服务发展提质增效第三阶段个人整改报告[共五篇]

第一篇：服务发展提质增效第三阶段个人整改报告

阳光社区开展“服务发展，提质增效”

纪律作风集中教育整顿活动 第三阶段个人整改报告

今年2月份在全市安排的 “服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动中，我们组织全体社区人员共同学习了《单传海同志在全市“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员会上的讲话》、《张莉同志在全市“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员会上的讲话》、《贾同国同志在全处2011年工作总结暨2012年工作动员大会上的讲话》和社区服务内容及社区各项规章制度，本人结合学习内容和工作实际，有针对性地查摆自身在思想作风、学风、工作作风等方面存在的突出问题，做到边学习、边查摆、边整改、边提高。下面就我个人存在问题剖析整改如下：

整改问题一：

理论学习系统性不强。学习内容不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。

整改目标：

通过整改形成自觉、科学、全面、系统学习的良好习惯，全面提高自身素质，实现工作和服务再上新水平。

整改措施：

1、提高对政治理论业务知识重要性认识，充分认识只有思想上 的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，只有牢固掌握业务知识技能，才能指导做好具体的业务工作，在工作中出成效。

2、完善并执行学习制度，积极参加办事处组织的和社区自我安排的各种学习，每天坚持挤时间妥善安排自我学习，读书、看报。

3、拓展学习的深度和精度，在学习中全面、准确、系统地理解和把握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理论体系和精神实质，学深学透学精，用理论武装自己头脑，使自己头脑清醒，坚定政治方向。

4、理论联系实际，结合工作和生活实际中的具体问题有针对地学习，用理论来分析和解决问题，又用实际经验来印证理论，使学得的理论掌握得更牢固，更灵活，并用理论来指导自己的工作，达到学以致用，避免工作的盲目性。

5、学政治理论与学习业务知识、现代科技信息知识、技能及管理知识并重，不断提高自己的工作能力水平。

整改时限：从现在起立说立行，长期坚持。整改问题二：

解决开拓创新精神不强，工作中的热点难点问题解决新点子、新办法不多。

整改目标：

通过整改牢固树立宗旨观念，责任意识、服务意识、奉献意识进一步增强。

思想进一步解放，能够与时俱进，创造性地工作。

整改措施：

1、要热爱自己从事的生产、工作、岗位，干一行爱一行，做到恪尽职守，立足本职作贡献。克服见异思迁、好高骛远，此山望着彼山高思想。

2、工作要勤奋刻苦、任劳任怨、勤政廉洁，并干一行、钻一行，明确本职工作的岗位要求及责任，把握本职工作的规律和发展趋势，努力在本职工作中做出优于他人的业绩和贡献。杜绝三天打鱼、两天晒网，轻轻松松，得过且过，不讲奉献的作风。

3、勤于思考，勇于探索，敢于创新，结合本单位实际情况、灵活运用马克思主义原理，不断探索新方法解决实际问题，克服墨守陈规、固步自封、用经验主义、本本主义去对待千变万化的现实的思维方式。

4、密切联系居民，增强群众观念。进一步改进工作作风，依靠群众智慧，从群众中来，到群众中去，寻找和积累解决问题的方法措施。经常和居民联成一片，形成交流机制，听取意见，想群众之所虑，急群众之所难，谋群众之所求，切实解决好居民群众的切身问题。

5、牢记“两个务必”，反对形式主义和官僚主义。时时处处支持重实际、说实话、务实事、求实效的工作态度，大力发扬艰苦奋斗，脚踏实地、埋头苦干的工作作风。

6、始终坚持不渝地保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，在困难面前巍然屹立、顽强进取、百折不挠，在成绩面前强化忧患意识、风险意识，要居安思危、未雨绸缪，不断增强紧迫感和危机感，保证始终

走在时代前头，保证社区事业和自己的发展永不停步。

整改时限：立说立行，长期坚持。整改问题三：

向领导请示汇报少，各项工作开展对外宣传不够。整改目标：

通过整改让社会各界知晓社区工作的重要性，积极支持并参与社区工作，促进社区建设事业顺利推进。

整改措施：

坚持经常性地请示汇报制度，将社区工作开展情况及工作进度，每月向各级领导汇报一次。让领导加深社区组织建设及社区工作的印象和了解，求得他们对工作的支持。

整改时限：立说立行，长期坚持。整改问题四：

领导方法和措施探索不够，有时情绪急躁，教育管理方面方法欠缺。

整改目标：

通过整改提高领导艺术，改进工作方法，争创群众满意的社区党员干部，永葆共产党人的先进本色。

整改措施：

1、努力学习领导艺术知识，吸收先进的、科学的领导方法，向行业老同志请教，向相关部门领导寻求经验，向主管领导学习方法措施。

2、创新工作方法，克服死板、教条的陈旧落后方法，坚持灵活性、原则性和创造性相统一，大事讲原则，小事讲风格，创造社区管理特色。

3、落实好目标责任制，实行责、权、利相结合，分级负责，人人争当社区主人翁，个个争先创优。

4、加强党性锻炼，增强党性修养。在实践中不断总结经验，遇事冷静思考，耐心寻找解决问题的方法措施，克服急燥情绪，做到心宽量大，谦和对待同志，平易近人。

整改时限：从现在起立即行动，长期坚持，力争早见成效。以上整改方案本人将认真落实，请上级组织及各界人士监督。

第二篇：“服务发展 提质增效”个人问题整改报告

“服务发展 提质增效”个人问题整改报告

根据上级精神，我校开展了“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动，作为一名普通教师，通过学习教育和深入思考，我对纪律作风整顿有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。我对自己的教育教学工作进行了深刻的思考和总结，对存在的问题进行了认真的整改，今后，我将努力做到如下几个方面，尽自己最大的努力提高自己的教育教学质量，做一名更加优秀的教育工作者。

一、加强学习，提高认识

我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对《规范》的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。

二、以身立教，为人师表

师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点

疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

三、加强修养，提高素质

作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。

四、关爱学生，无私奉献

教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。在本学期的工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃

传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。

总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。

第三篇：服务发展提质增效问题整改报告

学习“服务发展，提质增效”

问题整改报告

作为一名教师，在教育教学中要做到“服务发展，提质增效”，关键是提高责任意识，科学合理安排教学活动，有效地提高教学效果，减轻学生的精神压力和身体压力，让学生有一个轻松愉快的心情进行教学学习，达到“减负增效”的教学效果。

要达到“减负增效” 的目的，我们首先应该消除思想上的模糊认识，增强责任意识，确立科学的质量观，坚持以教学为中心，毫不动摇地抓好日常教学工作，认真上好每一节课，以学生为本，真正把学生从题海中解放出来，真正提高教育教学质量。

今后我将努力从以下几方面具体去做：

1、精心备课，精心选择教学内容，提高课堂效率。

如何在更短的时间里学到更多的东西，让学生学得充实快乐，这就要求老师花更多的时间来钻研教材，打造简洁高效的课堂！孩子的减负，无疑是对老师的加负。我们要把一节课的时间利用到极致，压缩孩子的学习时间，但不减少知识量，这是对老师课堂教学能力的挑战！

2、精心设计练习，认真批改作业，及时讲评、辅导。课堂作业尽量让孩子当堂完成，保证他们有足够的休息时间。当堂作业是减负增效的重要措施。此外，及时批改课堂作业，决不拖拉，以获得及时信息进行评讲和纠正典型错误。对于存在问题多的个别学生，进行个别辅导，让他们真正搞清课堂上应掌握的内容。

3、不断提高自身素质和业务能力，为提高课堂效率打下基础。现在，知识信息高速发展，教育系统的新事物层出不穷，如多媒体教学手段的利用，课件的制作等等。我们得不断学习充电，吸取先进的教学思想和手段，提高自身素质和教学能力，为高效率的教学创造自身条件。孩子们在学习，我也要不断学习，这样才不会成为一名落伍的老师。

4、注重学生思维过程和自主学习。

在以往的教育教学过程中我们的教学太注重结果，不注重过程。结果固然重要，但过程更重要，过程需要活跃的思维，需要探索的勇气。因此，在今后的教学中我将注重学生思维过程和自主学习，精心备课，注重引导。使学生变得善思考，学到灵活的知识。

总之，教育教学工作中实现“服务发展，提质增效”，重要的是我们要不断增强自身素质，提高课堂教学效率，落实“减负增效”！

第四篇：服务发展提质增效问题整改报告

“服务发展，提质增效”自查报告

湖屯镇国庄社区学校 朱小磊

通过学习纪律作风集中教育整顿活动的相关材料和会议精神，我个人对纪律作风整顿有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。作为一名已从教十几年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

在教育教学工作中，我严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步。我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课

前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思自己的教学工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感

在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

学习“服务发展，提质增效”

问题整改报告

湖屯镇国庄社区学校朱小磊

通过学习“服务发展，提质增效” 纪律作风集中教育整顿活动的相关材料和会议精神，我个人对纪律作风整顿有了更深的理解，作为一名教师，在教育教学中要做到“服务发展，提质增效”，关键是提高责任意识，科学合理安排教学活动，有效地提高教学效果，减轻学生的精神压力和身体压力，让学生有一个轻松愉快的心情进行教学学习，达到“减负增效”的教学效果。

要达到“减负增效” 的目的，我们首先应该消除思想上的模糊认识，增强责任意识，确立科学的质量观，坚持以教学为中心，毫不动摇地抓好日常教学工作，认真上好每一节课，以学生为本，真正把学生从题海中解放出来，真正提高教育教学质量。通过自查，我意识到我的不足，在过去的工作中，虽然能够完成自己的本职工作，但因为不注重学习，对教育新形势、新问题、新知识缺少了解掌握，因此在工作中标准不高，创新意识不强。通过这次学习，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，争创一流。因此在一下步的工作中，我将着力从以下几个方面去改正。

1、精心备课，精心选择教学内容，提高课堂效率。

如何在更短的时间里学到更多的东西，让学生学得充实快乐，这就要求老师花更多的时间来钻研教材，打造简洁高效的课堂！孩子的减负，无疑是对老师的加负。我们要把一节课的时间利用到极致，压缩孩子的学习时间，但不减少知识量，这是对老师课堂教学能力的挑战！

2、精心设计练习，认真批改作业，及时讲评、辅导。

课堂作业尽量让孩子当堂完成，保证他们有足够的休息时间。当堂作业是减负增效的重要措施。此外，及时批改课堂作业，决不拖拉，以获得及时信息进行评讲和纠正典型错误。对于存在问题多的个别学生，进行个别辅导，让他们真正搞清课堂上应掌握的内容。

3、不断提高自身素质和业务能力，为提高课堂效率打下基础。现在，知识信息高速发展，教育系统的新事物层出不穷，如多媒体教学手段的利用，课件的制作等等。我们得不断学习充电，吸取先进的教学思想和手段，提高自身素质和教学能力，为高效率的教学创造自身条件。孩子们在学习，我也要不断学习，这样才不会成为一名落伍的老师。

4、注重学生思维过程和自主学习。

在以往的教育教学过程中我们的教学太注重结果，不注重过程。结果固然重要，但过程更重要，过程需要活跃的思维，需要探索的勇气。因此，在今后的教学中我将注重学生思维过程和自主学习，精心备课，注重引导。使学生变得善思考，学到灵活的知识。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

新学期刚刚开始，我要以新的姿态投入到教育教学中去，围绕新学期提高教学质量这一中心，在教学工作中实现“服务发展，提质增效”，早谋划，早行动，提前制定新学期的各种计划制度，提前备课，冷静反思，全面总结，做到不断增强自身素质，提高课堂教学效率。争取在新的一年里工作加快发展，争创一流。

第五篇：服务发展提质增效整改方案

服务发展、体质增效个人整改方案

近日我市开展了“服务发展，提质增效”纪律作风整顿活动，作为一名教师，通过学习，我对自己的教学工作进行了思考。查缺补漏，前阶段已提交了个人问题查摆报告，现就自身存在的问题将整改方案总结如下，以提高自己的教育教学质量，促进教育及教学工作的发展。

一、要树立先进的教育思想、教育观念。

尊重学生，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚，促进其全面健康发展。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，努力做到因人、因时、因势利导，因材施教。爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。真正做到以生为本，教学相长。

二、积极主动学习教育教学理论，提升教学业务水平和教科研水平

平时注重积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、三个代表重要思想；学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性；学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界。在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。

三、虚心听取各种意见，切实改进工作作风和方法

在工作中听从领导分配，不挑肥拣瘦。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

四、自我剖析，博采众长

我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识

自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。

作为一教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。我们不能就滞留于现状，应该做到真正剖析自己要为自己定好位。应该正确地对待社会、领导、家长和学生提出的各种意见，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。

服务发展、体质增效纪律作风整顿活动

个人整改方案

实验中学初一年级 张 英