宜章县赤石乡学校2014年下期学校工作总结

第一篇：宜章县赤石乡学校2014年下期学校工作总结

宜章县赤石乡学校2015年下期学校工作总结

一年来，我校按照“塑形象，稳大局，严管理，创名校”的工作思路，牢固树立育人为本的思想，始终确立德育工作在素质教育中的首要位置，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”，进一步优化育人环境，努力提高教育教学质量和学校文明水准，各方面都有了很大进步。现汇报如下：

一、主要工作经验：

（一）、高度重视领导班子建设，不断提高学校管理水平。

要塑造赤石乡教育的良好形象，领导班子的建设是关键。领导班子要率先垂范，廉政勤政，加强学习，成为管理行家和学科带头人，才能树立威信，让广大师生信得过。主持学校工作的胡本孝校长能带领领导班子严格自律，清正廉洁，勇挑重担，不计较个人得失，时时处处为广大师生着想，为学校着想，得到了全体师生的一致肯定。在学校管理中，建立了以校长为核心，学部校长及三位副职分管教学、德育政教、后勤工会，下由五位中层干部组成的教育教学指挥机构，实行层级式管理办法，一级对一级负责，辐射至全乡各校，分工明确，各司其职。建立健全各项管理制度，按管理目标对各村小、各处室工作实行不定期和定期检查相结合的办法，促使各项工作有序、高效地运行。可以这样评价，现在的我校领导班子结构合理，管理能力强，工作导向正确，有凝聚力，有战斗力，各项工作卓有成效。

（二）、自觉推行校务公开制度，强化学校民主管理。

加强学校民主管理,重视充分发挥党支部、教代会的监督职能。建立廉洁自律制度。重视行风建设,强化民主意识，实行民主管理。学校的一切重大决策、奖优罚劣、规章制度的制订等均交由教代会讨论通过。定期对学校行政领导进行民主测评当场评议，当场反馈。

学校实行了校务公开制度，设置领导组、监督组，有具体实施方案、实施细则，定期总结校务公开执行情况，把“重大决策、绩效考核、财务收支、考核职称”等主要内容都体现在公开栏上，有效地加强学校的廉政建设。凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，都在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。公开的内容有：绩效考核、收费及管理、学生管理制度、财务管理、教职工奖惩、职称评聘、教职工切身利益的事项、学校重要事务等。这样就做到了给领导一个清白，给教师一个明白。

（三）、始终坚持德育为首，不断促进学生身心健康。

学校精神文明建设，要把育人工作摆在首位。我校德育工作以“五爱”为主要内容，以基础道德和行为规范养成教育为基础，以“学会做人”为前提，以《守则》、《规范》、《一日常规》为依托，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为工作出发点和归宿点。工作上“大处着眼，小处着手，近一点、实一点、小一点”，注重过程管理，努力做到全员育人，全程育人，提高德育工作针对性和实效性，具体做法：

（一）抓好师德师风建设，提高育人水平。

“高尚的师德是立校之根本”，一直以来，学校坚持加强和改进思想政治工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“正己、敬业、爱生、奉献”，树立“学校无小事，事事关教育；教师无小节，处处是楷模”的师德意识。

组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德》、《2010-2020年教育发展规划纲要》、《宜章县规范办学“十个严禁”》等教育方针、法规、理论,结合实际，撰写学习心得体会,真正提高思想认识。

2、实施全方位德育工作制度。学校采取行政值日、值周，负责全校教育教学管理检查工作，增强每位教职工都是德育工作者意识，形成全员育人，全程育人的良好局面。

3、建立一整套教师管理制度，加大依法治教力度。学校制定《责任追究制度》、《课堂考勤制度》等，并把师德建设与年度考核、评优、职称挂钩，对违反制度者实行一票否决。

4、发挥党支部政治核心作用。以“纠四风，树作风”的活动，积极开展“学楷模、铸师魂、比师能”活动，教职工的爱岗敬业意识得到显著增强。在公开承诺中，学校为师生办了多件实事(关心支教教师、订购报刊杂志等等)，师生评价很高。

5、加强师资队伍建设，侧重实现“三个转型”，即在管理思想上，从“经验型”向“科研型”转变；在教学思想上，由“教书型”向“育人型”转变；在知识能力结构上，由“单一型”向“综合型”转变。重视提高教师的业务工作能力和水平，开展了“2014年新进教师教学比武”、“优秀教案评比”等活动，采用校长论坛、骨干教师讲座等不同校本培训形式组织教师学习教育教学理论，学习现代教学技能，鼓励支持教师参加教改实验，参加各级各类进修培训。教师整体素质的提高，推进了素质教育的顺利实施，提高了我校的教育教学质量。

（二）以《守则》、《规范》、《第一粒扣子》读书活动为蓝本，以规范养成和基础道德教育为核心，努力提高育人水平和成效。

小学生处在长身体、长知识阶段，可塑性强，但辨析能力较弱；思想不成熟，容易受各种思想影响；求知欲强，容易接受新鲜事物。要使学生在人格、智力、身体几方面生动、活泼、健康、主动发展必须依靠全体德育工作者去引导和教育。

1、认真规划，分阶段实施，提高德育工作针对性。

依据《小学德育大纲》要求，结合学校实际，制定三个年段德育工作重点。低年段为起始阶段，抓养成教育，习惯养成为重点；中年段侧重点在巩固提高；高年段侧重理想、守纪教育。通过制定目标，以“学会做人”为前提，以“学会求知、学会生存、学会劳动、学会健体、学会审美”为结合点，努力把学生培养成“四有”新人，适应改革开放和现代化建设需要。

2、日常行为日常抓，规范教育抓不懈。

通过学习、考试、观看录像，开展主题队会和行为规范训练、“不文明行为大讨论”、行为规范检查和整改,以 “文明班级”流动红旗评比活动为载体，内容全面，可操作性强，班主任、同学参与意识浓烈，对树立同学集体荣誉感，良好班风形成具有很大的推动作用。实行班级财产管理责任制，强化师生爱护公共财物意识；实行一日三扫卫生制度，垃圾袋装，保持全天候校园整洁。让全体学生认识到行为规范、思想道德方面的“可为”与“不可为”，自觉纠正不良行为，养成良好文明习惯。

我校坚持每周升国旗制度，并由校长、政教主任和各班轮流在国旗下进行演讲，既使学生们受到了爱国主义教育又使学生的表达能力得到提高，学校根据学生的德育状况制定了德育评估手册，由班主任认真组织学生如实填写。每周每班要开一次主题班会或团会，有记录，政教处每次都认真检查班会或团会情况。

3、开展形式多样的文体活动，丰富校园文化生活，培养同学集体荣誉感。

学校重视校园艺术节活动和校运会，党支部、政教处、少先队大队结合每年教师节、国庆节、庆元旦系列活动，举行书信征文赛、秋季田径运动会、体操比赛、文艺汇演等活动，寓教于乐，进一步加强对学生的社会主义、爱国主义、集体主义教育。

4、发挥课堂主渠道，各学科渗透德育教育。

学校要求教师在各学科教学中，力求挖掘教材思想教育内容，并把它作为制定教学计划，评定课堂教学，评价教学工作的重要方面，特别是品德与社会课教育作为重点，形成全员育人，全程育人的良好教育局面，思想教育成效显著。

5、完善德育网络，形成了学校、家庭、社会德育工作的合力。学校设立家长学校，定期召开家长会，特别是这个学期的家长会开得很成功，中心小学家长参会率达到80%，1000来位邀请家长中，到会800多人。开展家访、电访等活动，进一步密切家校联系，提高教育效果。

6、建立谈心制度，做到班主任与学生、科任老师与学生、行政与学生、政教与学生谈心，及时对学生进行疏导教育，推动了学校德育工作向纵深方向发展，提高了工作实效性。

（四）、加强教学管理，努力提高教学质量。

1、严格教学常规管理，狠抓课堂教学质量。

学校严格按照课程标准开足开全所有学科，音、体、美、计算机、品德与社会、民族常识等学科都按要求开足开全。

教学常规管理规范，教师备课认真、细致，教案齐全、规范。教师对学生作业的批改及时、认真。学校定期对教师备课及作业批改情况进行详细检查，并有检查记录，做到一月一查一通报，发现问题及时给予纠正。

以课堂教学为主渠道，努力提高课堂40分钟效率。我们不断完善教学管理制度，实行行政人员值日定时和随机查堂制度，严格考勤，杜绝了以前个别教师上课散漫、敷衍现象。要求教师加强对新课程理念的深入理解，逐步改革传统的课堂教学方法，在教法改革上突出“三注重”：一是注重学生思维训练，培养创造能力；二是注重培养学生自学能力，重视学法指导，教会学生会学、爱学；三是注重培养学生的动手能力，强化课堂教学实践环节，使学生实际操作能力有较大提高。教学质量有了很大提高，在今年上期的期末质量检测中小学六年级各会考科目在全县都排名中上游，特别是英语科目成绩更是突出，取得了合格率97%、优秀率38%的佳绩。

2、加强教学研究和交流，狠抓师资队伍建设。学校坚持走科研兴教之路，积极开展校本教研工作，研究教学改革新动态，由教务处及教研组组织备课组的集体备课，分析研究了教学现状后再进行听课评课，在各种教研教改活动开展中教师教学水平都有了较大提高，通过校长论坛、骨干教师讲座、集体观看名师课堂教学实录等不同校本培训形式组织教师学习教育教学理论，学习现代教学技能，我们正在努力建设一支能适应素质教育需要的教师队伍，正逐步引导教师工作走上专业化道路。

3、积极深化课程改革。赤石乡学校一直是课程改革的排头兵，学校为深入推进我区课程改革，优化教学策略，提高教育质量，满足人民群众对优质教育的需求，采取了一系列的保障措施：

（一）健全组织，加强领导。成立了以校长胡本孝牵头，学部校长邓勋军负责实施的校级课程改革领导小组，确保课程改革的组织领导

（二）加大投入，保障经费。加大经费投入是课程改革实施的有力保障。教育局统筹规划，准确把握经费投向，确保实验点校建设，专家指导落实，领导干部、骨干教师的培训，专项课题研究，课程资源开发建设及成果表彰等方面的资金投入到位，强化管理，提高经费使用效益。

（三）评价引领，管理到位。学校将实施课程改革的实践与探索、过程与评价、业绩与成果，分别纳入绩效管理体系，采取过程评价和终端评价、个体评价和团队评价相结合，以促进全区高效课堂创建活动科学有序地推进。1．过程管理：对各校课程改革的构建与实施情况进行过程性管理和考核评比。加强对过程性管理的指导、评价，对过程性材料的整理与收集（包括听课、评课、上课及参加培训、教研活动情况等），并进行量化考核，将每次评选结果按比例纳入最终的总结表彰的结果中。2.总结表彰：本次活动将按照一定比例评选出活动中的先进校、教研团队、教研组、优秀教师、优秀科研成果等，由学校予以表彰，下发文件通报表彰,颁发获奖荣誉证书。3．待遇优惠：对评选出的优秀学校、教研团队、教研组等将以奖代拨的形式进行资金投入；优秀教师作为各级各类骨干教师的评选条件之一；各类科研成果享受校级科研成果待遇。

4、减轻学生课余负担,严格按省教委课程标准开足课程。积极开展第二课堂活动，培养学生创造能力和动手能力,各项竞赛成绩斐然,一年来参加县体运会和艺术节以及市、县电脑制作、书信征文等各种竞赛活动,有近50人次获奖。

5、建立科学的教师工作评价机制。做到“四个坚持”，即坚持正确的评价方向；坚持全面的评价内容；坚持从实际出发的评价态度；坚持恰当的奖惩手段，充分激发教师教书育人的积极性和创造性。

（五）、安全警钟长鸣，确保良好育人环境。

学校把安全工作摆在各项工作的首要位置，以确保学校财产和师生生命安全为重点，切实维护学校教育教学等工作有序进行。

1、强化安全教育，增强安全意识。贯彻“谁主管、谁负责”原则，定期召开安全工作会议，研究部署学校校园安全工作，坚持不懈地抓好安全教育工作。学校每次的教师会议中，校长都一直强调每一位任课教师在教室中的第一件事情就是查看学生考勤。时刻敲响安全的警钟，规范强化安全工作，落实安全工作责任制，高度重视食品卫生、学校设备安全、教育教学集体活动尤其是文体活动安全及学生交通安全等。定期举办安全知识讲座，加强学生的安全教育工作，增强师生安全意识和自救自护能力，防患于未然，杜绝学校再发生任何安全责任事故。全体师生安全意识浓烈。

2、落实安全责任，学校更加重视安全工作。成立以校长为组长的安全工作领导机构，聘请司法所所长为法制副校长，做到校长亲自抓，分管领导具体抓，教师直接抓，每个教职工都是安全工作者，都是具体方面的安全责任人。建立护校、值日制度，做好校园日常安全管理。学校治安责任制落实到位，与每个班主任都签订了安全责任书。校内外安全工作网络健全，防范、保卫措施有力。切实加强师生的法制安全教育，开展丰富多彩的宣传教育活动，如组织观看法制教育和自然灾害避险等方面的教育光碟，听法制教育课、交通安全讲座等活动，提高师生的法制意识和安全防范能力。

3、定期开展安全隐患排查和周边环境整治。政教处和总务处对学校教室、运动场所、小卖部、食堂等地方以及用水、用电等方面都定期进行检查，发现安全隐患，马上及时整改到位，确保了学习环境的安全、舒适。每期司法所、工商所、派出所、交警队、卫生部门都要联合进行一次校园周边环境整治活动，确保了良好的育人环境。

4、完善保卫值班制度，充实保卫工作人员。特别是加强学校节假日、周末、平时、期末值班工作、树立人防胜于物防意识，使值班成为全校教职工一项经常性制度，提高了全体教职工的安全意识，学校教育教学秩序井然。

三、遗憾是我们前进的永恒追求

管理是一门遗憾的艺术,正因为遗憾，我们才不断追求,才不断努力,本年度,我们在各项管理中,主要发现有如下不足:

1、个别教师责任感不强，工作热情仍然没有激发出来，对学校工作事不关己，不管不过问。

2、课堂常规不能持久贯彻执行，违规现象仍时有发生，通报和处罚力度不够，有时候使常规教学管理处于名存实亡的状态。

3、个别管理干部责任感不强，想做老好人，怕得罪人，使教学管理受阻，没有起到积极作用。

知耻而后勇,晓不足而图发。当然,出现上述现象,我们不会去辩解、去遮掩，我们只有负重健行，不断努力，不断进步，这才是我们的唯一选择。

我们相信，在上级主管部门悉心指导下，在乡党委、政府和社会各界大力扶持下，通过学校上下自加压力，在全体人员负重拼搏下，我校定能迈开新步伐，再接再厉，再铸辉煌。

宜章县赤石乡学校 2016年1月20日

第二篇：赤石乡统计工作汇报材料

赤石乡统计工作汇报材料

赤石乡人民政府

2010年9月

赤石乡位于宜章县东部，辖14个村123个村民小组，17456人，赤石乡统计工作汇报材料。2009年实现国民生产总值14899万元，农民人均收入3349元，全社会固定资产投资15660万元。现有规模以上企业4家，限额以上商贸零售企业2家。今年8月份，我乡按照宜统字(2010)14号、宜统字(2010)15号文件精神要求，对全乡统计工作进行了自查自纠，现将工作汇报如下：

一、工作现状

1、组织机构健全、硬件设施齐全。配备了电脑、电话机、传真机、打字机，开通了网络。依法设立了统计工作岗位，明确副乡长刘松为统计分管领导，李香龙为统计工作人员、并取得统计上岗资格证。配齐了村级统计人员，明确村会计兼做统计工作。明确由大学生村官、三合村支书助理黄刚为企业统计代理人。

2、统计基层基础工作得到进一步加强和规范。统计资料和统计报表基本上做到了装订成册，管理规范，并及时归档保存。各项统计制度上了墙，还定期对村级统计员举办了业务培训。

3、基层统计数据质量有一定的提高。要求基层起报的报表实现由基层填报，统计报表手续齐全，村级报表收集较齐全。乡村数据一致、上报手续规范。

4、统计服务水平有了明显提升。及时编印了《统计月报卡》、《统计提要》、《统计公报》，并撰写统计调查分析文章，上报信息。

5、广泛宣传《统计法》和《统计违法处分规定》营造统计良好氛围。

二、存在的问题

1、统计基层基础有薄弱，统计服务意识不强。一是部分统计台帐及统计资料管理不齐全不规范。部分基层报表不全，有些报表未装订成册，统计档案不很规范。二是统计服务有待加强。没有按时按期编印统计月报卡，统计分析报告不多，为党委、政府提供准确有效的统计数据和信息不够，未充分发挥统计信息咨询和统计服务作用。三是统计信息化网络建设有待加强。

2、统计数据质量有待进一步提高。一是部分村级报表与统计站数据不一致。二是报表计算依据、报表手续不全，部分统计数据不实。三是数据填报不规范、指标之间不平衡、逻辑关系不对应。四是数据上报与上衔接不够，个别数字出现异动。

三、今后努力方向

1、加强基层统计基础设施建设。进一步规范管理统计报表资料，基层统计报表做到资料齐全、手续完备，数出有据、真实可信。对上一的各种统计报表资料，要分门别类、装订成册，做到有资料封面和目录。建立和登记好统计台帐，使统计工作逐步走向规范化。

2、注意统计数据的衔接。确保统计台帐与原始记录相一致、有效保障统计报表数据的准确性和完整性;实行数据质量审核、强化责任，对于统计资料、统计报表的报送经领导审核签字后上报，做到严格把关。

3、严格实行统计代理制度。对于统计代理企业实行由统计代理人员统计数据，填报上报。

4、加强统计服务工作。认真分析每份统计报表数据，通过分析总结社会经济运行情况并汇报给主要领导，为领导决策作参谋

【扩展阅读篇】

工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。

(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》，工作汇报《赤石乡统计工作汇报材料》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995生产工作总结”“××市××研究所1995工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——

(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。

(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。

1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。

2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。

写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。

(5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。

简而言之：

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。那么，工作总结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。

(一)基本情况

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作总结范文。

(二)写好总结需要注意的问题

1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。另外，在结尾处也可以附上下一步个人工作计划。

第三篇：2009—2010学年下期学校工作总结

2009—2010学学校工作总结

本学期，我校以教体局《2010年工作要点》和《灵宝市中小学教育教学工作监测与考核实施意见》的精神为指导，以创建服务性特色学校为目标，深入践行科学发展观，不断深化“惜时增效、轻负高效”工作，创响整体性、系统化的教育教学改革品牌取得了一定的成效。现将我校的做法及体会总结如下，给本期工作一个有益的启示，为下期创造一个良好的开端。

一、高效课堂勤打造，教学质量稳提升

本期我校教学的重中之重是继续打造高效课堂，在打造高效课堂活动中，着力倡导教师使用“三交流一反馈”的教学模式，实施分层教学的方法，配合知识树的图示，调动全体，团结协作，倾心打造高效课堂。

本期的高效课堂概括起来是，奏好“三步曲”，做好“三评议”，抓好“一带动”。“三步曲”和“三评议”指在小组内先讲，讲后小组内评议，然后大组内验收（即一大组为单位大规模讲课），继而进行评议，最后学校组织考核，有学校领导、教研组长及本学科的全员教师参加。对本节课进行全方位的评价、打分造册，前两步的评议是趋向完善，后一步的评议，是确定高效课堂的高度。在这个过程中，我们着眼于带动刚步入教坛的青年教师，每一步都要求他们参加。在评议中谈体会、谈感受，向他们多提几个“假若……”，诸如“假若让你讲这一课，你准

备怎样讲？”“假若教学环节中，学生的回答非你所料，你怎样扭转危局？”等，使青年教师不断提高业务水平。

在打造高效课堂中，严格遵循“三三制”，并且借助学案、小组排位、记录发言、多元评价等辅助措施优化课堂教学。

我们在打造高效课堂中，以精致求高效，流程简单且有逻辑关系，节奏张驰相间，活而有序，语言准确清晰，抑扬顿挫；问题难易适度，层次分明，习题紧扣目标，精挑细选。

我们还坚持六项规定：按时上下课、运用多媒体、教学案编写、促使检测时间、体现课堂特色、课堂效果抽测等。通过实施分层教学，学生的成绩明显的提高，特别是后进生得到发展，分层教学的实施保证了学生的持续和谐发展。

我们还把打造高效课堂目光投向学习困难的学生，课本原题不少于80%，基础知识占85%，同时针对典型性错误设计习题，让知识点滚动出现，通过四清活动，采取跟、盯、查、补方式，强力落实基本知识和技能。

本期通过打造高效课堂活动的开展，涌现了一批高效课堂的领军人物，如：许竹叶、李菲、张娟芝、段亚丽、雷艳芳、马万江、马云、李占民、党婷、蔡凯红、杨书梅、王伟格、王普略、张丽娜、赵雪平等。在打造高效课堂中，既是指挥员，又是战斗员，起到重要的指导和评判作用的行家内手有：赵明旺、常青、雷全星、骆珊、李维波等同志。尤其是李琳华校长在打造高效课堂中，一马当先，亲自督战，每节高效课堂她都

要去听、去评课，指出指导意见。

二、实验设施展新颜，书墨飘香满校园

今年开春，我校投资30万元，在20天时间内，建立了4个高标准的实验室，室内仪器设施更换一新，室外瓷砖镶嵌，窗明净几，彻底改变了学生的实验条件。为使实验室发挥作用，我校采取了严格的管理措施，明确实验员、理化生实验教师职责和评价办法。加强实验教学的过程性管理：确保演示实验效率达到100%。

为了适应教学、办公的需要，今年春上，搬迁图书室、增设阅览室、购臵新图书8000册，除每班每周开设一节阅读课外，规定晚休前半小时为晚阅读时间，纳入监督管理，因时制宜、改造寝室照明设备。在这个基础上，我们开展了轰轰烈烈的名著阅读欣赏活动，围绕这个中心，先后举办了手抄报展示、名著知识测试、“书香满校园”诵读表演等，有声有色、形式多样，给校园带来了浓浓的文化氛围，促进了阅读活动的蓬勃开展。

本期还开展了《道德经》进校园、进课堂活动，在校园的显赫位臵悬挂大幅喷绘《道德经》版面，每周书写《道德经》板报一章，截止目前本期已写板报16期，并将《道德经》作为地方课程，纳入课程计划。

三、社团组织相继建，发展特长素质强

为培养学生写作兴趣，培养文学新人，今年三月初成立了以标志学生有远大志向的“凌志”文学社80余人，定期不定期

地组织社员进行文学知识培训，邀请校外知名人士、作家做文学讲座，接着创办了《凌志》校报，为文学社成员搭建了展示才华的平台，开辟了一块芳草萋萋的绿洲，目前，本期已办校报四期，发表学生习作40篇，大大丰富了广大师生的文化生活，开阔了师生的知识视野。

以此为契机，我校又相继成立了以校舞蹈队、校合唱团、校绘画班、篮球队等。大大丰富和活跃了我校的阳光文体生活，培养和发展了学生多方面的兴趣和促进了我校素质教育的发展。今年开春至今，我校先后开展了以各项文学、文体团队为排头兵的歌咏比赛、广播体操比赛、班级篮球赛、班级拔河比赛等多项赛事，尤其是在今年6月13日的毕业典礼大会上，各文体社团一亮歌喉、一展风彩，舞蹈队翩翩起舞，合唱团一展歌喉，绘画班美术作品多次展出，均受到了师生的一致好评，掌声如潮。使我校平时的阳光文体活动的素质和水平得到了淋漓尽致的体现。

四、构筑安全防范网，打造平安和谐校

校园安全是我校本期工作的又一项重点，我校严格落实各级各类安全工作会议和相关文件精神，再度绷紧“安全责任重如山，师生生命大如天”的管理之弦，责任明确、制度细化，建立起了安全防范的铜墙铁壁，我们做了以下工作：

首先严把大门出入关，4月份开始，安排年轻力壮的人员担负门岗职责，同时安排5位年轻教师，配合门岗人员抓好安全

防卫。每天上午、下午，学生的到校和放学，都安排专人在大门外，巷道口把守，护卫学生顺顺当当来校，平平安安回家。

学生家长以及社会闲散人员若要入校，严格执行电话联系准入制，凭准入的电话反馈信息，并有校内人在门口接应，方可进校。家长若要领学生出校，必须得到家长，学生、门岗，班主任的四确认，才可领学生出校。若临时需单独出校，严格执行请假制度，并由班主任或相关教师送其出门。截止目前，办理准出入手续的家长，社会人员，学生已达600余人次。

还需要提及的是我校投资10000余元在校园的周边及校内安装上了7个监控探头，一切影像都尽收其中。对那些居心行凶作恶者产生了警示和震慑作用。

其次是加大了对校内安全防护的排查，从楼梯扶手到教室的电器安装；从各楼道边的防护栏到操场体育器材；从餐厅的卫生环境到饭菜质量，从实验室的药品购臵到实验器具的使用规则等，都一一排查。每个角落在排查过程中，及时清除安全隐患。不合格的电器废弃，松动的栏杆加固，不安全的体育器材更换，变质的食物禁食。共排查安全隐患20多处，及时整改20多处。在学生用餐时，学校领导、政教处、办公室轮流值班，以防学生用餐时事故发生，所以连月来，餐厅用餐秩序良好，有礼、有序、和谐。

为防止有害气体的污染，我校安排专人对办公室、教室、餐厅、厕所等处消毒，每周喷洒一次药剂，保障了校园各处空

气清新，流畅、无病菌传染。

再次，学校采取有力措施，批评、教育和震慑那些欺大压小、以强凌弱的品行恶劣学生，做弱小者的后盾。两月来，学生、家长之间未发生较大的冲突事件。据不完全统计，两月来共做学生、家长思想工作80余人次，化解矛盾10多起，将打架斗殴事件平息在萌芽状态3次，家长、学生间握手言和，化干戈为玉帛。还配合综治委，派出所打掉了一伙曾在校园周边逗留，寻衅闹事的小混混，保证了学校周边的一方平安。

成绩表明了过去，未来有待开创。我校要以已有的成绩作为前进的动力，再接再励，把我校的教育教学工作做得再上台阶，更上层楼。促进我校教育教学均衡又好又快发展。

灵宝市第四初级中学

2010年6月26日

第四篇：永和乡中心学校2012-13学年下期工作总结

2012—2013学年下学期

工 作 总 结

安阳县永和乡中心学校

2013年6月26日

永和乡中心学校

2011—2012学下学期工作总结

在安阳县教体局党委和永和乡党委、政府的正确领导和高度重视下，永和乡中心校及各中小学领导班子团结协作，以“办好人民满意的教育，办好百姓放心的学校”为宗旨，按照“以人为本，德育为首，教学为主，全面发展”的工作思路，举全乡教师之力，奋力拼搏，开拓进取，圆满完成了本学期的各项工作任务。现就主要工作总结如下：

一、把权力关在制度的笼子里

1、制度管理人，制度约束人，制度造就人。不立规矩不成方圆。为确保我乡教育工作的顺利开展，规范教育教学行为，同时按照以人为本的办学理念，我们制定和完善了各种规章制度。如：考勤制度、教师一岗双责制度、教师绩效工资考核制度、政治业务学习日制度、重大事件座谈会制度、请销假制度、学籍管理制度、教师交流制度、质量检测奖惩制度等。使乡中心校各项工作的开展有章可循。

2、依据制度重抓落实。乡中心校在自身遵守各项制度的同时，积极组织人员对各校进行督察，特别是在迎接省均衡发展和县全面工作展示期间，乡中心校每个成员都分包到校，与学校校长一道，与各校教师一起，做好工作自查，发现问题及时纠正，并限期整改，确保政令畅通。

二、做最好的老师，才能教最好的学生

1、加强教师队伍建设，发挥党员教师的先锋模范作用。本学期，组织教师参加了“寻找身边的张丽丽先进事迹演讲和征文活动”，召开学习身边的张丽丽先进事迹座谈会，开展了魅力教师、魅力校长、先进党员评选活动以及民主生活会等，增强了教师以德育人的意识，提高了教师业务水平，为教育教学注入了“源头活水”；组织教师进一步学习了《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》，签定了教师师德、师风建设承诺书，规范了教师的教育教学行为，做到依法治教；进行了师德师风先进校创建活动，寻找先进、学习先进，全面提高教师的思想政治素质。

2、狠抓共青团、少先队工作建设。充分发挥共青团、少先队组织的作用，调动团员、少先队员的积极性、主动性和创造性，通过组织丰富多彩的活动，完善共青团、少先队阵地建设。本学期，各校围绕“学雷锋树新风”为主题开展了三好学生评选、优秀团员、少先队员评选。各学校少先队组织了各具特色的“六一”、五一、五四庆祝活动，既丰富了校园生活，又让孩子们得到了锻炼。各学校都能利用每周一的升旗仪式，进行国旗下的讲话。内容涉及到爱国、礼貌、安全、卫生、心理健康教育等方面；每校都能发挥共青团、少先队组织的作用，积极开展主题团队会。永和乡二小的少先队自主管理从2009年至今，已逐步形成自己的特色。

3、加强了学校、家庭、社会的联系。各中小学至少召开了一次家长会，并且要求教师经常进行家访工作，永和乡二中的家长进课堂听课活动扎实有效，既密切了教师与家长的关系，又达到了家校联合共同教育学生的目的。

4、加强班主任、校长培训。本学期，我们组织了120名班主任、校长参加了市、县教育局组织的班主任管理、规范办学各类培训，取得了良好的效果。

5、严格执行上级收费政策，特别针对部分小学附属幼儿园以及民办幼儿园实行了收费公示制度，做到收入入帐。严格执行发票报销手续，定期公开学校经费使用情况；禁止购买未经县教体局审定的教辅资料，切实减轻家长的经济负担和学生的课业负担；落实好寄宿制学校贫困学生的生活费补助工作，使贫困家庭学生都能上学。

三、常规教学常规抓，确保生命之泉。

教学工作是学校的生命线。学校实行规范化、科学化管理，概括地说是要做好教学管理三部曲：抓好常规、落实教研、推出成果。

1、继续抓好常规管理，中心学校立足实际，根据《中小学教学常规》，对教学工作提出了更加明确的要求。教师严格按要求备课，钻研教材，按教学计划组织课堂教学，并对学生的学习进行评价，教师之间相互听课，经常交流；定期检查教师的备课、上课、听课、作业批改等情况，确保教师落实教学常规，为提高教学质量奠定基础。

2、以教育科研为先导，科研兴校为主题，切实开展教研活动。以乡中心教研组为主导，加大校本培训和课改工作的力度，切实开展好教师业务知识培训活动，努力提高教师的知识水平和业务工作能力，使教师更加深入地理解新课标、领会新教材、掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要。通过开展教学理论测试、上过关课、联乡观摩课、学校赛课、评选课堂挑战之星、预习学习标兵等多种形式的教研活动，广大教师科研兴校的意识增强了，课堂效益进一步提高了。

四、安全管理大如天

1、安全工作。本着“安全第一，预防为主”的方针，各中小学每月25日进行安全工作自查，坚持了安全工作月报制度，发现安全隐患及时处理和上报。同时，各学校加大了宣传力度，充分利用集会、团队活动、班会、黑板报等形式，进行安全教育，提高师生的安全防范意识和自救自护的能力。树立“生命不保，何谈教育”的观念，开展了安全教育的五个一活动：安全法则讲座、紧急避险安全演练、一封防溺水致家长公开信、观看一场安全教育影片、一期安全教育板报。

建立学校安全预警机制。坚持每校每学期两次安全演练工作，制定安全演练预案，同时整理演练图片、演练记录、演练总结。完善安全工作的相关资料。

协助县教体局、县交警队、乡政府、乡派出所对幼儿园进行6次校车、食品安全专项检查，发现问题及时纠正，限期整改。本学期，全乡没有出现过重大的安全事故。

2、健康教育。开学初，各学校就进行了“春季防传染病”知识教育宣传活动；坚持手足口病的零报告制度和晨检制度；预防甲型H1N1流感传染的宣传；利用活动课的时间对学生进行常规的健康教育。

五、阳光教育育阳光学生

1、认真抓好校安工程建设。针对教学用房存在的问题，认真整改，层层落实，不留死角，确保教学用房安全；对新建教学用房严格把关，不留后患，实行责任追究制；新落实的有永和一中、二中学校食堂、学生宿舍建设项目、庞湾小学办公楼项目、赵奇小学办公楼项目、远期规划有田营小学、三小、陈市小学搬迁项目等。

2、切实抓好留守儿童工作。根据当前农村教育的实际情况，完善留守儿童资料，加大投入，使留守儿童真正成为倍加关注的群体。6月21日，安阳工学院团委志愿者一行20余人到我乡邢济小学慰问留守儿童，给孩子们带来了精美礼物，并兴致勃勃的与孩子们一起挑起了竹杠舞。

3、认真落实贫困寄宿生救助工作。按照上级要求，认真摸清寄宿生家庭经济状况，切实排查出寄宿贫困生人数，及时公示寄宿贫困生信息，及时公开享受寄宿贫困生救助名单，完善相关资料。

六、学校是我家，我家美如画

1、搞好校园绿化美化工作。各中小学立足本校实际，都开展了植树种花，美化环境活动，涌现出了像永和实验小学、沿村台小学、乡二小、乡四小、三道街小学等许多花园式学校。

2、体现人文管理，创建良好育人环境。文化环境是一位无声的老师，对学生的思想品德、道德情操起着潜移默化的作用。乡二小、乡四小每个班级的布置均有自己的特色，营造了良好的学校、班级环境育人的氛围。

3、我乡庞湾小学、华蕾小学、刑济小学等想尽一切办法，争取上级结余资金支持，努力改善学校办学条件。

七、把每分钱都用到刀刃上

1、各校严格实行收支两条线，严格开支程序、报账程序，规范财经管理。

2、制定财经制度，确保经费用在教学上、用在学生身上，确保经费用在刀刃上，使资金发挥效益最大化。

3、各校成立民主理财领导小组，大额支出一定要有校领导班子研究，经教代会通过，由民主理财领导小组实施，先申请后实施。做到实事求是，否则不予报销。

八、存在问题

以上工作我们虽取得了一定的成绩，得到上级领导的认可，受到广大干群好评。但是离上级领导的要求相差还远。存在着一下问题：

1、个别学校特别是王奇、赵奇、田营基础设施比较薄弱；

2、河北学区、苏奇学区的教师学科结构、年龄结构不合理，全乡音乐、体育、美术教师严重不足；

3、校园环境建设工作要进一步加强；

4、初中阶段学生巩固率有待提高。

根据以上存在的不足，永和乡中心校在今后的工作中，将进一步加强规范化、科学化管理的力度，进一步更新观念，全面落实科学发展观，认真研究，制定切实可行的工作方案，努力开创我乡基础教育的新局面。

安阳县永和乡中心校

2013年6月26日

第五篇：赤山镇中心小学2016年下期学校工作计划.详解

赤山镇中心小学2016—2017学第一学期学校工作计划

一、指导思想

以党的十八大及十八届三中、四中全会精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，全面落实习总书记系列重要讲话精神，以立德树人为根本，以办人民满意教育为宗旨，以实施素质教育为主题，解放思想，不忘初心，立足学校发展、师生共同成长，全面深化教育改革，推进素质教育，实现学生全面发展。确保年年有变化，三年大变样。

二、基本情况

赤山镇中心小学坐落在宝塔山下，赤水河畔，地处本镇政治、经济、文化和教育中心。学校占地面积18691.6平方米，校舍建筑面积7949.5平方米。学校布局合理，环境优雅，风景怡人。

学校本学年有教师49人，工勤人员3人。教师学历合格率达100%，大专和本科等超学历教师达到100%，教师专业结构较为合理。学校有市级骨干教师8人，县级学科带头人5人，县级骨干教师21人。

学校现有学生1142人，分27个教学班（一年级4个班、二年级4个班，三年级3个班，四年级5个班，五年级6个班，六年级5个班）。

学校教学设备较为完备，装配了队室、实验室、图书室、仪器室、广播室、计算机室、语音室、多功能活动室、多媒体室和班班通工程。

赤山镇小以优越的硬件设施，优良的师资队伍，一流的管理手段，严明的的校风校纪，一流的教育质量，成为了本区域教育的领头雁。新学年，我们坚持以德立校，依法治校，科研兴校，特色强校，秉承“儒雅博纳，创新发展”这一校训，不断激发赤小新活力，使她在基础教育的广阔天地里迈开更矫健的步伐，奔向更灿烂的明天。

三、办学理念、治校方针和奋斗目标 1.办学理念：

一切为了孩子 一切为了明天 2.治校方针： 严格的管理手段 严明的校纪校风 严肃的工作作风 严谨的教学态度 3.奋斗目标：

一流的管理理念 一流的组织纪律 一流的教育方法 一流的教育质量

四、工作目标：

以“规范管理求质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”为工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，高奏“内涵求发展、机制求创新、队伍求优化”主旋律，促进我校教育事业平安发展、内涵发展和可持续发展。

1.坚持抓好学校管理，努力创建安全文明校园。2.坚持德育为首，全方位抓好师生思想道德建设。3.坚持质量立校，确保教育质量稳中有升。

4.加强教师队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍，促进教师专业化成长。

5.全面贯彻教育方针，创办特色教育，努力满足学生个性发展需求，促进学校内涵发展。

6.搞好学校建设，努力改善办学条件。

五、工作要求：

（一）坚持德育为首，加强和改进德育工作，努力构建社会主义核心价值体系。

1.认真学习党的十八大文件精神，中央八项规定、六条禁令，开展党员志愿服务活动，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻《义务教育法》，切实把德育放在学校工作的首位，全面推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。整体规划学校德育工作体系，积极探索学校德育工作相互衔接的途径和方法。科学确定德育目标和德育内容，建立和完善德育工作评价体系，不断提高教师的政治素养。

2.充分发挥学校教育在未成人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂 作用。深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，加强诚信和民主法制教育，大 力推进文明习惯的养成教育。积极推动校外教育基地建设，加强学生社会实践。大力加强班主任队伍建设。

3.加强师德师风建设，深入开展师德师风主题教育，建立政治学习制度，保证每两周进行一次政治学习，并做好学习笔记。继续开展党的群众路线教育实践活动，认真贯彻落实“一通知、一通报”两个文件精神，充分发挥党员教师的模范带头作用，不断提高全体教师的思想道德素质。

4.进行爱国主义教育活动，采取有效措施，积极宣传，认真组织活动。5.继续抓好新的《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的宣传与落实，抓好学生养成教育，形成良好的校风和学风。

(二)建立常规管理新秩序，实现“全员育人”、“全程育人”和“全方位育人”。

1.安全工作

（1）健全安全制度，落实安全职责，加强安全教育，签订好各层次的责任 状。

（2）积极开展安全教育周活动，做到有计划，有主题，有措施，有总结。（3）严格执行《学生伤害事故处理办法》，组织好学生安全演练工作，牢固树立“安全第一”的思想意识。

（4）加强后勤服务人员的责任意识，严防食物中毒事故的发生。（5）开展学校致灾因素百日排查整治专项行动。建立详细的师生安全档案，确保学校与家长的联系和沟通。

（6）加强安全设施的排查，加牢和维修各类设施，做到安全、耐用、够用，确保校园安全“零”事故。

（7）严格执行《学校突发公共卫生事件应急预案》，做好相关工作。2.教学工作

（1）进一步贯彻全国教育工作会议精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，继续深化教育改革，全面推进素质教育。

（2）充分发挥教导处、教研处的职能作用，教导处应努力组织和管理好学 校的教学工作；教研处充分发挥教研组和备课组作用，保证校本教研和校本培训的时间和质量。（3）加强过程管理、环节管理、抓好教学常规的落实。

按照《市中小学目标管理评估办法》、《县中小学校管理若干规定》和《上栗县教师备课常规》，规范教师教学行为。教导处严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化，长效化。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查，通过努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（4）深化新课程改革。

一是抓好校本培训，加强业务学习，进一步提升教师课改理念。二是抓课堂教学改革，切实改变教师的教学行为和学生的学习行为。组织教师开展专题研讨、课堂观摩、课例研究等活动。要求教师结合教学实际积极撰写教学论文，教学反思，定期进行检查和评比。

三是积极推行“五定备课策略”，认真组织“自主学习”教改实验，遵循教学原则，探求教学规律，坚持教师主导，落实学生主体，改革课堂教学。

（5）加强教育教学科研，走科研兴校之路。完善校本教研制度，认真开展评教评课活动，学校行政人员全期听课不少于30节，老师不少于20节，参加教研活动不少于15次。特别抓好优质课评比工作。教研处着力督促课题研究组各项工作的落实，整合各年级、各教研组、各备课组等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效地开展，提高我校实施课程的能力。积极组织教师参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动，积极撰写论文，争取发表和获奖。

（6）抓好特色学校创建，根据学校中长期发展规划认真制订落实好版画、足球特色学校学期计划和实施方案，成立创特领导小组，落实资金和学习场地。

（7）努力提高教师业务水平，引导老师积极参加师资培训，加强教师基本功训练。切实抓好青年教师的培养工作。

（8）抓好班班通管理工作，充分利用多媒体设备，做到班班能上，人人会用。（9）抓好实验室建设，充分利用学校各种实验仪器及设备。

（10）搞好图书管理,充分发挥学校图书室的作用,提高学生阅读能力,扩展学生视野。

3.少队工作(1)积极发挥少先队组织的模范先锋作用，认真抓好未成年人思想道 德建设，努力提高学生的思想素质。

(2)搞好队室布置,充分利用队室向队员进行队史教育和革命传统教育。(3)抓好“争创优秀班队，争做优秀队员”的活动；搞好学生养成教育。(4)开展文明班级评比，实行循环流动红旗制度；做好班队及班主任考评工 作。

(5)落实队课进课堂工作，开展队课评比活动。（6）做好新生队前教育，组织开展好新生入队活动。

（7）继续开展“雏鹰争章”活动和“创星”活动，争创“红领巾示范学校”。4.后勤工作

(1)落实党的惠民政策，推进“教育民生工程”。

(2)认真落实《学校财务管理制度》。加强学校财务管理，保证票据规范，手续齐全；做好编制预算工作，严禁坐收坐支，力争收支平衡，后勤工作应保证学校教学工作的正常开支。

(3)努力改善办学条件，搞好维修和完善办学设施。

(4)办好教工食堂和学生食堂，保证师生用膳和茶水供应。加强食品卫生管 理。

(5)严格按标准、按要求收费，严禁乱收费，切实减轻农民负担，做到收支平衡。

(6)做好附属幼儿园验收工作和设施设备采购工作。5.工会工作：

（1）开展有益教工身体健康的文化、体育活动，办好“教工之家”。

（2）坚持工会的民主制度和民主生活，加强工会工作。(3)积极主动参与学校改革，协助行政制订改革方案。

(4)根据教职工的要求和上级的有关规定，独立处理工会工作，积极主动开展日常工作。

6.校外活动以及乡村学校少年宫工作

经常组织课外活动，加强与校外活动场所联系，切实做好乡村学校少年宫工作。（1）坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展的特点，寓学于乐、寓练于乐、寓艺于乐。

（2）将课外活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合。课外活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，在普及与提高的基础上形成良性发展的局面。

（3）课外活动要面向全体学生，要从学生参与面的大小和人数多少选择好课外活动的项目。形成人人参与课外活动，个个都有喜爱项目的新局面。（4）在组织学生参加课外活动的过程中，教师要多鼓励、引导，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。

（5）课外活动应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

（6）在课外活动的组织与实施过程中，教师要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。

7.体育工作

（1）坚持两课两操，做到师生同操。

（2）组织好学生晨跑，搞好大课间活动，坚持每天一小时阳光体育运动。（3）做好学生的体质测试工作。

（4）培养学生的体育兴趣，选拔体育苗子，为体校输送体育人才。（5）举行学生运动会。8.卫生工作

努力做好美化、亮化工作，搞好学校及校园周边责任区的卫生工作。清除卫生死角,及时清理垃圾,创建洁净的校园环境.9.校园文化建设

做好宣传工作,定期更换板报,开展好各类文化活动,搞好推普周活动,营造浓厚的具有特色的文化氛围。

六、工作措施：

1.健全各项规章制度，修订《教师目标管理考核细则》、《教师考勤制度》、《班工作考核细则》，实行依法治校、计划行事、制度管人。

2.实行校长负责下的部门分工岗位责任制，任务到部门到班到人，做到分工负责，互相配合。

3.全面贯彻党和国家有关人事制度改革的文件精神，以《上栗县教师若干 管理细则》为依据，加强学校管理。根据《县绩效工资实施若干具体问题的处理意见》，加强教师业绩管理。将其实施细则根据学校具体情况进一步细化，对教师德、能、勤、绩、廉进行综合考核，考核结果作为教师聘任、辞退、评先、评优、奖惩等工作的主要依据。

4.加强学校对教育、教学、教研的管理，不断提高教育、教学和教研水平.大力开展教研教改活动，积极组织教师撰写教育教学论文，认真完成好主管部门布置的各项任务。

5.做好《教师职业道德规范》的落实和教育督导工作，认真贯彻落实中央的八项规定和六项禁令，积极开展“师德师风”主题教育，努力塑造我校教师新形象。

6.办好家长学校；加强学校与社会、家庭的紧密联系，认真听取各方面意见和建议，提高学校管理水平。

7.实行党务、校务、财务公开制度，实行民主管理。严格财经管理纪律，增收节支。

七、工作安排 八月份

1.抓好县教育局开学工作会议精神的落实

2.宣传好教师支教、轮岗文件精神，做好支教教师思想工作 3.召开行政会、教师会、开学工作会 九月份

1.做好开学工作（学生返校、整理学校环境）

2.开展评教评课活动，推选出优质课，准备参加全镇优质课评比。3.做好国家义务教育均衡发展检查验收的各项迎检工作。4.做好安全工作，开展安全周活动。5.训练体育特长生，为参加县运动会作准备 6.做好一年级新生入学工作及预防接种查验工作。7.办好家长学校，做好招生、开班工作。8.迎接县开学工作检查 9.开展庆教师节、中秋节活动 10.开展大课间活动

11.制订各部门及各学科工作计划 12.做好语数两个省级课题的结题工作 13.做好师生信息采集工作 十月份

1.迎国庆活动，对学生进行爱国主义教育 2.组织开展好“建队日”活动

3.深入学习中共十八大及十八届三中四中五中全会精神，落实中央“八项规定”，撰写学习心得体会。

4.做好迎国家义务教育均衡发展检查验收准备工作。5.继续开展“中国梦”读书征文活动

6.深入推进党的群众路线实践教育活动,开展党员志愿服务活动。7.开展教研活动 十一月份

1.开展法制主题教育

2.举行期中考试，搞好期中考试质量分析 3.筹备运动会 4.召开学生家长会 5.开展法制主题教育 6.开展教学常规检查 十二月份

1.安全工作专项检查 2.队课评比 3.迎元旦书画作品展 4.教研组备课组活动 5.教学常规检查 6.组织学科竞赛

元月份

1.开展庆元旦活动 2.组织教师撰写教研论文 3.组织期终测评 4.慰问困难教师

5.召开总结会，搞好学校工作总结

2016年9月

赤山镇中心小学