王建文德育工作总结

第一篇：王建文德育工作总结

2012-2013学年度第二学期七年级英语

德育工作总结

单位：礼明庄中学 姓名：王建文 时间：2013.7

七年级英语德育工作总结

经过一个学期的德育工作，有苦有甜，现总结如下：

一、在培养学生们去关心父母，爱父母的问题上初见成效。

我们在学习新目标英语七年级时,我了解到很多学生连最简单的排辈儿都理不清头绪,更别提问关于家人的问题了,除了父母的名字对答如流外,其他的信息就非常模糊了。于是，我知道我渗透德育的机会来了，我给同学们留了一篇关于介绍家人的小作文，并为你身边的家人做一件事。第二天我发现同学们都出色的完成了作业，可以想象，他们在完成作业的过程中，会与家人沟通、询问、交流。这也达到了我教育的目的。有的学生作文中写到父母喜欢的颜色、服饰、水果等等喜好，这就说明他们开始去关心父母了，久而久之，长此以往，便会形成自然，这也是我想见到的。

二、在彼此尊重的问题上还有待加强。

尊重是双方面的。需要老师和学生们共同的努力。初一的同学们很单纯，还没有太多的杂念。一般老师的话还是能听进去的。而且在课堂表现上绝对没得挑，上课都能积极回答问题，无论对与错我都会给予鼓励。但是个别的同学有多动的坏习惯，他们不是不想尊重老师，而是不自觉的就溜出那么一两句话出来，我拿他们实在是没办法。看着他们天真的小脸，也就只能慢慢加强了。

三、日常行为礼貌最重要。

英国是一个文明的国度，男人们很绅士，女人们很热情。而且日常生活中待人接物更是礼貌有加。我会经常和同学们一起阅读关于英国文（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）化的小短文，在培养了同学们阅读的能力外，也让他们了解到异国的风俗习惯，这对他们学习英语会有很大帮助，例如，见面问好要说：how are you? how do you do? hello!nice to meet you!打扰别人要先说:excuse me!得到帮助或夸奖要说:thank you!等等。我也会随时监督他们的行为，不时给予提醒，将德育工作落到实处。

四、以身作则，加强德育教育。课堂上，我说的最多的话可能就是stand up, please!sit down , please!very good!sorry!对同学们加以鼓励的同时规范自己的语言，以身作则，这样也能够更有效的教育学生。日日耳濡目染过后，他们必定有所进步，老师是学生们模仿的对象，只有自身有德才会感染学生。

五、利用童心童趣培养学生们的爱心。我发现七年级的学生非常喜欢动画片，于是我利用课余时间为他们播放一些经典的英文原声动画片。例如；猫和老鼠、玩具总动员、艾尔文与花栗鼠等，在练习听力的基础上，通过可爱的动物形象激发学生们的童心童趣，培养他们的爱心。事实上也达到了预期的目的。

一学期下来，除了正常的教育教学外，可能我把大部分经历都投入到了德育教育工作中去了。虽说初见成效，但有成绩就足矣令我可喜了。德育工作是一项长期而艰巨的任务，我会在今后的教育教学工作中继续贯彻落实，争取获得更大的成绩。

2012-2013学年度第二学期

英语教学反思

单位：礼明庄中学 姓名：王建文 时间：2013.7

七年级下册英语教学反思

本学期，我担任七年级的英语教学工作，使用外研版的英语教材，通过上学期的教学，学生的知识面提高了，基础好的学生有的知识不用讲、练，基础差的学生没有兴趣，练了也不会，我很着急，不知顾哪些学生好，而新课程改革是强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下本学期所做的一些英语教学工作。

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。在教学过程中，每个需要掌握的知识点，我都从学困生入手，使他们掌握最基本的知识的同时，注意拓宽知识面，关注优生的情况，给他们自主学习和直接交流的机会。

2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。

5、加强课外辅导、个别辅导。

三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：

1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

四、存在的问题

1、学生成绩不稳定，容易忽高忽低，与他们基础知识掌握不好有关，需要进一步加强训练。

2、两极分化现象仍然严重，有个别学生对英语学习兴趣不大，虽然很像用功的样子，但是实际没有专心，记忆就不牢固。需要着力培养这部分学生的英语学习兴趣。

3、写作能力上不去，课文、句型虽然会背诵会默写，但实际运用能力差，需要平时注意训练写作能力的培养。

新课程改革不是纸上谈兵，必须要与实践相结合，我将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成

2012-2013年第二学期期末英语

试卷分析

单位：礼明庄中学 姓名：王建文 时间：2013.7

2012-2013年第二学期期末英语

试卷分析

一、试卷基本情况

七年级英语期末试卷总分100分

测试时间90分钟。由听力，单项选择，完型填空，阅读理解，词汇，书面表达组成。本次考试参考人数为29，最高分为94,，及格人数28。难易偏难。

七年级英语期末考试由教研室命题。试题有以下几个导向： 1.教学中应重视基础知识的积累和听、说、读、写技能的训练； 2.教学中要注重培养学生的综合语言运用能力； 3.在教学中要面向全体学生，注重素质教育。

本试卷既注重对学生基本知识和基本技能的考察，又强调学生在实际中运用英语的综合能力，充分体现了英语新课程中的评价标准。试题中对学生的答题要求非常人性化，让学生读来亲切自然，消除了因考试可能带来的紧张感。

二、答题情况分析

本试卷难度大，因此得分情况有所下降，尤其是完形填空，阅读理解，单项选择及词汇部分。现将各部分分析如下: 1.听力

总分15分，最高分14，最低分7分，大部分学生得分在10分左右。

2.单项选择和补全对话

共15小题的单选，5分的补全对话。最高分20，最低分10分。这个题做得较好。

3.完形填空和阅读理解（20分）

这两大类是整个试卷中失分最严重的，最高分19分，只有一个人。大多数同学得15分。4.词汇

词汇共10小题，在要求学生掌握单词的基础上，能够结合句意语境写出正确形式，具有很大的综合性，这不仅考察了学生对词汇的记忆能力，理解能力，同时也反映出了学生的语法知识及运用英语的能力.做的不够好的有第66,70题。5.书面表达

书面表达最注重学生的综合运用能力及自主创造灵活发挥的潜能。既给了学生要点提示，又不框定所有内容，因此大多数同学都能得满分。只有一些小错误，本题也是得分率最高的一题。大部分同学能得8,9分。

三、得失分情况和原因进行分析

1、听力题失分较多的是第三大题，可以反映出学生听过材料之后进行综合分析理解的能力还是比较欠缺，第4小题问“Where is the ruler？”很多同学搞不清到底在哪里.另外在短文听写单词这块，单词比较简单，但有的同学是填的句子。有很多同学能够听出来，但写不正确主要是因为学生对单词的掌握还不够。以后要加强对学生默写单词能力的培养。

2、词汇题，用所词的适当形式填空，失分也比较多，如good 的副词形式不知道，填成了形容词。可见学生在不同语境中灵活运用单词的能力欠缺。有些学生的单词还不过关。

3、单项选择比较简单，全面考查了本期所学语法知识和常见句型。学生做的比较好。学生在阅读这块失分较多。第一，学生阅读习惯需要进一步培养，很多学生只是对照题目单纯去找答案，而不去认真反复地看文章，缺乏耐心。第二，部分学生只能理解文章的表面意思，不能透过现象看本质，理解出作者的言外之意，弦外之间。在仔细阅读短文基本上可以找出对应的答案，可是我们这里有很多学生宁愿睡觉也不愿动手去做，就胡乱的作几个答案。这可能与我们的学生家长对学生的学习不够重视有关。他们认为80分和20分没有区别，反正初占毕业后总会有职中来接他们去读书。在以后的教学中多加培养和训练，提高他们的学习兴趣和积极性。

4、完型填空。可能因为平时课堂中缺少了相应的训练，学生根据上下文推断问题的能力有所欠缺。如何在最有限的课堂上培养学生的阅读能力始终是困饶我的问题。

5、写作大部分学生做得比较好，介绍自己的家人的基本情况，这个作文平时写过，这篇作文应该是得心应手。这也许是得益于平时的多背、多默、多练，说明在以后的教学中我们还要一如既往地抓好基础知识。

四今后英语改进措施

1.从此次考试的命题来看，英语教学应该立足于基本知识和技能，不能为了分数搞题海一大堆，苦海无边，反而没有效果。平时应注重对学生基本知识的灵活应用能力的培养，努力做到精益求精，事半功倍。

2.钻研教材，在教案设计上下足工夫，提高课堂效率。平时引导学生注重基础知识的积累巩固。坚持抓45分钟，从听说读写演个方面训练学生，开拓思路，培养他们多角度，多层次思考问题，举一反三和细心观察，耐心解题的能力和心态。

3.将英语放到生活中去，只有在不断的运用中，才能将英语学扎实，学牢固。在基础知识掌握的同时，也对他们在基础知识的灵活应用方面多加指导。

4、做好防差补差的工作。我校七年级学生英语基础较差，因此补差工作尤为重要，我认为应从以下几方面着手：

1、树立自信，使每个学生都有我能学好英语的信心。

2、培养学生良好的学习习惯。

3、严格把好语音关，使学生过好拼写关。

4、对待差生，可适当降低要球。

不管是能力题还是基础题，在这一次的考试中都暴露出很大的问题，看到了教学中的差距，更加提醒了我们在教学中存在着的问题，告诉了我在今后的教学中该如何去改进，在今后的教学中该注意什么，该采取怎么样的方式去解决，考虑问题的角度应该有着怎么样的调整。

第二篇：蒋建文2011年工作总结

蒋建文2011年工作总结

岁月荏苒，一晃2011年已经过去了，回想这年过的真快，以下是我对这一年的工作总结：

一、3月份到公司，就去名流印象1#，负责管理工地上的材料，一直到7月份，虽说没有给公司做多少贡献，但在材料和工具上，没有给公司造成损失。

二、7月份接管长江1号仓库，分别监管名流、皖江雅居，做到了工人退场时，工地上没有留下一桶半桶的涂料，工具和涂料及时回库，工地上的空桶和垃圾及时清理。

三、10月份，接管美加印象工地材料，因搬几次仓库，清理仓库，工人领材料不能及时到，要工人回收空桶等原因，工人有意见配合，也可能是我的解决方法不对，沟通不到位，明年一定会加以改正。

四、材料的收发遵守了公司的管理制度，尽量为公司减少工程成本，少量材料支付了上下车费。在搬几次仓库、清理仓库中，有好多事情，都是自己干的，为了减少费用出一份微薄之力。

五、领导安排的临时任务，大多数也都及时的完成。

六、来年在管好材料的基础上，更要向领导和同事学习工程管理技术，认真遵守公司的各项规章制度，服从公司安排，为公司办实事，望公司领导给予监督和意见。

员工：蒋建文

2011-12-31

第三篇：王枫中学德育工作总结

德育为先

开展活动抓落实 育人为本

强化德育促发展

-----王枫中学德育工作总结

文化底蕴深厚的王枫中学已走过了五十个春秋，虽然处在荒野僻乡，但声名鹊起，美名远扬。近几年来，王枫中学积极贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神，始终把德育工作摆在重要位置，将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作，注重实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。

每学期初，学校领导为全校师生勾画德育蓝图，落实大德育观念，增强德育为先的理念。全体班主任积极参与德育实践，用丰富多彩的活动形式，弹奏一曲德育大合唱；全体科任老师结合课程特点，开发德育资源，洒德育春雨滋润学生心田。经过大家共同努力，王枫中学德育工作硕果累累，纷呈多彩，体现如下:

一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。

1、完善德育组织机构。王枫中学建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任、班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以达到指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。

2、落实德育管理体系。曾记得，余杰军校长在开学典礼上，向大家提出的殷切希望。曾记得，王伟军副校长在办公室与各位老师签订德育责任状的情景。曾记得，李新政教主任，经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论，召开教师民主生活会，派人外出取经等，尤其是通过每周的例会，间周一次的政治学习和业务学习活动，更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。

二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

以余杰军校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于重中之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优化教师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。

1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生自主认识、实现自我成长。

2、强化一种责任：王枫中学校每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。

3、抓好一条主线（班主任队伍）：学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌现出了李红枫，赵文龙，蓝浩红，李华，许根东等模范班主任。在她们的带动下，王枫中学掀起“学先进，争创优秀班级”的活动高潮，起到了很好的效果。

4、形成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。真正做到处处是德育之地，天天是德育之时，个个是德育之人。

三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此王枫中学努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

1、加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如各个班级设立的学习园地、图书角、光荣栏等，让它们成为对学生进行各种教育的德育阵地。

2、布置校园环境的美化。努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。如学校文化长廊的创办，里面贴有拾金不昧好学生，助人为乐好学生，孝亲敬长好学生，刻苦学习好学生，爱校如家好学生，“五好学生”的相片。又如为迎接阳光锻炼计划，王枫中学在运动场专门新刷的标语“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，就能让学生在锻炼的同时，浸润文化的熏陶。

3、重视校园环境的净化。时时保持整洁良好的环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无白色垃圾，无乱涂乱刻乱贴；教室每天一小扫，三天一大扫。进来焕然一新。寝室天天必整理，做到洗嗽用品摆放一条线，床上床下整齐干净。随时进去让人耳目一新，使人心旷神怡。校园平面环境干净美丽，展现王枫中学德育风貌，体现王枫中学师生精神风采。深受家长好评。优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。

4、加强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体，以学生的发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的浸润下，激发他们爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。为此，学校专门把历届从王枫中学毕业的优秀学生的资料整理归档，经常拿出来当典型宣讲，那些在事业上小有收获的成功人士来我校现身说法，用鲜活的事例感染学生。

5、开展多种形式文化宣传。“每期一小报”即在上面写些名言警句、生活常识等，“每月一大报”每个教研组和年级组织的活动，如板报、作业展、书画展、多种主题的画报等。此外，学校还要求老师们写些德育体会、随笔、论文等，挑选好的拿出来展览，择机向上推荐，并制定相应的考评方案，对写的好的发表的给予一定的奖励。

四、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、抓好常规管理。本学期制定了《王枫中学道德教育培养方案》。学期初，利用一周时间开展“文明礼仪”常规训练活动，深入落实《王枫中学学生行为规范实施要点》，结合《中学生守则》《中学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

2、注重主题活动。在道德教育培养过程中以“读有益书，做文明人”为主线，开展各种形式的主题教育。①开展升旗仪式教育活动，讲话内容突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。②每周开展爱祖国，爱党，爱人民“三爱”活动和节粮，节水，节电“三节”活动。③捕捉时机，开展纪念日活动。如三月学雷锋活动，四月开展缅怀革命先烈，珍惜今天幸福生活活动。五月举行以“感恩”为话题的讲孝道活动，“九月抓养成习惯的教育活动，十月讲革命传统教育。④举行防空疏散演练，增强国防意识。⑤开展“抗震救灾，献出一分爱”捐款、捐物活动。特别是今年我市三湖地区的黄梅县发生特大洪涝灾害，全校师生积极主动向灾区献爱心，让学生懂得一方有难，八方支援乐施，乐善的情怀。⑥参加王枫中学组织的迎国庆，祖国在我心中的演讲比赛。⑦开展“三热爱”普通话竞赛。⑧开展《我爱祖国语言美，走近中华经典》诵读活动。通过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使学生们的知行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花。

3、整合各项活动。学校德育工作与创建行为规范示范校、素质教育、经典诵读、先进班级建设、文明教室评比、温馨寝室评比等有机整合。如王枫中学把素质教育活动中,各班学生遵守道德好习惯的表现、学生一日行规评比等纳入先进班集体考核项目之一，还与争章活动结合起来，如：自理章——干干净净迎接每一天；好朋友章——及时感谢别人帮助；家务章——用过的东西放回原处；礼仪章——主动打招呼；规则章——按规则办事„„取得了较好的效果。

4、开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用午会、班团活动进行教育。规范学生的课间活动，学生在校园内不玩危险性的游戏，学生不准带危险物品进校园。加强学生乘坐校车安全教育，不坐无牌，无证车辆，不坐超载，超速校车。杜绝不安全隐患。学校每期都要邀请校外法制辅导员、交警人员刘平等到校举行安全教育讲座。加强了教师课间、早、中、晚值日护导，确保学生在校园内进行安全活动，多年来无一起安全事故发生。

5、加强对特殊学生的教育管理。（1）为特殊学生建立相关的档案资料，准确掌握他们的真实情况。（2）建立“代管家长”队伍。学校要求班主任、课任教师与留守学生“结对子”，当学生的“代管家长”，积极承担其监护职责。（3）积极开展各种活动，如召开“关爱留守学生见真情”主题班会，举办“为特殊学生献爱心”募捐活动等，让留守学生切实体会到学校大家庭的温暖。

6、加强心理健康教育。王枫中学十分关注师生的心理健康。以李汉多，刘立新,宛茜茜，徐认真，雷银汉等先进教师为主，带动所有班主任自主学习心理健康教育方面的知识，适时对学生进行初浅的心理健康教育，同时认真上好健康教育课，继续完善心理健康档案，对有心理障碍的苗子提前进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。

在上级领导的正确指导下、经过广大师生共同努力，王枫中学多次被评为“黄梅县平安学校”、“黄梅县综合治安管理先进单位”、“大河镇优秀党支部”等诸多殊荣。多年被评为黄梅县“五四红旗团支部”，2013年被黄梅县教育局，体育局评为体育传统项目示范学校，2014年被黄梅县评为“放心食堂”和”文明寝室”。

王枫中学一般人不是英雄，但有党的好政策，有对留守儿童的关爱，有对贫困生的资助，有亲情号码的开通，有社会主义大家庭的温暖，王枫中学的德育工作一定会锦上添花，王枫中学的老师们一定会把德育这张名片擦的更靓。

第四篇：省建文社区2011统战工作总结

省建文社区2011统战工作总结

2011年，在区委、区政府的正确领导下，在经八路办事处的指导帮助下，省建文社区高度重视统战工作，坚持“围绕经济抓统战，抓好统战促发展”的工作方针，以“团结、发展、稳定”为目标，以加强民族团结，促进民族经济发展为总抓手，认真实践“三个代表”重要思想，调动了社会各方面的积极因素，较好地完成了上级下达的各项目标任务，使辖区经济和各项社会事业保持持续、快速、健康、协调发展的势头。我们的具体做法是：

一、加强民族团结，营造良好的发展环境

实践证明，安定团结的社会环境是经济发展的前提与基础。首先，我们建立健全了民族团结工作领导机构，成立了由社区主任曹淑华任组长、社区干部为成员的“省建文社区统战工作领导小组”。统战工作领导小组定期召开办公会，重点听取民族团结工作情况，帮助解决统战工作中出现的新情况、新问题，做到有研究，有决议，有部署，有检查，有落实。其次，将统战工作量化指标，签订《目标责任书》，严格奖惩，不打折扣。在此基础上，我们还组织回汉民杂居的干部和群众代表签订“睦邻友好共建协议”，明确任务、责任，并作为精神文创建活动的有效载体，常抓不懈，形成了“千斤重担大家挑，人人肩上有指标”的大好局面。三是统战领导小组进一步完善了调查研究、工作例会、包院联系点等规章制度，并制订了民族团结文明建设、民族经济发展等工作规划。四是广泛开展民族政策宣传和法制宣传教育工作。以举办统战政策，统战知识专题报告会和专题讲座等形式加强法制教育，组织各界人士学法用法。

二、强化宗教管理，引导信教群众与社会主义发展相适应。

我们按照中央、省、市、区统战工作会议精神，着重在加强民族团结和完善宗教管理上下功夫，重点引导信教群众发扬“爱教守法、崇尚文明、科技致富”的精神。为此，采取了四项措施。一是做好宗教界人士的工作，发挥其积极作用。既方便了工作，也便于发现问题，及时处理问题。二是建立各种规章制度推进宗教工作规范化。三是强化守法教育，使他们摆正爱国与爱教的关系，自由与民主的关系。四是继续推行了党员领导干部帮教转化责任制，通过法制宣传教育，使辖区居民认识到伪科学、封建迷信的真相，确保了我社区无非法信教行为发生。

三、落实优惠政策，促进经济发展。

“围绕经济抓统战，抓好统战促发展”。我社区采取多种得力措施，在做好新形势下民族团结和民族宗教工作的基础上，十分重视发展民族经济。我社区采取以会代训的办法进行专题动员或召开座谈会等形式广泛宣传发动，进一步解放思想，更新观念，积极投身于市场经济建设的大潮中。同时，为民族企业和少数民族群众搞好服务。

四、广泛开展联谊活动，增强经济发展后劲。作好台胞、侨胞、侨眷优抚工作，对于促进辖区经济发展，具有举足轻重的作用。为此，我社区积极帮助在辖区内居住的台胞、侨胞、侨眷，在生活上给予关心，个私经济发展上给予政策指导，还请他们为辖区经济发展献计献策。通过联谊活动，激发了广大台胞、侨胞参与统战工作的积极性。

五、发挥工商联作用，推动民营经济发展。

一是发挥工商联正确引导作用。大力宣传党和国家的有关富民政策，引导广大群众走科技致富之路；二是采取传、帮、带的办法，动员社会一切力量投入到市场经济大潮中；三是竭诚为个体企业、工商户发展提供资金、场地、经营、销售等一条龙服务。

一年来，省建文社区统战工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求存在着一定差距，我们决心在新的一年里，认真总结经验，扬长避短，强化措施，加大工作力度，努力把统战工作做得更好，为辖区经济发展做出新的贡献。

省建文社区 2011年12月6日

第五篇：王欢材料德育

积蓄能量 等待绚丽花开

我是化学工程与工艺08-2班的王欢，在四年前怀着美好梦想的我，来到了这所耸立在松花江畔的高等学府—黑龙江科技学院，从此我开始了我追求理想的旅程。这四年的时光如白驹过隙转瞬即逝，但我却在这四年里收获了我丰硕的果实：这四年里我有所成长；有所进步；当然我也失败过；也迷茫过。即使这样我也在不断积蓄能量，等待绚丽的花开。

一、思想进步 应时代要求

我在思想上，积极进取,努力向党组织靠拢，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识不够深刻，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，并有幸参加黑龙江科技学院党校第47期入党积极分子培训班学习，通过党课的学习，使我在政治上日趋成熟，对党的认识又有进一步巩固。

在组织的关心教育下，我不断的学习，不断的提高，不断的实践，不断的收获。长时间的学习和深刻的思考以及广泛的社会实践，使我更加坚定拥护党的信念。我还利用课余时间学习了党章和党的基本知识，积极参加党课学习小组的活动，使我大大加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。并且我在2011年6月被光荣的被党组织吸收，成为了一名预备党员。我会继续努力早日成为一名合格的共产党员。

二、努力学习利傲世之器

成功的道路上离不开学习，古语有云：活到老学到老。学习科学文化知识已成为我们当代大学生就业创业不可缺少的原动力、推动力。

我们要充分接受知识带给我们的养分，利用一切机会和时间学习。

我在学习方面很用功，踏踏实实学习，勇往直前，从不敢有丝毫懈怠。因为不努力学好文化知识就没有在社会立足之地，自己的理想就无法实现。通过我认真努力的学习，我在大学四年里从未有挂过科。

在课余时间我还经常帮助在学习上有困难的同学，在学习方面起到表率作用。我知道不积跬步，无以至千里。所以我没有单纯的学习基础课程和专业课知识，我还学习了其他方面的知识，如：计算机的office的熟练使用、CAD的使用、我还用课余时间考取了国家计算机二级证、等。

作为学生，要以学为主，我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己。

三、多彩生活 添青春气息

生活对于每个大学生每天都在持续，让生活多姿多彩是我们的责任与义务。因为只有这样我们才会积极地面对生活中的各种问题和困难。

在我大一的时候我先后参加了大学生联合会的排球协会和志愿者协会。排球是我十分喜爱的体育运动。身体是革命的本钱，所以我毫不犹豫的参加了。在协会里，我慢慢地发现团结、互助的重要性，一个团队里只有一个人是无法完成一场精彩的比赛。唯有相互之间的默契配合才能上演精彩纷呈的竞技。

当然不仅仅是排球这么简单，我还参加了大学生青年志愿者协会，帮助养老院的老人打扫卫生，陪他们谈心聊天；为小学生辅导功课…我做得这些不仅帮助了他人，也使自己的内心感到满足，使自己相信

关爱的力量。我在大学的生活过的非常充实，我不仅参加了社团，我还向和学长学姐们请教他们在大学的成长经历，这也使我受益匪浅。

丰富的课余生活，彰显了我青春活力。使我对生人充满了希望与信心，也帮助我在与人沟通、心理适应能力都有所提高。

四、认真工作 集经验闯“江湖”

在班级我是宣传委员，和团支书、组织委员把团委下达的知识和任务传达给同学们。组织同学们参加团活、在同学中开展实践活动。如果说参加社团培养了我沟通的能力，那么作为班级宣传委员则进一步提高了我的沟通能力，养成了我的沟通技巧，并且加强了我的心理适应能力。我很谢谢班主任信任我，给了我这次机会，我不仅帮助了同学，而且我自己也在助人的同时提高了自己的各方面能力。

我不仅在班级担任了职务，我还在2010年下半学期参加了资环学院大学生就业与职业发展协会，在协会中我是一名普通的干事。帮助学姐学长们做一些力所能及的事情，刚开始我发现我做什么也做不好，总是丢三落四的、粗心大意。没有一件事情是我非常满意的，那时我有些气馁，我找到我带我的学姐和她说了我的心情并告诉她我不准备继续干下去了。可是学姐告诉我：万事开头难，只要坚持一定会做好的。她还告诉我，她刚开始做干事的时候也是这样的，以前没有做过学生干部的经历，她也是自己坚持一步步走过来的。她说只要我能坚持就一定能做好。学姐又给了我一次机会。

我告诉我自己，没有什么事情能难住自己，只要自己有恒心和毅力。慢慢我发现我自己已经适应了学姐学长安排的工作，偶尔老师也会安排一些工作给我，我都能做好了。在2011年上半学期我担任了资环学院大学生就业与职业发展协会的秘书部部长，这是我没有放弃的结果。而且在协会里我帮助学长学姐们统计就业信息、为08级的同学

认识了解就业单位信息和就业技巧。得到了老师和同学的认可。在担任部长期间，认真履行自己的职责，对学生事务注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好学生干部的工作，学好专业课程两方面的能力。

在担任学生干部的期间，我知道了坚持、责任感、热心的重要，丰富了我担任干部的经验，为我在以后参加工作打下了良好的基础。

准备放飞理想，就要积蓄能量；希望收获果实，就要挥洒汗水。我已经准备好，启程，迎接未来的挑战！