教师联系学生家长感触最深的事情

第一篇：教师联系学生家长感触最深的事情

家访随笔

2015年2月6日，我来到XXX村，对学生A、B进行了家访。他们家在南峪村的东山上，路途崎岖不平，走了很久才到他们家。去的时候学生一家人都在，我跟他们的父母谈了将近半个小时，感触很深。

学生A、B是一对双胞胎。学生A天资聪明，活泼好动，上课回答问题的积极性较高，但是有时上课走神，或者做一些小动作，学习自觉性较差，作业总是完不成，书写较差，时刻需要老师监督。学生B比较听话，上课认真听讲，不做小动作，按时作业完成，是个乖乖女。但是悟性没有学生A好，所以成绩也总是比学生A低一点。

在与双胞胎父母的交谈中得知，父母都是农民，文化程度不高，而且外出打工，长时间不在家里，主要是年迈的奶奶照看。奶奶的腿脚不好，对于照顾两个孩子也是感到力不从心，更不用提辅导孩子的学习了。父母经常在外，很少有时间与孩子在一起交流，缺少对孩子学习习惯的培养，缺少与孩子的沟通。没有时间和孩子坐在一起，也没时间陪孩子看看书或者检查一下孩子的作业情况。再加上学生A是家里的独子，全家人都捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，对学生A爱有加，想要的东西必须买，想吃的东西必须吃，否则就哭闹个不停，真是家里的“小皇帝”。父母对孩子学习成绩的好坏、思想品德的优劣、行为规范的养成采取的事不是很重视。因此孩子的学习习惯不能很好的养成，使得老师和学校的教育暗淡无力，使得孩子对学习越来越缺乏主动性。这样的家庭对孩子根本不存在教育，家长认为“教育是学校的事，是老师的事”，另外妈妈还说“孩子不听家长说的话，就听老师的话”。教育孩子需要耐心和恒心，需要家、校、社会三结合。在学校里，老师肯定是尽心尽力尽责的教育孩子，辅导孩子，让他们健康快乐的成长。而家长是孩子的第一任老师，没有正确的引导与教育，我们的孩子怎能进步？

所幸我及时进行了家访，对家长“晓之以理，教之以法”，家长认识到了家庭教育的重要性，表示愿意与学校密切配合，共同教育好孩子。临走前孩子的母亲告诉我，她决定今年留在家里，只为孩子有一个好的将来，走出这座大山。

虽然每次家访走得腿脚酸痛，可以说苦不堪言，但家访让我对学生的生活和在家学习情况有了更多的了解，倾听了更多家长对我们工作的反馈和建议。让我发现了不同的学生有不同家庭，不同的家庭有不同的环境。可以说每个家长都有一个共同的愿望，就是希望自己的孩子成绩好，能成材。总之，家访让我走近了学生，走近了家长，彼此缩短了距离，取得了家长对学校和教师的理解与支持，同时还加深了教师与家长的感情。

第二篇：教师感触最深的一件事演讲稿

演讲稿：让我感触最深的一件事

爱，一路相随

才怜绿草遍地生,不觉蝉声枯燥鸣，转眼已是2014年的夏天。去年参加教师招聘考试时的紧张至今仍记忆犹新，我很庆幸，有这样一个机会实现我为人师的梦想。时间像一条细线连缀起过往的美好记忆，尊敬的领导，热情的同事和活泼可爱的学生们使初为人师的日子总萦绕着丝丝喜悦和感动。

虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现我和我的学生一样，面对初中语文学习都是一个新的开始。备课，讲课，反思，听课，评课......像一波波涌来的海水几乎将我灭顶，也就是在这样几经沉浮的紧张工作中，迎来了生命中的第一个作为教师的教师节。那天早晨，我还是如常一样准备提前去教室，还没到门口，7年2班就飞出几个开朗爱学习的女孩子，她们拿着书本将我团团围住，你一言我一语的开始问问题，看着她们不同往常的表现我的心里就有数了，这些小鬼们要做什么呢？我一边解答着题目一边不停地往教室走。终于，一个平时就活泼好动的孩子忍不住张开手臂将我拦在班级门口，“老师，你等一分钟在进去，求你了。”看他涨红了脸的着急模样，我不觉停下了脚步。心里也开始有一丝丝期待，进了教室会有什么样的惊喜呢？

当下一分钟我步入教室，谜底揭晓。孩子们将教室用彩色的气球布置成节日的样子，在黑板的正中，略显稚嫩的笔迹写着“亲爱的张老师，教师节快乐！”。在60多双眼睛的注视下走上讲台的我，第一 2 演讲稿：让我感触最深的一件事

次有明星走红毯的骄傲。随后教室里响起整齐响亮的声音：“张老师辛苦了，我们爱你！”那一刻多日以来的辛苦劳累焦虑似乎都离我而去，有的只是深深的感动。看着讲台下少年们闪亮的眼眸，我有抑制不住的激动。说谢谢孩子们的微微发抖的声音也淹没在热烈的掌声中......那天的课我们上得都特别认真。也是从那一节课开始我深刻地感受到以往文字和媒体中宣传的当教师的幸福。孩子们有一颗真诚的心，他们看得到老师为他们的付出，他们懂得感恩回报。

女作家冰心曾说过：“爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪了挥，不觉悲凉！”学生对我的爱就是我教师成长之路上的花香，时时随我前行！

第三篇：假期感触最深的一件事

假期感触最深的一件事

在这个假期中，有一件是让我感触颇深。

在我们小区里，有几只流浪猫，以前我每天早上上学，总能看见它们在小区里溜达，以前一直在疑惑它们怎么活下来的，怎么一直在我们小区里。有一天，我出去画素描，就看见一个老奶奶在给它们喂猫粮，我过去问了问，才知道我们小区里有好几个老奶奶一直在坚持给这些流浪猫喂猫粮，弄水，还给它们搭了窝。

这件事情深深的感动了我，这几位老奶奶能拿出自己的钱去喂养这些与自己毫不相关的动物，把它们当作朋友，而不像某些人，总是居高临下的去看待这些动物，认为这是它们是低等动物，我们是高等动物，就去虐待它们。

这就是让我感触最深的一件事。

第四篇：令我感触最深的一件事

最令自己感动的事

人生有太多的悲欢离合，有太多的坎坷波折，有太多的苦和泪，也有太多的令人感伤的任务与事件。曾经，我想过，为什么人的生命竟是如此脆弱？为什么老天有时会那么不近人情，去剥夺一个人活着的权利？尽管我们对于死亡这个概念，理解透彻，没有感觉它的陌生；尽管我们每个人都有着这样的心理准备——死亡是我们生命的必然归宿，它是自然的，是不可否认的，也是我们每个人最终不可避免的，可我们没有一个人愿意去接受这个现实，不愿意那么早就选择了结束，那样太过残忍，不管是对于死去的人，还是对于活着的人。当那一刻到来之时，我们无力回天，我们为失去亲人悲痛欲绝，我们在感情上受到了强烈的震动，我们被这突如其来的一切彻底打跨。我是如此，我想世人皆是如此，我们的一切希望、快乐都随着死者进入了坟墓，任何事情好像都不能给我们以安慰了，也许只有经历过了，这份感觉才会理解的如此透彻，奶奶的逝世，我印象深刻，至今难忘，她走了，走到了一个我们活着的人无法走进的世界里。可痛彻心肺后，我深深地明白了，尽管我们伤心，我们难过，可事实毕竟是事实，我们活着的人还是要活下去，只要我们有生命，我们就应该在享受活着的权利的同时，去尽你活着的义务，我想你的这份义务就是对于你死去亲人的最好回报。当一个家庭一夜之间突然失去一位长辈的那一刻，小辈们的心里不知有多么的心酸和痛苦啊？这只有失去过亲人的网友们才能真正的体会到这种发自内心的痛，这种痛是无法用语言来表达清楚的，只有自己用心才能真正感受得到这种痛。我记得那是我进入大学的第一学期„„

在农村，某个村里面能出一个大学生，那都是在周围村中非常荣幸的事情，那对于一个农村家庭来说那就可想而知了。农民们脸朝大地背朝阳，辛辛苦苦的，一锄一锄的，终于有了结果。那时我全家人都是非常高兴，都乐的合不拢嘴，但我对自己并不满意，同时，我父亲也知道考上一所本科大学不容易，却对我所考的分数不是怎么满意，才刚刚超过二本一点。我父亲本想让我去复读，我那时是持一种犹豫不决的态度的，但我母亲看我犹豫不决的态度，就坚决不让我去复读，因为复读对于一个农村家庭来说是一种负担，而且对孩子来说更是一种巨大的压力，并且在我们那里就有这么一个例子，一高中生复读了两次还没考上本科，当然这也是他们的一种担心了。因此我填志愿的时候就选择了比较保险的学校，因此就来到了人文科技学院，来到了娄底这所最高学府。这样就阴差阳错的来到了湖南人文科技学院，也碰巧与我表姐在同一所大学里就读。但是此时的不幸已经悄悄的降临。奶奶已经中风了一只胳膊，而且家里时不时的产生点纠纷，国庆节时我回家了一趟，一切都还好好的。后来在十一月份时，是周末，我跟同学在外面做兼职，周日下午回来时，突然接到父亲打来电话，说奶奶病危，叫我火速回家一趟，我当时脑子就碰的一声响，什么也没多想，就收拾点东西赶往家中，那天下着雨，临走前给邓老师打了一电话，跟老师请了假。晚上坐着将近十点的火车，到凌晨快一点搭着摩托车，到了姑姑家，当时姑姑又不在家，我只在姑姑家睡了几个小时，之后又买汽车票回家了，第二天同样是毛毛细雨，我当时下车是叫老爸来接的，我当时看到父亲又黑又瘦的背影，我心里真是有种说不出的滋味。当时我就问奶奶的情况咋样了，他回答说，奶奶卧床几天了，也打了几天点滴了，就是没见什么效果，并且一直处于昏迷状态，大姑、小姑也回家几天了，一直守在奶奶床边，照顾病危的奶奶，说到这，我心里有一种说不出的痛楚，一种名不出的痛。

不知不觉，吹着寒风，就到了家门口。走进门，我卸下东西，然后就进了奶奶的房间，看到的是一位头发发白的老人一动不动的躺在床上，周围围着姑姑，爷爷，还有伯伯、哥哥，虽然他们在谈论奶奶的病情，但是我仿佛只能听到奶奶喉咙里，因为呼吸而发出的呼噜呼噜的响声，听他们说是被痰堵住了，呼吸都很费力气，现在既吃不下东西而且点滴也打不进，就连医生都说现在已经无药可施了，叫我们准备后事。在这时，我的眼泪止不住就下来了，奶奶太辛苦了，我们在一起生活多年，我们这些孙子辈的孩子们都是她照顾大的，舍不得吃舍不得穿辛苦半辈子都是为了我们，本该她享福的时候，却倒下了，此时此刻，房间里仿佛冻住了一样，几秒钟之后我听到的是哭泣与哀叹声，男同包们则默默的哭泣。看着躺在病床上的奶奶，回想起孩童时候的我，仿佛我回到了孩童时代„„ 记得小时候的我非常可爱，可以说是人见人爱，哥哥姐姐们都是围着来逗我玩，而且我不调皮捣蛋，特别是那时我基本上跟奶奶住在一起，带着我，看管我，可以说那是的我真是活的快乐至极。当然，这只是我上学之前的事，而且奶奶也并未跟父母亲住在一起，那时父母亲经常在外面帮别人打工，早出晚归。后来家里面攒足了建房子的钱，建了房子之后就把奶奶接到我家来住了。不在一起还好，一住在一起，家里面就不太平了，家里面每年大大小小的争吵不知道有多少次，但每次吵完之后，过不了多少天又复合了。之后，我渐渐的长大了，慢慢的懂得了些道理，有时我也是着去说服他们，但终究是无功而返„„

第二天，在大家默默的等待中，奶奶终于没有力气了，停止了呼吸。此时此刻，众人都沉浸在深深的悲痛当中。我默默地看着奶奶，看着她那花白的头发，以及她那瘦骨嶙峋的身形，我的泪珠不知不觉的掉下来了，虽然我从小到大很少流泪，遇到什么苦难，什么委屈，咬咬牙就过去了，但是此时的我流泪了。我一直认为，男子汉大丈夫，有泪不轻弹，要做一个有骨气的人，而且在遇到什么苦难时，你再怎么哭泣是没有任何用处的，根本起不到任何作用。在农村，一般死人之后，就要放一盘大的鞭炮，之后就是在一口大的锅子里面烧纸钱，还要在里面放些棉线，用来扎钱的，我们一家人，以及伯伯一家人，都跪在锅子周围掀着纸钱往锅子里扔，烧完纸钱之后，我们都出了奶奶的房间，此时奶奶的换上死人妆。

在农村，死人一般是当天入殓的。在奶奶入殓之后，我们家里面的所有亲人都要跟着油灯师傅出去游灯的。在每个地方都有一个土地庙宇或者是祭拜土地的地方，我们跟着油灯师傅到了那个地方之后就要祭拜一下土地，要插香、放炮，撒水米饭。之后，回到家里，又吹喇叭又打鼓，而且还有个和尚念念有词的唱着一些听不清楚的话语，并且在他的一步步程序中，把奶奶抬进棺材，封好棺盖，就这样，就入殓了。

这就是我目睹奶奶从或者到死了之后入殓的全过程，现在回想起来，好像发生在昨天一样，整个过程非常清晰的。

奶奶的死，让我深刻的认识到：生命无常。今天你活着。明天你可能就死去了。什么都是身外物。生不带来。死不带去。只有业随身。好好活着。善待他人。不计较长短。不讲究是非。

在这个世界上，最疼爱我的人永远活在了我的记忆之中.回想往日片段，那温馨的一幕幕，仿佛就在昨天一般。记忆中那慈祥的容颜又一遍一遍的重复在脑海，久久不能忘却这份深厚的亲情.也许我这一辈子最大的遗憾就是不能回报她老人家对我的恩德.她的慈祥是别人无法做到的，小的时候父母在外打工，一直是她带着我，照顾我，宁愿自己受点委屈，都不会让我受到一点委屈.她是让我吃这吃那，偶尔我会嫌他有点烦，然而现在她走了，再也没人那样细心的照顾我了.我恨自己那个时候不能很好的照顾到她的心情，我应该知道奶奶的心情。可我却没有做到，上帝对我惩罚就是让我这辈子都无法回报他对我恩德。这是给我最好的惩罚了。正如一句话所说：失去了才知道他的珍贵.没能很好的照顾她老人家是我最大的遗憾.朋友们，你们也有亲人，请珍惜与你们亲人在一起的每分每秒的时光.不要让他们伤心，乘他们还在世，好好的照顾他们.这样，在他们临走的时候，才不会留下任何遗憾.在这个世界上，最珍贵的东西就是“亲情”.好好的珍惜它，不要给自己留下遗憾.因为，一旦失去了它，就再也找不回来了。

10级材化一班

刘志航

第五篇：万名教师联系学生家长先进事迹

自县教体局开展“万名教师联系学生家长，办人民满意教育”主题实践活动以来，诸葛镇中心校精心组织，周密布署，深入、扎实、细致的开展活动，取得了较好的成效，也涌现出了一大批值得颂扬的动人形象和典型事迹。

李杜堂，诸葛四小一名普通的音乐教师，参加工作30多年来，他一贯保持着耐心、细心、认真、负责的工作态度。在这次“万名教师联系学生家长，办人民满意教育”主题实践活动中，李老师不仅自己包抚联系工作做的细、做的实、做的好，还慢帮助其他教师和家长做了一些看的见，摸的着的实事、好事。

李老师走访的学生虽然在他本村，但大部分都住得比较零散，而且相隔远。每次家访时，李老师总会先给其他包抚本村的老师做向导，帮助他们做好家纺工作，然后才家访自己帮扶的学生。在走访的时候，细心的李老师发现，一名叫李晓峰的同学对唱歌非常有兴趣，也比较有这方面的天赋。但家里条件不允许，而且父母认为孩子没有老师教，自己学不出啥名堂，所以也极力反对，不予支持，这名学生却一直充满着渴望。了解到这种情况后，热心的周老师就开始利用课余时间帮他学音乐。教师们除把自己包扶的学生全部家访一遍外，又特别走访了生活有困难的学生、单亲家庭学生、留守儿童。老师们与这些特殊孩子的家长耐心沟通，促膝交流，倾听心声。面对老师不顾数九寒天，一脸诚恳、嘘寒问暖的到访，给家长们送去为学生量身定做的指导性建议，还给家庭贫困的孩子带去了学习用品及课外书，家长们无不欢欣鼓舞。

李老师曾在自己的家访手记中写道：“万名教师联系学生家长主题实践活动，让我的心灵得到了洗礼，让我的思想受到了震撼。我深感自己肩上的担子更重了，我坚信，学校联系家长活动不会停止，爱的脚步还会在这条山路上继续走下去……”。

作为一名普普通通的教师，这是一种何等的境界。当然，在我们学校，像李老师这样无私奉献爱心的老师还有很多很多，他们在平凡的岗位上默默的付出着，没有怨言，不求回报。在收获感动的同时，也温暖着无数的家庭。