4、娄山关镇逸夫小学学校工作总结(2014年春)

第一篇：4、娄山关镇逸夫小学学校工作总结(2014年春)

娄 山 关 镇 逸 夫 小 学 2 0 1 4 年 春 季 学 期

学校工作总结

2014年春学期教育教学工作已经全面结束，本学期我校在县教科局、镇党委、政府和中心学校办公室的领导以及全体教师的共同努力下，紧紧围绕 “抓均衡、抓管理、抓质量、抓特色”的工作思路。继续以“重抓德育，巩固‘两基’成果，突出维稳，提升教学质量，构建安全和谐校园，创逸夫小学“三律”特色教育，实施营养餐工程”为工作的重点，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提升教育教学质量。

本期，我们严格按照县教科局和镇中心校的要求，做好了学校的各项工作，同时圆满完成了上级交办的各项工作任务，致使我校全方位的工作有了一个新的起色，一个新的突破，教师的思想有了明显的转变，有了一个全新的提高，教育教学管理工作进一步得到规范、教育质量稳中有升。现就一学期以来学校工作总结如下，希望通过深入自我剖析，肯定工作中一些好的做法，找出工作中存在的问题以便搞好下期工作。

一、注重学习和引领，全面加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校秉承求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设。

1、扎实抓好行政班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设，强化超前意识，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位行政人员都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。同时增强他们的六种意识：一是强化大局意识；二是强化率先垂范的意识 ；三是强化团结意识； 四是强化服务意识；五是要强化问题意识和落实意识；六是强化精品意识和质量意识。为了提升行政人员的管理水平，学校充分发挥了各个分管领导和骨干教师中行政人员的自主性和能动性，给予充分的权力下放，让他们充分发挥自己的才能，在工作中能独当一面。

2．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校积极组织全体教师认真学习《教师职业道德修养》，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习实践科学发展观和党的十八大有关理论知识，并要求每个教师结合工作实际写出学习体会。结合我校的特色教育，在“法律”这一块 1 上，我们认真组织老师们学习行风廉政建设的文件要求，坚决杜绝禁办酒、赌博、强行订制教辅资料和有偿家教等违纪违规现象的发生。还在期末开展了校级“师德标兵”评选活动。

3．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期，我们积极组织好教师继续教育，包括远程信息技术培训、心理健康培训。认真抓好“国培”，无论是脱产学习还是网上学习，尽量争取名额让老师们都能有机会再深造。另外还有骨干教师培训、新教师培训、薄弱学科教师培训、教师现代教育技术培训、等县级师资培训。

4．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。我们向老师们极力推荐魏书生老师民主与科学的管理方式，坚持每两周一次的魏书生的视频学习，并请我校的优秀班主任作讲座谈班级管理的方法，谈民主与科学管理方式的落实与心得。

二、积极实施精细化管理，不断提升管理水平

现代管理认为，管理有三个层次，一是规范化，二是精细化，三是个性化。其中精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，精心是态度，精细是过程，精品是成绩。精细化管理体现在教育中就应该是“用心工作，爱心育人，真心服务”。我校继续推行精细化管理，取得了良好的效果。

1、完善要素、注重细节，提高了学校制度的人性化与可行性

制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性的作用。本学期，学校行政在听取了广大教职工意见与建议后，经过讨论，重新修订了以下一些制度：《考勤制度》、《教学奖惩制度》、《班主任考核办法》《课时量化方案》、《期末考核办法》，这些制度以往就有，但是有些条款在具体执行过程中存在一定的模糊性，学校通过对一些条款，文字等的修改与增删，进一步明确了指代，方便了操作。

2、多头并举、细致入微，用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶

学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升2 了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

三、上下一心，教育质量得到了全面提升

全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来，学校教学质量得到明显提高。

1.抓实教学常规，提高课堂效率。

按照本学期计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理，严格实行超前一周备课和“一月一查”，从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查，对考查情况随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈。提高了课堂效率。

2、开展丰富的教学活动，提高学生的学习兴趣。

本学期根据学校计划提出的要求，在完善集体备课的同时，开展“同课异构”教学活动，为了使活动顺利地开展，学校组织教师利用业务学习时间，对一些课题诸如“如何搞好小组合作”“如何培养学生的表达能力”“如何设计有效的导入”“如何布置好作业”等进行深入的讨论，通过备课、上课、听课和评课，老师们的教学基本功越来越扎实老师们都愿意把学到的经验和班级的实际相结合，做出有实效的调整。我们还开展了新教师展示课活动，通过活动的开展，使新教师较快的成长。

3、加强校本研修，促进教师专业化发展。加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，组织大家学习了新修订的“课程标准”，教导处就新学年教学教研工作计划征求意见，并分析上学年末质量检测情况。通过意见的征集使学校的教研形式更加的丰富多彩。继续加强毕业班级管理，促使交流分享提高。开展“交流中分享，在分享中提高”毕业班专题研讨活动。通过分析、交流、总结，使每位毕业班教师深感责任重大，强化了团队意识。每月召开毕业班教师例会和毕业班学生会，提高教师和学生工作和学习的积极性。

近年来，逸夫小学在教研教改工作上有了新的突破。

一是取得重庆树人研究学院的支持，启动群文阅读这个课改项目，把这一新的语文教学理念渗透到课堂教学中，同时把它做成一门特色校本课程。这项工作很有意义，在“一篇带多篇”的教学模式中，它不仅引领着语文课堂改革的时代潮流，更给孩子们的阅读生活带来了乐趣，它将极大地改变孩子们对于语文课，对于阅读的兴趣，因为它让孩子们感到：阅读 是没有压力的，是快乐的，是有所收获的，就像“群文阅读，语文课堂静悄悄的革命”一样，逸夫小学的教育教学改革也正在积淀着自身的内涵，点点滴滴地发生着变化。

二是加强逸夫名师的打造，引领教学新课改的潮流。近来年，逸夫小学教师在新课改理念学习方面下了苦功夫，通过“同课异构”和“集体备课”“名家视频学习”等校本教研活动，逸夫小学教师增强了教学能力。不少老师在县教研室、中心校办公室等上级领导的视导中崭露头角，走出学校，参加片区联合教研活动。逸夫名师涂桂仙、杨珊珊、唐敬忠等老师相继参与联片教研“送课下乡”活动，他们的课得到了县教研室的高度评价，赞誉他们是语文、数学的学科带头人，他们不仅展示了逸夫小学优秀教师的教育教学水平，还将促进该校教师业务水平的提高，促进了该校教研教改工作的提升。

4、我校的校本课程自2013年秋季学期起开发实施，由于师资的短缺和经验的匮乏，这项开创性的工作的开展可谓路途艰难。最初尝试以艺术课程为主，开设了书法、绘画、音乐、舞蹈、纸艺、演讲与主持、科技小制作共七门课程。经过不断的探索，2014年春季学期增设了群文阅读特色课程和体育类课程（棋艺、球技、体操、田径）共五个项目。至此，我校校本课程整合为10门课程，分别为书法、绘画、音乐、舞蹈、纸艺、群文阅读、棋艺、球技、体操、田径。两个学期中均在三至六年级中开设，每个学生根据自身的兴趣爱好及学校的统筹安排自主选择两项学习课程，每周一到周四下午定期开展校本课程活动。

逸夫小学通过自我学习、加强培训、借助外援等多方努力，得到了县宣传部、县文联、县文化馆、遵义师范学院基础教育学院纸艺学科等领导的大力支持，不断地充实了师资力量，还开辟出舞蹈室、书法室、图书阅览室等功能教室，为各种活动课提供了基本保障。这项工作的开展是为了为全面推进素质教育,真正做到“以人为本”，充分发挥学生的特长，彰显学生的个性，提高学生各方面的技能和素养，培养学生的创新精神和实践能力。

5、给学生搭建展示平台，让学生享受成功的快乐。

丰富多彩的校本课程,不仅满足了学生的兴趣爱好,为学生个性、特长的发展提供了平台,也丰富了他们的校园文化生活,使学校充满了生机与活力。平时，老师们指导并鼓励学生尽量参与作品上交，包括书法、绘画、手抄报、刻纸、手工等作品,并且主要利用师生的作品来装点校园。逸夫小学把日常教育教学、校本课程的实施以及学校的文化建设充分地结合起来，给学生提供了各种机会，搭建了不少平台。

6、以赛促思，提升教师整体素质。学校开展了丰富多彩教学竞赛活动，通过活动树立竞争意识。本学期学校积极组织老师们参加了“学科教学渗透法制教育论文评选活动”。开展了语文、数学、英语优质课竞赛，教师安全说课竞赛，教师硬笔书法比赛、新教师粉笔字比赛。让教师在比赛中学习、在比赛中成长，一批优秀的年青教师脱颖而出，通过这样的比赛不但4 提高了教师自身的素质，同时也提高了教师的团队意识。

四、开展丰富多彩的活动，德育工作成效显著。

学校是德育工作的主阵地。学校通过国旗下讲话、班队活动、品德课、板报、学习园地、校园广播等阵地对学生进行德育渗透。使学校的每一位成员都是德育工作者。

1.树立德育为首理念，完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班集体评比细则》等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任月评，收到了较好的效果。德育处、教导处、少先总队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。狠抓养成教育。结合《守则》、《规范》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，颁发流动红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2．利用班会课搞好思想教育。

学校德育处、少先队，利用校会、升旗仪式时国旗下讲话、晨会、班会、队活动、黑板报、宣传栏，宣传“八荣八耻”的社会主义荣辱观、“我的中国梦”理想观，还有“整脏治乱十要十不要”准则。借助清明节、端午节等传统节日弘扬以爱国主义为核心的民族精神，树立学生民族自豪感，激励学生学习和践行社会主义荣辱观，教育学生热爱祖国，热爱生活，磨砺意志，陶冶情操，立志成才报效祖国，树立共产主义道德新风尚。本学期中，我们以“祖国好，家乡美”为主题精心策划，开展了一系列的主题班会活动，有“我的贵州.中国梦”、“学习《规范》与《守则》”、“学习三律教育韵律歌《逸夫学子有希望》”、“端午文化千古传”、“我们的节日――六一”、“植树种草，美化环境”、“珍惜水资源，我有金点子”、“清明节的意义”、“保持良好的心理品质”等。

3、以丰富多彩的活动为载体，提高德育绩效。

以“祖国好，家乡美”、“三生四爱五心五好”为主题，我校在本期内也开展了不少活动，有环境保护演讲比赛、环境保护知识竞赛、“三生四爱”演讲比赛、经典爱国诗文朗诵比赛、“祖国好，家乡美”书画大赛、“童心向党”歌唱大赛、组织学生观看爱国电影等。课间活动方面，本学期我们新增了两个项目：全校集体兔子舞和《感恩的心》手语操，让学生在运动 中感受到生命的美好，在静默中领会感恩的情感。再有，今年我校的“六一”节可谓卯足了劲，办得精彩纷呈。我们借助这一活动，让老师和同学们充分展示自己的才华，展示我校的新风貌。

4、以“三律教育”特色营造良好氛围，创设优美育人环境。加强校园文化建设，既有固定的宣传条幅，又有定期更换校内各类宣传栏。今年学校已学雷锋为契机开展丰富多彩的校园和实践活动。同时还充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，各年级分别召开了家长会，也召开了全校性的家长会和家庭教育培训会，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。

五、强化安全措施，积极创建和谐平安校园

半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作有专人负责，做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失。

1.为提高师生法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，开展了交通安全、自我防护、禁毒、防火、反邪教等一系列宣传和教育活动，学期初开展组织师生开展防震、消防应急疏散演练，为构建平安和谐校园保驾护航。继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。

2.扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重点查。按要求及时上报相关信息。及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续坚持行政值周、教师值日和护校值班制度，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。在家长会上与每位家长签订“安全监管承诺书”。通过家长会、致家长一封信和家教园地宣传安全知识。为每个学生印发了《逸夫小学安全文明礼仪教育规范》。3.为了使青少年从小学法、知法、守法，有效预防青少年违法犯罪事件的发生，学校积极推动“小手拉大手，共创文明城市”教育实践活动。同时学校与城南派出所联合开展了校园周边治安整治，对学校周边不良少年、村民不文明行为以及不遵章守纪、车辆乱停乱放、6 占道经营等行为进行集中劝导整治，既树立了学校少先队员的良好形象，也规范了外部环境。

4、做好学校的信访工作和信息报告制度，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，及时消除和化解学校内部的各种矛盾，维护学校的稳定。

5、安全学校项目。2014年5月22日，逸夫小学迎来了一个重要的教育研讨活动－－伊利方舟走进西部安全学校结对活动，该校与上海市虹口区东余杭路第一小学结对，学习东部地区的先进理念。此项活动是伊利方舟安全教育团队支持西部教育的一个项目，逸夫小学被伊利方舟工程选为我国西南地区首批安全特色学校之一，CCTV-1朝闻天下和CCTV－13新闻栏目相继报道了此条新闻。至此，安全教育活动课率先在逸夫小学开课，日本、挪威及我国东部地区的世界级先进管理经验将率先在该校试点。此项课程将在进一步的学习培训和交流活动中深入开展，并将安全教育的先进教育成果向县内周边学校辐射，这将有利于学生的安全意识的培养和安全防护能力的提高，对学生及家长关于上学安全的减压起到来良好的作用。

六、后勤保障工作服务学生，服务教学

1.认真做好开学筹备工作，利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、围墙、下水道、黑板等进行维修，分发好教学用具，配备好教学用品，为正常开学做了充分的准备。

2.管理校产校具，认真踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。

3.加强财务的管理，严格财务制度，规范收费行为，定期对财务运行状况分析。坚持勤俭办学，履行政府采购制度，利用有限的资金添置课桌凳、投影仪等设备，使学校教学和办公设施进一步得到改善。

4.继续加强图书室、实验室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。及时做好电教设备的使用记载。扎实做好教科书循环使用工作.七、注重实际，关怀弱势群体学生。

我校属于城乡结合部学校，弱势群体学生很多：农民工子女占了90%以上，留守儿童有300多人，贫困学生数量众多。本学期里，我校的弱势群体关怀工作做得很多。常规工作与之前一样，首先做好了弱势群体基本情况的统计和上报工作。要求各班做好了弱势群体关心的计划工作。每一位教师均有结队关心弱势群体的工作，每个周至少要与两名弱势学生谈心，做好教育和关怀工作。我们还充分利用“七彩小屋”这个留守儿童之家来关怀弱势学生，让他们感受到学校生活中家的温暖。本学期，我们依托节庆日活动，依靠国家的好政策和自身的努力，在关怀弱势群体方面做了许多活动，列举如下：

（1）、2月底开学初的控辍保学工作特别是弱势群体关心工作。（2）、开学第一课----安全教育。开学第二课----纪律教育。

（3）、3月5日“红城聚爱”，桐梓县关爱农民工子女志愿服务行动暨义务结对活动启动仪式。

（4）、4月16日，组织四年级学生观看爱国电影《小小飞虎队》。（5）、4月22日全校性家长会暨家庭教育培训会。

（6）、5月30日，我校隆重开展“六一”儿童节庆祝活动。（7）、发放“六一”节联社贫困学生慰问金共计200元。（8）、4月26日评选6人为“明日之星·同心助学”受助对象。（9）、4月份发放6人贫困寄宿生生活补助费共1250元。

（10）、5月10日组织9名农民工子女接受团县委和九位个体户老板的援助共9000元。（11）、5月底评选镇级“新三好”学生并进行表彰。

（12）、5月底评选优秀独生女孩和两女户女孩并带领她们到世纪广场参加活动领取奖金共2000元。

（13）、5月24日发放13名贫困寄宿生生活补助资金共计6500元。

（14）、6月3日发放 “六一”节镇关工委慰问三残儿童和孤儿资金共200元。（15）、6月份评选2人为计生户表彰对象。

（16）、6月底确定四年级5名学生为“一十三百”活动结对帮扶主体。（17）、5月21日，举行“地震逃生应急演练”活动。（18）、6月9日召开弱势群体学生家长座谈会。

七、其他工作

1、“两基”的巩固提高工作

在本期，我校依然把“两基”工作列为学校工作的重点，要求全校教师把此项工作抓好抓落实，人在做好学生的入学工作，一个也不能少。同时严格控制辍学现象，杜绝学生辍学，对各项数据及时向中心校上报，确保各项指标的顺利达标。

2、“普实”工作

在本期，我校自始至终地坚持做好和完善“普实”工作。认真组织学生做好分组实验和课外实验，学生的分组实验和教师的演示实验均达到规定要求。加强了对实验教师的管理和培训，每月对实验教师进行量化考核评定完善了“普实”工作的档案资料，使我校的“普实”工作有了新的突破，普实工作进一步得到规范。

3、图书借阅工作

在图书的使用和管理方面，我校充分利用现有的图书资源，向学生开放图书室，让每位学生本期都到图书室去借到图书，增加课外阅读量。本期学生生均借阅量达到4册以上。

4、“远教”工作

现代远程教育拉近了城乡的距离，为了达到真正的资源共享。在本期我校加大了“远教”工作的管理和使用，让每位教师都到远教室利用远教资源或者自制课件上一节电教课。同时还让全校教师人人学做电子课件，利用课件为学生上课，使每位学生都感受到了电子网络的奇妙和先进，也提高了学生都学习知识的兴趣。为了提高教师的“新技术”，我校让娄义会老师对全体老师进行指导，帮助老师们较快地、更好地提高了自己的新技术。

5、学生营养餐工作

加强学生营养餐工作，学校优化了以校长为组长的营养餐工程领导小组。还成立了以后勤负责人及班主任等人员为成员的监督组、服务组、应急组。校长对于营养物品的质量亲自把关，对于物品供应资质达不到要求的供应商坚决不采用。确保了营养餐物品保质、按时、足额、准确发放。整个工作过程中，我们严把购买关，关注食品的存放安全，关心环境卫生工作，关心学生用餐时的安全，关心用餐后的反应。半年来，这方面的工作没有出现过纰漏。

6、财务工作，实行校财局管，进展规范，把有限资金用在刀刃上，真正服务教育。

八、存在的差距

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1．学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；

2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高； 3．有待提高学校特色教育的工作； 4．学校的文化氛围需进一步浓厚。

5．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高； 6．学校的班主任管理水平还需要进一步提高；

今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

第二篇：逸夫小学工作总结

逸夫小学深入学习

实践科学发展观学习调研阶段总结

（2009年9月24日----10月30日）

根据市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见和学习调研阶段实施方案的通知精神，在指导检查组的具体领导和帮助下，我校积极组织，创新思路，抓住主题，较好地完成了学习调研阶段的启动动员、学习、专题调研、解放思想讨论等各个环节的工作任务，取得了阶段性成效，现将工作完成情况总结汇报如下。

一、完成的任务和取得的成果

按照市委学习实践科学发展观活动要求，我校于9月下旬正式启动学习实践科学发展观活动，并在指导检查组的领导下，按照计划和时间安排顺利完成了各项工作任务。

（一）顺利完成组织动员和活动启动工作。

2009年9月24日，我校按照市委和教育局的安排部署，召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，柴局长、郭局长代表学习实践活动指导检查组亲临我校指导。

此次动员大会的主要任务是认真贯彻落实党的十七大精神和中央关于开展深入学习实践科学发展观活动的重大决策，落实上级部门关于实践活动的精神和要求，为保证我校学习实践活动的有序开展，我校成立了由许利华书记担任组长、彭明望、朱晓芳任副组长的工作小组。在动员大会上许利华书记做了题为《学习实践科学发展观活动，推动我校教育事业稳步发展》的动员报告。报告中强调四点要求：

（一）统一思想，提高认识，努力增强学习实践的自觉性和坚定性。

（二）联系实际，求真务实，确保学习实践科学发展观活动见实效。

（三）认清科学发展观与教育发展的关系，推进学校可持续发展。

（四）加强领导，狠抓落实，确保学习实践科学发展观活动有序开展。同时，学校党支部制定了《关于深入学习实践科学发展观活动实施方案》。要求全校上下一定要高度重视，严格按照中央要求和市委教育工委部署，加强领导，精心组织，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善制度贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，确保学习实践活动取得实实在在的成效。

按照市委的总体要求，结合我校实际，学习实践活动以“全面提升教育质量，办人民满意学校，创文明和谐校园”为主题，以“重常规管理夯基石抓教学质量促发展”为实践载体，准确把握科学发展观的重要意义、科学内涵、精神实质和根本要求，把学校工作重心转移到学校内涵发展上来，着力解决影响和制约学校发展的突出问题，建立与完善充满活力、富有效率、有利于学校科学发展的体制机制。

（二）圆满完成各项学习任务。

学习培训活动是学习调研阶段的第一个环节，也是提高学习效果、深化对科学发展观理解的重要途径。学校从实际出发，妥善处理教学与学习的关系，在保证正常教学安排的同时，坚持利用每周四组织学习。在学习方式上，将集中学习与个人自学有机结合，互为穿插，既保证集体学习，又兼顾个人的自学；既有理论学习，又有专题辅导，既有书本研读，又有知识问答。

党支部要求全体党员，特别是中层以上干部要做好读书笔

记，学校还给每位同志发了学习书籍，配备学习笔记本。党员干部已深入学习了有关重要文件精神和领导讲话，深入学习了新课程背景下基础教育发展的有关理念、政策等。通过学习，无论是领导干部还是普通党员，对科学发展观有了深刻认识，对学校发展有了清晰思路。学校开辟了“学习实践科学发展观心得体会专栏”，张贴党员干部的心得体会进行交流。

（三）广泛征求意见、查找问题。

我校把征求意见、查摆问题贯穿到学习实践始终，积极发

扬民主，畅通群众参与渠道，诚心诚意听取意见。活动起步阶段，学校就召开了专门会议，查摆、反思问题，经过认真深入的讨论、梳理，确定了涵盖教育教育、学校管理、后勤服务等四个领域共计大小5个问题。在深入进行学习调研阶段，组织召开了4次不同层次、不同范围的座谈会，认真听取各方面的意见建议，为学校发展把脉，开展了“我为学校科学发展献一策”征集活动。经过认真梳理，最后整理出意见建议4个方面5条，为下一阶段分析检查、落实整改，进一步破解学校发展难题提供了依据。

（四）深入进行解放思想讨论。

按照市委和指导组精神，党支部广泛发动全体党员干部和教职工参与解放思想讨论。要求围绕教育教学工作活动目标主题：“有效教学和谐课堂”进行讨论，寻找问题与瓶颈，集思广益，建言献策，进一步开阔思路、开阔胸襟、开阔视野，增强党员的发展意识、责任意识和忧患意识。

在学习、调研、讨论的基础上，学校组织开展了4次解放思

想集中讨论：

10月13日 我校英语组进行大讨论活动。赵慧英老师谈去

呼市学习的体会，秦亚吉老师和申江英老师报告《英语教学与多媒体教学结合提高学生英语阅读能力》的课题。英语组教师就

我校现在英语教学中存在的问题和好的建议，与校领导进行了交流。

11月11日，数学教研组进行大讨论活动。数学教师以期中

考试为重点，深入剖析了各自工作中存在的问题。

11月12日，语文教研组进行大讨论活动。语文数学教师集

体备课，共同备《大白鹅》一课，大家投入到激烈的讨论中。张欣梅老师谈这一课的编写特点、教学重点、教学难点，冯艳玲老师谈这一课的讲授导入，王桂梅老师就这一课的易写错的字词及多音字读法做了强调，其他老师就写作背景做了补充说明，郭小东老师谈到这一课与多媒体教学相结合。通过活动，大家畅所欲言，取长补短，达到了集体备课的目的。

10月23日 音体美教研组进行大讨论活动。海滨老师谈了

去多伦学习小学生体质检测达标交流会的心得，及我校下一阶段需要登录学生体质的具体工作。武建新老师谈了近期开展的美术活动，闫宏伟老师分析学生学习音乐的动力因素。郭宏波老师谈了本学期教学的进度今后的打算，其他老师还就教学中设想和努力方向谈了各自的看法。活动在和谐友好的气氛中进行。

总之，老师们带着学习和进步的心态，参与到教研活动中来了。在活动中，老师们感受到了同事的激情，感受到了温馨、关爱，感受到了快乐、成功，留下了思考、感悟……

我校解放思想讨论按照科学发展观要求，围绕“有效教学和谐课堂”的主题，紧密结合当前基础教育发展形势，组织全体职工，立足学校发展，结合本部门、本岗位工作，围绕如何提高教育质量和办学水平，进行解放思想大讨论。通过讨论，广大党员特别是党员领导干部，克服满足现状、因循守旧等思想，进

一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，大胆解放思想，积极采取新举措，在促进学校可持续发展上形成了新共识、找到了新问题、明确了新思路，收到了十分显著效果。

二、取得的主要经验和体会

学习调研阶段是学习实践活动的第一阶段，是整个学习实践活动的重要基础。在学习调研阶段，我们着重在抓学习、抓落实、求实效上下功夫。

一是重视到位，思想统一。学校领导对学习实践活动非常重视，提出三个明确，即：明确开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义、指导思想、主要原则和目标要求，明确学习实践活动的领导和组织工作，明确党员特别是中层以上领导干部在学习实践活动中，做到认识上有高度，落实上有行动，学习上有力度。二是组织到位，推进有序。在市党委做出统一部署后，党支部研究制订了实施方案和工作方案，成立领导小组,认真部署深入学习实践科学发展观活动，迅速在全校掀起学习贯彻的高潮。

三是宣传到位，烘托氛围。加大宣传力度。充分利用板报、简报、条幅等形式进行宣传，扩大影响面，营造氛围。设立了学习实践活动心得体会交流宣传栏，展示党员干部心得体会文章；在校园宣传栏布置的宣传标语，扩大对外宣传力度。

三、存在的问题和下一步打算

我校学习调研阶段工作进展顺利，为后续环节和下一阶段工作打下了良好基础。但和市委及检查指导组的要求相比，和其它突出的学习实践活动单位相比，仍存在一些不足的地方，主要表现在以下几个方面：

一是个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深

刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待于增强。

二是在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高，对学习实践活动开展情况的宣传报道上还有待加强。

三是在不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进的地方。这都需要我们在下两个阶段的学习实践活动中，引起高度重视，采取有效措施，认真加以解决

总之，在市委学习实践科学发展观活动领导小组的正确领导下和指导组的具体指导下，学校学习实践科学发展观活动第一阶段工作进展顺利，达到了预期目标。下一步，党支部将根据市委和指导组的统一要求，按照活动方案部署，进一步发扬成绩，弥补差距，克服不足，扎实开展好后两个阶段的学习实践科学发展观活动。

第三篇：逸夫学校纪检监察工作总结

逸夫学校纪检监察工作总结

2010年，我校纪检监察工作在学校党支部、学校行政和上级纪检监察机关的领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，坚持纪检监察工作服从和服务于学校的中心工作，紧紧依靠广大党员干部，深入开展党风廉政教育，认真落实党风廉政建设责任制，继续抓好反腐败工作，着重在抓巩固、抓落实、抓深入、抓提高上下功夫，反腐倡廉工作取得新的明显成效，为学校改革发展的顺利进行提供了有力保障。现将主要工作总结如下：

一、加大党风廉政建设宣传教育的力度，不断增强党员干部，特别是中层领导干部的廉洁自律意识、遵纪守法意识和责任意识，进一步提高党员干部拒腐防变的能力

1、年初召开了全校纪检监察工作会议，认真传达学习文件精神，通报2009年落实党风廉政建设责任制情况，布置2010年全校党风廉政建设工作要点和安排，对党风廉政建设和反腐败工作提出了明确要求。

2、深入开展宣传教育，认真组织好的党风廉政建设活动。

学校党支部专题组织学习了区局有关行风建设文件，观看了2次电教片和“预防职务犯罪”警示教育片。

3、实行廉洁谈话制度。为了切实加强对学校干部的教育、管理和监督，学校党支部书记黄祥度先后同学校各负责人进行了廉政谈话，对他们提出了要求。谈话后，老师们表示一定要按照学校的要求，认真学习，勤奋工作，廉洁自律，求真务实，为学校的建设和发展做出新的贡献。学校党支部做到了早教育、早提醒、早预防，被警示、诫勉谈话的同志表示要做到廉洁自律，加强作风建设，做到有则改之，无则加勉，严格要求自己。

二、深入开展执纪检查和调查研究工作，进一步促进我校落实党风廉政建设责任制

开展执纪检查工作。坚持和完善民主集中制的情况，通过检查，领导班子、领导干部在贯彻落实方面做得是好的或比较好的，工作中形成和积累了一些好的做法和经验。通过检查也发现存在一些问题和不足之处。

三、继续抓好反腐败治理工作，强化监督，加大从源头上预防和治理腐败的力度

1、认真抓好专项清理工作。认真组织开展了自查工作。学校领导班子始终发扬优良传统和作风，校党支部向全校师生员工作出了领导干部廉洁自律承诺。一年来，学校没有拖欠公款或利用职权借公款给亲友，党员干部没有违纪违规现象。

2、监督检查工作。校党支部、监察处参加了校务公开、财务管理、落实“收支两条线”规定，做到了在参与中监督，在监督中服务，做到了从事后查处为主转向事前，事中监督为主，从偏重于结果的监督转向对整个过程进行监督，从而使监督的广度、深度、力度进一步提高。

四、存在的主要不足

一是结合学校的实际，深入分析研究党风廉政建设和反腐败工作有待进一步加强；二是学校对落实党风廉政建设责任制工作的重视程度和落实工作存在不平衡。

五、经验和体会

一年来，在上级纪检监察机关和校党支部、校行政的领导下，学校落实党风廉政建设责任制为龙头，进一步加大党风廉政宣传教育力度，建立健全和完善规章制度，着力抓好领导干部廉洁自律，党风廉政建设和行政监察工作取得了新的明显成效。工作中，我们有以下几点体会：

第一，党风廉政建设和反腐败工作要在指导思想上与时俱进，用邓小平理论、“三个代表”重要思想和求真务实精神指导我们的实践；要紧紧围绕学校建设和发展的大局，服从和服务于学校的中心工作，为学校的改革和发展提供有力保障；要坚持党支部统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，群众积极支持和参与的领导体制和工作机制，创造性的开展工作，推动党风廉政建设和反腐败工作的全面落实。

第二，要认真落实党风廉政建设责任制，坚持校党支部对全校党风廉政建设责任制工作负全面领导责任，党支部书记对党风廉政建设负总责，分管领导各负其责。要细化责任分解，强化责任考核，严格责任追究，切实抓好每个环节的工作，防止责任制流于形式。

第三，要建立健全“大宣教”的格局，深入开展党风廉政宣传教育，坚持宣传教育形式的多样性，注意宣传教育对象的层次性，注重

宣传教育内容的针对性，努力提高宣传教育的实效性，不断增强广大党员干部的廉洁自律意识、遵纪守法意识和责任意识，筑牢思想道德防线和法纪防线，提高拒腐防变能力。

第四，要加强党风廉政制度建设，建立健全用制度规范从政行为，按制度办事，靠制度管人的有效机制，保证领导干部廉洁从政。

第五，要深入开展执纪检查和调查研究，加强对领导班子人员的监督，有效防止权力失控、决策失误、行为失范。

六、明年的工作思路

2011年我们将根据党中央、中纪委会议精神，认真学习、贯彻胡锦涛同志在中纪委会上的重要讲话精神，结合学校实际，坚持“党要管党、从严治党、从严治政”的方针，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的体系，全面抓好党风廉政建设责任制的落实，加强监督检查，重视责任考核，严格责任追究，把我校党风廉政建设和反腐败的工作提高到新的水平。

第四篇：娄山关镇逸夫小学2014年规范教育收费治理教育乱收费自查报告

娄山关镇逸夫小学2014年春秋学期关于“治理学校乱收费工作”

自查报告

娄山关镇中心校办公室：

根据教科局通知精神，我校在治理学校乱收费工作中，认真贯彻上级指示精神，狠抓政策落实，学生家长、社会对学校收费工作非常满意，为了进一步推进学校乱收费的治理工作，结合“党的群众路线教育实践活动”，学校决定从大局着眼，小处着手，进行自检自查。

一、成立领导小组。

学校专门成立由王开芳校长为组长，工会主席杨至刚为副组长，学校行政、财务人员为工作人员的领导小组，并由各班班主任通力配合，齐抓共管乱收费，明确分工、各负其责。

二、贯彻精神、树立形象。

治理学校乱收费，是切实减轻群众负担的一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。当前，一些地方学校乱收费现象屡禁不止，已经成为一个热点问题，不但加重了群众负担，败坏了社会风气，也严重损害了教育的声誉与形象，引起一些地方群众的强烈不满。学校领导小组对此有正确的认识，在学习的基础上，又进一步统一了思想，严肃了纪律，坚决贯彻“从严治教，规范管理”的方针，珍惜教育形象，不折不扣贯彻执行关于学校收费管理的各项规定，并按照县教育局的统一部署，认真自查我校收费行为，没有发现存在的问题。

三、注重宣传、突出重点。

我们治理学校乱收费工作能注重宣传、突出重点：

1、严格按照县教育局、物价局、财政局收费管理暂行办法及上级有关会议精神收费。

2、严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围。

3、要进一步加强学校经费使用管理。

4、要落实学校经费管理领导责任制和责任追究制度。

5、要加强监督检查，加大处罚力度。

学校收费问题事关学生家长的切身利益，事关教育事业的持续健康发展，学校要坚决从严治教，高度重视治理乱收费工作，采取行之有效的措施，为坚决刹住学校乱收费这股不正之风做出我们的贡献。

四、齐抓共管、防范未然。

按教育部要求，统一按时向学生发放免费教科书及贫困生补助，学校不得再向学生收取其他任何费用。

五、建章立制、狠抓落实。

我们在深入学习、树立形象，广泛宣传、突出重点，齐抓共管、防范蔚然的基础上，能及时设立不允许乱收费的规章制度，有力的促进了这项工作的落实情况。

1、没有擅立任何项目的收费，必须严格按照物价局、财政局、教科局等几家的文件执行等现象。

2、没有在省、市、县规定书目之外强迫学生统一订购教学复习辅导资料、知识读本和各类书刊等现象。

3、没有教师向学生推荐推销商品，包括教具、作业本、教辅资料、校服以及其他各类教学用品等现象。

4、没有教师参与乱办班、乱补课等现象。

5、没有擅自设立择校费等收费项目，提高收费标准，扩大收费范围现象。总之，我们将继续认真贯彻教科局的各项规定，树立教育新形象、为学生、家长、社会做实事，加快教育发展，全面推进素质教育，充分认识治理中小学乱收费工作的重要意义。

桐梓县娄山关镇逸夫小学

二○一四年四月二十四日

第五篇：连镇镇逸夫小学2014年学校工作计划

连镇镇逸夫小学2014年学校工作计划

指导思想

认真落实《国家中长期教育改革和发展纲要》各项政策，以建设教育强县为总体目标，以提高教育教学质量为中心，以校园安全稳定和学校规范化管理为主线，转变作风，创新发展，狠抓落实，努力办好人民满意的教育。

工作措施

一、以提高教育质量为中心，全面强化教学管理工作。

1、抓好学校领导班子建设。大力弘扬领导干部的学习之风，在领导干部中要进一步强化认真学习、增长才干的自觉性。要求各科组组长能灵活研究新问题、大胆开拓新思路，努力适应新时代管理需要，推动管理工作上台阶、出质量。进一步提高学校管理人员的办事效率和服务意识，强化工作的责任感、事业心。落实民主集中制，建设廉洁、高效、团结的领导班子，凝聚教师力量，一心一意为学校发展贡献力量。

2、切实加强教师队伍建设，着力塑造我校教师的良好形象。我们要继续加强教师职业道德建设，充分发挥组织教育作用，加强德育工作，积极引导广大教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。尊重、热爱学生，言传身教，教书育人，自觉遵守教师职业道德条例，增强“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识和“一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

3、加强校本培训工作，进一步打造学校“名师”。进一步加强校本开发、培训工作，积极开展校本教研活动，促进教师的专业发

展，切实提高教师教育教学业务水平，创建学习型教师群体，实现全方位、长时间的过程培养。充分发挥学科带头人的作用，以点带面，全面提高。

4、加强业务培训，提升班主任管理水平。

充分利用我校资源优势，合理利用班主任例会时间，开展管理交流，专题研讨，案例分析等活动，提高我校班主任的整体素质。组织学习国家教育部下发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，让班主任充分认识到其工作的重要性，进一步明确自己的工作职责。

5、加强师德师风建设，促进教育健康发展。

本学期，学校将按照县文教育局工作精神，进一步加强师德师风建设，全面治理干部职工婚丧喜庆事宜大操大办歪风，严格督查教师违规补课、滥定教辅资料，体罚或变相体罚学生等违背教师职业道德的行为。加强教师奉献教育，舍弃小我，顾全大局，为教育事业奉献终身。

二、以提高德育效果为保障，不断加强思想道德教育。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合社会主义荣辱观教育活动，以新一届为核心，继续深入开展文明行为习惯养成教育，爱心教育、诚信教育、爱国主义教育。在县教育局的正确引领下，具体做好五个方面的工作：

1、切实加强少年儿童思想道德教育。结合劳动节、儿童节等重大节日，以学校少先队组织开展丰富多彩的各类活动，同时通过校园小广播、板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养少先队员的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育；通过对革命传统的认识，不断加深对少先队员的集体主义教育，培养少先队员尊敬师长、关爱他人以及吃苦耐劳的精神。根据学校书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

2、以读书活动为载体，狠抓爱国主义教育。学校要以少年队组织为龙头，结合读书活动，鼓励广大少年儿童积极行动起来，推动读书活动宣传教育实践活动深入开展。通过小广播、学习园地、黑板报、主题队班会等形式，切实开展本届读书活动，提高活动质量、效果。

3、加强行为规范的养成教育。继续开展以“学校是我家，美化靠大家”为主题的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

三、以构建平安和谐校园为目标，认真抓好安全稳定工作。发展是第一要务，安全稳定是第一责任。按照县局精神，坚持做到“五个进一步”，“狠抓六个薄弱环节”，努力为学校和谐稳定发展保驾护航。

1、积极开好安全家长会。新学期，将进一步加强与社会、家长的沟通力度，邀请广大家长，为学校安全工作提建议，出谋划策。同时，为广大家长做好安全培训工作，让家长认识到自己在学生安全生活方面需要做的工作，争取广大家长的更大支持和理解，为学生的健康学习、快乐生活打好基础。

2、加强学校安全防范工作。严格门卫制度，继续实行进出校门登记询问制度。进一步加强人防、技防、物防建设，确保学校安

全稳定。

3、严格落实上课前清点学生制度。认真落实《东光县教育局关于进一步加强在校学生管理工作的通知》精神，课前，教师要对学生逐一清点，发现无故缺课学生，要在第一时间内与班主任联系，与家长联系，出现问题及时有效处理，并报告学校有关领导。

4、深入开展校园内管制刀具等违禁物品排查收缴工作。学校加强班主任管理，加强对学生的监督，对危险刀具、爆炸物品、危险玩具等物品进行及时收缴，并通知其家长。

5、强化学生安全教育。加强学生的交通安全教育、防溺水教育、消防教育、活动安全教育、自然灾害教育等安全教育，并结合各项活动，让学生亲自学习，提高安全意识，增强安全自救能力。

6、做好安全各类矛盾的排查化结构做。充分发挥班主任第一道防线的作用，发现问题，及时报告、及时处理。

四、其他工作。

1、春季运动会

2、筹备“六一”文艺活动

3、认真落实两课两操工作。

4、教师业务学习及考试。

5、教师教学技能比赛。

6、做好控辍保学工作。

7、组织期末复习、考试及质量分析

8、工作总结