大学生村官提干素质的问题

第一篇：大学生村官提干素质的问题

大学生村官提干素质的问题

刘慈平刘建兰

◆部分欠发达地区的部分大学生村官在实践过程中对于提升农村基层党员的科技文化素质工作进行了有益的尝试，并取得了一定的成效，但也遇到了困难。为此，首先要改进大学生村官的培养和选拔途径，让村官们具备相关的工作能力。在这个前提下，再给村官们提供相应的平台，他们的相关工作将可能取得预期的效果

选派大学生到农村担任村官，是提升农村基层干部素质，彻底解决三农问题的有益尝试。截至2010年4月，我国在岗大学生村官人数已突破18万人。这项工作开展以来，大学生村官作为社会主义新农村建设的有生力量，利用自身具备的科技文化知识，为改善农村党员的科技文化知识现状做出了贡献。

2010年7月底开始，我们在湘、鄂、渝、黔四省边区进行社会调查，随机抽样了15个乡镇中31个行政村的尚在乡务农的全部237名党员。调查结果显示，由于欠发达地区农村基层党员年龄普遍偏大、文化程度普遍偏低、很少接受过系统有效的农业科技知识培训，大学生村官在开展提升农村党员科技文化素质的工作中，机遇和挑战并存。

调查表明，大学生到农村开展工作，夯实了党的基层组织执政基础。具体表现在提升农村基层党组织队伍的活力、提升农村基层党组织的凝聚力和向心力、提高了农村基层组织干部队伍整体素质、为基层组织带去了信息和知识。但是，由于大学生村官在走进农村前对农民、农村、农业认识上的空白，对农村基层工作的繁杂、琐碎和难度缺乏感性认识和理性分析，也缺乏和农民打交道的经历，依靠他们提升农村基层干部素质的工作也面临困难。如近一半的村民对大学生带领全村致富的能力提出疑问，认为大学生只有理论知识，缺乏社会实践；约2/3的农村党员认为大学生村官难以做好要求更高的提升农村党员科技文化素质的工作。

针对大学生村官普遍具有较高的科学文化素质、了解现代信息技术，但缺乏对农村的了解、缺乏工作经验，且知识结构有欠缺的现状，在加强大学生村官工作能力培养的基础上，通过提供便利的工作平台可以进行改善。

加强大学生村官能力的培养

首先，高等学校要做好大学生村官任职前的培养工作。第一、开设介绍农村党员科技文化素质实际的通识选修课，由有涉农经验的老师主讲，让大学生对农村党员科技文化素质的现状有抽象的间接了解。第二、利用寒暑假组织本科二、三年级和专科二年级学生深入农村了解农民群众的所思所想和生活的艰难、了解农村工作的繁杂和难度、了解农村党组织成员的科技文化素质现状。再请乡镇政府有一定文化水平的干部对其中带有普遍性的问题进行分析说明，通过这种“从群众中来，到群众中去”的方法，让参与的学生对农村基层的真实情况和农村党员的科技文化素质有进一步的了解。第三、组织专门培训，培训的对象主要是参加过通识选修课学习和进行过农村实际情况调查工作的学生。培训内容主要是涉农工作的政策法规、农村工作方法和农业科技知识；传授如何准确把握农村实际情况，提高处理纷繁复杂问题的能力，懂得农业经营管理的常识；掌握提升农村党员科技文化素质工作的方法。让他们带着在基层了解到的实际问题来参加培训，在培训过程中通过老师对此类问题的解析来巩固他们对农村基层的了解。其次，要做好大学生村官的后续培养工作，乡镇组织应特别注重抓好对他们的传、帮、带。

为大学生村官提供工作平台

针对大学生村官知识结构与农村社会现实需求有偏差、大学生村官普遍具有较高的科学文化素质和现代信息技术但缺乏农村工作经验的实际，可以通过职业化农民教育培训平台为大学生村官提供服务农村社会的平台。

许多地方大学生村官入村任职后，充分利用自身优势，借助农村远程教育网络作用，通过互联网、会议宣传、专题讲座、举办夜校等形式，积极普及科学知识，大力推广农业实用技术，主动为群众提供致富信息和市场信息，大学生到村工作促进了农村经济发展，强化了农民的市场意识，把先进的知识和技术带到了农村。但是这样的工作还只是在部分地区出现，并没有形成大学生村官明确的工作职责，如能把大学生村官与职业化农民教育培训平台有机结合，形成大学生村官一种新的工作机制，无疑会为大学生村官作用的发挥提供更广阔的空间。

所谓职业化农民教育培训平台（以下简称平台）是2009年提出的一种针对现实农民开展教育培训的教育机制和模式预想,平台将立足改变目前我国农民培训“自成一体、界限分明、各自为政、互不相干”的格局,在充分整合利用现有社会资源的基础上,通过社区教育的形式,组建专门的工作队伍。这支队伍负责收集相关信息,搭建平台数据库和网站,开发培训课程，提供科技服务、信息服务以及教育培训服务；同时,还要负责创建培训基金,以保证平台的良性运转,探索农民教育培训的新方式；平台将构建优势互补、资源共享的综合服务体系，通过介入信息服务、资助服务、科技服务以及产供销过程服务,在恰当的时候为农民提供恰当的教育培训和服务。平台具有公共文化服务的功能。它为农村和外面的世界架通道路,市场有什么需要,农民能生产什么,需要什么样的教育和培训；农村有什么好资源,外界有什么资源,需要什么样的契机使这些资源达到最大程度的利用。可以说，通过平台为农村经济建设服务是切合农村信息化发展的,是以信息化带动经济发展的有效方式。平台为农村和世界建立联系,把农村真正有价值的东西挖掘出来。

大学生村官完全可以借助平台开展工作。这是因为，目前我国乡村背景下能使用平台的人几乎没有,而大学生村官应该是最合适的人选。大学生村官利用建设好的平台网站,由专人指导大学生村官们作为村级网站使用和维护的管理人员,使用、发布平台信息和资源,为农村村民和党员提供平台资源进行学习和交流,对各上级平台网站提供村民对教育培训和市场动态信息需求信息等,让他们通过平台传播先进的科学文化知识和各种市场需求信息,这样就将大学生村官有高文化素养和信息收集发布能力充分利用,运作合理情况下完全可以发挥大学生村官的才能,真正为农村建设带来实惠和效果。

大学生村官如何利用平台开展工作？我们建议：大学生村官在平台工作中,要根据本村村民的家庭经济发展计划,首先确立一部分思想比较开放、愿意接受新鲜事务并开创自己的事业空间的农村党员作为样板,经过平台组织团队、专家团队的设计和策划,为其确定具体教育培训内容、途径和方法,制作专门的课程包,通过授权的形式由大学生村官组织部分课程模块和项目的学习；根据学员学习的具体情况向上级平台反馈学习中的问题和需要,上级平台根据具体的信息在专家库寻找距离最近的相关专家到村进行现场辅导；出现当地专家不能解决的问题时,大学生村官总结问题继续向上级平台提出帮助请求,上级平台则在更大的范围内寻找专家解决问题。经过这样的过程,通过教育培训出来的农村党员学员会很快成为当地的样板和示范,他们将带动更多的群众通过平台的学习参与到农村经济建设中来,真正起到党员的领头羊、先锋队的作用。

可以预言，如果能将大学生村官与平台有机结合,让大学生村官以极大的热情来对待工作,在工作期间,既能为农村带来发展,又能锻炼自己的能力,发挥自己的才干,农村党员的素质将越来越高、广袤农村将越来越富裕。

作者单位：吉首大学

第二篇：大学生村官素质

结合我自己将要赴社区任职的这个实际情况和往届村官的经验，我认为主要有以下四方面的素质需要我们新任村官不断在工作中加强和培养。

一是心理素质。起初，到社区任职后，经过了最初的激动和兴奋，面对和想象中的情况有着巨大反差的现实，我们信心满怀的豪情也许会渐渐消失。工作上无所适从，所学专业用不上、人际关系难处理、缺乏认同感、工作无从下手等问题纷纷显现。这些问题的出现，直接会导致消沉迷茫的情绪。我们所要做的就是先从心理上调整自己，要坚信拨开迷雾才能见日出，风雨过后就是彩虹，这些问题只是暂时的，随着我们在社区工作的时间渐长，接触的越多，这些工作最终都会得心应手的。

其次，要培养吃得了苦的心理素质，在困难面前绝不后退，要有解决问题战胜困难的决心。我们作为刚走出象牙塔的新青年，面对社会这个大染缸，有很多复杂的问题是我们从没有经历过的，即使是在学校担任过学生干部的我们，面对这些棘手的问题也会感到手足无措的，尤其是在人际关系这方面的矛盾。社区里的工作就是要直接面对群众，处理各种问题和矛盾，有时甚至还会面临各方面的巨大压力。因此我们要劳记“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”的道理，勇敢地面对自己的选择，用勇气和信心去迎接种种困难的挑战。不能怕苦畏难，不能一遇到挫折就当缩头乌龟，而是要挺身而出，即使受到批评也要坚持下去，这样才能起到在基层锻炼的作用，才能真正融入工作。

二是理论素质。这里的理论素质不单单是指政治理论，还包括法律理论，专业理论和其他各项理论。首先是政治理论素质。作为村官，我们制订规划，安排工作都应从政治上考虑，紧紧围绕国家的大政方针，密切关注国家的宏观决策。要始终保持政治上的坚定性，增强政治敏锐性和政治鉴别力，善于从政治上观察和处理问题，见微知著，明辨是非。同时，又要思维敏捷，统筹兼顾，处理好宏观与微观，重点与一般，近期与长期，务实与务虚方面的关系，充分调动干部群众围绕大局抓建设的积极性，这样才能保证政治上始终和国家保持一致。

其次是法律理论素质。当代社会，绝大多数社会冲突都是利益冲突，这些冲突基本上属于法律纷争。我们未必能够解决基层发生的纷争，但是，知法懂法至少知道如何引导群众和解，指引纷争当事人通过合法渠道解决纠纷。我们作为新一代的大学生也许对大的法律道理有所了解，可要谈到有关居民切身利益的法律法规还是茫然的，如婚姻法、产权法等。而这些恰恰是居民群众最为需要和关心的。大到遗产继承、子女抚养，小到邻里纠纷、拆迁建房，这些都需要有法律作支撑，没有法律法规的约束，就会乱套。而居民本身对这方面的法律也知之甚少，经常会到社区咨询工作人员，如果我们不能替他们解答，不仅会直接影响社区的形象，甚至会给居民带来不便与麻烦。因此大学生村官加强法律理论素质修养势在必行。我们要自觉学习法律知识，不要“法到用时方恨少”。

社区的专业理论素质不同于大学所学的专业知识，而是实际处理社区问题的理论知识。例如了解社区各项活动如何开展，如何做好会议记录及活动总结，如何召开党支部会议等。这些都是要我们在工作中不断摸索总结的。

三是学习素质。是的，学会学习也是一种素质，这里的学习不仅仅是学习上述的各种理论知识，更重要的是学会做人，学会处理纷繁的人际关系。目前，大学生在学校里所学专业大多远离农村或社区急需。知识和能力之间，理论和实践之间还有较大的落差。对此，我们既不必有心灰意冷、裹足不前的畏难情绪，也不可有“心高气傲”、唯我独尊的优越感。面对新岗位，要练就一身善于做群众工作、善于化解矛盾、善于带领群众致富的硬功夫，就要放低姿态，从“零”开始，甘当小学生，充分发挥自身年龄轻、可塑性强的优势，坚持在工作实践中加以学习，注重在解决实际问题中学习，虚心向基层干部和广大群众学习。学习素质更是指创新素质，真正的学习是要把学到的知识活学活用，而不是仅仅记住就行的，大学生村官更要进一步解放思想，更新观念，调整思路，以开拓创新的精神研究新情况，解决新问题，不断探索社会主义市场经济条件下社区工作的新思路、新途径，在实践中创新，在创新中发展。

另外要学会处理复杂的人际关系。现代社会是由千万张人际关系网交织而成的，在工作时要注意与上级、与同事、与群众的关系，不能因为自己大学生的身份而自觉高人一等，要知道在社会这个大学堂里，我们只是小学生。平时说话要注意分寸，工作中少说话，多做事才是做人做事的正确态度。

四是道德素质。为了鼓励优秀学子投身新农村建设，国家在待遇上给予了大学生村官们充分保障甚至是高配，组织上寄予厚望并实施重点培养，可谓社会各界关注，各类媒体聚焦，众多“光环”环绕。正是由于处在这样的关注下，我们更要严格要求自已，不能因为一时的冲动或失误而毁了自己的前途。前不久报纸上刊登了邗江区一名村干部因贪污受贿而锒铛入狱的消息，我觉得这是对我们新村官的一种警示，以后随着我们工作经验的丰富，工作时间的渐长，有可能会面临这样的问题，我们更要守得住清明，坚持正确的道德观和金钱观，不要随波逐流。

以上四点素质说起来容易，真正实践起来却是很难的，只有我们的不断地完善自我，时刻以此对照自己的一言一行，才能做好村官这项工作，适应社区岗位的需要。

-----------------------大学生经过组织人事部门的层层选拔，光荣地走上了村官的工作岗位，成为了“三个代表”重要思想和科学发展观在农村基层的具体实践者。作为大学生村官应如何发挥作用、做好工作呢？结合在基层工作的实践体会，笔者认为大学生村官必须具备以下六个方面的素质：

一要有发展经济之“识”。科学发展观的第一要义是发展。发展农村经济，带领农民群众脱贫致富奔小康，是大学生村官的第一职责。发展经济，首先要选准路子。大学生村官要善于加强学习，深入学习“三个代表”重要思想和科学发展观，学懂弄通党的路线、方针、政策和市场经济、高效农业等知识，这样才不会偏向。大学生村官还要立足本村优势，瞄准市场需求，找准发展经济的突破口和启动点，宜农则农，宜果则果，宜工则工，大力发展“拳头”产品，努力形成规模效益。

二要有驾驭市场之“能”。大学生村官要多学习市场、信息、经营管理等方面的知识。抓高效农业，要知道什么是高效农业、怎么抓；搞市场经济，要懂得招商引资，成本核算；发展第三产业，要知道怎样扩大商品知名度，怎样提高商品吸引力等。这些本领只能从学习和实践中来，只要有干劲、有钻劲、有拼劲，虚心学习，就能提高自己的素质，就能熟悉市场、驾驭市场。

三要有创新创业之“胆”。创新，就是要走前人没有走过的路，办前人没有办过的事。创业，就是在为群众办几件实实在在的事。过去有些村干部遇事就消极地等上级、靠领导、要钱物，现在实行社会主义市场经济，如果还是等、靠、要的话，那就什么事也办不成，必须敢于走新路、出新招、办新事。大学生村官要发挥自己的专业特长和接受新生事物快、创新意识强等优势，在结合实际深入调研的基础上出主意、想办法，周密分析论证。既要敢干，还要会干、巧干，最重要的是要干成。

四要有体贴群众之“心”。大学生村官直接和群众打交道，群众也往往通过他们的行为和形象来理解党和政府形象。大学生村官能把群众冷暖系心头，关心农民，体贴农民，群众就认为是党和政府在关心他们、体贴他们，从而增加了党和政府的凝聚力。大学生村官要哪里艰苦到哪里去，哪里群众有困难就奔向哪里，要始终保持艰苦奋斗的作风，始终保持与人民群众的血肉联系，与人民群众同甘共苦；要“吃苦在前，实干在前，吃亏在前”。

五要有廉洁奉公之“德”。大学生村官要做到勤俭廉洁，不谋私利。勤俭持家是我们民族的传统美德，尤其在还没完全摆脱贫困的经济欠发达地区，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风更为重要。要坚持村务公开，尤其是财务公开，接受群众监督；要反对大吃大喝、铺张浪费等不正之风。大学生村官还要坚持做到克己奉公，千方百计为群众办实事、办好事。办的实事、好事越多，群众就越认可、越拥护。大学生村官办事一定要公道正派，要一碗水端平，不能厚此薄彼，宁愿自己吃亏，多为群众造福。

六要有扶正祛邪之“威”。这种权威不是个人的威风，不是在群众面前发号施令，而是在群众中形成的一种威信，一种凝聚力，一种感召力。有些村子事情很多，需要化解的矛盾和问题也比较多，倘若没有一定的威信，问题就难以顺利地调解处理。大学生村官要挺直腰杆，理直气壮地弘扬好人好事好风气，旗帜鲜明地与各种邪恶势力作斗争，不要怕得罪人、怕丢选票，要相信正气一定能够压倒邪气。

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一、大学生村官需要具备秘书专业素养

1.从选聘大学生到村任职工作意义上看，对于加强农村基层组织建设，培养有知识、有文化的新农村建设带头人；对于培养具有坚定理想信念和奉献精神，对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才，形成来自基层和生产一线的党政干部培养链；对于引导高校毕业生转变就业观念，面向基层就业创业，到经济社会发展最需要的地方施展才华，为建设社会主义新农村、实现全面建设小康社会宏伟目标提供人才支持和组织保证，有着重大意义。所以说，大学生村官要有秘书人才的不计功利，甘于奉献的精神，具备领会党的农村政策的理解力、判断力和政治性，能够迅速及时熟悉农村信息、了解农村情况，从农民最欢迎的具体事情做起，运用所学知识为农民服务显得非常重要。

2.从大学生村官的角色地位上看，大学生村官大多数是中共党员。是正式党员的一般安排担任村党组织书记助理职务；是中共预备党员或非中共党员的，一般安排担任村委会主任助理职务；是共青团员的，可安排兼任村团组织书记、副书记职务。经过一段时间的实际工作、被大多数党员和群众认可的，可通过推荐参加选举担任村党组织书记、副书记等职务。如果把这些助理、副书记“村官”当作一个职业的话，几近秘书职业，那么他们就需要像秘书人员那样具有崇高的职业道德。首先要学会“做人”，其次是学会“做事”。“做人”指的是人品（职业道德）和人样（职业形象）；“做事”，指的是五种能力，即创新能力、执行能力、沟通能力、商业能力和写作能力，并且要能够做到五力合一，形成合力。这样才能“出谋划策，当好助手”。

3.从大学生村官的工作环境看，农村风俗民情严重，民间信仰和组织较复杂，人情往来关系繁琐，村庄治理难度较大。村官，都是要深入群众、深入基层，走村串巷的一线人员。这一切让一个初出茅庐的大学生去面对，没有一定处理事件的能力，实属难事。自然村是我国最基层的一级群众自治组织，构不上国家序列；村官，官不至品位，但它却肩负着联系农村百姓，传播党和政府声音，带领群众致富奔小康的历史重任。能不能适应环境，是搞好工作的前提。选拔考察大学生村官，注重处理日常事件和突发性事件的能力，显得及其重要。

4.从大学生村官的工作内容看，而今农村的现状令人担忧，大多数农村在耕作方式上仍采用传统的方法，思想观念陈旧，家族观念较重，基本上不愿除陈破旧。劳动生产率较低，抗灾能力差，靠天收的事实长期存在。农村的文化教育水平普遍较低，农民的科学文化素质较低。科学技术是第一生产力的事实无法在农村实现。广大农民普遍缺乏政治权利意识，以至普选出来的村干部很少成为人民利益的真正代表。特别是有些地方，黑恶势力侵入到村级政权，出现了恶人治村现象。这些农村弊病都将是村官们面临的问题，更是将来的工作重点。没有敢于面对，勇于承担，果断行事，平衡势力的能力，很难处理好这样的工作。

二、大学生村官应具备哪些秘书专业素养

参谋助手、承上启下、协调服务、调查研究、信息督查，是秘书工作的几项基本职能。要顺利履行这些职能，就要求秘书人员是一个“通才”、“全才”，甚至是“超才”。秘书人员工作的全面性、活动的宽广性及其角色的多变性，除了应具备一般管理干部的素质之外，还必须具备与秘书本职工作的性质、任务相应的更高、更严的要求，其中尤以“德”、“谋”、“书”为最基本素养和业务能力。而现在的农村基层组织几乎没有这样的人才，大学生村官的进入应该填补这个空白。面对建设社会主义新农村新形势新任务要求，这些秘书基本素养应当是大学生村官具备的基本素养。当前，应着重把这些基本素养转化为七个方面的能力：一是领导科学发展的能力。要坚持以科学发展观研究、指导农村工作，认真学习党的农村政策，研究掌握市场经济规律，不断增强加快经济发展、促进统筹协调、执行党的政策的本领。要创新思维，不断地更新知识、更新观念，摒弃抱摊守业的思想，树立机遇意识、快发展大发展意识。二是全面贯彻党的农村政策的能力。大学生村官是党在新农村建设的主体领头羊，必须准确掌握和把握党在农村的各项方针政策及相关要求，及时向农民群众宣传，积极主动、富有创造性地落实到实际工作中，确保党在农村工作意志的体现和成果。三是依法治村和民主管村的能力。大学生村官多是村支书助理或村长助理，贴近农村领导层，也影响着村委领导的决策。要学法、守法、用法，尽快实现由行政手段为主向依法办事、依法管理转变。以贯彻执行民主集中制为重点发扬党内民主，以完善村民代表会议制度、健全党组织领导下的村民自治运行机制为重点加强基层民主政治建设，以提高农民素质、发挥村民代表作用、村务公开和完善村规民约为重点，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。四是化解矛盾纠纷的能力。要把维护群众利益和维护法律尊严结合起来，用公正取得群众信任，用办实事赢得群众支持。及时发现苗头性问题，主动做好思想工作，及时疏导群众情绪，防止矛盾扩大激化，切实把问题解决在基层，解决在萌芽状态。五是统筹农村社会经济发展的能力。要围绕当前群众生活生产实际，大力发展教育、卫生、广电等事业，改善农村路、水、电等公共设施和农田水利基本状况。要大力推进农村精神文明建设，加强思想文化阵地建设，强化思想道德教育，普及科技知识，引导农民破除封建迷信、移风易俗、倡导健康文明的生活方，尊重农民意愿、加强环境卫生整治、改善村容村貌，积极化解各种矛盾纠纷、维护农村稳定，教育农民自觉营造良好的法制环境、发展环境和卫生环境。六是自我提高的能力。大学生村官已经是受过高等教育，走在思想前沿的优秀人才，但随着新形势的不断发展变化，新任务新要求提出了新的挑战，要勇于正视自己，审视自己，要在原有的素质和能力的基础上不断更新思想观念，吸纳新知识，提高科技素质、掌握运用政策的水平和服务本领，改善工作的方式方法。七是服务群众的能力。树立新观念、掌握新技能，不断提高带领群众致富的能力和本领；积极领创办项目和经济实体，“做给群众看，带领群众干”；强化服务群众的意识，时刻有帮助群众的真诚之心、热切之情、紧迫之感，不断提高出思路、出点子的水平，积极帮助群众解决致富发展过程中遇到的困难和问题。

三、大学生村官怎样才能具备秘书专业素养

针对新农村建设对大学生村官的素质和能力提出的新要求，我们认为应当采取以下措施和办法，尽快提高其能力，最大限度发挥他们在新农村建设中的作用。

大学生村官加强秘书专业素养的提高是一项复杂、长期、艰巨的系统工程，涉及学习、自身、工作、环境等各个方面。我们可以从村官自身和外部环境两方面来认识。

从大学生村官自身方面来说，既要有观念上的更新，更要有实际的行动。一要树立实施科学出谋划策、进言献计的责任感和信心，愿意投入到维护村级行政单位形象和村政稳定中去。二要能适应解决农村现存问题的需要，密切关注“三农”发展的动态，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把农村视为自己学习的场所，不断对自己的工作场所和内容进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，自觉提高从事各方面工作的技能与素养。三是学会与人合作。要培养农民的合作意识，特别是家族之间的合作意识，村官自身首先需要有合作意识。随着农村各项改革的推进，面对农村复杂的工作环境和驳杂的个哦工作内容，仅靠自己的力量无法很好地完成任务，必须学会与其他各方的精心协作，才可能达到工作目标，要有意识地培养自身的合作精神。

从外部环境来看，一是要从人民群众中吸取营养。毛主席提出，从群众中来到群众中去的群众路线，善于从群众工作中总结经验教训，提升自己；二是要从领导那里学习，村支书或者村主任多是土生土长的农民出身，他们离群众最近，最了解农民，要善于听取他们的意见建议，学习他们的工作方法和经验；三是加强自身提高，以自己的眼光和视角去观察发现问题，总结方法手段。

-----“村官”应具备的六种素质

村干部长期工作在基层一线，是农村经济和各项事业发展的领路人，是党和国家路线、方针和政策在农村基层的直接实践者，被人们昵称为“村官”。一名优秀的“村官”，身上应该具备六种素质。

谋大局，抓重点。“村官”一切活动的唯一目的就是带领群众致富，带动一方发展。这就要求一切决策的出发点都要立足长远于发展，科学有效地统筹谋划，使村里的一切工作都服务于长远发展。“村官”工作直接面对老百姓，往往处于矛盾的焦点之上，谋事要善于牵“牛鼻子”，抓住事物的本质和关键环节；不能光抓“牛尾巴”，舍本逐末、人云亦云。要善于分清主次缓急，找准解决问题的突破口，以快刀斩乱麻。

勇创新，敢碰硬。“村官”处于农村工作的最前沿，既是指挥员，又是战斗员，既是组织领导者，又是一线工作者，经常面对繁杂事务，工作对象素质参差不齐，工作中难免会遇到难办的事、难缠的人。因此，当好一名“村官”，就必须“头脑灵、思路清、讲民主、会处事、办好事”，要敢啃硬骨头，敢于触及矛盾，敢于面对棘手的人和事；敢趟深水区，要敢试敢闯，善于创新，不能四平八稳守摊子；敢打攻坚战，勇于解决那些难点、焦点问题。

练内功，修养好。说话办事做到“稳重、干脆、真诚”六个字。遇事说话“停3秒”，急事慢慢地说，大事想清楚再说。尤其是要注意不要吹大话、乱许愿，到最后自己收不了场。决策果断，不拖泥带水，能办的事就认真地去办，办不成的事和群众说明白，违纪违法的事坚决不干。自身修养好、素质高是赢得别人尊重的前提，优秀的人格魅力可以最大限度地调动一切积极因素，团结一切可以团结的力量。

善求知、素质高。深入学习实践科学发展观，用发展的眼光去分析问题，用科学的方法去解决问题。在学习中善于思考、善于总结，多从实践中学习，多向老同志取经，多向身边同志请教。做到吃透上情、摸清下情，找准位置、当好助手。要自觉培养健康的生活情趣和生活作风，始终保持高尚的精神追求，成为全村上下学习的楷模。强服务，民心聚。村民既是我们的工作对象，也是做好工作必须要依靠力量。只要紧紧依靠群众，得到群众的支持，我们工作就有了最强的原动力。因此，“村官”要牢固树立为人民服务理念，成为经济发展的领路者、经济关系的协调者和公共服务的供给者，做一个“精明的导航员”、“公正的裁判员”和“忠实的服务员”，通过多为群众办好事、办实事，提高基层组织的公信力，把人心凝聚到加快本村发展上来。

严自律，清廉心。解决当前普遍存在的“官民”矛盾，重点不在群众，而是干部自身要保持清正廉洁。我们各级干部都应当身先士卒，率先垂范，争做廉洁自律的表率。解决好廉的问题，就必须加强自身修养，自觉运用批评和自我批评这一有力武器，经常性地进行自查、自纠、自省、自警，时时刻刻都要保持慎独的心态和清醒的头脑。通过提高修养，防微杜渐，完善制度，堵塞漏洞，消除滋生腐败的土壤，更好地为本村发展做出更大贡献。

---------------------村官素质问题？

一、政治素质

1、必须具有远大的共产主义理想、坚定正确的政治方向。

2、坚持全心全意为人民服务，密切联系群众，坚决维护人民群众的利益。

3、坚持求实务实的工作作风，解放思想，实事求是，一切从实际出发，勇于开拓前进。

4、模范遵纪守法，树立清正谦洁的公仆形象。

5、刻苦学习，勤奋敬业，不断加强知识积累和经验积累。

二、专业知识和智力素质

1、专业知识。村官的知识两部分：专业知识和相关知识。专业知识包括本专业的基本概念、基础理论、基本框架和基本常识以及本专业的来龙去脉和前后动态。相关知识即指相近或交叉专业的有关知识，这些知识的了解有助于本职专业知识的深化和提高。

2、智力素质。智力是村官的基本素质之一，智力水平的高低直接影响到村官对于问题的观察、理解和思考。智力包括观察力、记忆力、思考力和想象力。普通人智商大体相当，只是不同的人对于智力的各个方面稍有侧重，有人长于抽象逻辑思维，有人长于形象思维，有人长于观察，有人敏于反应。

三、心理和身体素质

村官的心理素质指村官在内部和外部环境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情绪和稳定性、团结协作的相容性、工作的独创性、面对服务对象的谦和态度、心理的自我调适等。身体素质主要指村官的体力和适应力，村官必须具备连续作战的精力，能够适应外部环境的各种变化。

第三篇：大学生村官问题（定稿）

大学生村官问题

一、大学生村官对促进新农村建设的作用

大学生到村工作促进了农村干部队伍优化。选拔优秀大学生到农村担任村官，打破了人才的城乡壁垒，有效地推动了人才资源向农村的流动和倾斜，弥补了一些村干部年龄偏大、文化较低、观念陈旧的缺陷，为农村基层干部队伍增添了新鲜血液，注入了新的生机和活力，促进了农村人才的合理配置和流动，有效改善了农村基层干部队伍结构，提升了基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，夯实了党在农村的执政基础。

大学生到村工作促进了农村经济发展。大学生村官入村任职后，充分利用自身优势，发挥农村远程教育网络作用，通过互联网、会议宣传、专题讲座、举办夜校等形式，积极普及科学知识，大力推广农业实用技术，主动为群众提供致富信息和市场信息，强化农民的市场意识，把先进的知识和技术带到了农村。他们在如何实施农村产业结构调整和选择经济发展模式等问题上，积极开展调研活动，为乡镇和村委会出谋划策，为农民出点子，想办法，寻求致富门路，有力促进了农村经济的快速发展。

大学生到村工作促进了农村的和谐稳定。农村发生矛盾纠纷后，当事人对当地村干部普遍存在一种戒备心理，担心他们顾及乡里乡亲情面，调解时有个亲疏之分，一碗水端不平，处事不公。我们充分发挥大学生村官法律知识多、见识广、群众比较信任的优势，让他们发挥专长，采取法律讲座、以案说法、黑板报等多种形式，广泛宣传与村民密切相关的法律知识，积极参与调解各类矛盾纠纷，积极化解、灵活处理农村的各类矛盾和问题，有效地促进了农村的和谐稳定。

大学生到村工作促进了农村文明风尚形成。大学生村官观念新，文化高，才艺多。他们积极宣传党的路线、方针和政策，主动开展各项文体活动，破除陋习，弘扬正气，大力倡导文明村风，把健康文明的生活方式带到了农村。他们充分利用远程教育和广播，坚持每天播放新闻和农村节目，组织群众学习党的十七大精神，提高了农民的政治觉悟和文化修养。

二、存在问题

勿庸置疑，大学生村官对新农村建设的影响作用是积极的，选派大学生到农村工作的做法是受到农村各方面广泛欢迎和充分肯定的，但在实际工作中也还存在一些不可回避的问题，主要表现在：

1、思想上的“扎根”问题

大学生选择到农村担任“村官”的原因较多，有相当一部分是出于就业的考虑。调查显示，许多大学生认为担任“村官”是在就业压力下的无奈选择，对农村怀有感情、想成就一番事业的仅占四分之一左右。另一方面，许多大学生村官到农村基层工作，是由于上级党委政府在招聘前的一些优惠承诺，这些大学生表示在担任一段时间“村官”后，会通过考公务员、考研、提拔等途径，尽管脱离农村基层。可以看出，到农村担任“村官”，是相当一部分大学生在就业压力和优惠政策引力下作出的选择。针对这种情况，如何教育引导大家在思想上扎下根来，集中精力、发挥聪明才智，在新农村建设中真正有所作为，是今后工作中需要着力解决的一个问题。

2、工作上的“深入”问题

调查发现，进村第一年的大学生多数面临工作难以“深入”问题，如感到专业不对口、人际关系难处理、村里人缺乏认同感、生活不习惯、工作无从下手等。造成这种情况的原因主要有二：一是农村人际关系复杂、利益纠葛较多，农村工作琐碎繁杂，新来者很难在短期内被农村社会所接纳。二是大学生“村官”自身存在一定的局限性。如大多数“村官”经历单纯，有的甚至根本没有农村生活的经历。因此，如何让大学生“村官”尽快了解农村，融入农村，与群众“打成一片”，是需要认真解决的重要问题。

3、能力上的“提高”问题

建设新农村，人才是关键。但大学生作为农村建设的急需人才，其能力上的欠缺也阻碍着他们知识优势的发挥，主要体现在：一是缺乏运用专业知识解决问题的能力。二是缺乏足够的人际沟通能力。三是缺乏一定的组织管理能力，从目前大学生“村官”构成来看，大部分刚刚离开学校，社会工作经验不足或缺乏。四是自我激励能力有待提高，农村环境复杂，工作繁琐，面对困难和挫折，更需要有良好的心理素质和意志品质。如何弥补自身的不足，完善知识结构，将其尽快转化为实际工作能力，都需要通过培训和管理等工作加以解决。

三、对策与建议

实践告诉我们，选派大学毕业生到农村工作，为农村干部队伍带来了生机和活力，促进了农村经济社会的发展和社会主义新农村建设工作，进一步做好这项工作，具有十分重要的战略意义。

1、要建立更加科学合理的组织管理体系

管理部门要着眼于新农村建设大局，不断建立健全大学生“村官”的管理制度，做到既有章可循，又不至于管理僵化。考试大网站收集一要建立科学的选拔机制，坚持大学生自觉自愿原则，在保证公开、公平、公正的基础上，确保把有志向、有热情、有潜力的大学生选拔出来。二要加强大学生“村官”的培训和管理，配备优秀的管理干部，通过教育培训，切实提高大学生“村官”的工作能力。三要建立监督、考核、奖惩机制，健全完善科学的考核体系，对工作表现突出的，及时给予奖励，对工作业绩较差、工作能力不胜任、村民不认可的大学生“村官”，经严格考察确认后，予以辞退。四要设计好大学生“村官”任期届满后的分流导向机制，确保各项优惠政策充分落实，保证长期稳定吸引和留住真正热爱农村、有能力的大学生扎根建设新农村。

2、大学生“村官”要努力提高自身素质

大学生投身新农村建设，充分发挥自身作用，需要在以下几个方面提升自己：一要热爱农民、热爱农村事业，真正做到了解新农村建设情况，掌握“三农”工作的方针政策，扎根农村，把农村作为自己建功立业的舞台。二要有吃苦耐劳、战胜困难的勇气和决心，在磨炼自己的同时改变农村的落后面貌。三要提高处理具体复杂问题和矛盾的能力，要在实践中学习工作技巧，积累工作经验，锻炼和提高组织管理、人际交往等各方面能力。四要充分把书本知识和实践工作相结合，推动农村经济和各项事业发展。

3、要为大学生“村官”的成长、成才营造良好环境

首先，新闻媒体应对大学生“村官”给予更多、更加广泛的关注，通过大力宣传，营造良好舆论氛围，让大家了解、支持这项工作，引导更多的高校毕业生到基层去，服务农村建设。其次，企业、金融机构、科研机构及有关方面要积极参与，共同努力，创建城乡共建、城市反哺农村的有效机制，如建立科技、法律、投资等方面的数据库、设立大学生工作“村官”创业基金、举办新农村建设论坛等等，实现资金、信息、技术的顺畅流通，为大学生“村官”在社会主义新农村建设中建功立业拓展渠道。第三，各高校要对大学生“村官”工作予以支持，在智力、人力上为大学生“村官”创造条件，为他们提供更多的交流、学习和展示平台，帮助推广经验，解决问题，解疑释惑，推动大学生“村官”制度进一步完善。

如何更好发挥大学生村官作用？

大学生村官是处在农村基层一线的“知识群体”，在学习实践活动中有着独特的作用。在第三批学习实践活动中，不少地方较好发挥了大学生村官的这一优势，有力推动了当地学习实践活动的顺利开展，使农民群众从一开始就感受到了新的变化。

充分发挥大学生村官作用，有利于第三批学习实践活动取得实在成效。大学生村官文化程度较高、接受新事物能力较强，富有创业干事的热情和干劲，具有创新创造的才能和潜力。让大学生村官更好发挥作用，就要更加充分利用他们的优势和特长。

大学生村官到底有哪些优势？有多少个大学生就有多少种答案。但从总体上而言，大学生村官至少具有这样三种优势，应当在学习实践活动中更好地发挥出来。一是相对具有理论素养较深和知识面较广的优势，可以针对一些农村基层党员文化程度偏低、理论接受程度偏弱的实际，把科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，把党的十七届四中全会精神的主要内容和战略部署等，用喜闻乐见、通俗易懂的方式向农村党员干部讲清楚、说明白，让他们听得懂、记得住，学有所获、学有所用。二是相对具有较新的视野思路观念和一定的观察分析问题能力的优势，可以梳理归纳群众反映强烈的突出问题，帮助查找分析制约本村科学发展的突出问题，协助制定整改落实措施，在推动形成共识的基础上制定本村科学发展的规划思路和制度机制。三是相对具有上下联系协调、左右信息通畅的优势，既可以上下联系协助解决学习实践活动中遇到的困难和问题，及时做到上情下达、下情上传，又可以结合解决发展农村经济、加强基层组织建设、管理村级事务等方面突出问题的措施办法，或争取上级支持，或汲取外地经验，或为具体项目牵线搭桥。总之，要根据学习实践活动的目标和要求，结合农村的特点和实际，什么优势突出就发挥什么优势，什么专长亟需就利用什么专长，努力成为学习实践活动的中坚力量和行家里手。

社会主义新农村建设，为大学生村官建功立业提供了宽广舞台。在农村基层开展的学习实践活动，为大学生村官更好地施展才华提供了重要契机。大学生村官要紧紧抓住这个机会，充分利用好这个舞台，更好地发挥自己的优势和特长，密切联系群众，勇于开拓、大胆实践，和农村党员干部一道，团结带领农民群众致富，更好地促进农村和谐稳定，努力为本村的科学发展打下坚实基础。要把理论和实践结合起来，丰富阅历、磨练意志、提高能力、全面发展，在建设社会主义新农村的实践中成长成才。各级党组织和各有关部门要进一步完善大学生村官有关政策，为他们开展工作提供必要条件和有力支持，让他们有事干，帮助他们干成事。

农村基层是青年学生熟悉当代中国社会、了解中国基本国情的最好课堂，也是我们党培养人才、锻炼人才的重要阵地。在深入学习实践科学发展观活动中充分发挥作用，为建设社会主义新农村贡献力量，大学生村官就一定能够在希望的田野上书写瑰丽的青春诗章，成长为适应党和国家事业发展需要的人才。

浙江省民政厅：加强基层救灾应急能力建设 着力提高救灾工作水平

基层救灾应急能力直接关系到灾害救助效益，在救灾工作全局中具有基础性地位。我省以普及全社会灾害意识为基础，以避灾场所建设为纽带，优化救灾物资储备布局，重抓乡村预案和灾情信息员队伍建设，着力提高基层救灾应急能力，切实做到有预案、有载体、有手段、有队伍，使之互相推动，互相促进，形成网络，较好地提高了救灾工作的及时性、即时性和有效性。我们的主要做法是：

一、以宣传教育为抓手提高社会公众的灾害意识

一是注重面上普及。全省民政系统在各主流媒体经常性开展宣传，力求使减灾知识、救灾政策覆盖到全体居民。2008年我厅制作发放2万多份年历、3万多套挂图等减灾救灾宣传资料到全省各地；拍摄了《减灾救灾》专题片。全国“防灾减灾日”和“国际减灾日”期间，先后举办减灾知识挂图展览和广场咨询活动。

二是抓住三个阵地。充分利用社区活动室、避灾场所、学校三个阵地开展宣传教育。平时放置减灾救灾政策、张贴宣传挂画、播放减灾声像资料等，群众随时能够学习。同时，以创建“减灾综合示范社区”活动为载体，积极动员居民参与。灾害来临时，组织转移到避灾场所的群众学习减灾救灾知识。

三是紧密结合预案。在修编乡村预案时，做好公示，广泛征求意见，使群众了解预案；及时开展演练，组织各方参与，让群众熟悉预案，从而起到宣传教育作用。

四是探索创新载体。新的载体可以激活宣传形式，丰富教育活动。各地加强这方面的探索。有的制作灯箱广告；有的设立减灾知识一条街；有的命名避灾场所为减灾宣传教育基地等等，全面加强减灾宣传教育。

二、以编制乡村预案为重点完善救灾应急预案体系

2008年，我省展开第三轮应急预案修编工作，重点加强乡镇、村（社区）一级。要求预案编制结合避灾场所规划，将转移安置工作做实，确保转移群众的基本生活。预案要载明避灾场所地址、需要转移安置人员数量、转移路径等。村级预案要明确到人，转移责任人和被转移人员要对接，做到网格化。到年底，县以上应急预案已全部完成修编，乡镇、村（社区）基本完成编制工作，形成了从省到市县、乡镇、村（社区）的预案系统。指导乡镇、村开展演练，使广大基层干部、群众熟悉预案，提高灾害意识和自救互救能力。2008年8月15日，仙居县安岭乡1个半小时面雨量达到186毫米，引发山洪，当地政府及时启动乡村应急预案，迅速转移554名村民到避灾场所，无一人伤亡。

三、以避灾场所建设为突破口前移救灾工作关口

避灾场所是推进基层救灾应急能力建设的有效抓手。这一重大的载体创新，前移了救灾工作关口，解决了民政部门在灾害预警时无从着力的问题，变传统民政灾后救助为灾前、灾中、灾后全程介入，提高了乡村应急预案的效能，使减灾、避灾、救灾工作在基层有机联系，形成一体。我省从2006年开始试点至今，全省累计投入建设资金4亿元，其中省级补助资金8000万元，已建避灾安置场所5600个，可容纳灾民185万人。已形成一套较为完善的建设管理机制。省委、省政府将此项工作纳入省重大项目建设行动计划，省财政资金和彩票公益金给予补助。联合住房和城乡建设厅制定避灾场所建设技术规范，加强监督检查，确保工程质量。制定各项管理制度，规定避灾场所启用的条件、程序和部门责任。每个避灾场所，都有确定的管理人员和志愿者、转移安置人数、保障其基本生活的相应物资等。被转移人员都有一张明白卡，载明转移路线、联系人、联系方式。启动预案时，宣布启用避灾场所，转移人员有序进入，民政部门协调落实生活保障。“莫拉克”台风影响我省时，全省启动避灾安置场所3000多个，集中安置转移人员60余万人。

四、以即时保障为目标优化救灾物资储备布局

确保灾民基本生活是救灾工作的核心，物资保障是基础。我省在建设救灾仓储时，把避灾场所纳入其中，统筹考虑，合理布局。规定按照避灾场所所要安置的人数，储存相应的物资，如每人1床铺1被褥、2天左右的食品、饮用水、必要的药品，以及应急照明设施、救生设施等，一旦需要随时调往邻近受灾地区。省、县两级每年使用大量资金购置各类救灾物资，分散存储到避灾场所。此外，还和大型商场、超市签订协议，代储救灾物资。通过优化救灾物资储备布局，有效落实灾害发生后24小时救灾物资必须送达的规定，做到了救灾物资保障的即时性。目前，全省除有县级以上救灾仓库62个以外，5600个避灾场所都有救灾物资储备，遍及乡镇、村（社区）。

五、以信息员队伍建设为着力点夯实救灾工作基础

信息员队伍是基层救灾应急能力建设的主体部分，事关救灾工作的准确性。通过这些年的努力，我省已初步建立县、乡、村三级灾情信息工作网络，共有灾害信息员3万余名。在组建队伍时，从整合资源的高度出发，明确学历、年龄等一定条件，尽量做到统盘考虑，综合使用，大多在村两委班子中的中青年干部中确定人选。专门制定《灾害信息员岗位职责》，要求信息员参与应急预案的制定和演练，参与避灾场所的管理、负责减灾宣传教育，落实各项防灾避灾措施，即时掌握灾情动态和转移安置人员情况，做好灾情统计汇总及上报工作。市县民政部门及时组织开展灾情信息员培训，学习救灾政策和避灾知识。建立绩效考核奖惩制度。规定灾害信息员不得随意调动；根据工作量的大小，经过考核，给予一定的报酬。

我省虽然在提高基层救灾应急能力上做了一些工作，但离上级的要求仍有较大差距。下一步，我们将按照这次会议的要求，继续加强创新，探索命名减灾教育基地的做法，提高减灾宣传教育实效；开展避灾场所规范化建设示范活动，提高避灾场所管理质量；认真总结乡村应急预案管理经验，提高预案的实用性；全面推进信息员职业鉴定制度，提高救灾工作效率。通过这些工作，不断增强基层救灾应急能力，进一步完善应急救灾体系，切实保障灾民基本生活。

第四篇：村官素质

村官素质与面试问题

（一）理论素质

这里的理论素质不单单是指政治理论，还包括法律理论，专业理论和其他各项理论。首先是政治理论素质。作为村官，我们制订规划，安排工作都应从政治上考虑，紧紧围绕国家的大政方针，密切关注国家的宏观决策。要始终保持政治上的坚定性，增强政治敏锐性和政治鉴别力，善于从政治上观察和处理问题，见微知著，明辨是非。同时，又要思维敏捷，统筹兼顾，处理好宏观与微观，重点与一般，近期与长期，务实与务虚方面的关系，充分调动干部群众围绕大局抓建设的积极性，这样才能保证政治上始终和国家保持一致。政治素质

１．必须具有远大的共产主义理想、坚定正确的政治方向。

２．坚持全心全意为人民服务，密切联系群众，坚决维护人民群众的利益。

３．坚持求实务实的工作作风，解放思想，实事求是，一切从实际出发，勇于开拓前进。

４．模范遵纪守法，树立清正谦洁的公仆形象。

５．刻苦学习，勤奋敬业，不断加强知识积累和经验积累。

问题1：有人把党群关系说成是“鱼水之情”，请你结合社会上的一些现象，谈谈你的看法和见解。

答案：

1、首先毛泽东同志把这种关系比做鱼水情，十分形象，肯定党群关系是鱼水关系的说法。

2、我党是工人阶级的先锋队,代表中国最广大人民的根本利益，我们党侍从群众来，党的政治理想的实现与群众的参与是分不开的、到群众中去，为人民服务的思想是当在实践中总结出来的。也是群众路线得到实施的手段。,我党的群众路线是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,在革命战争时期,群众起到重要作用,在经济建设的今天,群众的推动作用也不可小看。

3、现在出许许多多勤政爱民的好干部,像焦裕禄,孔繁森等,为官一任,造福一方,受到人民的爱戴和拥护,鱼水情深,可歌可泣.另一方面,也有极个别的干部拿人民赋予的权利不是为人民牟利益,而是为个人为一小部分人的私利,这种行为与我党的群众路线相背离,必将失去民心受到严惩。

4、表一下态,应做一个和人民有深厚感情的好干部,建立鱼水情深的党群关系,为我们的事业做出更大的贡献。

问题2：目前，存在着这样两种观点：一是有人说，要使农民富起来，必须减少农民。二是还有人说，农民进城，使城市管理混乱，增加城市压力。你认同哪种观点，为什么? 答案基本要点：

1、应认同第一种观点。我国农民数量庞大，但生产效率低下，要使广大农民富裕起来困难很大，在一些偏远落后地区几乎是不可能的。

2、必须减少农民数量，提高农民的劳动生产率，才能使农民在实际上富裕起来。

3、农民进城，造成城市管理难度加大，这是难免的。因此，增加中小城镇建设，拉大城市建设框架，以带动农村经济的发展。

4、同时还应大力发展龙头企业，调整优化农业结构，推动农业上台阶，上水平，促进农村经济和社会事业的健康发展。

问题3：你为什么要报考到村任职?如果你被录用，你准备怎样开展工作? 第一问：

1、积极响应组织号召；

2、愿致力于农村经济发展和社会进步；

3、锻炼提高自己。第二问：

1、尽快了解掌握村里的实际情况；

2、搞好班子团结，加强班子建设；

3、学习农村法律法规、政策，虚心向村干部和致富能手学习，提高自己的工作能力；

4、积极为群众提供技术、信息等服务，引导群众走产业化经营之路；

5、积极传播先进文化，加强农村精神文明建设。问题4：在改革开放的形势下，每个干部都面临着抵制腐朽思想侵蚀的严峻考验。你如果成为一名村官，将怎样经受住这一考验？

回答：1.强学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强拒腐防变的能力。2．严格遵守有关规章制度，自觉接受组织和群众监督，防微杜渐，保持清正廉洁。3．积极与腐败现象作斗争。

（二）能力素质 1．智力素质(笔试)智力是村官的基本素质之一，智力水平的高低直接影响到村官对于问题的观察、理解和思考。智力包括观察力、记忆力、思考力和想象力。普通人智商大体相当，只是不同的人对于智力的各个方面稍有侧重，有人长于抽象逻辑思维，有人长于形象思维，有人长于观察，有人敏于反应。

2、创新能力

问题1： 现有10套三居室、20套两居室的住房，有100人要求参加分房。作为负责人，你怎样把房子分得公平合理？

回答这样的题目，如果拘泥于数字的计算，就会弄巧成拙、出力不讨好。比较好的答法是从分房原则等大处看手。可以从这几方面来回答：一是组织一个三结合的分房领导小组；二是制定分房方案，并交群众讨论通过；三是如果自己要房，则避嫌不参加分房领导小组；四是调查除新房以外的其它房源，一并参加周转分配。这样的答案从客观上提出了解决问题的方案和办法，因而是比较好的。问题2： 给出五个词：“公布、培养、流露、存储、把握”，编一个小故事，用上所有的词，顺序可打乱。

村官录用名单终于公布了。看到自己榜上无名，小李不觉流露出失望的神情，但他并没有放弃，因为他知道只要继续努力、把握机会，胜利最终会来到。小李为自己制定了学习计划，从现在起积极准备、存储广泛的知识，培养分析问题的能力，争取在村官考试中取得成功。问题3： 请用“村官、作风、群众、满意”四个词编一个故事，可打乱次序。

小李是一名村官，由于工作性质的关系，他经常要与退休工人打交道。由于小李工作积极、乐于助人，深受退休工人们的欢迎，经常有老人夸他态度好、作风端正。面对表扬，小李每次总是谦虚地说：“我们是人民的村官，我们的工作就是要让群众满意！”

3、协调合作能力

问题1：假如你与领导之间发生了意见分歧，你会怎么做？

答案：假如发生了题目中描述的情况，我会本着从大局出发的原则，采取以下作法： a)尊重领导，服从领导安排，理解领导的做法，摆正自己的心态 b)如果有不同意见，委婉与领导沟通

c)本着大事讲原则，小事讲风格，从整体利益出发。或者自我反思总结。总而言之，在这个问题的处理上，我会在尊重领导的前提下，委婉表述自己的意见，使工作顺利开展，人际交往氛围和谐。

问题2：假如领导派你和一个有矛盾的同志一起出差，你如何处理?在日常生活中，出现这样的事情你是如何处理的？试举例说明。

回答：在日常生活中，由于每个人的观点和立场，看待和分析问题的方法不同，矛盾是不可避免的。假如我和一个和我有矛盾的同志一起出差，我想首先应该开诚布公，因为有矛盾，就把许多东西隐藏起来，这只会加深误会，假如互相坦诚相见，以一种客观，不带个人情绪的态度看问题，你会发现你原先自认为十分得意的想法并不完全正确，你先前反对的看法和观点可能只是一个事物的另一侧面，你们原来在许多方面可以互相补充，互相完善。我个人认为在处理矛盾问题上要有一种宽容的态度，俗话说的好：宰相肚里能撑船。心胸狭隘是化解矛盾的大敌，而一个心胸狭隘的人是绝不可能成就一番大事业的。我在上大学时，同寝室一个同学喜欢在寝室随地吐痰，我很不喜欢这一点，但他脾气比较暴躁，如果我直接向他说，矛盾就会激化，对此我采取了以下方法：一是通过别的同学委婉地表达我对他随地吐痰的反对态度；二是经常拿一些有关随地吐痰危害自己和他人健康的书籍放在寝室的桌子上，使他能够看到；三是我在他在寝室的时候也吐痰，但是不在寝室里吐，而是在外边吐，暗示其应到外边吐痰。

问题3：都说同事关系很难相处，你如何看待？如你被录用你如何和同事相处? 答：首先要认识到他家同在一间办公室里工作,和睦相处形成一个和谐一致心情舒畅的工作环境是非常重要的,否则科室的正常工作可能都要受到干扰,作为村官要有和同事和睦相处的能力；

其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被说服的。因此和同事友好相处是完全可以做到的；

第三和任何人相处都要尊重对方,只有尊重别人，别人才会尊重你.在科室中应真诚的对待他人,有分歧时要多做沟通,不在背后传播谣言.第四要谦虚谨慎,自己刚进科室比较年轻,资历浅工作经验少,要本着请教学习的态度和同事交流,不恃才傲物，善于发现别人的优点,不苛求别人。

第五同事和同事又有不同的地方,有的工作性质和你不沾边,有的工作性质完全相同。对待后一种同事,除了正常相处之外还要注意一些问题,要有主动承担繁重工作的精神,有成绩不要自我夸耀,不计较个人的得失,有忍让精神等等。

我相信通过自己的努力应该能够与同事友好相处，共同促进科室工作的工作效率。问题4：你有一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作? 答：第一、如果产生这种情况我会感到很遗憾,但要一片公心,不能心存怨恨觉得领导和同事不同意你的方案有其他方面的原因.第二、认真查找自己方案的可行性,保证在实施过程中不但会出现自己意料中的效果而且也不会出现不良的后果.第三、和领导和同事们进行沟通,问清楚因为是什么原因不同意你的方案,并虚心听取他们对你方案的意见,很多时候由于阅历不足等原因,方案并没有可行性.第四、如果方案没有问题,那么根据不同的原因进行说服工作,统一思想.如果是涉及到荣誉的问题,可以将你的想法公开当作大家讨论集体的结晶。

4、应变能力

问题1：你觉得现在的村官素质怎么样，请你谈谈你的看法？

答案：①我国村官任用的标准是德才兼备，而且在实际上也是按照这个标准做的，因此村官队伍整体素质较高。

②但是，不可否认，某些村官素质不高，为人民服务的思想淡薄，甚至有人将国家和人民赋予的职权当作谋私的工具。因此，改变工作作风，开展反腐倡廉势在必行。随着党风廉政等工作的深入开展，我相信这些现象会逐渐消除。

③另外，还有一些村官还没有从计划体制的“管理型”思维向市场经济的“服务型”思维转变，他们知识结构陈旧，思想保守。村官队伍应当紧跟时代，与时俱进，解放思想，改变角色，转换职能。这是村官队伍目前比较紧迫的问题之一，因此，有必要举办培训班，对他们进行培训，使他们进一步解放思想，更新知识结构。

④村官队伍是值得自己在其中锻炼的地方。

问题2：你是新上任的副镇长，根据镇政府的决议给下属安排工作，在会上同时有几个下属提出理由不能执行，使你很难堪你该怎么办？

回答：正确的做法是虚心听取群众的不同意见，认真调查和了解各方面的情况。如所提问题确实有道理，可暂不实行，切忌强调面子，一时冲动，一棍子打死，这是正确对待群众意见的大问题。

问题3：你正在主持一个会议，意见对立的双方由争辨发展到恶语想向，你怎么办？

作为会议的主持人，我会把双方争论的据点、争论的问题记录下来，然后先建议大家安静，或干脆休会半小时，等大家能平心静气坐下来后，我会再次阐述本次会议的目的，就是要大家心平气和地商量某一问题，提出解决办法，而不是争论。等局面被我控制后，我再要求双方各派一名代表将自己方的意见、观点、计划总结出来，通过阐述自己的理由，大家举手表决，少数人服从多数人的意见，我同样会把最后的结果写进会议记录中备查。

5、组织领导能力

问题1：假如你是一位乡镇党委秘书，让你组织一次会议，你如何进行？

答：假如我是一位乡镇党委秘书，由我组织会议，我会把会议的组织分为三个阶段：首先是会前准备阶段，这个阶段主要是吃透会议精神，确定会议举行地点，明确会议开始和持续时间，通知需要参加会议的人员，准备好会议上需要分发的文字材料；第二个阶段是会议举行阶段，在这个阶段我主要是围绕会议的精神，调动大家的积极性，使大家对问题充分发挥自己的意见，群策群力，充分理解会议的精神和目的，把各种局限性或错误的理解消灭在萌芽阶段；第三个阶段是会后的监督和落实，会议的召开有特定的目的，但绝不是为了开会而开会，会议过后的行动才是会议的目的。所以必须加强对会议过后是否采取措施、措施是否得力进行监督，没有达到要求的应督促其落实。

问题2：单位经费紧张，现只有20万元，要办的事情有下列几项：（1）解决办公打电话难的问题；（2）装修会议室大厅等以迎接上级单位委托承办的大型会议；（3）支付职工的高额医疗费用；（4）五一节为单位职工发些福利。很明显20万元无法将这四件事情都办圆满。如你是这个单位的分管领导将如何使用这笔钱？

答案：

1、告诉职工单位目前有困难，五一劳动节大家都辛苦了祝大家节日快乐，福利可以象征性的发一点，然大家感到大为的关心，相信大家能体谅。

2、支付职工的高额医疗费用，根据具体人数，有病职工的家庭情况，适当的先给与一些补贴，其他的慢慢想办法。

3、办公电话可以先装办公室的跟领导办公室的，没必要每个科室都有。

4、重点放在装修上，这是上级的任务，而且这个会议对提升单位的形象和知名度很重要，给职工交代一下相信大家能够接受。

问题3：领导要你组织一次村民歌咏比赛，请说说你的计划。

答：发出通知，号召大家前来报名；

对歌咏比赛经费的安排，合理做好安排，有关奖品等事宜应一一到位；

对比赛场地应布置好，作好必要的装饰，体现歌咏比赛的精神；

把大家比赛的作品整理好次序； 挑一个主持人，要懂得歌咏。问题4：在村镇规划中，某村道路需扩宽，有几户群众担心许诺赔偿不能兑现，有抵触情绪，阻挡施工建设，其中有一户还是你亲戚。作为村干部，你将如何处理这一问题?

参考要点：

1、实施村镇规划，是改变村容村貌、提高村民生活质量的一件大事，全体村民都应该配合、支持；

2、了解掌握这几户群众产生抵触情绪的原因和要求，做好耐心细致的思想工作，讲明政策和利害关系；

3、抓紧突破口，首先做好亲戚的拆迁工作；

4、及时解决拆户的赔偿和宅基地问题。

（三）心理和身体素质

村官的心理素质指村官在内部和外部环境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情绪和稳定性、团结协作的相容性、工作的独创性、面对服务对象的谦和态度、心理的自我调适等。身体素质主要指村官的体力和适应力，村官必须具备连续作战的精力，能够适应外部环境的各种变化。

问题1：大学生从基层岗位做起，你对此有何想法？

一考生回答：我认为从基层做起比较公平，能体现个人价值。我会尽快融入农村，适应农民生活。

考官解题：这题主要考查考生的思维能力和从基层做起的态度。想当大学生“村官”，一定要有扎根农村的思想准备，所以考生首先要表明自己的态度。其次，考生要用简短的语言，对如何适应艰苦的农村生活、如何将学校知识运用到农村等内容进行阐述。问题2：如果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎样看待？

公务员的考核与提拔要从德能勤绩几方面来综合考察。三人行，必有我师。我的同事能力不如我，而其他方面一定有超过我的地方，或许品行更高尚，或许工作更勤奋，或许业绩更突出。所以他的提升不足为怪，我应该向他学习，找出自身差距，积极改进工作。

当然，也不能完全排除个别人通过不正当途径获得提升，但这种情况毕竟是极少数的。对于这种情况，我们也要正确看待，而不能自暴自弃，怨天尤人。更不能把情绪带入工作，影响工作。

问题3：你手头上有许多重要的工作，你的领导又交给你一件任务，而你没有多余的时间，你如何处理这件事情？

答案：（1）、应该相信这是领导一时疏忽，忘记了有许多重要的工作，或者是人手实在少，没办法才交给我的，正确看待，不心存怨言，觉得市领导在给我穿小鞋。

（2）、如果可能的话，在给领导处理新任务的时候，首先调整手头上的工作，加快工作进度，看看是否可以挤出时间完成，如果加班可以解决的话，就加加班。

（3）、实在不行的话，向领导说明情况，将手头工作的重要性向领导提示，如果手头的工作不急，能第二天做最好。如果不行问领导，这件任务是否急着要办，如是，而且由我来做最合适，那就请领导协调，将我手头上的许多重要工作交由其他人承办。如不是，告诉领导，我要等这些重要工作做完才能着手去做。

问题4：领导派给小李和小王的工作特别多，而你的工作却很少。你该怎么办？

在这种情况下，我就应该引起重视、认真反省了，是我的能力不够，不能胜任太多的工作？还是我工作不负责任，领导不放心把工作交给我做？或者是因为什么其他原因？总之，我首先应该认真地自我检讨，在此基础上再与领导进行沟通，了解领导这样的做法究竟出于什么原因。然后对症下药，采取一些补救措施：如果是我能力不够、水平有限，我就要加紧学习本岗位的业务知识。我可以主动与小李、小王进行对照、寻找差距，也可以向领导和同事取经，多看、多学、多做、多积累经验，争取尽快提高自己的工作能力和业务水平；如果是我工作责任心不强，我就必须彻底改掉坏毛病，端正工作态度，否则将无立身之地；如果是因为我不善于表现自己，领导对我的情况所知甚少，那我就应该在工作中坚持苦干，加劲干，既要圆满地完成任务，又要适时地进行自我表现。

问题5：如果这次你没有被录取怎么办？

答：现在的社会是一个竞争的社会,从这次面试中也可看出这一点,有竞争就必然有优劣,有成功必定就会有失败.往往成功的背后有许多的困难和挫折,如果这次失败了也仅仅是一次而已,只有经过经验经历的积累才能塑造出一个完全的成功者。我会从以下几个方面来正确看待这次失败。

第一、要敢于面对,面对这次失败不气馁,接受已经失去了这次机会就不会回头这个现实,从心理意志和精神上体现出对这次失败的抵抗力。要有自信,相信自己经历了这次之后经过努力一定能行.能够超越自我。

第二、善于反思,对于这次面试经验要认真总结,思考剖析,能够从自身的角度找差距。正确对待自己,实事求是地评价自己,辩证的看待自己的长短得失,做一个明白人.第三、走出阴影,要克服这一次失败带给自己的心理压力,时刻牢记自己弱点,防患于未然,加强学习,提高自身素质。

第四、认真工作,回到原单位岗位上后,要实实在在、踏踏实实地工作,三十六行,行行出状元,争取在本岗位上做出一定的成绩。

第五、再接再厉,成为国家村官一直是我的梦想,以后如果有机会我仍然后再次参加竞争。

我以为，既来之，则安之。即敞开心怀，坦然处之，不以成败论英雄，只要经过自己的奋斗，对得起自己的努力，不必十分在乎最后的结果。既不因通过而沾沾自喜，也不因失利而丧失信心。应当从中吸取更多的经验教训和其他选手的优点，避免在今后工作中再出现类似的问题。就这点来说，就是一种收获和胜利。问题6： 如果你做的一项工作受到上级领导的表扬，但你主管领导却说是他做的，你该怎样？

答：我首先不会找那位上级领导说明这件事，我会主动找我的主管领导来沟通，因为沟通是解决人际关系的最好办法，但结果会有两种：1.我的主管领导认识到自己的错误，我想我会视具体情况决定是否原谅他；2.他更加变本加厉的来威胁我，那我会毫不犹豫地找我的上级领导反映此事，因为他这样做会造成负面影响，对今后的工作不利。

对这些个性或品质应该用什么方法进行判断

第五篇：三项措施提高大学生村官素质

三项措施提高大学生村官素质

选聘大学生到村任职，是党和国家为加快推进社会主义新农村建设的务实举措，为社会主义新农村建设提供的优秀人才和智力支持。大学生村官虽然有很高的文化知识和理论水平，但农村对他们来说是一个相对陌生的舞台，既充满好奇又带着疑惑。大学生村官如何尽快掌握农村工作方法，在农村这个广阔的舞台上有一番作为？笔者认为应该从三个方面入手调高 大学生村官素质。

一是建立组织关怀机制。把组织关怀落实到相关责任人，要求乡镇党委书记是“大学生村官”日常管理的第一责任人，主动和到村任职大学生村官交朋友，妥善安排他们的工作、学习、食宿及日常生活。第二责任人是乡镇组织委员，乡镇组织委员要把上级组织部门的精神和本镇的具体工作细致认真的交代给大学生村官，使他们快速了解上级部门和本乡镇的工作。第三责任人是所在村的村书记或主任，村书记或主任姚在“大学生村官”中开展传、帮、带活动，并及时向上反馈到村任职高校毕业生的工作、思想、生活状态。

二是建立目标考核机制。围绕“既要促进工作进步，又要促进个人进步”的双赢目标，为到村任职的高校毕业生确定“三大任务”，即：“基层党建上台阶、村级经济大发展、个人素质全面提升”。制定详细的目标管理考核办法，坚持半年一督查，一年一考评。力争通过三年时间，所任职村的基层党建工作进一步夯实，示范点建设上一个台阶；所任职村选准并实施一个致富项目，个人思想政治、组织协调、引领发展、构建和谐等方面的能力得到全面提高，具备在村党支部书记、村委会主任岗位上独挡一面的基本素质，群众满意率达90%以上。

三是为选聘到村任职的大学生设定工作导向。第一个工作导向是村党支部书记和村民委员会主任。负责对大学生村干部搞好 “传帮带”，开展工作带在身边，重要活动引导参与，安排任务有的放矢，给他们多压担子，让他们在处理各种复杂问题和完成“急、难、险、重”任务中积累经验，锻炼成才。第二个工作导向是驻村干部。负责搞好大学生村干部与乡镇的工作联系，搞好大学生村干部与其他村干部的关系协调。第三个工作导向乡镇组织委员。负责搞好大学生村干部与县委组织部的工作联系及其与挂点乡镇主要领导的联系，具体组织搞好大学生村干部的考核、考察等工作。第四个工作导向是县委组织部干部。为每位大学生村干部安排一名组织部干部进行帮扶，主要是为大学生村干部联系好挂点的县级领导，督促和协调其有关待遇和保障政策的落实到位，帮助他们尽快进入工作角色。