点上……

面对新的形势和任务，我们这些战斗在教育战线上的工作者，正在与各行各业的劳动者一样，怀揣着“建设黄河三角洲高效生态经济区”的梦想，继续赶路！

首届“东营名师”孙庆民就是这样一位赶路人。

他说过：“当老师就要当一名让学生满意、家长放心、社会认可的好教师。”这是他当老师后一直努力追求的梦想。

2009年，孙庆民和另一位老师搭档，分别担任初三毕业班三个班的几何、代数教学工作。今年寒假过后已是3月份，学生们面临着中考，可这时与他搭档的老师却突然身患重病住进医院。孙庆民主动请缨，独自担当起三个班级的教学工作。在他的记忆里，这段时间是他人生中过得最慢的一段日子。每天至少上七节课，赶上两个班重课时，孙庆民就安排一个班先做题上自习、另一个班上正课，然后交换过来。

多少个朦胧的清晨，他顶着料峭的寒风迎着黎明骑车从家赶到学校；多少个夕阳西沉的黄昏，他拖着疲倦的身子最后一个离开早已安静的校园；多少个宁静的夜晚，他驱除劳顿潜心研究教材、设计教案、批改作业。

梦想不会轻轻松松变成收获就被抓在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到他遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于心间便是神圣的使命。

梦想不会红红火火变成荣誉从天而降于你的身上，但忠实的赶路人分明实实在在感受到他真挚的回报，这种回报融入热血便为刚毅的责任。

全国优秀教师孙衍明也是这样一个赶路人。

在一次家访时，他第一次看到了王小明同学凌乱不堪的家：父亲因经济问 题入狱，母亲无法接受打击精神分裂，家里只有白发苍苍的爷爷，孤独的孩子每天只能伤心地抱着小狗入眠。震惊之余，他感到更多的是深深的愧疚，他顿时明白了这个孩子为什么孤僻、厌学、撒谎、捣乱，他暗下决心：一定要用千万倍的爱去温暖这个可怜的孩子。于是，孙老师安排他和班长同座，在班上建立了“秘密帮助小组”；课堂上，总是用最温和的声音，最真诚的微笑鼓励他，让他找回对学习的信心；晚上，送孩子回家，辅导他写作业，甚至承担起了孩子家庭生活的担子，带他理去长发，为他洗净校服。孩子抱着整洁的校服泪流满面，“老师，以后我自己洗，我会干干净净上学！我会好好地做人！”

孙衍明老师，这位执着的赶路人，他的心中始终怀揣着一个梦想，他梦想着所有的孩子能拿起手中的五彩笔，描绘美好的蓝图，勾勒灿烂的未来；他梦想着所有的孩子能扬起理想的风帆，在知识的海洋中遨游，在精神的世界里自由搏击；他梦想着所有的孩子能挥舞着坚实的翅膀，在未来的征途上顶风冒雨，勇往直前。

梦想是半个生命，而梦想总是会和责任的锁链紧紧相连。真实的再现它，生命便挥就成一轮圆满的辉煌。

我是一名普通的人民教师，时时会被我周围默默无闻的老师们锲而不舍、执着进取的精神所震撼：课堂上两鬓斑白诲人不倦的老教师，引领学生在励志的故事中前行：文天祥的大义生死，贝多芬不屈的命运礼赞，秦皇汉武的惊世伟略，比尔盖茨的财富演变……他梦想着学生获得生活的动力，创新的灵感；朝气蓬勃活力四射的年轻俊杰，舍弃了原本属于他们的花前月下，远离了原本属于他们的温情浪漫，面对星月与台灯的争明，整理思路，于勤勉的工作中，更新教育观念，探讨教育创新手段，在疲乏中才忆起应和星月的光辉，偶尔泄露了愉悦的车辆鸣叫，倒成了静谧中动感的风景……

要问他们苦吗？当然。你可能没看到年幼的孩子独自一人含泪啃着冷饭时的孤独，你可能没见过年轻的爱人寂寞的身影，你可能没见过年迈的父母倚门 时企盼的目光，但你一定见过胜利教育人在课堂上与孩子们热情交谈的亲切面容，你一定见过胜利教育人在办公桌前忙碌的身影，你也一定见过胜利教育人穿梭于各大书店，劳碌奔波的足迹。其实，生活就是这样，当它吝啬于真实的拥抱和现实的体贴时，在另一个方面又给予了抚慰，这来源于责任，它象一条无形的鞭子，时时鞭策着我们每一个教师用行动去诠释“生命不息，奋斗不止”的警示。

就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，再汹涌的激流也拦不住我们顶风前进的行舟；

就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样，再凄冷的北风也拦不住我们走向春天的脚步！

我们都是赶路人，我们都怀揣着一个梦想：用爱心在那片希望的田野上努力耕耘，用知识点燃每一个学生的梦想，用我们所有力量让“黄河三角洲高效生态经济区建设规划”这一宏伟蓝图早日实现……

最后，我想引用方志敏同志《可爱的中国》中的一段话结束我的演讲： 朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，富裕将代替了贫穷，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替凄凉的荒地！这时，我们的民族就可以无愧色的立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽的装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手了。

这是光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样相信的，朋友！”

我的演讲完了，谢谢大家！

第四篇：新教师成长历程演讲

教师的成长故事演讲稿

各位尊敬的领导、亲爱的老师们：大家下午好！

在教师的这条路上，我最真实的感受便是痛并快乐着。今天我没有华丽的辞藻，精彩的情节，只是想跟大家分享一个关于我真实的成长故事。

走上三尺讲台不过三个年头，但仔细想来，从16岁进入师范，19岁进入大学读本科，教师这两个字融入我的生命却已有整整十年。

前七年是让我惭愧的七年，作为一个心高气傲的人，谁愿意将自己的人生放在那小小的三尺讲台，甘心当一个孩子王呢？所以，我怨天尤人，浑浑噩噩。教师这个词成了我内心的一种禁忌。不过是一名老师罢了，我时常嗤之以鼻。

就是这样一个稚嫩、内心充满不屑、总是冷眼旁观的我，尽管有那么多的不甘心不情愿，还是走上了早已无法更改的人生轨迹——一名普通的小学语文老师。但，我发现事实并非如此。原来那小小的三尺讲台竟能演绎出如此华丽动人的心灵乐章，那是一种艺术，是用声音、表情、肢体共同演绎的交响曲，我们是演员，更是运筹帷幄的导演，不仅要扮演好自己的角色，更要将讲台下所有的主角们全部点燃，我们燃烧的是自己的激情，他们迸发的是思想的火花，我们共同体验着语言的美妙、情感的碰撞、心灵的激荡。

在薛瑞萍的讲座上，我看到了一个大气而睿智的小学语文老师，腹有诗书气自华便是她真实的写照，精彩的演讲、机智的答辩，那已步入中年的身躯在台上却是那么耀眼，那一刻，她便我心中最亮的明星。

在我的第一个指导老师身上我看到什么是严谨而有效的教学，什么是让学生又敬又爱，办公室里经常洋溢着笑声，那一声声脆嫩的“周老师”喊出了他们心底最深的爱，我们知道那是她的忠实小粉丝们又来看望已经离开他们好几年的周老师了。什么敌得过孩子们最真挚的心呢？

在我的第二个指导老师身上我只感受到了一个字——绝！她是真正拥有大智慧的师者。没有起早贪黑的平凡敬业，却能在三尺讲台上点燃孩子们的激情，站在那里的她让我真实感受到什么才是指点江山的潇洒与豪情。尽管我在课前早已作出了千万遍的设想，但每次她总能另辟蹊径，以一个独特的视角或层层剥笋，或紧扣文眼，看似平淡无奇，信手拈来，却次次让人忍不住拍案叫绝。那才是真正有魅力的师者吧。早已退休的陈振兵老校长是我心里最难忘的一位恩师，是她手把手地教会我如何上好第一课时，是她让我知道不起眼的字词句教学原来也蕴藏了许许多多的学问，是她教会我课堂上的语言需要字字斟酌，是她提醒我要拥有职业化的微笑，是她严厉地告诉我需要对着镜子练习各种表情，是她提醒我能将一句话说出不同的语气那才是感人的语言。是她让我第一次屏除了对自己的怀疑，是她让我第一次感受到成功的喜悦，是她让我第一次体会到为人师者的神圣。但也是她造成了我心底最深的遗憾，因为我的离开错失了我人生最重要的第二课时。

在教师这条成长道路上，我走得艰难而心酸。我的成长源于周围那太出色的同行们；我的成长源于领导和长辈太殷切的期望；我的成长源于孩子们太清澈的双眼；我的成长源于第一次因为写教案而奋战到半夜两点；我的成长源于第一次因为教案缺少创新成分而被扣除了奖金；我的成长源于在第一次家长会上反复写了三四次才过关的发言稿；我的成长源于坐在后面听课的家长们，第一次害怕自己不是他们心中值得信赖的好老师；我的成长源于言词激烈的师傅，她让我明白原来我四十分钟的课会有一个小时也说不完的缺点；我的成长源于为了安全事故而陪我上门慰问的领导们，是他们让我知道学校里没有小事件件都是大事；我的成长源于那些对教育有自己独特见解的家长们，是他们教出了那么棒的孩子，而不是我；我的成长源于那参加不完的基本功大赛；我的成长源于那让我战战兢兢的过关课和公开课；我的成长源于一次次的眼泪和汗水；我的成长源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起；我的成长源于我相信风雨之后总会有彩虹的真谛；我的成长源于那些对公开课有狂热爱好的同行们，是他们让我明白，这不仅仅是一份工作，而是一份对人生的信仰和追求。

常问自己，到底什么才值得赞美，默默无闻还是惊天动地，现在我想，在这默默无闻的三尺讲台上干出一番惊天动地的事业，那，就是一种美。篇二：青年教师专业成长演讲稿 青年教师专业成长演讲稿

成长是一个过程，成长是一种快乐。从参加工作到现在已经有13个年头了，我从一个校园里的学生成长为一名光荣的人民教师，每当听到学生们对我说“老师好”的时候，每当看到孩子们的点滴进步，心里便会荡漾起无边的幸福。抛开浮躁，静下心来对自身进行一个仔细的剖析，能够让我们更好的发现不足和找准发展的方向。曾听到过这样一句话：“假如你想成为一个优秀的教师,那么你就必然会发展!如果你对现在的状态满足了,就此停下了,那么你就不会成为一个好老师。”

能够做一名学生心中理想的老师，这是每个教师孜孜不倦追求的目标。在我们的课堂上学生应该不是压抑的、冷漠的，也不是狂躁的、敌视的，而是开放的、欢快的，能看到孩子们自信的眼神，听到孩子们生长的声音。

作为青年教师，为了使自己快速的成长，成为理想的老师，首先要加强自身师德修养。教师职业道德是为人师者的基本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记，面对孩子，你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中，作为年轻教师，我要真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。

贫弱、苍白的状态。走上课堂，照本宣科，捉襟见肘，多是因为读书太少。多读书，教师在课堂上、在生活中，才能引经据典，妙语连珠，给学生以知识的充实和心灵的震撼，才能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。教师拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也只有这样，教师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我要让学习真正成为自己的一个习惯。

第三要虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻教师，由于缺乏资深教师的经验而出错。因此，我要积极向同事学习，多走进同年级教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加教研活动和集体备课，就教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

还要让反思成为习惯，让反思促进成长。只要教学存在，反思就存在。但很多时候却不能及时地记录下来，这就导致了很多资源的浪费。我要对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的教育教学能力，为了学生的全面、健康、快乐发展，让反思促进自己的成长。

青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我们会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育

热土上篇三：优秀青年教师成长发言稿

优秀青年教师成长发言稿

尊敬的各位领导、老师： 大家晚上好！首先，感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进行交流发言。值此光辉的“五?四”青年节来临之际，我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢！向在座的青年教师朋友们致以节日的问候！

从大学毕业踏入教师这个行业已经七年了，这七年来，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，在繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的快乐，我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。繁华中学，她是一个融洽的大集体，上至领导，下至同事，处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。学校在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位老师。

每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，失去信心。每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，繁华中学是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨；我也深深地感到，繁华中学是能充分展示我们聪明才智的舞台。是她，使每一个教师找到了属于自己的角色；是她，为每一位教师、尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。

我感受最深的就是学校青年教师培养工程，我也是学校青年教师培养工程的一个很大受益者。学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，坚持“青年教师导师制”，发挥老教师的“传、帮、带”作用；学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛，积极吸收青年教师参加教育科研工作，为提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年教师迅速成长。这种成长是快乐的，因为在这里，我们可以感受到领导的温情关怀；因为在这里，我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。和他们一起工作，让我们提高的不仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。为此，有三点感想和体会想和青年教师一起分享：

一、热爱学生、对学生负责，是一个教师最重要的品德。台湾教育家高震东有一句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。作为一个教师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样，真心实意地为学生的进步和成才着想。这是职业所要求的，也是教师这个光荣称号所要求的。

二、每个人都有自己的价值追求。作为一个教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，认真地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。事实上，任何一个教师都希望自己能讲一手精彩的课，得到领导、同事和学生的认可。有位哲人说：“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一个人与生俱来的天性。我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中体现和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。要想讲好课，首先要有这种欲望和激情，有这种价值追求。

三、干哪一行都需要基本功。作为一个青年教师，对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑，在三尺讲台上体现自己的人生价值，我们更要讲究教学基本功。学生的大脑不只是一只装知识的容器，更是一只需要点燃的火把。过去说要给学生一碗水，教师得有一桶水，现在要求教师得有一条河，是活水，是时时更新的知识。所以，做一个称职的教师是不容易的，我们必须坚持学习，坚持研究。

作为青年教师，我们要在繁华中学这个舞台上展示自己的激情和才华，致力于自身的发展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的发展； 作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料；我们要加强同事之间的交流与合作，在成长的路上携手并肩、共创未来！作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。

对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到。今天，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们各位青年教师是繁华中学的希望，我们自身的发展与繁华中学将来的发展共赢。唐朝诗人刘禹锡有句诗：”芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。繁华中学为我们的成长敞开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为繁华中学的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接繁华中学希望的明天。只有这样，繁华中学的明天在社会上才能永远保持现有的声誉，甚至更高的声誉，繁华中学的明天才会更加辉煌 篇二：优秀青年教师发言稿

作为一名纯民办学校的老师，有机会在这里发言，我感到十分荣幸，谢谢教办的领导给这样一个机会我，也衷心谢谢培养我的南光中英文学校！

“不辞园丁苦，但求桃李香”是我工作的格言，总觉得教师是一份幸运的职业，因为能看着学生天天进步，能感受教育教学工作的喜悦。我自踏上讲台,就全身心地投入到的教育教学本职工作上。强烈的进取心和责任感，使我在工作、思想、学习等方面都严格要求自己。

面对如今日新月异的教育,使我深刻地感受到:只有不断努力学习,提高自己的业务水平和自身素质,才能立足于教坛!做一名学习型的老师吧！为此,我不断地深入钻研教材教法,摸索出一套适合于小学生学习英语的新教法,创出了自己的教学特色。业余时间,我还经常翻阅其他有关英语教学的参考资料,或上网查阅资料,发现教学有帮助的东西都一一记录下来,并认真学习总结和钻研。例如:专业类的《少年儿童英语教法》,《teaching english in the primary school》等;阅读类的《儿童趣味英语》;心理类的《英语教育心理学》;还有很多儿童英文歌曲﹑童谣等有声材料。此外,我还经常向有经验的教师请教,聆听他们的教学见解,学习他们的优秀教法并实践到自己的课堂上来。每个学期积极主动承担研究课,虚心听取各位教师的评课意见,在教学中不断改进,不断提高,使自己的业务水平跃上了一个又一个的新台阶。再有,我还不断参加各类的继续教育学习以提高自身的业务水平。曾参加了由厦门大学纪玉华教授在南海师范举办的“三明治”故事教学法的讲座、全国目标教学推广研讨会、国家外语基础教育中心在杭州举行的基础教育tefl研讨会、广东省 “基础教育英语学习评价工具的研制和开发”课题开题会； xx年5月到香港参加”magic english” 的课程培训。

在提高业务水平的同时,我还继续进修英语专业本科的学习,全面提高自己的文化知识水平。

在教学方面,自参加工作以来,我服从学校的安排,一直担任中高年级的英语教学, 我坚持认真地备课，精心设计教案，悉心批改作业，虚心向有经验的老师及教研员请教。经过教学实践，已形成了极具个人特色的教学风格。我经常采用游戏启发、情景创设、联系引用、自组教材等寓教于乐的教学方法，深入浅出地讲清每个知识点，突破重点、难点，增强教学的感染力，有效地调节了学生的情绪，切实地激活了每一节课。平时注意抓好单元过关﹑总结,做到及时查缺补漏,尤其加强中下生的辅导。因此,历年来,所担任的班级英语口语水平高,能听懂外籍老师和本校老师的英语教学,并用流畅的英语回答老师的问题,能与外籍老师交谈,部分学生甚至能充当小翻译。在期末考试中,成绩优秀,合格率达100%,优秀率达96.3%.平均分超过同类学校10分左右。近几年所担任的六年级学生在报读石门实验中学、南海实验中学、佛山华英中学的英语检测中,平均分比全部考生高15分以上,在今年六年级期末区统考中,平均分比桂城街道同类学校的平均分高20分；积极辅导学生参加全国小学生英语能力竞赛,近四年来,我辅导的学生，30多位分别获得全国和佛山地区的一、二、三等奖,本人则获得优秀辅导奖和优秀教学奖。

作为英语部主任，我组织本校的老师积极参与各级的教研、教改活动,为创建桂城教育强镇做出应有的贡献。在校内，努力营造浓厚的教研气氛，坚持每学期一人一课的做法，采取集体备课和评课的方式，乐于帮助新老师，xx年至xx年,我辅导的对象是刚从学校毕业的新老师,例如唐莹老师和郑坚顿老师,指导他们如何上好小学英语课,通过给她们上示范课、听她们讲课跟她们评课并结合实际进行耐心启发辅导,使她们在较短的时间内熟悉我校的教学情况。

学校领导及同行的一致好评。连续两年学年被评为“南海区优秀教师”;xx年被评为“桂城优秀英语教师”;xx-xx学年被评为 “桂城优秀班主任”称号;近四年在全国英语小学生英语竞赛中获优秀教学奖和优秀辅导奖;撰写的《谈谈我校英语活动教学》在xx年tefl学术研讨会优秀论文评选中,荣获全国三等奖,并在大会上宣读。《激活兴趣,培养能力》在全国青年英语教育年会论文评比中获全国优秀奖和南海区三等奖；《英语第二课堂活动课的探究》在全国基础教育优秀外语科研优秀论文评比中,获全国二等奖。《浅谈在pep教材的故事教学培养学生的创新思维能力》在xx年南海区课程改革论文评比中,获一等奖。

成绩是鼓励，困难是磨练，我将继续在平凡中完成对教育事业的执著追求!篇三：优秀青年教师发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

今天，我能够代表新教师在这里发言，与一中的各位领导、同事一起共同庆祝我工作以来第二个意义非凡的教师节，我感到无比的激动和荣幸。值此佳节之际，请允许我代表新教师向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢！

刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育充满着憧憬和热情，却也曾因为角色的转换而感到迷茫。我们有太多的东西需要学习。在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位新教师配了教学上的师傅，尽可能地让我们新教师少走弯路，在短时间内熟悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长。我们新教师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心。

在结对期间，我们定会虚心求教，刻苦学习，勤学多问，认真听好指导教师的每一堂课，不断提高自身水平。

我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养、丰富的知识，一定会促使我们迅速成长，今天，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们一定会长成参天大树。

在接下来的在工作中我们仍然会做到，努力向老教师学习。多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。经验是新教师最为匮乏的东西之一，它需要用时间来慢慢积累的。其次、认真钻研教材，备课，尽量做到全面，备教材的同时也备学生，尽量考虑到学生的接受能力。课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都能够参与到课堂中来。

作为年轻教师，我们还有很多不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，所以我们仍然要努力，希望接下来，我们能够做得更加精彩和出色。谢谢大家！

篇四：优秀青年教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

值此教师节之际，让我向各位领导 和老师致以最亲切的问候和崇高的敬意！

回忆两年前的一天，我怀着无比喜悦的心情，迈着轻快的步伐，跨进了阔别十余年的母校——东升小学，再一次扑到了母校温暖的怀抱里。

记得刚来母校时，我所教的学科和学生都跟以前有很大的差异，从教英语到教数学，从教初三到教小学一年级这之间的跨度都太大了，教学方法也各不相同。刚开始我很不适应，正当我困惑的时候是领导和老师们给了我很多帮助和鼓励，我的每一点进步都与领导无微不至的关怀和老师们的热情帮助是分不开的。是东升小学这方热土，培育了我的青春活力；是教育园地里盎然的春意，点燃了我奋斗的热情。此时此刻，我怀着感恩的心情向大家表示深深的谢意：谢谢大家！

从我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是东升小学这所百年名校的一名学子，现在又有幸回母校工作，我应该为母校的兴旺添砖加瓦。于是暗暗下定了决心：要让青春的火花在校园里绽放，让青春的音符在校园里弹奏出最美妙动听的旋律，以此来报答母校的培养、领导的关心和老师们的帮助。最后，祝各位老师教师节快乐！身体健康、万事如意！谢谢大家！

篇五：优秀青年教师教师节发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

今天，我能够代表新教师在这里发言，与一中的各位领导、同事一起共同庆祝我工作以来第二个意义非凡的教师节，我感到无比的激动和荣幸。值此佳节之际，请允许我代表新教师向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢！

刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育充满着憧憬和热情，却也曾因为角色的转换而感到迷茫。我们有太多的东西需要学习。在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位新教师配了教学上的师傅，尽可能地让我们新教师少走弯路，在短时间内熟悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长。我们新教师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心。

在结对期间，我们定会虚心求教，刻苦学习，勤学多问，认真听好指导教师的每一堂课，不断提高自身水平。

我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养、丰富的知识，一定会促使我们迅速成长，今天，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们一定会长成参天大树。

在接下来的在工作中我们仍然会做到，努力向老教师学习。多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。经验是新教师最为匮乏的东西之一，它需要用时间来慢慢积累的。其次、认真钻研教材，备课，尽量做到全面，备教材的同时也备学生，尽量考虑到学生的接受能力。课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都能够参与到课堂中来。作为年轻教师，我们还有很多不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，所以我们仍然要努力，希望接下来，我们能够做得更加精彩和出色。谢谢大家！篇四：教师 我的成长演讲稿

尊敬的校长，各位老师：

大家上午好！今天我演讲的主题是“我的成长”。故事开始，和俗套的剧情一样。10年前，老师问我，长大后的理想是什么？我自信满满的回答说,我要成为一名优秀的老师。那时候，老师在我心目中的形象是非常高大和敬仰的。十年后的今天，我已经成为了一名教师，在讲台上教书育人。当现在的学生喊我金老师的时候，我感觉到作为教师的责任和使命。

在。。学校的这一年的时间里，我积极参加新教师培训，同时注重向身边的老师学习，努力使自己适应教师这一角色。作为新的授课老师，我学会了怎样备课，怎样调动学生学习的积极性，怎样做好学生作业辅导；作为新班主任，我学会如何关心学生的生活状态，懂得了如何了解学生的心路历程，让自己成为学生受信任的人。意识上有也所转变，从以前简单的教书育人意识，变为现在的关爱和引导。从前认为老师是在教导学生学习，而转变成老师应该和学生一起学习，一起成长。

同时我感受到，做为老师的责任，使命，和奉献。作为教师，不但要言传身教，为人师表，最重要的是需要“用心”。用心去对待每一个学生，“问题学生”就不难解决；用心教好每一堂课就会努力去学习，去积累。其次，要用“快乐”的心态去对待工作，作为老师不可能随心所欲，想做什么就做什么，在教学的过程中也不可能一帆风顺。既然要做自己喜欢的事那么难，那就退而求其次，喜欢自己所做的事，快乐工作。加班也好熬夜也罢，快乐的心态才能做好教师

我想说在今后的路上，作为人师，我会用人格魅力去感染学生，让学生感到尊敬和自觉；作为引路人，我会以赏识的目光教育学生激励学生，让学生感到自豪和自信；作为益友，我会以点滴行动来帮助学生，让学生感到关心和温暖。作为教师，我是带着我的理想来的，不管遇到什么困难，我都会坚持我的理想。我的演讲结束了。谢谢！篇五：如何成长为一名优秀的教师演讲稿

各位领导、各位老师大家好：

首先感谢领导给我这次演讲的机会，让大家了解我这些年的成长过程，其次感谢帮助、关心和支持我的老师们，因为在我的成长道路上，是你们指引我前进的方向，使我勇敢地大步迈向前方。

我是怀仁镇中心小学的一名普通教师，自99年参加工作以来，一直担任低年级语文教学工作和班主任工作。在这十五年的教学生涯里，我有成功也有失败，有酸甜也有苦辣。这些年的经历使我对教育意义的认识愈来愈深刻，对教育事业的热爱愈来愈强烈。“如何才能成长为一名优秀的教师呢？”我从以下几个方面谈谈我的看法。

一、爱岗敬业

毋庸置疑，伟大的教育事业的生存和发展，必须依靠我们全体教师的爱岗敬业精神。爱岗敬业，不仅仅表现在课堂上，也表现在生死考验的关口，教师能不能将学生的安危放在第一位，一切为了学生；同时也表现在业余时间里，一个教师心理到底有没有学生，想没想到尽自己所能去帮助学生。不爱岗敬业的教师，绝不会把心思全部用在教学上。即便是在课堂上，他们也不好吧促使学生进步、学业有成放在第一位。为了做到爱岗敬业，我以仁爱之心善待每一位学生，当学生犯了错误时，我更用仁心去感化，让他们感受到我仁中之爱。只有这样，学生才能真正的被你感动，进而对老师产生发自内心的尊敬。为了养成爱岗敬业的习惯，我每天早到一点点，每天晚走一点点，每天多关心学生一点点，每天温和一点点，每天看书多一点点„„

教育无小事，但要实现教书育人的大目标，我们必须用爱岗敬业的精神，兢兢业业、严谨认真地对待每一次备课、讲课、批改作业和课后辅导。

二、关爱学生

胡锦涛主席曾说过：“要关爱每一名学生，关心每一名学生的进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。”爱是教育的根基，爱学生还教师的天职，没有爱就没有教育。我对班上每一位学生都充满着爱心，不偏袒好学生，不歧视双差生。在这十几年的教育之路上，我曾遇到过很多特殊的学生，如李天豹是一名听力低下的学生，不会用语言表达；黄伟患小儿麻痹症，大脑里不但没有数学概念，而且走路也不方便；信永超先天性弱视，即使带上隐形眼镜，做了两次手术，还是看不清远处的东西；葛保发先天智障，上课总是敲桌子扰乱课堂纪律；信康林具有恐高症，连教学楼都不敢上„„在和他们交往中，我没有歧视他们，反而和他们成了好朋友，给予他们正确的引导，使他们和健康的孩子一样快乐地成长，我相信有爱就会创造奇迹。

三、因材施教

因材施教就是要求教师从学生的实际出发，是教学的深度、广度和进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，是每个学生的才能、品行都得到充分的发展。我国当代著名的童话大王郑渊洁老师曾在《开讲啦！》这一栏目中说过：“一个好老师是用50种方法教一个学生，并不是用一种方法去教50个学生。” 因材施教说起来容易，具体做起来却不那么简单。

我班有一位学生叫张增学，聪明伶俐、活泼可爱。在一年级上学期的时候，他的成绩一直很优秀，成绩总在九十分以上，得到各科老师的表扬。可是，到了下学期，他隔三差五的不完成老师布置的作业，并且编造出各种理由来为自己辩护，由于他的学习成绩一直不错，我只简单的批评了他，希望他以后能够改正。可是到了二年级上学期，他竟然一次也没有按照老师的要求完成过作业，成绩直线下降，成了我班的 “撒谎专家 ”。

他的的谎话一次次被我揭穿，我想尽办法让他改掉这个坏习惯，可是，我对他软的硬的都用了，一点儿也不见效。我也和其他的班主任求过“灵丹妙药”，在其他孩子们身上都管用，可是在他的身上不起半点作用。他的所作所为，使我失去了信心，不得不让我采取了“冷战”的办法，就当我班没有这个学生。我检查作业的时候，越过他去，也不检查他的，也不过问，更不听他的任何解释，就好像他在班里失踪了一样。在几天的“冷战”中，我暗地观察，他总是耷拉着脑袋，默默无语，也不和其他的同学交往，有时我还会看到他不时摇摇自己的脑袋，听到“哎哎”的感叹声，好像心里有什么事似的，不和平常一样。从他反常的表现中，可以看出，他已经意识到自己的错误了，我暗地自喜。果然没过几天，他早早地来到教室，没等我走到他的身旁，他拿着作业，举到我的眼前，我偷偷地瞥了一眼，字写得很工整，很认真，我的脸上露出了满意的笑容，他也不好意思地笑了。在二年级下学期，他成了我们班学习的榜样，同学们还推荐他当学习小组长，来检查别人的作业。他的进步是大家亲眼目睹的，在期末考试中，他获得全校第二名的好成绩。

四、从小事做起

老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。我认真对待每一件关于学生的小事，每天经典诵读时提醒同学们保持正确的读书姿势，指导语气的抑扬顿挫；静心习字时提醒学生保持正确的写字姿势，讲解每个生字的结构特点；上台表演时鼓励孩子们自然大方„一名教师要成为一名优秀教师，没有绝招、也没有捷径。没有哪一位名师是在几年之内一步登天的。他也是从每一次认真地研读教材、用心地进行每堂课的教学设计、写好每一篇教学随笔、批改好每一份学生试卷每一本作业等等开始的。从备课、上课到听课、评课，从问题设计到板书设计等小事做起。“从小事做起”，小事能检验教师是否优秀，也能造就优秀教师。

五、终身学习，学会反思

工作以外，我还抽出时间不断给自己充电，读一些专业成长的书籍。在三名工程学习中，认真聆听专家讲座，学习先进的教育教学理念，运用到我的教学工作中去。我一直按照魏书生老师提出的“人人有事干，事事有人干”这一观点来培养孩子们的责任心和自我管理能力；我也曾试着把林良富老师提出的“先学后教，当堂达标”的课堂模式搬进了我的课堂，培养孩子们的自学合作探究能力。

我认为一名优秀的教师不但要学会学习，还要学会思考。思，让人思维敏捷。思，使你工作效率事半功倍。“师傅领进门，修道在个人”，平时的观摩、学习、培训给教师提供学习的素材，一节优质观摩课，一次参观学习都是很好的提高机会。只有勤于思考，善于思考，认真分析，不断总结，才能获得收益，使自己得到提高。

在今后的工作中，我要以与时俱进的精神，脚踏实地工作、孜孜不倦学习，将继续努力丰富自己，提高自己，做一名无愧于人民的优秀教师。

第五篇：怀揣着梦想，上路 ——《牧羊少年奇幻之旅》读后感_1000字

怀揣着梦想，上路 ——《牧羊少年奇幻之旅》读后感_1000字

当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的怀揣着梦想，上路 ——《牧羊少年奇幻之旅》读后感_1000字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

怀揣着梦想，上路 ——《牧羊少年奇幻之旅》读后感_1000字1

朋友，你是否觉得梦想离你很远？在追逐梦想的道路上，是否遇到许多艰难困苦？在朝着梦想奔跑时是否已经忘记了初心？在不如意时，你的心是否变得冷漠了？对于我来说，我的回答是肯定的。但书中这位牧羊少年，他诚实、善良、聪颖。在我的心中，他就如一束阳光，不断温暖着我，鼓励我前行。

这段奇幻之旅大概是这样的：牧羊少年从小喜欢旅行，他两次梦见金字塔附近有宝藏，在撒冷王的鼓励下，他放弃了羊群，踏上了寻宝之路。一路上，他经历了重重磨难。在困难中披荆斩棘，在失意时坚定信念，在被嘲笑时勇敢追梦。最终，他穿越了茫茫的大沙漠，见证了雄伟、壮丽的金字塔，实现了自己的梦想。

仔细品味，我想牧羊少年的旅程对我们而言可能不仅仅是一段奇幻之旅，更像是每一位懵懂的青少年逐步成长的道路，也像我们的学习生活之路。

牧羊少年的这段旅程，启发着我追寻梦想，需要勇气、执着、坚定的信念与强大的内心。是啊，这世上哪里有一帆风顺的旅程？哪有不经历风雨就出现的彩虹？而当我们经历磨难时，更要坚定每一个脚步，勇敢地走下去。正如八百米的长袍，我想对大多数人来说，这一定是一个令人畏惧的挑战，我也一样。当自己的脚步变得十分沉重，喘不上气时，看着自己逐渐被超越，你是否想过放弃呢？我想过，但心中的信念不允许我停下脚步。跑道虽长，但只要坚持，终点永远在眼前。所以，朋友，在你快要坚持不下去时，试试想想这位少年吧！告诉自己再坚持一会儿，说不定下一秒就要成功了呢？

可能梦想的道路要比八百米的跑道长得多，需要我们踏踏实实地走好每一步。在路上，也许你会遇见很多人。正如在书中的一个情节：牧羊少年在寻求宝藏的路上，被小偷弄得身无分文。在悲惨的遭遇中，他热心地帮助一位卖水晶杯的老板。为他打工，帮他出谋划策，让原本冷清的生意重新红火起来。我不禁在心中咒骂小偷的卑鄙无耻，但同时我的心也被牧羊少年的善心所打动。他没有一味地抱怨生活，还伸出援手去帮助他人。我不禁感到惭愧，回想我的初中经历，学习上太多的竞争也时常蒙蔽了我的双眼，让我的心逐渐变得冷漠，让我的生活变得黯淡无光。所以，我想在今后的学习之路上，不管自身的情况如何。只要他人需要帮助，我都应该伸出援手。在成长的路上，难免会遇到一些冰冷的人，一些冰冷的心，但这并不是人心变得冷漠的理由。无论何时何地，我们都应该怀揣着一颗炽热的心去温暖世界。我很喜欢这样的一句话：“为人点灯，明在我前。”所以，在追梦的路上，多关心关心身边的人。也许这样一个小小的举动，会让原本黑暗的路变得温暖而又明亮。

朋友，愿你在成长的道路上勇敢拼搏，坚持到底；愿你在困难中能够突破重围；愿你在大雾茫茫时找到前进的方向；愿你永远怀着炽热的心温暖所走过的每一寸土地。

朋友，让我们把牧羊少年铭刻在心中，朝着梦想奔跑吧！

怀揣着梦想，上路 ——《牧羊少年奇幻之旅》读后感_1000字2

圣地亚哥，一个神学院毕业的牧羊少年，一个能读懂羊语言的少年，在经过两夜的梦之后，从此走上了追寻宝藏的道路，在经过一番跋涉、许多挫折以后，发现原来宝藏就在出发地点。如果不看全文，只看结果，你会不会觉得，他浪费了许多时间，如果一开始撒冷之王、女巫等告诉他宝藏具体地址，他的命运会是什么，获得宝藏后的人生会精彩吗？所以我觉得追寻宝藏的历程才是精彩的，才是圣地亚哥真正的宝藏。

故事的开始是平淡的，每天过着放羊、买羊毛，读一本厚厚的书籍，没有惊吓，没有杀戮，没有好奇，平淡的如我们没有理想的日子，消磨时间，与一成不变的工作为伍。但是一个梦打破了他的人生，一个宝藏的梦，开始为了这个梦而好奇远方，占卜未来，谋划未来。从一种生活方式进入另一种生活方式，需要很大的决心，几经考虑，他从此踏上了寻找宝藏的道路。

所谓万事开头难，刚刚出发就遭遇了偷窃，全部身家全部被偷，前途漫漫，没有了可以支撑前行的物质条件。当太阳升起时，新的一天到来会发现，只要你能够帮助别人，你付出劳动，到任何地方就可以养活自己。水晶店，我觉得是一段比较辉煌的经历，各种举措，使得人迹罕至的商店财源滚滚，这就可以看出圣地亚哥的商业头脑。可这是他的理想吗？不是，第一次的失败就想退缩，回归到过去那样平淡的过去？无论是水晶店的老板的一生还是撒冷王的话语，乌兰、图凌的指示都是促使圣地亚哥继续前行。圣地亚哥接下来的形程我觉得是本片最为精彩，也是最有收获的一段，他让我们发现观察周围形势，读懂世界语言，发现世界之魂，遵从内心是发现宝藏的必备条件。观察周围形势，读懂世界语言，尽管在文中描写的有宗教色彩，但是会发现在许多情况下，我们会强调一个观念，叫做审时度势。第二重是听从内心的声音，我们的内心常常会受到外界的干扰，无数人会告诉你什么才是正确的，什么才是你应该要走的，但是，每个人都有每个人的看法，他们会从他们眼中来看你，这真的是正确的吗？也许不是，这是就得问问你的内心，你内心追寻梦想的愿望是否强烈呢？你真正是如何想的，当然，我并不是屏蔽外来的声音，而是在接受完外界的声音后，尊重内心真正的想法，坚定不移地走下去。文中还有一点我觉得有趣的是宿命，炼金术士留给圣地亚哥的两块金子，真正的宝藏地点在出发的地点，剧情的反转，这么做是为了让那个同样做梦却没有出发的人衬托圣地亚哥吗？我不知道，但同样为圣地亚哥获得宝藏而感到欣喜。

我认为我们需要1、坚定追寻自己梦想

2、困难、得意时均不要放弃，最终会收获成功

3、追寻梦想的道路是一笔巨大的财富

怀揣着梦想，上路 ——《牧羊少年奇幻之旅》读后感_1000字3

机缘巧合，偶得《牧羊少年奇幻之旅》一书，一本三位总统（克林顿、普京、希拉克）隆重推荐，且是有史以来，被翻译成最多种语言的一本书。

本书用朴实的语言讲述了一个西班牙男孩子圣地亚哥，历经千辛万苦，追求梦想的故事。主人公牧羊少年圣地亚哥接连两次做了同一个梦，梦见埃及金字塔附近藏有一批宝藏。在撒冷之王的引导下，少年卖掉羊群，历尽千辛万苦，一路向南，跨海来到非洲，穿越“死亡之海”撒哈拉大沙漠，期间奇遇不断，在一位炼金术士的指引下，他克服意志、心灵上的种种困难，终于到达金字塔前，悟出了宝藏的真正所在。初读本书，觉得文字很简单，但是细细品味，却有一种意犹未尽的感觉，书中的每一句话并不是在讲述一个简单的故事，而似乎让人不由地思考起自己的梦想。

其实，每个人都有梦想，只是在追梦的过程中，选择了随遇而安，选择了放弃，选择了平平淡淡的过一生，忘记了自己的初心，忘记了自己的天命。就好像书中，水晶店的老板一样，选择了守着自己的店铺，安稳的过一生。

追寻梦想的过程是艰辛的，会有阻碍、会有动摇，会有嘲笑，会有挫败，甚至会有失败，正是因为害怕别人的嘲笑，害怕失败的痛苦，大多数的人们选择了放弃，选择了安逸，正如书中所说：“当巨大的财富就在我们眼前，我们却从来察觉不到；这是因为，人们不相信财宝存在。”人们不相信我们可以实现自己的梦想，不相信我们有能力实现自己的天命。我们应该向主人公圣地亚哥一样，追随自己的内心，坚定信念，不畏艰辛，勇往直前。

书中提到了一个故事，一个抛家舍业的掘矿人，为了寻找绿宝石，干了五年。他已经敲开了九十九万九千九百九十九块石头，只剩一块石头，恰恰在这个关口，掘矿人选择了放弃。现实生活中，又有多少人和掘矿人一样，在追梦的过程中，迷失了自我，否认了自我，这就是生活中成功人只占少部分，而失败的人却占大多数的一个重要原因，这就是坚持的魅力所在。

害怕遭受痛苦比遭受痛苦本身还要糟糕。没有任何一颗心在追求梦想的时候感到痛苦，因为追寻过程的每一刻，都与上帝和永恒同在。失败不再是失败而只是实现愿望的一个环节时，你就会不再害怕它，你也会愿意去试一试，勇敢而牢牢地抓住上帝赠与的每一次机会——试一试。

路会一直在脚下延伸，只要生命在，路就没有尽头。在追寻幸福，追寻梦想的道路上，我们要认真倾听自己的内心，因为心在哪儿，你的财宝就在哪儿。愿所有的人都能像圣地亚哥一样，不忘初心，砥砺前行，实现自己的梦想。

怀揣着梦想，上路 ——《牧羊少年奇幻之旅》读后感_1000字4

听说《牧羊少年奇幻之旅》挺好的，所以昨天就看了一下。这本有巴西作家保罗·科艾略写的小说讲述了一个牧羊少年寻找宝藏的事。其实说到这里，我们每个人都在寻找自己的宝藏，追寻自己的梦想。但是有多少人在路途中迷失了或是安于阶段性的成果而并没有去寻找最终的梦想，因为我们害怕冒险，甚至很多时候我们害怕去实现我们的梦想，而仅仅是保有这种梦想。它渐渐的成为了一种期待，一种回忆，或是生活的动力了。

“在人生的某个时候，我们失去了对自己生活的掌控，命运就主宰了我们的人生。这就是世上最大的谎言。”这一句深深的吸引着我。主人公并没有按他父母期待的路线走，相反，他想云游四方。于是他选择了做一个牧羊人。当他已经熟悉做一个牧羊人的时候，由一场梦引起了对宝藏的追寻。我们知道他已经熟悉了作为一个牧羊人了，但是这却要求他要放弃他的羊群，走上一条未知的探险之旅。撒冷王的出现打破了他已经习惯的生活，认为他必须去完成自己的天命。并向他解释“天命就是你一直期望去做的事”。但是随着时光的流逝，一股神秘的力量开始企图证明，根本不可能实现天命。回想自己，我们难道不是因为时间的流逝放弃我们的好多的梦想吗?是因为我们们在担心未知的事情，担心失去我们已经拥有的东西。我们不明白生命的历程与世界的历程都是由同一只手写就。

他一踏上旅途钱就被骗了。他伤心绝望，他开始打工并挣到了可以买比以前多一倍的羊。他并没有回去，而是跟着商队又一次踏上旅途。他在理解着宇宙的语言，他遇到了钟爱的女人。他通过对宇宙语言的理解帮助他们免于战火，他赢得了他们的尊重，一个能预知未来的炼金术士告诉他如果他选着留下，他会被聘为顾问。也能获得财富和地位。但是他就永远也不能实现他的天命。那么他将永远不明白，爱情从来不会组织一个男人去追寻天命。如果阻止，定因为那不是真正的爱情。当他到达目的地在他所知道的地方挖的时候，他被几个强盗抢了身上的钱，迫于无奈他说出了梦中的宝藏，可是那人却笑着讽刺他。说他自己也做着一个梦，而这就是在牧羊人曾经牧羊的地方也埋藏着宝藏，不过他从来没有相信过。同时还认为这个男孩很可笑。这不是很可笑吗?

这不是很可笑吗?我们所追逐的东西其实就在我们身边，但是不经过这个过程我们又怎么能获得宝藏呢?也许我们在中途就能获得我们比所期待的结果更好的东西，但是我们就因此而放弃自己的天命?为什么要去追逐，或许是一种信念，也或许是为了不留下遗憾吧!

你必须永不松懈，哪怕你已经走了很远的路。

怀揣着梦想，上路 ——《牧羊少年奇幻之旅》读后感_1000字5

保罗。柯艾略的《牧羊少年奇幻之旅》讲述的是一个简单的故事，一个男孩——圣地亚哥，因为做了两个相同的寻宝之梦，所以去金字塔寻找宝藏的故事。

封面，几笔勾勒出牧羊少年领着羊前往金字塔的画面，画面简单明了。初启扉页，觉得文字也很简单，但是细细品味，却有一种意犹未尽的感觉。再次品读，觉得书中的每一句话并不是在讲述一个简单的故事，而似乎在指引着我们去履行自己的天命，让人不由地思考起自己的天命。

天命就是你一直想要去做的事情，人总是有自己的天命。男孩的天命出现在梦中，他一连做了两个同样的梦。梦中，他的羊群里来了一位小孩子，他带着圣地亚哥到了埃及金字塔，并告诉圣地亚哥假如他来到这里，将会找到一处隐秘的宝藏。每当小孩子要说出藏宝的具体地点时，圣地亚哥醒了。男孩找到吉卜赛人解梦，吉普赛人得出的结果是——让男孩去埃及找宝藏。正当男孩失去对梦的信任时，在广场上，男孩遇到了自称“撒冷之王”的老人，老人指引他完成自己的天命。男孩于是重拾对预兆和天命的信任，向埃及前进。

每个人都应履行自己的天命。哪怕再绝望，再无助，都得坚持下去，因为那是你的天命。老人说的一个履行天命的故事，让我深有感触。一个抛家舍业的掘矿人，为了寻找绿宝石，为了他的天命，干了五年。他已经敲开了九十九万九千九百牧羊少年的奇幻之旅读后感1000字九十九块石头，只剩一块石头，他就可以完成他的天命了。恰恰在这个关口，掘矿人选择了放弃。这个人为了天命已经牺牲了一切，于是老人变成一块石头，滚落在这位掘矿人的脚下。白白浪费了五年光阴的掘矿人，带着积蓄已久的绝望和怒气用力把石头扔向远处。这一掷的力量极大，石头砸在另一块石头上，竟把另一块石头砸开来，砸出了世界上最美丽的一块绿宝石。我们在天命面前绝不能选择放弃，也许收获就在你下一次的努力中。坚持与否，会产生两种不一样的结果。

履行自己的天命，能让自己的人生更充实。男孩履行天命的同时，也领略了沙漠绿洲，经历过沙漠战争，结交过炼金术士。天命不仅仅为了让你得到最后的收获，也让你在过程中慢慢品味人生。按照自己的天命去做，才是人生的真正目的。每当天命的预兆出现时，你得相信，你得去做。不要像水晶店的老板一样只满足于一成不变的现状，当天命对他说“是”，他却挥挥手说“不”。尝试着去履行自己的天命。不要害怕失败，要记住“当你想要某种东西时，整个宇宙会合力助你实现愿望”。

“在人生的某个时候，我们失去了对自己生活的掌控，命运主宰了我们的人生”。希望这句话永远像书中所说的只是个谎言，每个人都能自己掌控生活，而不是一味的相信命运。去履行自己的天命!去享受自己的生活!

怀揣着梦想，上路 ——《牧羊少年奇幻之旅》读后感_1000字6

一直以为这本人人传读的书会是一本像源氏物语那样超长著作，没想到，篇幅如此之短，读起来无比畅快，虽然篇幅短，但是大道理却被铺陈地如此详细生动。

故事的明线是关于牧羊少年，圣地亚哥做了一个金字塔有黄金的梦，便开始放弃自己舒适惬意的牧羊生活，开始云游去金字塔寻宝，途中遇到看手相的吉普赛老妇人，撒冷王，炼金术士，法提玛等人的奇幻故事，暗线是描写圣地亚哥寻宝过程中经历的种种心灵成长。

故事奇幻简单，道理却无比深刻。寻梦，天命，预示，宇宙之魂，智慧和爱作者在作品里多次提及。作者通过这个简单的故事，让这些字眼不再局限于宗教和神学，而是让每个读者跟着圣地亚哥走出人生的舒适区，去寻找自我精神成长，在寻梦中获得幸福。作者用圣地亚哥的眼睛，带着一批批牧羊人（读者）跟随着环环相扣的故事情节和巧妙的因果循环，不自觉把我们思维抽离故事本身，去完成精神上的一次次审视和提高。

1，每个人都是牧羊少年，在自己的事是圈子里安然自得，无比轻松惬意。要想看到金字塔的启示，并且找到金字塔的宝藏，就要学会跳出舒适圈，找准梦想，上路出发。

2，追求梦想的时候，诗和远方固然重要，眼前也必需要留意，“月亮”和“六便士”都不可忽视。

3，很多美好的，有意义的东西，一直在我们身边，简单地存在着，我们有时候忙着赶路，忙着把世界变成风，所以忽视了它们，读完此书，准备待会出门的时候看一下小区林荫道上的树有几种。

4，地球上的一切事物都有灵魂，无论是植物、动物，矿物，沙漠，还是一个简单的念头，无一例外。万物皆为一物。不必使铁变得和铜一样，也不必使铜变得和金子一样。每种物质只发挥其作为唯一物的独特作用，万物就会合成一首和平交响乐。你要学会用发现美的眼睛去看这个世界。

5，爱是世界永恒的语言。当心中有爱的时候，我们就能化成天地万物中的任何一种。当心中有爱的时候，我们根本没必要弄懂发生的事情，因为一切都发生在我们自己身上。人是可以变成风的，当然，必须有风来相助。

记得曾经看过一本书，书上说：爱就是一个施虐者遇到了一个受虐者，受虐者邀请施虐者打Ta，施虐者忍住了。愿大家在面对所爱的时候，都学会克制，学会尊重，学会包容，然后再把这种情感，迁移到世界万物。

6，梦想的实现，势必离不开努力，坚持和机遇。

太多深刻道理我无法一一赘述，希望那些相信天命，愿意追求梦想，愿意走出成长舒适区的人可以读一下这本书，那种醍醐灌顶茅塞顿开的感觉，真的妙极了。

怀揣着梦想，上路 ——《牧羊少年奇幻之旅》读后感_1000字7

《牧羊少年奇幻之旅》是本哲理书，书中用一例事物来描述生活中，我们在追求梦想的途中会遇到的种种困难与考验，我们将如何去克服。通读完全书才恍然大悟，书中句句有寓意，句句发人深省。

“宇宙的灵魂是用人们的幸福来滋养的，万物皆为一物。当你想要某种东西时，整个宇宙会合力助你实现愿望。”在我看来这句话与佛教学道教给人们的心灵精神有类似，人们不过是寻求心中的支柱。就像《牧羊少年奇幻之旅》这句话一样，只不过更加直接的被表现了出来。这句话同时还表达了一种观念既是，你想追寻的东西，必须要全心全意一心的去追寻。

其中一句话大意是：我不生活在过去，因为过去将不能被改变，我也不生活在未来，因为未来是由现在的你一手写就的。“这句话顿时惊醒了我，知道了自己并没有生活在当下，虽然时常提醒自己生活在当下，时常想念未来会发生的一切，但却时常忽略了现在的自己未完成的事情……

记得一档综艺节目中，有一对夫妻游览了全国各地看到了所有的美景，并拍下了许多的照片，引来了许多网友的热议与羡慕，当主持人问到”妻子“，”你们哪来的时间游览世界各地的呢“？”妻子“欣然一笑的回答道：”其实我们手上都有很多工作要做，也抽不开身，但是我们更想完成自己的梦想。所以，我们现在要做的事情就是，今晚整理好行李，明天就出发“！这句话直到现在还在我的记忆中游荡着……在《牧羊少年奇幻之旅》中也是文章表达的一个思想观念。虽然追求梦想的路很崎岖很艰辛，但是我们不去完成，那么一辈子就只能这样了。

故事中离不开爱情，谁都不例外。主人公圣地亚哥爱上了沙漠中的女人。女人美丽大方，懂事明理。炼金术士的教导给了圣地亚哥极大的帮助，他告诉圣地亚哥，如果你留在沙漠，第一年你会过的很好，第二年你会很有钱，第三年你会记起那些财宝，第四年你将放弃那些财宝，从此你将永远在沙漠中度过。这个结局被炼金术士猜想的很真实。炼金术士还说，”爱情从来不会阻止一个男人去追寻天命。如果阻止，定因为那不是真正的爱情，不是用宇宙语言表达的爱情。“圣地亚哥决定继续前行。

故事中圣地亚哥和沙漠中的女人之间的爱情表现出了成熟的地方。经得起考验，守得住承诺，耐得住寂寞的爱情才是真正的爱情。无论走在时代的那个角落，它都是神圣不可侵犯的事物。

最终，圣地亚哥克服了所有艰辛后终于找到了宝藏，一个圆满的结局。不禁让人联想到自己假如也在人生的前段就完成了自己的梦想，是否反而觉得没劲了呢？不过，对于今天诱惑极大的世界来说，应该不会！

怀揣着梦想，上路 ——《牧羊少年奇幻之旅》读后感_1000字8

第一次看到这本书是在老师推荐的目录之中，当时一眼扫过老师推荐的书目中，仅只有这一本书的书名吸引了我。当时在书店中找到这本书时，发现它也是如此普通，没有华丽的包装，也没有吸引人眼球的宣传标语，安静地躺在书海之中。

当我读到这本书的前一部分时，内心还会有质疑：老师怎么会推荐这种类似于给小孩子看的书?但细细品味后，我才深感这并不是一本普通的小说，这是一本励志书，一本充满了灵性的书，是接近自然本质的书。

《牧羊少年奇幻之旅》这本书讲述了一位西班牙男孩圣地亚哥循着梦中的暗示，一路探索财宝，追求着自己梦想的故事。在他追求梦的旅途中，他放弃了羊群，放弃了他自己心爱的法蒂玛，放弃了可以拥有的权利和财富，但他却不后悔，因为他坚信总有一种力量会帮助他，鼓励他。最后他发现终点竟是他自己出发的地方，当他挖掘到财宝的那一刻，便是他实现了自己的梦想的时候，当时他内心的喜悦与激动或许是无法用言语来表达出来的!

在生活中，有很多人的人生如同牧羊少年一样，怀揣着自己最初的梦想，上路。但在实现自己梦想的过程中，总会遇到困难，挫折和各种各样的有货，也同样有一部分人会放弃自己最初的梦想，直到自己的人生快结束的时候，才发现自己应经走过的路与自己最初的梦想相差了太多……就像书中山顶那个水晶店老板那样，在自己年轻的时候总想着等自己成为富翁后，去麦加朝圣。可是，渐渐地，他便默默地守着自己的那一份小天地，在平凡、平淡、平庸的生活中度过自己的下半生。

有很多人在长大之后都变没有了自己的梦想，但梦想不仅仅只是小孩子的专利。拥有自己的梦想，自己的人生才会有目标，有一个值得自己去努力的方向，怀揣着梦想，上路，才会让这条路有尽头。而不是盲目的行走在荒漠沙丘之中。

当你拥有一个自己的梦想，便要去实现那个梦想，否则再怎么样的梦想都是浮云。如同书中的那位英国人崇尚炼金术，耗费了父亲留给他的部分家产，花了十多年的时间，可是他最终仍然是一无所获，因为他从未真正地懂得如何去炼金。怀揣着梦想，上路，梦想终有一天会在记得眼前，因为你在寻梦的路上，付出了真正的努力和所有的精力。

书中有一句很经典的话：“夜色之浓，莫过于黎明前的黑暗。”在追求梦想的那条路上，总会遇到很多的挫折与困难，当陷于挫折与困难时，不要放弃，或许挺过这次便能够看到成功正在向你招手。

有很多人认为自己的医生命运都是上天已经所安排好的，其实并不是，命运永远是掌握在自己的手中，自己人生的发展永远可以有自己来掌控!

拥有梦想，追寻梦想，怀揣着梦想，上路，都会是人生中的一大亮点，人生因为有梦想，才会变得更加动人与闪亮!

怀揣着梦想，上路 ——《牧羊少年奇幻之旅》读后感_1000字9

这本书讲了一个名叫圣地亚哥的牧羊的男孩去寻找埃及金字塔的宝藏，途中遇到了很多奇幻的人和事。

男孩碰到了一个老人，老人说他是撒冷之王，他可以猜透男孩的心思，知道他喜欢云游四方，于是老人告诉他如何找到宝藏，并给男孩两块石头分别是乌凌和图明，他们能判断“是”与“否”，而男孩的代价是将十分之一的羊给老人，接着他就开始了奇幻之旅。这一部分我最喜欢的是老人的语言，他说；“人们无法选择自己的命运。它要使大家相信这个世上最大的谎言-----在人生的某个时刻，我们失去了对自己生活的掌控，命运主宰了我们的人生。”

接着男孩来到了非洲，遇到一个少年，少年骗了他的钱，他非常绝望、伤心，但是他想到了老人说的话，“万物皆为一物”他有了信心，他来到一家水晶店，这家水晶店十分冷清，老板也绝望，可是男孩帮助了这家水晶店，出了很多主意，水晶店变兴旺了，老板十分高兴。男孩说：“您从来没梦想过云游四方吗？”老板说：“我不喜欢改变。”有些时候做些改变也不会是坏事，就像这个店老板一样因为他没有梦想不愿改变生意才会冷清。有些时候我们没必要钻牛角尖，思想上做些改变也是好的。

男孩挣到足够多的钱，他又出发了，他又开始追寻梦想。并明白了一个道理，一个人越接近梦想，天命就越成为他生存下去的真理。

他遇到了一个英国人和一个炼金士。他们来到了沙漠里的绿洲，一起经历了一场外族侵略战争。圣地亚哥爱上了一个绿洲女孩，他曾想放弃梦想，炼金士告诉他：“你将永远不明白，爱情从来不会阻止一个男人去追寻天命。如果阻止，一定因为那不是真正的爱情，不是用宇宙语言表达的爱情。”所以男孩又继续完成他的梦想了，最后他也完成了。

有些人读了这本书可能认为它是告诉人们应该坚持梦想，但是我认为整本书不都是这个道理。作者保罗是一个被三次送进精神病院，一次投进监狱的人，一生都比较艰难坎坷。1986年他踏上去往圣城圣地亚哥之路，心灵顿悟。书中的语言能表现作者的思想，所以我结合作者经历和整本书的内容，体会出新的思想。

书中的主人公圣地亚哥就像保罗，圣地亚哥一路上经历的事情，都是保罗自己，保罗用他独特的视角，清澈如水的文字，将哲学沉思，宗教奇迹，童话寓言融为一体的奇妙语言，他的每一个资都非常充满睿智，非常奥妙，都是人生的道理，如果没有艰难的经历，保罗无法写出这样的文字。

奇幻的文字才能构成奇幻的旅行，奇幻的旅行才能构成奇幻的人生，奇幻的人生才能构成奇幻的道理。

怀揣着梦想，上路 ——《牧羊少年奇幻之旅》读后感_1000字10

利用在火车闲暇的时间，再一次重温了《牧羊少年的奇幻之旅》，以及詹姆斯在今年东决上震撼人心的表演。榜样的力量是伟大的，但内心的力量更是强大的。当你想要某种东西时，整个宇宙都和助你实现愿望。

在球队落入危难之际，是一个33岁，打了48分钟的男人，用自己的行动解救球队于水火之中。面对着对手的气势挑衅，詹姆斯用自己的力量去打破它，击碎他，让人们再一次重新定义了人的无限潜力。即使最后走总决赛败北，詹姆斯依旧是值得让人们尊敬的伟大运动员。

《牧羊少年奇幻之旅》是一本看似不着边际，却能让你心中充满力量的书。圣地亚哥踏上了一次不可思议的奇幻之旅，在路途上遇见了水晶店老板的宽容以待，面临战争的泰然处之，以及对法拉蒂的朝思暮想。一些列看似不可思议的行程，造就了圣地亚哥不同以往的内心力量。圣地亚哥最后的宝藏，不仅仅只是简单的财富，更是内心的积淀。

我们所处的年代，物质生活的富足，造成了内心深处的恐惧。追寻天命的人，知道自己需要掌握的一切。只有一样令梦想无法成真，那就是担心失败。安于现状，顺其自然；活在当下，但当下的高度却取决于我们的态度。我并不是一个詹密，但这场比赛完全改变了我过去的偏见。詹姆斯将自己的青春献给了克利夫兰，上天没有愧对他，作为天之骄子的他，用自己的努力为克利夫兰带来了至高无上的荣誉。

牧羊少年并非只是简单的一本类似于心里鸡汤之作品，它是能引起你内心深处泛起共鸣的良师益友。圣地亚哥面临着诸多的困难与挑战，他依旧没有放弃，因为在他的心中始终坚持着找到宝藏的信念。最后的他，在经历一些列的困难，一些列人的提拔与点拨之后，他找到了自己最渴望，远在天边也尽在咫尺的宝藏，得到了自己喜欢姑娘法蒂玛的认可。

在此之前，也曾经看过一篇名为《全力以赴，你就是高考赛场上的詹皇》的文章，其中详细讲述了詹姆斯在16年率领骑士队逆转夺冠的心路历程。作为一个篮球迷，没有经历神的年代是一种遗憾，但皇的降临缺少这份遗憾远逝。过去的偏见，皆因这一次的亲自目睹而就此改变。当我从解说嘴里听到；你能相信这是一个打了48分钟的男人嘛！那一刻，我的心如同感受到了一次地动山摇般的震撼。

所谓听天由命，这是一种根深蒂固的绝望。这是在阅读《瓦尔登湖》时所令自己记忆犹新的一句话。这在詹姆斯超人一般的发挥下，这在牧羊少年直击内心的审视下，更加深信不疑。岁月虽静好，现实却不安稳。全力以赴，你也能成为自己行业的詹皇，也能找到属于你自己的宝藏。

怀揣着梦想，上路 ——《牧羊少年奇幻之旅》读后感_1000字11

合上书，闭上眼，我的心中还是那么澎湃，从安达卢西亚的平原大川，到荒芜人烟的“死亡之海”撒哈拉大沙漠；从一贫如洗到拥有亿万财富；牧羊少年一直都不懈努力，去践行自己的天命。一切都历历在目，好像是刚刚发生过一般。这本书，给了我太大的震撼……这本书主要描述了牧羊少年圣地哥亚的种种奇幻的遭遇，他遇到老迈的撒冷之王，精明的吉卜赛老妇人，还有整天蓬头垢面的英国人，炼金术士，水晶店老板。这些人在他的寻宝之旅中给了他极大的鼓励支持。使圣地亚哥成为了通晓世界之语，掌控亿万财富的大人物。

读着《牧羊少年奇幻之旅》，我的心也被卷进这一风暴当中。是什么力量让这男孩一直坚持下去，让男孩坚持着去找到宝藏？是什么力量让他卖掉那60头羊，从而去不惜一切地前往埃及金字塔？又是什么让他学会了世界之语呢？一切都是因为他时刻倾听着自己的心声，他从而了解了天命，并朝着天命不懈前进。是他的努力，造就了他的伟大一生，是他的精神，赐予了他无尽的财富。更是他的行为，证实了他是一个有胆有识的人，能够禁得住诱惑与挫折，放得下一切去追求自己的梦想。他有着比常人更加坚毅的品质，他愿意努力地去寻梦。

或许有很多人觉得梦是小孩子的专例，其实是太多人忽略了他，就像书中的强盗也在梦中得到财宝的信息，但他没有去加以寻找，而错失良机，与财宝擦肩而过。异想天开并不是胡思乱想，也并不愚蠢。像哥白尼提出的“日心说”，莱特兄弟想发明飞机……这些名人提出的想法与看法曾经都被嘲笑过，他们自己也因此名落千丈，但是他们不怕困难，就像书中的一句话：“夜色之浓，莫过于黎明前的黑暗。”当你在追求梦想陷入困境时，不要害怕，也不能退缩，成功之路上一定会有许多门槛，碰壁。

回头看看我自己，当我挑战自我时，遇到难题就会十分畏惧。记得上次期末，学校进行了数学综合测试，那卷子上的能力题好难。考前，我已下定决心考到心中满意的成绩，可是我一看到这些难题就开始摇头，左思右想，草稿打了千遍无济于事，但是，当我想起那些名人们都为了梦而不放弃时，我信心重燃，最后将难题攻克了。经过了这些以后，总结了，也自我批评了自己得尽全力去克服惰性，从而做一个真正伟大成功的人，将来就像圣地亚哥那样有一番事业！

“只有勤奋的人才能得到上帝的恩惠”！这句话说得没错，只有不懈努力，奋勇向前，才能得到人生中最宝贵的一笔财富，才能获取那股精益求精的不懈精神，才能干出惊天动地的事情，令人震撼，心潮澎湃！

怀揣着梦想，上路 ——《牧羊少年奇幻之旅》读后感_1000字12

一本薄薄的册子，既没有华丽的包装，也没有引人注目宣传语，安静的呆在书架上。刚开始，我还以为这只是一本普通的小说，细细品味后，我才深感到这是一本励志书，一本充满灵性的，接近自然本质的书。

《牧羊少年奇幻之旅》这本书讲述了一位西班牙男孩圣地亚哥循着梦的暗示，一路探索财宝，追求梦想的故事。在追求梦的旅途中，他放弃了羊群，放弃了心爱的法蒂玛，放弃了权利和财富，可他却不后悔，因为他相信在追求梦想的时一定会有某种力量在帮助他，鼓励他。最后他发现，终点竟然就在自己出发的地方。当他发现财宝的那一刻，也是他实现梦想的时候，那时的喜悦与激动我想无法用言语表达的。

其实，我们大部分人的`人生就像牧羊少年一样，怀揣着梦想，然后上路。但在实现梦想的过程中，总会遇到困难，挫折和诱惑。渐渐地，很多人的梦想发生了改变。等到人生快结束的时候，才发现自己走的路与梦相差甚远，就像山顶上那个水晶店老板一样，默默地守着自己的一份小天地，在平凡，平淡，平庸的生活中度过一生。

不要以为梦想只是小孩子专利只是太多人忽略了它。就像金字塔下的强盗，他也在梦中得到财宝的信息，可他却没有去发现，而与财富失之交臂。异想天开并不是愚蠢。莱特兄弟发明飞机，伽利略发现自由落体运动，这些都曾经被人嘲笑。可事实证明，他们对了。

有梦想还要去实现，否则再伟大的梦想，再坚定的信念都是浮云。书中那个崇尚炼金术的年轻人，他花了十多年的时去研究炼金术，可到头来还是一无所获，因为他从未真正地懂事去炼金。只有踏上寻梦的旅途并走下去，梦想才会真正的实现。

在书中，有这样一句话，“夜色之浓，莫过于黎明前的黑暗。”在追求梦想的过程中，难免会遇到挫折与困难，当你陷入困境时，不要害怕。也许这就是离成功最近的时候了，再努力一步吧，成功正在向你招手。

“在人生的某个时候，我们失去了对自己生活的控制，命运主宰了我们的生命。这是世界上最大的谎言”这是那位年老的王对牧羊少年说的，他同时也告诉我们，人生的发展永远可以自己掌握。命运不是天定的，而是靠人为。

这是一本很好的书。我最喜欢的是这句“我既不生活在过去，也不生活在未来，我只有现在，它才是我感兴趣的。”如果，你能永远停留在现在，那你将是最幸福的，你会发现沙漠里有生命，天空中有星星，生活是一个节日，是一场盛大的庆典。还有这句“当你想要某种东西时，整个宇宙会和力助你实现愿望。”

去做梦吧，人生因为有梦想才更加动人。

怀揣着梦想，上路 ——《牧羊少年奇幻之旅》读后感_1000字13

看这本书之前，我先了解了一下这本书的作者——柯艾略。这位来自巴西的作家的生平经历首先引起了我的浓厚兴趣。他1947年出生于里约热内卢，1966—1968年。因性情叛逆被三次送进精神病院，1974年，因反对政治独裁，被投进监狱。1986年，踏上去往圣城圣地亚哥之路。心灵顿悟。1987年，《朝圣》使他名扬巴西，1988年，《牧羊少年奇幻之旅》使他名满全球的著名作家。从《朝圣》开始，18部作品以68种文字、655个版本在全球160多个国家和地区出版发行，销售总量超过1亿册，荣获国际大奖无数，被誉为“唯一能够与马尔克斯比肩，拥有最多读者的拉美作家”。这样一位奇特的作家，我想他所写的文字一定也很独特而神奇吧。

打开《牧羊少年奇幻之旅》这本书，第一次阅读时，说实话我有一点点失望，因为书中并没有我想象当中那种精彩奇幻的故事。牧羊少年圣地亚哥接连两次做了同一个梦，梦见埃及金字塔附近藏有一批宝藏。少年卖掉羊群，历尽千辛万苦一路向南，跨海来到非洲，穿越“死亡之海”撒哈拉大沙漠，期间奇遇不断，在一位炼金术士的指引下，他终于到达金字塔前，悟出了宝藏的真正所在。牧羊少年的奇幻之旅并不像哈利波特，或者霍比特人那样充满曲折离奇又惊心动魄。有很多时候，我甚至并不了解书中某些篇章和段落所要表达的意思。

于是，我查阅一些资料，我读了一些名家大师对这本书的书评，并开始了对这本书的第二次阅读。慢慢地，我开始能理解柯艾略奇绝独特的视角和清澈如水的文字了。他的文字简单朴实，但值得反复的体会和思考，如：“羊儿为了水和食物而生活。”“如果你把还没得到手的东西许诺出去，你就会失去为得到它而努力的愿望。”“世界上一个简单的规律：当我们眼前拥有巨大的财宝时，我们却永远不会知晓。”这些充满灵感和智慧的语言在轻轻叩打我小小的心门，我仿佛能从中领悟到一些我从来不曾在意的人生哲理，这些似平淡的语言逐渐带给我崭新而激烈的的思想火花、甚至有一些汹涌的情感浪潮。读过以后会让人印象深刻。这如果你真的认真的阅读过这本书，你就会发现，这本并不厚实的小说的每一个字都富含哲理，每一个字都在闪闪发光，它让我开始对自己的学习，对朋友，对生活，对这个世界有了重新思索和探寻的激情。我的人生就像蓓蕾即将绽放，我刚刚开始迈开人生的脚步，我将要面对的是许多的未知与梦想！对！梦想！它在告诉我梦想要经历一个艰难的过程，需要勇气、智慧、执著和经受考验。他也在告诉我什么才是人生真正的宝藏！

我想，在我以后的成长过程中，我还会再翻开这本与众不同的《牧羊少年奇幻之旅》的，我想每一次的阅读都能让我有所成长，让我获得心灵的启迪，把我自己的未来，寻得属于我自己的人生宝藏！

怀揣着梦想，上路 ——《牧羊少年奇幻之旅》读后感_1000字14

或许，每个人来到这个世界上都是有自己的使命的吧。每个人也会有闪闪发亮、被需要到的地方的吧。最近，我看了一本书——《牧羊少年奇幻之旅》，看完后久久不能忘记牧羊少年圣地亚哥那努力的身影……

这本书主要讲述了牧羊少年圣地亚哥因为连续的两个梦而励志要到埃及找到宝藏，于是他放弃他的牧羊，在很多人的帮助下，在经历了重重困难之后，千辛万苦地来到了沙漠。可是故事还没完，想要得到宝藏还不是那么容易。在残酷的战争和各种困难的挑战中，少年没有放弃，不管是梦想还是爱情。最终，他实现的自己的梦想。看完之后，我被打动了，良久都沉浸在书中的每一个小细节当中。

“当你想要某种东西时，整个宇宙会合力助你实现愿望。”这句话在书中出现了很多次，也是在男孩每次想要放弃的时候激励他继续前进的话。那是撒冷之王在广场上告诉男孩的一个真理。这其实只是很普通、很容易理解的一句话，但却让我异常感动。每个人都有自己的梦想，这是必然的，但是谁又真正付出一切仅仅为了实现自己的梦想呢？男孩的梦想是找到连续梦到两次的宝藏，这看上去很不真实，男孩也几次想过要放弃，但是这句话始终出现在他的脑海里。他明白了，或许整个宇宙也会被他的行为感动呢，也会帮助他呢，不去试一试怎么知道成功或是失败呢？所以他还是选择继续前往埃及，尽管他一无所有，尽管他辛辛苦苦赚来的钱被抢走，尽管他在途中遇到再多的危险……

在生活中，我们又有没有因为一点点小小的困难而停下了前进的脚步呢？回过头来想想，真的很不值得！自己这么辛苦地为了梦想而踏出的一个个脚印，就这样被一个小小的困难给毁了。其实困难并不可怕，他只是我们成功路上必须突破的关卡而已，你没勇气面对，那你就永远没办法到达成功的彼岸。当你成功了之后，再回过头看看，其实那些小小的困难都不算什么，那不过是路途上特别的一道很风景线罢了。书中的少年最后到达了埃及金字塔，却没有发现宝藏，还被人打了一顿，当时他已经绝望了。但是他的梦想还在他心中闪闪发光，那一丝微弱的光芒足以照亮他强大的内心。少年听了打他的人讲述了他做的关于宝藏的梦，最终回到自己最初放羊的地方找到了那份属于自己的宝藏。这看上去似乎是个笑话——少年经历了这么多艰难的历程结果轻易地发现了自己想要的东西就在自己身边。但少年没有抱怨，在看到那宝藏之后，他笑了，他为完成了自己的使命而感到高兴。那一路上的艰辛根本不算什么，至少在这段路途中他还收获了他梦寐以求的爱情。那是一个多么美满的结局啊！那是一个多么勇敢坚强的男孩啊！

只要我们相信自己的能力和信念，我们也总会有成功的一天，像牧羊少年一样闪闪发光。加油！当你想要某种东西时，整个宇宙会合力助你实现愿望。

怀揣着梦想，上路 ——《牧羊少年奇幻之旅》读后感_1000字15

前两天，听《东吴同学会》第二季最后一期节目，老吴提到了一本书《牧羊少年的奇幻之旅》，用以总结他们的节目。噫，老吴说是好书，那必须找来读上一读。

马上打开读书神App，微信读书。先就收到了一份大礼：得到了40天的免费读书时间。这是题外话。然后搜到这本书，第一个意外是，居然不是大部头。如果是纸质书，大约不会超过200页吧。

用了两个多小时，很轻松地读完了。虽然我这个大婶读者目前的生活状态很佛系，我还是很喜欢故事传达的非佛系的主旨：坚持梦想，顺其自然，先舍后得。

实现梦想的道路从来不是一眼洞见的，先到达第一个里程，整休，听从新的启示调整，然后出发到第二个里程，然后再整休，再听从新的启示调整，然后再出发，如此周而复始，最后实现梦想。每一个过程都不可或缺，都是下一个开始的必由之路。

书里的这个故事虽然不能囊括全书的思想，但也可以说很好地总结了书中的精华。

一位商人派他的儿子去向人类的智慧大师讨教幸福的秘密。少年在沙漠中跋涉了四十天，最后来到一座美丽的城堡。城堡坐落在高山之巅，少年寻找的智慧大师就住在那里。

少年没有遇到圣人，却走进了一个大厅，看见一派热闹的场面：商人进进出出，四周角落里的人在聊天，一支小乐队演奏着曼妙的轻音乐，桌子上摆满了当地的美味珍馐。智慧大师在同所有的人交谈，足足等了两个小时才轮到少年。

智慧大师认真地听完少年陈述此番来访的目的，却说他此刻没时间给他讲解幸福的秘密。他建议少年先在他的城堡里转一转，两个小时之后再回来见他。‘同时，我想请你办件事。’智慧大师说着，递给少年一把茶匙，并在茶匙里滴了两滴油。‘你走路的时候拿着这把茶匙，不要让油洒出来。’

少年开始沿着城堡的大小台阶上上下下，两眼始终盯着那茶匙不放。两个小时之后，他回到智慧大师面前。大师问道：‘你看见我餐厅里的波斯壁毯了吗？你看见园艺大师耗时十年培育的花园了吗？你留意我图书馆里那些漂亮的羊皮纸文献了吗？’

少年很不好意思，坦白说他什么也没看到。当时他唯一关注的是不要让那两滴油洒出来，因为那是智者托付他办的事。“‘那你就再去看一看我城堡中的奇珍异宝吧。’智慧大师说，‘如果你不了解一个人的家，就不能信任他。’

少年放松下来，拿起茶匙，重新开始在城堡里漫步。这一次，他注意到了挂在天花板上和墙壁上的那些艺术品，看到了花园，看到了周围的山岭，看到了娇嫩的鲜花，看到每件艺术品都摆放得恰到好处。再回到智慧大师面前时，他详细地叙述了刚才看到的一切。

‘可我托付你拿着的那两滴油在哪儿呢？’智慧大师问。少年一看那茶匙，发现油已经洒光了。‘这正是我要给你的唯一忠告。’智慧大师说，‘幸福的秘密就在于，既要看到世上的奇珍异宝，又要永远不忘记勺里的那两滴油。’如果你没有对鸡汤文形成逆反执念，如果你有三个小时的轻松时间，可以将此书放在你的阅读清单里。