评估汇报会通讯稿

第一篇：评估汇报会通讯稿

我院接受四川省高等职业院校

人才培养工作评估检查

3月21日早上8：30，四川XX职业学院在学院办公楼5楼会议室迎接四川省教育厅领导、高等职业院校人才培养工作评估专家组莅临评估检查、指导工作并召开了四川职业学院人才培养工作汇报会。省教育厅高教处处长杨、专家组组长蒋主持会议，省教育厅副厅长姜，省教育厅高教处干部蒲，专家组组长西南交通大学原常务副校长、教授蒋，专家组副组长贵州商学院原院长、教授武，专家组成员四川工商职业技术学院院长、教授李，四川省三河职业学院院长、教授彭，四川工程职业技术学院副书记、副院长、教授杨，四川幼儿师范高等专科学校副校长、教授邓，四川苏宁物流有限公司人力行政部经理兼总经办主任江，专家组秘书四川交通职业技术学院科技教育发展研究中心主任、研究员王，中共大邑县委常委、宣传部长，我院董事长李、学院领导高、公、庞、潘、张、陈、严、吴、李出席会议，学院全体中层干部参加了会议。

汇报会上，省教育厅副厅长姜强调了本次评估的目的和重要意义，他说职业教育在我国人才培养体系中具有非常重要的地位，省委省政府高度重视职业教育发展，而我省职业教育同全国一样面临巨大的挑战，要发展职业教育重在建

设：一是建设教学质量保障体系；二是加强内涵建设，提高人才培养质量。这次评估是对四川职业学院人才培养质量和办学的全面检验，更是帮助学校找问题、补短板、促发展的重要契机，希望四川职业学院把握机会、积极配合、虚心听取专家对人才培养评估工作的意见和建议，制定切实可行的整改方案，有效实施，推动学院发展再上新台阶。并对参与评估的专家提出了要求，要求专家组按照教育部评估方案本着实事求是、客观公正的原则，对学校、学生、家长、社会负责的态度全方位对四川职业学院人才培养的情况和效果认真的评估，为四川职业学院科学、健康、可持续发展提出宝贵的意见和建议。

中共大县委常委、宣传部长指出大县将四川职业学院作为重要的人才资源培训基地，持续加大政策和资金的扶持力度，支持加快发展步伐，扩大发展规模，提升人才培养水平。四川职业学院培养了一大批实用性、技能型人才为大经济社会发展做出了积极贡献，希望各位专家为四川职业学院和大县职业教育多把脉问诊，推动大县职业教育发展再上新台阶，力争将四川职业学院办成一所特色鲜明、质量出众、充满生机和活力的高等职业技术学院。

董事长李代表学院对省教育厅领导和评估专家组的到来表示欢迎，就学校办学情况进行了简单介绍。院长高代表学院作了人才培养工作汇报，简要介绍了学校的历史沿革和

学院现状，重点从办学体制机制、教学条件保障、师资结构优化、教育教学改革、“双主体”育人机制、专业建设推进、创新创业教育、生源质量提高、社会培训发展等方面，对学院人才培养工作的主要经验、做法以及取得的成效进行了全面详细的汇报，并介绍了学院今后加强人才培养的规划和努力方向。

接下来，专家组成员将按照程序对我院人才培养工作进行检查、评估。

第二篇：泸县建校评估验收汇报会

泸县建筑职业中专学校创建国家级重点职业教育学校

接受省教厅评估组评估验收

10月19日上午，由四川省教育厅职业教育学会秘书长吴蕊为组长的创建国家级重点职业教育学校评估组莅临泸县，对泸县建筑职业中专学校申报国家级重点职业教育学校进行督促评估。中共泸县县委书记、县长朱华出席会议并致辞，市教育局党委书记、局长刘涛，县委常委、副县长李小平出席会议，县政协副主席蔡辉，县政府办公室副主任熊联彬，县教育局党委书记、局长杨双平，嘉明镇政府及县政府相关职能部门的领导出席了汇报会，会议由四川省教育厅职业教育学会秘书长吴蕊同志主持。

汇报会上，县委书记、县长朱华向莅临我县的教育督导评估专家致欢迎辞，朱华代表泸县县委、县人大、县政府、县政协向各位领导和专家长期以来对泸县教育事业的关心、支持和帮助表示衷心的感谢。朱华指出：泸县建校是我县职业教育的龙头。学校在27年的办学历程中，紧扣地方经济发展，突出建筑专业特色，为我县打造“泸县建工”劳务品牌和创建国家建筑劳务基地县作出了重要贡献。朱华同时希望泸县建校充分把握和利用好这次机会，虚心向各位领导和专家学习，认真听取各位领导和专家的意见建议，不断提升教育教学水平，努力提高人才培养质量，同时也恳请各位领导和专家对我县教育工作继续给予指导和帮助，以推动我县“四川省教育名县”奋斗目标早日实现。

汇报会后，督导评估组分别到学校的各实训室实地查看学生技能操作，详细了解该校的教育教学设备的投入使用以及校园建设等情况，并仔细查阅了该校创建国家级职业教育学校的相关资料。

据了解：泸县建职业中专学校于1995年创建为“省级重点职业中学”，2005年建筑职业专业创建为省级重点专业，目前学校有在册学生3200余人，各类建筑用房4万多平米，实作设备设施总投入达800余万元。

据悉，此次督导评估为期两天，评估组通过实地了解、召开教师学生座谈会、深入课堂听课等多种方式全面对泸县建筑职业技术学校进行评估验收。

（泸县记者站 陈晓云）

第三篇：本科教学工作水平评估汇报会隆重举行

本科教学工作水平评估汇报会隆重举行

11月5日上午，本科教学工作水平评估汇报会在磬苑校区艺术楼多功能厅隆重举行。

汇报会第一阶段会议由省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺主持。省委常委、副省长赵树丛，教育部评估专家组组长、中山大学原党委书记李延保教授，评估专家组副组长、西藏大学校长房灵敏教授，教育部高校评估处处长刘振天，评估专家湖北省教育厅原助理巡视员周一志教授、长春理工大学校长于化东教授、河北师范大学原校长苏宝荣教授、贵州大学副校长金道超教授、云南财经大学副校长李国疆教授、南京邮电大学梅杓春教授、扬州大学教务处处长胡效亚教授、中山大学人文学院院长陈春声教授、黑龙江教育厅高等教育教学评估中心主任景丽英博士，专家组秘书云南大学教务处副处长董立昆、西藏大学团委副书记次央，省教育厅副厅长李和平，校党委书记陆勤毅，校长黄德宽等出席汇报会并在主席台就座。

党委副书记叶华，纪委书记杨家芹，副校长杜先能、王源扩、李仁群、王群京、吴春梅等出席汇报会。学校评估专家委员会委员、教代会执委、教授代表、离退休干部代表、民主党派安大负责人、副处以上干部、学生代表等参加了汇报会。

校党委书记陆勤毅致欢迎辞。他代表全校师生员工对各位专家和领导的到来表示热烈欢迎，对长期关心和支持我校建设和发展的各位专家和领导表示衷心感谢。他说，自2004年开展评建工作以来，我校全面贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字方针，全面推动学校各项事业健康稳步发展。

省委常委、副省长赵树丛在汇报会上发表了讲话。他说，今天很高兴地迎来了各位评估专家对安徽大学本科教学工作水平进行评估。这不仅是安徽大学的一件大事，也是安徽省高等教育界的一件大事。

赵树丛代表安徽省委、省政府对专家的到来表示热烈欢迎，并向安徽大学全体员工表示亲切的问候。他说，安徽大学是国家重点建设的“211工程”大学，也是安徽省委、省政府重点支持的省属重点综合大学。学校高度重视本科教学工作，积极探索教学改革，高质量地完成了“九五”“十五”“211工程”建设任务，人才培养、科技创新和社会服务能力不断提升，为国家特别是安徽省经济建设和社会发展做出了重要贡献，在省属高校中发挥了领军作用。

赵树丛说，这次评估不仅是对安徽大学本科教学工作水平的一次全面检阅，也是对安徽教育事业的检阅，更是对省政府教育工作的检阅。他希望安大师生员工以饱满的热情、谦虚的态度、务实的作风支持和配合专家开展好工作。

赵树丛说，安徽省委、省政府支持安徽大学建设的态度是一贯的。省委、省政府把对安徽大学的建设支持作为科教兴皖、人才强省重要决策的组成部分，作为安徽省实施“双百工程”的重要组成部分，作为安徽奋力崛起、全面建设小康社会战略的重要组成部分。省直各有关单位，合肥市委、市政府都将加大对安徽大学的支持力度，加大财政投入，给予政策倾斜，调动全省的力量，把安徽大学建设成为高水平的教学研究型综合大学。

教育部高校评估处处长刘振天在汇报会上说，高校本科教学工作水平评估是深入贯彻科学发展观、全面贯彻党的教育方针、办好人民满意的大学的重要举措，是国家依法治校的有效途径，对于高等学校改善办学条件、提高教育教学质量、培养高素质人才都具有重要的意义。

专家组组长李延保在讲话中说，安徽大学经过多年的建设，取得了很好的办学实效。受国家教育部的委派，我们专家组一行13人，从今天起对安徽大学本科教学工作水平进行评估。专家组将根据评估指标体系，检查安徽大学的办学成效，客观公正地给出结论。

汇报会第二阶段会议，由专家组组长李延保主持。安徽大学校长黄德宽代表学校作工作汇报。黄德宽的汇报分五个部分：一是历史与现状，二是办学指导思想，三是本科教学工作，四是办学特色，五是努力方向。他在汇报中表示，我们将以本科教学工作水平评估为新的起点，深入学习贯彻党的十七大精神，为实现高水平教学研究型综合大学建设目标而不懈努力，为国家特别是安徽经济建设和社会发展作出新的更大的贡献！

第四篇：漫谈发展性评估学校工作进展情况汇报会

漫谈发展性评估学校工作进展情况汇报会2010年11月23日星期三，乐清市教育局督导室召开了乐清市示范性10所初中学校会议，专题汇报学校发展性督导评估进展情况，漫谈发展性评估学校工作进展情况汇报会。王友闻、连明、林开等领导出席会议。会议由连明副局长主持，王友闻局长在会上做了重要讲话，林开老师布置了下一阶段的任务，工作汇报《漫谈发展性评估学校工作进展情况汇报会》。本次会议以10所示范性初中汇报本校的具体做法为主，意图是督促各校落实发展性评估的起始工作——制定学校发展规划。但从各校汇报的情况来看，80%的学校没有认真对待，这不一定是态度问题，或者是大家都还没有摸着门路。因此，汇报的内容空洞，照本宣科，讲不出制定发展规划指导思想、发展基础，规划中的发展目标、发展任务、采取的措施模糊，不清楚学校需要什么，学校发展怎样定位。学校发展的理念不是很明晰，没有搞清规划的起点在那里，简单地说校长不清楚想办怎样一所学校，培养怎样的老师和学生。因此，大家只是为了规划而规划，规划完成了，从学校层面上讲发展性评估也就完成了，对于教育局督导室来说非常尴尬，没有基层的积极开展，督导什么？怎么去督导？学校发展规划的制定只是发展性评估的一项起始工作，接着要完成各个项目指标的制定，每年的发展措施要落实到各科室，要让每位老师清楚接下来的三年我们学校要做什么，怎么去做，在做的过程中，老师发挥怎样的作用。只有老师参与到学校规划的实施，规划才能发挥它的引导作用。不管怎么说，本次会议是成功的，至于能否达到教育局组织发展性评估的目的，还要看接下来的力度如何。

第五篇：福清文光小学素质教育成果汇报会通讯稿

福清文光小学开展首届素质教育成果汇报会

推进课程改革，深化素质教育，发挥个性特长，丰富学生的文化生活，促进学生素质的全面发展，是文光小学实施素质教育的指导思想，自2013年9月创办至今，始终言行一致。我校在深化素质教育中主要抓好以下两项工作：

（一）一、二年级男同学学习跆拳道，女同学学习舞蹈，聘请专职的指导教师，每周安排一节课的课程加以实施。

（二）三至六年级的同学根据自己的兴趣爱好自由选择报名选修，每周五下午开展兴趣小组活动。

执着地追求和不懈地努力换来了今天的收获。2015年12月23日文光小学校园内彩旗招展，到处洋溢着喜庆的气氛。教育局的各级领导及一千多名家长莅临我校参观，只见操场上、教学楼里人头攒动。上午8：30分他们在欢声笑语中共同迎来了“福清文光小学首届素质教育成果汇报会”开幕。汇报会上可谓精彩纷呈，一、二年级的跆拳、舞蹈充满阳光、洒脱、积极、向上；各兴趣小组的汇报表演更是赢得了在场领导、嘉宾、家长们的热烈、持久的掌声。这掌声是对文光小学开展素质教育工作的肯定与支持，更是对孩子们继续在素质教育广阔天地里如鱼得水，走向美好未来的深深祝福和热情鼓励。

文光小学人并不满足于今天的成绩，我们正迎着教育改革的春风，弹奏着一曲高亢的素质教育之歌。我们正在塑造一种精神：弘扬正气、积极向上；我们正在培育一种信念：为每一个孩子的终身发展奠基。