2015年村小年终督综合导评估解读

第一篇：2015年村小年终督综合导评估解读

2015年村小年终督综合导评估解读

第一项、本校《制度汇编》要认真修订。须有：（1）教师管理制度。（2）考勤制度。（3）班级管理制度。（4）卫生管理制度。（5）财务管理制度。（6）安全管理制度。（7）学校德育工作制度。（8）校务公开制度。（9）民主议事制度。（10）特室（相关微机、实验）管理制度。（11）教研、培训、课堂、听课、评课、校本教研等相关制度。

学校《办学章程》。

（1）月督导管理常规检评细则。（2）教学评估量化细则。（3）安全管理措施。（4）援教教师管理措施（5）其它相关活动细则。

抽查的制度落实材料：细则，检评小组，检评表，活动记录，图片材料，活动总结或简报。

本学年学校工作汇报。

第二项、1、学校工作计划、上半年的总结、下半年的计划要点。

2、德育工作计划、上半年的总结、下半年的计划要点。

3、安全工作计划、上半年的总结、下半年的计划要点。

4、少先队工作计划、上半年的总结、下半年的计划要点。

5、教学工作计划、上半年的总结、下半年的计划要点。

6、教师培训计划、上半年的总结、下半年的计划要点。

7、家长学校教学计划、上半年的总结、下半年的计划要点。

8、兴趣小组活动计划、上半年的总结、下半年的计划要点。

9、养成教育计划、上半年的总结、下半年的计划要点。

10、特长生培养计划、上半年的总结、下半年的计划要点。

11、待优生帮扶计划、上半年的总结、下半年的计划要点。

12、校长学校工作日志，主任分管工作台账。要细致，能反映每周的学校工作要点，从具体的管理材料中反映出“精细化”。

13、月管理督导自查的相关材料，督查简报。教学管理自查材料，简报。

14、学校议事制度。民主管理小组，校委会成员名单，校委会会议记录。学校会议记录

15、校务公开制度。校务公开每次宣传栏更新的照片资料（6次以上），按日期整理装订。

每月考勤情况确认签字表。第三项：（以实地检查观测为主）

1、有校训、教风、学风理念文化，室外有张贴。

2、宣传栏有主题，如：（1）少先队专栏；（2）政务专栏；（3）教务专栏；（4）校务公开；（5）安全教育；（6）法制教育；（7）核心价值观教育等，宣传栏标题新颖。楼道文化、班级文化更新，主题鲜明。

3、校园整体绿化、美化、卫生，（1）有绿化带标语，植物简介。（2）校园粉刷，无任何卫生死角。

第四项：

1、师德学习。（1）学校师德建设工作计划。（2）师德建设月活动方案。

（3）师德建设月学习材料集。（分类装订）（4）师德大讨论活动材料。（分类装订）（5）关于拒绝有偿家教的承诺书（责任书）。（6）师德标兵评选序列材料。（7）优秀班主任评选序列材料。（8）班主任工作经验交流会。（9）其它。

2、基本功。

（1）ＸＸ小学教师基本功训练实施方案。（2）学校基本功训练培训序列材料。

（3）学校基本功训练比赛、展示活动序列材料。（4）基本功训练日常积累材料。（5）其它。

3、教师读书。

（1）教师读书活动制度。（2）教师读书活动方案。（3）教师读书交流会序列材料。

（4）教师读书体会（读后感）集。（暑假、九月份、十月份、十一月份、十二月份）

（5）教师业务学习材料集。（分类装订）（6）其它

4、教师手头工作资料。（1）听课记录。（2）家访记录。（3）作业批改记录。（4）班主任手册。

5、教师培训。

（1）教师培训制度、措施。（2）外出学习体会、总结。（3）校本教研活动序列材料。（4）教师听课记录。

（5）教师教学常规材料检评序列材料。（6）优秀教案和作业布批评比序列材料。第五项：

1、新桥小学2015年德育工作计划

2、新桥小学2015年德育工作制度

3、德育系列活动，如：开学第一课活动方案—记录—图片—总结 文明礼仪教育方案—记录—图片—总结 安全教育日活动方案—记录—图片—总结 世界卫生日教育活动方案—记录—图片—总结 行为规范知识竞赛活动方案—记录—图片—总结 „„（其他按计划进行）

4、新桥小学2015年养成教育计划措施—养成活动记录—图片—总结

5、新桥小学2015年少先队工作计划

6、新桥小学2015年少先队工作制度

7、少先队活动材料：

如：传统文化讲故事比赛活动方案记录—图片—总结 纪念抗日战争胜利70周年主题活动方案记录—图片—总结 爱在兰山 志愿同行活动方案—记录—图片—总结 快乐暑假七个一活动方案—记录—图片—总结 少先队活动课评选活动方案—记录—图片—总结 庆第三十一个教师节活动方案—记录—图片—总结 我是共产主义接班人活动方案—记录—图片—总结 劳动节活动方案—记录—图片—总结 教师节活动方案—记录—图片—总结 六一儿童节活动方案—记录—图片—总结 清明节活动方案—记录—图片—总结 端午节活动方案—记录—图片—总结 中秋节活动方案—记录—图片—总结 国庆节活动方案—记录—图片—总结 新队员入队活动方案—记录—图片—总结 大队委竞选活动方案—记录—图片—总结 „„（计划中的活动与学校特色活动）

8、主题队会（活动课）：各中队能以少先队分年级实施建议进行主题教育，并记录完整规范。

6、社区服务：能组织少先队员或教师有针对性的进行志愿性服务，活动主题明确，材料完整。（活动方案—图片—记录—总结）至少两次

7、家庭教育：（计划、制度、教案、签到、活动图片及总结）全面完整主题鲜明，效果明显，每学期两次。

8、心理健康教育：以咨询室为主要阵地，对全体学生全面的心理健康教育或引导，对个别学生进行有针对性的心理疏通，案例真实纪录齐全。

心理健康教育讲座：方案—记录—图片—总结 心理心理疏通案例：记录—图片—总结

9、法制教育：主题明确能以讲座等形式对学生进行全面法制方面的教育和正确法制观念的引导。

法制教育讲座：通知—讲稿—图片—总结 致家长的一封信：

10、外在表现：学生注重文明礼仪、行为习惯良好，见到师长行队礼、课堂上坐姿端正，能认真听课。

第六项：（检查学生手头作业，巡视学生上课情况，检查学生课外读书笔记，可采取小测试的办法对学生的学习习惯进行检评）

1、有各年级良好学习习惯培养目标材料。

2、有良好学习习惯培养系列活动材料，如：（1）做一期“好习惯伴我行”手抄报：（2）各班召开良好学习习惯培养主题班会（3）“好习惯知多少”竞赛活动（4）“名人好习惯养成”故事会（5）“如何养成良好的学习习惯”演讲赛等。

3、有学生学习常规巡查记录表

4、检查学生读书笔记

5、各班有点名册

第七项：

1、课程实施制度汇编。

2、学校课程表汇总。（总表、各班分表）

3、音、体、美、信息、地方课程、校本课程等学科的备课。（含调查学生）

4、体育活动相关制度、方案。

5、校级运动会相关材料。（上半年、下半年）

6、图书借阅相关制度、方案、及借阅记录。（含图书阅览室管理）

7、兴趣小组活动相关制度、方案及相关档案材料。

8、特长生档案。

9、艺术节序列活动材料。

10、才艺大赛序列活动材料。

11、小发明、小制作、小论文评选序列材料。

12、其它学生社团、才艺展示等活动序列材料。第八项安全：

一、高度重视安全工作。1 安全工作计划、2 安全领导小组 3 半年总结、4 半年工作计划要点 5 安全工作会议记录 6 安全工作管理制度 镇与学校安全工作目标责任书 8 局与学校安全工作目标责任书 与各校安全工作、食品安全、消防安全责任书 10教师“一岗双责”责任书 11学生安全责任书

12后勤、教辅人员安全工作管理责任书

二学校设专职门卫，配备安防器材，有执勤记录。2 门卫工作要求 3 防卫器材配备要求 4 门卫值班程序 5 门卫承诺书 6 值班记录 7 巡查记录 8 出入登记

门卫管理制度 1 9 外来人员登记 10防卫器材登记

三、校园设施经常检查检修，无安全隐患。1 设施设备更新维修记录 2 隐患排查台账

四、重视加强对学生的交通安全，防电、防水、防踩踏、防不法侵害以及饮食卫生安全等教育，举行防震避险安全演练。1应急预案

2应急演练系列材料

3交通安全报告会材料

4交通安全知识主题活动材料

5法制教育活动材料

6电力安全活动材料

7传染病防治活动材料

8安全教育第一课材料

9食品安全教育活动材料

五、设置卫生保健室，并配兼职卫生保健员。本年度未发生安全责任事故。

1卫生室管理制度

2医务人员工作制度

3药品器械储存管理制度

4药品器械使用管理制度

5传染病报告制度

6卫生室用药制度

7保健人员配备登记表

8药品器械登记表

9使用记录 第九项：

1、校产管理领导小组，校产管理制度，财务管理制度。

2、校产账本、凭证齐全，帐帐相符。

3、做到帐、卡、物齐全相符，4、固定资产增加、减损凭单

5、校舍维修维护记录

6、校舍墙壁、地面、门窗、玻璃、桌椅橱凳无破损

7、食堂账目收支规范。第十项

1、各特室管理制度，有固定资产一览表。

2、图书室有图书登记簿，图书借阅登记。

3、各特室有使用记录，维修维护记录。

4、室外体育器械安放牢固，环境卫生整洁无死角。第十一项、1、学校集体获奖情况统计表。

2、教师获奖情况统计表。

3、相关表彰文件。

4、集体奖原件，教师获奖复印件。

第二篇：督 导 简 报

督 导 简 报

2013年11月（第6期）

主办：广东理工职业学院督导室 2013年11月15日

目 录

【督导运行管理】

文化产业系创新督导工作...........................1

【督导动态】

方健壮院长主持督导工作专题会.....................1以导为主 以导促督 方健壮院长主持召开督导工作会议..2

【督导通报】

广东理工职业学院国庆长假后第一天教学秩序督查通报..4 广东理工职业学院10月教学督导情况通报.............5

【督导笔记】

铁打的课程，流水的学生：学校有效运转的最基本保证..6

【督导运行管理】

文化产业系创新督导工作

作为一个成立时间不长的教学部门，文化产业系将督导工作作为教学管理的重要手段，在提高教学质量、提升教师整体素质方面发挥了重要作用。

系部成立伊始就组建了督导组，系主任担任组长，包括教授、博士在内的教学骨干担任组员。督导组每学期组织2次全系听课，按专业分成3个小组，每个小组由两名经验丰富的老教师负责，采取集体听课、专业交叉听课、专业核心课程听课等方式，全体教师积极参与，相互切磋，相互学习。听课结束后，系部召开听课分析会，每组的负责教师将搜集到的听课意见面对面进行分析，找出差距，分析原因，制定整改措施。完善的听课制度，既给教师带来了一定压力，同时，也促使了大家在压力面前，不断反思和改进自己的教学方式和方法，变压力为动力。

近年来，一些青年教师加入到系部的师资队伍中。为了尽快让他们适应教学岗位，掌握必要的教学技能，文化产业系推行了“导师制”：系里为每位新进教师配备一名高级职称的导师，导师负责“传帮带”，通过听课、评课、教研等多种形式，为新进教师提供帮助。同时，系部将导师的工作成绩纳入到本人的年终考核中，提高了导师工作的积极性和主动性。

【督导动态】

方健壮院长主持督导工作专题会

10月14日上午方健院长在中山校区302室主持督导工作专题会议。督导室全体人员、教务处温国雄副处长、兼职督导代表蓝天教授参加了本次会议。

专题会上，督导室叶铟副主任首先向方健壮院长汇报了督导室近阶段督导工作的进展情况、工作重点和难点。然后，兼职督导代表蓝天教授对督导室工作提出了建设性建议。

方院长在听完督导室的工作汇报和专兼职督导员的工作建议后，对本学期我

院的督导工作给予了充分肯定，同时为下阶段督导工作的开展提出了具体的指导性建议。他要求：第一，督导工作计划与措施要紧密结合教育部及广东省教育厅颁布的教学质量监控相关文件的精神，制度建设中的语言表述要符合规范；第二，督导室下半年工作计划具可行性和针对性，但需要继续明确，并根据具体工作进展情况进行调整；第三，加快督导听课制度的建设与落实，充分发挥二级督导机构的作用；第四，再次明确督导室 “督教、督学、督管” 的职能，并对各个职能的实现做出具体的指导，重点强调“集中督导”和“专题督导”两种方式；第五，做好与各个教辅部门的协调工作；第六，鼓励督导室与教务处协调开展公开课活动，并要求公开课与教师的“同行评价”相结合，保证工作开展的实效性；第七，建议督导室对二级督导机构的督导员资格给予审核，保证督导员的权威性，同时处理好兼职督导员听课的工作量计算问题；第八，做好学生评教系统建设工作，加紧相关评教资料的收集整理；第九，做好督导的宣传工作，加强《教学督导简报》和督导室部门网页的建设工作；第十，近期召开二级督导机构工作会议，明确二级督导工作职责。

本次督导工作专题会对督导室工作的开展起到了重要的作用，进一步理清了工作思路，明确了重点，同时鼓舞了大家的工作信心。

以导为主 以导促督 方健壮院长主持召开督导工作会议

10月29日下午，方健壮院长主持我院本学期第二次督导工作会议。各院系（部）督导组全体组长和督导室全体成员参加了会议。会议主要讨论即将出台的督导规章制度和本学期督导组听课计划。

会上，方院长再次对我院教学督导工作做出指示，进一步明确了督导工作的重要性，指出我院前期督导工作存在的不足，从这学期督导室的新团队开始努力落实相关工作，听课做到全覆盖。方院长要求各院系（部）督导组长加大督导工作力度，并强调以导为主，以导促督；教学督导员在听评课过程中挖掘优秀任课教师，作为教学典范在学校开展公开课活动；督导室在《督导简报》中提供督导理论信息，做好督导理论信息的传递；督导室应加快督导网站建设，及时提供各种督导资讯。

督导室为了促进各院系（部）之间的学习交流和平衡听课工作量，把各院系（部）少部分任课教师的课程分给其他院系（部）督导组交叉听课。但各院系（部）督导组主动要求独立听本部门任课教师的课，并表示本部门兼职教学督导员能在规定时间内听完本部门任课教师的全部课程，做到全覆盖。

会议重点讨论了《广东理工职业学院教学督导工作实施办法（试行）》、《广东理工职业学院兼职教学督导员管理办法（试行）》、《广东理工职业学院外聘专职教学督导员管理办法（试行）》三个规章制度，对规章制度中各条款的要求与表述统一了意见，明确了各级督导机构和专、兼职教学督导员的工作职责和要求。本次讨论会为督导规章制度进一步提请校长办公会议审议做好了前期准备，也为今后我院督导工作的开展和规范化管理奠定了基础。

【督导通报】

广东理工职业学院国庆长假后第一天教学秩序督查通报

10月8日是国庆长假后上课的第一天，督导室对中山校区进行了教学秩序巡查和听课，从督查反馈情况看，教学整体情况良好，各项工作正常开展。

一、教学运行基本情况

1.任课教师工作规范，按时到位

8:25，绝大多数任课教师已经到位，课程标准、教案及其他教学资料按照学校统一要求齐配。8:30全体教师准时上课，绝大部分教师课前准备充分，上课精神饱满，课堂气氛良好，各项教学活动、教学实训环节有序开展，无提前下课现象发生。

2.后勤服务保障有力，教学设备运行正常

学校整体教学环境整洁，教室内桌椅排放整齐。第一节课，99个多媒体教室和实训室均能准时开放，各项设施运转正常，上课铃声、水电供应、教室照明等教学服务保障正常。

3．绝大部分学生准时到课，遵守课堂纪律。

绝大部分学生能准时到课，听课认真，精神集中，不少没课的学生也能自觉

到课室自学。经抽查，大部分院系的学生到课率正常，外语系、工程技术学院、机械与自动化系平均到课率为99%，文化产业系平均到课率97.5%，辅导员老师也能及时跟踪请假没到课的学生情况。

二、存在的问题

1.个别教师的课程比较沉闷，学生建议老师在上课期间多与学生互动、沟通。

2.极个别教师上课期间让学生用手机搜索资料，导致课堂纪律失控。3.个别院系的学生到课率有待于提高。

本次抽查，管理工程系平均到课率89.67%，经管学院平均到课率92.27%，法律与行政管理学院到课率93.02%，计算机学院到课率为93.44%。

4.存在少数学生在课堂中吃早餐、玩手机、打瞌睡的情况。

三、建议

1.提高教师教学技能技巧，调整并完善教学方式方法

建议各院系（部）加强专业负责人在专业建设和课程建设方面的带头作用，进一步加强师师和师生之间的交流，了解学生的学习状况、心理诉求，因材施教，调动学生的积极性和自主学习能力。建议各教学团队积极组织相互听评课活动，在听评课中开展传帮带，提高教学水平和多媒体运用能力，积极探索符合学生实际情况的教学方式，如：趣味性的教与学、小组讨论、课堂小活动等。一些课程资料的搜集工作尽量安排在课前进行，上课期间避免让学生用手机搜集相关信息，以免课堂纪律失控。

2.对于少部分学生不到课或上课不认真的现象，建议各院系加大学生工作管理力度，任课教师加强课堂组织和控制

对于学生不到课的现象，建议各院系加强学风建设，根据学生工作管理制度加大管理力度；对于部分学生上课不认真的现象，建议任课教师根据粤理工教务[2011]13号《广东理工职业学院教师课堂教学规范》第十二条的精神，“对违反课堂纪律的学生（睡觉、讲话、玩手机等），要及时批评予以纠正。对经批评教育不改，扰乱课堂正常教学秩序的学生，教师可责令其暂时离开教室，情节严重者，报学生工作处给予纪律处分”。同时，根据第十一条，“教师应认真做好上课前和课堂中的教学组织工作，每堂课都应对学生进行考勤，考勤结果计入学

生平时成绩。对学生无故迟到或早退累计3次记缺勤1节，对于一门课程缺勤1/3及以上学时的学生，应报教务处取消其考试资格。”

广东理工职业学院10月教学督导情况通报

督导室全体督导员按照10月份的督导工作安排，在开展日常听评课过程中重点对新进教师和外聘教师进行随机听课活动，对全校十一放假归校上课情况进行教学巡查，并对各教学区域进行教学秩序抽查，现将10月份的督导情况通报如下：

一、新进教师、外聘教师课堂教学情况

总体而言，新进教师与外聘教师的专业知识比较扎实，教学态度良好，认真备课、授课，教学效果比较好。主要表现在以下几个方面：（1）大部分教师授课准备充分，课堂设计合理，课标、教案等教学资料齐全；（2）教学目的明确，思路清晰，语言流畅，教学内容讲解比较详细、到位，所讲内容围绕教学目的展开；（3）部分用多媒体上课的教师，在PPT课件制作方面下了很大功夫，风格清晰美观，操作熟练，节奏感强，对提高教学效果起到了很好的辅助作用；（4）部分教师注重教学艺术，重视问题意识的培养与学习方法的指导，能较好地结合启发式教学和课堂师生互动，凸显了教学方法的灵活性；（5）多数教师比较注重课堂的组织控制，注重调动学生的学习情绪，活跃课堂气氛，教学效果较好。

但新任教师、外聘教师在日常教学中，仍需要不断积累教学经验。现将参考建议归纳如下：（1）部分新任教师、外聘教师的授课语速控制不稳。有的学生反映教师语速过快，或者教师语速过慢，也有同学建议教师使用麦克风，保证全班同学听清楚教师的声音。（2）进一步加强课堂教学的组织及师生互动，活跃课堂气氛；（3）强化课堂教学的组织，要求学生课前预习和课后复习；（4）多研究、学习探究式、启发式教学方法，进一步突出教学重点、难点；（5）个别教师教学设计不够规范，如在教案中没有教学目标等，应进一步完善课堂教学设计，把握好课堂教学进度。（6）在选择外聘教师时相关部门、单位应对其进行教学技能培训。

二、学生课堂学习情况

10月份学生课堂学习情况总体良好，大部分学生上课认真听讲，积极与教师互动，认真完成学习任务，同时也存在以下问题：

1．普遍存在学生出勤率不足的情况

10月份督导员在听课过程中发现出勤率达到100% 的课堂不多，仅举部分课程为例：10月21日，C202课室，第1节，应到63人，实到58人；10月22日，E213课室，第4节，应到45人，实到37人。

2.少数学生存在上课玩手机、睡觉的现象

10月21日，C202课室，第1节，后排少部分学生玩手机、睡觉；10月30日，A104课室（第1、2节）也有少数学生睡觉。

三、管理服务等其他情况

10月份，我院各职能部门都能够尽职尽责，保证教学运行秩序的正常运行，但仍然有个别多媒体教室设备出现故障，影响教学，如10月22日，E211课室的实操课，第3节，3台电脑不能使用。

三、有关建议

1.建议各院系（部）加强学生管理工作，按制度要求考核各班级的出勤率，任课教师要对所授课班级的出勤情况进行检查督促；

2.建议各院系（部）对新进年轻教师和外聘企业教师开展专项教学技能培训； 3.相关部门要及时检修多媒体等教学设备，确保教学工作的正常进行。

【督导笔记】

铁打的课程，流水的学生：学校有效运转的最基本保证

本人在近两周内，听了19位老师（共36节）的课，总体的感觉是我校教师普遍认真负责，热情上课，绝大部分课程都能吸引学生努力学习跟进。许多老师与学生互动积极，课堂气氛活跃。但也有个别课程比较难上，教学效果不太好。下面就我听过的课程范围，以我的感受，归纳如下：

一、铁打的课程

听邵云老师讲《成本管理》，很有触动。见课堂上的邵老师卷起衣袖，神气

淡定略带着威严，表述中含有铁定的把握，一开言，字字像斩钉截铁，讲内容，节节似环环相扣。精练简洁的陈述，凝结了多年教学经验的沉淀，举手摊掌的姿态，有点儿像是一个将军的身影。全班60多名同学，个个精神专注，全程紧跟，填表计算，似乎没有拉下一步。我突然感悟：一个成熟的专业，一门核心课程，一本合适的教材，都是支持院系良好运转的基本保证。一门核心课程，一本合适的教材，再加上一个有多年教学经验的老师，就可以组成一个“铁打的课程”。“铁打的课程，流水的学生”这是我们学校有效运转的最基本保证。

经管系的学生反映讲课好的老师还有很多。我听了黄清国老师的《营销策划》。讲概念，清晰明确；讲内容，有创新；信息量大，重点突出；与学生互动紧密，激发学生参与教学，回响热烈。学生展示分组完成的某产品推销计划，熟练应用PPT，内容详尽，设计周密，充满想象力。学生完成项目任务后，老师点评恰当，同学收获良多，效果很好。王丽琴老师的《推销技术》，学生分组展示作业“日拜访客户计划”，由学生扮演推销商拜访客户，学生参与度高，作业准备充分，熟练运用PPT，教学效果明显。

还有李剑超老师，刘灿亮老师，学生到课率高，互动强，讲课效果都比较好。

二、有创新、活泼的课程

相对新的专业，新的课程，更需要有创新的精神，要驾驭海量的信息，为教学所用。

数码设计与制作系08年来的年轻老师谢伟雄，年轻朝气的面孔，成都美院动画专业出身，上《动画表演》课程，他微笑着自信地站在讲台前，自诩自己与同学是同时代的人，谈笑风生，一言一语，时不时引起同学们应声一片；旁引博证，有趣时不觉突然会笑声满堂；与同学密切交融，上课重点，则由PPT打出。谢老师整堂课自由发挥，潇洒自如，全过程似乎是与同学们共同完成的。

文化产业系潘程环老师讲《文化心理学》，这门课程要讲好难度较大。潘老师只参考课本的章节，具体的内容全靠自己编排，参考其它教材资料，又联系实际作了许多补充。课堂上适时展开课堂训练活动，积极互动，课堂活跃，克服了该课难于讲授的困难。

三、如鱼得水的课程

文化产业系王志娟老师，暨大传媒专业出身，有媒体工作经验，08年开始

来我校讲《文化市场营销学》。王老师所任课程，与她自己专业特长比较符合，思路清楚，表达流畅，组织课堂讨论活跃，与学生有很强的亲和力，到课率百分百，课堂气质绝佳，很受学生欢迎。

外语系年轻美丽的董编老师，作为日语专业的研究生，教外语系的《第二外语》及公共选修课，似乎有点大材小用。课程使用日本方面编写的《标准日本语》作为教材，学时安排不多，有很大的难度。董老师能抓住语法重点，结合文句应用训练，适当掌握教学进度。对二外日语课，我觉得完全可以放手让董老师自己重新挑选教材，组织教学，会完成得更好。

以上两位老师为代表的专业特长与课程匹配的课程属于如鱼得水类型的课程，教师能驾轻就熟，收到很好的教学效果。

四、个别课程可商讨的问题

有个别课程上课效果不太尽如人意，学生出勤率低，打瞌睡多。究其原因，应是课本的选择以及教师的匹配问题。比较明显的课例是12级文化事业管理专业设置的《文化心理学》。该课程选配北师大彭凯平著作的“跨文化沟通心理学”一书，该书起论基础为东西方文化相遇碰撞引发的“跨文化沟通”问题，但继后又揉合了文化认知论，人群社交论等章节内容，是一本较很难上好的教材，加上12级文化事业管理专业1、2班的任课教师研究专长都不是心理学，压力比较大。

（专职督导来稿：督导室廖建华）

第三篇：马村工小2006督政工作汇报

夯实基础求发展 深化改革创佳绩

——马村工小督政工作情况汇报

马村区工人村小学

2007.5

夯实基础求发展 深化改革创佳绩

——焦作六中督政工作情况汇报

（2006学年）第一部分 学校概况

焦作市马村区工人村小学始建于1956年，占地面积10400平方米，建筑面积7360平方米。现有36个教学班，学生2100余人；教职工96名，学历达标100%，其中大专以上学历69人，占76%。学校现有电教室、微机室、实验室、阅览室、图书室、美术活动室、体育活动室、音乐活动室等。近几年来，学校坚持走‚科研兴校、科研兴教、科研强师‛之路，取得了优异的办学成绩，先后获得焦作市‚示范性学校‛、‚科研型学校‛、‚焦作市‘双合格’优秀（示范）家长学校‛、‚省级文明单位‛等称号；学校一贯坚持全面教育方针，切实提高教育教学质量，以抓好教师队伍建设为中心，以学校的整体改革为切入口，全面推进学校的发展。

第二部分 主要工作情况

一、教育改革与发展

1、扎实工作，努力提高学区适龄人口的普及程度。

学区适龄人口的普及程度是关系‚普九‛成败的关键，是一切工作的基础。为此学校采取各种措施保证学生巩固率，提高普及程度。一是每年暑假组织教师深入派出所、居委会、计生站、村组逐户调查摸底，调查适龄儿童入学情况和新增人口情况，建立人口花名册；二是每学年初学校根据人口花名册调查适龄儿童新生入学情况，对应入学而未入学的适龄儿童进行动员，向家长宣传《义务教育法》，使他们主动送子女入学；三是对家庭经济困难的学生的学杂费、书费实行‚两免‛政策，并通过‚春蕾计划‛当地政府对困难学生救助，防止任何一名学生因家庭困难而失学；四是把班级学生的巩固率同教师考核挂钩，规定班主任老师不得以任何理由拒收学生。以上这些措施保证了学区适龄儿童入学率，连续几年保持100%。15岁人口初等教育完成率100%。

2、“两基”工作开展扎实有效，迎“国检”准备充分。主要做法即‚四个到位‛：一宣传到位。学校利用教职工大会、板报、校园广播、宣传车等渠道大力宣传‚两基‛巩固与提高工作的重要性，贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法规政策，并与学校教育教学常规管理紧密结合，从而使这项工作得到广泛的舆论支持。二认识到位。由于广泛宣传，广大教职员工高度关注、积极配合，都决心分清主次、突出重点，把‚两基‛迎国检工作当作一项政治任务来完成。三领导到位。学校接到迎国检任务以来，立即成立领到小组，设立办公室，明确各科室职责，实行板块负责，责任到人。做到目标明确，工作开展顺利，并确保与教育教学工作同步推进，两不误，两促进。四行动到位。为了建立健全各种资料，动员广大教职工加班加点，及时做好各种表、册、卡、图的建档工作。通过检查落实，积极协调各部门，同心协力解决大小问题。把工作做到位，努力把住‚三关‛：一是把好学额巩固关，建立健全辍学报告制度，做到发现一个，动员一个，复学一个；二是把好学生入学关，通过‚进百家走访‛的活动，摸清辖区贫困生人数，建立档案，争取各方面资金，做好减、免、缓、补及结对帮扶工作，保证每一个适龄少年正常入学，完成教育。

3、积极宣传普及新《义务教育法》，认真贯彻落实有关精神。校领导班子利用政治学习时间，组织教职工多次学习新《义务教育法》，认真解读该法的一系列的亮点，让教职工的思想迅速适应新法的精神。通过学习，广大教职工熟悉了法律条文的内容，明白了义务教育工作者贯彻该法的要求，认识了贯彻该法的重要意义，树立了依法办学、依法治教的观念。学校还高度重视向社会、向学生、向家长做好宣传工作，让学生及其家长了解新修订的《义务教育法》，受到了学生、家长的欢迎。

在贯彻新《义务教育法》精神中，学校认真做好几方面的工作。一是严格执行一费制收费政策，把收费标准公示在宣传橱窗内，又填写了收费联系卡，及时向家长公布收费项目和标准，做到了公开、透明、守法。二是实行均衡分班，学校没有重点班和非重点班。三是积极实施素质教育。学校坚持‚以学生发展为本‛的理念，开齐开足课程；坚持‚德育重于智育，成长重于成才‛的育人主张，努力促进学生‚人人健康成长，个个最佳发展‛。四是积极落实扶贫助学的政策，保障困难职工子女依法接受义务教育的权利。学校在市妇联的关心下，争取到了春蕾资金，减免家庭困难学生书本费，让困难家庭的学生享受到真正意义上全免费教育。五是平等地对待流动人口子女，让他们能接受到同等质量的义务教育。

二、不断完善办学条件，优化育人环境。

我校积极筹集资金10万余元投入学校的设施建设，不断改善办学条件，为师生的生活、学习、工作提供了一个良好的环境：（1）学校购置了4万余元的图书，补充了图书室的藏书量，丰富了学校师生的教育阅读资源。（2）学校添置了4.5万余元充实了电教设施和音、体、美等教学器材,极大地改善了教学条件。

经过努力，生均校舍面积达到3.4平方米；图书室藏书量达32865册，生均15册；拥有运动场（含标准篮球场）一个，师生活动场所充足；拥有图书阅览室、体育器材室、多媒体教室、自然实验室、少先队活动室、舞蹈室、艺术室等专用教室，多媒体教室有计算机42台。‚绿化、净化、美化、文化、硬化‛措施到位，校园环境幽雅，‚五化‛合理，布局规整。

三、加强师资队伍建设，提高教师素质

1、以教师继续教育为突破口，提高教师的业务水平和全校教师的整体素质，为优化课堂教学，实施素质教育打下坚实的基础。

我校领导班子始终意识到提高教育教学质量及实施素质教育的主渠道是课堂，关键是教师，始终把提高教师的业务素质、思想素质、职业技能作为提高学校教育教学质量的前提，因而我校从建校起便大抓教师继续教育，除了组织全体教师大练教学基本功外，还采取多种途径对教师进行教学业务培训，以在提高教师职业技能的同时提高教师的教育教学业务水平，全面适应素质教育对教师的要求。

学校要求全体参训教师利用课余自修，每学期及假期皆安排了学习任务，并于学期末和新学期开学初将学习记录交领导小组检查。学校每学期皆抓住时机送教师参加各项各类培训，了解新的教育改革动态，将先进的教育教学方法和教育技术引进来，再组织二级培训，给学校教育教学补充新的血液，本学年学校选派教师参加信息技术、远程教育、新教材教学研讨等学习200余人次，为学校培养了教学、辅导骨干。

我校的继续教育工作，始终做到有方案，有计划，有措施，有检查，有总结，有奖惩。学校从工作开始启动便拟定了较详尽的工作方案和管理制度，成立继续教育领导小组，培训小组、考核小组等组织机构，各个小组以方案和各组的计划为依据进行了有序、有效的工作。所有参训的教师遵照学校继续教育方案拟定自己各的学习计划和达标计划，并根据计划进行业余自修，收到了良好的效果。

2、建立激励机制，促进中、青年骨干教师的培养。学校对在教育、教学中涌现的教学能手、骨干教师，在职务评聘、评优中、优先考虑。

通过几年的艰苦努力，学校骨干教师队伍体系已基本形成，学校现在专任教师91人，大专以上学历69名，学历达标率100%，岗位合格率100%。小学高级教师56人，一级教师36人，二级教师2人，省级骨干教师4名，市级骨干教师1人，市级教学能手2人，市、区优秀教师和优秀教育工作者50余人次。

3、我校高度重视城镇教师支教工作，建立了支教专向工作制度及奖励机制，鼓励教师参与支教工作。在支教工作中根据农村中小学教学需求，我校积极选派教师分科目对口支援。本参与支教工作的教师4名，有效发挥了示范学校的辐射、示范作用。

四、经费投入与管理

我校在认真贯彻方针、全面实施素质教育的同时，按照教育局的统一部署，坚持‚事前公开、流程公开、结果公开‛的原则，积极推行校务公开民主管理，促进了廉政建设、依法行政、依法治教，加强了民主监督和社会监督，形成我校良好的工作作风，工作效率有显著提高。

1、学校严格推行‚一费制‛收费办法。在收费过程中严格执行有关教育收费政策，没有超出范围，超出标准，也没有擅自违规收费。

2、学校认真组织实施教育‚四项工程‛，按规定制定生均公用经费标准，资金到位及时。教师能及时收到县级统发的工资。学校没有截留、挪用、挤占、平调教育经费。

3、学校实施‚阳光收费‛，全面实行收费公示制度，通过收费公示栏公布收费项目、标准、和依据。

4、在收费过程中，学校进行亮证收费，使用财政部门统一印制的收费票据，实行收费联系卡制度，实行‚收支两条线‛管理。

5、学校在完成代收服务收费过程中，严格按照有关规定收费，没有搭车收费行为。

6、为确保我校承办的活动顺利高效地开展，学校从实际需要出发，每学年拨配相应科研专项经费3万余元，用于每学期承办市、区级活动及调查、实验、资料、物品购置和评奖等开支，以利教科研工作正常开展。

7、为提高教师的素质，鼓励教师采用多种渠道进行再学习。学校提供教师外出学习、参观、听课的费用5万余元。

8、每年学校应对科研提供专项经费及教师进行教科研奖励2万余元，用于对已立项承担课题的课题组长、主研成员给予一定的资料费补助。

五、教育管理

1、学校安全工作扎实有效。本期，为了巩固‚平安校园‛创建成果，我校遵照区教育局文件、会议精神，在狠抓落实上下功夫，扎实开展了学校安全工作，一是学校领导重视措施有力，成立安全领导小组，把安全工作列入重要议事日程；二是制度保证措施到位，建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制，学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还给学生家长发放安全倡议书，明确了家长应做的工作和应负的责任。；三是加强日常安全教育，促进自护，我校以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防火防电、集会活动等的安全教育。四是开展常规检查，做到及时整改。近年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。

通过以上努力，我校实现了校风校纪明显好转，学生中无‚大欺小‛现象，学生遵纪守法率达100%；学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃事件，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事件。全期，学校无一例安全责任事故。

2、继续加强督导评估自评工作。在加强基础教育改革与发展的新形式下，我校建立学校督导评估工作自评制度，有效结合每学年工作总结进行一次自查，及时改进工作。学校设立了教育督导工作专向经费，以推动这项工作顺利开展。

六、今后工作打算

回顾以往工作，我们学校在督政方面做了大量细致的工作，各项指标基本达到上级要求，得到了各级领导的赞许。但我们也不可忽视存在的问题。

1、教育经费不足，政府投入有限，学校财力枯竭。

2、学校规模迅速扩大，各种配套硬件滞后，师资不足，很大程度阻碍了教育的发展。

3、进一步加强常规管理和教研教改工作，全面实施素质教育，以加强过程督导为重点，狠抓内部练兵，努力提高我校教育教学整体水平。下一阶段，我们将抢抓机遇，排除万难，开拓奋进，使各项工作稳步推进，争取学校快速发展。

马村区工人村小学

2007.5

第四篇：督 导自查 报 告

渠县望溪乡第二中心小学 督 导 自 评 报 告

一、学校基本情况

渠县望溪乡第二中心小学地处渠县最南端，距县城约20公里，中心校座落在美丽的金桥河畔，绵延的望石路边，校区依山傍水，校舍逐级而升，师生活动场地宽阔。学校始建于1945年，2000年3月由朝天庵迁址于止。现为一所乡级完全小学，下辖村级小学四所，共有学生991人，幼儿184人。设小学教学班31个，幼儿班6个。小学公办教师49人，代课教师14人，专科以上学历27人，中级职称25人，专任教师学历达标率为100%。学校占地面积12540平方米，活动场地1924平方米，普通教室46间，专用教室7间，其中多媒体教室1间，有办公电脑6台。辖区内四所村小均装备了教学用电视机和DVD，中心校每个班级都装备了电视机和DVD，安装了教育电视卫星接收系统和校园监控系统。学校有风琴6台，图书15000册。

学校领导班子精诚团结，教师队伍爱岗敬业，各项工作有条不紊，稳步推进。办学水平不断上升，得到了学生及学生家长和社会的好评。

二、主要成绩和经验

1、严格学校管理

历年来，我校领导班子分工明确，团结协作，凝聚力强。建立健全了领导值班制度，特别是“五一”“十一”寒暑假等节假日，午睡管理等，主要领导带头值班，严以律己，身先士卒，为全体教师做出了表率。尤其是以校长彭诗波同志为首的新一届领导班子，在学校管理中坚持了社会主义办学方向，全面贯彻落实了党的教育方针，大胆进行了学校内部管理体制改革和教育教学改革，全面推进素质教育，重视政治思想工作，坚持了寒暑假集中政治理论学习制度和每周一次的政治理论学习制度，在学习中学习了当前时事，了解了教育动态，熟知了教育政策法规。学校充分发挥党组织的战斗堡垒作用，坚持民主管理，实行校务公开，充分发挥工会和教代会作用，每期均召开了1—2次教大会，讨论校内有关方案，制度，决定校内重大事件。由于我校工会工作的出色，学校工会主席、副校长代庆忠同志被市总工会表彰为“优秀工会干部”。学校领导处事客观公正，不循私情，老师们心服口服，无怨无悔，整个学校呈现出了民主和谐的新局面。

2、加强师德建设

学校历来重视师德建设，认真贯彻落实了《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，将师德建设纳入了学校重要议事日程，根据我校实际情况，拟定了切实可行的《师训计划》，制定了《教师职业道德教育培训制度》，通过培训的开展，计划的落实，全体教职工在这些集中政治理论学习、专题师德讲座以及自学提高的基础上坚定了社会主义信念，爱岗敬业，教书育人，为人师表，团结协作，尊重学生人格，关爱全体学生，依法从教，廉洁从教。无一例体罚、变相体罚学生的现象出现。全体教师忠诚党的教育事业，甘于清贫，乐于奉献，很好地坚持了“签到坐班制度”。为此，我校每期均评出了“优秀教学工作者”“优秀教育工作者”“优秀幼教工作者”若干名，以示表彰。

3、坚持德育为首

坚持德育为首，学校按照德育总体目标和学生成长规律，再结合我校实际，确定了不同年龄阶段的德育内容和要求：制定出了相应的规划，计划。学校坚持了每周的升旗仪式，精心准备了每一次的“国旗下的讲话”，按教学计划开设了思想品德课和心理健康教育课，每期均组织学生观看了爱国主义和革命传统教育的影视作品，学校还充分发挥少先队组织的作用，设立了“红领巾监督岗”，利用早上、中午上学时间检查每一位同学的穿戴是否符合中小学生日常规范的要求，是否按要求佩带学生证和红领巾，课间巡回检查校园内是否有追逐打闹现象，是否有乱丢果皮、纸屑现象；开办了“红领巾广播站”每天下午上课前广播、报道学校发生的一些事情，朗读优秀作文等；开展了丰富多彩的各项活动，比如每年一次的“放飞理想，放飞童心”风筝节活动，“我快乐，我成长”“六一”主题活动等。在关爱“留守学生”的活动中，开通了亲情电话，落实了代理家长，举办了心理健康教育讲座等活动，让全体留守儿童感受到了家的温馨，并在2009年的“五个一”活动中荣获“优秀组织奖”。通过教育的不断深入，活动的不断开展，全体学生的行为习惯好起来了，理想目标明确了，社会责任感加强了，为此学校每学年均表彰了一批“三好学生”“优秀少先队员”等。

4、强化教学管理 教学工作始终是学校的中心工作，我校始终贯彻了这一中心思想，在教学中校长以及其他行政人员身先垂范，均执教了一门学科并坚持开展行政人员指导教学“四个一”活动，即：“联系一所村小”、“每月检查一次学月工作”、“指导提高村小一个班级”、“关注中心校一个年级”。同时，在“四个一”活动的开展中坚持了听评课制度，本期学校主要领导的听评课已达20节次以上，很好地检查并指导了全体教师的教学工作。

教学中加强管理，学校按部颁课程标准开齐开足课程，没有随意增减课时、加班加点随意补课的现象。对教师的工作学校做到每学月检查一次，对教师的“教学六认真”做了细致的检查评估，做到了检查有记录，查后有总结，检查结果纳入对教师的目标管理，通过检查督促使教学常规得以落实。

5、注重教改教研

面对21世纪的挑战,如何使教育适应飞速发展的形势,如何使学生的素质得到全面的发展,成为摆在每一个教育工作者面前的严峻的问题.我校领导深刻认识到:关键在教育科研,以科研兴教、以科研强校。学校领导首先从创造科研环境开始抓起。配备好了电视机、电脑等设备；并根据电化教学发展的需要，我校还陆续配备了多媒体设备，为学校教学科研创造了条件。其次，我校还努力培养学科教学教研骨干，以提高我校的整体教研教改能力。在我校成立的各年级教研组中就由学校选取一批事业心强，有钻研精神，有一定实践经验的中青年教师担任组长并承担教研任务。学校还通过“走出去，请进来”的方式，让广大老师了解教改教研的新动态，学习教改教研新理论，提高教改教研意识，积极主动地参加教改教研的探索中。同时，学校以这批骨干教师为核心，开展优秀教案设计、说课竞赛、中青年教师优秀电教课竞赛等形式，吸引广大教师踊跃参与教研活动。每学期期初开展的教材分析研讨会、期末的复习研讨会、以及校本教研赛课活动、新教师汇报课活动、中青年骨干教师赛课、各年级教师对比上课竞赛等教研活动，提高了教师的整体素质。为提高教师使用信息技术的水平，我校还多次开展了计算机应用和课件制作的培训，以尽快使广大教师都能参与到教改教研中来。在教学实践中，许多老师积极探索，大胆实验，认真总结，撰写了大批优秀的论文，如校长彭诗波同志撰写的《品德课堂体验式教法的探究》容获国家级一等奖，张友菊老师撰写的《发挥媒体优势，营造探究氛围》获国家级二等奖，并在国家级刊物上发表，陈光军副校长撰写的《如何运用语文教材》在国家级刊物上发表并荣获国家级一等奖，教导主任蔡玮同志撰写的《运用远程教育资源教学<认识长方体>的体会》在国家级刊物上发表并获得国家级一等奖，另外还有多名教师的论文分别获得市、县表彰。在课题研究方面，我校已成功研究结题了三项课题，其中《远程教育与西部农村中小学课程与教学改革的实践研究》于2009年结题并荣获县级一等奖、市级三等奖。教改教研的深入发展，促使教师不断钻研，业务水平不断提高，在各级种类教学竞赛中，我校教师也获得了可喜的成绩。有多人次在片区、县、市举行的赛课、说课等活动中获得一、二等奖。

6、确保教学质量

随着素质教育的全面推进以及我校教改教研的深入发展，我校全体教师坚持用新课程改革的思想指导教学，在教学中注重体现新的教材观、教学观、教师观以及学生观等课改理念，注重教学的人文性，弘扬学生的主体地位，并充分利用多种教学资源组织教学使我校的教学质量取得了全面的提高。连年来，我校严格按照要求进行了教学质量检测并及时做好了成绩统计及质量分析，我校近年来在期末检测中校平成绩均居片区前两位，其他年级学科成绩也是稳中有升。我校在注重知识传授的同时,还注重了学生能力的提高,在县、市等组织的各项活动中，积极组织学生参与，取得了较好的成绩。如我校学生参加的“国庆六十周年诗歌创作”活动中，赵俊娟、王萧平同学获得了县级一等奖，2009年王萧平同学还获得了“渠县十佳少先队员”称号。

7、改善办学条件。

近几年，学校领导多方求援，争取资金，已陆续改善了中心校，堰湾村小、二郎村小、石峡村小、包山村小，这样一来，全校区已无一所危房，各校校园规划、布局合理，校园、校舍、专用教室均达到省级规定标准。今年为每个村小配备了篮球架，新硬化了两个村小篮球场。学校还添置了教学仪器，图书资料，体育器材，办公桌椅等，以适应教育教学的需要。

8、“四化”校园环境

为了使学生在一个优美的环境中学习，学校还从“绿化”“美化”“净化”“文化”四个方面狠抓了校园环境建设，尤其是开展城乡环境综合治理以来，学校花大力气整治了校园环境，中心校新硬化了车道。如今的校园，环境优美，绿树成荫，鲜花满园，板报新颖，标语醒目，窗明几净，走进来，给人一种赏心悦目的感觉。

9、构建平安校园

构建和谐校园，平安校园绝不是一名空话，我校成立了安全领导小组，校长彭诗波同志亲自抓，分管副校长陈光军同志具体抓，层层签订安全责任书。安全工作时时讲，事事讲，每学月的学月检查中，安全工作是其中一个十分重要的内容，检查中不走过场，不留死角，经常利用集体朝会等时间对学生进行安全教育，坚持每周一节安全教育课的开展，适时地对学生进行预防传染病的教育，还进行了安全知识专题讲座，组织学生收看安全知识光碟，编写了易记适用的《小学生安全常识歌》。每月坚持召开一次安全工作专题例会，传达上级要求，落实具体措施。坚持了校园巡逻制度、学生护送制度、每期一次的安全演练制度，特别是恶劣天气教师护送学生过危险路段的做法，深受学生家长和社会的好评。通过全体教师的共同努力，收到了很好的效果，几年来，学校无一例重大安全事故发生。由于安全工作到位，2009年被县委、县政府授予“平安示范学校”称号。

由于各项工作规范有序的开展，我校的庆安村小于2008年先后荣获“县级示范学校”、“市级示范学校”，中心校于2008年荣获“县级示范中心校”。

三、存在的问题

1、教师队伍的问题 一是我校严重缺编，我校现有14名代课老师，占全体教师的22.2%。

二是我校现有8名50岁以上的老教师，占公办教师总人数的14.2 %，这些教师体弱多病，且多数居住农村，家庭负担重。

以上两个原因，直接影响到我校教学质量的提高和我校教育事业的发展。

2、代课教师的工资问题

我校现有代课教师14名，每年需付出的代课工资近11万，占义保金的三分之一，严重影响了学校的正常运转。

3、办学条件的问题

虽说近几年我校在办学条件上有很大改善，但要缩小城乡差距，赶上教育潮流，让农村孩子享受到和城市孩子一样的优质教育，还有很大的距离。中心校无师生食堂，几百名学生和单身教师生活无法解决；学校无学生电脑，计算机课无法上；远程教育模式落后；村小教室无灯；实验设备陈旧等等都急需解决。

4、学生的安全保证压力很大

我校周边，公路纵横、河塘交错，虽然我们尽心竭力的抓安全教育和管理，但面临的安全压力依然很大。加上农村学生家长特别是幼儿学生家长，学校虽多次动员但仍普遍不接送学生，学校又别无他法，学生路途安全无法保障，实在堪忧。

当然，我校全体领导，全体教师有决心，有信心用我们的最大努力把学校越办越好，办出特色。

二0一0年六月

第五篇：中学督政评估工作汇报材料

河西中学督政评估工作汇报材料

2010年，我校普及九年义务教育工作通过了省级“两基”验收，为了更好地巩固“两基”成果，进一步改善办学条件、提高办学水平。几年来，我校在上级领导的支持下，根据上级统一布署，结合黑龙江教育督导评估标准，按照实事求是的原则，坚持统筹安排，合理分工，责任到人，不断地充实、完善。现将我校的有关情况汇报如下：

一、基本情况

穆棱市河西中学地处穆棱河西畔，始建于1965年，是一所乡级全日制初级中学。学校占地18050平方米，总建筑面积3015平方米，学生活动场地12600平方米，拥有一个200米的环形跑道运动场及篮球场、足球场、排球场。现有教学班６个，在校学生201人，教职工42人。其中高级老师5人，中级老师22人，教师的平均年龄为40岁。

二、巩固提高情况

1、师资队伍我校有一支具有向心力、凝聚力、富有创造力的干部队伍和一支积累了较丰富的教育教学经验又与时俱进的中青年教师队伍。学校教师不断学习，业务水平逐步提高．全校42名教师学历达标率100%。我们恪守优良师资是最大财富的理念，开创各种途径培训优秀教师。几年来，我校有金阳、赵淑玲、谭钰、程立红等多名教师参加穆棱市“一赛五评”教研活动，并取得了较好的成绩，多名教师的科研成果获奖。教师们在现代教育思想和理念的指导下，能熟练地运用现代教育技术，与学生平等相处，合作学习，教学相长，使课堂成为学生愉快学习，创新发展的乐园。

2、近年来，在政府和教育局的支持下，在原有理化生实验室、图书室、语音室、微机室等的基础上，又新建了心理咨询室、多媒体教室、电子备课室、卫星接收室、光盘播放室等功能室，购置了部分理化生、音体美等教学器材，计算机配置能满足教育教学需要。2009年 8月，又投资修建了楼内上下水、室内水房、储物间，学校环境卫生得到全面改善。在教学楼内的走廊及墙壁上悬挂与教育有关的宣传板和学生的优秀作品，创设了浓郁的校园文化氛围

3、学校管理

（1）健全机制，全面提高班子成员自身素质

学校领导首先对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用，做到有主见，增学识，想干事，能干事，干成事；时刻牢记学校无小责，职工无小事，时时事事为职工，时时处处为学校。我们精心谋划，周密思考，研究制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，形成了校长负责、党支部监督、民主与法制的管理体制。

（2）加强安全教育，确保师生安全

学校高度重视对师生的安全教育，制定了安全章程、学生在校安全守则、教师值岗制度等，给每位教师确定岗位，明确职责，签定安全责任状。通过安全教育月、安全讲座报告会、观看安全教育纪录片等形式，对师生进行全面系统的安全教育，增强了师生的安全意识，做到了警钟长鸣。（3）加强师德师风建设

为提高教师的职业素养，我们在教师队伍中大力倡导教师工作中的“三大纪律”、“十大标准”和“十六条规定”，并征集教师教学工作中的忌事忌语在校园内公开展示，让每位教师在行动上有明确的标准，时刻提醒自己，鞭策自己，使自己的言行有利于学生的身心健康发展。为加强监督力度，我们实行了教师多元评价制度，即学生评、家长评、年终考评。同时开展了多种多样的活动，促进教师思想意识的提高。（4）全面提高教育教学质量

学校全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，扎实推进素质教育。我们以“办规范加特色学校、建优化加特点队伍、育合格加特长学生”为办学宗旨，把实现“学校管理规范化，教学手段现代化，科研兴校特色化，教师队伍优质化，学生培养个性化”作为办学目标，全面提高教育教学质量。

（5）在德育方面，学校坚持“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的办学思想，深入推进养成教育、“我能行”成才教育、“爱心教育净化心灵”、“古诗词诵读”、“文化校园建设”等多项教育工程的开展。我们叫响了“养成良好习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起”的口号植根于每一位教师和每一名学生的心中。此外，我校还大力加强学生的“礼仪教育”、“诚信教育”、“感恩教育”，不断增强学生的集体主义、爱国主义观念。通过开展异彩纷呈的德育系列教育活动，提高了学生的综合素质，促进了学生身心的健康发展。

（6）在教学方面，学校紧紧依托校本教研，坚持走科研兴校之路，扎实推进新课程改革。我们坚持以课例为载体，倡导同伴互助，力求整体提高，先后开展了以教师自我诊断、自我评价、自我反思为目的的自录课；由教导处人员、骨干教师、学科带头人、年级教研组长组成“会诊”小组，定期对青年教师进行集中把脉的会诊课；市级以上获奖教师的示范引领展示课；以年级组为单位开展的主题研讨课。这些课型的创设帮助老师们在学习中感悟，在实践中反思，在探索中提高。同时，学校积极推进“培青工程”和“名师工程”的开展，加强对教师的理论指导和专业引领导，做好对青年教师的“传、帮、带”工作，为教师的发展搭建了平台。

三、特色活动

1、开展校园广播，为丰富我校学生的校园文化生活，增强学生的能力特开展了校园广播活动。学校先从各班级选出12名口才好的学生，分别担任广播员和小编辑，负责收集编写广播的内容。小广播主要分为4栏目，一是百首红歌欣赏，二是好人好事，三是佳作欣赏，四是校园点歌。学生隔周进行广播，一周收集准备材料。通过近两年来的广播运行，学生反馈良好。

2、爱心救助

建立健全我校的特殊群体档案把我校的贫困生、单亲生、留守生、学困生的具体详细的信息登记在表册上，我校的党员、教师根据学生的情况结合自己的实际进行帮扶。我校每名党员和教师分别帮扶一名特殊学生，无论从学习上、物质上、精神上都可以。年初定标年末对标，经过一年来的运行效果明显

四、取得的成绩

学校认真落实科学发展观，不断提升教育发展的速度和规模，力求让河西乡的孩子接受最好的教育。近几年来，在市政府和教育主管部门的正确领导及全校师生的共同努力下，学校锐意进取、不断创新，取得丰硕成果．先后被授予“黑龙江省督导工作标准化学校”、“牡丹江市教育先进单位”、“穆棱市教育文明单位”、“先进党组织”等称号，去年在市教育系统运动会中，我校获“乡镇中学组第三名”，在穆棱市教育局、文体局、宣传部等单位举办的“爱我祖国、爱我母语”知识大赛中，我校获得了集体第二名的好成绩。学校多次成为市级 “十五”、“十一五”等几个科研课题重点实验基地，有《优化教学过程》、《合作学习的组织策略》等课题通过结题鉴定，去年又根据学生的实际情况，特别是根据学校发展的实际需求，我校申报了科研课题《农村初中生两极分化的成因及对策研究》，随着课题实施的深入，已取得了初步的成效，达到同级学校教学研究先进水平，得到了上级领导、学生家长及社会各界的肯定和好评。

五、存在的问题及整改措施

1、存在的问题

（1）学校资金严重不足。

（2）师资力量不均衡。某些学科专业教师相对缺乏。

（3）教师教学经验多，创新少，借鉴模仿多，还未形成个人特色。（4）学校开展的活动多，但缺乏系统地梳理和理论的提升。

2、整改措施:（1）多方面筹措资金。

（2）继续加强教师的专业培训，尤其是师资力量相对薄弱的学科，努力提高教师的专业水平和教师队伍的整体素质。

（3）学校领导将长期不断地加强理论学习，以新的教育理念、新的教育思想，武装自己的头脑，加强教育教学工作的计划性、系统性，积极稳妥地落实科学发展观。

今后，我校全体教职工在各级领导的支持和关怀下，将继续对自己高标准、严要求，与时俱进，开拓进取，努力构建和谐校园，办出人民满意的教育。

河西中学