第一篇:申报教师资格证的注意事项
中小学教师资格定期注册工作注意事项(1)
2016年10月13日
1、如多人使用同一台电脑报名,请申请人报完名后务必要关闭浏览器或点击“退出”按钮,否则,注册信息将被后续注册信息替换,导致您注册失败。切记!
2.填报申请信息时,“现任学校聘用起始时间”,请按照网上提示,填写第一次与该校签署聘用合同的时间。3.填报申请信息时,“任教学校所在地类型”,任教学校所在地分为城市、县镇、农村三类。其中除众兴镇外的乡镇(街道)学校选择农村,众兴镇范围内众兴镇小学选择县镇、大兴小学选择农村,其他县直学校选择城市。
4.注册成功,信息核对无误后,下载“教师资格定期注册申请表”请使用浏览器自带的下载器,不要使用迅雷等下载工具。
大家要及时反馈申报过程中出现的问题,我会及时将注意事项发在群文件。
第二篇:往届师范生申报教师资格证注意事项
往届师范生申报教师资格证注意事项
我是11年毕业的,毕业证上写的是“英语(而非‘英语教育’)专业”,但我在大学期间的心理学和教育学都是必修课程,并且还有教育见习、教师职业技能和教育实习三个与师范教育类有关的实践类科目。毕业那年由于网上申报的时候出了点差错导致最后教师资格认定没有通过。有类似的情况,我相信不知我一个人。所以,我很想跟大家分享下我的“再申报和认定过程”。
因为本科期间“两学”以及教育实践都已修过,因此,往届师范类同学无需再进行报名考试。取而代之的是出示本科成绩单(要有原来学校教务处的章)。其二,是要有报到证(本科毕业直接上研的同学是没有此证的,在现场确认的时候也不用出示此证);其三,是“教育实习鉴定表”;四是“学籍卡”;五是,现在所在单位的证明;六,原来学校也要出一份证明,内容包括三点:
1、是否完成学业,2、所学专业是否是“师范教育类”,3、毕业时没有获得教师资格证的原因。
上述就是,往届师范类毕业生在认定时,需要准备的除教育局要求的其他材料以外的材料。
第三篇:教师资格证申报
安徽省非师范类教师资格证申办流程
教育学、心理学考试报名网址: http://zk.ah163.net/index.php
安徽培训网www.xiexiebang.com 是安徽省非师范类教师资格证考前培训中心的网站,网站提供免费的资料下载,最新的教师资格考试资讯,最有价值的培训信息。培训中心在合肥工业大学电子城3号楼503室。我们为非师范类人员参加教师资格证的考试作做辅导和咨询工作,为社会培养了一大批优秀教师人才,得到学员的广泛称赞。现将安徽省教师资格证申报流程做一个诠释:首先,申请教师资格前必须先参加教育学和心理学两门课的笔试,和普通话测试。如果通过,就可以在指定时间内拿上国家承认的学历证书去户口所在地的教委申请教师资格认定,教委会安排一次教学能力测试,又叫试讲,通过就可以领到证书。教育学和心理学两门课程安徽省统一考试,报名时间和考试时间如下:2月16日—3月10日报名7月份考试,5月16日—6月10日报名10月份考试,8月16日—9月10日报名次年1月份考试,11月16日—12月10日报名次年4月份考试,具体考试时间要等报名才能知道,我们对培训学员提供代理报名服务。普通话可以直接在我们培训中心报名培训测试。教学能力测试一般在五一假后的五个工作日报名,每个地区都不太一样,请大家关注地区教育局网站信息,我们培训中心也有试讲的培训,请电话咨询:0551-3180004.(我们的教师资格辅导班有全程班,对学员全程指导,提供一站式服务,让
你轻松拿证。)
申报条件:A:中专师范学历可以报考幼儿园、小学
B:大专学历可以报考初中、小学、幼儿园
C:本科学历可以报考中专、高中、初中、小学、幼儿园
注:1。教育学,心理学的成绩8年有效,普通话成绩5年有效。
2.在校学生可以先考试,等毕业时再申请教师资格证。教师证QQ群: 40139016、46552712、46552799(加其中一个即可)技术支持:安徽培训网
根据《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)、《教师资格证条例》和《(教师资格证条例,实施办法》,结合我省实际,特制定本细则。
一、教师资格证制度的性质
教师资格证制度是国家实行的一种法定的职业许可制度,教师资格证是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求。只有依法取得教师资格证者,才能被教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构聘任为教师;具有教师资格证的人员依照法定聘任程序被学校或者其他教育机构正式聘任后,方为教师,具有教师的义务和权利。教师资格证一经取得,非依法律规定不得丧失和撤销。
二、教师资格证认定条件(一)思想品德条件
1、申请认定教师资格证者应当遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。
2、申请人的思想品德表现和鉴定意见,由其所在单位负责审查和填写;没有单位的,由其户籍所在地的街道办事处、乡镇人民政府负责审查和填写,有无犯罪记录的证明可由其户籍所在地的公安部门出具。
3、应届毕业生申请认定教师资格证,其思想品德表现和鉴定意见,由其毕业学校负责审查和填写;(二)学历条件 申请认定教师资格证者应具有《教师法》规定的教育行政部门认可的相应学历。
1、申请认定幼儿园教师资格证者,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业不能作为认定幼儿园教师资格证的合格学历条件。
2、申请认定小学教师资格证者,应当具备申等师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业不能作为认定小学教师资格证的合格学历条件。
3、申请认定初级申学教师资格证者,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
4、申请认定高级中学教师资格证和申等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证者(以下统称中等职业学校教师资格证),应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
5、申请认定中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证者(以下统称中等职业学校实习指导教师资格证),应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者申级以上工人技术等级;具备相当工程师以上专业技术职务或者高级以上工人技术等级的特殊技艺者,通过省辖市教育行政部门教师资格证认定机构对其教育教学能力的考察后,报经省教育行政部门批准,其学历条件可适当放宽。
6、申请认定高等学校教师资格证者,应当具备研究生或者大学本科毕业学历。(三)教育教学能力条件。
1、身体条件
申请认定教师资格证者,应具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要。
申请认定教师资格证者,应按照省教育行政部门规定的体检项目,在相应的教师资格证认定机构指定的县级以上医院体检合格。
2、普通话水平
(1)申请认定教师资格证者,普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
(2)高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位者,申请认定高等学校教师资格证,可免于普通话水平测试。
(3)普通话水平测试,由教育行政部门和语言文字工作机构共同组织实施,由指定的普通话水平测试站负责测试。测试合格者颁发国家统一印制的经由省语委办验印的《普通话水平测试等级证书》。已经取得《普通话等级证书》(二级乙等以上)的人员,在国家规定约有效期内不再重新测试。
3、承担教育教学工作必需的基本素质和能力
(1)非师范教育类专业毕业人员申请教师资格证,由相应的教师资格证专家审查委员会对其教育教学基本素质和能力进行考察。
教育教学工作基本素质和能力主要包括:申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力;申请人的知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力;申请人实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力,使用普通话提问、板书和讲解的技巧。考察教育教学基本素质和能力的测评指标体系、评分标准和测评办法由省教育行政部门另行制定。
(2)各级师范教育类专业毕业生,可免于教育教学基本素质和能力的考察。(对在学期间教育教学计划中缺少教育教学实践环节的师范类毕业生,应进行教育教学基本素质和能力的考察)。
(3)高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位者,申请认定高等学校教师资格证,其教育教学基本素质和能力的考察由学校自行决定;(四)教育学、心理学方面的知识要求
1、非师范教育类专业毕业生申请认定教师资格证,应补修教育学、心理学等课程,并须考试合格取得教育学、心理学考试合格证书。
2、高等学校教师参加由省教育行政部门组织或委托组织的岗前培训,修学过高等教育学、高等教育心理学并取得岗前培训合格证书的,不再补修教育学、心理学等课程。
拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位者,申请认定高等学校教师资格证,可免修教育学、心理学等课程。
三、教师资格证的申请
(一)每年春季、秋季各受理一次教师资格证申请,具体受理时间及对象由省教育行政部门统一规定并通过新闻媒体向社会公布。
(二)申请认定教师资格证,实行自愿的原则。
(三)凡符合上述有关规定的中国公民,申请认定教师资格证;各级教师资格证认定机构均应依法受理,并按照法定的认定条件、权限和程序,认定其相应的教师资格证。非依法律规定,教师资格证认定机构不得拒绝受理。
(四)教师资格证的申请实行属地化原则。申请人应当在规定的受理期限内向学校或户籍所在地相应的教师资格证认定机构提出申请;应届毕业生可以在毕业前最后一个学期向就读或拟任教学校所在地相应的教师资格证认定机构提出申请。申请人应提交的基本材料有:(1)本人填写的《教师资格证认定申请表》一式两份;(2)身份证原件和复印件;(3)学历证书(应届毕业生可提供学校教务部门出具的学业成绩单)原件和复印件;(4)教育学、心理学考试合格证书原件和复印件(只限于非师范教育类专业毕业人员);(5)教师资格证认定机构指定的医院出具的《安徽省教师资格证认定体检表》;(6)普通话水平测试等级证书原件和复印件;(7)思想品德鉴定和有无犯罪记录的证明材料;(8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格证者,须提交相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级证书原件和复印件。安徽省高级中学教师资格申请人教育教学 基本素质、能力测评办法和标准
为做好高级中学教师资格申请人员教育教学基本素质和能力的测试工作,根据《安徽省教师资格制度实施细则》,结合我省实际,特制定本测评标准和办法。
一、测评的主要内容和方法
1、申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力。此项内容的考察可通过面试进行,也可结合听课一并进行。
2、申请人的知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力。此项内容通过考评申请人的教案、听课和对申请人提问进行测评,也可通过笔试的方式进行。
3、申请人实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力,运用现代教育技术能力、实验操作能力,使用普通话讲解、提问及板书的技巧等。此项内容通过考评申请人的教案和听课进行测评。
二、测评指标及分值
教育教学基本素质和能力测评主要从实现教育目的的能力、掌握课程教材内容的能力、教学组织能力、教学基本素养、运用现代教育技术和教具的能力、教学效果等六个方面进行考察。测评的指标及分值规定如下:
1、实现教育目的的能力。包括教育思想、教学目的、贯彻教学大纲(课程标准)等方面的要求,分值15分。
2、掌握课程教材内容的能力。包括对教学内容的把握、教学重难点的处理、教学内容的组织、能力培养等方面的要求,分值20分。
3、教学组织能力。包括教学方法的选择和运用、课堂教学的组织、教学过程的安排与调控、师生互动及教学民主等方面的要求,分值20分。
4、教学基本素养。包括口语表达、体态表达、板书、讲解技巧等方面的要求,分值20分。
5、运用现代教育技术能力和实验能力。包括现代教育技术辅助教学,实验的操作步骤、技巧及效果等方面的要求,分值15分。
6、教学效果。包括学生理解、学生学习的积极性与主动性、课堂气氛、学生发展等方面的要求,分值10分。
具体测评指标及评分标准分别按《安徽省普通高级中学教师资格申请人教育教学基本素质和能力测评表》执行。
三、测评方式
1、测评工作由教师资格专家审查委员会的专家组进行现场评价。
2、对在职教师的测评,由申请人提交近一学期的教案,专家组从教案中选择一课,申请人适当准备后,进行试讲。
3、对社会人员的测评,每次申报工作结束后,由专家委员会拟出各学科10课时的内容,由认定机构提前1周予以公布。测评时,申请人通过抽签,确定试讲顺序和内容,并将教案提交专家小组。
四、测评的实施与判定
1、教师资格认定机构对申请人提交的各项材料进行审查后,确定测试人员名单及测评时间,予以公布并通知本人。
2、对申请人的教育教学基本素质和能力的测评,以测试标准为依据,逐项评分。
3、申请人在规定的时间和地点进行试讲,试讲时间一般不少于30分钟,对申请人提问答辩时间不超过10分钟。
4、各专家根据听课、查阅教案和提问的情况独立进行测评,最后由专家组汇总各专家测评结果,并由组长签署评价意见。
5、对试讲结果的判定,以参加测评的所有专家总平均分作为依据,结论分为合格、不合格两个等次,总平均分60分及以上为合格。
6、专家审查委员会对专家组报送的测评结果进行评议,并签署评议意见。
安徽省初级中学、小学、幼儿园教师资格申请人 教育教学基本素质、能力测评办法和标准
为做好初中、小学、幼儿园教师资格申请人员教育教学基本素质和能力的测试工作,根据《安徽省教师资格制度实施细则》,结合我省实际,特制定本测评标准和办法。
一、测评的主要内容和方法
教育教学基本素质和能力测评内容包括:
1、申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力。此项内容的考察可通过面试进行,也可结合听课一并进行。
2、申请人的知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力。此项内容通过考评申请人的教案、听课和对申请人提问进行测评,也可通过笔试的方式进行。
3、申请人实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力,使用普通话讲解、提问及板书的技巧等。此项内容通过考评申请人的教案和听课进行测评。
二、测评指标及分值
教育教学基本素质和能力测评主要从实现教学目的能力、掌握课程教材内容的能力、教学组织能力、教学基本素养、运用现代教育技术和教具的能力、教学效果等六个方面进行考察。测评的指标及分值规定如下:
1、实现教学目的的能力。包括教育思想、教学目的、贯彻教学大纲(课程标准)等方面的要求,分值15分。
2、掌握课程教材内容的能力。包括对教学内容的把握、教学重难点的处理、教学内容的组织、能力培养等方面的要求,分值20分。
3、教学组织能力。包括教学方法的选择和运用、课堂教学的组织、教学过程的安排与调控、师生互动及教学民主等方面的要求,分值20分。
4、教学基本素养。包括口语表达、体态表达、板书、讲解技巧等方面的要求,分值20分。
5、运用现代教育技术和教具的能力。包括现代教育技术辅助教学、教学演示、教具和学具的运用等方面的要求,分值15分。
6、教学效果。包括学生理解、学生学习的积极性与主动性、课堂气氛、学生发展等方面的要求,分值10分。
具体测评指标及评分标准分别按《安徽省教师资格申请人教育教学基本素质和能力测评表》(初级中学、小学、幼儿园)执行。
三、测评方式
1、测评工作由教师资格专家审查委员会的专家组进行现场评价。
2、对在职教师的测评,由申请人提交近一学期的教案,专家组从教案中选择一课,申请人适当准备后,进行试讲。
2、对社会人员的测评,每次申报 工作结束后,由专家委员会拟出各学科10课时的内容,由认定机构提前1周予以公布。测评时,申请人通过抽签,确定试讲次序和内容,并将教案提交专家小组。
四、测评的实施与判定
1、教师资格认定机构对申请人提交的各项材料进行审查后,确定测试人员名单及测评时间,予以公布并通知本人。
2、对申请人的教育教学基本素质和能力的测评,以测试标准为依据,逐项评分。
3、申请人在规定的时间和地点进行试讲,试讲时间一般不少于30分钟。
4、各专家根据听课、查阅教案和提问的情况独立进行测评,最后由专家组汇总各专家测评结果,并由组长签署评价意见。
5、对试讲结果的判定,以参加测评的所有专家总平均分作为依据,结论分为合格、不合格两个等次,总平均分60分及以上为合格。
6、专家审查委员会对专家组报送的测评结果进行评议,并签署评议意见。
第四篇:教师资格证申请注意事项
关于做好我校2011届毕业生教师资格认定
申报工作的通知
各学院:
根据《湖南省教育厅关于2011年教师资格认定工作有关问题的通知》(湘教通[2011]40号)精神,为做好我校2011届毕业生教师资格认定工作,现将有关事项通知如下:
一、申报教师资格认定毕业生的资格要求
我校毕业生申请认定的教师资格为高级中学教师资格,毕业生申请认定高级中学教师资格的要求为:
1、毕业生本人自愿要求办理;
2、毕业时能按时取得本科毕业证书的应届毕业生;
3、具有普通话水平等级测试二级乙等以上等级证书;
4、无留校察看及以上纪律处分记录。
二、申请程序及时间安排
1、网上申报
按教育部的统一部署,各类教师资格申请全部实行网上申报。申请人须在规定的时间内登陆“中国教师资格网”根据系统提示进行网上注册申报。网上申报流程为:
(1)登录中国教师资格网(http://),点击左侧“网上申报”图标或上方“网上申报”栏目进入网上报名系统,根据系统提示进行网上注册。再根据拟申请的教师资格层次,选择户籍所在地的省份及认定机构,申请认定相应的教师资格,并选择相应的现场确认点。我校毕业生统一注册资格种类为“高级中学教师资格”,认定省份为“湖南省”,认定机构为“长沙市教育局”,现场确认点为“湖南师范大学学工处”。
(2)根据系统提示如实完整填报申请信息,申请人必须在网报系统中上传提交近期免冠.jpg格式电子档照片,照片文件符合系统中注明的相关要求(尺寸是114像素×156像素,大小在19K以内,要与粘贴在资格证书上的照片为同一版,否则将无法通过资格审查。推荐照片信息采集机构为透明心情摄影,地址为师大二里半邮局楼上,咨询电话:***。)申请人必须在网报系统中填报本人手机号码或其它有效联系方式的信息。
(3)核对填报信息无误后进行提交。提交成功后,系统提示“申请信息提交成功”并返回详细信息页面,申请人须牢记报名所填写的姓名、身份证号、密码以及系统生成的报名号,这是
以后修改报名信息以及进行现场确认时的重要查询条件。如果有信息项填写错误,系统将弹出相应的错误提示。
网上申报时间安排为:4月15日—4月30日
2、现场确认
网上申报后,申请高中教师资格人员须携有关材料,在规定的时间内到指定的现场确认点参加现场确认。我校申请高中教师资格认定现场确认由学生工作处统一组织在长沙市教育局教师工作处办理。
现场确认时间为:5月4日—5月12日(节假日除外)
3、现场确认时申请人须提供的信息和提交的材料
1、报名号及现场确认信息;
2、从网上申报系统中生成打印的《教师资格申请表》一式二份,并在承诺书上亲笔签字;
3、身份证、学历证书、普通话水平测试等级证书(二级乙等以上,1954年1月1日以前出生的可免)复印件;
4、校医院出具的体格检查合格证明;
5、思想品德鉴定表(从网上下载,用A4纸打印,由学院学工办签署意见、盖章);
6、师范类毕业人员须提供相应层次的教师教育专业课程和教育实习成绩复印件(各学院教务办提供,加盖院教务办公章);
7、非师范类毕业人员须提供相应层次的《教育学》、《教育心理学》成绩合格证明原件和复印件,《湖南省非师范类毕业生申请认定高中(中专)及以下教师资格教育实习鉴定表》或教师技能培训结业证书原件和复印件;
8、本人近期免冠照片1张(要求与网上申报教师资格认定所上传照片同一底版)。
申请人提供的以上材料(第1、2项及照片除外)均应依序放入《行政许可案卷卷宗》进行审核、装订。
三、师范教育类专业毕业生教师资格认定、报名与缴费
各学院通知应届师范教育类毕业生在指定期限内进行网上注册及申报。师范教育类专业毕业生教师资格认定费用为教师资格证工本费15元/人,体检费80元/人。
四、师范教育类专业毕业生申请办理教师资格证时间安排
1、学院统计申请认定学生名单并收费(4月12日—4月17日)。
2、组织学生自行网上注册、申报教师资格认定(4月15日—4月30日)。
3、组织毕业生体检(4月25日—4月28日)。
各学院2007级辅导员组织学生根据安排在当日8:00到校医院体检,并提醒同学们不要吃早餐(具体学院体检时间安排附后)。
4、学院上报材料
各学院将申请材料,包括《行政许可案卷卷宗》、师范教育类专业学生总花名册、学籍异动学生证明材料(学校下发文件原件)、照片于5月4日—12日交至学生工作处教育管理科。
5、学生工作处教育管理科汇总材料,交长沙市教育局审批办证(5月13日—5月底)
6、学生工作处统一发放教师资格证至学院学工办,毕业生到辅导员处领取(6月初)。
五、网上申请与思想品德鉴定表填写注意事项
1、姓名、出生年月必须与身份证上信息一致。
2、“申请表”中“现从事职业”填学生,“申请任教学科”一般填写与自己所学专业学科或相近学科。其他注意事项请认真阅读网上申报系统申请说明。
3、申请人思想品德鉴定表要求见表底填表说明。1-3栏由毕业生填写。4-7栏由毕业生所在学院填写,第8栏由毕业生所在学院填写后加盖学工办公章。
六、《行政许可案卷卷宗》填报注意事项
1、封面“申请人名称”填写个人姓名,“本机关受理时间”统一填写“2011年5月15日”,行政许可决定书文号不填。
2、《行政许可案卷目录》待材料完整后,须在材料右下角编写页码,在“页号”处用铅笔填写页号。
3、《行政许可受理申请受理通知书》时间统一填写“2011年5月15日”。
4、《行政许可决定审批表》只须填写“申请人-公民”一栏,“申请时间”须与网上申报系统中生成打印的《教师资格申请表》上“填表日期”一致,受理时间统一填写“2011年5月15日”; 《准予行政许可决定书》申请时间、受理时间同上。
5、《行政许可文书送达回证》“受送达人”、“收件人签字或盖章”栏均须本人签名。
6、《行政许可案卷卷宗》各项申请材料收集完整后,送学生工作处审核后,统一至指定打印社装订,其他装订形式无效。
七、非师范类学生申请教师资格认定说明
根据长沙市教育局的安排,非师范类学生申请教师资格认定交由长沙教育学院办理。请各辅导员通知学生准时参加教师技能培训、教师技能测试和体检,并通知申请人自己将教师资格认定申报材料送至长沙教育学院统一办理。
八、关于《教师资格认定申请表》、《申请人思想品德鉴定表》放入学生档案中的说明
该表是学生就业后尤其是在教育单位就业后重要的证明材料,各学院2007级辅导员务必要求学生如实填写,教师资格认定办理完成后,一定要将该表放入学生本人档案袋之中。
附件:2011届师范类应届毕业生教师资格认定体检安排
学生工作部(处)
2011年4月12日
2011届师范类应届毕业生教师资格认定体检安排
1、体检地点:湖南师范大学校医院
2、体检日程:
4月25日化学化工学院、美术学院、音乐学院、体育学院、生命科学学院
4月26日文学院、公共管理学院、物理与信息科学学院
4月27日外国语学院、历史文化学院、资源与环境科学学院
4月28日工学院、数学与计算机科学学院、教育科学学院
3、注意事项:
(1)请各学院派一名学生负责统一于本月21-22日在校医院保健室领取体检表及化验单,贴好照片,填好院系,在照片上盖好学院公章,于规定日期进行体检。
(2)体检于每天上午进行(8:00-11:30,下午不检),空腹抽血体检。
(3)体检完毕将体检表交往保健室。
第五篇:教师资格证注意事项
注意事项
现场确认提交材料
1.《教师资格认定申请表》一式两份(必须网上填写完整后下载用A4纸正反面打印并贴好照片,在封面加盖单位公章,无单位按户籍所在地填写并盖章)。
2.身份证原件和复印件(户籍在庐阳区辖区内人才市场的申请人员提供户籍证明)。
3.户口本原件和复印件(复印件提供主页和本人页)。4.《申请人思想品德鉴定表》一份(表内第8项无工作单位者须由公安派出所填写并加盖公章,下载表格见数学:1.P67第四题 2.家长拿出P68例三上的钱,让孩子比较异同点,另外带着孩子认识人民币背面图案是中国的哪
里景区。(可以请'百度"帮忙)