2014年度临沂电力学校就业安置办公室工作总结

第一篇：2014年度临沂电力学校就业安置办公室工作总结

2014年度临沂电力学校就业安置办公室工

作总结

一年来,招生与就业安置办在学校、校长的亲自领导下,围绕培养学生正确的就业观，提高就业能力，做了大量有意义的实际工作，学生的创业意识、服务意识、服从意识有了根本的改观。具体如下：

一、端正就业思想、树立正确的就业意识

安置办先后联合学生处、教务处召开了多次学生大全和学生家长大会，向学生及家长宣讲当前的就业形势、我们的就业优势与劣势，让学生及家长牢固树立“先就业，再择业”的就业心态，去掉好高骛远的思想。

二、运用多种手段方式激发学生学习技术的积极性

一年来，我办先后通过专题讲座、宣传窗、板报、请优秀毕业生回校讲座等形势，向学生宣传学习技术的重要性，大量活生生的人和事，让学生真正懂得了“知识就是财富、技能是一生的饭碗、技术是一生永不下岗的筹码”的道理。

三、积极提供顶岗实习机会让学生亲身体验劳动的艰辛

今年六月到十月，我办先后组织了近现三百名学生到华能费县热电公司、临沂金锣热电、青岛热电集团等多家企业，参加暑假学生社会实践，让学生到工厂顶岗实习，效果很好。

大多数同学在工厂得到了很好的磨练，掌握了很多书本上学

决了学生经济上的困难，使他们得以继续学习完成学业。另外积极与合作企业联系，为我校拉赞助，多方筹措资金，为我校的校园文化建设做出了贡献。

五、最大限度地为学生创造最好的就业岗位

今年我办，学生的安置总人数达1040人，安置率达到了98%，学生及深长的满意率达90%以上。特别是电气工程技术班学生，月平均工资在3100元以上，学生、家长特别满意。

六、后续工作不足和安排:

（一）顶岗实习、就业推荐安置工作扎实有效。我们扎扎实实做好毕业生的就业推荐安置工作，为了让毕业生能顺利实现实习——就业——创业，我们今后打算结合实际在新的一年做好以下工作：

1、坚持不懈抓好毕业生的就业指导工作。除了常规教学对学生进行就业指导外，还打算利用课余时间对毕业生进行就业指导培训，对学生进行艰苦奋斗、吃苦耐劳、爱岗敬业的教育指导、就业观念的指导、求职技巧的指导、创造与创业的指导。

2、进行人才需求调研，密切校企联系，构建就业网络，拓展就业渠道。实施走出去，请进来的就业原则，为了给毕业生创造更多更好的就业机会，提供优质的就业推荐服务。今年分期分批派出人员到省内外对企业进行深入细致的考察，全方位的了解企业。

3、抓好新的一年学生顶岗实习、毕业生就业跟踪服务与管

8、六月至九月，安置了电气、热动两个专业1000余名的学生就业。

9、六月至九月，组织了并完成了今年学校多我办的新生招生任务

10、六月至九月，组织了并完成了今年勤工俭学活动。

11、十月至十一月，完成了其它专业的毕业生安置工作，并对部分已安置的学生，进行了跟踪调查，调整和重新安置了二十多个毕业生的工作

12、十二月，聘请了我校优秀毕业生回校作报告

13、十二月，召开了暑期学生实习、和勤工俭学总结大会

第二篇：学电力,好就业—临沂电力工程学校

学电力，好就业——临沂电力工程学校

大家都知道，电力行业是我们整个国民经济的基础和命脉，几十年来，中国的电力行业取得了长足的发展，特别是改革开放30多年以来，更是取得了快速的发展，可以说电力行业现在越来越吃香。要学习就要选择一个有前景的专业，电力无疑是一个很好的选择。据了解，临沂电力工程学校是一所很专业的学校，选择它学习就业都有保障。

临沂电力工程技术教育学校是经劳动局批准成立的一所高起点、高标准、以电力专业为主的综合性中等专业技术学校。山东蒙凌学校中专部是经教育局批准成立的一所职业中专学校，两校同一驻地，前者主要重视技工教育，后者主要重视学历教育。学校坐落在风光秀丽、经济飞速发展的沂河东岸，紧靠岚兖公路，向东直达东方桥头堡——日照港。临沂电力工程技术教育学校随着近几年来的高速发展规模不断扩大,先后与华北电力大学、山东电力高等专科学校、山东中医药大学、济宁医学院、中国人民解放军空军第一航空兵学院、中国人民解放军信息工程大学等合作，开展成人大专学历教育。

临沂电力工程技术教育学校自2003年建校以来，输送安置学生20000余人。为确保学生就业，临沂电力工程技术教育学校同全国200多家电厂及其他大型集团化企业签订了培养技术人才的协议，毕业生就业率达到100%。但学生报名时须知：因电厂工资高，福利好，工作稳定，受名额限制，凡报读电力类专业的同学需提前报名预定，方能确保报读该专业。

选择一个好的专业，选对一所专业的学校，找到一份满意的工作就不是梦想。学电力，好就业，就选临沂电力工程学校！学校详情可点击查看：临沂电力工程学校

第三篇：临沂电力学校招生

山东电力高等专科学校

人才培养工作评估

自评报告

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目 录

学校概况……………………………………………….………….2

（一）学校历史沿革……………………………….………….……….2

（二）学校基本现状………………………….…………..………….3 人才培养工作自我评价……………………………………………5 重视人才培养，加快学校发展…………………………………5 加强师资队伍建设，打造高水平教学团队………………….7 推进课程建设，革新教学方法和手段………………..…………9 加强实践能力培养，着力推进实践教学……………….…….10 加强专业建设，着力打造特色专业………………………….12 教学制度健全规范，监督管理成效显著…………………….13 努力搞好社会服务，赢得良好社会声誉…………………….15 自评结论……………………………………………………….16 存在问题及整改措施…………………………………………….17

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山东省教育厅：

按照教育部和省教育厅关于开展高等职业院校人才培养工作评估的部署，2008年，我校全面启动迎评促建工作，按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”指导方针，认真学习贯彻新的高职教育理念，利用多年形成的产学研一体化平台，大力推进“工学结合，校企合作”的人才培养模式，从根本上提高了人才培养的能力和水平，使学校进入了一个全新的发展阶段。现将我校人才培养工作的现状自评如下:

一、学校概况

（一）学校历史沿革

山东电力高等专科学校前身系始建于1958年的青岛动力专科学校，几经变迁，1994年重新升格为山东电力高等专科学校，并于1997年由泰安迁至济南现址。1999年，为使学校更好的发展，学校主管部门山东电力集团公司将山东电力研究院并入山东电专，进行了实质性合并。同时，为强化对电力行业的技术监督服务功能，继续保留了山东电力研究院的牌子。2008年底，国家电网公司成立国家电网技术学院并落户山东电专，作为高素质应用型技术与技能人才培训基地和公司文化传播教育基地。至http://www.xiexiebang.com

此，形成了目前的“一套人马，三块牌子”的办学格局。

经过多年的探索与实践，我校逐步走出了一条既符合高等教育体制改革要求，又服务地方社会经济发展和行业需求的办学之路，形成了以教学为主线，产学研紧密结合、良性互动的办学特色，逐步建立了“工学结合，校企合作”的中国特色高职教育模式。学校教学成果《产学研一体化办学机制与人才培养模式的创新与实践》于2005年获得国家级教学成果二等奖。

（二）学校基本现状

学校坐落在风景秀丽的兴隆山下，占地1290.6亩，现有校舍建筑面积28.6万平方米，其中教学行政用房12.2万平方米。建有标准的田径运动场及灯光足球场、篮球场、排球场和网球场。目前，正新建4.4万平方米的教学楼、1.6万平方米的实训楼和2.6万平方米的学生公寓，共8.6万平方米，连同购置相应的实训设施，总投资约4.9964亿元，计划2010年交付使用。

学校现设有电气工程系、动力工程系、基础部、实训部等八系两部，发电厂及电力系统、电厂热能动力装置等24个专业。2008/2009学年全日制普通专科在校生4872人。

近年来，学校毕业生初次就业率均在93% 以上，在山东省人事厅公布的高校毕业生就业率排名中名列前茅。2009年学校http://www.xiexiebang.com

毕业生初次就业率达95.12%。

学校现有教师338人，生师比14.4：１，其中校内专任教师265人。专任教师中，具有高级技术职务的166人；具有硕士及以上学位的153人。另聘有兼职、兼课教师163人（折合教师数73人）。

学校现有固定资产总值6.67亿元，教学科研仪器设备总值2.25亿元。建有校内实训基地、实验室74个，其中有电力机器人、配电自动化等省部级重点实验室（工程技术研究中心）4个，山东电力重点实验室14个。依托电力技术监督服务等产学合作纽带，与济南供电公司、国电石横发电厂、华电邹县发电厂等共建了67个长期稳定的校外实习基地。

学校建有现代化、智能化的图书馆，现有纸质藏书58.2万册，电子图书11.71万册。拥有《山东电力高等专科学校学报》、《山东电力技术》两个国内外公开发行的学术期刊。

在教研、科研方面，近年来我校承担国家级与省部级科技项目49项，其中“863”项目2项。获得国家级教学成果奖1项、国家科技进步奖1项、省部级教学成果奖18项、省部级科技进步奖79项、山东电力科学技术奖150项，获得授权专利76项。学校承担的国家863项目“热交换管道检测机器人”和“变电站设http://www.xiexiebang.com

备巡检机器人”，于2005年2月通过国家科技部验收。其中，“变电站设备巡检机器人”2006年被列入国家电网公司重大科技创新专项，现已在全国推广应用。《热工基础及流体力学》、《电厂金属材料》等13门课程先后入选国家级和省部级精品课程，“发电厂及电力系统”、“电厂热能动力装置”两个专业被评为山东省特色专业。2001年以来，公开发表学术论文2125篇，出版著作（教材）84部。

在对外交流合作方面，学校与瑞士ABB公司、日本东京大学、清华大学等单位联合开展了“中国能源合作研究”项目；与瑞士洛桑高等工业学校合作开展了“电力市场经济研究”项目；与德国卡塞尔大学合作，共建新能源及并网技术重点实验室；与加拿大魁北克水电研究院合作开发线路除冰机器人项目；与莫斯科国立科技大学合作开发变电站巡检机器人行走装置。

依托行业办学和自身优势，我校积极开展与企业的深层次合作，提供专家技术支持和技术服务，实现了校企双赢。与全省53个发供电单位签订了技术监督服务合同和人才培养合同，为现场分析处理了大量疑难问题，有力地维护了山东电网安全、经济、稳定运行。

作为国家电网公司和山东电力集团的培训基地，学校长期从http://www.xiexiebang.com

事电力行业教育培训工作，形成了良好的培训资源，积累了丰富的培训经验。并先后与美国麻省理工大学、欧米伽企业集团、清华大学、复旦大学、香港科技大学等国内外著名高校、知名企业实施了联合办学，为电网建设与公司发展提供了坚实的人才支撑。

近年来，学校先后荣获省级文明单位、山东省文明校园、全国五一劳动奖状、山东省依法治校示范学校、全国一流电力单位等荣誉称号。

二、人才培养工作自我评价

（一）重视人才培养，加快学校发展

学校坚持以教学为中心，走产学研一体化办学之路，以科研促进教学，以生产支持教学，通过教学来推动科研与生产，实现了产学研三者之间的良性互动、协调发展。围绕教学中心工作，学校党委明确提出：一切工作必须自觉服务于教学，自觉服务于提高教学质量这一核心，力争做到四个“相适应”，即：思想观念认识与高职教育办学理念相适应、管理机制与高职教育人才培养模式相适应、基础设施建设与学校办学需求相适应、师资队伍建设与高素质技能型专门人才培养要求相适应。学校领导班子坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统http://www.xiexiebang.com

领工作全局，注重应用高等职业教育理论解决实际问题，办学理念先进、发展思路清晰、目标定位准确，学校发展规划符合区域经济与行业发展要求，专业设置适应山东经济和山东电力发展需要。

1．科学发展，认真贯彻实施学校发展规划

学校根据《山东省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》、《国家电网公司“十一五”电网发展规划》、《山东电网“十一五”及2020年规划设计》等文件精神，结合自身发展态势和当前实际情况，制定、实施了《山东电力高等专科学校“十一五”发展规划》。

2．准确定位，明确办学目标

办学理念：以学生为本，以专家治校，面向市场需求，突出行业特色，产学研结合，开展国际合作。

办学方针：以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研一体化办学之路。

办学定位：立足行业，面向社会；立足山东，面向全国；产学研一体化办学，培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质高技能专门人才。

办学目标：以优良的办学条件，鲜明的办学特色，卓越的办http://www.xiexiebang.com

学质量，培养高素质高技能专门人才，建设一流工科院校。

自2008年以来，根据高等职业教育发展的新要求，依托行业办学的优势和产学研一体化办学的校企合作平台，学校积极推进基于“工学结合，校企合作”的人才培养模式，构建了基于工作过程导向、知识与技能一体的核心课程体系，着力实施融教学做一体、理论实践一体、工作学习一体的行动导向式教学模式，形成了名副其实的双师结构教学团队，极大地推进了学校人才培养工作的全面发展。

3．以人为本，突出人才培养中心位置

学校领导高度重视人才培养工作，始终把教学工作放在学校工作的中心地位，把提高教学质量作为永恒的主题。建立了以教学为中心的工作机制。学校党委会、办公会定期研究教学工作，校领导通过随堂听课、走访宿舍和实习点、参与教研活动等途径，随时了解掌握教学工作情况，帮助解决存在的问题；在培训进修、职称评定、收入分配、评优评先等方面颁布了一系列政策，坚持向一线人员倾斜。

4、经费充足，保证学校持续发展

学校办学资金稳定可靠，财务状况良好，无任何银行贷款、借款。办学经费以山东电力集团公司投入为主，学校创收为辅。http://www.xiexiebang.com

近几年，集团公司平均每年拨付教学经费补贴1400余万元、科研经费2500余万元，并且投入资本公积金2000余万元，用于教学仪器设备购置、实训基地建设等。学校基本建设资金也一直由山东电力集团公司拨付。此外，学校对电力系统所提供的技术服务收入，除维持自身运转外，每年投入3000万元以上用于学校发展。

5．强化措施，确保校园安全稳定

扎实推进平安校园建设，建立平安校园长效工作机制，制定了一系列维护校园安全的管理制度，定期开展教学安全检查、实训场地安全检查。学校连续多年被评为山东电力安全保卫工作先进单位、济南市消防工作先进单位、山东省高校平安校园。

（二）加强师资队伍建设，打造高水平教学团队 1．师资队伍基本情况

学校十分注重师资队伍建设，建立了优秀专业技术人才选拔、专业技术（学术）职务聘任、一二三四级主讲教师聘用等激励机制，为教师的成长、发展创造了良好条件，同时积极吸引企业生产技术能手参与学校人才培养工作，建立了一支既有较高理论水平、又有丰富实践经验的双师结构教师队伍。

学校现有校内专任教师265人。其中教授 33人，副教授（高http://www.xiexiebang.com

工）133人，两者合计占62.6%；博士16人，硕士137人，两者合计占57.7%。专任教师中具备双师素质的206人，占77.4%。另聘有校外兼职教师89人（折合教师数23人），校内兼课教师24人（折合教师数11.8人），校外兼课教师50人（折合教师数38.5人）。

2．师资队伍建设的主要措施

学校高度重视师资队伍建设，注重年轻教师的培养，鼓励教师钻研业务，成为教学骨干和专业（学科）带头人，形成了一支高水平师资队伍。具体措施包括：

（1）师德建设工程。通过组织学习教师道德规范，集中开展师德师风大讨论、师德建设理论研讨会等教育活动。在全校形成了爱岗敬业、教书育人、严谨治教、文明治教的风气。近五年来，我校教师多人获得省、市、集团公司“优秀教师”、“十佳百优辅导员”、“优秀班主任”等称号。

（2）充实教师队伍，提高学历层次。学校每年引进一批硕士以上毕业生，充实教师队伍；进一步完善外聘教师的相关办法，聘请教学经验丰富、知名度高的专家教授承担学科建设和教学工作；完善教师进修制度，选送青年骨干教师到高等院校深造，取得博士、硕士学位。

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（3）突出“双师”结构，加强“双师”团队培养。充分发挥产学研一体化优势，利用系、所合一，室、组合一，教学、生产设施合一，教学、生产、科研人员合一的机制，合理安排教师的教学、生产、科研任务，促进教学与科研相结合，科研与现场生产实践相结合，不断提高教师的现场实践能力和专业技术水平。目前专任教师中具有企业一线工作经历的有206人，形成了名副其实的高水平“双师结构”队伍，为培养高技能人才提供了强有力的保障。

（4）重视专业教学团队建设，重视优秀专业技术人才的培养。学校重视专业教学团队建设，逐步完善了优秀专业技术人才选拔办法，建立起一整套优秀专业技术人才的培养、选拔、使用和考评激励机制。近几年，有2人被评为山东省教学名师，有15人被评为山东电力优秀高级人才，有93人次被学校评为优秀专业技术人才。

（三）推进课程建设，革新教学方法和手段

在课程建设方面，学校从建立“工学结合，校企合作”的人才培养模式入手，紧扣专业培养目标和职业能力要求，基于工作过程导向开发课程，进行行动式教学，大力推进课程建设，取得了显著效果。

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1．重视课程建设，打造精品课程

2004年学校启动了精品课程建设工作，2007年修订了《山东电力高等专科学校精品课程建设规划》，鼓励广大教师积极参与精品课程建设。通过精品课程建设的示范作用，带动了全校各专业课程的改革与建设。现已建成国家级精品课程1门、省部级精品课程12门、校级精品课程20门，形成了国家、省、校三级精品课程建设体系。企业专业技术人员积极参加课程标准的制订和教材的编写、实训室（基地）建设，参加整个教学过程的设计、安排、实施、监控及评价。

2．突出职业能力培养，深化课程体系与教学内容改革 依据专业培养目标，参照行业职业资格标准，以培养职业能力为主线，实现了从岗位职业能力→典型工作任务→行动领域→学习领域（课程）的校企合作开发，整合知识与技能，形成了基于工作过程导向和“双证融通”的课程体系，使课程设置更具实践性、开放性、职业性。

依据课程教学目标，基于工作过程和行动导向，各专业制订了新一轮的课程标准，创设了学习情境，整合了课程教学内容。校企合作开发课程43门。

3．积极革新教学方法和考核方法

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在教学中坚持以学生为中心，积极创新教学方法，采用先进的教学手段，广泛采用六步教学法、案例教学法、项目教学法、任务教学法等先进教学方法。大力实施“教学做一体化”的情境教学，充分调动了学生主动动脑、动嘴、动手学习的积极性。考核方法上，注重对过程的考核，实施“过程+结果”的成绩评定方法。采用教师评价与学生自评、互评相结合的方式，考查学生多种能力，特别加强对学生职业能力的考核。

4．加强教材建设，校企合作开发特色教材

学校积极鼓励和资助教师以最新的国家、行业标准、规程为依据，结合高职人才培养要求，利用校企合作，编写专业特色教材，并明确提出优先选用各级优秀教材和特色教材。截止到2009年9月，有5部教材获得省部级优秀奖，开发校企合作教材10部。

（四）加强实践能力培养，着力推进实践教学 1．充分利用行业优势，积极推进顶岗实习

《学生顶岗实习管理暂行办法》等规章制度的制定，保证了顶岗实习的规范实施。依托行业优势，学校与华电邹县发电厂、国电石横发电厂、济南供电公司等单位签订协议，建立校外实习基地67个，对各专业的顶岗实习提供了有力的支持。

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2．突出实践教学地位，完善实践教学体系

推进专业实践教学内容建设，重点抓了四方面的工作：一是坚持以专业技能实践教学为重点的职业教育课程取向，各专业实践类课时不低于总教学时间的 50％；二是制定各专业独立、完整的实践教学课程标准，编写实践教学指导书，确定实践教学的考核办法，规范实践教学行为；三是推行高质量的“双证书”制度，注重“实训”与“考证”的紧密结合，将职业资格标准要求融入课程教学；四是按“基本技能——专项技能——综合技能”的顺序形成实训模式。

学校积极参与企业的技术攻关，邀请行业、企业专家参加各专业人才培养方案、实践教学方案的设计，把企业、行业的需求和最新发展动态融汇于新的设计之中；企业积极参与学校的专业设置、课程内容改革和教材编写，为学校提供兼职教师。校企合作的广度和深度不断得到加强，有力地推动了学校人才培养工作向纵深发展。

3．齐抓共管，加强实践教学管理

2008年成立实训部，加强实践教学的统筹、建设和宏观管理，各系（部）具体负责实践教学的组织与实施。根据专业建设的需要，学校还聘请来自行业企业的专家，参加指导各专业实践http://www.xiexiebang.com

教学工作。制定了《实践教学管理办法》和《校内实践教学工作规范》等文件，理顺了实践教学运行管理流程，明确了实践教学程序，保证了实践教学工作有章可循，从而在组织、制度、运行三个方面规范了实践教学的管理。

4．资源共享，实践教学条件不断完善

在校内实训基地建设方面，充分发挥学校产学研一体化的办学优势，各重点实验室积极创造条件向学生开放，共享资源。目前共建有74个实训（实验）室或校内实训基地，其中鲁能智能公司、鲁能控制公司等为校内生产性实训基地，既培养学生的实践动手能力，又为学校创造经济效益。校内现有实训场所总面积49042平方米，生均10.07平方米。2008/2009学年新增教学科研仪器设备值4000余万元。

在校外实习基地的建设方面，充分利用产学研一体化在技术、人才和设备方面的优势，为众多电力企业提供技术支持和服务，与企业签署协议，建立了稳定可靠的校外实习基地，为学生提供实习、实训场所，达到互利共赢。

5．注重职业能力考核，要求学生获取“双证”

学校将职业技能鉴定纳入人才培养方案，要求学生参加职业技能鉴定，考取职业资格证书，强化学生职业能力培养。2009http://www.xiexiebang.com

届有毕业生1679人，获得职业资格证书1804本，人均获证1.07本。

（五）加强专业建设，着力打造特色专业 1．依据社会需求，做好专业建设规划

根据教育部及省教育厅有关专业设置的规定，在对全省经济社会发展状况、行业企业人才需求趋势及自身办学条件深入调研和充分论证的基础上，积极设置适应区域经济发展的应用型专业。专业建设的基本思路是强化技能，注重应用，优化结构，突出行业特色，增强优势，协调发展，建立电力及相关专业相互协调的专业结构体系。

2．立足自身条件，建设优势特色专业和专业群

学校现有“发电厂及电力系统”、“电厂热能动力装置”2个省级特色专业和“生产过程自动化技术”、“火电厂集控运行”等7个校级特色专业。积极发展市场竞争力强、就业形势好的专业，加强对优势特色专业的建设力度。目前，已初步构建了结构优化、布局合理的专业体系，形成了以“发电厂及电力系统”专业为龙头的电力技术类专业群和以“电厂热能动力装置”专业为龙头的能源与材料类专业群，并积极建设与两大专业群相关的电子信息类专业群。

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（六）教学制度健全规范，监督管理成效显著 1．教学制度齐全，人员配备合理（1）教学制度的建立与运行

学校在积极探索高职教育教学改革、提高人才培养质量的同时，不断规范教学管理制度，理顺教学管理职责，推进教学管理工作的制度化、规范化和科学化，确保各个管理环节在可控范围之内，保证教学管理的有效性。

（2）教学机构设置与教学管理团队

学校建立了较为完善的校系两级教学管理体制。设有学校教学指导委员会，对教学管理工作进行研究、管理和指导；教务处统筹协调、组织管理全校的教学工作，负责全校教学检查与督导；系部负责本系教学工作的具体组织、管理和检查。形成了教学指导委员会、教务处、系部分工负责，层层落实的管理体系。

2．学生管理扎实有效，校园文化有声有色（1）学生管理制度完善，管理团队专兼结合

学校建立了较为完善的校系两级学生管理体制。现有专职学生管理人员14人，兼职学生管理人员35人，此外每个班级配备一名专任教师作为班主任。学校注重学生管理队伍的建设，积极组织学生管理人员参加各种研讨培训班，鼓励其参加业务进修，http://www.xiexiebang.com

不断提升自身素质和工作能力。

（2）校园文化建设硕果累累

学校重视校园文化建设，重视学生个人特长的培养和社团建设，注重专业技能活动的开展。近几年来，积极组织学生参加社会举办的各项竞赛，取得了良好成绩，2007年“青春中国”全国校园才艺选拔大赛山东赛区比赛，3名学生荣获大学组表演类金奖；2007年山东省实用英语口语大赛获一等奖1名，2008年全国大学生英语竞赛获一等奖3名，2009年获一等奖6名；2007年、2008年全国大学生数学建模大赛连续两年获全国一等奖；2007年、2008年山东省大学生电子设计竞赛，连续两年获一等奖。

3．质量监控制度完备，运行有力

学校狠抓各主要教学环节的教学质量，在教学校长的直接领导下，教务处、实训部、相关职能部门、各系（部）履行各自职责，坚持开展日常教学秩序的检查。学校、系部分别成立了专兼结合的教学督导队伍，负责检查主要教学环节，参与日常教学巡堂检查，及时反馈教学信息。目前有专职督导人员3人，2人为正高职称；兼职督导人员12人，9人为正高职称。

（七）努力搞好社会服务，赢得良好社会声誉

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1．招生形势良好，生源质量较高

受益于良好的社会声誉，近年来学校招生第一志愿上线率和报到率均保持了较高水平。2008年计划招生1900人，实际报到1779人，报到率为93.6%。2009年计划招生1792人，实际报到1622人，报到率为90.5%。学校严格执行了各省招办下达的计划指标，生源分布于山东、山西、陕西、内蒙古、宁夏、河南、黑龙江、吉林、辽宁9个省、自治区。

我校属于山东省专科一批录取批次，历年第一志愿投档全部录满，生源情况良好，录取分数线高。

2．就业工作扎实有力，学生就业前景广阔

学校坚持以就业为导向，以毕业生就业率高、就业质量高、专业对口率高为目标，努力使人才培养规格贴近职业岗位实际，使毕业生综合素质、职业能力、技能水平满足企业需求。

加强就业指导工作，建立了学校就业指导中心、系部就业指导小组的二级就业指导服务体系。加强就业宣传，积极开展市场需求调查，掌握、分析和研究人才需求信息，主动与企业、用人单位加强联系。利用行业办学优势搭建的校企合作平台，为学校就业工作提供了得天独厚的有利条件。众多国内知名的企业主动来校招聘员工，为学生就业提供了广阔的就业机会，提高了学生http://www.xiexiebang.com 的就业质量，多年来，毕业生初次就业率均在93%以上。2009年，学校共有应届毕业生 1679人，40多家用人单位来我校招聘员工，提供就业岗位2500余个，初次就业率已超过95%。根据毕业生跟踪调查显示，我校毕业生具有良好的政治素质和职业素养，适应能力强、吃苦耐劳，在生产一线“下得去、留得住、上手快、干的好”，得到了用人单位的普遍好评和欢迎。

3．充分利用自身资源，不断服务社会

作为行业办学，学校与行业、企业有着天然的联系，校企合作、服务企业有着广阔的平台。学校服务山东电网，承担全省电力行业技术监督服务工作，与全省53个发供电单位签订了技术监督服务合同和人才培养合同，及时发现和处理了大量的设备隐患，为现场解决了大量技术难题，有力地维护了电网安全、经济、稳定运行。2008年为企业解决现场重大技术难题61项，成为发、供电企业离不开的技术参谋和后盾，赢得了各发供电单位对学校的信任和大力支持。2008年技术监督服务工作实现经济收益19428万元。

作为国家电网公司和山东电力集团公司的培训基地，积极为行业、企业培训专业技术人才。2008年举办各类培训班97期，培训人数4384人次。2009年上半年，为国家电网公司500名新http://www.xiexiebang.com

员工进行了4个月的技能性培训。

学校设有电力行业职业鉴定机构4处：山东电力仿真中心、山东省第二火力发供电国家职业技能鉴定站、山东电力焊接教育培训中心、山东电力金属检验技术考委会。各鉴定机构制度齐全、管理严格，对全省电力行业职工开展培训并承担初、中、高级工和技师的鉴定工作。

（八）自评结论

通过认真对照《高等职业院校人才培养工作评估指标体系》，学校的人才培养工作满足7项主要评估指标涵盖的22项关键评估要素的要求。

自评结论：通过。

三、存在的问题及整改措施

通过迎评促建，学校各方面的工作都取得了长足的进步。但是，我们清醒地认识到学校还存在不少问题与不足，需要采取强有力的措施加以整改。主要问题及整改措施如下：

（一）对高职教育理念的学习研究还不够深入。部分教职工缺乏主动深入学习国内外先进高等职业教育理论的积极性，在专业改革、课程建设方面研讨不够深入，有表面化的现象，结合学校实际，彰显个性的方案还有待提高。

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整改措施：进一步组织全校教职工继续认真学习、深入理解《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006年]16号），努力更新教育思想观念，继续深入推行“工学结合，校企合作”的人才培养模式，加大课程建设与改革的力度，加强教育教学方法的研究，虚心学习兄弟院校的先进经验，努力提高人才培养质量。

（二）教学管理与教学研究力量还有待充实和加强。产学研一体化是我校的办学特色，是我校开发优质教育资源、培养高素质技能型专门人才、开展科技创新、拓展生产和产业服务的有效途径。但与单一性的普通学校相比，学校的专职教学管理与研究人员较少，机构欠完善。

整改措施：进一步强化教学管理职能，充实教学管理和教学研究队伍，尽快建立专门的高等职业教育研究机构；定期更新学校数据平台，充分发挥其对学校管理和发展的指导作用；加大教学管理与教学研究的力度，加强对课程建设和特色专业建设的指导，按新教育模式规范教学管理各环节，确保各项改革政策的贯彻落实。

（三）学校的资源还没有得到充分发挥，实验实训设施的利用率有待提高。虽然产学研一体化办学为我校积累了丰富的教学http://www.xiexiebang.com

资源，特别是建设了一流的实验实训设施，但是部分实验实训设施还没有得到充分利用。

整改措施：充分利用好产学研一体化这个平台，加强产学研深度融合的力度，探索高层次高水平的产学研一体化人才培养模式，充分合理地使用实验、实训设施，提高实训基地利用率；及时把科研成果转化为教学资源，培养既有较强的实践技能，又有一定的创新思维，素质高，能力强，有特色，广受用人单位欢迎的毕业生。真正使产学研三者服务于人才培养工作，实现其良性互动、协调发展。

山东电力高等专科学校

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第四篇：学校招生就业办公室工作总结

文章标题：学校招生就业办公室工作总结

学校招生就业办公室在校领导的直接指导下，在全校各部门的大力支持和协助下，在2005学年里部门完成了以下工作：

一、就业指导工作：

1、我们按照“市场导向，政治调控学校推荐学生与用单位双向选择”的就业机制的精神来指导和实施2005毕业生就业和升学的具体工作。为2005届毕

业生提前联系用人单位。为学生联系用人单位20个单位到学校选人。如：重庆建设集团、广州东莞市平安保险公司、广州江门市平安保险公司、重庆秦安机电制造有限公司等。到目前就业人员有25名，其中当兵8名、建设文工团6名、长安文工团2名、厦门小白鹿艺术团1名、重庆市歌舞团1名、其它单位7名。为了每一位学生都有好的去向，我们还在积极的联系好的用人单位。

2、为2005的毕业学生升学考试作好准备，请大学招生学校到校宣传招生学校的情况。让学生多方面的了解招生学校情况。并为学生联系报考学校为学生能在2005年里考起学校，为他们在报考专业时有一个好的环境，我们联系外地招生学校到我校设点招生。为我校考生节约了经费节省了时间。协助教学管理部门为参加高考的学生进行高考前的强化。再是从各方面了解招生信息提供给学生。为学生做好参谋。

二、招生工作：

根据我校办学条件，社会需求和可持续发展的原则，结合各教研室的教师情况及学校现有办学情况拟定了2005年的招生计划。并努力的做好以下各项工作。

（一）2005年上半学期：

1、做好2004年新生档案及档案移交工作。

2、协助教务部门作好新生报名的各项工作。

3、做好2005年的各种招生宣传资料和计划

4、建立必要的招生信息、网络宣传学校。

5、做好2005年招生前的宣传和各项基础工作，为在2005年3月份的考试打下了的基础。

（二）在2005年下半学期里：

1、我们招生就业办公室在人员严重缺少的情况下，积极利用社会力量，为学校提供好的招生信息。

2、下各区、市、县到现场招生。所去地方有：自贡、万县、永川、忠县、中梁山、北石绎、江北、沙坪坝从3月份到现在为止到学校报名考试人数是292名比2004年增加23名。

3、招生的时期为了发现优秀学生。我们还到中、小学校挑选考生。到现在为止到学校办理预录手续的学生是82名。舞蹈：41名；音乐：18名；音乐表演：23名；为了有更好的招生成绩我们招生就业办的同志不分节假日任劳任怨的作好招生工作。

4、在放暑假期间我们将坚手岗位，为学校创造更好的成绩。

三、业余培训工作；

根据学校办学思路，拓宽教学渠道，为学校的生源打下良好的基础。在2005年里我们培训中心为了学校的两场大型演出。在三为老师停课的情况下。我们在工作中取长补短，摸索出一套业余班的招生规律。作了以下工作：

1、中心在2005年里，在支付了教师的课时和工作人员的工资的情况下，还添置了培训中心教学用品1台录音机、1台CD机、2台扩音器。提高了教师的上课质量。得到了家长的好评。

2、了提高生源培训中心还积极的联系业余班的学生到社会上的演出。让学生提高学习专业的兴趣，提高了学生的信心。得到了家长的好评。

3、2005学年里培训中心收取培训费273223元（含55200的学生借读费）。为学校创造纯利润102392、8元比去年同期多收入18488.2元。

4、2005学年里共设班21个班；其中舞蹈班15个班、绘画３个班；语言２个班；书法１个班。合唱1个班。人数528名学生。比2004年开设的班多增加3个班；学生比2004年增加187人。

5、培训中心结合招生，还准备在7月为在社会上上舞蹈业余班的教师办一个培训班。在这项工作中我们只是想联合社会上的教师，为我校在今后的招生中好联系生源。

2005学年是艺术类学校招生最困难的一年，因为在重庆市不大的地盘里就一7、8个艺术类学校招生，这对我们来说是遇到了不规范的竞争对手。但在办公室人员认真努力的工作中还是取得的了一定的成绩。首先在招生就业的工作中提前做好工作计划，为正式招生打下基础，如：招生方面，我们首先是做好了2005年的招生计划，提前做好招生宣传资料，建立必要的招生信息，网络宣传点,为在2005年3月份的考试打下了良好的基础；在就业方面，我们采取请进来走出去的办法，请用人单位来、招生学校来，到学校为学生提供服务。走出去，是让学生到用人单位去了解情况认识自己的不足的地方；业余培训方面，拓宽教学渠道摸索出一套业余班的招生规律为学校创了良好的收益。尽管招生就业办公室工作取得了一定成绩，但还有不够完善的地方，有待在今后的工作中改进，招生就业办是和社会各方面的招生用工信息分不开的，在以后的工作中要更多的了解社会各方信息，为学生做好各方面的工作咨询。

下一步的工作我们将做好：

1、在假期里继续作好招生咨询工作和2005年的录取新生工作。

2、做好业余培训在假期的宣传工作。

3、做好7月份的教师培训工作。

4、紧密围绕学校中心工作，同心同德，迎难而进，了解市场生源情况。发展的新思路、改革的新突破和各项工作的新举措，努力开创招生就业办公室的新面貌。

招生办公室

2005年6月23日

《学校招生就业办公室工作总结》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读学校招生就业办公室工作总结。

第五篇：电力办公室工作总结（定稿）

在xxx年的工作中，办公室作为项目分公司的综合职能部门，在分公司的领导下，在公司办公室的关心帮助和具体指导下，转变思想观念，强化服务意识，提高自身素质和工作质量，努力围绕公司和分公司分配的各项任务开展工作，较好地发挥了职能作用，为当好“窗口部门”作出了一定的贡献。我们的主要做法是：

一、细处作手，“实干”与“干实”的相统一。

发耳项目分公司办公室作为分公司的综合协调部门，在我们工作过程中，极度重视落实公司及分公司各项规章制度，坚持做好日常对内、对外协调工作，从细处作手实现实干与干实的统一，为分公司施工建设工作当好大本营。在干实上注重提高层次，不仅日常工作准确到位，而且更借鉴、引用新的办公模式、办公管理办法等，努力做到真正自觉地、全面地贯彻服务工作和辅助领导抓大事做好项目领导的帮手工作、注重深入体察并准确反映分公司工作的整体情况和各个部门的员工所需。

我们在工作中，主要作手于四个方面的工作：

1、坚持为领导服务与积极主动关注基层员工情况、企业建设的辩证统一，增强工作的创造性。领导决策和推动工作开展的过程，实际上就是为企业服务，为员工谋利益的过程。在工作实践中，我们针对分公司生产生活中存在的问题和员工关心的热门话题，有见解的提出建议和意见，通过各种渠道输送合理化的建议，譬如在xxx年6月与分公司安全科联合举办的安全生产活动月活动中，除举办其他相应活动外，还广征合理化建议，并将之运用到实际生产生活中，取得了很好的效果。在尽力协助分公司领导层察缺补漏的同时，最大努力地注重、利用不同方式和渠道，了解基层员工们在想什么、做什么；员工需要什么、反对什么，并根据上级的精神和领导的意图，实事求是地分析情况，进行理性思考，提出意见和建议，在上情与下情的结合和把握上体现求实、务实的工作作风。

2、在工作范围上注重“宽”字方针，所有与生产、生活相关的事情办公室都要力争有所知，在提高预见性上下功夫，增强工作的超前性。实践中我们认识到，缺乏超前意识，工作被动应付，是影响办公室工作质量和实效的一个重要因素。克服懒惰思想，锐意进取，就必须发挥工作的主动性、创造性，做到察领导所察，察领导未察，力争在某些情况的把握上能够先于领导，宽于领导，在主动服务上跟上领导决策的节拍，做到与时俱进。

3、在工作态度上求深、求实，坚持把察实情、写实话、谋实事作为办公室协助领导出主意、当参谋的着力点，本着喜忧兼报的工作原则，向领导反馈实情，为决策提供参考依据，特别是针对影响工作进展、员工关注的深层次问题，不断的开展专题调查研究，做到了既提出问题，又研究解决的对策。

4、紧紧抓住事关全局的重点工作和大事要事，增强协助领导抓落实的工作力度。在贯彻落实工作指导方针过程中，我们一方面努力抓好本部门的工作落实；另一方面，围绕中心工作的落实，在做好本部门职能工作的基础上，开展督促检查，督办作用进一步发挥。

1）紧贴工作指导方针的贯彻落实，强化了决策督查工作。我们将领导决策、会议决定和各项任务指标的有关内容逐项分解，责任到人、责任到部门，并加强了阶段性督查与情况通报，有力的推动分公司决策的贯彻落实。

2）加紧档案资料的整理工作，严格按照公司相应标准规范各类档案的收集、整理和保管工作，完善档案室微机、专用库房、防盗门等硬件设施的配备，并实行专人专管。

3）抓住分公司内部重点问题，加强了专项督办工作。特别是对员工反应比较多的宿舍楼等敏感问题，我们办公室协调各部门积极参与督办，基本上做到了件件有着落，事事有回声。

二、紧抓规范化管理，努力提高工作效率。

办公室工作具有纷繁复杂，缺少连贯性、随机性大的特点；再加上我们人员少，与各个部门、工程处联系极多，工作量相对比较大，如果没有规范的工作程序和很高的工作效率，圆满完成任务是难以办到的。为此，我们以规范管理为突破口，对工作范围、工作职责权限进行明确划分，责任到人，紧紧围绕建立办事高效、运转协调、行为规范的管理体系这个总目标，对办公室的各项工作和制度进行了新的定位。

1、规范办公室工作的基本要求。做到“懂规矩”，通过学习教育，严格奖惩和纪律约束，使办公室每个成员知道哪些能办，哪些不能办；哪些可以表态，哪些不可以表态；哪些该说，哪些不该说；做到办事有规定，不能越“雷池”、破规矩。

2、规范办公室工作的基本原则，做到“讲程序”。要求办公室人员对公司、分公司的各项规定传阅、审批、一些重要文件的签发、重要事项的答复，该走哪个程序的，不折不扣的按程序办理，不省略、不简化、不拖拉。

3、规范办公室工作的实效性，做到“树形象”，在具体工作中，围绕办文、办会、办事，以规范化建设为要求，在提高工作质量和效率上下功夫。加强了对重要活动、重要文件、重要会议、重大事项以及上下左右、内外工作关系的协调；对会议材料、议案、议题、会议秩序等各项工作做到了科学而又精简的结构安排；对起草的工作报告做到了高效、优质、针对性强；对公文的处理做到了准确规范，传递迅速。

4、为提高工作效率，在硬件建设上，人手一台电脑，根据各自负责的工作所需进行相应配置，并安装了激光打印机、扫描仪，响应分公司办公自动化的要求推行新办公模式。

5、增强工作主动性和能动性。综合办公室因为事务繁杂，人员出差、联系工作业务较为频繁，因此工作人员之间需要互相察缺补漏、互为替补，由此工作主动性和能动性就需要增强，需要“一专多能”，在干好自己的本职工作的同时，对同事的工作职责有所知，共同做好办公事务。

三、强化奉献意识，努力营造团结向上、艰苦奋斗的良好精神风貌。

1、办公室工作是“不干没有事，越干事越多”，既专业又烦琐。因此，不计名利、勇于奉献、勇挑重担、乐于吃苦、工作第一、甘于清贫，是对办公室人员素质的基本要求。根据办公室实际情况，重点抓了两个方面的教育引导工作。一是要大兴学习之风，不断引导和鼓励办公室人员加强对有益于做好办公室工作知识的学习，拓宽知识领域，更新知识结构，提高知识水平；同时，还注意组织工作人员加强基本技能的培养和锻炼，不断摸索做好本职工作的规律，努力成为行家里手。

2、强化奉献精神教育，办公室工作忙、头绪多，有时会加班加点，时间一长，部分同志流露出厌倦情绪。针对这一情况，我们通过开展谈心、交流沟通活动，使办公室人员牢固树立不计名利、任劳任怨、无私奉献、爱岗敬业的精神，严格要求，经得起锻炼和考验，耐得住辛苦、清贫和寂寞，在艰苦的磨练中充实自身，完善自我。

通过教育引导使每个办公室人员在思想和工作作风上逐步提高：能够围绕公司和分公司的精神处理各方面的关系，善于把各方面的力量团结在一起，有效的开展工作；提高了心理素质，使办公室人员真正做到大事误不了，小事漏不了，难事压不倒，苦事累不倒，从容、稳重而又大胆的处理各种复杂事物，保持旺盛的精力和斗志；同时也提高了办公室人员的爱岗奉献意识，营造了团结向上、艰苦奋斗的良好精神风貌。

正是在这种“无私奉献”精神的支持下，办公室的同志们任劳任怨、毫无怨言、积极工作。为圆满完成各项工作任务，较好的发挥综合职能部门的作用，为企业的发展贡献了自己的一份力量。

一年来，我们办公室虽然取得了一些成绩，但距离公司、分公司要求还有一定差距，在全面发展上、争先创优上都需要增强改进。在今后的工作中，我们将一如既往认真履行办公室职责，开拓创新，把我们的工作提高到一个新的水平，为公司的建设事业贡献自己的力量。