悦来乡学校2009年下期继续教育工作总结[五篇模版]

第一篇：悦来乡学校2009年下期继续教育工作总结

悦来乡学校2009年下期继续教育工作总结

2009年下期，我校继续教育工作以全面提高教师业务素质和师德水平、促进教师专业能力发展为目标，以“三新一德”培训为重点，解放思想、实事求是、扎实工作，推进教师教育改革创新，以建设高素质、专业化的教师队伍为根本出发点，以信息化带动教师教育的现代化，积极开展创建学习型组织活动，以新课改为导向，致力于提高教师教育教学水平。狠抓教师的学习，转变教育教学观念，认真组织贯彻学习新修订的《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，让全体教师树立依法执教的意识，培养教师良好的师德师风，使全体教师通过学习林强事迹和各种形式的读书活动，发挥教师个体价值，倡导全体有团队合作精神，形成终身学习的能力。现将继续教育工作情况总结如下：

一、加强领导,为教师继续教育提供有利保障

1、加强领导。学校成立了继续教育领导小组,校长任领导小组组长。领导小组分工明确,各负其责,从实施素质教育对教师素质的要求出发,调动一切积极因素,团结协作,形成合力,共同推进方案和计划的落实。校本培训注重加强层级管理，就是各个管理层要各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时、信等方面的条件；二是中坚执行层，主要职责是在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。具体做好五项工作：①建立相应的规章制度；②师资队伍建设；③组织培训；④

负责培训效果测评；⑤档案建设；三是教研组基础层，教研组长主要职责是：①动员组织本组教师参加培训；②主持以组为单位的教科研活动。

2、健全制度,为确保继续教育工作的实效性,我们根据上级文件,结合我校实际情况,制定了继续教育的相应制度:

(1)培训制度;(2)研讨制度;(3)学科培训制度;(4)出缺勤制度;(5)考核制度;(6)奖励制度;(7)继续教育主题培训制度。

3、班子引领.为使教师队伍建设水平不断提升,引领教师学习、实践、反思,学校副校级以上领导积极参加市区干训部门组织的岗位培训及“十五”校长提高培训。领导带头学习,带头研究,率先垂范,引领教师学习提高。

4、舍得投入。为了更好的做好继续教育工作,学校在资金非常紧张的情况下,全力以赴支持继续教育工作,只要是继续教育所需的资金,学校都基本满足。

二、“外出学习、一人学习，众人受益”式培训探索

在名师引领中明确方向，在“课堂拼搏”中“学会教学”，这是教师们获得发展的重要历程。因此，要改变目前课堂教学的“瓶颈”现象，也须通过进行大量的教育思想和理念的引领及教师自身教学实践研究，从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新的经验。我校一向重视让教师外出学习，与先进教师零距离接触，本期我校有数十人次外出学习，耗资不菲，但是我们感觉这个钱花得值得，学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利

用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

三、抓好全员教师信息技术等级培训,将信息技术在课堂上广泛应用,提高教育教学质量。

学校利用好校园网站，抓好教师现代教育技能[培训。我们要求教师用信息技术手段辅助教学,同时对教师制作课件进行辅导。学校的多媒体教室，课件室全体教师开放,调动了教师制作课件的积极性,课件在教学工作中得到了普遍运用,使我校的课堂教学上一个新台阶。教师的综合素质得到了提高,初步形成了优质教育资源共享的局面。

四、开展新课程理念的校本培训及教研活动。我们把校本培训立足在业务学习、教研活动和自修上。以新课程理念为指导,与课堂教学及其他教育活动紧密联系,打破了传统的单

一、机械、枯燥、僵化的学习与培训模式,调动了广大教师的自觉意识和参与意识,使业务学习、教研等活动焕发出前所未有的生机与活力,有效地促进了新课程改革的健康发展。

我们的具体做法如下：

1、将校本培训置于我校可持续发展的战略地位加以思考和筹划,努力拓展校本培训的视野和功能。

2、理论联系实际,注重实践操作,功在培训,利在教学。

2009年下期，按照我校校本培训规划要求,我校着力于内部挖潜，择

本校之能人，训本校之教师。校本研究的主体是本校教师，要充分发挥本校教学骨干、优秀教师的专业引领作用。加大对骨干教师、研究型教师的培养力度。即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用，通过专题讲座形式与其他教师一起学习先进的课堂教学经验,抓好课堂教学的有效性研究,提高教育教学质量。

3、打破自上而下的定势,不因于固定模式,树立教师在培训中的主体意识和主动探究精神,搭建具有我校特色的互师、互学、互动的研训平台。

4、体现教师教育的人文化和人格化。强调不是训诫,是探讨;不是遏止,是疏导;不是解答,是领悟。

5、系统的观点。把业务学习、教研活动及课堂教学竞赛等活动紧密联系起来,相互依托、相互支持,形成一个密不可分,你中有我,我中有你的统一整体,从而发挥系统的最大效能。

我校继续教育工作从领导到教师都十分重视,学校舍得投入,教师主动、认真,使这项工作做得扎扎实实,卓有成效,既提高了教师的素质,也促进了教学质量的提高。我们有决心和信心使我校的继续教育工作会做得更好。

悦来学校

2010年1月15日

第二篇：悦来中学中学德育工作总结

悦来中学中学德育工作总结

本学期，我校德育工作根据上级领导有关会议精神，围绕新颁布的《新源县中小学教职工管理条例》、《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，按照“以爱为本、以严为准、以细为好、以导为主、以行为重”的德育工作原则,更新教育理念，创新管理方法，树立以人为本的德育理念，立足实际，与时俱进，积极探索，努力打造农村特色德育示范学校。经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，辍学率控制在1.5％以内，使学生思想品德合格率100%，优秀率90%以上，犯罪率为0。学生普遍养成了良好的生活、学习习惯，校风好，学风浓，班风定。2007年我校被评为武鸣县规范化管理“十佳”学校。被推荐为南宁市“绿色”学校。现将本学期的德育工作总结如下：

一、确立正确的指导思想、目标

本学期开辟了创学习型、创新型德育工作的新局面。学校德育工作从学生思想实际、学生生活实际、学生群体上取得的新进展为出发点。以求真务实的精神，科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有

新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，真正把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。

二、具体工作及成绩：

1、加强德育队伍建设。

（1）为加强教职工队伍建设，严肃劳动人事纪律，充分调动广大教职工教书育人的积极性，规范学校管理，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中共中央关于基础教育改革和发展的决定》和教育部、自治区及南宁市有关法律法规文件精神，我县教育局特制定了《武鸣县中小学教职工管理条例》。德育处组织全体教职工认真学习本管理条例。使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的核心要求：爱岗敬业、教书育人、为人师表。同时加强干部作风建设，认真学习实践“三个代表”重要思想。通过作风整顿，破除“本位主义”、“拜金主义”、“享乐主义” 意识，使广大教职工树立真心为民、为校、为生服务的干部形象。

（2）政教处抓好班主任常规管理。每月组织班主任学习新的管理理念与要求。加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。政教处每周定好班会课的主题，定好周记评阅的人员、分配科任教师跟踪指导转化“问题学生”等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。班会主要针对安全、学习、心理健康、生活指导、爱国教育、集体主义教育、爱校教育、纪律教育等；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。既使老师了解学生的思想动态，又拉近了师生的距离，同时及时解决了学生存在的问题③各班有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。

（3）加大青年班主任的培养力度，通过举办班主任工作经验交流会，全面提高班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。

（4）加强年级领导，充分发挥年级的教育功能，每月定期召开年级组及班主任例会，针对各年级的具体情况，集思广益，加强学生德育工作。带头营造良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

（5）期末开展校级优秀班主任的评选活动，提高班主任工作的积极性，鼓励教师终身从事班主任工作。

（6）加强师德建设，牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想。发挥学科教育是德育主渠道的作用，以良好的师德促进学生品行的健康发展。本学期开学初，韦副校长到南宁参加培训回来，组织班主任进行校本培训，主题为《师德，在顺应和发展中丰满提升》，通过培训一是更新教师观念二是明确规定底线三是实行分层管理四是加强制度建设。使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业

行为的灵魂：“爱”与 “责任”。认清社会转型期如何坚守教师的精神家园。人人怀师爱之心,创育人之本;修师德之道,思为人师表,守为师之规,重依法执教;惜师誉之名,尚廉洁从教,尽师智之能,树创新精神.（7）加强班主任队伍建设，进一步落实《班主任工作职责》，增强责任感和服务意识。坚持把指导学生“学会做人”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。宣传优秀班主任事迹，发挥“优秀班主任”的榜样示范作用，重视培养年轻班主任，培训学习、观摩交流等活动，学习管理班级、指导学生的方法，尽快走向成熟。建立班主任工作档案，修订并落实《班主任工作考核细则》，评选优秀班主任，全面提高班主任队伍素质。

2、认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育。

（1）结合学雷锋活动，深入开展“告别陋习，走向文明，确保安全”主题教育。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。通过评比考核评估制度，构建学校领导——年级组长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实。在全市开展“城乡清洁工程”活动中，学校划分区域，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“学风好班级”，引导学生自觉遵守各项行为规范，“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成‘脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物，不偷盗；管好自己的腿，不乱踏进绿化地”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

（2）抓好学生干部队伍建设，指导团委、学生会工作，不断提高自我教育能力。办好中学生团校，加强团员先进性教育，发挥模范带头作用。继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。发挥“三自”功能，抓好学生会建设，办好学生干部学校，培养一大批德才兼备，热心为集体服务，有一定组织能力的优秀学生干部。做好常规管理的考核评比工作，公平公正做好班级常规管理的考核工作。经常进行班风、班貌的抽查；

3、加大法制教育力度，做好防差转差工作。

（1）做好问题学生的调查摸底工作，及时建立问题学生档案并跟踪教育。

（2）建立班级、年级、学校、派出所四级帮教网络，帮教重点问题学生。政教处开办后进学生学习班。

（3）邀请法制校长、司法专家给学生上课，让青少年了解违法犯罪的特点和危害。

（4）落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作，3月份组织学生观看 “安全与法制教育”有关方面录像。

4、加强德育科研，形成学校德育工作特色。在立足校内从严管理的同时，积极争取社会的配合，把“警校共建”作为学校德育工作的特色来抓。

5、大力推进校园文化建设，积极开展社会实践活动。

（1）重视校园文化阵地建设，发挥学生的主体作用，办好宣传窗、黑板报和广播站，坚持正确的舆论导向，贴近校园生活，注重思想性、科学性、趣味性的有机结合。为“两基”迎国检活动中，新做了横幅，固定标语、喷绘画，校园到处洋溢着浓浓的书香味。四月份开展“读名著、看名片、赏名画、听名曲”活动。“珍惜资源，崇尚科学”读书活动在团委的组织下开展得有声有色。学校新添置了校园广播IP数字广播系统，强化了“教室文化、网络文化”建设，丰富校园生活，提高文化品位，展示五中学生风采。

（2）重视学生社会实践能力的培养，认真组织每学期的参观访问活动，组织好社会实践活动，以小型多样的社会实践活动，扩大视野，热爱家乡，服务社会，学以致用。

6、注重学生心理健康健康教育

本学期开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟中考备考心理专

第三篇：永和乡中心学校2012-13学年下期工作总结

2012—2013学年下学期

工 作 总 结

安阳县永和乡中心学校

2013年6月26日

永和乡中心学校

2011—2012学下学期工作总结

在安阳县教体局党委和永和乡党委、政府的正确领导和高度重视下，永和乡中心校及各中小学领导班子团结协作，以“办好人民满意的教育，办好百姓放心的学校”为宗旨，按照“以人为本，德育为首，教学为主，全面发展”的工作思路，举全乡教师之力，奋力拼搏，开拓进取，圆满完成了本学期的各项工作任务。现就主要工作总结如下：

一、把权力关在制度的笼子里

1、制度管理人，制度约束人，制度造就人。不立规矩不成方圆。为确保我乡教育工作的顺利开展，规范教育教学行为，同时按照以人为本的办学理念，我们制定和完善了各种规章制度。如：考勤制度、教师一岗双责制度、教师绩效工资考核制度、政治业务学习日制度、重大事件座谈会制度、请销假制度、学籍管理制度、教师交流制度、质量检测奖惩制度等。使乡中心校各项工作的开展有章可循。

2、依据制度重抓落实。乡中心校在自身遵守各项制度的同时，积极组织人员对各校进行督察，特别是在迎接省均衡发展和县全面工作展示期间，乡中心校每个成员都分包到校，与学校校长一道，与各校教师一起，做好工作自查，发现问题及时纠正，并限期整改，确保政令畅通。

二、做最好的老师，才能教最好的学生

1、加强教师队伍建设，发挥党员教师的先锋模范作用。本学期，组织教师参加了“寻找身边的张丽丽先进事迹演讲和征文活动”，召开学习身边的张丽丽先进事迹座谈会，开展了魅力教师、魅力校长、先进党员评选活动以及民主生活会等，增强了教师以德育人的意识，提高了教师业务水平，为教育教学注入了“源头活水”；组织教师进一步学习了《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》，签定了教师师德、师风建设承诺书，规范了教师的教育教学行为，做到依法治教；进行了师德师风先进校创建活动，寻找先进、学习先进，全面提高教师的思想政治素质。

2、狠抓共青团、少先队工作建设。充分发挥共青团、少先队组织的作用，调动团员、少先队员的积极性、主动性和创造性，通过组织丰富多彩的活动，完善共青团、少先队阵地建设。本学期，各校围绕“学雷锋树新风”为主题开展了三好学生评选、优秀团员、少先队员评选。各学校少先队组织了各具特色的“六一”、五一、五四庆祝活动，既丰富了校园生活，又让孩子们得到了锻炼。各学校都能利用每周一的升旗仪式，进行国旗下的讲话。内容涉及到爱国、礼貌、安全、卫生、心理健康教育等方面；每校都能发挥共青团、少先队组织的作用，积极开展主题团队会。永和乡二小的少先队自主管理从2009年至今，已逐步形成自己的特色。

3、加强了学校、家庭、社会的联系。各中小学至少召开了一次家长会，并且要求教师经常进行家访工作，永和乡二中的家长进课堂听课活动扎实有效，既密切了教师与家长的关系，又达到了家校联合共同教育学生的目的。

4、加强班主任、校长培训。本学期，我们组织了120名班主任、校长参加了市、县教育局组织的班主任管理、规范办学各类培训，取得了良好的效果。

5、严格执行上级收费政策，特别针对部分小学附属幼儿园以及民办幼儿园实行了收费公示制度，做到收入入帐。严格执行发票报销手续，定期公开学校经费使用情况；禁止购买未经县教体局审定的教辅资料，切实减轻家长的经济负担和学生的课业负担；落实好寄宿制学校贫困学生的生活费补助工作，使贫困家庭学生都能上学。

三、常规教学常规抓，确保生命之泉。

教学工作是学校的生命线。学校实行规范化、科学化管理，概括地说是要做好教学管理三部曲：抓好常规、落实教研、推出成果。

1、继续抓好常规管理，中心学校立足实际，根据《中小学教学常规》，对教学工作提出了更加明确的要求。教师严格按要求备课，钻研教材，按教学计划组织课堂教学，并对学生的学习进行评价，教师之间相互听课，经常交流；定期检查教师的备课、上课、听课、作业批改等情况，确保教师落实教学常规，为提高教学质量奠定基础。

2、以教育科研为先导，科研兴校为主题，切实开展教研活动。以乡中心教研组为主导，加大校本培训和课改工作的力度，切实开展好教师业务知识培训活动，努力提高教师的知识水平和业务工作能力，使教师更加深入地理解新课标、领会新教材、掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要。通过开展教学理论测试、上过关课、联乡观摩课、学校赛课、评选课堂挑战之星、预习学习标兵等多种形式的教研活动，广大教师科研兴校的意识增强了，课堂效益进一步提高了。

四、安全管理大如天

1、安全工作。本着“安全第一，预防为主”的方针，各中小学每月25日进行安全工作自查，坚持了安全工作月报制度，发现安全隐患及时处理和上报。同时，各学校加大了宣传力度，充分利用集会、团队活动、班会、黑板报等形式，进行安全教育，提高师生的安全防范意识和自救自护的能力。树立“生命不保，何谈教育”的观念，开展了安全教育的五个一活动：安全法则讲座、紧急避险安全演练、一封防溺水致家长公开信、观看一场安全教育影片、一期安全教育板报。

建立学校安全预警机制。坚持每校每学期两次安全演练工作，制定安全演练预案，同时整理演练图片、演练记录、演练总结。完善安全工作的相关资料。

协助县教体局、县交警队、乡政府、乡派出所对幼儿园进行6次校车、食品安全专项检查，发现问题及时纠正，限期整改。本学期，全乡没有出现过重大的安全事故。

2、健康教育。开学初，各学校就进行了“春季防传染病”知识教育宣传活动；坚持手足口病的零报告制度和晨检制度；预防甲型H1N1流感传染的宣传；利用活动课的时间对学生进行常规的健康教育。

五、阳光教育育阳光学生

1、认真抓好校安工程建设。针对教学用房存在的问题，认真整改，层层落实，不留死角，确保教学用房安全；对新建教学用房严格把关，不留后患，实行责任追究制；新落实的有永和一中、二中学校食堂、学生宿舍建设项目、庞湾小学办公楼项目、赵奇小学办公楼项目、远期规划有田营小学、三小、陈市小学搬迁项目等。

2、切实抓好留守儿童工作。根据当前农村教育的实际情况，完善留守儿童资料，加大投入，使留守儿童真正成为倍加关注的群体。6月21日，安阳工学院团委志愿者一行20余人到我乡邢济小学慰问留守儿童，给孩子们带来了精美礼物，并兴致勃勃的与孩子们一起挑起了竹杠舞。

3、认真落实贫困寄宿生救助工作。按照上级要求，认真摸清寄宿生家庭经济状况，切实排查出寄宿贫困生人数，及时公示寄宿贫困生信息，及时公开享受寄宿贫困生救助名单，完善相关资料。

六、学校是我家，我家美如画

1、搞好校园绿化美化工作。各中小学立足本校实际，都开展了植树种花，美化环境活动，涌现出了像永和实验小学、沿村台小学、乡二小、乡四小、三道街小学等许多花园式学校。

2、体现人文管理，创建良好育人环境。文化环境是一位无声的老师，对学生的思想品德、道德情操起着潜移默化的作用。乡二小、乡四小每个班级的布置均有自己的特色，营造了良好的学校、班级环境育人的氛围。

3、我乡庞湾小学、华蕾小学、刑济小学等想尽一切办法，争取上级结余资金支持，努力改善学校办学条件。

七、把每分钱都用到刀刃上

1、各校严格实行收支两条线，严格开支程序、报账程序，规范财经管理。

2、制定财经制度，确保经费用在教学上、用在学生身上，确保经费用在刀刃上，使资金发挥效益最大化。

3、各校成立民主理财领导小组，大额支出一定要有校领导班子研究，经教代会通过，由民主理财领导小组实施，先申请后实施。做到实事求是，否则不予报销。

八、存在问题

以上工作我们虽取得了一定的成绩，得到上级领导的认可，受到广大干群好评。但是离上级领导的要求相差还远。存在着一下问题：

1、个别学校特别是王奇、赵奇、田营基础设施比较薄弱；

2、河北学区、苏奇学区的教师学科结构、年龄结构不合理，全乡音乐、体育、美术教师严重不足；

3、校园环境建设工作要进一步加强；

4、初中阶段学生巩固率有待提高。

根据以上存在的不足，永和乡中心校在今后的工作中，将进一步加强规范化、科学化管理的力度，进一步更新观念，全面落实科学发展观，认真研究，制定切实可行的工作方案，努力开创我乡基础教育的新局面。

安阳县永和乡中心校

2013年6月26日

第四篇：悦来乡基层党组织书记绩效考核管理办法

中共**委员会

关于印发基层党组织书记绩效考核管理办法的通知

各党支部：

根据上级有关文件精神，为扎实推进农村工作，提高基层党支部的工作效率，确保农村工作取得实效，根据我乡实际情况，经乡党委研究，决定印发基层党组织书记绩效考核管理办法，请严格遵照执行。

附：**基层党组织书记绩效考核管理办法

中共**委员会

2012年3月6日

**党政办公室2012年3月6日

**基层党组织书记绩效考核管理办法

第一条为不断适应农村工作的需要，提高基层党组织书记工作质量和工作效率，促进基层干部队伍建设，根据上级有关规定，结合我乡实际特制定本办法。

第二条本办法所指基层党组织书记绩效考核，主要指支部书记在农业生产、基础设施建设、项目管理、班子建设、党建思想政治工作、廉政建设、综合治理、社会稳定等工作方面的定期考核，考核结果纳入年终综合目标考核。

第三条乡党委成立基层党组织书记绩效考核管理领导小组（简称领导小组），负责基层党组织书记绩效考核管

理的全面工作，乡党委书记任领导小组组长、党委副书记、乡长和纪委书记任副组长，成员由党委班子成员组成；为做好日常考核管理工作，成立基层党组织书记日常绩效考核小组（简称日常考核小组），负责基层党组织书记的日常绩效考核工作，组长由党委副书记兼纪委书记担任，成员由党政办公室和各站办所室负责人组成。日常考核小组办公室设在党政办，负责具体事务。

第四条考核坚持实事求是、公平、公正、公开的原则，对基层党组织书记负责，对乡党委负责。

第五条考核以日常考核为主，每季度公布考核结果，年终进行总体考核评比。针对考核内容，依据评分标准，量化考核指标，考核以百分计。考核根据基层党组织书记实际任职情况进行，如在任职期间发生工作调动，考核以在职时间为准（低于三个月的不进行考核）。

第六条基层党组织书记考核结果分别排名，每季度考评排名后五名的，乡党委将下发整改通知书限期整改。年终考核排名前五名的基层党组织书记，乡党委将给予表彰奖励，年终考核排名后五名的，乡党委将视绩效考核结果，给予通报批评、诫勉谈话或免职处理。

第七条本办法自2012年3月1日起执行。

第八条本办法解释权归**党委。

第五篇：悦来乡实施“双百工程”落实情况汇报（推荐）

悦来乡实施“双百工程”及林权制度改革后

续工作落实情况汇报

“双百”工程是加快造林绿化步伐，增加森林覆盖面积，改善生态环境，拓宽农民增收渠道的重大举措。我乡认真贯彻落实“双百”活动精神，按照县委、县政府的工作部署，攻坚克难，硬化措施，广泛动员，圆满完成“双百”活动目标任务，并进一步推进林改后续工作有序开展，现将有关工作情况汇报如下：

一、加强领导，强化责任，形成强大的工作合力

乡党委、政府高度重视，把“双百工程”作为一项德政工程、民生工程来抓。我乡先后召开党政联席会、全乡干部职工会和乡、村两级会议，根据实际情况，研究部署“双百工程”及林改后续工作相关工作。成立悦来乡实施“双百”活动造林绿化工作及林改后续工作领导小组，由乡党委书记李志兵任组长，乡党委副书记、乡长刘勇任第一副组长，乡人大主席邝良孝、乡政法委书记王诗龙、乡党委委员、纪委书记王小荣、副乡长王艾清任副组长，各驻村领导和干部及村支书为成员。领导小组下设“一办四组”，“一办”即领导小组办公室，由副乡

长王艾清兼任办公室主任，刘曦、陈静为成员。“四组”即：一是技术指导组，由王艾清任组长，刘曦、许文为成员；二是督促检查组，由刘勇任组长，王艾清任副组长，陈静、胡畔为成员；三是秩序维护组，由王诗龙任组长，黄兵任副组长，乡综治办人员为成员；四是宣传报道组，由王诗龙任组长，张智群、张燕飞为成员。乡党委、政府要求各相关职能部门都来关心“双百工程”，千方百计理顺工作关系，解决工作中碰到的难题，为“双百工程”创造有利的工作条件，为林改后续工作有序开展。

二、明确目标，全面推进，迅速掀起“双百”高潮

我乡“双百工程”目标任务是在规定时间内完成总里程为40公里（其中县道15.8公里，乡道24.2公里）的道路两侧绿化带造林。完成宜林地造林任务3000亩以上。围绕这一目标任务，乡党委、政府精心组织、周密布置、制定了详细的工作方案，把目标任务按照辖区范围分配到各个单位及相关责任领导和责任人，确保人人身上有担子，个个身上有责任，形成强大工作合力。

一是行动迅速，保质保量完成县、乡道路两侧绿化带造林任务。4月11日下午，我乡邀请了县林业局总工程师来我乡规划指导植树工作。4月12日上午，我乡召开乡、村干部大会进

行动员。随后，各村各单位立即展开工作，开挖树洞。4月19日早上，树苗运到后，我乡立即组织乡政府机关，乡直机关单位干部职工，中、小学教师及群众共300余人，在乡党委书记李志兵的亲自带领下，仅花了一天时间就把我乡悦平公路上片4000棵杨树苗抢栽完毕，并调来马田镇的洒水车为树苗浇水。5月16日，我乡下片的桉树苗运到后，我乡及时组织人员，完成了下片8公里的桉树苗种植任务。截止5月20日，也顺利完成乡道24.2公里的绿化目标任务。

二是加强管护，狠抓树苗成活率。我乡采取包段负责的工作措施，安排专人对新种的树苗浇水、施肥、看护。并将工作经费与树苗的成活率相挂钩，克服了种植期过迟和天气炎热的不利因素，确保了成活率达到上级要求。

三是积极引导，大力推进宜林荒山的土地流转和植树造林工作。截止6月底，我乡共完成林地流转7000余亩，并引进大户植树造林。各村已签定植树项目如下：

1、三黄村环黄口堰水库唐卫民种植油茶600亩，悦来村环黄口堰水库开发油茶70余亩，胡家村洞心组开发油茶100余亩。

2、亚亨公司种植油桐，在唐家村已签定合同种植面积1700亩，江华村已签定合同种植面积3400亩。

3、湖南玖荣生物能源有限公司在鸦鹊村签定千

年桐种植1500亩。

三、强化监督，严格奖惩，立足长远建立工作机制

1、成立“双百工程”督查组，由党委书记李志兵任组长，乡长刘勇、乡人大主席邝良孝、乡纪委书记王小荣为副组长，定期对工作落实完成情况进行督查，王小荣负责具体考核工作，并将工作进度每10天一通报。

2、共安排8万元资金实行以奖代投，同时实行“一票否决”和乡、村领导“同奖同罚”制。对工作推进不力、未按时完成工作任务的行政村和乡直单位，在年终综合绩效考核时实行“一票否决”，并对相关责任人给予免职处理，联系乡村的乡领导承担相应的领导责任。

3、对工作推进有力，任务完成好的行政村，给予表彰奖励。其中：设一等奖1个，奖金800元，二等奖2个，奖金600元，三等奖3个，奖金300元。对表现突出的驻村干部和单位负责人，分别给予300元、200元、100元的奖励。

四、抓好集体林权制度改革后续工作

自2008年启动集体林权制度改革以来，我乡按照上级有关文件精神，结合悦来乡实际，已全面完成了林权制度改革的各项工作。

1、林权证发放情况。目前，已打印好的《林权证》已全部发放到户。

2、林权证纠错工作情况。林权证纠错工作正在各村有序开展。我乡努力克服大部分村民外出务工，难以联系的不利因素，千方百计核实情况。充分利用中秋节、国庆节外出务工人员返乡的有利时机，进行实地走访调查。现已查明廖宅村毛家一组遗失山地名邝家冲（毛自泮、毛自浩、毛自洁、毛自流、毛自全），另还查明姓名错误等多户，发现错误，经核实后，一一在林权证上进行纠正。

3、相关资料整理情况。我乡安排专人负责，认真规范林改工作相关资料和档案，做到底子清，情况明，有据可查。乡镇林权证发放到户登记册、乡级林改档案资料、村级林改资料传替登记簿、林权纠错登记台帐、林地流转及林权变更发证相关资料都一一健全。

悦来乡人民政府

二O一一年十月五日