双功一绝总结（5篇）

第一篇：双功一绝总结

特岗教师“双功一绝”总结

2011-2012学年度第一学期 北大湖镇中心小学 于金萱

一学期的工作在全校师生的共同努力下，已圆满结束。随着各项工作的结束，练功工作也已告一段落。回顾一学期的练功经过，真是别有一番滋味在心头啊！现作如下总结。

一、具体工作。

本学期的练功内容包括：两字一画，学习笔记，平时要进行听课、说课、评课的训练。

二、取得的成绩。

经过一学期的不懈努力，在教学基本功方面有较大的进步。

1、书写板书较以前工整，流畅，速度也较快。

2、钢笔字、简笔画也有所长进。

3、通过写学习笔记，掌握了一些教育教学的常识。总之，收获不小，但也存在着些许不足。

4、结合英语学科教学特点，加强了自身“两话”（普通话、英语口语）训练。每天用普通话读一篇文章，达到吐字清晰、流利、准确、有感情；加强了英语口语训练，多听、多说、多练，每天听一篇英文原文文章，模仿练习，纠正语音语调，达到一周背诵一篇英文短文，提高自身英语素养。

5、简笔画练功中，结合了课堂教学有关的内容练习人物、动物、水果、生活用品等简笔画进行练习，按照学校的要求，每周画三张，坚持画。并且把简笔画运用到教学中去，使它成为提高教学的好帮手，使自己的教学更生动有趣。

6、通过记录特岗教师学习笔记，了解了英语课标，熟练掌握了所教学段的学段目标。将理论在头脑中形成影像，并将其实践于课堂，促进了新课程的发展，使其发挥最大效力。提高自身英语知识的积累与能力的提高，但是还没有做到全英授课。

7、能够合理有效的使用信息技术，在熟练掌握演示文稿课件的制作的基础上能结合教材进行动画课件制作。建立自己的个性博客，完成个人电子专业成长档案。

8、充分利用课余和假期时间多读书、好读书、勤读书，进一步学习了现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力，不断拓宽了自己知识视野，增加自己知识储备，更新教育理念，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。

三、存在的不足。

1、由于时间短，其他工作忙，所以练功就不能完全按着计划完成，部分内容只好靠突击，一气呵成。

2、练功没有做到持之以恒，态度上有时也不够认真。

四、努力方向。在以后的工作中，我将取长补短，逐步完善自己的各项工作，争取使自己更出色的完成教育教学任务。

第二篇：三功一绝主持词

男：尊敬的各位领导、女：亲爱的各位老师

合：大家好：

男：在这播种希望、描绘锦绣的季节里，女：在这繁花似锦、充满生机的春天里。

男：我们迎着太阳，铺开七彩的画卷，女：我们走向未来，书写豪迈的誓言。

男：当素质教育的洪流把我们推向广阔浩瀚的大海，女：当三功一绝的春风把我们吹进提高能力的阶梯。

男：当素质教育面临新的挑战，女：当教师能力面对新的提高。

男：作为老师，我们应该有博大的爱，在孩子困难时伸出无私的手 女：作为老师，我们应当有奉献的心，在孩子失落时伴孩子同行。男：曙光普照，当稚嫩走进校园，女：我们又开始了新一轮的博爱与忠诚。

男：老师，您是大树，高大宽广，为孩子们遮荫避凉。女：老师，您是红日，普照大地，让孩子心里充满阳光。男：两袖清风雕琢千块白玉，女：一腔热血浇灌桃李芬芳。

男：我宣布，桦皮厂镇中心小学 三功一绝 教师能力展示 合：现在开始！

我校以素质教育作为主题，以活动为载体，深入挖掘教师的潜能、激活亮点、发展特长，大力开展“三功一绝”系列活动。下面请欣赏***我大家带来的*****表演。

我校在上级的关怀下，以多种形式开展书法、绘画、歌舞竞赛、为教师创设发展艺术特长、展示才华的舞台。下面就请给为欣赏她们的表演。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天，我们全校师生邀请您与我们一起领略老师们的美丽畅想、激情飞扬！请欣赏****

为培养教师的创新意识、实践能力。我校广泛传播科普知识，组织各种竞赛，给教师们营造展示组我的舞台。请欣赏****

我校积极响应上级号召，人人有机会展示，人人有特长形成，人人有成功感觉。三功一绝活动让每位老师在生活、学习中处处能自信，在自信中求发展。请欣赏****

男：老师们，时代赋予我们振兴教育的重任，需要你我用火热的生命去创造。

女：老师们，时代赋予我们振兴教育的重任，需要你我用年轻的双肩去负起。

男：千帆竟秀

女：百舸争流

男：让我们一起

女：在教育改革的洪流中

合：乘风破浪，奋勇前进！

男：我宣布桦皮厂镇中心小学 三功一绝 教师能力展示 合：到此结束!

第三篇：代会弟 特岗教师 双功一绝活动计划

“特岗教师”“双功一绝”活动计划

2012—2013学第二学期

二年级数学、语文学科代会弟

一、指导思想：

依据2013年教育局文件精神，结合我校教育工作实际，以加强自身素质的提高与发展为重点，以课题研究为切入点，以推进课堂教学创新为中心，以课堂教学和校本教研为突破点，推进课改实验工作，本着学校“求真务实，追求高远”的办学目标，不断提高自身的业务水平和职业修养。力争通过活动，努力提高自身的信息技术技能，更好地为教育教学服务。在教育改革发展的今天力求成为一名合格加特长的教师。

二、练功目标

根据自身的实际情况，作为一名新上任的特岗教师，我深知自己欠缺很多，无论是教学方面还是班级管理方面。因此新的学期新的开始，我要充分利用好一切时间，勤学苦练，做好扎实基本功的工作。在方方面面多向周围老师学习。

三、具体措施

1、利用一切班后时间做好个人练功，在硬笔、粉笔字方面都要向周围老师学习，要在本学期都要有较大的提高。

2、结合教学内容，学习制作实用性强的课件，积极向周围教师请教，不懂就问，虚心学习。

3、在教学工作中加强硬笔书法的练习，注意书写的技巧。

4、抓紧一切班后时间，大练，苦练，精炼，发扬不怕吃苦的精神，学校上交的任何材料都一丝不苟的完成。

5、结合学校开展的练功活动，平时上课时就注重对经典诗文的朗读及讲解练习，努力做到每一篇诗文都熟烂于心。

6、练好三笔字。要练好粉笔字，钢笔字，毛笔字，每周制定一定的练习任务，并按时保质保量完成。对于班主任来说，写字的程度直接影响到孩子写字的美观，所以，首先完善自己。练好简笔画。简笔画也是要制定任务，按时完成，要不断的约束自己，因地事宜的用好简笔画，对于提高孩子的学习兴趣是很有帮助的。

7、练好导情景创设，在工作当中，要围绕教学技能和教学需要，大练基本功，其中，情景创设是很值得人深思的，在以后，要多多的学习教学艺术，也希望自己能够围绕这个话题，完成上述的小课题研究。

总之，在本学期的学习中，我尽量抓紧每一点时间，提高自己的基本功水平，更好的提高工作质量。作为一名新教师，我要虚心向周围老师学习，争取早日成为一个合格的班主任，不辜负家长和学校的期望。

第四篇：每人一绝活动总结

二道村小学“每人一绝”活动总结

今天在这里和大家一起总结一下前期“每人一绝”工作，对今后的工作提出一些要求，使这项工作能够更好的开展，取得更大的成绩。

一、目前状况

目前我校主要做了以下工作：

1、制定了教师“每人一绝”大练教学基本功活动方案，召开了教师“每人一绝”大练教学基本功活动大会，要求各校认真抓好此项工作，通过教师“每人一绝”大练教学基本功活动推动我校的教师培训工作，从而促进教师的专业发展。

2、为把这项工作抓紧，抓实，认真检查研究各校的实施方案和计划，提出了合理化建议，督促教师认真开展活动，不能走过场、走形式，要注重实效。

3、每个教师本人都制定了切实可行的练功目的，申报了绝活项目。要求是提高认识；端正态度；突出个性；选好项目；强化措施，加强管理。

4、加大教师“每人一绝”大练教学基本功的财力投入。部分学校给每位教师准备了练功设备和用品

二、存在问题

有些教师，练功走形式，不实际，不实用，不实效。具体存在以下几个问题：

1、认识上存在问题。对此项工作认识不足，没有把练功活动拿入自己的工作日程。

2、行动迟缓，没有按要求落实此项工作。工作没有落到实处，宣传动员不及时，行动不及时。

3、教师练功制度不健全。目标不明确，保障措施不得力。

三、工作要求

借此对下步工作提出几点要求：

1、强化学习，提高对这项工作重要意义的认识，要统一思想，明确要求、形成共识，把大练教学基本功转化为自觉行动。要明确大练教学基本功的意义和目的，清楚活动的总体目标，把握练功活动的整体要求。

2、要求健全大练教学基本功的各项制度和奖惩方案，通过制度和方案来约束教师练功行为，提高练功实效。

3、个人要建立大练教学基本功活动档案。其中包括学校练功实施方案、总结及过程材料、各项练功规章制度、组织领导机构等内容，还要包括个人练功计划、总结及练功活动的过程材料。2013、12

第五篇：“三功一绝”练功计划(马显荣)

“三功一绝”练功计划

多年工作以来，在新理念的充实和领导、老师的帮助下，我在教育教学工作中取得了一些可喜的成绩。但是新课程强调“以人为本”，教师是学生的引导者，着眼于学生的全面发展，针对这些新要求，我深感自己教学理论、专业素养与目前的课程改革有差距，感觉到自己知识的贫乏。为使自己在这次教师“三功一绝”大练功的培训中再次锤炼自己，使自己能更快的成为一名专业化的教师，我为自己作了以下的个人专业发展计划：

一、专业发展状况的自我分析

1、个人教学优势：

（1）善于采集教学资源，能用各方面的信息资料，丰富课堂教学，认真执行课改教学理念。

（2）教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。

（3）有一定的教育教学经验，比较熟悉现行的体育教学内容。

2、个人教学不足：

（1）教学模式比较单一，缺少创新意识。

（2）自身在教育科研上缺少理论支撑，对学科知识钻研不够深入。

二、个人的发展目标：

（一）说课功

我作为一名老教师，能够准确的把握教材，明确教学目标，分析教学重难点，充分分析学情，说清教学流程；在说课过程中突出“教什么”。讲课离不开教材，但又不能照搬、照抄教材，而要按照教学的要求，对教材进行“处理”，重新进行组织。比如：某章某节的主要内容有哪些？重点难点是什么？先讲什么、后讲什么？哪些细讲，哪些略讲？哪些让学生阅读，哪些让学生讨论？怎样开头，怎样结尾？提什么问题，留什么作业？等等。组织教材一般遵照先易后难、先简后繁、先基础后应用，先理论后实践的规律，使教学逐步深入，循序渐进。

（二）评课功

教师要有评课能力，必须以过长期时间的学习和实践，才能逐步形成和提高。首先要学习一定的心理学知识，掌握一般人在各种情况下心理变化的一般规律；进而分析研究种类学生在学习的不同阶段和遇到不同问题时的特殊心理规律。其次，要坚持不懈地对学生进行观察和研究、及时总结经验教训和积累各方面的知识。这样，经过不断实践和学习，天长日久，就会有较强的观察分析能力。

我根据自己丰富的教学经验，遵循评课的原则，有的放矢的从教学目标、处理教材、教学程序教学方法和手段、教师教学基本功、教学效果等几方面进行分析，并给予适当的指导。

（三）现代教育技术功

就是会运用电教设备（录音机、投影仪、电脑），IE浏览器、Word、Excel、PowerPoint软件、能在博客中发表文章。以学习修研为阶梯，积极参与各种学习和研修活动。

我要通过自我研修等活动，切实提高自身的现代技术修养，优化知识结构，涵养内在精神，用现代教学知识来照亮心灵、开启智慧、滋润人生。在学习过程中，注意广泛收集资料，虚心向年轻教师请教，汇聚精华，学以致用。在专业研修方面，突出现代教育技术研究重点，了解其特点，立足自身专业领域努力参与互动式网上学习、交流和研究，拓展个人研究空间。

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育基础上，不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，通过本次教师“三功一绝”活动，提高自身的专业化发展能力，尽快的适应现代教学的发展，形成自己的教学风格。成为一名优秀的人民教师。

“三功一绝”练功计划

大荒地小学：马显荣

2009-9-23