五林中心校2018年教学工作春学期总结

第一篇：五林中心校2018年教学工作春学期总结

五林中心校2018年春学期教学工作总结

按照区教育局工作要求，结合我校实际情况，以提高教师专业素养为核心，抓好校本研培，梯次培养打造名师，加强教师队伍建设；继续以深入开展“学本式成长课堂”教学研究为主线；加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控；以稳步提高教学质量为目标，夯实基础，突出重点，以教育科研为先导，以课堂为主阵地，不断优化教学过程，突出教育创新。现将本学期教学工作总结如下：

一、落实好校本培训，加强教师队伍建设，培养名师，提升教师素养。

1.加强名师队伍建设

根据校情，我们制定了全镇名师评选标准。通过教师自主申报，学校评审小组考核评选，确定了校级名师培养对象。数学名师：王明霞、吕凡、李丹、朱丹、刘燕、李芳、宫玺。语文名师：张春赢、任卫平、马春红、于海凤、高秀琴、邢学艳、宁文娟、彭影。小学科名师：科学：曹仁发。英语：王超。思品：刘艳伟。体育：王义、郑宏龙。并建立名师成长档案。要求培养对象认真进行自我分析，通过制定五年发展规划，为自己的成长找准方向，寻求主动发展。培养名师的方式主要是采用自主研修与学校培养相结合的方式。

学校要继续采用“研培结合”的培训原则。扎实做好“自主学、学校导、走出去、请进来、接对子、搭平台”的培养途径。为了提升名师培养对象的理论水平，我们要求，每周记录一次读书心得体会。

2.扎实做好校本培训 组织教师参加各级培训，促进教师专业成长。进行教师培训工作。一是要面向全员，二是要分层培训，三是要突出名师的培养，四是要注重综合素养提升。

1.加强每周三业务学习的实效性和针对性，做到学以致用；充分利用好“牡丹江教育云空间”的学习资源。

2.认真组织教师参加上级要求的各种类培训工作。

3.有效开展“名师培养”活动，组织好“名师训练营”加快教师素质的提高。

４.有效利用好“教师结队子”，校领导一对一帮扶，加快非骨干教师及新教师的专业成长。

本学期共组织业务学习11次。其中进行教育信息化培训2次。我们积极参组织教师参加上级的各类教研、培训活动。外派学习32人次。通过“教师结对子”，实现共同提高。教师共结对子15对。领导帮扶结对子5对。实现了教师队伍的梯次成长。

三、有序开展“三级教研”，深入开展“学本式成长课堂”研究。1.在开展“学本式成长课堂”研究的基础上进一步修定《“学本式成长主课堂”教学评价标准》，使其更具实效性和可操作性。要求每一位教师在常态课中，能真正从“教中心”向“学中心”转变。注重学生的能力培养。

2.有主题的开展好“三级教研”。

有计划、有组织、有主题、有梯次的进行 “三级”教研活动，同时，跟进做好评课、议课活动，让“学本式成长课堂”教学研究更 深入。进一步加强镇域内学校的课堂交流活动，把教师会教，学生会学，提高课堂效率的标准要求落实到位，为名师成长搭建平台。

三月份小组教研，共评出9节优质课。逯艳丽、李芳、马春红、卢春梅、高秀琴、邢学艳、王义、侯阳、曹仁发。四月份，校级教研。其中特等奖高秀琴，卢春梅。一等奖：马春红、邢学艳、侯阳、王义、逯艳丽、曹仁发。五月份镇级教研，特等奖：高秀琴、彭影，一等奖：宁文娟、卢春梅、邵洪艳、邓丽娜。另外，六月份，全镇进行了四十岁以下教师的演讲和朗诵比赛。演讲比赛获得特等奖的是：姜娜。朗读比赛获得特等奖的是：文丽、刘燕、邢学艳。

3.鼓励教师参加上级部门的各项教研、竞赛活动。

三月份，王超参加了区里的英语教师教学基本功大赛。分别进行了朗读、板书、英语语法笔试、简笔画、唱英语歌曲技能竞赛，取得了优秀的成绩。王明霞参加区数学低段赛课，获得一等奖。四月份，卢春梅参加区数学中段赛课，获得一等奖，吕凡参加区数学高段赛课，获得特等奖。高振宇参加区思品赛课获得特等奖。五月份，高振宇代表阳明区参加市思品赛课获得特等奖。吕凡代表阳明区参加市数学高段赛课获得一等奖。曹仁发老师参加了科学学科说课竞赛。任卫平参加了综合学科说课竞赛。六月份，王超代表阳明区在全市小学英语“单词对话教学技巧”小主题教研活动中出示展示课。获得教研员和听课教师的好评。六月份姜娜和文丽参加全区的演讲、朗诵比赛，分别获得一等奖。王义和郑宏龙参加全市体育学科教研，出示的公开课，分别得到了市体育教研员和听课教师的一致好评。以上所有教师在各级 各类竞赛和赛课中为学校和阳明区争得了荣誉。

四、夯实常规工作，提升教学质量

进一步加强教学的常规管理工作，定期对备课、上课、作业、知识检测、评价等日常工作进行监管、检测、考核。

1.组织好集体备课、保证备课时间和备课质量。对教案进行周查、月查、并及时总结优缺点。

2.通过推门课，评议课加强对课堂教学的指导监督，组织好教师的评课、议课，充分运用好班班通设备提高课堂教学的实效性。

3.对作业进行随时抽查和月查。要求教师对作业进行等级评价。4.继续开展好学生综合素质评价工作。

5.开展好“三个一”活动, 加强学生知识检测。每个月落实好一种学习方法，不断提高学生学习能力。

6.六月份进行了全校作业和思维导图展评。

进行了全镇六年级数学、语文知识检测。其中六学年取得了较好的成绩。

五、深入开展评价工作，促进学生健康成长 1.注重体现过程性评价

结合“学本式成长课堂”的理念，继续在低年级开展“雏鹰争章”活动；高年级开展“小组评价”、“学生课堂学习评价”、“十个良好学习习惯评价”。

充分利用好学生的成长档案袋、评价手册、各班级的夺星评比表、记分册及时评价学生在学习、品德、纪律各方面的情况。2.注重知识与技能的评价

结合“学本式成长课堂”在不同年段进行数学、语文学法应用评价检测。

（六）开展好科研工作

做好 “十三五”两个市级科研课题的研究工作，整理好课题研究的过程性材料。

（七）其他工作

1.按时完成教育信息化相关工作，做好“一师一优课”晒课，本学期一师一优课共成功上传晒课19节。

2.按照上 级要求认真完成了语言文字的相关工作。

3.认真管理好学籍工作。按文件精神办理转入学手续，做到手续齐全，操作规范。

第二篇：查湾中心校2013年春学期教育教学工作情况汇报

查湾中心校2013年春学期教育教学工作情况汇报

舒城县教育局：

我校于2月22日召开了村小校长，班子成员和部分班主任会。会上传达了县局2月21日召开的2013年春学期开学工作会的精神。我地各校严格按照县局要求，一律于2月25日（正月十六）开学上课。现将本期开学各项工作总结汇报如下：

一、开学情况

1.各校能按课程计划开齐课程、开足课时，开展阳光体育运动，每天上午安排有半个小时大课间让学生做课间操，进行体育锻炼。《国家学生体质健康标准》数据已上报。

2.新学期学校、部门计划已经制定，学科计划授课教师在开学一周内已经制定完毕，教导处已经组织相关人员进行审查。

3.教导处要求教师备课有一定的提前量，要备详案，作业批改要认真、及时，作业量要适中，教导处每学期要检查三次，记入教师个人业务档案。

4.本学期我校应到学生298人，实到293人，一人上职高，一人休学，3名转入其他学校。无流生现象。

二、经费管理

1.在新学期开本部教师会上，认真学习舒教财[2013]3号文件，认真领会文件精神，严禁乱收费和搭车收费。

2.各校在开学前，对收费情况都进行了公示，公示内容分为两种：一种公示学校一费制收费（即作业本费），初中每生20元，小学每生

10元。另一种是教辅资料及二类教材款，公示内容清楚，让家长做到放心、明白。

3.教辅资料和专题教育读本均在推荐用书目录内，属正版教材。各校均能按《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定的量选用印制作业，我地各校均选用一套印制作业。

4.作业本费能做到及时出据，一生一据，学校收费能及时上缴财政专户。

5.我地各校没有代办商业保险情况。

三、工程建设

1.中心校对正在建设的龙井小学的施工进行督查，并督促抓紧施工，开学初搬进新校址。教师周转房项目选址已落实。

2.春学期开学前，组织各校对校舍进行了一次检查，并拍了照片。

3.今年标准化建设的学校，用房问题能够解决。

四、各类教育

1.中心校本部设学前班，纳入本部管理。无私立幼儿看护点。

2.薄弱学校教师都进行了二级培训，中心校为每位建设配备了电脑，“班班通”均能运用到教学上。

五、学校安全工作

1.组织师生上好“春季开学第一课——安全教育”，由班主任到班做安全专题教育，针对中小学生特点，就当前安全教育存在的问题，充分认识安全工作的重要意义，引导学生在学习和生活中注意并预防安全事故的发生。此项工作已纳入学校安全教育计划中。

2.针对县局下发的“食品安全百日联合行动”，我校总务处和保卫科组织人员深入到学校食堂，进行卫生检查，查看消毒设施、“三防”设施、食品及调料索证索票及登记制度，要求食堂饭菜要保质保量，杜绝劣质食品进校。

3.开学初，学校已经制定完整的安全工作计划，计划切实可行，责任能落实到人，形成安全工作时时有人抓、处处有人抓、事事有人抓的齐抓共管局面。

4.学校与值周班子和班主任均签订了责任书。

5.开学初学习组织后勤、保卫、工会、班主任对校园及其周边进行安全隐患排查。

6.每周五放学前，全校学生集中到操场，进行交通安全教育。乘车时，值日班子到现场查看。

六、学校管理

1.学校重大事务均通过教代会或班子会讨论、研究。学校实行校务公开，民主管理。

2.学校制定各校制度和切实可行的方案，各项工作均按制度进行。《教职工考勤制度》、《财务制度》、《绩效考核方案》、《职称评聘方案》、《评优评先方案》等。

3.在校长会和班子会上，学习了中央关于改进工作作风的八项规定和六项禁令，要求贯彻到实际的工作中。

4.我地中小学没有利用双休日和节假日集中补课的现象，教师没有从事有偿家教。

5.学校电子学籍管理规范，专人管理，严格按县局的文件要求操作。

6.我地各校均没办理土地证，今年我校已与晓天镇土管所取得联系，领取了表格正，在组织填写。

7.开学初班子会上，讨论了校园美化和文化的问题，有了初步的打算，正在分步进行。

五、存在问题

1.我地小学教师大多是转正的老民师，年龄偏大，已近退休，急需补充年青的教师。村小结构性缺编严重。

2.校园周边环境有一定的安全隐患，一是校门口紧邻318省道；二是校东头不能完全封闭，师生和陌生人员可随意进出校园，给学校安全管理带来一定难度。

3.学生乘车问题，学校虽做了力所能及的事，但不能根本上解决，隐患依然存在。

4.大马小学平房多处出现涨鼓和剥落现象，实属危房。花坪小学围墙倒塌。

查湾中心学校

2013-03-10

第三篇：查湾中心校2011年春学期教育教学工作情况汇报

查湾中心校2011年春学期教育教学工作情况汇报

舒城县教育局：

我地各校严格按照县局要求，一律于2月16日（正月十四）开学，学生到校报到、缴费、注册，2月18日正式开学上课。现将本期开学各项工作总结汇报如下：

一、教育收费

1.在新学期开学村小校长会和本部教师会上，分别组织村小校长和本部教师认真学习舒价[2011]3号文件，认真领会文件精神，严禁乱收费和搭车收费。

2.各校在开学前，对收费情况都进行了公示，公示内容分为两种：一种公示学校一费制收费（即作业本费），另一种是教辅资料及二类教材款，公示内容清楚，让家长做到放心、明白。

3.教辅资料和专题教育读本均在推荐用书目录内，属正版教材。各校均能按《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定的量选用印制作业，我地各校均选用一套印制作业，为省教育厅编印的《基础训练》。

4.作业本费能做到及时出据，一生一据，学校收费能及时上缴财政专户。

5.我地中小学能积极接纳返乡农民工子女入学，为农民工子女上学提供便利，严禁各校收取借读费。

二、学校安全工作

1.组织师生上好“春季开学第一课——安全教育”，在新学期开

学工作会上，全文学习了舒教监[2011]7号、8号文件，将任务落实到部门、到班级。保卫科在“安徽教育网”上将相关视频下载刻录成光盘，分发到每所学校、每个班级。各学校、各班级积极组织学生观看，观看情况有记录、有摄像。同时，学校将四个安全主题相关内容打印成纸质材料后张贴在宣传栏内，供师生课余时间阅读了解。在宣传学习的同时，保卫科还在积极筹划，组织相关的讲座和演练活动。此项工作已纳入学校安全教育计划中。

2.针对县局下发的“食品安全百日联合行动”，我校总务处和保卫科组织人员深入到学校食堂，进行卫生检查，查看消毒设施、“三防”设施、食品及调料索证索票及登记制度，要求食堂饭菜要保质保量，杜绝劣质食品进校。

3.开学初，学校已经制定完整的安全工作计划，计划切实可行，责任能落实到人，形成安全工作时时有人抓、处处有人抓、事事有人抓的齐抓共管局面。

4.校园周边环境有一定的安全隐患，一是校门口紧邻318省道，来往车辆较多，路面需要设置减速带，路两旁要有减速、警示标志；二是校东头不能完全封闭，师生和陌生人员可随意进出校园，给学校安全管理带来一定难度。

三、教育教学工作

1.各校能按课程计划开齐课程、开足课时，学校体育工作有专职体育教师负责，开展阳光体育运动，每天上午安排有半个小时大课间让学生做课间操，进行体育锻炼。

2.新学期学校、部门计划已经制定，学科计划授课教师在开学一周内已经制定完毕，教导处已经组织相关人员进行审查。

3.在职在编教师中有一名特岗教师从2010年9月自动离岗，其余在职教师能按时到岗。

4.教导处要求教师备课有一定的提前量，要备详案，作业批改要认真、及时，作业量要适中，教导处每学期要检查三次，记入教师个人业务档案。

四、存在问题

1.我地小学教师大多是转正的老民师，年龄偏大，已近退休，急需补充年青的教师。

2.我地各校规模小、生源少，且交通不便，经费严重短缺，希望能建立一种长效经费补充机制。

3.中心校本部是九年一贯制寄宿学校，住宿学生较多，学校要投入大量人力、物力、财力，用于寄宿生的生活和安全管理，学校不能收取一分钱，希望县局在分配公用经费时，能在去年的基础上，继续给予资助。

第四篇：查湾中心校2012年春学期教育教学工作情况汇报

查湾中心校2012年春学期教育教学工作情况汇报

舒城县教育局：

我地各校于2月4日领取课本，2月5日召开了村小校长会和班子成员会。会上传达了县局2月3日召开的2012年春学期开学工作会的精神。我地各校严格按照县局要求，一律于2月7日（正月十六）开学，学生到校报到、缴费、注册、上课。现将本期开学各项工作总结汇报如下：

一、教育收费

1.在新学期开学村小校长会和本部教师会上，分别组织村小校长和本部教师认真学习舒价[2011]3号文件，认真领会文件精神，严禁乱收费和搭车收费。

2.各校在开学前，对收费情况都进行了公示，公示内容分为两种：一种公示学校一费制收费（即作业本费），初中每生20元，小学每生10元。另一种是教辅资料及二类教材款，公示内容清楚，让家长做到放心、明白。

3.教辅资料和专题教育读本均在推荐用书目录内，属正版教材。各校均能按《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定的量选用印制作业，我地各校均选用一套印制作业，为省教育厅编印的《基础训练》。

4.作业本费能做到及时出据，一生一据，学校收费能及时上缴财政专户。

5.我地中小学能积极接纳返乡农民工子女入学，为农民工子女上

学提供便利，严禁各校收取借读费。我地各校没有代办商业保险情况。

二、学校安全工作

1.组织师生上好“春季开学第一课——安全教育”，由班主任到班做安全专题教育，针对中小学生特点，就当前安全教育存在的问题，充分认识安全工作的重要意义，引导学生在学习和生活中注意并预防安全事故的发生。在宣传学习的同时，保卫科还在积极筹划，组织相关的讲座和演练活动。此项工作已纳入学校安全教育计划中。

2.针对县局下发的“食品安全百日联合行动”，我校总务处和保卫科组织人员深入到学校食堂，进行卫生检查，查看消毒设施、“三防”设施、食品及调料索证索票及登记制度，要求食堂饭菜要保质保量，杜绝劣质食品进校。

3.开学初，学校已经制定完整的安全工作计划，计划切实可行，责任能落实到人，形成安全工作时时有人抓、处处有人抓、事事有人抓的齐抓共管局面。

4.开学初学习组织后勤、保卫、工会、班主任对校园及其周边进行安全隐患排查。校园周边环境有一定的安全隐患，一是校门口紧邻318省道，来往车辆较多，路面需要设置减速带，路两旁要有减速、警示标志；二是校东头不能完全封闭，师生和陌生人员可随意进出校园，给学校安全管理带来一定难度。

三、教育教学工作

1.各校能按课程计划开齐课程、开足课时，学校体育工作有专职体育教师负责，开展阳光体育运动，每天上午安排有半个小时大课间

让学生做课间操，进行体育锻炼。

2.新学期学校、部门计划已经制定，学科计划授课教师在开学一周内已经制定完毕，教导处已经组织相关人员进行审查。

3.教导处要求教师备课有一定的提前量，要备详案，作业批改要认真、及时，作业量要适中，教导处每学期要检查三次，记入教师个人业务档案。

4.新学期我校有3名学生转到外校，又有3名转回我校，无流生现象。

四、学校管理

1.学校重大事务均通过教代会或班子会讨论、研究。学校实行校务公开，民主管理。

2.学校制定各校制度和切实可行的方案，各项工作均按制度进行。《教职工考勤制度》、《财务制度》、《绩效考核方案》、《职称评聘方案》、《评优评先方案》等。

3.在职在编教师中有一名特岗教师从2010年9月自动离岗，其余在职教师能按时到岗。

4.在县局的大力支持下，学校面貌焕然一新，但校园环境还有许多工作要做。校园净化，美化、文化建设真在进行。

五、存在问题

1.我地小学教师大多是转正的老民师，年龄偏大，已近退休，急需补充年青的教师。村小结构性缺编严重。

2.中心校本部是九年一贯制寄宿学校，住宿学生较多，学校要投入大量人力、物力、财力，用于寄宿生的生活和安全管理，学校不能收取一分钱，希望县局在分配公用经费时，能在去年增长的基础上，继续给予资助。

3.学校微机室电脑是多年前低配置的，且多数已损坏，不能适应正常的教学需要。

查湾中心学校

2012-02-12

第五篇：五严2014春总结

执行“五严”规定，规范学校管理

----田荡希望小学落实“五严”规定工作总结

江苏省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为 深入实施素质教育的意见》的五严规定，有助于推动促进办学行为和教育教学秩序的进一步规范，有助于全面推进素质教育。本学期我们认真落实省教育厅的“五严”规定，坚持“以人为本”的科学发展观，切实端正办学思想，规范学校管理，全面推进素质教育。

一、张扬文化特色，规范育人管理

我们学校着力打造精致的校园文化环境。无论是教学楼、学生食堂、学生宿舍，还是校园标志、墙上的壁画题字，都经过精心设计，体现教育现代化的要求，催人奋进，激发学生学习的热情。学校阅览室每天在活动课时间面向学生开放，让学生在课余时间遨游在知识的海洋里，陶冶情操，熏陶思想感情。

学校自编了心理健康教育校本教材，开设了《小荷的心事》校本课程，进一步拓宽育人途径。

二、面向全体学生，规范办学管理

在贯彻落实“五严规定”中，我们坚持一手抓质量提升，一手抓减轻学生过重课业负担，严格控制学生在校集中教学时间，每天在校集中教学活动时间不超过6小时，住校生晚自习每天不超过1.5课时，严格控制课外作业量，教师不为学生征订教辅资料，每天书面家庭作业总量控制在1.5小时以内，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。同时在假期及周末提倡布置探究性、实践性家庭作业。严格控制考试次数，不组织学生参加未经教育主管部门批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的练习也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。每学期只在期中、期末进行两次质量检测。严格执行国家课程计划，教务处不定期的对教学常规和教学规范进行抽查，要求教师认真上好体育课、音乐课、信息技术课、劳动技术课，有秩序地安排好教育教学工作。

在规范招生行为上，我们严格执行义务教育免试就近入学制度，实行按学生户籍所在地招生，免试、就近入学的原则招生，确保施教区适龄学生全部入学接受义务教育。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。入学后不考试分班，不办特色班、兴趣班、实验班。

在规范大课间及课后兴趣活动上，我们认真贯彻执行“体育锻炼一小时的规定”，做好大课间活动组织工作。全校开展以“我阳光

我运动

我健康

我快乐”为主题的阳光体育运动，在开足开齐体育课程的基础上，根据学生自愿选择体育兴趣小组项目，开展各种喜闻乐见的体艺活动，让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中。

三、弘扬职业道德，规范教师管理

在规范教师教学行为上，我们始终坚持以人为本，注重加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平，促进每一位教师全面健康成长。

我们以继续教育为平台，为教师专业化成长创造条件。我们通过实施“青蓝工程”，对每一位青年教师，从备课、上课、作业、考试等多方面全方位进行帮助，使青年教师的业务素质得以迅速提高；通过实施“竞赛工程”，对优秀者给予奖励，引领广大教师人人争做“名师”、个个争当能手；通过课题研究，激发全体教师的教学活力。

在规范教辅用书管理上，我们严格教学用书管理。学生所使用教科书全部为市教育局公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。加强对教师的管理，严禁教师组织学生统一征订教辅材料。对私自统一征订教辅材料的教师，每年考核及各类评优评先活动中采取“一票否决”的办法予以处理。

四、严格依法治校，规范教学管理

为了把执行“五严规定”落实到实处，我校先后制定了《小尖中心小学落实五严规定实施方案》、《小尖中心小学校本教研制度》、《小尖中心小学学生每天必做六件事》等相关文件及制度，全面规范教育教学管理工作。

我们通过制定一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照《响水县中小学教学管理工作规程》的要求进行教学活动，严禁教师对学生有偿家教、有偿补课，严禁教师私自到社会办学机构上课。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好氛围。我们通过制定一系列规范学生行为的规章制度，进一步加强学生的思想政治教育、道德品质教育。通过严格要求，严格训练，切实有效地把贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》落实到实处，使学生逐步达到行为规范的要求。有计划地组织学生参加班队活动及劳动和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力。

规范学校办学行为，全面推进素质教育，使我们看到目标，看到成绩，看到希望。在今后的工作中我们将全面规范教育教学管理工作，加强教育行风建设，走内涵发展道路，创建具有自身特色的品牌学校，努力办人民满意教育，创人民满意学校。

田荡希望小学 二0一四年七月