东海县实验小学师资建设主要做法

第一篇：东海县实验小学师资建设主要做法

东海县实验小学师资建设主要做法

教师是学生灵魂的守望者，教师自身文化修养，道德水平的提高，不仅是教育学生的前提，更是是学校发展有力保障。

1.建立有效学习机制。学校启动实施了“一十百千万”工程和“十个一”活动。“一十百千万”工程即：规定每位教师每学期精读一本教育理论专著，阅览十种教育期刊，钻研百篇经验文章，撰写千字学习心得（每个月），做好万字业务学习笔记。“十个一”活动，即写一篇高质量的教学反思，交一份满意的文化知识答卷，设计一个好的课堂教学模式框架，写一篇上水平的说课稿，说一节设计新颖的好课，上一节有亮点的精品课，评一节有特色的公开课，写一篇有质量的教育教学经验文章，开展一个教学研究专题，交一份实验报告或研究总结。

2.扎实开展师德师风建设。结合县局提出“修师德、正师风、铸师魂”的活动要求，我校扎扎实实地开展了师德师风教育活动，积极构建师德建设机制。通过举办“修师德、强师能、树师表”承诺宣誓活动，晶都名师事迹学习活动，举办师德报告会，出台实验小学教师十条禁令，从正面树立典型，在反面划出禁区，全面提升教师素养。着力构建师德考评机制，充分发挥好评价的监督和引领作用。结合过去两年师德考核评价实践，组织教职工对学校师德考核评价方案再次进行修订，力求师德考核评价的客观、公平、公正性，促进教师切实规范自身行为，努力打造实验小学优秀师形象品牌一是树立典型。

3.强化“两师”引领工程。构建“名师工作室”和“青年教师工作室”，有近100位老师成为“两师工作室”成员，开通“两师”教育博客，搭建交流展示平台，有效促进教师的专业成长。发挥我校名师相对集中的优势，建立名优教师档案和学校名优教师人才库，通过讲座、“示范课”和“研究课”等形式，充分发挥引领示范作用。

4.加强制度设计，构建引领教师健康成长管理机制，提升教师职业幸福感。多年来，我校结合学校和教师发展需要，坚持每年修订一次管理制度，突出制度管理体系的人文性，强化民主管理，切实落实教职工在学校管理中的主人翁作用，让教师成为学校管理的主人，把学校的发展与教师的成长紧密结合在一起，不断提升教师的职业幸福指数，促进了学校各项事业的健康发展。特别是要改革绩效考核，变学期一次性考核为全程性考核，切实发挥其在管理中的积极促进作用。

目前，我校的一只德高业精的教师团队已经形成，学校有省特级教师1名，省级优秀教师、教科研先进个人、优秀班主任4名，连云港市学科带头人、优秀班主任、教学能手、骨干教师42名；获全国基本功大赛一等奖1人，获江苏省教师基本功大赛一等奖2人，获连云港市基本功大赛一等奖26人。

二〇一一年十二月

第二篇：东海城镇建设

东海城镇建设

作者：发布时间：2011-11-15 08:49:50

2010年，东海县全年完成城区基础设施投资6300万元，完成利民东路、站前街、钢铁路等9条道路人行道改造任务，改造面积9万平方米。城区道路达到437.8万平方米，人均拥有道路27.9平方米。建成区面积达到22.3平方公里。新建配套建设排水设施6300米，排水管道长度343公里，路灯14435盏。先后投资3000万元，新建、改建绿化项目21项，新增绿化面积约77万平方米，改造绿化面积约35万平方米。城市绿化覆盖率达到37.0%。通过典型示范、项目化推进，积极创建省级康居示范村、园林小城镇、城市化示范镇，新农村建设步伐加快。全年完成村镇建设投资21.1亿元。温泉镇荣获2009江苏省园林小城镇，青湖镇青新村荣获江苏省第三批康居示范村，山左口乡石桥河村、桃林镇桃东村、安峰镇山东村、牛山镇贯庄村、青湖镇青南村5个村达到市级康居示范村创建标准。城乡交通条件不断完善。全年交通基础设施建设投资5.1亿元。山左口、曲阳、温泉、黄川、安峰5座乡镇客运站及72个城乡候车亭建成投入使用，县客运总站二期工程完工。完成310国道东海段17.64公里的改造，建成牛横公路、湖泉公路2条地段的一般公路25.4公里，修建农村公路105公里，其中县道20.9公里、乡道17公里、村道67.1公里，改造农村公路桥梁50座。

第三篇：永远的记忆——东海实验中学

5年了，离开东海县实验中学——这个我注定要一生铭记的地方，听说她马上就要搬迁了，也许我们这群07级毕业生再也看不到原始的母校，尽管那时我们还没有现代化的影像记录资料但我相信她将永远鲜活的留在我们记忆的最深处。请允许我用笨拙的笔触回忆我曾经的懵懂岁月，我生命中最温馨的记忆、、、、、2004年6月，我无比的兴奋和自豪的接到了来自东海县实验中学的录取通知书，从此开始了我接下来三年充满了感动和幸福的中学时代：

回忆之同学篇

李备、周营，初一的老同位，依然记得我们仨追打皮闹的幸福时光，哈哈。不知你们的手上和脖子上是否还留有我抓过的痕迹？李备还是5年前串门时（记得那时你家还在盖新屋，呵呵）见了一面，虽然QQ上偶尔联络一下但还是希望能早日见上兄弟一面啊！周营也是时隔五年在今年寒假匆匆见了一面，记得现在的你可是学弟哦，哈哈。希望你们都好好混，他日重逢，再叙别情！

霍正龙，我在东海县城的“堡垒户”，呵呵，从初三开始至今我已记不清去过多少次你家“蹭饭”了。还记得你曾在草坪上表演的空翻吗？我挨了数十次摔至今还没学会，呵呵。还记得你床头那个曾经联通两个房间的小电话吗？ 永远忘不了叔叔阿姨还有小妹冰洁以及那个忘记名字的小弟对我的热情和关心，每次到你家都有一种回到家的感觉。以后我们都要工作了，见面的机会可能会少了，但只要有机会我一定会回去看看的。预祝冰洁高考成功！你们的爱情拥有幸福而美满的结局！记得你是社团联合会主席，当领导了更要注意个人形象哈，烟能戒就戒了吧，对身体也不好。

陆记成，翻看往日的日记发现我们之间似乎曾经发生过矛盾？再也想不起究竟发生了什么，呵呵，只记得时隔5年再次到访你家阿姨和叔叔仍是那么的和蔼可亲，你又比我高了很多，哈哈。许诺了2年的去徐州找你们，到这快毕业的时刻依然未能成行，遗憾却也无可奈何。关于爱情也许我们走了相似的路，对于兄弟我只想说：爱她是我们的自由，选择是她的自由，这两个自由都是值得并必须尊重的。伤心是必然的，同时也应该是暂时的，为了一个并不在乎我们的人而憔悴自己是对所有真正爱我们的人的伤害！还有无数的伤员等待着你们这些白衣天使去拯救呢，兄弟振作！

宋咏兴，记得在宿舍里时我们是最要好的朋友，不知为何随着时光的流逝我们之间的联络渐渐少了，对彼此的了解也越来越少了（记得去年吕晓请客时我们竟找不到多少共同语言了）。我依然保留着5年前去浦南时奶奶给我缝补过的那条裤子，现在奶奶还好吗？记得中考结束那天中午你放的一首《祝你一路顺风》让本就易动感情的我更加悲伤，从此记住了这首歌。请原谅我一时竟想不起你目前在哪上大学，只记得你是比我高一层次的本科。无论如何，曾经是兄弟我就永远不会忘记，祝你有个锦绣前程！

吕晓，纪海兵，你们俩一直是我无法超越的目标，无论是成绩还是身高，呵呵。老吕，谢谢你请客时还能记得遥远的我。老纪，还记得5年前我们自行车夜访白塔机场吗？那时我迄今为止唯一一次看到客机，呵呵，两位帅哥以后没事常联系哈。

王雷雨，每次同学聚会你总是最热心的一个，另外以后别想趁我神志不太清醒的时候忘我兜里塞票子哈，兄弟一场，这份情我记下了。依然记得5年前去你家狂吃西瓜的场景，以后有空一定再去吃个够，哈哈。

秦绪辉，24班，湖西村。谢谢叔叔阿姨的热情和温暖。还记得初一时咱是大通铺宿舍的上铺临床，还记得那次陈久龙主任突击查宿舍吗？依然记得前年夏天去你家时连人带三轮车翻沟里的狼狈场景，哈哈。近似的家境要求我们必须面对严酷的现实，相信同样坚强的你定能成为家人的骄傲，共同努力！

解缘，无论在实中还是在白中，你一直在我心目中扮演着类似田晓霞的角色。谢谢你一直以来的关心和支持。我依然记得初一时你“表扬”我打扫一位同学因病呕吐的秽物、初三时你和我一起整理班级后面的垃圾用于卖钱、、、一切仿佛近在眼前又好像远在天边，记得你的发型已经换成了我不太习惯的烫发，随着慢慢长大，我们之间的联络必然减少（我本人对18岁之后异性之间的纯友谊持怀疑态度，呵呵），但我会永远记得曾经有一个很好的女孩在那个懵懂的年岁对我很好很好，尽管那只是同情。谢谢你！

相晨阳、赵州桥，俩位老班长对我这个曾经的纪律委员的工作还满意吗？杨昊，还在北京打拼吗？记得你第一个拿来了用电池的MP3，还有那个可以背在身上的微型音箱。杨卫明，多少年没见了？杨爽、朱昌冒，你们俩基本上联络不上了。徐干，现在在哪混呢？我依然记得你早起背书和梳头的样子，呵呵。翟政，队长（劳改），你那曾经犀利的发型现在还是那样吗？赵文靖，听说你上了五年大专，想必该毕业了吧现在，记得前段时间在朋友网好像见过你，呵呵。孙明月，看到相册里你的大头贴了吗？依然清楚地记得5年前煎饺的味道，呵呵。唐蒙蒙，曾经梦幻一样的女孩：弱柳扶风的表象（仅代表个人过去的印象，呵呵）和骄人的成绩，只记得好像是阳街。姜茜茜，岗埠农场一杯矿泉水后就匆匆离去，呵呵，写地址算不算侵犯你们的个人隐私啊？袁利，记得你好像是后来转学来的，很有志同道合的意思，只是目前早已失去联络。

还有时尚前沿的张志轩武海莹，一刀惊人的马玲，胖乎乎的陈赛雪刘珊珊，令我恐惧的孙燕华（不知为啥，也许是你言辞比较有杀伤力吧，呵呵。谢谢5年前临走时的两个苹果），老高了的许佳，体育委员周文超，我曾经登门拜访过的李梦秋、朱萍、卢露、郇（你这字老难记了，呵呵）晓玲、孙英、刘永良（咱还是一个宿舍的哦，六两同志）。

回忆之恩师篇

董志凤老师，虽然只带了我们一年班主任兼语文老师，正是在那特殊的一年里我懂得了很多。那是我整个生命中最黑暗的一段时间，妈妈走了，至今没有踪迹。是您让我体会到了母爱般的温暖，东奔西走为我争取各种补助，在精神上鼓励我走出阴影目前还没有经济能力的我只能在每年的节日里用简短的电话问候表达我深深地感激。记得在白塔中学有一个母亲节学校发了一张贺卡让寄给家里的妈妈，我当时寄往了东海高级中学上班的您，也许没有详细的地址你无法收到。另外，我的字体感觉也受到了您的影响，这么多年来周围的都说我写字更像是女孩写的，呵呵，您一笔一划的写字方式深深影响了我。6年来我一步步的前行，有顺利也有坎坷，有喜悦也有忧愁，但是只要想起了默默注视着我前行的诸位师长，无论多大的困难我都会勇敢地去战胜！

陈达理老师，您也只带了我们初二一年的数学老师，那时刚毕业的你给我的感学就像一个大姐姐。那双抵挡寒风的棉鞋，那次别开生面的生日，那些需要翻墙回宿舍的自习后辅导，那次98分的积分式评优小组发奖，还有一次次的忠告和鼓励，我都将铭记。

曹民老师，憨厚朴实的您一次次耐心的给我讲解数学公式，不知怎么了，5年来无论是手机还是去二中教室公寓都再也联系不上您。多想再听听您冷静而有条理的分析啊！

陆文江老师，唯一一个伴随我们23、24班走完全部初中的英语老师。我的英文启蒙老师（尽管目前的英语水平深感愧疚）。有一个单词我一生也不会忘记——Flower，这是我初一时惟一的一次默写单词作弊被您抓到的单词，呵呵。这么多年没有联络您还好吗？

郝（ke，是该字吗？）延来，保卫科老师。从初二开始我每逢周末和假期就长期驻扎保卫科，是宽厚的您给我安排住处，和我聊天，叫我如何为人处世。依然记得每逢中高考咱爷俩一起去食堂打工作餐、半夜我们提着聚光灯一起去巡逻，60多岁的您也许快要退休了吧，只要去东海我一定回去看您的！

回忆之轶事篇

1、初一那场狂风暴雨：

记不清到底是哪月的哪天，只记得那次飞沙走石过后我们的旗杆倒下了、24班的窗户掉下去了，校园里好几课大树也倒下了，停电后很多同学用手电照脸装鬼吓唬女生，呵呵。最后雨停了我们趟着近膝的积水回到宿舍发现宿舍里也已是一片狼藉（窗户没关）。

2、初二保卫科定居：

去保卫科之前，每逢周末我不想回家就买些馒头在东海县城里瞎逛，夜里随便找个郊外的瓜棚睡觉（学校清校不让住）。直到那次高考放假在校门口铺袋子睡觉和假山中吃饭被巡逻老师发现，从此我成了保卫科编外人员，呵呵。由于我校常作为中高考考场，我在门口提前数年见到了那一幕幕离别的伤感和泪水，直到我也和他们一样离开。期间熟悉了教导处主任陈久龙老师、黑猫警长张林老师、校长葛其联（他在07年咱毕业时送我的斜挎包现在上大学的我依然在用着）、、、3、运动会倒数第二：

这是我第一次参加运动会，男子800米，惨败，呵呵。如果不是最后一哥们倒了没起来，我就是倒数第一了哇！由于跑前错误的喝了不少葡萄糖，跑完后就吐了，太丢人了，~~~~(>_<)~~~~ 打那以后再也不敢参加运动会了，呵呵。记得会后我还专门写了一篇日记感谢那些扶我回到班级并安慰鼓励我的同学，而且夜里又做了一个关于那次运动会的噩梦。

4、初三ZWJ事件：

在那个情窦初开的年纪不知是否还有其他人有我那样的搞笑经历：惊动了政教处主任、教导处主任、数个班主任，保卫科全面戒备。只因我的一张小纸条不知让哪个小家伙当众读了一遍，呵呵。对于事件中的另一个主人公ZWJ同志，在此我表示深刻的歉意。时隔5年那遥远的故事已永远成了故事，希望每一个人都平平安安的、、、5、毕业串门：

中考结束后我并没有回家，而是借用保卫科没收的数量自行车拿着一张东海地图前后去了10余个乡镇，27位同学家。把随身听装在上衣兜里，放着音乐，迎着炎炎烈日，为了不在饭点的时候正好到女同学的家里我背着不少馒头，呵呵。最远去了浦南的猩猩家（据说他现在是市区认了，呵呵）、桃林的孙明月家，还有省道边上的刘永良家，在李宁家新房子里吃了米饭，和纪海兵夜里骑车去了白塔机场，在房山水库见到了袁利和杨卫明，双店镇的翟政、、、、、6、我那力度似军旅拳的课间操、食堂里的元旦晚会、养了很多金鱼的鱼塘和假山、、、、四千字了，可是还是感觉还有很多东西没有写完。从起床写到现在已经过去6个多小时了。好了就写这么多吧，永远的东海县实验中学，永远的23班！这是我在第二故乡江苏省东海县8年生活中最完整最丰富多彩的记忆！

第四篇：职教师资建设

12月27日，教育部召开新闻通气会，通报教育部、财政部《关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》，这标志着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》提出的职教师资队伍建设重大项目的全面启动。教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯出席通气会并回答记者提问。

据介绍，职业院校教师素质提高计划包括四大项目，为实施这个计划，中央财政“十二五”期间将投入至少26个亿专项资金予以支持。

一是职业院校专业骨干教师培训项目。到2015年，组织45万名职业院校专业骨干教师参加培训。其中包括：组织5万名中等职业学校专业骨干教师参加国家级培训，选派2000名中等职业学校专业骨干教师出国进修8周。组织5万名高等职业学校专业骨干教师参加国家级培训，其中国内培训2.25万人、国外培训2500人、企业顶岗培训2.5万人。组织35万名职业院校专业骨干教师参加省级培训。二是中等职业学校青年教师企业实践项目。组织2万名具有2年以上教龄、35周岁以下的中等职业学校青年专业教师到企业进行半年实践。实行“师带徒”模式，企业为每位教师配备专门的指导老师（师傅）。三是职业院校兼职教师推进项目。引导各省（区、市）支持职业院校设立一批兼职教师岗位，面向企业聘请具有中级以上专业技术职务或高级工以上职业资格，或者是在本行业享有较高声誉、具有丰富实践经验和特殊技能的“能工巧匠”到职业院校兼职任教。四是职教师资培养培训体系建设项目。中央财政支持国家级职教师资培养培训基地重点建设300个职教师资培养培训专业点，开发100个职教师资本科专业的培养标准、培养方案、核心课程和特色教材。（卢卫 张锐波）

第五篇：师资建设措施

师德是一种最有效的教育生产力，这是我们的认识；爱满校园，让学生沐浴在师德的光辉中健康成长，这是我们的追求。我们重视提高教师的专业技术能力，但我们更重视增强教师的道德意识、敬业意识、爱生意识；我们希望培养更多的名特教师，但我们更希望培养出一个受学生欢迎、让家长放心、获社会好评的教师群体。基于此，我校在师资队伍建设中始终把师德建设放在首位，通过扎实的教师校本培训，着力增强教师的科学意识、法制意识和责任意识，形成了以典型带动、政策调动、科研推动、利益驱动为一体的师资队伍建设机制。

典型带动，给教师发展树立标竿。近年来，我校一方面组织教师到复旦附中、华师大二附中、大连二十中、栟茶中学、天一中学等省内外名校考察学习，邀请教育名家来校讲学交流，把先进学校作为我们学习的团队榜样；另一方面，我校定期组织教师学习姚止平、殷雪梅、张虹等模范教师的先进事迹，在校内大力开展“十佳优秀教师”、“十佳优秀班主任”评比活动，倡导教师“和好的学，跟强的比，向高的攀”，引导教师用一种更高的标准来要求自己，培养出了一大批爱岗敬业、博学精业、勤奋乐业的骨干教师。

政策调动，给教师发展搭建平台。我校教师培养坚持贯彻岗位成才的原则，学校通过改革教师聘用制度和评价制度，使一批优秀教师得以脱颖而出，学校把他们推到更高的平台，使他们在自己新的平台上得到了锻炼获得了发展。为更好地促进教师发展，学校通过各种途径选派教师外出进修学习，同时，学校组织青年教师、青年班主任、骨干教师等各类教师研修班，通过常抓教师校本培训，着力推动教师自主发展。

科研推动，给教师发展确立方向。引导教师把握现代教育发展方向，是师资队伍建设的一个关键，学校教科研工作应该承担这个任务。我校科研和教研相结合，始终坚持从实际出发，形成了一个以中陶会“十一五”重点课题《创新型教师培养实践研究》和省“十一五”规划重点课题《构建中学生积极心理场的实践研究》为主的由各级课题构成的课题研究网络，使教师在科研中获得了更好的发展。我校课题研究，无论是集体课题还是个人单项课题，始终坚持教师主动参与的原则，使科研成为了教师的自觉需求，较好地达到影响教师思想、改善教师行为、促进教师专业成长的目的。

利益驱动，给教师发展输入动力。我校通过改革教师评价制度和分配制度，使多劳多得、绩优多得、责重多得的分配原则得到了较好的落实，极大地调动了教师的工作积极性，激发了教师群体的内在活力，充分发挥了能者、强者、优者的潜力，达到了群体优化组合的目的，促进了教师队伍的整体提高。

目前，我校教师的整体竞争实力和团队精神显著增强，保证了学校教育教学质量的整体提高，在社会群众中赢得了较好的口碑。3．强化实施青蓝工程，加速教师成长

针对我校青年教师占比较高的特点，我们坚持实施青蓝工程，每学期评选一次优秀师徒，并计入教师业务档案。请名、特教师对青年教师进行传帮带。通过给他们压担子、扶上马、送一程等办法，促使青年教师尽快成长。关心青年教师的婚姻、恋爱、生活，解决夫妻分居两地困难。

4．实施名师工程，培育名师群体

重点扶持、培养一批优秀教学骨干。学校先后选派30多位教师参加省级骨干教师培训，近50位教师参加境外培训，20多位教师参加苏州大学研究生课程班进修，为优秀教师承担科研课题、参加学术交流提供各种便利条件，优先考虑优秀教师的参观疗养。涌现了王生、钱宏达、陈仲刘、王建忠、曹瑞彬等一大批名师。

1、重师德，树师表。我校始终把师德建设作为教师队伍建设的重中之重，组织教师认真学习《教师法》、学习胡锦涛主席在全国优秀教师代表大会上的重要讲话等。围绕“重师德、树师表、铸师魂”这一主题，开展 “怀仁中学教师形象设计”，签订“师德承诺书”，举办师德报告会，开展各类校级评优树先活动，使全体职工确立奉献为荣、育人为本的价值取向，确立以德修身、以德育人的行为准则，优化教师教育教学行为。

2、抓培训，促成长。近几年，我校把教师培训作为教师成长的中心任务，全面加强全校各类岗位的培训，以校本培训为主，把理念培训和技能培训作为重点，不断改进和完善校本培训的方式，创新培训机制，将培训课程化，系列化。着力抓以下3个节点，一是新教师入门，二是突破老师的高原期，三是加强教学科研，让教师成为反思型、研究型、智慧型老师。

3、修内功，练技能。针对我校师资结构比例不尽合理，年轻教师太多，中年成熟骨干教师偏少这一问题，我校把青年教师的培养作为师资队伍建设重点，主要采取 “一带二练三促四压五学”五项措施，提高其教学基本功。“一带”：借助“名师优势”，进一步完善蓝青结对，实施名师带高徒、连环师徒制；“二练”：定期组织青年教师解题竞赛、课堂教学比赛、组织二年一次学校教学能手及教学新秀评比等活动；“三促”：开展各级各类的校级评优树先活动；“四压”：狠抓教学常规，加大考核力度，对部分优秀青年教师压担子，变压力为动力；“五学”：积极开展教师读书活动，定期举办各种讲座、论坛及沙龙，为教师提供多种学习的平台。通过以上措施，我校教师队伍有了质的飞跃，一大批青年教师脱颖而出。

4、提高待遇，激励鞭策。留住人才必须抓待遇，这是一个基本常理，特别是对于我校引进教师多，地处农村这一校情来说显得尤为重要。近几年学校坚持“以人为本”原则，逐年提高教职工的待遇，特别近3年教职工年收入增长幅度较大，每年递增16%。在这一基础上适度拉开差距，鼓励冒尖，奖勤罚懒，起到激励鞭策作用。目前，全校教职工人心齐、干劲足、士气高，和谐稳定。

⑴激励教师注重理论学习，学校每学期为教师发二本教育教学论著，编印二本学习资料，要求每位教师每学期做30张读书卡片，撰写一篇2000字以上的读书心得。每年暑假，学校集中安排3-4天时间举办 “太高论坛”，让教师畅谈读书心得，介绍、交流教育教学经验，研究成果等。

⑵加强培训，提升教师专业水平。学校继续实施“青蓝工程”，积极开展“师徒结对”活动，发挥老教师的传帮带作用，加大青年教师培养力度。学校采取“送出去、请进来”等形式，为教师的专业成长搭建平台。学校积极创设条件，让教师出国考察学习，参加省级骨干教师培训、研究生课程进修班学习和在职读教育硕士，鼓励教师参加各级各类教学业务培训和竞赛。近三年来，学校先后派出徐志新等15位老师到英国、澳大利亚、日本等国家学习培训。先后邀请了熊川武、何永康、陈玉琨等17位学者、专家来校讲学。

注重教师培训的制度化、专题化和系列化。学校先后组织了骨干教师培训、青年教师培训、班主任培训、现代教育技术培训、教育科研培训等培训活动。提倡个人自学提高与学校组织培训相结合，逐步形成了培训途径多样化的局面。

⑶大力推进名师工程。名师是成就名校的宝贵财富，学校采取多种形式为教师的成功成名创造条件。一是每年我们都评校级教学、班主任能手、新秀。二是大力推荐优秀青年教师参加市区教学能手、新秀、学科带头人和名师的评选。三是鼓励青年教师参加研究生学历进修，选拔优秀教师出国培训和挂职锻炼。四是请名特优教师、专家来校作辅导和指导，让教师和大师进行零距离互动。五是为青年教师搭建平台，让他们参加各级各类的评优课和教学技能竞赛。六是努力培养和造就领军人物。通过这几年的努力，优秀教师脱颖而出，教师队伍整体素质得到显著提升：、一是重视师德建设。多年来，海州高级中学特别注重加强全体教职员工的师德建设，全面实施《加强和改进师德建设意见》，牢记胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会的讲话》提出的四点希望，深入开展师德建设教育系列活动，组织全校教职员工签署师德承诺书，出台并实施了《江苏省海州高级中学教师行为规范》，把加强师德建设与精细教学环节、提高教学效率相结合，构建起了民主、高效、和谐的校园人际环境。

二是抓好校本培训，造就学习型团队。我校长期实施校内教育教学的校本培训。每个暑假、寒假组织教师学习有关教育教学理论、新的教学思想和教学方法，先后举办了“英特尔未来教育项目培训”、“青少年科技教育”项目培训、两届苏大研究生课程班等。每学期都聘请省教科所、苏州大学等专家来校讲学，每年都对教师进行一轮培训。出台优惠政策，鼓励教师报考教育硕士，拓展教师专业发展空间。加大学术交流，开拓教师视野。学校多次派教师外出学习，先后派出34人出国培训，有20多人参加了国家和省级骨干教师新课程培训，全员参加了市级新课程培训。

三是实施“三名”工程：打造名教师，洗磨名课堂，建设名学科。（1）加强师德建设，锻造海中师魂，业已形成了“为人师表、敬业爱生、锐意进取、乐于奉献”的良好风尚；扎实开展专业技能培训，促进教师专业发展。（2）构建教师发展梯队，引领职业生涯规划，明确发展要求，具体量化考核；在“教师发展学校”“教师第一”的核心理念指导下，重点抓好“优培、自主、重用”工作。“优培”，就是促进中青年教师成长；“自主”，提升教师的业务素质，教师要根据《教师职业生涯自主规划书》，自觉成为学习型人才；“重用”，开发名师创造潜能，建立并完善激励机制，让名教师有为、有位、有责，营造名师发展的绿色通道；（3）与多所高校共建教科研联合体，拓展教师专业发展空间；发挥“特级教师工作室”示范引领作用，打造高端名师。（4）实施 “青蓝工程”，落实导师制，坚持以名师为依托，重点培养青年教师，以“新星杯”技能大赛为载体，为青年教师快速健康成长搭台子，压担子，大大缩短了青年教师的成长周期。

认真组织教师培训。学校紧密结合创建“五星级普通高中”的目标和教师队伍建设“十一五”规划，组织全校教师制定个人职业生涯规划，编印了《教师职业生涯规划汇编》。学校以校本教研为抓手，积极开展形式多样的培训：一是“请进来”。先后邀请顾明远、谈松华、张定远、顾泠元、班华、桑志芹、郝京华等20多名省内外专家来校讲学，充分发挥专家的引领作用。与南师大联合举办了两期研究生课程班，100多位教师参加研究生课程班学习并结业。二是“走出去”。组织教师参加各级各类培训，每年投入教师教育培训经费都在60多万元，先后派出43位教师赴英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、芬兰、日本等国家学习培训，100多位教师参加国家级、省级新课程培训。三是校本培训。加强制度化理论学习，组织教育论坛，开展“我的教育科研之路”等学术沙龙活动，充分利用网络资源进行学习研讨；为我校教师专业发展提供了很好的学习的平台；四是对外交流。五年来，我校先后接待了美国、英国、德国、澳大利亚、俄罗斯、日本、韩国、南非等国的专家、学者和学生代表团来校考察交流，与扬大附中、盐城一中、连云港海州中学、徐州三中成立苏北五校联谊会，定期开展交流活动，历时21年，已举行了36届。这些举措，开拓了教师的学术视野，促进了教师专业化发展。