金牛一中2012教学总结1[五篇材料]

第一篇：金牛一中2012教学总结1

金牛一中2011--2012学年

教

学 工 作 总 结

（李志成）

2011至2012学年，我刚由金牛三中调入金牛一中，于是担任了九年级（151）、（147）班的数学教学工作。在教学期间我认真备课、上课，及时批改作业，做好课后辅导工作，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学有所用，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回顾一学年的工作特总结如下：

一、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。认真钻研教材，对学生已有的数学基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵精心组织：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产九年级数学学习的愉悦心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合。

二、总复习工作面向全体学生。具体做法是：

㈠教师的板书与学生的板演。教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况，教师的板书布局要合理，层次要分明。强化学生板演过程，让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会；另外也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。

㈡注重学生解题中的错误分析。在总复习中，学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行系统分析是重要的，首先可以通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救；错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。

三、抓住学生心理，营造良好的教学环境。中考形势的严峻。由此带来的各种压力，使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出适合学生心理特征的教法。工作措施：优生---拓展；中等生---狠抓；学困生---辅导。优生上课前我们先把问题布置给他们，让他们自已先研究，提高他们自己解决问题的能力，上课时则采用讨论式教学方式，让他们舒展自己的见解，然后老师加以归纳总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们；中等生是一个大的群体，上课时我们以他们为主，力求在课堂上消化所有的知识点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我们本着提高一个算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐心从学习上帮助他们，在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习积极性。

四、加强教材研究，营造高效课堂

实施素质教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。中考要取胜，必须从初一开始抓起，打好基础很重要，当然九年级数学教学工作复习的后期工作也十分重要，要在有限的两个月时间里，把六本书复习好，不讲技巧，不讲方法，不拿出有效的措施肯定是不行的。所以在后一阶段，我很讲究“精讲”这一环，学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对教师来讲，要求是非常高的。我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化；注意针对学生的知识缺陷和疑难

问题作重点讲述；注意新旧知识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决；注意解题方法的延伸，摸索解决的规律；注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法；注意富有思考性的新问题，与学生一起探索研究。“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间，而练习题必须是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题；运用知识的能力题；一题多解的思维题；易出错的常见题；综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习，学生的解题准确度，应变能力，及技能会有很大的提高。

中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题，切实遵循教育教学规律，一定就会取得成功。功夫不负有心人，所教班级中考中成绩有了很大的提高。回顾自己的教学，虽然做了许多工作，但也存在许多不足。在今后的教育教学工作中，还将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，努力引进新思想新方法，大胆创新，为教育事业奉献自己的力量。

2012年7月21日

第二篇：金牛彩印集团关于5月份工作会议总结报道1

金牛彩印集团五月份工作会议总结报道

2017年6月7日晚，南阳金牛彩印集团有限公司五月份工作会议在员工俱乐部召开。贾小平董事长充分肯定了前五个月取得光辉业绩，元至五月份公司销售收入与去年同期相比增长80%，利润也得到大幅提高。成绩的取得得益于盐业包装的增长，得益于全员节能降耗工作取得的巨大成效，也得益于部分工艺改造降低了生产成本。贾总对全年的目标任务给予乐观评价，同时从继续提升全员综合素质，控制企业风险继续抓好节能降耗、产品质量、安全生产等方面对六月份工作进行了部署，重点强调两大理念：客户至上、团队意识。2017年集团公司投资1500余万元对印刷、复合、制袋、注塑机等众多设备进行了更新换代，产能和产品的质量实现了质的飞跃。集团公司主营业务销量与去年同期相比增长80%，旗下三个子公司，其中彩印公司前五个月销售额与同期相比增长实现翻一番有余，其余两个子公司也有不同幅度的增长，按此势头，全年目标任务必将圆满完成。继续提升全员职工素质，打造优美的生活、工作环境。从细节做起，从日常工作的一点一滴做起，强化员工日常行为规范，从进出车间换鞋换装等个人清洁要求到维护工作环境整洁，从设备的维护保养到良好的操作习惯，提升员工综合素质，努力将企业打造成“这里既是一个现代化的工厂，也是一所学校，既是一座军营，也是一个温馨的家”。严格把控企业经营风险，营销人员要规范订单、合同的要求，严格执行工作流程，减少库存，及时收款，遵守异议产品的处理流程。这不仅降低企业的风险，也是把工作规范化、数据化、流程化的基本要求。

客户至上

客户是企业赖以存在的基础，也是我们工作的终极对象。每位金牛人的属性的都是服务人员，都是为了服务广大客户，不同的只是分工而已。全员都要树立以客户为中心，客户至上的理念。全体金牛人都是金牛的名片，高调做事低调做人，服务好每位客户，学习海底捞的极致服务，全员参与，让每位金牛人都成为营销员，成为金牛文化的传播者。

团队意识

企业就是一个大的团队，是每个人表现自我、展示才能的平台，离开了团队，你将一文不值。

最后贾总用《从西游中看团队管理》的视频，展示了团队从组建适应到不满期、认同期再到成熟收获期，要求全员以和为贵 宽大为荣，弘扬团队精神，增强团队凝聚力与向心力。众人拾柴火焰高，就像《众人划浆开大船》歌词中写道的：一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团……全员职工齐心协力，同舟共济，金牛的明天更美好！

第三篇：观堂一中2012总结1

观

堂

一

中

2011——2012学

工

作

总

结

观

堂

一

中

2012年6月

观堂一中

2011——2012学教育教学工作总结

过去的一年，是不平凡的一年，是在以乔茂会校长为首的新的领导集体带领下，全体师生团结奋进的一年，是我们努力开拓进取的一年，是我校各项工作取得重大进展的一年。我校在党的十七届六中全会精神和科学发展观的指导下，认真开展各项工作，并取得了较为突出的成绩，教学管理、教育质量、师德师风建设、学生的品德教育等各方面的工作都有了新的起色；同时，也发现了问题和不足。为了在今后的工作中继续发扬成绩，弥补不足，特将本学的各项工作进行简明扼要的总结。

一、所开展的各项工作：

1、坚持社会主义办学方向

在本学，我校始终坚持教书育人、育人优先的原则，把培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者当作坚定不移的培养目标，坚持五育并举、德育为先，让学生既具有一定的科学文化知识、健全的体魄、较强的心理素质、审美能力、和劳动技能、劳动观念，更具有一定的思想道德素质，做一个关爱他人、遵纪守法、热爱祖国、有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

2、打造坚强有力的领导集体，提高领导成员的政治素养和管理水平。

一年来，校委会一班人在新任校长乔茂会带领下，认真学习国家政策、学习业务理论、学习法律法规、学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，学习党的十七届六中全会精神，使校委会成员的整体理论水平、管理能力、业务素养都有了显著提高，成为一个紧密团结、坚强有力、廉洁高效的领导集体。

3、加强师德师风建设，打造一支德艺双馨的教师队伍。

我们把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，认真开展师德师风建设，组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》，开展以“学法用法，做守法公民，建和谐校园”为主题的普法活动和“教育崛起，教师为基”为主题的师德师风大讨论和演讲比赛，通过教育，提高了广大教师的职业道德水平，使他们成为受学生爱戴、让群众满意的人民教师。我校还两次组织学生代表对教师从师德师风、教学技能、教学态度、课堂效果等方面进行综合和评价，促进了教风的根本好转。

4、加强新课程改革，更新教育理念，强化教育教学管理，开展丰富多彩的教育教学活动。

现在新课改正在普遍开展并逐步深入，它为学校提供了发展契机，同时也向学校提出了新的更高的要求，我们认为，如果不改变传统的教学理念、教学模式，就不能适应时代发展对教育事业的要求，就要被历史淘汰。本学，我们把教学改革当做学校各项工作的重头戏，切实做好教学改革工作，以适应时代发展的需要。去年暑假，我们选派教师参加各种培训，并组织各科教师参加国家远程教育。新学期开学后，我校让参加培训的教师为其他教师做示范课、观摩课。这样，我校的教改工作由点到面、普遍开展并逐步深入。在课改过程中，我们更新教育理念，转变教学模式、评价标准，用发展的眼光评价学生的学业成绩，用科学的方法评价教师的教学效果，我们不再像以前那样只看学生考试分数，而是把学生各方面的素质、技能、以及发展潜力进行综合评价。

我校教导处统一安排，各教研组认真开展了广泛的说课、讲课、听课、评课活动。在认真说讲听评的基础上我校共评选出22名校级优质课教师，并让他们为广大教师做示范课、公开课、观摩课，充分发挥了优秀教师的示范辐射作用。各教研组还认真进行校本教研，切实解决在教学实际中遇到的疑惑和问题，收到了显出的效果。教导处还强化常规管理，组织教研组进行作业备课的检查，并留有详细的检查记录，以备教师弥补工作的不足，改改工作的失误。我校还鼓励教师总结教学经验，撰写教育论文，推广教改成果。我校实施名师工程，使广大年轻教师脱颖而出，在中心校举行的教师技能大赛中，我校选派的潘多贵、刘红霞、刘何方三位教师参加了乡中心校组织的青年教师技能大赛，一举囊括了化学、历史、物理三个学科的第一名，并代表全乡参加梁园区组织的青年教师技能大赛。我校认真进行班级管理，不断总结班级管理工作经验，提高班级管理水平，我校的校级优秀班主任盛红西、贾学忠参加了乡中心校组织的班主任经验工作交流会和乡级优秀班主任评选，结果，以高分高票当选为乡级优秀班主任。

学校教导处安排语文教研组注重学生阅读能力的培养。学校为各班购置了图书柜、图书，师生又捐献了一些书籍，各班制定了详细的阅读能力培养计划，开展了丰富多彩的阅读能力培养活动，每个学生都有自己的读书笔记，通过培养活动，学生的阅读能力有了显著提高。

我校还强化对各级各类人员和每个管理组织的管理，制定有明确的评价标准、考核细则、并进行认真进行评价，使他们各司其责，尽职尽责，遵守制度，认真做好自己分管的工作，保质保量完成工作任务。

5、加强德育工作，造就四有新人。

我校高度重视对学生的德育教育，本学我们认真开展了爱国主义演讲比赛，法制报告会，学生宣誓，评选优秀团员、优秀青年、学雷锋标兵、小劳动能手、先进个人、文明学生，举行升旗仪式、进行国旗下讲话，阅读烈士诗词，组织法制知识竞赛，爱国主义书画展，感恩演讲报告会，社会主义核心价值体系大讨论，守则、规范知识竞赛，文明上网、做文明网民等丰富多彩的德育活动，陶冶了学生的情操，培养了学生的正确的世界观、人生观、价值观，培养了学生的高尚品德，使他们初步具有辨别是非的能力、抵抗不良现象诱惑的能力。

6、体育文艺和美育教育工作

我校高度重视体育文艺和美育教育工作，开展阳光体育活动，组织开展学生的乒乓球、篮球、软排球、踢毽子、跳绳、拔河、跳高、跳远、毽球和男教师教师的乒乓球、篮球以及女教师的慢骑自行车、跳绳、快速夹取乒乓球等各项比赛，丰富了师生们的课外生活，锻炼了他们的体魄。我校坚持两操一活动，学生所做广播操以准确的动作、优美的姿势受到中心校的好评，并代表全乡参加了区组织的中小学生广播操比赛。我校学生参加梁园区中小学软排球比赛获得了全区一等奖的优异成绩，在2012年观堂乡中小学生春季运动会上，我校获取全乡中学第一名的优异成绩。

7、在本学，我们还代表观堂乡参加了区教育局开展的多种活动，做了大量工作，并取得了较为突出的成绩。

（1）参加了梁园区教育局组织的中学生软排球比赛，并获梁园区一等奖 ；

（2）参加了梁园区教育局组织的春芽音乐会，我校的参赛节目《相信爱》并获梁园区二等奖 ；

（3）参加了梁园区教育局组织的中学生课本剧比赛，并获梁园区二等奖 ；（4）参加了梁园区教育局组织的中学生广播操比赛，并获梁园区二等奖 ；（5）参加了梁园区教育局组织的中学生法制知识竞赛，结果尚未公布；

（6）我校教师程玉霞将要代表全乡参加梁园区教育局组织的师德师风教育演讲比赛；

（7）我校代表全乡迎接了区教育局一年一度的综合评估，并创造了历年来最好的成绩；

（8）我校还代表全乡迎接了区教育局安全检查、档案检查、德育工作检查、综合治理检查、师德师风建设工作检查，做了大量工作，付出艰辛劳动，获得区先进工作单位。

本学，我校还组织开展了《商丘颂》、《中华人民共和国国歌》、《相信爱》等大型的音乐演唱会，并指导学生掌握了一种简单乐器的操作和使用，培养了学生的音乐技能。在中心校举行的观堂乡中小学春芽音乐会上，我校赵燕老师辅导的歌伴舞《相信爱》一举夺魁，并代表观堂乡参加了梁园区春芽音乐会。

我校还加强了对学生的美育教育，除正常开展美术课外，体音美教研组组织开展了美术、书法作品展，培养了学生的健康的审美情趣。

8、、安全工作始终放在首位，并脚踏实地切实做好，确保师生安全。（1）、实行24小时值班制度确保全校师生的生命和财产安全。（2）、实行放学后护送学生制度，确保了学生在路上的安全，受到社会的好评。（3）、加强了寝室的安全管理工作，每天晚上有一位值班领导和两位男教师、两位女教师对学生进行自习辅导和看护工作，及时解决学生的突发事件；每星期组织寝室长进行一次“文明寝室”评比并对优胜者颁奖，提高了学生的主人翁意识使学生学得好、住的暖、住的安，此举受到了社会各界的认可。

(4)、认真做好对师生的安全宣传教育工作，利用班会、集体周会等对学生进行交通安全、饮食安全等多种形式的安全宣传教育活动；通过举行安全知识竞赛、安全手抄报、征文、演讲比赛等活动，进一步提高了全校师生的安全意识。

(5)、每星期进行一次安全排查，并对排查出的问题及时整改消除安全隐患。

(6)、本学期举行了一次突发事件的安全疏散演练和一次9.11防火消防安全演练，历时1分半钟和上次相比缩短了半分钟，大大提高了师生的安全自救能力和遇到突发事件防范能力。

(7)、加强了门卫的管理，实行出入登记制度，杜绝了社会上闲杂人员进入校园，给全校师生营造一个安全、和谐的工作和学习环境。

二、取得的成绩：

1、经过广大师生的共同努力，我校的教育质量不断提高，今年又上新台阶。

2、学校为各班购置了图书柜、图书，师生又捐献了一些书籍，各班制定了详细的阅读能力培养计划，开展了丰富多彩的阅读能力培养活动，每个学生都有自己的读书笔记，通过培养活动，学生的阅读能力有了显著提高。

3、学校教学管理成绩斐然，教学新秀脱颖而出，教务处组织各科教研组在人人参与，人人说、讲、听、评的基础上，推荐校级优质课教师候选人，并由校长乔茂会、副校长苏学社、教导主任贾学忠再加上各教研组长组成的评审小组，优中选优，每期评选出校级优质课教师11人。两期共评选出22名校级优质课教师，他们发挥示范辐射效应，推进课改，有利于教育质量的提高。各教研组认真进行校本教研，切实解决在教学实际中遇到的疑惑和问题，收到了显出的效果。

在常规管理中，乔校长率领校委会全体成员，深入班级逐人听课，并开展了教学大比武活动，在大比武活动中，广大教师互相取长补短，认真进行说、讲、听、评课活动，通过大比武活动，比出了教师的干劲和信心，比出了教师的责任感和事业心，使教师的整体教学水平大幅度提高。中心校来我校进行听推门课活动中，张虹、曹书显两位教师的讲课受到了中心校黄校长的高度评价。

由于学校管理工作到位，我校教师的备课规范，作业批改及时认真。在中心校组织的对全乡中小学教师备课作业检查中，我校六、八年级教师张虹、曹书显、徐信明、曹凯丰、谢红梅、刘运丽、曹敏、苏学社、盛留霞、刘涛、郭红心、刘红霞、曹建生、薛志向、程玉霞、郭云奇、刘合方的作业备课受到了中心校的表扬。

在教学常规管理方面，我校教导处还开展了校本教研工作，针对教学中的某个问题展开分析、讨论、做到以教促研、、以研带教、以研兴校并取得了突出成绩。

4、师德师风建设成绩突出，教师的教风发生根本好转，比工作、比奉献、比作为的良好风气已经形成。

5、体育活动丰富多彩，锻炼了师生的体魄，丰富了师生生活。我校学生参加梁园区中

小学软排球比赛获得了全区一等奖的优异成绩，在2012年观堂乡中小学生春季运动会上，我校获取全乡中学第一名的优异成绩。

6、学校举行升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行爱国主义教育，升旗仪式由副校长苏学社亲自负责,并组建了由20名学生组成的国旗队员，挑选出2名优秀学生做主持人，每次升旗分别由教师和同学讲话,特别是赵燕教师的国旗下讲话，对学生的品德教育发挥了很大作用。

7、举行学生宣誓活动，誓词由副校长苏学社拟写，校委会推荐到全体教师会议上通过。通过宣誓，使学生牢记了自己的历史使命，明白了努力方向，对学生的思想品德的健康成长起到了应有的作用。通过宣誓，激发学生的责任心和使命感，和刻苦学习报效祖国的热情。

8、组织开展了《商丘颂》、《中华人民共和国国歌》、《相信爱》等大型的音乐演唱会，在中心校举行的观堂乡中小学春芽音乐会上，我校的歌伴舞《相信爱》一举夺魁，并代表观堂乡参加了梁园区春芽音乐会，获得了区二等奖的好成绩。

9、评选优秀团员、优秀青年、学雷锋标兵、小劳动能手、先进个人、文明学生，培养了学生的正确的世界观、人生观、价值观。

10、组组织开展了美术、书法作品展，培养了学生的健康的审美情趣。

三、学校工作亮点：

1、为培养学生的阅读能力，提高学生的阅读水平，我校为各班配备了图书柜，图书柜内各种图书琳琅满目，为学生提供了丰富的精神食粮，激发了学生的阅读兴趣，是我校一道亮丽的风景线，在教育局组织的综合评估中受到了高度评价，说是在梁园区各中小学首屈一指。

2、开展“教育崛起，教师为基”为主题的师德师风大讨论和演讲比赛，通过教育，提高了广大教师的职业道德水平，使他们成为受学生爱戴、让群众满意的人民教师。并推荐程玉霞老师参加了乡中心校举行的师德师风专题教育演讲比赛，一举夺魁，并被推荐代表全乡参加区教育局组织的师德师风教育演讲比赛。

3、举行感恩将演讲报告会，触及了学生的灵魂，使学生受到了一次深刻的感恩教育，激发了他们的感恩父母、感恩祖国、回报社会的良知。

4、开展了“学雷锋，树新风”和“两争两创活动”，加强了学校的社会主义精神文明建设。

5、注重了年轻教师教学技能的培养和教学理念、教学手段的更新。

6、我校师德师风建设工作取得了突出成绩，举行师德师风知识测试，还两次组织学生对全体任课教师从师德师风，教学技能，教学态度，课堂效果等方面进行综合评价，促进了教风的根本好转。

7、语文教研组开展大课堂活动，注重培养学生的综合素质。

8、树立不求个个升学，但求人人成才的理念，开展对学困生的帮扶转化工作，不让一个学生掉队。

9、认真做好对留守儿童的关爱工作，让他们感受到学校的温暖。

10、运用电化教学，采取现代化教育教学手段，适应现代化教育的需要。

四、在本学各项工作中涌现出来的优秀典型

1、乔茂会校长带领校委会一班人认真进行教学管理，开展各项工作，他自己身先士卒，深入班级听课，并进行认真评课，并率先参加各项活动。

2、副校长苏学社虽然年纪大，但仍担任繁重的课程，并新抓德育工作，德育工作有声有色，成绩显著，受到区教育局好评，并且还担任着学校的宣传工作，亲自撰写宣传稿件，圆满完成中心校下达的宣传任务，其通讯稿件在省级报刊发表。

3、贾学忠主任身担毕业班班主任和数学课教学，再加上教导处和学籍管理工作，任务繁重，任劳任怨。

4、盛红西担任毕业班班主任和语文课，又抓学校安全和纪律教育工作，为学校的工作倾注了心血，确保了师生安全。

5、曹凯丰同志除完成教学工作外，还负责学校财务管理，兼管卫生工作和电脑仪器的管理，各项工作井然有序，成绩突出。

6、乔鹏同志，不仅担任毕业班物理课，还为学生排忧解难，接下了毕业班的历史课，另外负责学校的后勤管理和共青团工作，他以校为家，把全部精力投入到了学校工作中去。

7、狠抓教育质量，教学成绩优异,成绩比较突出的教师有张虹、周义梅、郭红心、程玉霞、黎建民、曹书显、曹建生、薛志向、贾学忠、刘运丽、赵美兰、郑雅莉、郭云奇等。

8、盛红西、贾学忠、曹建生、王海霞、徐信明、刘运丽强化班级管理，所任班级班风正，学风浓。

9、程玉霞、许建科、贾学欣、张虹、盛留霞、王海霞、赵美荣、谢冬琳、刘向伟、刘红霞、潘多贵、周义梅、黎建民、郭红心、张春艳、曹建生、薛志向、刘何方、刘运丽、曹敏20位教师认真进行教学研究，教学改革，所授课程具有创新意识，深受学生欢迎，被评为校级优质课教师。

10、认真备课，独立设计教案，认真及时批改作业，其备课和作业在中心校检查中教师有张虹、曹书显、徐信明、曹凯丰、谢红梅、刘运丽、曹敏、苏学社、盛留霞、刘涛、郭红心、刘红霞、曹建生、薛志向、程玉霞、郭云奇、刘合方受到了通报表扬。

五、存在问题和不足：

1、学生流失严重。党和国家实施了义务教育阶段免费政策，并给贫困生发放了生活补助，这对控制学生的流失起到了一定的作用，但是，学生流失的原因是多方面的，面对高中学校的高额收费望而却步是其中之一，打工潮和新的“读书无用论”的冲击，又是其重要原因。

2、学校经费不足，学校房屋紧张。学校经费仅仅能满足于学校正常的工作开支，但遇到其他事情（如：雨天房子漏雨、院墙倒塌、仪器的购置与更新等），学校资金就捉襟见肘。由于经费不足，学校仪器、硬件设施短缺，教师多年提议的建师生车棚的问题一直未能解决。学校房屋紧张，不能满足师生办公、学习、生活的需要，对于以上问题，我们决心用最大的努力去解决。对于学生流失问题，我们将采用家访、召开家长座谈会、找学生谈心、进行理想教育等方式做学生的工作，同时，改善管理方式，使学校对学生产生更大的吸引力和凝聚力，采取有力措施，严格控制学生流失。至于经费不足的问题，我们将在校园空地上栽上树木，开展勤工俭学；再一个办法，就是打紧开支，节约节约再节约。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。时代的车轮滚滚向前,未来的变化日新月异。成绩只能说明过去,在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新发展才能出类拔萃。我们还认识到，保持优秀只能使自己停步不前，只有超越自我，才能使自己有新的飞跃。今后，我们将以“实施素质教育工作先进学校”为目标，全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，全面开花，力争办出有自己特色的示范学校，为观堂教育的发展做出我们应有的贡献，以优异成绩迎接党的“十八大”的胜利召开。

观堂一中

2012·6

第四篇：(金牛)反邪教知识竞赛活动总结

河包镇金牛中心小学 反邪教法制知识竞赛活动总结

我校按照荣昌县教委转发的《关于开展反邪教法制知识竞赛的通知》的要求，高度重视、精心策划、周密部署，及时成立了领导小组，全力开展“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”警示教育活动，倡导科学健康的生活方式，提高人们识别邪教、抵制邪教的能力，维护社会的稳定，已取得较好的成效，现将工作总结如下：

一、高度重视，成立宣传机构

接到上级通知后，立即安排反邪教法制知识竞赛活动工作，随即成立了以于吕自辉校长为组长，阎光环副校长为副组长，全校教师为成员的领导小组，对我校的反邪教法制知识竞赛活动工作进行具体的安排。

二、组织活动，广泛宣传

学校安排大队部积极进行反邪教法制知识宣传活动，通过散发相关宣传资料，出黑板报、扩大宣传氛围，倡导广大学生知法、讲法、守法，充分认识到邪教的本质，增强了识别和抵制邪教的能力，提倡全体同学参加健康向上的各项文体活动。

学校积极组织干部职工参加，并落实专人负责该项活动，适时进行试题答案辅导和参赛提醒。以各种形式参加了反邪教法律知识宣传活动, 分发了宣传资料，张贴了标语，制作了宣传栏，学习了有关法律知识,提高了对邪教本质的认识，教育全体师生树立正确的人生观、价值观、宗教观、民族观、世界观，切实维护政治稳定，社会团结，国家长治久安，人民安居乐业。

三、主要工作

（一）以活动为载体，开展反邪教宣传。

1、围绕学校开展“校园拒绝邪教”的活动主题，我们紧密结合青少年学生思想品德教育，组织广大师生在校园和课堂开展丰富多彩的警示教育活动。采用青少年喜闻乐见的形式，把反邪教教育与课外活动、社会实践结合起来，开展法制图片展、法律知识竟赛、法律演讲辩论会等活动。

2、我们组织老师、学生深入农村、社区和信教群众中开展宣传教育活动，增强群众的宗教意识，提高群众的法制观念和法律素质，引导和鼓励群众向健康有益、科学文明的生活方式发展。

（二）、采取多种宣传方式，拓宽宣传渠道。

为推进反邪教宣传教育工作，增强广大人民群众拒邪、抗邪的意识和能力，维护社会和谐稳定，我们积极组织广大师生多形式、多渠道地开展反邪教宣传教育活动。

1、通过宣传栏、宣传图片、横幅、标语等形式，用宣传警示教育的简明内容，用正确的思想文化挤压邪教活动的空间，使让群众从思想上深刻认识邪教的本质及其危害性，从而进一步远离邪教，做到自觉抵制邪教。

2、是开展社会面的宣传教育活动，以正面宣传教育为主，生动案例为辅，教育引导群众，提醒人们反对邪教，倡导健康文明的新生活，引导群众远离邪教，自觉地同一切危害人民生命财产安全和阻碍社会进步的邪教组织进行斗争。

四、存在困难与问题

我校开展“反邪教”工作取得了一些成效，但也存在一些不足：一是工作经费不足限制了宣传活动的开展；二是宣传活动形式仍需进一步丰富；三是与相关单位的协调配合工作仍需进一步加强。

三、下一步工作打算

接下来，在克服存在问题和困难的同时，我们将严格按照上级的部署和要求，认真贯彻落实各项反邪教工作会议精神，加大工作力度，不断提升防范抵御邪教的能力，努力做好以下几点：一是探讨反邪教宣传的途径和形式。二是进一步提高反邪教宣传，从广度、深度上下狠功夫开展反邪教宣传；三是把反邪教工作作为一项长期的任务来抓，推动反邪教工作的深入开展。

防范和抵制邪教是一项长期而艰巨的任务，今后，我校仍将加大宣传力度，把反邪教宣传活动抓好、抓实，挤压邪教在民族宗教领域活动的空间，打牢民族宗教领域反邪教工作根基，在民族宗教领域构建起防范和抵制邪教的坚强防线，为建设“和谐社会”、“和谐新华”营造良好的氛围。

河包镇金牛中心小学 2013年10月17日

第五篇：历城一中实习总结1（范文模版）

历城一中体育实习总结

2011年10月12日至11月25日是山东师范大学体育教育系教育实习时间，我们一行25人分到济南历城一中进行实习，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。通过实习，集体对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。

一、基本情况

（一）见习准备阶段（第1周）

我们到达实习学校后，历城一中有关领导任课教师介绍有关情况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我们上课提出要求。在学校体育组的指导下，我们仔细研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度和班级学生情况;及时修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。在这一点上我们都做了及时的调整并且及时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。同时，根据学校要求和实习教师的具体情况;

（二）实习阶段（第2—6周)

1、教学工作：

见习结束后，我们正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类（排球、篮球、足球）展开教学。高中体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握，大家实习面对的主要是中学生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的我们，都是有一定难度的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，学生练习的少，老师讲的很多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课了，所以学生的学习效果

并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。当然，我们也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，及时进行教学总结，在不断的实践中，逐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高。实习将近尾声时，学校安排我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指导老师的安排下，进行了公开课教学，获得了学校的肯定，同时也提高了大家的教学技能。

2、班主任工作：

在教学的同时，深入学校班级工作，协助原班主任管理好所在班的日常工作。在学生工作上，获得了班主任的大力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我们，让大家充分得到锻炼。如组织学生早读、自修、读报、编黑板报、做劳动、主持班会活动等。我们每天七点就起床到班上组织早读，一直到晚上九点晚修结束才能休息。每周的班会课是最精彩的，先设计好班会主题，同学们畅所欲言，既增加师生之间的交流，也渗透了学生思想教育工作。

3、课外体育工作：

在课外体育活动时间，我们还安排协助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。

（1）结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技交流赛，既增加实习老师与学校老师的交流沟通，又强化提高了双方的球技。

（2）组织广播体操比赛，活跃了校园文化氛围，增强了学生班级荣誉感。

（3）组织其他文体活动。在实习组的领导下，我们协助学校开展了校秋季运动会 历城区乒乓球比赛等裁判工作

(四)总结阶段（第6周）

（1）实习生做好总结：实习教学工作结束后，我们及时检查自己在实习中的态度和表现、成绩及问题所在，提出努力的方向。在总结的基础上，实习小组进行评议，整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。

（2）实习学校的领导、体育组组长和任课教师对这次实习做总结。指出实习生的优、缺点，提供合理建议。并在实习鉴定上做了意见，肯定了这次实习取得的成绩。

（3）回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成绩。

二、主要收获

1、体育教育系实习指导老师认真负责和积极指导实习工作。一方面认真做好实习前的各项准备工作，帮助学生解决各种困难。另一方面严格要求学生，端正态度，教育学生认真对待实习工作，结合实习学校学生的特点，提出更高的教学要求，培养他们的责任感和使命感。

2、各实习学生的教学能力得到极大地提高，能较好地把握教材内容、控制课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛活跃。

3、熟悉班级工作，能根据不同的学生采取不同的教育方法，具有改革和创新意识。

4、绝大多数实习学生对教育实习比较重视，目的明确，态度端正。能虚心请教、能按指导教师的意见修改教案，精心试讲，认真记听课笔记，大胆评议。工作任劳任怨、踏实肯干，具有较强的自觉性和组织纪律性，这一切赢得了实习单位领导的一致好评，在社会上为我们体育系树立了良好的形象.三、经验和体会

通过这次教育实习，我们有以下的经验的体会：

1、领导重视是搞好教育实习的前提。

为加强对教育实习工作的领导，我们体育教育系成立了教育实习领导小组，从组织上保证了此项工作的顺利进行。

2、严格管理是搞好教育实习的基本要求。

实习期间，加强了监督、检查，指导老师赴各实习学校了解实习情况，掌握动态，及时处理发现的问题，保证了教育实习有条不紊地进行。指导教师是实习活动的指挥者和组织者，对实习学生的教学活动、纪律考勤、成绩评定等都负有直接责任。一个实习小组教育实习搞得如何，在很大的程度上取决于指导教师的组织能力和工作责任心。我系

选派了工作认真，具有一定经验的教师（教授、硕士研究生）担任指导教师，他们对实习学生敢于严格要求和管理，受到实习学生的好评。

四、存在的问题及建议

这届教育实习，也存在一些问题，部分学生的教学基本功较差，专业素质还存在不少问题。如部分学生的普通话不过关，有的学生对教材体系、教材重点和难点把握不准，不能从整体上理解知识结构及教法特点，不能按教育规律、教材特点、学生特点科学地组织教育教学活动。还有的同学教案不过关，教案设计简单。

鉴于存在以上的问题，我们认为应加大改革的力度，认真总结教育实习工作，吸取教训，推广经验，弥补不足，为今后的工作提供一些有益的经验和做法，以利培养合格的中学师资。我们建议：

1、加强对学生的素质训练，提高学生的整体素质。通过实施新的教学计划，优化课程体系，从根本上解决教学质量与培养目标、规格不相一致的问题。使学生掌握扎实的基础理论、专业知识和基本技能，使学生适应中学体育教育新课程改革转变的要求。

2、逐步建立稳定的教育实习基地，使教育实习具有连贯性，切实提高实习质量。

3、继续加强对教育实习的规范化管理，做好对实习过程的监督、检查、指导工作。

4、保证实习时间，教育实习的进行有一个转变角色的过程，需要一定时间去转变，在实习时间安排上要合理。

2011年11月23日