2011年度一高分校工作总结（5篇）

第一篇：2011年度一高分校工作总结

二0一一年度一高分校 教育教学工作总结

白兔辞旧岁，金龙送新年。在二0一一年度，在教体局的正确领导下，在广大教工的辛勤工作和强有力的支持下，一高分校的教育教学工作全面协调开展，扎扎实实完成了教体局提出的教育教学工作年度目标任务，管理工作更加求真务实，教学质量取得了前所未有的可喜成绩。为了更好地总结过去一年的工作，积累经验，发现不足，更加有力地推动二0一二年工作全面、稳定、协调发展，对2011年的工作总结汇报如下。一．二0一一年工作回顾

㈠ 高擎办学理念，严格工作思路

分校的生源及培养目标决定了分校必须有独特的办学理念，要考虑分校的学情和教情。分校最大学情是生源素质逐年下降，学生进校分数低，行为习惯差，认知水平低。最大教情是要立足课堂，全面调动学生学习兴趣，培养学生自信心，正视差异，分类施教，达到后进生有进步不流失，推进中等生，提高尖子生的目的。

指导思想：发展特长，加强文科，继续大力巩固理科，全面提升教育教学质量。

教学策略：快投入、频活动、小坡度、多层次、强反馈、共矫正。备课策略：立足课本、立足课堂化难为易、化繁为简、化抽象为具体、化空间为直观。

教育目标：实施精细管理、走出升学低谷、实现升级定位、涵养 1

文化氛围、创建文明和谐校园。

由于我们确定的理念符合学生实际，对提高教育教学质量起到了积极的主导促进作用，对于学生稳定和教学工作的顺利进行也起到了积极的作用。

㈡ 切实加强教师队伍建设，增强发展后劲

学校要发展，教师是关键，我们始终抓住这一关键环节不放松。1．加强学校领导班子建设，科学管理，科学决策。在二0一一年度，一高分校借着“转方式、正风气、提效能”主题教育的东风，按照向党委的部署，积极开展班子队伍建设，转变工作作风，提高管理效能，坚持民主化管理，推动科学，推动科学决策。思想政治建设上坚持把做表率作用放在首位，凡要求教师做到的首先做到，凡不允许做的领导班子成员坚决不做，作风建设上坚持勤政、廉政，坚持周工作领导班子例会制，民主集中制。不断提高决策的科学性，真抓实干，做到想干事，干成事，干好事。2．加强师德建设

为了提高广大教工的教书育人、甘于奉献的精神，分校党支部带领全体教工认真学习体会卢展工书记提出的“三平精神”：即在平常中追求责任，在平静中追求激情，在平凡中追求伟大，增强了在平凡岗位上努力履行岗位职责的自觉性。在加强师德建设工作中，学校党支部和校委会按照教职工量化积分办法，坚持学年度对每一位教职工进行师德测评。期中考试结束按班对每一位教师岗位职责履行、师德及教学等方面向学生问卷，按级统一汇总，对表现突出，学生反映好的大张旗鼓地进行表彰，对反映强烈的包级领导谈话，制订措施限期改正。

3．各学科教研组长和骨干教师参加了省、市所组织的高考复习、新课程教材研讨、优质课观摩活动。45人参加远程教育师资培训，学校与金太阳软件开发公司合作，实现了网上信息资源共享。采取多种形式，提高教师业务水平。

4．为了提高教师政治业务素质。坚持利用周会从教师的教育习惯、行为习惯、教学习惯等方面进行了“毫不吝啬地赞美学生”、“对每个学生要有强烈的期盼意识”、“上课要有激情”、“化抽象为形象的方法”等三十多个小专题讲座，针对性强，对于树立正确的育人观、教学观起到了积极作用。

5．积极组织参加各项活动，彰显教师高尚风范

生源紧张是一高分校近两年来最大的难题。广大教职员工积极响应校委会和党支部的号召，冒着酷暑做学生、家长工作。2011年教体局下达我校的招生任务是336人，在全校教职工的辛勤努力下，实际招生378人，圆满完成了招生任务。一高分校学生基础差，学习积极性薄弱，学生的稳定工作成为一大难题。为了使学生进校来留得住，安心学习，分校的教工付出百倍的努力，采取各种形式加强与学生的沟通，增进师生感情，稳定了教育教学秩序。㈢ 坚持以教学为中心，全面提升教育教学质量

1．二0一一年度，一高分校在原来方案的基础上，重新修改制订了教职工量化积分方案，把教育教学成绩、工作量作为评价教师的核心指标，充分发挥评估的导向性和激励性功能。使多担工作量、工作质量高、效果好的同志量化积分真正高起来。在课时补贴、评优、评先、晋级上能够得到好处，并且利用大会小会、板报进行大张旗鼓的表扬宣传，宏扬正气，从机制上保证了以教学为中心的地位落到实处。

2．规范教学秩序，强化常规管理。努力搞好常规教学中的七个环节，认真备课，采用年级学科教研组集体电子备课形式，充分发挥集体智慧，减轻书写教案的负担。上课坚持讲练结合，立足分校学生特点，强调“四化”策略，调整出夜里第一节为学生自习，规范早晚两饭后学生进班自习时间，保证教师针对性辅导的时间和时效。批改作业的检查采用平时检查和集中检查相结合的方法，及时反馈使常规作业落到实处。坚持考试命题难易程度结合学生实际，把单元测试作为检测的重点，月考、中考认真评卷和试卷分析。实施“1+5”模式，一个任课教师每班包一个优等生，两个中等生，两个学困生，捆绑式结合，师生交流一包到底，责任到人，对学生的健康成长起到了积极促进作用。

3．加大教研力度，增强学校实力

学校努力抓好教研工作，以课改新理念为引导，推进教学教研工作再上新台阶。坚持开展“四个一”活动，研读一本业务理论书，每位教师每学期结合分校特点上一节课改展示课；每位教师学期初定个人教研小课题，结合本人教学得失写一篇着眼于反思和经验总结性质的教学论文，分学科组进行交流；记一本独特的教学笔记或随笔。坚持以学科组为单元集体备练，坚持与一高结合，积极参加一高组织的听课及讲座活动，坚持教学工作中成绩与问题每周利用例会进行反馈制度。坚持听评课制度，不断提高教师的教研水平和业务水平。在2011年度，一高分校教师共有27篇教研论文发表或获奖。共有6个科研课题获得市级立项，目前，已有3个课题结项获奖。4．研究高考动向，注重复习策略

结合各班实际制订了各班的目标任务，针对各班目标进行细化分 4

解，分析到人到学科，提出了面向全体，给每一个学生成功的自信和希望，着眼于毕业班教学常规，聚集常态课堂，抓毕业班，主要通过五项活动为载体，即：全员听课活动、行政领导学科组长随堂调研活动、期中教学检查活动、教学质量分析活动、教学效果跟踪活动。切实落实五项要求，增强了教师的责任意识，优化了复习策略。5．搞好各项测评，注意综合素质提高

认真组织学业水平测试，政务处与班主任结合，根据学生表现学业水平对学生综合素质进行分级分类上报归档，搞好每期学生体质测试及高考各项报名、审查、资格验审、档案整理工作。

6．坚持两条腿走路，突出特长教育

学生“进得来，留得住，学得好”这是分校的办学思想，也是办好教育为人民具体体现。学生基础差，学习兴趣不浓，学生流动量大，为了解决这个突出矛盾，坚持发展特长教育，坚持两条腿走路是分校发展的经验之谈。毕业班我们按理科按专业设置特长班，美术与师院合作办学，播音借助郑州工学院专业教师力量进行辅导。减少了学生的费用，提高了专业水平，减少了管理难度，增加了文化课学习时间，音乐教师大课小课间隔上，提高了学生学习专业的时间和质量，保证了文化课整体学习时间的落实。

㈣ 坚持以德育为中心，稳步推进学校德育工作

1．贯穿一条主线，帮助学生逐步确立养成良好行为习惯，把自己培养成为有用人的核心价值体系。

首先，注重德育的隐性与显性功能相结合，加大环境卫生的落实和检查，变过去一周一大检查，为每天一检查。落实十项督查内容，做到日清周结，让环境会“说话”，规范学生行为，利用每周升国旗 5

仪式，每周对师生进行专题讲演。

其次，注重德育工作的既定动作和自选动作相互交替，突出爱国主义团队精神和人文素养的常规教育。政务提前一周布置教育专题，班主任协调组织，班干部参与的班会起到了主阵地的教育作用。

另外，组织入校学生军训、汇报表演、三人制篮球赛。期中考试后给家长写信，艺术学生作品展览、给困难学生捐款等形式，增强了学生自豪感。

2．加强德育队伍建设，提升德育工作品位

采取多种形式提高班主任的管理水平，一是外出学习，二是组织班主任经验交流会，三是每两周对班主任工作进行总结，达到取长补短共同提高的目的。总结出了“一抓二听三看四转五心”班主任常态管理模式，班级工作量化积分与班主任评先津贴直接挂钩，促进了班主任工作能力的提高和水平的提升。加强学生干部建设。民主选拔、个人演讲、周周班主任组织班干部会，建立学生干部自我约束机制，鼓励优秀学生向党组织靠拢，有24名同学向党组织递交入党申请书，12名同学被确定为入党积极分子。

3．创新，狠抓德育常规管理

首先是抓好班级及寝管楼层量化考核制度。加强领导和政务值班巡查制度。每天值班校长对各岗位全面巡视，记好每天值班安全日志。取消学生值周强化值班领导工作职责，政务值班分组全天候不脱岗，教学楼坚持每日12次督查制度，寝室楼夜里巡视制度。

其次，开展的“培养学生自信心”为主题的校园文化活动。开学各班学生以遵纪守规为主的表态书，期中考试后的决心书，张榜上墙，每天上午预备后集体进行宣誓，每天一句励志句，课间操高呼班级操 6

行誓言等，组织观看邹越演讲报告，利用总结会对学生进行“坚持不懈，决不放弃，走向成功”，“勤奋学习是你在学校的重要责任”等主题报告，增强了学生的自信心和学习主动性，出现了部分班级和学习利用午休、夜里睡觉前看书学习的学习氛围。在继续抓好竞、净、静管理上成效明显。平行班与班挑应战，学生与学生挑战，提升了学生的学习竞争意识，每天随时卫生检查促进了校园卫生好转。两饭后基本做到静校，学生能够在教室静心做作业，保证了自习的时效性及有效性。在每周一的升旗仪式上，学校都安排一位学科教师，对全体学生进行学科方法指导，鼓励学生会学习，提高学习的质量和效益，提升学生的学习积极性和学习的自信力。

㈤ 创新后勤服务工作，为教育教学服务

通过专题会议，明确后勤服务人员各自责任，及时解决各处室反映的问题。努力做到随时出现问题、随时解决，投资十万余元购置变压器，改造教学楼和餐厅的线路，消除安全隐患，加固加高学校周边围墙，采购部分计算机，挤出资金偿还债务近30万元。学校经济实体运行采用竞标形式，降低管理难度、增加收入。学生用的辅助资料价格采用一高财政统一竞标价格，增加了透明度，减少了支出。

进一步规范食堂管理工作。从原料采购、存储加工制作，成品出售要求进一步明确，监管力度加强，明码标价，提高质量，学生满意度增加。尤其是在今明两年学校经济运作最困难时期，有关后勤保障及采办人员，进一步严格执行预决算，严格按照政府采购规程，规范采购货物，合理使用资金，分分计较，紧缩开支，广大教职工体谅学校困难，不与经济条件好的兄弟学校攀比，不提额外要求，理解支持共渡难关。

㈥ 群团组织协调一致，保障分校整体工作进行有序

工会在反映民情民意、建设性建议，为职工排忧解难统筹职工福利资金等方面积极工作，组织开展文体活动；妇委会在职工家庭和谐、计划生育、女生心理辅导等方面积极工作；尤其是学校代表县接受市计生委验收、计生工作，受到县和紫金街道的好评。团委在团的组织建设、校园广播、贫困生资助、学生思想教育等方面积极工作，组织的读书活动成绩优秀获团中央等四部委嘉奖；学校组织离退休教师返校征求发展意见，汇报一年学校工作，重阳节、教师节、春节进行慰问，有病的及时看望问候，对不幸去世的老同志的家属慰问，组织告别仪式等。努力使各项工作有序进行。

㈦ 二0一一年度分校获得的表彰

1.获南阳市“作文教学先进单位”（南阳市教育局2011.7）2.一高分校团委被中共西峡县委授予“五四”红旗团委荣誉称号（中共西峡县委2011.5）。

3.一高分校获县总工会表彰教学技能竞赛先进集体（西工文[2011]24号）。

4.高考受到县政府嘉奖（西政字[2011]22号）。二．二0一一年度教育教学工作取得的主要成绩

在二0一一年度，一高分校的教育教学质量取得了前所未有的突破，创历史最佳成绩。在二0一一年高招中，我校有78人进入本科分数线，比2010年的63人增加了15人。这是一高分校建校以来的最好成绩，受到了县委、政府的嘉奖，受到了县教体局的表彰。

二0一一年九月，南阳市教体局对全市53所一般高中进行了高考教育教学质量评估，一高分校名列第二名，实现了教体局提出的“分 8

校高考要突破”的目标。

三．存在的主要问题

1．没有基本生源保证是学校发展的最主要矛盾；

2．硬件建设不配套、欠帐大，学校资金周转困难是学校发展的瓶颈；

以上存在的主要问题，领导班子和全体员工不断努力、锐意进取，各级领导支持，才能把矛盾化解，问题逐步得到解决。

各位领导，各位老师，在二0一一年度，分校的教育教学工作取得了有目共睹的成绩，这既是分校班子队伍在教体局的领导下坚持教学主旋律的结果，也是全体教工同心同德、不断进取、开拓创新的结晶。展望充满希望和机遇的2012年，分校领导班子和全体教工，一定会在教体局的正确领导下，与时俱进，迎接挑战，努力工作，积极创新，在教育教学和管理工作中创造新的业绩。

一高分校

二0一二年元月三日

第二篇：一高2012年工作总结

栾高[2012]27号二○一二年工作总结及二○一三年工作要点2012年，我校在县委、县政府的正确领导下，在市、县教育局的关心指导下，在社会各界的大力支持下，全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人并举、升学教育与素质教育并重，科学规范学校管理，全面提高教育教学质量，认真落实“实施品牌发展战略，按照省级示范性高中的要求，以提高教育教学质量为中心，全面提升学校的层次和品位”的新时期主题工作思路，精诚团结，努力拼搏，圆满完成了既定的各项工作任务，取得了重要成绩，现总结如下。

一、2012年工作主要成绩

（一）高考工作保持持续稳健发展2012年高考，我校再创佳绩：普通类一本上线200人（全县200人），二本上线563人（全县573人），三本上线996人（全县1062人），一、二、三本增幅远远超过全市平均增幅，普通类本科上线率达到85%。另有50人上体育艺术类本科线（全县190人），本科上线总人数达到1046人。其中应届一本上线153人，应届二本上线414人，应届三本上线737人，我县应届一本万人上线率名列全市第二名。综合考虑我县人口基数和我校学生人数等因素，我校应届生一本、二本、三本上线绝对人数和上线率在全市所有高中中均居于强势地位。在洛阳市高中工作会议上，我校荣获“洛阳市高考优胜单位”、“洛阳市高中管理优秀单位”和“洛阳市特色学校”等三项荣誉；在栾川县庆祝第28个教师节表彰大会上，县委、县政府授予我校“突出贡献奖”；在栾川县高中工作会议上，我校荣获“高考优胜单位”。

（二）高三年级发展势头良好，各年级步上良性循环轨道新学期，学校召开专门会议，制定出《高三年级备考实施方案》，在调研分析的基础上，总结经验，冷静分析教情和学情，强调落实复习备考方案。在11月份的调研考试中，高三年级成绩优异，模拟一本、二本、三本上线人数全都居于全市高中第一组团，发展态势稳健，为我校2013年高考再创佳绩打下了坚实基础。高

一、高二年级学风淳厚，质检考试成绩优异，各项工作稳步推进，高中各年级步上良性循环轨道。初中部八年级、九年级在期中考试中成绩名列全县第二名，初中部正在为成为全县强势初中而努力奋斗。

（三）我校教育水平受到全市广泛赞誉以我校为代表的我县高中教育水平受到全市广泛赞誉。在洛阳市2012年高中工作会议上，我县荣获“洛阳市高中教育教学工作先进单位”称号；我校荣获“洛阳市高考优胜单位”、“洛阳市高中管理优秀单位”和“洛阳市特色学校”等三项荣誉。其中被授予“洛阳市特色学校”称号的在全市只有两所高中。10月下旬，“洛阳市2012年高中课堂教学改革现场会”在我县召开，我校在现场会上作经验交流报告，我校的课堂教学改革经验受到了全市教育同仁的高度评价，市教育局号召全市教育战线学习我校的课改实践经验。之后，来自全市的市县高中频频到我校参观考察，这也为我校与市县兄弟学校加强合作、共同进步提供了更多的交流机会。

（四）高一年级完成招生1400余名2012届高一年级完成招生1430余名，在从严治校、“管导”并重的学生教育管理工作方针指引下，通过新学期以来的纪律教育、文明习惯养成教育和学风教育，很快实现了初、高中转轨。

（五）推广“二五二”课改模式，深化课堂教学改革在主题工作思路指引下，本，学校以备课组为单位坚持落实说课议课制度，本着优化课堂结构、打造精品课堂、提高课堂教学效率的根本目的，在全体教师中持续推广“诱思探究二五二课改模式”，不断深化“诱思探究”课堂教学改革，广大教师教学观念得到根本转变，授课水平得到进一步提高。为督促课改，学校还以年级为单位持续开展月度、学期、学年“明星教师”评选活动，落实“师徒帮带”制度，帮助青年教师迅速成长，实现人才的梯队链接。今年2月，河南省教育厅授予我校“全省普通高中课程改革先进单位”。

（六）开展系列主题教育，提升学生综合素质学校长期奉行育人教育与升学教育的有机统一，坚持“管、导”并重的工作原则，通过严格的管理和有效的教育引导，着力提升学生的综合素质，培养学生良好的人品、学品。作为工作主线之一，一年来学校致力于学生工作改革，持续开展以养成教育等为主题的一系列主题教育，对提升学生的综合素质起到了积极的促进作用，收到了良好的效果。

（七）学校管理的规范化、内涵化程度全面提高修订、补充和完善了各项规章制度，保障了教育教学管理、学生教育管理、行政后勤管理的方方面面都做到有章可循。同时，建立健全保障各项规章制度得以贯彻落实的制约机制、激励机制和监督机制。在实行包级校长领导下的各年级教学质量年级主任负责制和各学科教学质量教研组长负责制的基础上，继续实行年级分部管理，促使年级内部的竞争机制的形成。在新时期主题工作思路的指引下，最近几年来，我校以内涵化为重点，不断丰厚学校的文化底蕴和精神内涵。从管理到教学，从宣传到服务，制订措施、印发文件，促使广大师生精神风貌不断改变，学校内涵化程度逐步提高，教风、学风浓郁，师生精神状态可嘉。

（八）筹备新校区建设第三期工程我校新校区建设工程，截至10月底已基本完成一期工程（体育场改扩建，篮球场建设，一号教学楼、一号实验楼建设等）；截至11月底已基本完成二期工程（二号、三号教学楼建设，图书信息办公中心建设等）。目前，学校正在筹备第三期工程，即一号、二号、三号学生公寓建设，及学生餐厅和后勤服务楼建设。

（九）党风廉政建设卓有成效校领导班子成员努力学习理论，不断提高思想觉悟和管理能力，自觉抵制社会不良风气的侵蚀，在社会关注的一些热点事情上，如招生、招聘、毕业证发放等，主要领导率先垂范，廉洁自律，依法行政，政务公开，师生满意。栾川一高长期奉行的“三项禁令、六个不准”早已深入人心，全体教师模范履行，切实维护了学校良好的社会声誉。

（十）帮贫帮扶村建设成效明显本，除在物质上对扶贫帮带村合峪镇孤山村进行扶持外，还帮助贫困户确定脱贫项目。响应县委组织部“千名干部进千户送温暖助创业帮解难化纠纷”活动号召，我校全年多次为孤山村捐款、捐物，谋出路、送技术，帮助困难群众度生活难关，帮助贫困户上项目。我校为帮建村合峪镇杨山村制订发展规划。

（十一）扎实推进市级文明单位创建工作今年初，我校申报新一届“市级文明单位”获准。作为在届市级文明单位，按照县委宣传部文明单位建设实施方案的通知要求，我校递交《关于申报市级文明单位的申请》（栾高[2012]2号），制定了《栾川一高2012年创建文明单位工作计划》、《栾川一高创建文明单位工作实施方案》等，成立领导小组，按部就班开展创建活动。活动使广大师生员工更加明确，创建文明单位活动是精神文明建设活动的重要形式，是落实两个文明建设的有效载体，对于推进我校改革与发展，提高人才培养质量，搞好校风、学风和校园文化与环境建设，全面提高师生员工思想道德素质和科学文化素质具有十分重要的意义。学校文明单位创建活动赢得了全体师生的理解和拥护，形成了强大凝聚力和向心力。

（十二）认真开展师德师风建设活动为加强教师职业道德建设，努力打造一支作风过硬、素质精良的教师队伍，根据市、县教育局文件精神，今年以来，我校组织全体教师深入开展师德师风建设活动。学校成立领导小组，印发《栾川一高2012年师德师风建设活动方案》（栾高[2012]5号），按部就班，认真开展活动。活动使全体教师清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。

（十三）认真开展“作风转变年”活动为持续推进我校作风纪律建设，认真贯彻落实市、县关于“作风转变年”活动的一系列文件精神及工作要求，今年年初，我校制定《栾川一高2012“作风转变年”活动实施方案》（栾高[2012]9号），认真开展“作风转变年”活动，强化广大干部职工思想教育管理，努力推进作风转变，促进提高工作效率。为使工作落到实处，学校制定《关于印发《栾川一高“作风转变年”活动工作责任分解意见》的通知》（栾高[2012]10号），各部门通过学习动员、查摆剖析、整改落实和总结提高四个阶段的工作实施，使得全体同志的思想素质、纪律观念和事业心大大提高。“作风转变年”活动的开展，推进了我校各项事业健康、持续、快步发展。

二、问题与不足

（一）教师教师严重缺编，补充渠道不通畅目前，我校高中三个年级共有66个教学班，在校高中生达到4300多名，现在实有在编教师219人。按照国家人事编制标准高中师生1:13的配备比例，我校应配臵教师编制约330人，缺编一百多人，师资力量严重不足，成为制约学校健康、持续发展的瓶颈。

（二）青年教师的教学水平有待提高今年，我校新进教师48名，加上最近几年招聘的约60名师范类本科毕业生担任代课教师，我校青年教师队伍不断壮大。同时，青年教师的教学水平有待进一步培训提高。

三、2013年工作要点

（一）坚持学校新时期主题工作思路2013年，我校的工作思路是：贯彻落实党的十八大及十八届一中全会精神，用科学发展观统揽全局，认真贯彻党的教育方针，坚持我校“实施品牌发展战略，按照省级示范性高中的要求，以提高教育教学质量为中心，全面提升学校的层次和品位”新时期主题工作思路，争取各项工作实现新的突破，为早日实现县委、县政府提出的“建设教育强县”目标而努力奋斗。

（二）主要工作任务和措施

1、教学工作深化课堂教学改革，向课堂教学要质量、要效益。进一步树立课堂教学改革是大面积提高学科教育教学质量主渠道的意识，积极推广我校“二五二”课改模式，深入推行“诱思探究”课堂教学改革，积极开展“明星教师”听评课活动，发挥教师的引导作用，切实落实学生的主体地位。加强教师队伍建设，落实校本培训计划，打造优秀教师群体，提高教师的职业道德素质、理论素养和业务水平。充分发挥年级组、教研组作用，继续实行包级校长领导下的各年级教学质量年级主任负责制，和各学科教学质量教研组长负责制。实行“三年统筹”，分年级、班级、学科制订教学责任目标，分阶段考核。落实教学常规，规范教学各个环节，强化监督、检查，向常规管理要质量；加强教育科研，向教育科研要质量。实施“名师工程”，建立激励机制，进一步完善评比方案。全面提高教育教学质量，实现高考升学率的持续攀升。2013年高考，我校普通类上省定本科线人数要努力实现新突破，高考上线增幅继续高于全市平均增长水平。

2、学生工作2013年，学生工作要以学校主题工作思路为宗旨，以全面提升学生综合素质为目标，以“管、导”并重为原则，以采取有效措施为手段，力争使学生工作在原有基础上再上一个新台阶。奉行“育人为本，全面发展，终身发展”的教育理念，学生工作“管”、“导”并重，严格管理与有效教育相结合，实现学生综合素质的整体提升。学生工作改革，将继续以“目标教育”、“信心教育”、“感恩教育”和养成教育等为主题，持续开展一系列的学生主题教育，同时，完善学生管理体系，着力提升学生的综合素质，培养学生良好的人品、学品。进一步健全和完善学生工作体制，落实工作重心下移，形成以学生处管理为龙头、各年级管理为主力、班主任管理为核心、全体师生参与的管理教育体制。落实学生教育、管理的规范化和科学化。做到时时有人管、事事有人管。加强班主任队伍建设，倡导“严、真、细、活、恒”的班主任工作作风。加强班主任工作研讨交流，提高班级管理水平。实行班级积分与班主任经济利益挂钩制度。重视法制教育和安全工作，提高学生的法制观念和安全意识，构建平安和谐校园。组织学生参加健康有益的文体活动、社会活动和劳动技能学习活动，提高学生审美能力、实践能力、生存能力和社会责任心。加强体育卫生工作，严格按照《学生体质健康标准》，提高学生达标率和健康水平。加强体育教学，对“两操一活动”常抓不懈，按时举办学校运动会，并开展一些学生喜闻乐见的竞赛项目，比如篮球赛、足球赛、乒乓球赛、登山赛等，切实增强学生体质。定期对学生进行体检，加强寝室卫生的管理等。

3、学校管理工作发挥党总支、校委会的政治核心、战斗堡垒作用，发挥教代会、政协小组及其他群团的监督作用，弘扬爱岗敬业、团结拼搏精神，促进学校科学发展。奉行以人为本的管理理念，突出学校各项工作管理的规范化、制度化、科学化，注重思想政治工作和情感的影响作用，创造和谐的人际关系和生活、工作环境。规范管理，创新机制。实行校长负责制、教职工双向选聘制、岗位责任目标奖罚制、量化考核制、结构工资制、中层干部竞聘上岗制等制度，激发教职工干事创业的积极性。重视计划生育工作，积极落实有关政策。重视老干部工作，及时帮助老干部解决生活中实际困难，为他们排忧解难。2012年12月5日主题词：学校工作总结要点栾川县第一高级中学办公室2012年12月5日印发（共印35份）

第三篇：2013年偃师一高工作总结

在新的历史起点上 大力推进学校发展

—2013年偃师一高工作总结

偃师第一高中 2013.12.25

2013年偃师一高工作总结

在新的历史起点上大力推进学校发展

2013年对于偃师一高来说，注定是一个不平凡的年份。为加快首阳新区建设步伐，华夏路西延工程新寨至首阳山段从一高校园穿过，将学校一分为二，南校区为生活区，北校区为教学区。一日三餐，清晨起床，晚上就寝，2000多名师生五次往返于南北校区。南校区以秦相国吕不韦冢为中心，市政府规划为新区休闲主题公园。为解决一高学生住宿、运动问题，北校区大路东侧规划为学生餐厅，西侧为学生宿舍。同时，东围墙向东延伸65米，将修建300米标准运动场和篮球场。目前一高实际已成为建筑工地。外来施工队伍入住，施工机械、车辆进出北校门，无法实施封闭，塔吊运送建筑材料在高空盘旋。新阳路上，附近村民汽车、摩托车、电动车等往来穿梭，所有这一切都摆在一高人面前，考验着一高的管理能力，检测着一高师生的素质，而教学质量则始终是学校的生命线，一刻也不能放松。为此，偃师一高校委会经过充分酝酿，提出本的工作目标是“细化管理保安全稳定，深入课改促质量提升。”具体工作总结如下：

一、突出形势教育，严守安全底线。

新学年全体教工大会、开学典礼，张校长重点讲解了一高校建形势，给一高带来的机遇和挑战，使师生明确了本学年的安全目标。政务处适时制定了校建特殊时期管理规定，印发了校建时期的安全注意事项、告家长书，并签订目标责任书、定期刊发板报，通报安全检查情况；首阳山派出所每周到校加强周边巡逻；每周班主任例会学校领导亲自讲评安全问题，使师生牢记“安全重于泰山，稳定压倒一切”，从思想上不掉以轻心。

二、狠抓队伍建设，完善管理机制。

除了学校领导和班主任这些常规管理人员外，本学年，各处室各年级采用满负荷工作法，将工作量较小的同志从处室和教学一线调出，专门成立道路通行安全小组，共有八位同志专项负责新阳路南北校区师生通行安全。学校为这些同志配备了强光手电筒，添置了道路用反光锥，同时每天都有一名校领导带 1 队。这些同志每天早上5：30起床，5：40—6：20护送学生从南到北早读，一日三餐每次一个小时，确保通行。晚上10：00—10：40护送学生从北到南就寝，夏日暴露在烈日下，秋冬站立在寒风中。“只要师生安全，我们辛苦无畏”就是他们的信念。

教务处、总务处、政务处工作人员则组成巡逻队，每天夜间值班巡逻，发现学校施工围挡漏洞及时通报、维护、堵塞，排除一切隐患，学校特意为南北校区增设大门，保证上课落锁。门岗同志则配合工地，每天在大门口，安全通道前值班，督促过往人员一站二看三通过。除了教师动员外，学生干部也积极参与管理。每天上下午预备，各班班长将请假学生公布教室黑板左侧，每节课教师先清点上课人数，值周干部统计出勤情况，保证课堂无一无故缺席。中午静校，学生会干部轮值加强巡查。晚就寝宿舍长清点本宿舍人员并上报轮值学生会干部处并签名确认。宿舍管理员、班主任及三处值班人员逐寝室检查，保证无一住校学生外宿。我们的口号是“联防抓管理，师生齐动员，责任重泰山，安全胜似天。”

三、落实教学常规，深化课堂教学改革。

如果说安全是学校管理的“天”，那么质量则是学校的生命线。在教学管理上我们的具体做法是：

1.从新学期开始，各年级组长每天检查上课情况2次，每周抽查教师教案、听课笔记，并做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各两次。包级领导亲自参与常规检查工作，深入教研组指导教学工作，并发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。召开班长和学习委员会议，了解任课教师的作业批改情况，作业检查让学生干部参与进来，定期由学习委员上交记录。

2.坚持每周开展数学培优补差活动，每班参加10名学生，定时间，定地点，定措施，数学备课组轮流讲评，推动了优秀学生数学能力的提升。

3.大胆尝试英语教学课堂改革，强化读背，强化基础，英语组在课堂教学中穿插初中英语知识，解决学生英语启蒙学习的误区，真正从基础抓起，逐渐 提升学生的英语兴趣和实力。

4.其他学科在年级组织下，认真学习太古二中、昌乐二中、宜川一中、栾川一高的课改经验，结合我校实际，开展了适合学科特点的改革活动，丰富和完善了我校“学案引路，分组探究”课堂模式，提升了课堂教学的层次，促进了学生成绩的全面提升。

5、积极开展电子白板示范课活动

为了搞好这次示范课活动，学校在本学年开学初就做了安排布置。第一轮为展示课，每位教师都参与，开学很忙，大家只有利用晚上的时间进行备课，对课堂上的每一个教学活动的设计都进行了精心的筛选，直到每个细节都设计的目的明确，层次分明。第二轮为展示课，每学科选出一名最优秀的年轻教师进行展示。活动包括展示课、示范课、说课、互动评课和总结四部分组成。

6、强师能，铸师魂，积极实施教师培训

按照上级要求，我校如期完成国培、省培、市培计划和偃师市安排的各类培训任务，特别是暑假期间，我校组织青年教师60人，参加多媒体环境下的教学设计培训，使电子白板应用技能大为提高。积极参加各种师德师风主题教育，两创两争活动中，我校三（6）班被评为洛阳市文明班级，王洪涛老师被评为洛阳市文明教师，李岩同学被评为河南省文明学生。中国梦征文活动中，李艳艳老师、李艳娜老师、李晓慧老师或本人作品，或辅导学生，均获得洛阳市二等奖，学校没有违反师德师风的事件发生；职评工作坚持公平公正公开原则，各项评聘工作规范有序。

四、强化校风校纪，培养良好行为习惯。

高中阶段是对学生进行行为养成教育的关键时期，在政教处的统一安排下，我们以“四自”教育为起点，逐步培养学生品德自律、学习自主、生活自立、管理自治的良好习惯。一年来，我们发挥学生干部的模范带头作用，协助年级组搞好常规工作检查。

1、精心策划主题班会，不断升华学生的思想道德品质。主题班会师生共同策划构思，由学生主持，同学们各抒己见畅所欲言，老师适时点评指导总结。本学期先后推出“安全教育”、“ 文明上网”、“ 国庆节”、“ 教师节” “青 年节”等主题召开班会，形式多样，内容丰富。充分利用上操、集会、班会、板报；励志对联、年级誓词、班级誓词、上操誓词等形式，对学生进行思想教育。在全年级形成一种弘扬正气，刻苦学习的良好氛围，对建设良好的班风学风都起到了积极作用。班主任都能根据教务处、政教处的每周教育工作意见，自觉上好班会课，出色完成各项教育任务，许多班级还能根据自己班级的情况开展有针对性的教育活动，增强了班级的凝聚力。

2、培养学生养成良好行为习惯，加强政教常规工作。对学生的不良行为习惯如迟到、旷课、上课期间校园游荡、卫生不及时、翻墙、上网等问题进行集会教育正面引导；点名批评加强及时处理；并不定时蹲点守候、定时巡查与随时抽查等教育措施，同时实行奖励制度。强化正面引导和反面教育，深化学生对校风校纪的理解领会。

坚决制止学生上网苗头，发现一起，处理一起，决不手软。在这项工作中各班班主任都作了大量的工作，收到了很好的效果。

3、加强课间操管理，提高强身健体意识。为了提高课间操的认识，激发学生的成功原动力，及时推出班级誓词、上操誓词和年级誓词，并在固定时间固定地点进行诵读。通过不断落实这一系列活动，使同学们对上操有了更深刻的认识，它不仅可以强身健体，还可以培养遵纪，守时，守信的观念，激发学习生活的热情。有了新的认识，同学们参加上操的积极性大有提高，每天都以昂扬的斗志投入到学习生活中。

4、狠抓班风学风建设，为学生成长创造和谐的环境，年级组以自习纪律为突破口，强化班风学风，强化规范意识。每天自习都安排班主任值班并作好记录。各班班主任能克服困难，早到班晚离班，经常和学生在一起，以校为家，不记得失。一年来，学校领导坚持每天在上课期间特别是自习课和课间的巡视，及时找问题学生谈话，给一些暗示，或提出警告，并把情况及时反馈到班主任。对班风学风不好的班级，提出整改建议。

我校坚持预防为主，坚决杜绝任何安全事故。一年来，全校没有一起安全事故，管理工作受到家长的高度赞扬。伴随着管理的强化，教学成绩也有较大提升。2013年高考我校应届生文化课类上二本线33人，上三本线225人，位居 洛阳市第24名，跨入洛阳市第三组团；洛阳市高一高二年级质量检测我校也跨入洛阳市第三组团，位居24名，进入洛阳市级示范性高中上游。2014届高三“一练”，我校在使用B卷学校中，进入洛阳市文科前10名3人，理科前10名4人；进入文科前100名36人，理科前100名39人；进入文科前500名129人，理科前500名130人。与洛阳市期中考试相比，一本增加6人，二本增加24人，三本增加34人。

五、当前学校教学工作存在的主要问题

认真总结过去成绩的同时，我们也清醒地认识到当前存在的困难和问题。我们不时地感到高中生的教育还比较乏力，这除了跟我们的教育艺术有关外，还跟许多因素相关。主要困惑有以下几方面：

1、教书育人如何面对社会转型期的市场经济冲击

读书求学最直接的作用是改变人们的生存状态、社会地位，更高层次是提升人们的精神境界，自觉地追求真善美，脱离粗俗野蛮愚昧。然而社会转型期的市场经济使得各阶层流动越发困难，高校高昂的学费、生活费使得农村寒门子弟望而生畏，一些不切社会需求的专业导致高校毕业生难以找到工作，更使家长感到迷茫。近几年，高中学业水平测试后少则几十人，多则上百人退学。与家长的接触令人叹息，供一个大学生带给全家的是贫穷，将来的回报遥不可及。新的读书无用论正在泛起，在这种状况下，如何激发学生刻苦攻读、奋力进取的精神就成了最大的焦虑。

2、社会评判使得学校教育扭曲变形

社会各界关注学校较多的是高考后考上一本二本三本人数，很少问及学生道德品行、精神风貌、身体素质、语言表达能力、艺术欣赏水准，因为这些一时之间看不见摸不着，且学校对学生的影响是有限的潜在的。这种评价机制使得普通高中更加以升学预备教育为唯一目标，过早的文理分科造成学生学科知识结构失衡，艺术欣赏被取消，体育课变成了玩耍和放风，既无体育理论更无体育运动技能，学校缺乏生机活力，一切唯升学是求。

3、重点班与普通班之二难选择

农村中学教师素质有差异，学生程度更是参差不齐，因此开设重点班似乎成 了各个高中的惯常做法。然而此做法造成一部分教师长年累月教授重点班、毕业班，身心俱疲，有些则成为绅士；大多数教师看不到希望，不说自己水平低、而怨学校不给自己机会，得过且过，优哉游哉，既无压力更无动力，无追求、少进步。另外重点班和普通班也不好评价。然而不设重点班，中招吸引不了学生。两者实难取舍。

但我们坚信，只要思想不滑坡，办法总比困难多，明天总比今天强。

六、2014年工作目标

2014年是一高发展的关键之年，既要破解安全管理的难题，又要扎实开展课堂教学改革，确保安全稳定底线，确保教育教学质量稳步提高。新一年的工作目标是：

1、提高管理水平，进一步强化安全责任，完善管理措施，确保学校安全稳定和谐。

2、按照上级要求完成国培、省培、市培计划和我市安排的各类培训任务，加强师德师风建设，营造公平公正的校园教学环境，力争打造数名偃师及洛阳名师。

3、稳步做好南校区学生宿舍和学生餐厅等生活设施向北校区转移工作，确保各项工作平稳有序进行。

4、加强教学管理，力争2014年高考二本上线50人，三本上线240人。

丹心育桃李，粉笔写人生。2014年，我们将继续以饱满的精神，全身心地投入到教育教学中，与时俱进，大胆开展各项工作，乘校建之东风，积极宣传学校形象，在新的历史起点上大力推进学校发展，争取更大的成绩。

偃师一高 2013-12-25 6

第四篇：西峡一高青年教师工作总结

青年教师工作总结

靳方伟

一、班级管理方面：

1、严格落实贯彻级部的方针政策，体会级部的会议精神，认真倾听老班主任的班级管理经验。

2、腿勤、嘴勤，也就是要多去班级督促学生学习，多去班级能够及时的发现问题，学生浮躁时要赶快按下这股浮躁之风。

3、务实，说过的事情必须检查落实，如果记不住就找一名学生提醒你。

4、狠抓学生工作的每一个细节，你在抓细节的同时，学生会认为你工作细心认真，并养成认真的态度。

5、对学生讲诚信，善待关爱每一位学生

6、善于捕捉班级中的每一个问题，在第一时间解决问题，展示自己的魄力，雷厉风行的作风

7、要善于和有问题的学生斗智斗勇，敢于管理，一抓到底，要教育就要教育到位，让其真正认识到自己的错误，并决心改正

8、尽量少折腾学生，抓住一切能够学习的时间

9、时刻劳记你是班级的后勤部长，做好各学科的兼顾，多和班级任课教师沟通，在交流中你能够及时发现问题，并在第一时间解决问题。

二、管理学生方面

树立班级奋斗目标，建设健康班级文化，充分发挥学生主观能动性，形成良好班风。

（1）加强班干部管理，让学生自治自理。班主任是班级的领路人，班干部是班级工作的具体实施者。因此，加强班干部的管理其实就是加强班级的管理，加强班干部的指导就是加强班级指导。班级有什么问题，我都结合班干部，这样在实施中，更具理性化。

（2）重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心。班级问题，归根结底是学生的问题。只要把学生的问题解决了，班级问题大部分就解决了。那么如何去发现学生的问题？我的体会是是与学生交流。在与学生的深入而广泛交流中，寻找学生的思维动向，探求下一步工作的方向。好的方面加以肯定、发扬；坏的方面加以抑制、制止。

（3）始终把学生的养成教育放在首位.。养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要，在教学中我注重学生良好习惯的培养。早读的习惯，做笔记的习惯，整理错题的习惯，穿衣整洁的习惯，以礼待人的习惯等等。

（4）感恩教育一路领先。在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。有很多相识或不相识人或多或少的给我们以帮助，并且孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提。所以，我们要学会感恩。只要相信心中有爱，世界就会变得更美好。

（5）每天十分钟小班会，适时适度教育。学生的问题只有自己认识到了教育才更深刻。通过组织班会，让学生展开讨论，使其从中受到教育。（6）对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长。鼓励是最好的催化剂，没有人不喜欢受到表扬。因此，在教学中我们要敢于肯定学生，敢于表扬学生使他们在快乐中成长。

说了这么多，我最终把班级管理看成是勤亮狠仁爱，勤-勤奋务实、亮-善于捕捉一切问题、狠-狠抓纪律狠抓管理、仁-树立威信、爱-爱护每一个学生，这就是我的班级管理方面的切身体会 教学方面总结：

1、多听老教师课，及时修改自己的教案，反复琢磨本节课的重点难点，及时总结知识模版，进行系统的复习

2、抓好常规教学工作，严格落实级部政策，多倾听老教师的教学心得

3、认真备好每次课

4、讲习题课前至少要研究3次，用最精炼的语言和最好的方法教会自己的学生

5、管理学生，狠抓落实，做好培优补差工作

6、课堂上要善于管理学生，课下要认真督促学生

第五篇：广东分校工作总结

颐年 度 题

目：姓

名: 单

位: 时

间: 网校工 作 总 结

工作总结 刘高波

颐恒网校广东分校 2014年9月21号

恒

工作收获感想

自来贵网校已近半载，量我微薄之力，未尝有半点建树，深感羞愧。曾记刚到石家庄，负责人尚晓，以及王伟兵等同事对我的悉心照顾及培育，以至现在未有半点功绩。机缘之下，八月初来到广州，自至此地，每每不能忘记网校的恩泽，欲报网校的培育之恩，始终不敢懈怠，在此深受赵志强赵老师的感染，才尽了份绵薄之力，怎奈我智浅力微，时时忧叹，唯恐工作有纰漏，有伤网校的培育之恩。

曾在石家庄时，已有三个月，而最有感触的莫过于，现场审核之时，各家培训机构熙熙攘攘做宣传的场面，纵观培训市场，近几年各种培训机构，如雨后春笋，遍布大江南北，开展的如火如荼，谁都要分上一杯羹，显然留给我们网校的用武之地已然不多，虽谈不上危急存亡，可也是危机四伏；市场就是生命，已不再危言耸听，《孙子兵法》有云：“知自知彼，百战不殆”，以下是本人的一点愚见：

如成立早、规模较大的“北京张博士医考中心”已历七载，耳闻在全国已有200家分校，教学团队建设上广泛召集人才，就宣传而言可谓大投入，如赠书、给课件、公开课、微信赠题应有尽有，理应借鉴，却不可小觑；也有以网络营销著称的“医学教育网”2005年成立已近9年，日页面峰值流量高达2000多万次，如此可见一斑，庞大的教辅团队中硕士研究生占团队比例50%，博士研究生占团队比例30%，如此营销和人才的竞争，不也是我们应该改善的；亦有以炒作抢市场的“中域教育”，声称“保过班”通过率达到了惊人的96%，“中域教育”做为一个刚涉及医学培训领域的机构，炒作上是煞费苦心，如“独创“云记忆”概念，三秒见答案”。宣传上借势而上，因而在宣传上，只要合理也是我们应该借鉴的；再有“文都教育”1996年成立，多行业发展，在教育培训、出版发行、多媒体远程教育、网络科技等领域发展业务，另外很注重打造行业品牌，在他的企业战略里就特别强调“品牌创造价值”，借用图书出版发行、资讯传媒（期刊、报纸）、网络营销等，来培养品牌价值。另外培训范围涉及较广，有考研、医师、英语、公务员、建造师等，像这样多行业多门类的发展，离不开网校的制度、管理、执行，据了解他们在制度上严明全面、奖惩落实、章目健全，管理上职能分工明确、领导善于协调、权力合理分配，执行则是着眼与“实”，脚踏实地；着眼与“责”，从信以人；着眼与“诚”，诚信以恒。我们考研和药师项目的启动，何不效仿于他人，再结合我们的实际，岂不事半功倍。再有就是之前和我们合作的“医路通”，不可否认的是在营销招生上，确实有自己的一套，首先在宣传上有自己独特的方式，不惜重金百度推广，开通微信公共平台，新浪博客，实体广告，可谓大手笔；另外随着智能手机和iPad等移动终端设备的普及，人们逐渐习惯了使用应用客户端上网的方式，“医路通”如今代理“人卫医学网”的课程便可在智能手机和iPad上学习，这也给许多学员提供方便，紧张的生活节奏是当今的一大趋势，如果学员可以在公交车、地铁上也能看那课件，时间和效率也是当今市场需求的方向，不可熟视无睹；在网站上，“医路通”就首页上的单个模块进行细分，每个模块都是一个单独的网站，但又和其他模块的网站相互连接，这样最大的好处就是提高了搜索率。以上的总结不过是九牛一毛，如果网校有觉得适合自己发展的固然可以借鉴，毕竟谁和谁的境遇也不一样，只是想尽自己一点毫末之力，以求网校将来飞黄腾达。

近半年的时间，在这里我学到了很多，无论是做事、做人受益匪浅，参加了石家庄2天的技能面授，和广州5天的笔试特训营，这中间很多的突发情况，都是事先欠缺准备，比如接站的时间、地点就没有管理好，到站学员秩序的管理做的不到位，这都是之前没有详细的计划。无论做大事小事，还是做人，都应去思考一句话“工欲善其事，必先利其器”。

没有制度无从管理，没有管理无从执行，没有执行无从发展，多行业发展虽易做大，但未必能做强，切忌舍本逐末，更重要的是把执业医师培训做到精专，用执业医师的品牌效应带动药师、考研。如今市场林林总总培训机构已有几十种，有的打价格战，有的免费送资料，有的直接提出包过，总之花样百出，市场变幻莫测，谁都站在风口浪尖上，何去何从也是当今考虑的事情，慎始才能善终，谨慎选择我们今天要做的事，明天才会走得更加悠然。

工作上的细节问题总结，广东分校的谢、张、谭已做较细致的分析，在这里是本人就营销管理上的一点愚见，而整合的概述赵老师做得比较全面、细致，在石家庄我们是一个团队，在广州我们依然是一个团队，固而分工配合是离不开的，有细致到微观的总结，也需有宏观调整的总结，而我不才不知所云，尽管空洞无据、泛而不实，《易经》有云：“一阴一阳之谓道”，有看的见，听得到的，也有看不见，听不到的，反而那些听不到，看不到的反而更加重要，这也是发展的规律，而我们所有的总结才是一个完整的声音。鉴于本人的见识、能力有限，难免有以偏概全之实，亦有一叶障目不见泰山，两耳塞豆不闻雷霆之嫌，还望海涵，多多指教。