蔡水小学3.28强化党风廉政建设与师德师风法制教育集中学习简报

第一篇：蔡水小学3.28强化党风廉政建设与师德师风法制教育集中学习简报

简

报

卫城镇蔡水小学主办

2016年3月28 日

“党员干部把规矩挺在前面”专题党课

--记卫城镇蔡水小学党风廉政建设与师德师风

法制教育集中学习活动

2016年3月28日，蔡水小学开展党风廉政建设与师德师风法制教育专项整治集中学习活动。学校支部书记围绕以“党员干部把规矩挺在前面”为全体教职工上了一堂生动的党课。

本次学习活动中，要求全体教职工充分发挥党员干部的模范带头作用，在工作中，不推诿扯皮，不无视组织纪律，严守规矩、恪守纪律，争做讲规矩守纪律的人民教师。

本次主题党课的开展，为今后更好的开展学校管理、教育教学工作注力。

（蔡水小学 代登陆供稿）

第二篇：如何强化小学师德师风建设

中图分类号：g625 文献标识码：a 文章编号：1671-0568（2016）18-0127-02

苏霍姆林斯基说：“教师的人格是进行教育的基石。”被赋予教师名誉的一刻，他们的职业道德已不再是个人品德问题，而是上升到了关于社会意义和社会发展，因为他们关系千万青少年的健康成长问题。

什么是师德、师风？师德，是教师需具备的最基本道德素养；师风，是教师在教师行业表现出来的风尚、风气。师德师风不是三言两语就能概括出来，爱岗敬业、教书育人、为人师表、诲人不倦等都属于师德范畴。当前，我国社会经济快速发展，人们对于物质的追求也逐步升温，教师的思想观念亦随之不断发生变化，其中师德问题不断凸显，令人担忧。

通过对小学教学情况的调查，发现小学师德存在的问题主要表现在以下3个方面：①教师对职业的认同感和归属感较差，对教师职业产生了倦怠感。教师教书育人的价值观不断受到社会物质发展的影响，功利主义和权力主义上升，干净的师德人文环境慢慢被染污；②学校对师德建设不够重视，师德奖罚制度形同虚设，没有定时、定期组织教师对师德理论进行更新学习，对教师自身品德素养和专业素质的监管力度不够；③教师在教学中重点关注学生的智力而不是品德，不能协调好教书与育人的关系。同时，教师对于自己的言行举止和表率作用意识较差，仍然存在教师为上的主观思想。不少教师更是故步自封，不主动提升专业知识和教育观念，缺乏创新意识。

一、净化师德人文环境，营造良好社会风气

在市场经济大潮快涨的影响下，教育和其他行业一样呈现出新姿态，尤其是对知识文化与市场经济的关系有了重新认识后，教师的主体性得以张扬，教师群体开始不断谋求更高的物质价值和精神价值。虽然这种功利主义在一定程度上可以激发教师为追求更好的物质生活而积极工作，使教师的敬业精神得以弘扬。但是，相当一部分教师对功利缺乏理性的把握，在相关制约制度缺失的情况下，教师很容易打破个人价值与社会价值的平衡，导致其在职业生涯中出现很多不良的现象，如校内授课形式化、校外补课赚钱多、过度追求职位上升、以我为尊体罚辱骂学生等，导致教师对教师职业失去信心、家长对教师行为持蔑视态度、社会对教师劳动成果不认可，教师“蜡烛、辛勤的园丁、人类灵魂的工程师”等美誉渐渐被玷污，教师地位不断下降。

笔者认为，应从社会这个宏观环境开始净化师德人文环境、营造尊重教师的良好社会氛围，才是建设优良师德的重要一步。首先，要加强对优良师德的宣传力度，对具有高尚师德、树立榜样的教师给予奖励，如“最美教师”张丽莉，让教师知晓社会时刻关注自己，期待自己更优秀的表现；其次，政府和教育行政部门要加大对教育资源的投入力度，切实关注教师的工作和生活，不断改善教师的工作环境和社会地位；最后，大众媒体对师德师风的影响也不可忽视。各类媒体应该以正确的舆论为指导，对为社会有贡献的教师进行宣传、表扬，对违反师德要求的教师进行批评、谴责，将师德放在阳光底下接受社会监督。通过以上措施，为师德的健康发展提供良好环境。

二、完善学校体制建设，建立公平奖惩机制

为了更好地建设优良师德师风，国家制定了很多相关的政策、法律和法规。但是，受社会不良风气和应试教育的深远影响，这些政策、法规在小学阶段甚至整个教育过程都没有得到落实。学校领导没有充分认识到自己在师德建设中的带头作用，领导力度不足；多数学校的组织及管理制度不完善，部分学校对师德建设的管理权力并不明确，校长、校党支部、工会、教导处、总务处，都对师德建设具有一定权限，共同管理教师，正是如此，造成了“谁都能管，但都管不好”的状况。而且学校实施师德考评制度，将小学教师的工作表现和工资级别挂钩，导致小学教师只重视学生成绩和业务水平，忽视了提升师德修养的主动性。

师德考评制度是一种评价体系，在评价的过程中会受到多方面主观因素的影响。从被评价者的角度看，一些教师为了在师德考评中获得较高分数，甚至会采取一些不正当手段，使本不完善的制度产生反作用。为此，完善师德考评制度要从多方面抓起。学校领导要强化执行力，管理层要实事求是地选取师德考核内容，科学、合理、民主、公开地进行师德考评，让教师真正认识到自己的不足，在今后的教学中不断改善，亦能在考评制度中得到关于自己工作成果的肯定和奖励，转化为继续努力工作的动力，这样的考评制度才能对教师起到激励和警醒作用。

三、与时俱进提升自我，亮化师德高尚形象

以上两种策略都是从外部环境重塑师德建设，教师以身作则，从自我做起才是师德建设重要的一环，亦是师德建设能否获取成功的关键。当今社会要求个人做到全面发展，教师是教育人成才、成功的人，应时刻跟随社会发展。也就是说，现代教师要摆脱应试教育的影响，树立正确的教育观念，具备优秀的师德，正确处理教书与育人的关系，做学生知识的传递者、学生生活的引路者。

笔者认为，教师应从以下方面塑造形象：①树立现代教育观念，不仅担负起知识传递的责任，还要帮助学生树立正确的人生观和价值观，关注学生身心的健康发展，用发展的眼光挖掘每个学生的潜能，促进学生全面发展；②树立终身学习的理念，不断增强自身的专业知识、提高业务水平。当今社会的快速发展，要求教师必须紧跟时代步伐，不断更新学科知识和基础知识，掌握适合现代教育的教学手段和教学方式，运用智慧去创新教法学法，才能将最先进的知识传授给学生，与学生共同进步；③积极调整心态，保持健康心理。社会各界对教师的要求和规定越来越多，教师压力也越来越大，其心理健康受到一定影响，这也是师生出现矛盾的原因之一。教师要时刻保持良好的心理素质，才能更好地与学生交往，在课堂上营造和谐、融洽的交流氛围，有效开展教学工作。

在社会经济快速发展的今天，为国家培养栋梁之才，要靠具备良好师德的优秀教师。小学教师是庞大教师群体的奠基石，是学生未来发展的奠基人和引路者，承担着比初中、高中教师更重的责任，更多地影响着学生今后人生观和世界观的形成。所以，小学教师师德建设必须走在前端，小学教师不仅需要扎实的专业教学知识，还要有一颗关爱学生的心，更要拥有高尚的道德情操去呵护小学生这棵幼苗，使其健康、快乐、阳光地成长，成为对国家、社会、家庭有用的人。

第三篇：蔡水小学禁毒培训简报

信 息

禁毒保和谐 培训促成长

记蔡水小学第禁毒教育二级培训活动

为全力推进我校禁毒预防教育工作，按照上级禁毒文件精神落实好禁毒预防教育工作，5月10日我校法制副校长代登陆老师到清镇市职业学校参加禁毒教育知识培训；为更好地把禁毒教育工作开展起来，5月14日代登陆老师积极组织全体教师进行二级培训。

在培训开展过程中，代登陆老师主要通过以下几点向全体教职工进行培训：

一、勿忘国耻，通过一系列案列把旧中国中国人民深受毒品危害的客观真实性呈现出来，让全体教师意识到毒品的危害。

二、禁毒教育的重要性，通过各部门提供的吸毒人员数据及现状，让全体教师意识到禁毒教育不容忽视。

三、对毒品的认识，通过对毒品的种类介绍及新增毒品的认识，让全体教师意识到毒品其实很可能就存在我们身边，提高识毒防毒意识。

四、组织学习禁毒法律法规和条例，增强全体教师禁毒法制意识。培训会后，全体教师面对党旗庄严地进行禁毒宣誓，承诺积极投身于禁毒斗争行列，为国家禁毒事业作出自己应有的贡献。

（蔡水小学代登陆供稿）

第四篇：蔡水小学六年级毕业班家长会简报

简

报

卫城镇蔡水小学主办

2016年4月8 日

加强沟通

共促学生成长

--记蔡水小学毕业班家长座谈会 在小升初来临之际，加强家校互动，及时了解学生在校学习和在家生活状况尤为重要；同时也能使家长积极参与到教育管理中来，使家校形成合力，共同促进学生全面发展、健康成长。蔡水小学于4月8日下午召开了毕业班学生家长会。

班主任古兴晔老师首先向家长们出席会议表示感谢，接着就本届毕业生的学习情况和存在问题和家长做了交流发言，提出了如何利用课余时间帮助学困生、后进生补缺补漏的具体做法，受到家长们的广泛赞同。从家长对孩子的教育管理方面肯定了部分家长的做法，接着提出了：如何让孩子明确学习目的;端正学习态度;树立竞争意识;正视自己的学习成绩，并且希望家长和学校多沟通、多走动，共同提高学生的成绩、为将来升上中学打好基础。接着各科任教师对本班学生学习情况向家长作了汇报和交流发言；与家长一起探讨教育方式方法。家长们则和老师交流了子女在家的学习、生活和行为习惯，表明了支持和配合学校老师教育孩子的决心和做法。

最后，学校校长就学校缺勤管理、安全、学生养成教育等方面相关规章制度和要求向到会家长进行告知和交流，与会家长表示认可和支持。

通过本次家长会的召开，家校双方围绕着共同目标——孩子。增进了沟通与了解，取得了共识，学校老师和家长一致认为：“优秀的学生不光靠老师的教育，也离不开家庭的培养。家校合力，齐心协力，使孩子们播种好习惯，收获好性格，享受好人生。”

有家长的热情支持，学校教师定能加倍努力，孩子们定会更加健康、幸福地成长!

蔡水小学代登陆（供稿）

第五篇：金盆小学师德师风集中学习总结

金盆小学师德师风集中学习总结

2月15日下午，金盆小学组织全校教职工开展了师德师风集中学习活动。

为抓好本次师德师风学习教育活动，学校特制定了具体的活动方案，主要学习了《重庆市中小学教师职业道德“十不准”》、《巫溪县规范办学从教行为“十不准”》、《人社局监察部关于事业单位工作人员处分暂行规定》、《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》等。学习活动过程中，全体教职工认真做笔记，积极参与讨论，用心撰写心得体会，结合自己的实际提出有效的整改措施，各自形成书面总结上交学校，同时将本次活动情况纳入期末工作绩效考核。

通过学习，大家深深体会到师德学习的重要性，认识到范自己的从教行为，提高自己的师德修养，树立教师的良好形象的必要性。大家表示一定要遵纪守法，遵守学校的规章制度，严格要求自己，努力塑造自身形象，规范从教行为，提高自身素质，增强社会认同感，竭尽全力做好自己的本职工作。做一名人民满意的教师，办人民满意的教育。老师们也将用自己的行动诠释师德的真正含义。