於潜二中体艺2+1工作汇报

第一篇：於潜二中体艺2+1工作汇报

於潜二中体艺2+1工作汇报

於潜二中现有在职教师116名，36个教学班，在校学生1242人。学校自2009年8月创办以来，在历任校领导和全体教师的努力下，校园环境建设日趋完善，办学水平逐步提升。

学校确定了“以特色促发展”、“以特色打造品牌”的发展思路，并设想将跑操、排球项目发展成为我校的特色运动项目，并逐步引向深入并拓宽领域，力求形成一种文化与精神来引领学校各项工作的实施与开展，形成鲜明的办学风格，使师生在教学相长的基础上拓展成为我校的办学个性，从而深化素质教育，提高学生的身心素质和健康水平，打造一所学校有特色，学生有特长的健康和谐的校园。

近年来，学校领导充分挖掘体育艺术教育的潜力，拓展体育艺术教育的空间和方向，不断提高全体学生的体育艺术素养和综合素质。

一、建立组织机构，强化保障机制

为进一步加强学校的体艺工作，促进“体艺2+1项目”活动顺利开展，学校成立“体艺2+1项目”领导小组，以校长为组长、副校长为执行组长，教务处、德育处、技能组等相关科室负责人、全体体艺教师为成员。领导机构的成立，做到了任务明确、职责到人，使学校“体艺2+1项目”的开展得到了组织保证。

学校“体艺2+1项目”纳入了学校总体规划，出台了《於潜二中开展“体育、艺术2+1项目”实施方案》和《关于开展课外活动的实施方案》等一系列规章制度，为确保这一项目有步骤、有计划的开展，我们根据学校总体安排做到了“八定”：定方案、定计划、定活动、定时间、定项目、定人员、定活动量、定评价标准，落实了各项活动有序开展。

二、强化硬件建设和师资队伍建设，保证体艺2+1工作顺利开展

学校目前有塑胶运动场、露天篮球场、形体教室、音乐教室、美术教室、书法教室、乒乓球馆、室内篮球馆、室内羽毛球馆等一系列功能活动室，充分满足学生对户外活动和大课间活动的需求。另七八年级学生人手一排球、九年级学生人手一跳绳满足了体艺2+1工作的有序进行。

学校十分重视音乐、体育、美术老师的师资队伍建设，我们以实施青蓝工程为载体，尽一切可能为青年教师找到适合他们发展的校内外名师，如叶青老师与市教研员潘溢萍老师结成师徒。同时，学校充分保障技能组教师外出学习的机会，本学期技能组外出教研活动较多，给年级组的调课工作带来了很大的难度，但年级组仍排除一切难题，保障他们有充足的时间外出学习。2015年童翔老师获临安市《体育与健康》教学设计评比二等奖，说课比赛一等奖，优质课评比一等奖；临安市中小学美术教师知识技能综合评比中蔡佳老师获二等奖，郑旭辉、汪林海老师获三等奖。2016年临安市艺术节中蔡佳老师获优秀指导教师奖。临安市中小学音乐微课评比中叶青老师获二等奖。

三、强化课堂载体，实施体艺2+1项目有效教学

一是严格执行国家课程计划，开齐开足体艺课程。三个年级体育课每周3节，音乐、美术课程也严格按照国家标准开足开齐均按要求开齐、开足。学校强化了课程意识，严禁挤占音体美综合实践等课程的时间。同时，按照课程要求，学期结束对所有学生进行了笔试和实践相结合的期末测试，测试成绩登记入成绩报告册。

二是严格把握体艺教育的主阵地。学校在体艺课堂教学的管理与推进中，注重特色化教学的实施，有效推进体艺课堂教学改革，提高体艺课堂教学的质量，保证每一位学生接受优质的体艺基础性教学。如音乐学科组强化“听、唱、玩”的唱游教学过程，让学生在优美动听的音乐中了解美，认识美，接受美，以美导真，以美引善，让学生的心灵在音乐美中升华。体育学科组积极利用现代教育技术，选择利用校内外学习资源，并在课堂教学实践中继续实践情境教学模式，使之适合于学生的经验、兴趣、知识水平、理解能力，引导学生创新和实践，构建了有利于学生丰富活动的教学方式。美术学科组则以“寓美术素养提升于日常活动中”为理念，大力进行简约美术教学方式实践，并积极开发现场即兴作画、纸艺、国画等课程，使之进入日常课堂教学，使每位学生享有优质学习资源。

三是坚持“两课”、“两操”及体育大课间活动。全员参与的阳光体育大课间活动，是我校落实体育活动的重要载体，落实的形势多样：

①班级体育。如：每周一次的下午第4节课定为体育活动时间。在此活动时间内，以班级为单位，开展各种针对性强、形式内容丰富的体育活动，并根据国家学生体质健康标准制定相关的锻炼和测试项目：有台阶练习、男子1000米、女子800米、坐位体前屈、女子仰卧起坐、男子引体向上、掷实心球、50米、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球运球、排球颠球。在这些项目练习的同时，各班根据学生的特长自行组织各种训练队，也积极参加学校组织的班级篮球赛、乒乓球赛、跳绳比赛、拔河赛比赛等，并选拔优秀的运动员参加临安市中小学生运动会。

②全校推广集体跑操训练。

③为了不断提高体育教学的质量，还注重抓学生每天的常规体育锻炼，学生是否自觉做好广播体操、眼保健操，也是学校考核各班管理和工作的重要方面。

四、强化拓展课程建设，开展以双节为主要形式的2+1创建活动

学校明确提出：体育艺术教育面向全体学生，促进学生全面发展，使每一位学生都提高认识美、欣赏美、创造美的能力，并通过吸收、内化，逐步形成当代学生所应有的体育艺术素养。为了营造浓厚的艺术学习氛围，学校积极搭建展示平台，形式多样，常办常新。近年来，我校的学生社团遍布校园，为提升社团的品味，适应学校发展的需要，本学期开始，我校有针对性的推出社团活动校本化的实践工作，先后开设拓展课程38门，其中艺术类11门，体育类13门，以适应不同需求的学生。由德育处牵头组织每年举办校园文化艺术节，由教务处牵头组织每年校田径运动会。学校积极鼓励每一个孩子都能加入选择一门拓展课程，会一项专业技能，有一项才艺展示。2016年临安市初中生篮球比赛中，我校男女学生队分获第三名；2016年临安市初中生排球比赛男子第2名、女子第1名；临安市中小学音乐特长生测试中刘宇婷获声乐三级；临安市第十一届“天堂儿歌”演唱比赛顾晓瑞获优胜奖；临安市第十届中小学生艺术节音乐类节目中，我校钟瑶等16位同学的舞蹈获三等奖，何欣儿等28位同学的的合唱获声乐类二等奖，吴杭等8位同学的戏剧获三等奖；临安市第二届少儿舞蹈大赛中爵士舞获二等奖，中国舞获三等奖；临安市第十届中小学生艺术节（美术类）比赛中绘画二等奖1人，三等奖3人，书法三等奖4人，篆刻二等奖1人，三等奖1人，集体工艺一等奖，个人工艺三等奖2人，摄影一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人；临安市第37届中小学田径运动会甲组团体总分第6；临安市中小学“班班有歌声”录像比赛三等奖。一门拓展课程就是一个平台，一个平台就是一片天地，一片天地就滋润着一地新苗。我校的拓展课程工作在打开围墙办教育的过程中，构建出具有自身特点的立体交叉性教育文化网络，形成一个广阔的育人平台，一棵棵可爱的幼苗在这里茁壮成长。

五、制度评价方案，推进体艺2+1项目再上新台阶

学校利用教师会、年级组会、教研组和班主任会议，对学校“体育、艺术2+1项目”工作进行解读动员，确保学生参与率100﹪，其中2项体育项目已经落实到位，根据不同年级大课间活动每天进行跑操训练+排球训练；周二、四下午第4节课进行以班级为单位的体育训练，同时在体育课堂进行排球教学。学校安排每学期对以上分项由辅导老师组织评定一次，以学生现场表演、创作和测试等方式进行，评定的等级分为优秀、良好、合格、待合格四个等级，评定结果记入《学生综合素质评价手册》和个人成长记录袋。

总之，我校的体艺工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中我们会更加努力。

2016年12月6日

第二篇：靖远二中体艺特长生管理办法

靖远二中体育艺术特长生管理协议

为加强对艺术特长生的管理，使他们在努力学习文化课的同时，充分发挥其特长优势，积极参加日常的特长培训，不断提高体艺水平。使我校体艺特长得到长足发展，并在各类比赛中取得优异成绩，为高等体艺院校输送优秀学生。现结合我校实际，特制定本协议：

一、体艺特长生是指学校在籍学生，具有体艺特长，在学生入学两个月内经本人申请，家长同意，由教练初测确定人数，学校审批后也可视为体艺特长生。

二、体艺特长生管理制度

①学校政教处、体育教研组负责对体艺特长生实施日常管理；

②体艺特长生必须与学校签订本协议；

③体艺特长生必须自觉遵守学校的纪律和管理要求，不搞特殊化。正常上课时间段学生的一切活动由班主任负责。训练时间段学生的一切活动由教练员、辅导教师负责，要求训练辅导教师必须到场。若确定不能到场训练、辅导，学生停训；

④体艺特长生外出参加集训，必须写出书面申请报告，办理好请假手续。⑤体艺特长生必须服从学校的统一管理，因比赛、演出需要，服从学校统一调度和安排。

⑥体艺特长生要保证训练场地的卫生，爱护公共设施和财产。如损坏和丢失物品，照价赔偿。

⑦严格自觉遵守训练作息，不迟到、早退，不无故旷课。有事不能参训，必须向指导老师请假。

⑧体艺特长生要积极参加学校的各项活动，认真搞好文化课学习，做到全面发展。

⑨纪律要求：

1日常教学要求按照学校校规校纪执行。

2无故不参加训练辅导一律视为旷课。

3不得擅自把闲杂人员带到场地或专业教室。

4严格遵守校纪校规，经常对照学生管理“十不准”。不惹是生非，不扰乱纪律。

5遵守学校的作息时间，按时到校，不旷课、不迟到早退。

6尊重任课教师，上课期间不干扰课堂纪律，不影响教师上课情绪，不影响周围学生听课。

7校园内不穿奇装异服，不留长发，不染发，不留奇怪发型，不佩戴首饰，不拿手机及MP3等视听工具。

8严格训练时间，不能延迟训练时间而影响文化课学习。

9对以上诸条款，体艺学生初次违反，情节较轻者班主任予以警告，再次违反上报教导处处理，三次违反通知家长，学校教导处、政教处配合予以劝退处理。

10学生个人外出训练、学习，学生应写出书面申请，家长、班主任、教练签字，报教导处批准，方可离校，无申请离校按旷课处理。

11体艺生若转为普通学生，学生申请，学校批准，并按普通生对待。

⑩违纪处理

1专业课累计旷课三节停训，给予警告处分。体艺生劝其退出体艺班。１

2无故不参加（逃避）学校的考试或年级月考，累计两次，责令退出体艺班。

3其他违纪行为，按学校相关规定执行

三、体艺特长生培训制度

①体艺特长生由学校统一组织进行系统的专业知识和技能培训。

②体艺特长生分为九个训练组，即足球训练组，教练：张德鹤、贾永刚；排球训练组，教练：辛栋（男排）、聂亚男（女排）；篮球训练组，教练：宋彦河；田径训练组，教练：赵旻（高三）、王爱国（高二）、闫晓珀（高一）；健美操训练组，教练：郭丽琴；舞蹈训练组，教练：高艳琴；啦啦操训练组，教练：王亚男；音乐训练组，教练：潘大勇、万应菊；美术训练组，教练：黄明臣。

③美术特长生培训不分年级，统一在学校画室进行。

④训练时间：

体育、音乐、舞蹈、健美操、啦啦操：

上午：每周星期一至星期六6：00-6：50

下午：每周星期一至星期五4：30-6：30（高三）

每周星期一至星期五5：10-6：30（高

一、高二）。

美术：5:10-6:30。

⑤体艺特长生每周星期一至星期五只能在校内接受培训，不能参与校外任何培训活动，假期学校统一安排。

四、体艺特长生考勤制度

1、体艺特长生文化学习考勤由班主任负责，专业训练由专业老师负责考勤。班主任、专业教师应及时把考勤情况互相通报，发现问题及时解决，并将考勤情况每月底上报教导处备查。

2、教导处将定期不定期抽查特长生的出勤情况。

3、请、销假制度。因故不能参加训练，特长生必须同时向班主任和专业教师书面请假。能参加训练的应及时销假。

五、对班主任、辅导教师的要求

①班主任老师、特长辅导老师是艺术特长生的直接管理者，负责对体艺特长生教育、管理、生活指导、学习指导、行为习惯指导。

②严格对体艺特长生学习、培训的考勤。

③加强对艺术特长生的安全教育与管理。

同意以上条款请签字：

班主任：

教练员：

学生家长：

学生：

年月日

靖远二中教导处靖远二中政教处体育组

２

第三篇：平昌二中体卫艺2017工作总结

平昌二中体卫艺2017工作总结

本体卫艺处在上级教育部门和学校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入改革创新，努力提升我校体、卫艺教育教学工作水平，并通过全校师生的共同努力，积极配合学校各处室、年级认真抓好教育教学、环境卫生和安全工作，圆满完成了各项工作任务，现将有关情况总结如下：

一、体育工作：

1．认真实施好教育部、国家体育总局联合颁发的《学生体质健康标准》，贯彻落实《学校体育工作条例》和《中共中央中科院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，以《条例》为依据开展好学校体育工作。严格按照国家课程标准，开齐开足体育课程并按照教学大纲要求授课。全面实行大课间体育活动，每天上午统一安排20分钟的大课间体育锻炼活动，认真组织学生做好两操。

2、为了保证学生每天至少一小时体育锻炼时间（含体育课），除了课程设置以外，学校每天还安排了每班参加不同项目的体育课外活动，没有体育课的当天，学校安排了下午第二节课后，在班主任老师和体育委员组织下进行丰富多彩的课外活动。

3、严格加强教育教学管理，督促体育老师认真上好体育课和做好安全防范工作。

4、强化学校专业队训练和兴趣小组活动的开展，做到有计划、有目的、有内容、有方法、有措施、有结果，培养学生一技之长，在参加各类运动会中都分别取得了优异成绩。2016年9月二中代表队参加平昌县中学生篮球比赛（高中组）男、女队荣获亚军；同年10月、11月参加县中学生羽毛球、足球比赛分别荣获羽毛球比赛（初中组）第四名和优秀组织奖及足球比赛（高中组）男子冠军和女子第三名；2017年1月我校 代表队参加县委、政府举办的《迎新春万人长跑比赛》荣获优秀组织奖，同年4月我校运动员参加平昌县中学生田径运动会荣获高中组团体总分第二名，当月22号参加市中学生田径运动会荣获体育道德风尚奖；2017年5月参加巴中市中学生篮球运动会（高中组），男、女组各20只代表队参赛，我校代表队男女分别荣获第六名、第八名的好成绩。

5认真开展《国家学生体质健康》测试工作，并将所测数据准确无误及时上传国家网站，对优秀学生进行表彰奖励。

6、大力推进校园足球特色学校创建工作。学校组建了足球校队、级队、班队，并开展了校园足球联赛，对获得名次的班级颁发了奖杯，也表彰大批的优秀运动员，随后将整个赛事上传《中国.阳光体育网》。

二、卫生工作：

1、认真落实国家《卫生工作条例》，扎实搞好学校卫生食品安全工作和校园周边环境卫生的整治，杜绝了一切事故的发生。

2、搞好计划免疫及传染病的预防工作。发现问题及时处理并上报学校。

3、认真做好晨午检工作。每天早上学生上学时，教师逐一对入学的学生进行晨检，仔细检查班级卫生、学生到校情况、和环境卫生、使学生在干净卫生的环境中学习。

4、认真做好消毒工作。学校进行定期全面大扫除，并进行全校消毒。专业消毒人员每三天一次用稀释好的消毒剂对全校走廊、楼梯、地面、楼梯扶手、厕所等全面消毒。通过努力，很好地控制了传染病的流行。

三、艺术工作：

1、为丰富校园文化，学校举行了全校性歌咏比赛，12月举办了纪念“12.9”运动81周年综合性文艺汇演，充分展现了学生的个性与特长。

2、学校以校园足球为主题举办了书法美术作品展，评选了80件作品，并分别给予表彰奖励。

3、我校艺术队多次参加市县大型汇演获得优异成绩，为平昌二中争得了荣誉，受到上级领导的高度赞誉和社会好评！

学校体卫艺工作在各级领导的关心和指导下，正在健康的发展，一方面我校配备了艺体器材，加大了艺体设施的投入，另一方面校领导和老师在推进义务教育均衡发展的同时，并抓实体卫艺工作，将体卫艺工作摆上了重要的位置。虽然我们的工作还有一些不足之处，但这是前进中的不足，我们要在发现不足的过程中，进一步明确了今后的努力方向，完善我们的工作。可以相信：通过我们共同的努力，体卫艺工作之花一定会开的更加鲜艳夺目！

平昌二中体卫艺处

二0一七年七月

第四篇：於潜镇中教学工作总结

於潜镇中教学工作总结

（2007学年第一学期）

一学期以来，教务处以新课程改革实施纲要为指导，根据教育局、教研室、辅导站和本校的工作意见，深入细致的分析了我校的教学工作现状，不断地总结教训，推广成功经验，提出了“优化队伍，和谐教学，夯实常规，凸现效率”这一教学工作主题，尽心尽力抓好教学管理的各项工作，努力营造和谐、有活力的师生关系，积极建设一支精于有力，团结协作的教师队伍。创设教师乐教、学生乐学的人文性校园文化氛围。

（一）构建教学质量的目标管理体系。

本学年堰口初中并入我校，经过认真分析，提出和确定了切合我校实际的质量目标。根据期中考试教研室的质量评价，我校初一居全市第四、初二第五、初三第六。初二、三年级虽未达到全市第四，但与学期初学校撤并后的成绩相比，有了明显的进步，初二提升了3名、初三的质量等第从B级升到A级。

（二）努力创设和谐民主的师生关系、师师关系，在愉悦的学习和生活中提高教学效率。

组织教师深入学习《义务教育法》，做到依法治教、依法施教。遵循初中生的身心发展规律，不随意剥夺学生学习和休息的权利。本学期踏踏实实的落实了每班一周一次的活动课。同时杜绝资料的滥订、滥用，提倡教师的精选自编。从期中的资料抽查情况和学生座谈反馈，以及期末的学生评价来看，绝大部分教师都获得90分以上的满意率分数。

（三）踏踏实实贯彻两个“抓手”，稳定和提高学校的教学质量

1、开学前组织新进校教师学习了《於潜镇中教师教学“六认真”实施细则》，开学初又组织全体教师进行学习。同时，各教研组再组织本组教师学习《临安市教师工作常规》和《六认真细则》，认真执行教研组和备课组活动制度，以及活动签到制度。做到每次活动有个中心发言人。本学期共开展备课组活动238次，教研组活动50次，校教研活动32次，其中新课改研讨活动15次。

2、从本学期初开始，各教研组进行了学校学科资料库的建设尝试。期末共收到各科习题资料14套，备课资料4套，为今后如何有效的提高教学工作效率作了有益的尝试。

3、教务处在抓教学常规学习的同时，落实好教学常规的各个环节。在教研组、备课组的配合下，本学期共进行了四次教学常规检查。建立了行政值周制度和教导处晚自觉巡查制度，深入班级及时掌握教情、学情，保证教学常规在各个环节得到落实。扩大年级组内的横向交流，本学期共组织了2次同年级的备课组长交流活动。本学期末教育局对我校的教学督查充分肯定了我校教学管理的常规工作。

4、加强校本培训，营造深厚的学习研讨氛围。学期初由教务处牵头，教研组推荐建立了11对师徒结对小组，在教材处理、上课、作业批发、辅导等环节利用“传、帮、带”等形式使新教师尽快地适应了教学岗位。活动是提升青年教师教学能力的有效途径，本学期我校有4位教师参加了西博会教育论坛，有8位教师参加省级的观摩课。活动让教师开阔了眼界，激发了创造活力。姜根明、单芸老师分别获得了初中科学实验调演比赛临安市二、三等奖。有6位老师申报了临安市立项课题。

5、以教师业务素质大检测为平台，推动教师对课堂教学法的研究。各教研组共组织20多次的《学与教的心理学》的专题学习，有28位教师展示了汇报课。同时，认真组织校内的教研活动。本学期各教研组都按计划开展了教学研讨活动，合计32次。本着“请进来走出去”的原则，本学期为於潜片兄弟学校展示观摩课15节次。桐庐江南中学初三年级组来我校交流学习，我校初三年级组与杭州市文晖中学进行了初三教学研讨活动。

四、继续探索抓教学质量的有效方法，重点抓好初一新生的学习习惯养成和初三教学以及各类竞赛。

1、培养良好的作业习惯。除了平时不定期的巡查外，本学期统一了早自觉作业上交的时间和方式。针对双休日不上辅导班的缺陷，实施《周六、日作业反馈》制度，从作业环节提升质量。

2、组织召开各种有针对性的会议，消除不利隐患，统一思想形成合力。本学期分别召开了初三前300名、后250名以及初三前100名学生大会。进行了各班中考预期目标的报名工作。及时地制订了《中考保送生方案》并作全面的动员。组织实施了课间操、活动课时的初三体育训练，晚自学时的计算机培训等。

3、重视过程中的教学质量分析。针对各种大型考试，召开了6次学情分析会，两次教研组长会。建立了各年级A、E率学生跟踪表，分解了增A降E的目标。重视每一次的单元测试，做到“三统一”（即出卷统一、考试时间统一、分析小结统一）。

4、重视学科竞赛组织和辅导。专门召开了学科竞赛专题讨论会，明确了备课组和专人辅导教师的职责。继续和锦城一中交换出卷，组织了各年级的校级数学、科学竞赛，参赛人次达900余人，获奖学生达300余人，有力促进了特长生和尖子生的培养。精心组织了全国中学生英语竞赛的预赛，有870余人次参加，后有90余人次参加决赛。在临安市及以上竞赛中共获得临安市一等奖2个，二等奖8个，三等奖11个。

5、重视学生全面素质的发展，积极组织丰富多彩的体、艺活动。在紧张的学习中，开展了为期一个月的“校园艺术节”活动。鼓励学生展示特长，本学期共有100余人次参加英语口语、书法、绘画等特长生测试。综合组还建立了音、体、美、劳兴趣小组。在临安市第二十八届市运动会上获得初中甲组团体总分第一。

（五）建立了教学工作简报制度。本学期共编辑简报16期，对学校的教学工作进行了简明扼要的小结。

总之，一学期以来，虽然面临堰口初中撤并带来的种种阵痛，面临教学质量上的巨大压力，但学校的教学管理工作还是井井有条，毫不松懈。如能找到一把促进后进生学习作风的钥匙，相信学校的教学质量会更上一个台阶。

於潜镇中教导处 2008年1月27日

第五篇：桂阳四中体卫艺工作汇报(定稿)

构建多彩多姿校园 打造健康艺术人生

——桂阳四中体艺卫工作汇报

尊敬的各位领导；

大家好！

热烈欢迎各位领导不辞辛劳莅临我校检查指导体育卫生与艺术教育工作。

桂阳四中现有两个校区，共有学生1480人，24个教学班，教职工101人，其中专职音乐教师2人，体育教师5人，美术教师2人，校医1人。学校教学设施齐全，音体美器材均达到标准，能够满足教学需要。实验室、图书室、多媒体电教室、音乐、美术教室等各功能室配备齐全，规格达标。近年来，我校根据教育局关于开展学校体育卫生和艺术教育工作指示精神，学校领导班子团结带领广大教职员工，着眼新时期人才素质的要求，以全面提高学生的健康水平和综合素质为目标，打基础、立规章、创特色，健全和完善我校体育、卫生与健康教育、艺术教育工作机制，不断提高工作效率，开创我校体育卫生与艺术教育工作新局面，现将具体工作汇报如下：

一、健全机构，规范管理，强化落实

我们深知，学校体育、卫生和艺术工作的开展，在全面推进素质教育中具有重要的作用。为此，学校将体卫艺工作纳入学校发展的重要议事日程和学校的发展规划中，加大资金投入配备相关器材，确保在人、财、物上得到绝对的保障。并成立了由党政一把手为组长，副校长、中层管理干部、体艺教研组长和全体班主任等为成员的学校体卫艺工作领导小组。为确保学校体育卫生与艺术工作扎实开展，学校认真组织学习了《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育总体规划》等有关文件精神，建立健全了相关制度及工作措施，从严格执行国家课程方案入手，学校严格按照规定，开齐课程，上足课时，确保教材、师资、课时“三落实”。无论是体育工作、艺术活动、还是卫生工作，每项工作都有计划、有目标、有措施、有总结、有反馈与改进措施。保障了体育、卫生及艺术工作的实效性。

二、拓宽领域，丰富活动，培养特长

学校规定，对于学生的体艺群体活动，要做到“四保证”，即保证时间、保证活动场所、保证活动内容、保证活动效果，使学生的身心都得到良好的发展。教师在认真组织课堂教学的同时，因地制宜，结合学校实际，创造性地开展丰富多彩的学校体育、卫生和艺术教育教学活动，为学生成长搭舞台。

（一）加大投入，强化措施，扎实有效的开展学校体育工作

1、加大经费投入，强化器材管理。一方面，学校陆续添置体育器材58类，结合学校运动空间实际，新建了1个排球场和1个羽毛球场，一个200米田径场，增设了乒乓球台等设备设施。目前，学校的体育器材和设备能较好地满足教师工作、学生运动和训练的需要。另一方面，为合理完善地管理和使用体育器材，我们设立了专用体育器材库，派专人进行管理和维护，并

不断完善体育器材登记台账，及时对使用情况进行登记，保证器材正常、有序的使用。

2、坚持特色办学，培育一批重点体育项目。如组建学校田径队、男女篮球队等，认真制定了三年发展规划，明确发展的目标、措施和步骤，目前各项训练比赛等工作进展顺利，成效显著，2010年在第七届运动会上获得团体总分第四名、田径比赛第六名、男子篮球第三名；2011年学校校女子篮球队在县运动会比赛中获得第四名、男子篮球队获得第六名，团体总分第六名；2012年第九届中小学运动会女子篮球第四名、团体“优秀组织奖”。在培育重点的同时，积极探索和开展我校特色体育项目，成立了乒乓球、羽毛球等兴趣小组，配备专业教师指导，经常组织队员参加竞赛活动，各种训练与竞赛既锻炼了学生的能力，又开阔了学生的眼界，使他们看的更远，跑的更快。

3、以阳光大课间活动为载体，抓好群体体育活动。我们把大课间活动当做学生参加体育活动的大舞台，全面实行大课间体育活动制度。每天上午统一安排30分钟的大课间体育锻炼活动，认真组织学生做好两操，除了保证学生每天至少锻炼一小时外，我校还把每周二下午的第七节课定为阳光体育活动时间，班主任亲自参与到学生的体育锻炼中去。分年级有组织地开展跳绳、跳兔子舞、打篮球等体育活动。经常举办多层次、多形式的学生体育运动和班级体育比赛，提高学生运动的兴趣和参与率。如：班级间篮球赛，广播操比赛，拔河比赛等。在大课间活动的引领下，学校的体育活动变得丰富多彩。我校的体育教师朱和义曾多次代表我校参加各级教学比赛，并取得了优异的成绩。

（二）以人为本，强化管理，脚踏实地的做好学校卫生工作

1、以师生健康为本，期初制定健康教育工作计划，落实健康教育教材，上好健康教育和心理教育课，每两周安排1节健康教育课（与班队活动间周进行）。健康教育开课率达100%。

2、确立“安全第一”思想，加强食品安全管理。一是制定了《桂阳四中食品采购制度》，严格控制食品来源，实行定点采购，建立完善采购索证、进货验收和台账记录制度，通过采购把关、进货核对等工作，确保食品来路清、质量好；通过规范台账记录行为，保障学校食品安全，严把学校食堂食品的准入关；二是定期进行食品安全督查。校长室、工会、总务处、医务室对学校食堂和小卖部的食品货源、保质期等进行定期督查，确保万无一失；三是实行学校领导行政人员陪餐制，每周安排一人与学生同吃一样的饭菜。

3、重视校园环境卫生工作，做好疾病预防工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识，学校重视学生用眼卫生教育、加强防近视眼，防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒，每年一次定期对学生进行常规体格检查，检查结果每生一张，反馈到家长手中。学校坚持卫生日查制度，由政教处组织相关人员、老师、同学，每

天对各班的环境区、教室和寝室进行全面检查，作好记录，上墙公布，按周和月进行量化评比，评出文明寝室、规范化教室，将其纳入班级综合考评，奖优罚劣。加强控烟教育，创建无烟校园，学校利用橱窗、板报进行教育，各班召开“远离烟草，送您健康”的主题班会，并通过学生对家长进行宣传教育，受到广泛好评。

（三）拓宽渠道，培养特长，因地制宜的实施好学校艺术教育工作

1、加强校园文化建设。为创设良好的艺术氛围，学校投入人力、物力，努力进行校园文化建设。学校多次投入资金美化亮化校园环境，如更换教学楼内楼梯走廊挂图，添置校园文化长廊等，切实提高校园文化品位。学校通过学生团队活动、学生志愿者系列活动、演讲比赛、庆元旦文艺晚会等丰富多彩的活动来实现校园文化核心理念。同时，各年级也主动根据各自实际，开展了丰富多彩的活动，学校对年级的每次活动奖励1000元。

2、丰富艺术教育的载体，积极开展第二课堂活动。在努力抓好艺术教育同时，学校根据场地、师资等实际开设了舞蹈、声乐、书法、绘画等兴趣小组，每周坚持二小时的培训，配备专职音乐、书法、美术教师任教，2011年第一学期，我校成功地举办了首届师生书法、绘画比赛，给学生提供了施展才华的机会，2012年又举办了第二届师生书法、绘画比赛，进行了书法、绘画、手工、手抄报设计制作、绘画等项目的展示，充分体现了青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富了校园文化生活，2013年又举办了第三届师生书法、绘画比赛，师生的艺术水平有了进一步提高，由此，这项比赛成为我校的一道独有风景线。同时，我校还积极培养学生的特长，几年来，每年均有一定数量的特长生被省级示范性高中特招录取，2011年——2013年在县中小学艺术节上每年均被评为“优秀组织奖”。

3、开展校园文化艺术活动，大力推进艺术教育。多年来，我校坚持把开展学生的校园文化艺术活动经常化、系列化、制度化。如一年一度一主题的大型演讲比赛、学生篮球比赛等活动都给学生提供了良好的艺术展示平台。各种艺术活动，以歌咏、舞蹈、演讲、书法、绘画等形式，丰富了校园文化艺术生活，充分地发挥了学生丰富的想象力和创造力，培养了学生的竞争意识和实践能力，增强了学生的审美情趣，发展了学生感受美、表现美、创造美的能力。寓教育于活动中，陶冶了学生的情操，形成了良好的艺术教育氛围，实现了艺术教育的良性运转。

成绩只能代表过去，百尺竿头更进一步，在以后的工作中，我校将与时俱进，开拓创新，以创办学校的特色教育为前提，以锲而不舍的实干精神为保证，坚持发扬艰苦奋斗的优良传统，一步一个脚印，在上级部门的正确领导下，全面实施素质教育，全面提高学校的教育教学质量，努力把学校办出特色，为学生的健康发展奠基。使学校永远焕发青春，充满生机和活力！

桂阳四中

2014年3月