第一篇：2013年专业带头人工作总结
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国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设
1.招生工作
艺术系专业带头人2013年度工作总结
佳木斯市技工学校 ××××××专业建设组
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艺术系民族音乐舞蹈教研室全体教师，在时间紧任务重的招生工作中发挥了巨大的能量，主任董晓佳、民族歌舞专业教研室主任刘忠欣赴同江参加由同江市委组织的赫哲民族传承专业招生协调会。同江市政法委书记尤利军、主管教学的副市长刘丽和民宗局、教育局、就业局、同江市电视台、同江市职教中心、赫哲族民族乡等部门负责人出席会议。教研室主任刘忠欣同系副主任郝兴华远赴同江市及所辖的街津口乡、八岔乡进行招生宣传，到每个赫哲族村民的家里进行动员工作，现今招收的赫哲族学生吴楠、付云鹤都是本次动员的成果。
在招生工作也涌现了一批眼光锐利，能言善讲，认真负责的招生能手，例如孙娴婷、叶子、崔佳玲等教师在本次招生发挥了巨大的作用，还超额完成了招生任务，为艺术系的成立后成功招收的第一批生源做出了贡献。2.狠抓教学工作，积极开展教研工作
教学是学校的中心工作，教学和科研的最大成果就是教学质量的提高。无论是拓展专业、扩大招生规模，都应以提高教学质量为前提。本学期大部分教师能从学生实际出发，按因材施教的原则制定学期授课计划，认真备课。教师在教学中，注意培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，既重视学生的基本功训练，又注重学生创新精神的培养和综合素质的培养，在本期的艺术实践以及期末考试中，学生学习有明显的进步。
在日常教研教学工作中，民族音乐舞蹈教研室除了圆满的完成的教学任务，还先后多次根据课程设置和课程改革多次进行教研，而且在系领导的重视下，正在进行校本教材的开发，先后有钢琴、声乐、舞蹈、乐理等课程加入到校本教材的开发中，已经初步做出了校本教材的开发计划。
实行了月考汇报制度，每个月的最后一周对学生进行月考，有效的锻炼了学生的业务能力与表演能力，也对教师的教学质量进行监管，在期末举办的赛课中，音乐舞蹈教研室教师叶子荣获二等奖。
舞蹈教师叶子、韩俊凯、赵震从开学至今一直坚持周一到周四为学生上晚课，认真负责的工作态度，使学生的舞蹈课程进步很大。3.演出比赛及迎检工作 3.1参加乌日贡大会开幕式演出
历经半年的组织筹备，民族音乐舞蹈教研室刘忠欣、韩俊凯、赵震及学生在2013年6月22日圆满完成了第九届乌日贡大会开幕式演出，期间多次赴同江采风，研究节目，教师们不怕辛苦，利用业余时间进行创作和排练，为本次乌日贡大会创作的节目《日出一族》、《欢乐的乌日贡》《冬钓》深受国家、省市领导好评。
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3.2圆满完成两次对俄接待任务
第一次：7月25日参加了佳木斯职教集团、俄罗斯代表团合作交流洽谈会，舞蹈教师叶子表演的独舞《美人鱼》深受俄罗斯友人欢迎，还学习了俄罗斯那乃区艺术团的萨满神鼓舞，7月26日在大商集团新玛特广场同俄罗斯艺术团联合举办了《中俄文化交流文艺晚会》，集团领导全部出席了本次演出，取得了良好的社会价值，宣传了职教集团的形象。
第二次：9月3日又接待了一批俄罗斯友人，先后表演了舞蹈《画中情》《中国芭比》等，俄罗斯艺术团也先后表演了多个俄罗斯民族舞蹈，最后又在集团八楼会议室进一步针对中俄民族文化的合作进行了洽谈，取得了良好的成效。
3.3舞蹈大赛喜获金奖
9月22日，在俄罗斯哈巴罗夫斯克举办的第九届亚太地区星球节奏国际舞蹈节中，民族音乐舞蹈教研室教师经过激烈角逐，最终荣获青年组冠军。
本次比赛共有300多支代表队报名参加，经过初赛和复赛的筛选共有90支队伍进入决赛。我校派出了由领队耿红，翻译李晓林，舞蹈教师刘忠欣、孙娴婷、李妤、高歌、李菁菁、叶子、韩济浓、赵震十人组成的团队参加了比赛，最终不负众望摘得桂冠为佳木斯职教集团争得了荣誉，为祖国赢得了骄傲。
2013年10月15日，民族音乐舞蹈教研室刘忠欣、叶子、赵震、韩济浓参加了黑龙江省文化厅举办的黑龙江省第三届艺术教育成果调研评比教师组舞蹈大赛，他们演绎的群舞《画中情》、独舞《中国芭比》获得金奖，扎实的舞蹈功底和良好的艺术修养，凭借出色的发挥，赢得了在场评委和观众的阵阵掌声。
3.4承办集团迎新晚会及校园歌手大赛
在艺术系承办的2013职教集团迎新晚会，民族音乐舞蹈教研室发挥了巨大作用，从筛选节目、组织策划，到节目顺序调整，彩排演出，历经了半个多月的筹备，在10月16日晚6教学楼阳光大厅隆重上演。张书滨、陈延凯、刘建强、刘杰、丁可为等集团领共同观看了演出!音乐舞蹈教研室教师叶子、韩俊凯、赵震为新同学献上了刚刚在俄罗斯获得国际大奖的舞蹈《牛背摇篮》崔佳玲老师演唱的结束曲《青春从这里扬帆》都得到了领导及老师同学们的一致好评。
艺术系民族音乐舞蹈教研室崔佳玲教师组织筹备
手大赛，音乐舞蹈教研室老师担任评委，经过初赛、复赛评选，共选出23个入围节目，丰富了学生的业余生活，也发现了学生当中的音乐人才。
3.5迎接省民委领导视察
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音乐舞蹈教研室为迎接省民委领导视察制作汇报方案，并聘请同江歌舞团赫哲族舞蹈演员尤迪、编导张强来我系排练赫哲族萨满舞蹈《神杖舞》《神鼓舞》，增强了学生的赫哲舞蹈表演技能，董兴业老师翻译的千年赫哲小调也很受欢迎，整个汇报过程非常流畅顺利，得到省民委领导好评！
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第二篇：专业带头人工作总结
专业带头人工作总结
2011年12月我被确定为数控专业的校带头人。它既是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育教学工作生涯的一种鞭策、鼓舞与推动。我非常珍惜这个荣誉，我要经过自己的努力，使自身专业素质产生一个质的飞跃，要能更好的发挥专业带头人的引领、示范与辐射作用。
作为专业带头人，一年多来，我时刻严格要求自己，积极主动地干好本职工作。无论是备课、上课，还是参加各级教研组的活动，无论是学习理论，还是指导年轻教师，我都能够做到认认真真，踏踏实实，出色地完成每一项工作。下面，我简要地总结一下自己的工作。
一年多来，作为一名专业带头人，我充分发挥自身的引路作用。我重点进行了任务引领型教材的开发工作。为了深入领会课程的基本理念，将建构主义理论与平时的课堂教学有机的结合起来，我认真备好每一节课，上好每一节课。我积极参加教研组、备课组的每一次活动，在活动中，我积极发表自己的见解和主张。作为曾经的教研组长，我精心组织本组教师进行学习研讨、备课、听课等活动，无论是写论文，还是写随笔，无论是制作教学课件，还是做研究课、公开课、示范课，我都走在教师们的前面，为她们做出表率。
在平时的教学改革中，我认真学习构建教育教学理论，使自己的教学观念和教学方法得到了不断更新。一年来，我作为数控教学工作室和区中职学科工作坊主持人承担了2次区级示范课的教学和1个市级科研课题；作为课程负责人开发市级精品课程和校级精品课程各一门；创新基于双证融通的全程式工学结合人才培养模式；创设基于工作过程的“五员六步”教学模式；深入企业，深化校企合作的机制和内涵。为了更好的发挥学生的主体性，培养学生的创新精神和实践能力，我每次做课前，都要认真钻研教材，反复设计教学环节，争取自己的每一个环节的设计都能符合语文教学新理念的要求。同学科的老师们都说，我的课堂体现了以学生为主体的教学理念，学生们兴趣高，收获大，这使我无比欣慰。
工作中充分发挥专业带头人的指导作用。尤其是面对一些年轻教师，我真诚地为她们上示范课。为了更有针对性地提高她们的教学水平，我还逐个帮她们分
析教材，听她们试讲，给她们说课。一年来，教学工作室的教师在专业教学水平上有所提高，并取得了较好的教学成绩。
在领导和同事们的帮助支持下，加上自己的不懈的努力，我在教育教学工作中取得了一些成绩。但离名副其实的专业带头人还有很长的一段路要走。
回顾过去的一年，虽然自己感到了工作的劳累，但因为有同事的鼓舞与帮助，有领导的认可与肯定，我又体会到了收获的甜蜜。在未来的日子里，我将用下面这句话指引自己的工作：人生的路上没有永远的成功，只有永远的奋斗，成功属于昨天，而昨天已属过去。只有面对明天，不断的超越自我，才能让成功与辉煌永伴一生。
第三篇：专业带头人考核办法
专业带头人考核办法
为落实学校师资队伍建设规划，有计划、有组织地重点培养相关教学专业的学科带头人，充分发挥他们在提高教学质量、增强办学效益方面的作用，特制定《锦州师专专业带头人工作条例》。学校将根据本条例的具体内容，对任期内的专业学科带头人进行定期或不定期的考核，考核结果作为确定对其继续培养或撤销任职资格的必备条件。
1政治思想条件
热爱祖国，热爱党，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，勇于改革创新，关注学校的生存与发展，关心集体，联系群众，甘于奉献，教书育人。
2业务学术水平（1、2项必须满足，3、4、5项满足两项即可）
2.1每学年教学工作量在100学时以上，两年内讲授专业理论课或专业实践课两门以上。
2.2教学与科研，必须具备下列条件中的三项：
A.在核心刊物上发表学术论文一篇。
B.在非核心刊物上发表学术论文两篇。
C.在省级（含省级）以上出版社出版个人学术专著或主持编写高校通用教材一部。
D.作为项目主持人，获省级优秀教学成果或科研成果奖三等以上。
E.获得校级以上优质课、教改创新课或优秀示范课及其类似荣誉称号一次。F.在省级统考中，所教课程人均总分在全省专科院校中名列前六名或师范专科学校中名列前三名。
2.3定期举行示范性课堂教学，每学期搞一次具有新鲜创意的教学公开课或观摩课，发挥样板作用。
2.4每学年至少做一次质量高、信息量大的全校性学术讲座。
2.5每学期必须听相同或相近专业教师课堂教学１５学时以上，写好评语，做好反馈，及时沟通。
3本条例由学校考核领导小组负责解释。
第四篇：专业带头人介绍
主讲人基本情况介绍
尊敬的各位领导、评委和老师们，大家下午好：
常言道，读好大学，不如选读一个好专业，什么是好专业？好专业就是好找工作的专业，好挣钱的专业，挣钱多的专业。我们建筑工程系目前开设的工程造价、建筑工程技术和水利水电建筑工程专业，就是好专业。下面有请我系工程造价专业带头人，全国注册造价工程师、全国注册监理工程师、全国注册咨询工程师、四川省评标专家邓太平老师带领他的专业团队介绍工程造价专业在人才培养、专业建设和课程设置等方面情况进行汇报。
第五篇：专业带头人总结
畜牧兽医专业带头人总结报告
一、专业建设规划
1、.负责制定了本专业整体规划与建设。根据专业建设任务指导和审核本专业骨干教师及其他教师的目标任务；并积极组织参加本专业人才培养质量保障体系建设。
2、根据实际情况负责制定了建设规划。
二、专业人才培养方案
1、积极开展了专业市场调查，组织毕业生召开专业座谈会，对毕业生顶岗实习的单位及工作岗位进行了跟踪调查，编写了专业市场调查报告。
2、根据市场需求及岗位工作需要，组织畜牧兽医教研室老师连同行业专家共同修订2013、2014级畜牧兽医专业人才培养方案。参加了人才培养方案论证会，并根据会议意见进行了人才培养方案的修订。
三、专业建设与课程建设
1、根据确定畜牧兽医专业的能力、素质、知识结构，以工作过程系统性为导向，对传统的课程体系进行解构、重构，负责构建以能力培养为主导的课程体系。
2、对核心课程进行准确定位，明确课程培养学生的知识目标、能力目标和素质目标，进行“教学做一体化”的课程教学设计，组织畜牧兽医教研室教师完成技能过关测试。
3、本畜牧兽医教研室进行了4门核心课程的教学做一体化教学改革的课程设计，《动物营养与饲料》、《动物解剖》、《小动物诊疗技术》和《牧草生产》。从教学过程和结果来看，学生对这四门课程要求的技能都能基本掌握，不过改革的方式和过程还有待进一步的摸索和完善。
4、积极参加学校组织的专业负责人说专业比赛，并获得较好成绩。
四、教学任务
两个学承担并熟练讲授3门专业主干课程《动物营养与饲料》、《动遗传育种》、《动物繁殖》和一门专业选修课程《宠物美容》；
五、教学研究和科学研究
1、积极参加课题申报，申报院级以上课题一项。佐证材料附件5-课题征集表；申请立项山东省青少年教育科学规划研究项目《性格色彩在食品营养与检测专业人才培养方面的应用研究》。
2、积极参与社会实践生产项目服务工作，努力提高自身专业水平与实践工作能力，本在佳城动物药业有限公司顶岗锻炼半年，利用暑假在天农牧业有限公司顶岗半个月，通过顶岗锻炼，既增强了自身的业务素质，也为企业进行技术服务。
3、主编校本教材一部《新型家庭养鸡技术》；
4、参与完成一项院级课题结题
六、参与央财支持重点建设专业食品营养与检测专业的专业群建设工作
畜牧兽医专业作为食品营养与检测专业的专业群，积极配合专业负责人，加班加点完成专业群的建设任务
在担任畜牧兽医专业带头人期间努力做好一个专业带头人需要完成的每一项任务，也努力做好一名专职教师。由于畜牧兽医专业一直是一个小专业，招生数量少，因此，在很多方面的建设还有待进一步加强和完善，人才培养模式的探索与创新，专业课程体系的构建与完善，特别是校内实训场地的建设和校外实训基地的建立更有待我们的努力。
七、积极参与完成迎评工作
为迎接省人才培养水平评估工作，积极组织本专业教师，加班加点认真准备迎评材料，本专业顺利通过省人才培养水平的评估。
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