日语假名联想记忆法解读

第一篇：日语假名联想记忆法解读

1.【あ】的发音为“a”，类似于汉语的“啊”，但比“啊”开口度小，舌位较低。发音时双唇自然张开，声带振动，声音大。

联想记忆法：安全第一啊！

あ

ァ 【あ】源自于“安”字的草体。【ァ】形似“啊”字的“阝”。2.【い】的发音为“i”，类似于汉语的“衣”。发音时双唇略松弛，开口度较小，声音较尖，声带振动。

联想记忆法：以为你依然一个人……

い

イ

【い】形似“以”字的左边“ 丶” 【イ】形似“依”字的单人旁“亻”。3.【う】的发音为“u”，类似于汉语的“乌”。发音时嘴唇不要太突出，保持扁平，自然的发音即可，声带振动。

联想记忆法：宇宙无限大！

う/ウ

【う】形似宝盖头“宀”的草体。

【ウ】形似宝盖头“宀”的草体，但最后一笔长一点。4.【え】的发音为“e”，类似于汉语拼音的“ei”。发音时嘴唇向两侧展开，舌位较低，舌根用力，声带振动。

联想记忆法：唉？！元旦也要工作！

え

エ 【え】形似“元”字的草体。【エ】形似“工作”的“工”字。5.【お】的发音为“o” 类似于汉语的“哦”。发音时双唇收圆，声音位置靠前，舌位较平，口型适中。

联想记忆法：我是天才。

お

ォ

【お】形似“我”字的草体的一部分。【ォ】形似天才的“才”字。

6.【か】的发音为“ka”，类似于汉语的“咖”。发音时双唇微微张开，舌后根抬起顶到上颚，然后让气流突然冲出口腔。

联想记忆法：每天多努“力”一“点（、）”，你就是大“咖=力”！

カ+、= か

【か】形似“力”字，然后在右上角加一点“、”。【カ】形似“力”字。7.【き】的发音为“ki”，发音时双唇微微张开，舌后根抬起顶到上颚，然后让气流突然冲出口腔。

联想记忆法：弹吉他前要调Key。

き→ キ 【き】的造型类似一把吉他。【キ】形似吉他上端的调弦处。8.【く】的发音为“ku”，类似于汉语的“哭”。发音时双唇微微张开，然后让气流突然冲出口腔。

联想记忆法：哭鼻子哭了很久。

く

ク 【く】形似鼻子的侧面。

【ク】形似 “久”的前面两笔。9.【け】的发音为“ke”，发音时双唇微微张，嘴角向两边稍微拉伸，然后让气流突然冲出口腔。

联想记忆法：1个人，一直在做弯ノ曲练习，为了瘦腿，她不CARE有多累。

【け】1+一+ノ=け 【ケ】人+ ノ= ケ 10.【こ】的发音为“ko”，发音时双唇微张，舌位居中，然后让气流突然冲出口腔。

联想记忆法：圆括号、方括号都是括号！

こ

コ

【こ】形似圆括号旋转90度之后的造型。【コ】形似方括号的右半边。

11.【さ】的发音为“sa”，发音时嘴唇微张，舌尖贴近上齿龈，中间留出小缝隙，气流从缝隙于舌前部摩擦而出。

联想记忆法：杀人=草菅人命

さ

サ 【さ】形似“杀”字的上半部。【サ】形似“草”字的草字头“艹”。12.【し】的发音为“shi/si”，但其实他的发音更类似于汉语的“吸”。发音时嘴唇微张，舌位居中，气流从缝隙于舌前部摩擦而出。

联想记忆法：平假名“し”就是一根倒置的“吸管”，我们平时会用它洗“水”，所以片假名就是“三点水=シ”

【し】形似倒置的吸管

【シ】形似汉字的偏旁“三点水”。13.【す】的发音为“su”，但其实他的发音更类似于汉语的“丝”。发音时嘴唇微张，中间留出小缝隙，气流从缝隙于舌前部摩擦而出。

联想记忆法：站在一个板凳上去摘一根藤上的丝瓜。

ス

す

【す】形似弯曲藤蔓的造型。【ス】形似折叠板凳的造型 14.【せ】的发音为“se”，发音时嘴唇微张，舌尖贴近上齿龈，中间留出小缝隙，气流从缝隙于舌前部摩擦而出。

联想记忆法：跟世界SAYHi！

せ/セ 【せ】源自“世”字的草体。【セ】源自“世”字的楷体。15.【そ】的发音为“so” 发音时口型为圆形，舌尖贴近上齿龈，中间留出小缝隙，气流从缝隙于舌前部摩擦而出。

联想记忆法：湖南人很爱吃粉，地道的长沙话称“SO粉”，并且湖南人“SO粉”爱配“榨菜”，日语“そ”（SO）的写法就是“zha cai”的首字母缩写“Z+C=そ”

【ソ】形似两根筷子的尾部。16.【た】的发音为“ta”，发音时嘴形微张，舌尖顶到上齿龈，气流从舌尖与齿龈连接处冲出。

联想记忆法：他太喜欢在夕阳下奔跑！

た

タ 【た】形似“太”字。【タ】形似“夕”字。17.【ち】的罗马字是“chi/ti”但其实它的发音更类似于汉语的“七”。发音时设为居中，气流自然从口腔冲出。

联想记忆法：我是土豪，我有七千万!

ち/チ 【ち】形似“七”字，最后一笔多一个弯钩。【チ】形似“千”字，最后一笔向左延长。18.【つ】的罗马字是“tsu/tu”但其实它的发音更类似于汉语的“刺”。发音时设为居上，气流自然从口腔冲出。

联想记忆法：我是一只小“刺”猬。

つ/ツ

【つ】形似刺猬的整体形态。【ツ】好像刺猬身上的“刺”。19.【て】的发音为“te”，发音时舌尖紧贴上齿龈，气流自然从口腔冲出。

联想记忆法：二人一起打tennis

て/テ

【て】形似字母“t”。

【テ】可联想到“二”个人“1（ノ）”起打网球。二+ノ=テ

20.【ト】的发音为“to” 发音时舌尖紧贴上齿龈，气流自然从口腔冲出。

联想记忆法：一个驼背，拔萝卜。

と

ト 【と】形似“1”个“驼背（C）”。【ト】形似萝卜的“卜”字。

21.【な】的发音为“na”，发音时舌尖紧贴上齿龈，气流从鼻腔出去，声带振动。

联想记忆法：那可真是无奈啊！

な/ナ 【な】源自“奈”字的草体。

【ナ】源自“奈”字楷体的第一笔和第二笔。

22.【に】的发音为“ni”，发音时舌尖紧贴上齿龈，气流从鼻腔出去，声带振动。

联想记忆法：有一个人很二，但不是你哦！

1+二= に

二= ニ

23.【ぬ】的发音为“nu”，发音时舌尖紧贴上齿龈，气流从鼻腔出去，声带振动。

联想记忆法：又一个房奴！

ヌ

ぬ 【ぬ】源自“奴”字的草体。【ヌ】形似“又”字。

24.【ね】的发音为“ne”，发音时舌尖紧贴上齿龈，气流从鼻腔出去，声带振动。

联想记忆法：他手握大权，可是一点都不嚣张呢（ne）！

ね/ネ

一点（、）+不=ネ

【ね】形似“权”字。25.【の】的发音为“no”，发音时舌尖紧贴上齿龈，气流从鼻腔出去，声带振动。

联想记忆法：诺（nuo）！吃蛋糕！。

の/ノ 【の】形似蛋糕侧面的纹理。【ノ】形似一只叉子的造型。

26.【は】的发音为“ha”，类似于汉语的“哈”。发音时嘴张开，上下齿分开，舌头自然平放，向外哈气，气流摩擦咽喉发生。

联想记忆法：1只哈（ha）巴

（八）狗跑了十“圈=○”后，不停哈气。

ハ

1+十+○=は 27.【ひ】的发音为“hi”，发音时嘴微张，舌尖隆起，接近硬腭盖，气流从连接处冲生，声带不振动。

联想记忆法：一个大鼻子坏人，拿着匕首，hihihi 地奸笑着。

ひ

ヒ 【ひ】形似一个大鼻子 【ヒ】形似“匕”字。28.【ふ】的发音为“fu/hu”，发音更接近于“fu”。发音时双唇微开，上唇不可接触下唇，留一缝隙，气流从缝隙处冲出，声带不振动。

联想记忆法：盾盾桑双手握着呼（hu）啦圈，顺时针转着。

ふ

フ

【ふ】形似转呼啦圈的样子。【フ】形似顺时针旋转的样子。29.【へ】的发音为“he”，发音时嘴张开，上下齿分开，舌头自然平放，向外哈气，气流摩擦咽喉发生。

联想记忆法：下山的时候天都已经黑（hei）了。

へ/ヘ 【へ】和【ヘ】形似山的造型。

30.【ほ】的发音为“ho”，发音时嘴张开，上下齿分开，舌头自然平放，向外哈气，气流摩擦咽喉发生。

联想记忆法：十八岁开始，每天1个人跑二十“圈=○”，为了活得更健康。

ホ

ほ

十+八=ホ

1+二+十+○=ほ

31.【ま】的发音为“ma”，类似于汉语的“妈”。发音时闭上双唇，舌头放平，气流由鼻腔出去，声带振动。

联想记忆法：妈妈喜欢织毛衣。

ま/マ 【ま】源自“二（两根针）”+一根弯曲的毛线。【マ】形似“妈”字的一部分。32.【み】的发音为“mi”，类似于汉语的“米”。发音时闭上双唇，舌头放平，气流由鼻腔出去，声带振动。

联想记忆法：我21岁养了一只猫咪（mi）

み

ミ 【み】2+1=“み”

【ミ】形似猫咪的三根胡须。33.【む】的发音为“mu”，类似于汉语的“木”。发音时闭上双唇，舌头放平，气流由鼻腔出去，声带振动。

联想记忆法：微博上十次@盾盾桑，“点=、”个赞，就会对你么么哒！

む

ム

【む】十+a+、=む。

【ム】形似 “么”字的一部分。34.【め】的发音为“me”，类似于汉语拼音的“ei”。发音时嘴唇向两侧展开，舌位较低，舌根用力，声带振动。

联想记忆法：美女喜欢玫瑰。

め

メ 【め】形似“女”字。

【メ】形似“玫”字的一部分。35.【も】的发音为“mo”，发音时闭上双唇，舌头放平，气流由鼻腔出去，声带振动。

联想记忆法：摸摸小狗的毛。

も/モ 【も】源自“毛”字的草体，但少一笔。【モ】源自“毛”字的楷体，但少一笔。

36.【や】的发音为“ya”，类似于中文的“鸭”，发音时双唇微起，舌头稍往上抬，气流自然呼出。

联想记忆法：一群“野（也）”鸭（ya）在池中戏水

や/ヤ 【や】源自 “也”字的草体。【ヤ】源自 “也”字的楷体。37.【ゆ】的发音为“yu”，类似于英语的“you”。发音时双唇微起，舌头稍往上抬，气流自然呼出。

联想记忆法：中国人都很勇敢，就是YOU！

ゆ

ユ 【ゆ】形似“中”字。

【ユ】形似“敢”字的一部分。38.【よ】的发音为“yo” 类似于汉语的“呦”。发音时双唇微起，舌头稍往上抬，气流自然呼出。

联想记忆法：出门前别忘记带钥匙哟！

よ/ヨ

【よ】形似钥匙的造型。【ヨ】形似钥匙头部的锯齿。

39.【ら】的发音为“ra”，但是要读作“la”，发音时双唇稍张开，舌尖上扬，清楚山歌，在呼出气流时，舌头迅速弹开，声带振动。

联想记忆法：把货物拉上来。

ら/ラ 【ら】形似钩子的造型。

【ラ】形似用手拉货物的动作。40.【り】的发音为“ri”，但是要读作“la”，发音时双唇稍张开，舌尖上扬，清楚山歌，在呼出气流时，舌头迅速弹开，声带振动。

联想记忆法：平假名り和片假名リ的发音都类似汉语“利”的轻声，写法则类似“利”的右半部分。

り/リ 41.【る】的发音为“ru”，但是要读作“lu”，发音时双唇稍张开，舌尖上扬，清楚山歌，在呼出气流时，舌头迅速弹开，声带振动。

联想记忆法：3个儿子都姓鲁。

る

ル 【る】形似数字“3”。【ル】形似 “儿”字。42.【れ】的发音为“re”，但是要读作“le”，发音时双唇稍张开，舌尖上扬，清楚山歌，在呼出气流时，舌头迅速弹开，声带振动。

联想记忆法：做人要知礼。

れ/レ

【れ】形似“礼”字的草体。【レ】形似“礼”字的右半部分。43.【ろ】的发音为“ro”，但是要读作“lo”，发音时双唇稍张开，舌尖上扬，清楚山歌，在呼出气流时，舌头迅速弹开，声带振动。

联想记忆法：口+各=咯（lo）。

ロ

ろ

【ろ】形似“各”字。【ロ】形似“口”字。

44.【わ】的发音为“wa”，类似于中文的“挖”，但嘴形略小。发音时上齿稍稍触碰下唇，气流自然呼出。

联想记忆法：用挖掘机和出头挖东西。

わ

ァ 【わ】形似挖掘机的大手臂。【ァ】形似一个人背着锄头。45.【を】的罗马字虽然为“wo”，但发音其实为“o”，和元音【お】的读音一样.只能做宾格助词,不用于单词中.片假名形式【ヲ】很少用。

联想记忆法：咳嗽的时候，记得大量补充维C哦。最好再来二勺止咳糖浆。

を/ヲ

【を】大+C=を。

【ヲ】二+ ノ（勺子）=ヲ 46.【ん】的罗马字为“n”，属于鼻腔音，发音时气流从鼻孔流出，声带振动。

联想记忆法：人总是需要一些提点才能成长。

ん

ン 【ん】形似“人”字。

【ン】形似两点，一个是“提（㇀）”，一个是“点（丶）”。

-----摘自盾盾老师的《日语50音学起来》中假名的联想记忆法！

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

第二篇：日语自我介绍带假名

じこしょうかい日语面试自我介绍范文

こんにちは。XXXと申（もう）します。今年（ことし）は23さい。出身地（しゅっしんち）はXXです。2010年XX月にXX大学を卒業（そつぎょう）する予定（よてい）です。専門（せんもん）はコンピュータ工学（こうがく）です。卒業する前に華信（かしん）で半年（はんとし）ぐらい習いました、これからコンピュータ関连（かんれん）の仕事に従事（じゅうじ）しようと决（き）めました。

ですから、4年间に渡（わた）る大学（だいがく）の生活（せいかつ）において、私は真面目（まじめ）に専门（せんもん）知識（ちしき）を勉强させていただきました。今、ソフト開発（かいはつ）の仕事のプロセスをはっきり認識（にんしき）しました。

また、私の最大（さいだい）のメリットとしては、外国语（がいこくご）がうまくしゃべれるということでございます。国际（こくさい）日本语Ｎ４級（きゅう）试験（しけん）と大学英语４級（きゅう）テストに合格（ごうかく）しましたので、仕事のなかで日本语と英语をうまく使うことが出来（でき）ると确信（かくしん）しております。

私は诚実（せいじつ）で、心が優（やさ）しく、性格（せいかく）が朗（ほが）らかで、自信（じしん）を持っております。苦（くる）しさを耐（た）え忍（しの）べます。生活の中で、他人（たにん）を尊敬（そんけい）し、周（まわ）りの方々（かたがた）と睦（もつ）まじく付き合う（つきあう）ことができます。

今、私はただひとつの足（た）りないところとして、今年卒業する新人（しんじん）ですから、十分（じゅうぶん）な仕事経験（けいけん）は身（み）に着けてません。でも、私は新しい知識を勉強することが得意（とくい）で、仕事に対し（たい）、高度（こうど）な責任感（せきにんかん）を持っておりますので、仕事のために全力（ぜんりょく）を尽（つ）くすことが保証（ほしょう）できます。ですから、是非（ぜひ）このチャンスをいただきます よろしくお願い申し上げます。出来（でき）るだけ短（みじか）い時間（じかん）のうちにこの仕事に適任（てきにん）し、会社の今后（こんご）の発展（はってん）のための片腕（かたうで）になる十分（じゅうぶん）の自信（じしん）を持（も）っております。

こんにちは。XXXと申します。今年は23さい。出身地はXXです。XX大学を卒业する予定でございます。専门は国际経済贸易です。

大学に入学してから、今后、対外贸易関连の仕事に従事しようと决めました。

ですから、4年间に渡る大学の生活において、私は真面目に専门知识を勉强させていただきました。今、対外贸易を取り扱う従业员の仕事のプロセスをはっきり认识しました。

また、私の最大の优位としては、外国语がうまくしゃべれるということでございます。在籍中、国际日本语2级试験と大学英语6级テストに合格しましたので、仕事のなかで日本

语と英语をうまく使うことが出来ると确信しております。

また、理论と実践を结びつけることを重视させていただきます。休暇を利用して、セールス関连の仕事をしましたので、贩売能力も向上させていただきました。

私は诚実で、心が优しく、性格が朗らかで、自信を持っております。苦しさを耐（た）え

忍（しの）べます。生活の中で、他人を尊敬し、周りの方々と睦まじく付き合うことができます。

今、私の唯一の足りないところとして、今年卒业する新人ですから、十分な勤务経験は身に着けてません。

でも、私は新しい知识を勉强することが得意で、仕事に対し、高度な责任感を持っておりますので、仕事のために全力を尽くすことが保证できます。ですから、是非ともこのチャ

ンスをいただきたけますようよろしくお愿い申し上げます。出来るだけ短い时间のうちにこの仕事に适任し、会社の今后の発展のための片腕になる十分の自信を持っております。

以上は私の自己绍介でございます。ご静聴、どうもありがとうございました。

私はXXXと申します、今年で22歳です。私の出身はXXXです。2008年から今までXXXX大学に勉强しています。

私の専门はXXXXです、主な课程はXXX、XXX、XXX、XXXなどです。この四年间ずっと一生悬命勉强したので、XXX、XXXX、XXXX関するの知识をよく勉强しました。仕事経験があまりないですが、仕事内容のインメージを持って、自信っがあります。

私の趣味はXXX、XXXです、中学时代からずっとやりました、いまはけっこ上手です。

性格について、私は楽観的な人です、悪いことある时、私はいつも逃げらず积极的に分析していい解决策を出て乗り越しました、「努力したら、なんでもできる」でいつも信じます。

私の长所は积极、やる気満々、责任感が强い、何回失败でもやめません。仕事を担当したら、完璧に终わらないと安心できない。友たちは「信頼できる人」と言いました。

もちろん私は短所もあります、细かいところを気にするので、たまにやりすぎるなことがあります。最近この

问题を気がするので、改善しています。

インタネットで调べて、御社の仕事环境と雰囲気がけっこいいだと思いますし、仕事内容も大変

兴味があります。メンバーとして一绪に顽张りたいです。

ぜひ一度チャンスをあげてお愿いします。

以上、よろしくお愿いいたします。

第三篇：日语单词记忆法

一、感官刺激综合记忆法

在一个黑漆漆的夜里，你的耳边忽然有人咛笑着“嘿嘿，知道我是谁吗?我要杀了你!”哪怕是几十年后，这种声音你都会记忆犹新;在一个破烂不堪的小站，你却在那见到了你最为崇拜的偶像，小站会从此深深地烙到你的记忆深处;你将冰凉的手伸进暖暖的被窝里，摸到的是一条滑滑的蛇，你会在惊叫中缩回双手再也不敢放入;日语的五十音图被你说了五百遍后，再也不需要大脑去思考它们的顺序，嘴巴的惯性能使你以惊人的速度一口气说出;百思不得其解的谜语，被人告知了谜底┉以上种种说明了这样一个问题，我们的耳朵、眼睛、手、嘴巴、大脑在受到意外的刺激时，皆会使我们具有惊人的记忆力。一个手指拿不起一个钢球，五个手指则轻而易举。我们好多同学在记忆单词时只运用眼和脑，偶尔动用手，这就是所谓的“静观记忆法”。这种记忆法会使大脑很快进入疲惫状态，记着记着甚至会昏昏然睡去。科学家通过试验发现，人在沮丧、平静和睡眠时，大脑皮层下面的记忆细胞呈“一”字形排列，而人在兴奋、激动、惊讶时，则呈“丁”形排列，记忆细胞的活动频次、所释放的能量也大相径庭，所形成的记忆力则不言而喻。运动员服用兴奋剂后往往能创造出常人不可比拟的成绩，也就是这个道理。因此记忆单词前，最好先将自己调整到一种积极、兴奋的心理状态。譬如说先想几件令自己心情愉快的事，然后严阵以待，采用眼看、嘴念、耳听、手写、脑记的“五打一”方式，单词记忆起来就会快而牢固的多。切忌疲劳硬塞式记忆，那样久而久之，会使大脑形成一种记忆疲劳症，产生一种惰性记忆，一记单词就头脑发胀。

二、克服遗忘周期记忆法

每个人的记忆力是有一定的区别的，大脑的遗忘周期也不相同。摸清自己的遗忘周期，及时巩固已得成果，也是单词记忆掌握的一个关键。有句话说“不失去本身就是得到”。好多外语学习者有以下体会，辛辛苦苦地背过了好多个单词，可到用时全忘光了。关键是不了解大脑的记忆分暂且存储记忆和永久性记忆。一般来说，大脑对不是十分敏感刺激的事物需要三到五个重复记忆周期，才能完成将暂且存储记忆转化为永久性记忆。如同用一根针在石头上划线，只划一次也许仅留下一条白线，用手指一抹，甚至不见了。可是反复地划，就会形成深深的痕迹，风吹雨淋都久久难以抹平。测试自己的遗忘周期可用以下方法，选一百个陌生单词，彻底背过，一个星期后，期间不要复习，重新检查自己，若仍然记住80%以上，则你的第一遗忘周期是大于一个星期的;可再度延长时期重新测试。若记住80%以下，则你的第一遗忘周期是小于一个星期的，可再度缩短时期重新测试。相对准确地测试出自己的第一遗忘周期后，便可有效地利用自己的记忆时间，在第一遗忘周期前，及时完成对已记单词的第一次重复记忆。然后用同样方法测出自己的第二、第三遗忘周期，在最佳的时间段内，完成第二、三次重复记忆，克服了第二、三遗忘周期，大脑的暂且存储记忆就完成了向永久性记忆的转变，就不用再品尝“前功尽弃”的苦恼了。当对自己的记忆周期和记忆力相对了解后，便可科学有效地使用自己的大脑，及时巩固自己的既得成果，胸有成竹地面对新的挑战。

三、大脑自信、习惯记忆法

历史上以少胜多的战役有，但为数不多，多为以巧取胜或破釜沉舟打法，大脑记忆单词如同行军打仗，日行千里不可能，一夫敌万夫更不可能。当我们的大脑面临众多个需要记忆的单词时，也会产生恐慌感，从而导致记忆力下降。科学家通过试验发现，人记忆不同的事物，记忆细胞的排列组合模式也不同。也就告诉我们，当要记忆众多个单词时应该首先让大脑充满自信，然后采取“各个击破”战术，可以把众多单词划分成几组，5到10个为一组最为恰当，让大脑不跟大部队作战而同各个小组较量，这样大脑便会在一种自信轻松中工作，记忆效果会明显提高。在第一次的记忆较量中，每组里面总会有那么几个难记的单词，这时不要心慌，不是我们脑子笨，而是大脑中记忆细胞的排列组合暂不适应于记忆这些单词，请把这些单词挑出，如果多的话，应重新分组记忆，你会发现现在记起来比第一次容易多了，第二次的每组当中又会出现几个难记的，则再度挑出，这些单词需要大脑的记忆细胞完成第三次排列组合后记忆，这样不同难度的单词，用大脑记忆细胞的不同排列组合方式对待记忆，就会容易的多，记忆时间的分配也就会合理的多。

四、分门别类记忆法

不要只为记住一个单词而绞尽脑汁，可采用经纬分块方式来分门别类的记忆单词。将自己的大脑看作是由经线和纬线组构的地球，将单词以知识块的形式储存进去。如蔬菜类，水果类，动物类，植物类，海产品类，工具类，人体器官类，医学名称类┉这样记忆，单词则会分门别类的自成体系，记忆起来比大海捞针式记忆要快捷省时得多。

五、纵横牵连、诛灭九族记忆法

以一个单词为基本点，以发散联想式思维来解决跟此单词有关联的一系列单词，有时你也许没记住这个单词，却无意中记住了更多，在它们的影响下，你又想起了这个单词，如由“长”你会想到“短”，由“春”你会想到“春夏秋冬”“暖热凉冷”，由春夏秋冬，暖热凉冷继续推想下去，你会顺藤摸瓜地去主动记忆更多的东西。诛灭九族记忆法就是说把跟该单词相似相近的单词，一网打尽，有时所用脑力跟记一个单词差不多。如在日语当中的柿子、篱笆、牡蛎、火器、花卉、花期、花季、夏季、夏期这些单词的发音都是一样的，记忆起来肯定难多了，但方法得当，便成了最简单的了。一幅画面便可立即解决。“柿子篱笆上一牡蛎，一人拿来一火器，一枪打进花卉里，花儿盛开的花期，又叫做花季，花季多为夏期，夏期是夏季”。日语里共有哪几个单词发音跟柿子一样，这不，一下子就解决了。

六、近远结合记忆法

我们平时记单词的时候，往往眼睛紧紧盯着课本，而放下课本，刚刚记住的单词怎么又忘了。这种现象主要是由于没有处理好大脑的近远结合记忆法。当我们的眼睛盯住课本开始记忆的时候，大脑处于高度紧张状态，血液循环加快，能量释放增多;当我们抬起头，眼离开课本时，大脑开始放松，能量释放的减弱|、血液循环的变缓，会使大脑记忆出现惰性，甚至出现空白。因此记忆单词最好做到近远结合，也就是说盯着课本记完后，迅速移开视线，目视远方，将刚才所记单词仿佛抛到远方，然后幻想单词从远方珊珊入脑，这样记忆单词更为牢固。

七、回音倾听记忆法

这种方式在大脑单词记忆呈现疲劳状态时最为有效，耳朵这一器官在语言学习中尤为敏感有效，能否合理利用极其重要。到了国外的人外语会不知不觉迅速提高，主要运用的是听记。因此平时不妨让同学或同事不时地读讲给你听或多听听录音什么的。

八、假想检查记忆法

将平时非外语环境不时地假想成外语环境，哪个单词使你难为尴尬了，则从辞典或向别人请教后，记忆尤为牢固。也可以将自己周围的任一物品假想成口语练习伙伴或当作你的学生，譬如你的大拇指，你可以主动以提问考试的形式，实现自我检查|、自我提高。

当然单词记忆方法还有很多，效果也因人而异，以上只是本人切身的几点粗浅体会，希望能对广大日语学习者会有所帮助，有不当之处敬请批评指正。

第四篇：定位联想记忆法(练习)

测试：下面有20个词语，请你只看一遍，词与词之间间隔几秒，记忆时连序号一起背，看你能记住多少？

1—钥匙2—电风扇

3—书包4—钢笔

5—矿泉水6—学生

7—电视机8—课桌

9—探照灯10—足球

11—摄像机12—桑那浴箱

13—微波炉14—净水器

15—VCD影碟16—钢琴

17—照像机18—自行车

19—洗衣机20—苹果

同学们，你可能会运用串联法从头背到尾，从尾背到头。但是，如果随意说出一个序号，让你马上答出词语，或者随意说出一个词语，让你立即答出序号，恐怕你就力不从心了。下面我们来学习一种新的记忆方法，它会使你的记忆力再上一个台阶。

到影剧院看电影时，几千名观众会秩序井然地坐到各自的座位上，为什么不乱套呢？因为每个人都有自己的座位号。从这件事你会受到什么启发呢？我们可以在自己的记忆仓库中准备好位置固定的“座位”，当记忆一系列词语等材料时，按顺序把这些材料与“座位”联系起来，对号入座，这样记忆就不会乱套了。我们把这种记忆方法称为定位联想记忆法，把这些“座位”称为定位词。

可以做定位词的事物很多，定位词必须是自己非常熟悉的，顺序鲜明的东西。例如：

1、人体器官（从上向下）：头发、前额、眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴、下巴、前胸、肚子、手、腿、脚等。

2、家庭亲属（由长辈到晚辈）：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、婶婶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等。

3、动物（体型由大到小）：鲸、大象、野牛、狮子、豹子、狗、猫、老鼠、蜜蜂、蚂蚁等。

4、家俱设施（价格由高向低）：电脑、彩电、冰箱、VCD、录音机、电饭锅等。

5、从家到学校经过的地方：工厂、商店、市场、医院、书店、派出所、广场、公园等。

6、服饰（从上到下、从外到内）：帽子、口罩、围脖、红领巾、上衣、衬衣、背心、手套、裤子、鞋、袜子等。

7、你班按学号排列的同学。

8、前面制定的数字1—100的代用词语。

定位词必须记得滚瓜烂熟，记忆效果才好。

(一)用定位联想记忆法记一般词语

示范：用1—10号定位词记10个词语。

序号定位词词语记忆方法

1衣大象大象穿着漂亮的衣服。

2耳酒精灯耳朵放在酒精灯上烤。

3山轮船轮船在山上行驶。

4的士鲜花的士上开满鲜花。

5虎溜溜球老虎玩溜溜球。

6鹿自行车鹿骑自行车。

7棋饼干把棋当饼干吃。

8靶毒蛇靶上缠绕着毒蛇。

9地球刷牙地球在刷牙。

10医院足球在医院里踢足球。

试一试，你记得怎么样：

（1）从1号背到10号：

1—（）2—（）„„10—（）

（2）从10号背到1号：

10—（）9—（）„„1—（）

（3）随意说序号背出词语：

5—（）9—（）2—（）„„

（4）随意说词语背出序号：

轮船—（）足球—（）溜溜球—（练习

A、用1—10号定位词记下列词语。

1、楼房

2、螃蟹

3、橡皮

4、老鼠

5、火烧云

6、瀑布

7、蜜蜂

8、高山

9、草地

10、恐龙

B、用1—20号定位词记下列词语。

1、公共汽车

2、BP机

3、超市

4、婴儿

5、杨树

6、磁卡

7、手机

8、微波炉

9、农夫山泉

10、吉它手

11、立交桥

12、面包

13、火箭

14、仙人掌

15、充气地球仪

16、微笑

17、泡泡糖

18、胡萝卜

19、啤酒20、桔子

C、用 1—30号定位词记忆下列词语。

1、做操

2、大海

3、香烟

4、电梯

5、善良

6、痛苦

7、圆规

8、游泳

9、洗衣机

10、下岗

11、快乐

12、电脑彩票

13、自来水

14、工程师

15、大脸猫

16、眼泪

17、百拼电子世界

18、西瓜太郎

19、娃哈哈钙奶20、扫地

21、写作业

22、擦玻璃）„„

23、语言复读机

24、沙尘暴

25、唱歌

26、幽默

27、真理

28、朗读

29、飞碟30、外星人

（注：A、B、C三组练习应间隔一定的时间，以免发生混淆）。

(二)用定位联想记忆法记成语

示范：用11—20号定位词记10个成语。

序号定位词成语记忆方法

11筷子津津有味用筷子夹东西吃，吃得津津有味。12鱼儿胸有成竹鱼儿胸中长了一棵竹子。

13雨伞揠苗助长用雨伞揠苗助长。

14钥匙画蛇添足用钥匙画蛇添足。

15鹦鹉坐井观天鹦鹉坐在井里观看天空。

16石榴狗急跳墙用石榴打狗，狗跳墙跑了。17仪器水滴石穿仪器往下滴水，把石头滴穿了。18衣挂龙飞凤舞衣挂上龙在飞，凤在舞。

19一休三头六臂一休像哪吒那样三头六臂。20眼镜博览群书戴着眼镜博览群书。

试一试，看你背得怎么样：

A、从11号到20号：11—（）12—（）„„ 20—（）

B、从20号到11号：20—（）19—（）„„ 11—（）

C、随意说出成语背出序号：三头六臂—（）画蛇添足—（）（）„„

D、随意说出序号背出成语：17—（）13—（）18—（）„„

练习

A、用1—30号定位词记下列成语。

1、万马奔腾

2、爱不释手

3、鼠目寸光

4、百折不挠

5、理直气壮

6、一毛不拔

7、甘拜下风

8、笨鸟先飞

9、害群之马

10、守株待兔

11、心心相印

12、暴风骤雨

13、一刀两断

14、炉火纯青

15、莫名其妙

16、路遥知马力，日久见人心

17、归心似箭

18、若无其事

19、面红耳赤20、顶天立地

21、三天打鱼，两天晒网

22、三顾茅庐

23、万事俱备，只欠东风

24、龙腾虎跃

25、异想天开

26、头破血流

27、画龙点睛

28、螳螂捕蝉，黄雀在后

29、争先恐后30、智勇双全

胸有成竹—

(三)用定位联想法记句子

示范：用21—30号定位词记10个词语。

序号：21定位词：鳄鱼句子：鱼儿在水中游来游去。记忆方法：鳄鱼周围有许多鱼儿在水中游来游去。

序号：22定位词：对联句子：红领巾在胸前飘荡。记忆方法：红领巾在胸前飘荡，两边有一幅对联。

序号：23定位词：李逵句子：上课认真听讲。

记忆方法：李逵上课认真听讲。

序号：24定位词：暗室句子：蝴蝶在花丛中翩翩 起舞。记忆方法：暗室里，打开灯，看见蝴蝶在花丛中 翩翩起舞。序号：25定位词：二胡句子：洁白的雪花飞满天。记忆方法：一拉二胡，就下起雪来，洁白的雪花 飞满天。序号：26定位词：二流子 句子：在操场上踢足球。

记忆方法：二流子在操场上踢足球。

序号：27定位词：安琪儿 句子：小鸟儿在枝头欢 快地歌唱。记忆方法：安琪儿飞上枝头，和小鸟儿欢快地歌唱。

序号：28定位词：鞍马句子：春游真快乐。

记忆方法：骑着鞍马春游真快乐。

序号：29定位词：泥鳅句子：金色的阳光洒满大地。

记忆方法：金色的阳光洒满大地，大地上有一条 活蹦乱跳的泥鳅。序号：30定位词：山洞句子：银色的瀑布飞流直下。记忆方法：山洞里流出瀑布，银色的瀑布飞流直下。

回忆：A、从前向后背。

B、从后向前背。

C、随意说出序号背出句子。

D、随意说出句子背出序号。

练习

用1—30号定位词记下面句子。

1、到处开满鲜花。

2、两个黄鹂鸣翠柳。

3、小树苗长高了。

4、气球飞走了。

5、夏天真热啊。

6、一枝红杏出墙来。

7、走进新时代。

8、火箭升空了。

9、树枝在风中摇动。

10、马路上灯火辉煌。

11、董存瑞舍身炸暗堡。

12、常回家看看。

13、学习雷锋好榜样。

14、我们是共产主义接班人。

15、请把我的歌带回你的家。

16、小星星，亮晶晶。

17、鱼游到了纸上。

18、让我们荡起双桨。

19、二月春风似剪刀。20、十里长街送总理。

21、真是乐死人。

22、祝你生日快乐。

23、飞流直下三千尺。

24、说句心里话。

25、我爱北京天安门。

26、小珊迪死了。

27、我得了一朵小红花。

28、飞夺泸定桥。

29、雨来没有死。30、恐龙灭绝了

第五篇：恋爱多一点 日语 假名歌词

「せーの」

でも そんなんじゃ だめ もう そんなんじゃ ほら

心(こころ)は進化(しんか)するよ もっともっと

言葉(ことば)にすれば

消(き)え ちゃう関係(か

んけい)なら

言葉(ことば)を 消(け)せば いいやって

思(おも)ってた

恐(おそ)れてた

だけど あれ？ なんか 違(ちが)うかも..千里(せんり)の道(みち)も 一歩(いっぽ)から 石(いし)のように固(かた)いそんな意思(いし)で 塵(ちり)も積(つ)まれば大和撫子(やまとなでしこ)* 「し」抜(ぬ)きで いや 死(し)ぬ気(き)で *

ふわふわり ふわふわる

あなたが

名前(なまえ)を呼(よ)ぶ

それだけで 宙

(ちゅ)へ浮(う)かぶ ふわふわる ふわふわり

あなたが 笑(わら)っている それだけで 笑顔(えがお)

になる 神様(かみさま)ありがとう 運命(うんめい)の悪戯(い

たずら)でも

めぐり逢(あ)えたことが 幸(しあわ)せなの

でも そんなんじゃ だめ もう そんなんじゃ ほら

心(こころ)は進化(しんか)するよ もっともっと

そう そんなんじゃ やだ ねえ そんなんじゃ まだ

私(わたし)のこと見(み)ててね ずっと ずっと

私(わたし)中(なか)のあなたほど

あなたなの中(なか)の私(わたし)の存在(そんざい)は

まだまだ 大(おお)きく ないことも

わかってるけれど

今(いま)この同(おな)じ 瞬間(しゅんかん)共有(きょうゆう)してる 実感(じっかん)塵(ちり)も積(つ)もれば大和(やまと)撫子(なでしこ)* 略(りゃく)して？ちり積(つ)も大和撫子(やまとねでこ)*

くらくらり くらくらる あなたを 見上(みあ)げたら それだけで 眩(まぶ)しす

ぎて

くらくらる くらくらり

あなたを 想(おも)っている それだけで 溶(とけ)てし

まう

神様(かみさま)ありがとう 運命(うんめい)の悪戯(いたず

ら)でも

めぐり逢(あ)えたことが 幸(しあわ)せなの

恋(こい)する季節(きせつ)は欲張(よくば)りサーキュレー

ション

恋(こい)する気持(きも)ちは欲張(よくば)りサーキュレー

ション

恋(こい)する瞳(ひとみ)は欲張(よくば)りサーキュレーシ

ョン

恋(こい)する乙女(おとめ)は欲張(よくば)りサーキュレー

ション

ふわふわり ふわふわる

あなたが 名前(なまえ)を呼(よ)ぶ それだけで 宙(ち

ゅ)へ浮(う)かぶ

ふわふわる ふわふわり

あなたが 笑(わら)っている それだけで 笑顔(えがお)

になる

神様(かみさま)ありがとう 運命(うんめい)の悪戯(いたず

ら)でも

めぐり逢(あ)えたことが 幸(しあわ)せなの

でも そんなんじゃ だめ もう そんなんじゃ ほら

心(こころ)は進化(しんか)するよ もっともっと

そう そんなんじゃ やだ ねえ そんなんじゃ まだ

私(わたし)のこと見(み)ててね ずっとずっと

“预～备”

但是的 那样的话 不～行 真是的 那样的话 喂～喂 真心是会进化的 不断 不～断

“如果说出来 关系就会消失的话”

“那么只要不说就好啦” 这样想过 也这样害怕过

但是 诶？好像有什么误解..「千」里之行始于足下 就以坚如磐「石」的意思 尘埃也去积攒的大和抚子 * 把「し」去掉 哦不 好想去死啊 *

轻飘飘 飘啊飘

你若呼唤名字 只是这样就能让我飘在空中

飘啊飘 轻飘飘

你若开怀 只这一点就能让我露出笑容 神明啊感谢你 就算是命运的恶作剧也好

能和他邂逅 就是幸福

但是的 那样的话 不～行 真是的 那样的话 喂～喂 真心是会进化的 不断 不～断

没错 那样的话 不～要 呐～ 那样还是 不～行 要你注视着我 永远 永～远

比起你在我心中的情形 你心中我的那个存在 依然是个不大的事

虽然我明白 现在同样的 瞬～间 共同拥有的 感～受 尘埃也去积攒的大和抚子 * 缩写？集腋成裘大和抚子！*

晕眩眩 眩呀眩

仰视着你 只是这样就让我觉得光彩夺目

眩呀眩 晕眩眩

惦念着你 只是这样就让我觉得要溶化掉了 神明啊感谢你 就算是命运的恶作剧也好

能和他邂逅 就是幸福

恋爱的季节 贪念循环 恋爱的心情 贪念循环

恋爱的眼睛 贪念循环 恋爱的少女 贪念循环

轻飘飘 飘啊飘

你若呼唤名字 只是这样就能让我飘在空中

飘啊飘 轻飘飘

你若开怀 只这一点就能让我露出笑容 神明啊感谢你 就算是命运的恶作剧也好

能和他邂逅 就是幸福

但是的 那样的话 不～行 真是的 那样的话 喂～喂 真心是会进化的 不断 不～断

没错 那样的话 不～要 呐～ 那样还是 不～行 要你注视着我 永远 永～远