高村镇中心校阶段性工作总结（最终5篇）

第一篇：高村镇中心校阶段性工作总结

高村镇中心校阶段性工作总结

今春开学以来，高村镇中心校在局党委的领导下，认真贯彻全县教育工作会议精神，以构建平安和谐校园为目标，以抓好“校长队伍”和“教师队伍”为着力点，持续推进“高效课堂”创建活动，努力促使各中小学领导和教师更新教育理念，明确办学思路，规范教学常规，提升教育教学质量，现就前阶段工作开展情况汇报如下：

一、已开展工作

二月份：

1、2月14日，在中心校统一指导下，中小学校分别举办了安全知识讲座，开展了消防、逃生大演练； 2、2月16日，中心校精心组织了由中小学校长参加的教学质量分析会，会上各校长结合上期期末考试、学校工作实际及质量提升过程中的做法进行了交流和探讨；

3、县教育局与中心校签订教育教学工作责任目标后，中心校结合实际，将目标层层分解，细化到校，并与全乡中小学签订了教育工作责任目标。4、2月20日—22日，中心校领导深入课堂，调研两所中学领导的担课、任课情况，以期了解领导在“高效课堂”创建活动中所起的带动作用。

三月份：

1、3月7日和5月3日，中心校组织有关人员对全镇教师的作业布置与批改、教学设计、教学反思等情况进行了两次专项检查，且及时在全乡做了通报； 2、3月16、17日，对小学五年级和中学九年级学生进行了教学质量抽测，；

3、从3月中旬开始，中心校与二中、实验中学、杨子河小学、花营小学一道按教体局安排，认真准备，迎接省教育工作先进县验收，整个准备过程受到了局领导的肯定，为顺利通过验收做了自己应做的工作；

4、为促进我镇教育教学工作全面发展，中心校全体成员于3月26日至27日对辖区内26所中小学进行了本学期第一次督导检查。

四月份：

1、4月6日组织中小学生参加中心校组织的写字比赛； 2、4月10日召开专题会议，研究、落实各校上报的办学特色，并制定考核措施； 3、4月18日对小学二年级、中学七年级进行抽考； 4、4月21日在高村二中召开了高村镇中小学春季运动会，体卫站领导王广庆、王胜堂观摩了本次运动会； 5、4月25—27日，中心校领导和三位市级骨干教师深入一线，调研所有小学领导的课堂教学模式和授课效果。

在做好本职工作的同时，我们也紧紧配合教体局各股室、二级机构，上传下达、创新思路，高质量完成他们下达的任务。

二、今后工作思路

1、抓好常规，突出中心

学校的中心工作是教学，贯彻和落实好教学常规管理是抓好教学工作的关键。今后工作中我们将夯实教学常规的各个环节，有效克服教学工作中存在的盲目性和随意性，在全镇范围内推行推门听课制度，坚持每学期两次的常规督导检查，加强与一线教师交流互动，通过有效的监督、检查与指导，正确引导教学改革，促进高校课堂工作前行，提高教学工作的整体效益。

二、稳步推进高效课堂建设

“高效课堂”创建活动开展以来，我们已推进了六步：邀请殷都区优秀教师就高效课堂理念及“双向五环节教学模式”向我镇教师进行培训、确定首批试点学校和教师、各学区推出两名教师接受调研、听学校校长的课、评估中层

领导的课堂授课效果、扩大试点学校。通过一年多的实践，总的来说，教师的教学方法在悄悄发生变化，课堂教学效果也在慢慢提升，特别是高村小学和杨子和小学教师结合本校实际创新出“三五一”教学模式和“五读”教学法（“三段、五步、一中心”教学模式中的三段是指每节课老师要抓好三个时段：课前、课中、课后；五步是指上课中的五个步骤：出示提纲〃自主学习、合作交流〃解决疑难，组内小展〃求同存异，班内大展〃展现风采，自学整理〃达标测评；一个中心是以培养学生能力为中心，让学生会学、乐学。’五读教学法”是读通——读清——读精——读情——读法）。下一步我们将要求各学校继续推出教师接受中心校组织的高效课堂评估，另外要组织骨干教师及专家对“三五一”教学模式和“五读”教学法进行完善、推广，稳步推进我镇的高效课堂建设。

三、突出办学特色

学校特色是学校的品牌，是学校发展的基石，我镇杨子河小学书法教育、二中的养成教育、实验学校经典诵读已初步形成自己的特色，其他学校在办学特色上也以确定了方向，后半学期中心校将组织专题活动，检查督导各校的特色办学，力争通过一段时间的努力，高村镇中小学校校校有亮点、个个有特色。

四、创建平安和谐校园

进一步树立“安全第一、防范为主”理念，强化各项安全措施的落实，给全镇各中小学校聘请法制副校长，结合活动日、活动周、活动月及时对师生进行安全法制教育，增强师生法制和安全意思，认真排查学校不安全、不稳定因素，增强师生防范意思，中心校将采取一系列措施，确保全镇中小学校安全稳定，努力构建和谐校园。

第二篇：镇中心校2015工作总结

天仙镇中心校2015

工作总结

一年来，天仙镇中心校在市教体局的正确领导下，认真贯彻落实上级有关文件精神，深入实践科学发展观，创先争优，坚持以全面提高教育质量，办人民满意的教育为目标，以新课改为契机，进一步解放思想，开拓进取，狠抓学校常规管理，加大工作落实督查力度，通过全镇教职员工的辛勤努力，学校常规管理工作和教育教学工作呈现出了持续发展的良好势头。圆满完成了2015的各项工作指标，取得了显著成绩。现将一年来的工作情况总结如下：

一、弘扬高尚情操，铸就师德之魂

镇中心校始终把学校的思想政治工作及师生的道德建设放在首位。每学期开学初，在市局的统一部署下，各中小学认真组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，组织开展了“学习身边的‘张丽莉’，做人民满意的教师”为主题的师德主题教育，使广大教师树立了以德立校，以德促教，以德育人的观念。举行了师德演讲比赛，开展了师德征文评选活动，师德标兵评选活动。

9月份某某小学的某某老师获项城市师德演讲比赛一等奖，；另有3名教师在河南省师德征文活动中获奖；4名教师荣获项城市师德先进个人称号。在10月份举行的“三爱”演讲比赛中，我镇AA小学四年级学生BBB荣获一等奖，CCC老师荣获优秀辅导教师称号。通过活动的有序开展，有力的锻造师德，锻炼师能，涌现出了一大批师德高尚、业务精良的教师群体。如：DD小学的58岁的FFF老师，虽然身患高血压和心脏病但是为了不耽误学生的学习，没有向领导提出请假休息的要求，依然坚持在教学第一线；中心小学小学QQQ、WW、张EE等中青年教师，工作勤奋努力，每天来得最早，走得最晚，一心扑在教学上，受到学生的拥戴，赢得师生好评。像这样的事例，举不胜举，他们用自己的言行，感化着每个学生，于平凡中体现了一个教师的高尚情操，他们对教育事业的忠诚与执着也感动着广大师生。

二、加强培训力度，提升教师技能

镇中心校根据教体局有关科室的培训工作安排，结合我镇教师的实际情况，正确处理工学矛盾，认真组织和鼓励各校领导和广大教师积极参加各级各类培训和教学研讨活动。

7、8月份组织了54名中小学教师在教师进修学校参加了教育技术能力培训和岗位培训；11月份一中李留新老师、邢集学校赵宝磊老师参加了省级骨干教师培训，还有5人参加了学前教育“国培”集中培训；12月份组织了41名教师参加“班主任”培训。圆满完成了市局下达的培训任务。另外，中心校还多次选派教师参加教研室等科室组织的各类教学观摩和研讨活动。参加活动的教师在观摩和研讨活动中听课认真，做好笔记，回到本校后认真写出心得体会，组织相关教师探究讨论，起到以点带面的作用，达到共同提高的目的。

三、狠抓教学管理，深化课堂改革

狠抓常规管理，落实素质教育精神，以新课改为契机，积极实行课堂教学改革。中心校深入贯彻市教体局提出的“基层围绕学校转”的工作机制，加大工作落实力度，采用中心校人员分片包校和每月一次的全面工作督导检查相结合的办法，服务学校的意识得到加强。本学期中心校成员，每人听评课均达到30节以上，到校督导检查次数也达到了30次以上，狠抓每位教师的备课，上课，作业批改，课前、课后辅导，教学评价等教学环节，有力的提高教师的教学业务水平和校长的学校管理水平。

镇中心校校长MMM同志多次深入学校指导课堂教学，并与一线教师一起观摩优秀课堂实录，共同交流心得体会，多次组织召开全体校长和相关年级相关学科教师参加的课堂教学经验介绍会和交流会，此外，我们还研究制定了《天仙镇连片教研实施方案》，每月以教学大点为单位，组织开展了连片教研活动。这些活动的开展，为我镇开展高效课堂教学改革打下了坚实的基础。继去年天仙镇一中之后，在今年10月份市局组织的课改基地评选活动中：天仙镇三中、天仙镇中心小学又分别被评为项城市课改实验基地，15名教师被市局评为新课改先进个人。

今年春季，中心校组织了开展了镇级优质课评选活动，在评选活动中中心小学的SSSDDDGGGHHHJJJ，田庄小学的UUU，李庄小学的周YY，一中的KK，李LL，三中的GG，EE，RRR，TTT等教师取得了优异成绩。今年6月份在教体局教研室组织的项城市的优质课评选活动中，中心小学的SS、XX；CCC；BB；NN；LL、PP老师顺利的通过了市教研室优质课的验收。在12月份举行的秋季学期中小学优质课评选活动中，有9人荣获镇优质课一等奖，23人荣获镇优质课二等奖。

狠抓教学质量不放松，近年来由于大量优秀教师进城，大量优秀生源外流，给我镇教育带来严重冲击，要提升教育质量确实举步维艰。面对如此严峻的形势，是坐以待毙，还是背水一战。中心校班子成员及中小学校长一致认为，如不尽快采取措施，提升质量，摆脱困局，就无颜面对天仙的乡亲父老，也无法向上级领导汇报交代。大家统一了思想，研究制定了《天仙镇教育教学质量评估奖惩办法》，本着多劳多得，优劳优酬，以奖为主，业绩优先的原则，鼓励教师发挥专业特长，团结协作，相互配合，相互督促，荣辱与共，树立团队精神，发挥群体效应。在今年6月份镇中心校组织的全镇中小学教学质量评估活动中，有121名教师荣获了“优秀辅导教师”的光荣称号，得到了相应的精神和物质奖励。

四、加大“班班通”设备应用力度

中心校非常重视学校现代化教学装备和设备的应用工作，与时俱进接轨于现代教育建设，各学校把多媒体教室建设作为革新教学的主要手段、为学生学习兴趣的提升和构建高效课堂提供了条件。积极鼓励和引导全体教师利用现代化教学设备和教育资源备课上课、组织、整合教育资源，开展教学和教研活动，其中中心小学的多媒体利用率达100%。

五、抓住重点，齐头并进

在抓学校管理工作的同时，镇中心校注重抓好安全教育、德育、体育、团队建设、档案管理、财务管理、文艺宣传等各项工作。

一年来各校对全体师生进行了安全常识和行为教育，师生的安全意识得到了进一步的加强，各校经常以不同的形式组织安全教育活动，认真做好消防应急疏散演练和防震疏散演练，本全镇师生未发生一起重大伤亡事故。

我镇把学校体育、艺术工作作为全面推进素质教育的突破口，把大课间活动作为“阳光体育”的重要内容之一，认真筹划、安排，扎实开展了师生共同参与的大课间活动，及培养了师生的活动兴趣，又锻炼了师生的身心，体育、艺术工作取得了显著成绩。天仙镇三中3月份被评为：“MM素质教育示范校”；9月份，在市教体局举行的“纪念抗日战争70周年中小学生艺术展演活动”我镇刘芳丽等7位教师获奖，镇荣获优秀组织奖；10月份，在市工会组织的教职工运动会上，5人6足项目中，荣获团体一等奖；JJK老师荣获女子单打第二名的佳绩；12月份，市组织的“迎元旦越野长跑”中，我镇一中学生SD、FG俊别获得第F名和第T名的成绩，同月，镇中心校有成功举行了天仙镇庆元旦中小学师生运动会。经过激烈角逐，产生了六个项目的冠、亚军。

宣传工作再见成效，本学期《教育信息》已顺利发放23期，唱响了教育主旋律，弘扬了正气，在教职工中引起很大反响。成绩的取得是对广大教师辛勤努力的回报，是我镇广大教师默默耕耘的见证。

加强公用经费使用管理工作，严格按照支出权限，履行审批手续，加大改善办学条件的力度，认真用好每一笔经费。中心校特别注重各校的硬件设施建设以及办学条件的改善，三中新建办公楼工程，建成并投入使用，AS小学搬迁新建工程，已建成并投入使用；DF小学和GH小学的食堂已经建成，ER小学教学楼项目工程主体已完工，ER小学幼儿园项目工程已建成并投入使用。硬件设施的建设，大大改善了办学条件，优化了育人环境。12月份天仙镇三中被评为“DFG校园绿化美化工作先进单位”。

在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到问题和不足。

1、新课改工作进程缓慢。原因是教师老龄化现象严重，他们拘泥于传统的教学模式，认为自己轻车熟路，认识不到新课改对构建高效课堂的重要性，认识不到现代教育技术的优越性、先进性。

2、教师工作积极性不高。在整个教师队伍中，普遍存在着教师职业倦怠现象，认为自己的辛勤付出与自己的经济利益和社会地位反差较大，缺少职业幸福感。

3、校长的困惑。校长的困惑在于生均经费不能给教师带来经济上的利益，特别是取消班主任津贴后，班主任难找，工作难做。刷卡消费给学校工作带来诸多不便，例如，买个笤帚，干个学校杂活，清理厕所等小活上账麻烦。

建议：建立教师补充机制，吸纳愿意致力于教育事业的青年教师。加大教师培训力度，使每个教师都掌握现代教育技术；加强教师职业道德建设，多树典型、标兵，想法设法培养教师职业幸福感；建立教师激励机制，体现多劳多得，不劳不得原则，切实提高教师工作积极性。

回顾过去，成绩令人鼓舞；展望未来，任重而道远，新的一学年里我们将在市教体局的正确领导下，坚定“以教学为中心、以质量求生存”的信念，自我加压，进一步强化质量意识，强化管理责任，扬长避短、务实工作、团结奋进，开拓创新，为我镇教育的发展做出应有的贡献。

天仙镇中心校 2015年12月

天仙镇中心校2015

工作总结

天仙镇中心校

2015·12

第三篇：高村二中2011工作总结

高村二中

2011学年工作总结报告

李长征

一年来，在县教体局、镇中心校的大力支持和正确领导下，我校师生认真贯彻上级安排的各项工作，以科学发展观为指导，团结奋进，求实进取，规范管理，狠抓质量，大力推行素质教育，努力提高教育教学质量，圆满完成了上级下达的各项任务，取得了显著成效。现将一年来我校的工作总结如下：

一、加强德育教育，强化师德师风建设。

一年来我校始终坚持“五育并举，德育为先”的原则，突出德育工作的重要性，建立健全德育工作领导小组，完善德育工作制度。教师方面，我校借助于局开展的“全县人民看教育 做人民满意的教师”及“讲师德、重品行、当标兵”师德师风建设教育活动，组织广大教师认真学习，每周集中学习二次，从而保证充足的学习时间，并要求教师做好学习笔记，写出阶段性的学习总结。通过学习专题讲座，广大教师的师德修养和敬业精神有了极大的提高，同志们工作热情空前高涨，有力的推动了学校的各项工作。学生方面，先后举行了拔河比赛、两操评比、书画作品展、庆“六一”唱红歌、普通话推广演讲、征文、手抄报比赛、古诗文诵读、教师节文艺汇演、文明习惯养成教育、感恩学校、感恩老师征文演讲比赛，冬季田径越野赛等活动，丰富了校园生活，陶冶了学生情操。另外，还通过黑板报、阅报栏、图书室、校园之声、广播站、升旗仪式、集会、法制讲座等多种形式，对学生进行理想、感恩、安全、1 法制和爱国主义教育。特别是今年3月份，我校集中开展的“学守则规范，做文明中学生”的养成教育活动，并在3月3日教导处、团支部组织各班进行了学生守则规范知识竞赛，3月9日学校召开了学习《高村二中学生行为规范及管理制度》报告会，取得了令人满意的效果，收到了广大家长的一致好评。在管理实践中，学校还将平时的日常管理和各项活动积分量化，纳入到班级管理之中，一月一考核，产生优秀班集体，并形成长效机制。我校从去年秋季开始，在全校师生中积极开展“人人都讲普通话，处处盛开文明花”的宣传教育活动，经过一年来全校师生的共同努力，上至学校领导、教师，下至每一个学生，人人都讲普通话蔚然成风，受到上级领导、全校师生、以及广大家长的极力称赞和好评，成为我校一道独特、亮丽的风景线。良好的校风、优秀的教风、积极的学风使得学校声誉日隆，学生回流日渐增多，本学期一度达到九百余人。

在处理各种事务中，领导班子成员都能开诚布公，以诚相待，顾全大局，先人后己。尤其是在晋级、评优等热点问题中，清正廉明，不吃请不殉情，深得师生好评。工作中事事有人管，周清月结。对新情况新问题，或突发性群体事件，能够从容应对，灵活掌控，及时处理，具有较强的应变能力和处理能力，把事故消灭在萌芽状态，保证了学校各项工作的顺利进行。

二、加强学校常规管理，美化了校园环境，为学校又好又快发展保驾护航。

在往年的基础上，我校进一步完善各项管理制度，使其更加科学，更加规范。要求教师严格遵守劳动纪律，坚持一日四签到，坚持请假销假制度，一周一小结，一月一总结，一学期一累计，计入教师个人量化 2 积分档案：学校 坚持领导带班、教师参与的巡逻值班制度，发现问题及时处理，并在每天晨会上通报情况。学校每学期都把抓安全隐患当做一项重要工作来抓，每学期都组织学生进行二——四次逃生演练，增强了学生的安全意识。本学年，我校未发生一起重大责任事故，未发生一起财务损伤事件，保证了师生的人身和学校的财产安全，赢得了社会的一致好评。

今年，在硬件建设中，我校先后投巨资整修了校门口路面，绿地草坪，平整了操场，增添了体育器材，增高加固了学校围墙，更换了教室黑板和部分学生课桌，并为各班配备了热水器、安装了多媒体设备，实现了先进的现代化教学设备“班班通”，精心创建了各具特色的班级文化，为学生营造了良好的学习氛围。还为教师增添了教学扩音器设备、建设了文化墙，更换了阅报栏、仪器柜，标语牌，营造了浓厚的文化氛围，创设了良好的育人环境。维护校舍方面，学校先后维修了寝室楼、主教学楼，修整了教师伙房，改造了多年老化了的线路，并对教学楼、实验楼、厕所、伙房等进行了安全隐患排查，保证了学校无D级危房。此外，学校还积极引进社会资金，给学生寝室配备安装了空调，得到了广大家长和学生们的大力支持和赞誉。在信息采集报道方面，学校先后在市县教育网站上发表教育信息18条，及时报导学校动态。学校非常重视老干部管理工作，李校长先后二次邀请退休教师座谈，为我校的发展献计献策，受到了老教师们的称赞。

三、狠抓教育教学改革，不断提高教育教学质量，全面提升学校的综合竞争实力。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，素质为本。3 2010年，为提高教师业务素质，在学校财力十分紧张的情况下，我校先后数十次委派教师外出培训学习。李文平、李素芬到开封，付灿保到濮阳，杨秀芬到洛阳，张翠翠到新乡，李鸿泽到郑州，张佩兰到郑州、洛阳，李文喜到河师大，杨辰雷、陈丽敏、窦伟伟、苗红灿、李文平等到新区，都分别参加了上级组织的不同形式的学习和培训，通过这些富有成效的活动，不仅开阔了教师们的视野，提高了教师们的整体素质，还促进了学校教育教学质量的显著提升。2010年，我校教师孙玉新、陈博、杨晨雷、李文娟、刘静、张小云、李明、苗红灿、陈丽敏等所著的论文、优质课分别荣获市、县一、二等奖和县教科研科技优秀成果奖。在春季市教育局举行的六年级数学竞赛中，我校学生杨奕、朱智诚、晋利娟、李健睿等十四位同学分别荣获市一、二等奖，李文娟、陈丽敏两位教师荣获市优秀辅导教师称号。孙玉新、郑永芳两位教师荣获市、县优秀教师辅导奖和市优秀教练员荣誉称号。苗红灿、李文娟、张翠翠分别荣获县、镇优秀班主任荣誉称号。我校教师朱晓芳、朱晓雷、张小云分别荣获“市十大名师”“市骨干教师”荣誉称号。李文喜、李娜、刘玮、杨辰雷、付灿保等老师在教师节期间被评为县优秀教师。在县冬季田径越野赛中，我校荣获团体第一名。在镇教办举行的两操评比活动中我校取得了全镇总分第一的好成绩。中考中，我校升入淇县第一高级中学七人，学生王广兴、王志飞、刘晓、杜潘、夏龙等五人中招成绩都达到了鹤壁高中540分的录取分数线，其中王广兴同学还以全市第八名的成绩被宏志班录取。上期期末全镇统考中，七、八两个年级共十五科，我校取得九科第一、十二科第二的优秀成绩。在全县六年级升级考试中，55个教学班，我校取得了英语第四名、数学第七名，语文第十四名的不俗成绩。4 为学校赢得了良好声誉。在旅居加拿大华侨张玉安先生捐资助学精神的鼓舞下，我校师生正以自信、饱满的工作热情、争先恐后的学习状态，努力将我校教育教学质量再上新台阶。

学校方面，2011年1月我校被市教育局授予“创建平安校园”示范校，9月教师节我校被高村镇人民政府授予综合目标考核优胜单位，被高村镇中心校评为教学质量优胜单位。10月在县、镇教办两操评比活动中，我校都荣获一等奖。10月在县教体局举行的冬季田径越野比赛中，我校荣获小学、初中组全县第一名。

四、廉洁自律，政务公开，办人民满意的教育。

学校严格执行学年初预、决算方案，规范办学和收费行为，无乱收费现象，试行财务收支公开透明制度，无私设小金库，无购买图书及教辅资料吃回扣等现象，无经济问题受处分现象，保证了学校这一方净土的纯洁。在落实国家“一补”政策时，学校坚持公开、公平、公正、透明的方针，严格对象审查，保证“一补”政策落实到位。2010年，经过学校多方努力，争取到我镇原党委书记、现侨居加拿大的张玉安先生每学期一万五千元钱的助学奖学金，此举不仅激发了广大师生们的教学、学习热情，还扩大了学校的影响，赢得了社会的广泛赞誉。

岁月如歌声声远，事业如棋局局新。

回顾过去，倍感欣慰；展望未来，信心百倍。在新的未来的日子里，在“百日会战”精神的指引下，站在新的起跑线上，我们高村二中领导班子充满了信心和勇气，决心再接再厉，精诚团结，力争上游，再创佳绩，不辜负上级领导和广大人民群众的厚望。

谢谢！

第四篇：镇中心校学校工作总结

洋港镇中心校学校工作总结

本学期我镇教育教学工作已经全面结束。本学期以来，我镇中心校以安全稳定为前提，以深入贯彻落实科学发展观为目标，以深入开展“课内比教学、课外访万家”活动为契机，继续努力推进教育可持续发展，致力提升我镇素质教育的水平。回顾这一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

（一）强化德育工作，营造优良的育人环境。

坚持育人为本，德育为先，充分发挥学科德育的渗透功能，把立德树人作为学校教育的根本任务，努力实施和谐教育，积极构建和谐校园。

1、突出师德的核心地位。继续贯彻学习《中小学教师职业道德规范》大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德，提倡爱生乐教，文明执教，杜绝体罚和变相体罚行为，构建和谐的师生关系和家校关系。

2、注重规范管理。“学校无小事，事事皆教育。”只有把教育过程中的每一件小事做好，关注每一个细节，才能真正把工作做得扎实。

一是各校要严格开展好少先队和主题班队活动。各中队落实好内容，以学习小学生一日常规、安全卫生等为具体内容。

二是进一步加大了学生的养成教育，把小学生日常行为规范落实到行动中，班主任管理学生养成教育和校园环境卫生，发现校园文明小卫士进行榜样教育。中心校不定期随时对校园中的学生言行、卫生状况进行通报，表扬先进，鞭策后进。

三是加强校园文化建设的德育效能，创设优美愉悦的校园环境。今年“六一”儿童节，中心校成功举办了“洋港镇第二届校园文化体育艺术节”，这次活动，规模宏大，精彩纷呈，充分展示了全镇师生的精神风貌，赢得了县教育局领导、镇政府领导以及全镇人民的高度赞誉。

一年来，立足实际，加大整治校园环境的力度，不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在学校食堂、教室、围墙张贴名言警句，及时更新学校、班级黑板报。充分利用广播室坚持对好人好事进行宣传，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要条件。

四是加强项目管理，改善教师住宿条件。

建设教师周转房是中央的民心工程，为了落实项目、加快建设工期，中心校多次与建筑商及所在地村协商协调各项事务，保证了周转房按时开工。现在，潮坑完小周转房已封顶，中学、中心完小的周转房已完成两层。教师住上漂亮的新房指日可待。

（二）教学工作

1、深入开展“课内比教学，课外访万家”活动。以“比”出质量，以“比”添活力。

①领导重视，宣传到位。

活动伊始，中心校、中小学各级领导都十分重视这次活动的意义和重要性，多次召开中小学领导及教师会议，亲自参与方案制定，参与学校比武活动，亲自上台讲课，以满腔的热情投入到此次活动中来。

宣传工作是本次活动的重头戏之一，各校均十分重视本次活动的宣传工作，大造声势，扩大社会影响。中心校在街道上拉上横幅，贴标语，声势浩荡。

②安排有序，行动迅速。

各学校都已成立了领导小组或学科小组，制定了科学规范的实施方案，中学还制定了统一格式的表格，为每一位教师建立了档案。

在全镇教研干事会议和全省视频会议后，各校迅速行动起来，责任到人，积极展开了“比教学”活动。十一月份，中心校组织全镇优秀教师在中心完小举行了说课、讲课赛讲活动，活动取得了圆满成功。

③形式多样，自创特色。

各校在开展“课内比教学”活动中，十分注重形式的多样性，中学分层次开课，首先各学科选送5—6人主讲公开课，接着选定若干教师参与说课，最后余下的教师由学校组织评委进行推门听课。

④把“访万家”活动真正落实到行动上。

访前，组织教师学习培训，让每一位教师明白访什么，怎么访，访中实行“三访三讲”，着力提高家庭教育水平，构建家校教育网络。首先，三类学生三必访、重点访。对于贫困生，访前摸底，制定帮扶措施，访时送去爱心捐赠。对于学困生，经常与学生促膝谈心，进门与家长沟通，提醒家长要耐心教育杜绝粗暴行为，增强学习自信心。对于留守生、要求教师多次上门，关爱他们。其次，注重拓宽家访渠道，开展“教师讲、家长讲、学生讲”三讲活动。

2、严格执行精讲、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠等教学常规管理制度，积极推进精细化管理。强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。

3、强化教研课、示范课。以老带新以新促老，提高集体备课质量，派年轻教师参加镇举行的教研活动。坚持教师相互听课制度，每学期每位教师不少于15节。

4、高度重视“减负”工作。努力提高课堂教学效率，切实减轻学生学业负担，是我们努力的目标。对于小学生而言，最根本的就是要控制作业的量，保证作业的质。学校要求各年级各学科精心设计练习，杜绝布置机械性作业，一、二年级不得布置家庭作业，其他年级作业时间也不得超出规定时间，严格控制考试次数，严格按课表上课。

5、加强体育卫生工作。扎实开展“阳光体育活动”，开齐上足卫生健康和心理健康课程，进一步规范阳光体育活动，要求活动做到有场地、有项目、有组织，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。

6、做好毕业班工作。召开毕业班研讨会和家长会议，要求老师为输送优质生源，为学生小学生涯圆满完成站好最后一班岗。

7、坚持教学月查工作。每月底对教师的教学工作进行全面的督查，并将检查结果上报镇中心学校。检查中发现的问题及时整改。

（三）师资队伍建设

努力建设一支高素质的教师队伍，是新形势下加快教育事业发展的重要保证。

1、加强教师校本培训。

按照县教育局的要求，组织广大教师积极参加继续教育学习、定期培训学习，按计划完成继续教育学时。同时积极开展校本培训工作，要求每一位教师重视反思、学会反思、养成反思习惯，力求做到写读书笔记。

2、加强教师基本功训练，开展一些有益活动。

各校教师要相互听课、评课、总结优点、指出不足、锤炼基本功。同时中心校要求教师“练四字”（练毛笔字、钢笔字、粉笔字、学会电脑打字），讲普通话，过“三关”（教育理论关、专业知识关、道德修养关）并把这些活动成果纳入评定学校工作、考核校长的重要内容。

（四）学校安全工作

保护学生的安全，打造平安校园，是学校的职责所在。

1、成立学校安全工作领导小组，明确安全工作职责，由领导到老师签订安全责任状，建立健全责任追究制度。实行全天候值班，外来人员进出学校须进行登记，上班时间家长不得进入校园。

2、强化路队安全管理。各校要整队放学，制定路队护送制度，确保学生路上安全。

3、加强校园课间管理。每天安排值日教师进行全天候值日，课间由班任教师监护，每天安排值班教师巡视。

4、继续加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风等工作，积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种工作。

5、加强食品安全管理工作。学校购进的蔬菜必须新鲜食品必须有合格证。

6、加大安全排查，坚持每周一次校园安全隐患排查，有排查记录、排查结果处理措施，力争不留安全隐患的死角。

本期在全体教师的共同努力下，全镇没有发生一起安全事故。

（五）后勤与财务工作

1、加强校产管理。进一步完善校产管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用。

2、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。3严格执行收费政策。没有乱收费现象。

学成绩已成历史，今后尚需努力。继续发扬优点，努力克服不足，增创新优势，更上一层楼，为建设平安和谐校园，为创办人民满意的教育而努力奋斗。

洋港镇中心学校 2012年元月4日 洋港镇中心学校2012年工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以党的十七大精神及《教育规划纲要》为指针，树立正确的教育观、人才观、价值观。以“课内比教学，课外访万家”活动为契机，以全面推进素质教育为主题，以全面提高教育教学质量和实现学校、师生共同发展为目标，不断深化教育改革，创新教育发展模式，加快学校内涵发展，为学生的全面、健康、可持续发展奠定坚实基础。

二、目标与任务

1、德育工作：确立一种意识：以学生为主体；抓住两条主线：养成教育，班级管理；转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。同时加强师德师风建设。

2、教学工作：

（1）继续深入开展课内比教学活动，锤炼教师教学基本功，促进教师专业成长。（2）扎实抓“两常”工作，实现全镇“两常”工作规范程序开展。（3）立足校本教研，实现课题研究出成果。

（4）进一步加强学习课程改革标准，进一步推进素质教育。

（5）力争教育教学质量有大幅提高，即中考有新突破，小学教学质量有全面的提高。

3、学校管理：加强五项管理，继续推进“平安校园、文明校园、整洁校园、和谐校园”建设，确保师生及学校的安全与稳定。

4、队伍建设：强化“以德立教”、“以身立教”意识，以“六讲三评”和“八比四评”活动为抓手，力争培养一支爱岗敬业、乐于奉献、和谐向上的师资队伍。

三、工作措施

(一)落实“六讲三评”、“八比四评”活动，强化干部教师队伍建设

1、理论学习与绩效考核相结合，提高干部教师队伍职业道德素养。

2、改进工作作风，集中精力抓好工作落实。

一是要讲政治。二是要讲纪律。三是要讲实效。四是要讲责任。

（二）加强制度化管理,大力推进科学化、规范化管理

1、修订绩效考核方案，推行制度化管理。

2、依托制度化管理，推进学校管理的规范化和科学化。关键要在落实上下功夫。一方面加强考勤的监督管理。坚决杜绝上班无故迟到、中途离校逛街的现象，坚决杜绝办公疲沓拖拉、不履行请假手续现象。另一方面，加强工作秩序的管理。第三方面，学校继续构建行政、教师和班级三级日常管理检查制度，加强对学生行为习惯养成教育进行检查、监督与反馈。

（三）加强班风、校风建设，创设优良的育人环境。

良好的班风、校风是激励师生奋发向上的精神力量，是学校内涵发展的基础和保障。本学期主要抓好以下四个方面：

1、严明校规校纪，创设优良的教育环境。2．从细节入手，从常规开始，抓好习惯养成教育

3、进一步改革和完善学生评价方法，以评价促进学生的健康发展

4、与家庭联手优化教育方式。通过召开学生家长会、个别走访、致家长一封信、电话联系、短信平台联系等形式，让家长重视孩子的教育管理，与家长共同研讨教育管理学生的有效方式和方法。

5、强化学生理想教育，调动学生学习潜能。

6、千方百计做好“控辍保学”工作。开学第一周定为“控辍保学活动周”，做好整班交接工作，对辍学生情况进行分析及汇总，及时制定劝学行之有效的办法。继续完善奖惩制度和量化考核办法，采取激励措施，提高工作实效。

7、加强学法指导，因材施教。

8、认真落实班主任工作周、月考核、学期与学年总考评以及班级量化评比，加大考核的力度、效度。

（四）实行捆绑式评价，扎实有效地抓好教学常规。

1、认真抓好教师备课。

2、努力打造高效课堂。

3、扎实开展作业教学。

4、切实抓好学习测试。

5、积极开展课外学习指导。

6、认真落实新课程方案，全面开齐、开足课程。

7、加强教学档案的规范化管理，教导处要重视学期教学档案和教师业务档案的整理，形成系统化、制度化的管理体系。

8、抓好毕业班工作。

（五）加大安全和卫生防疫工作力度，确保师生生命安全和健康。“安全重于泰山”，师生的生命安全和健康是学校头等大事，是办好人民满意教育的前提。学期初，中心校要与各校校长，各校校长要与各班主任层层签订安全和防疫工作目标责任书，进一步明确各自的责任；同时，定期给学生下发安全、卫生防疫知识材料，要求各班认真组织学习、加强交通、饮食、用电、防火、防溺水等安全知识和卫生防疫知识教育。落实路队护送制度、值日制度、节假日值班制度。

（六）强化艺体和活动课教学，促进学生素质的全面提高。

积极落实两个“四项活动”（读书、体育、艺术、社会实践）、（唱红色歌曲，读精品美文、讲英模故事、做四有新人）。

（七）加强后勤人员的责任制管理，为教育教学提供优质的服务。

后勤人员要树立起“以校为家，师生至上，服务第一”的工作理念，真诚做好本职工作：

1、管理好学校食堂，提高卫生标准和饭菜质量。

2、严格校园安全管理，及时做好学校安全工作的检查、指导、上报、整改工作，避免一切安全事故的发生。

3、优化学校资源配置和校产管理，保证学校资源的有效利用。

4、确保图书室、理化生实验室、计算机室等各室正常对学生开放。5．主动配合教导处、政教处做好教育教学的服务和保障工作。

四、各月份工作要点

二月份：

1、召开校长会，布置部署新学期工作；

2、制定各项计划；

3、开始新课；

4、召开安全工作会议，排查安全隐患；

5、开展德育活动；

6、启动教改教研工作。三月份：

1、深化“课内比教学，课外访万家”活动；

2、美化绿化校园；

3、开展“安全教育周”活动；

4、小学高年级数学竞赛；

5、骨干教师上示范课。四月份：

1、继续深入开展“课内比教学，课外访万家”活动；

2、组织学生祭扫烈士陵园，对学生进行爱国主义教育；

3、期中素质检测；

4、期中教学常规工作检查；

5、小学高年级作文竞赛。五月份：

1、庆“五一”、“五四”、开展“红五月”活动；

2、开展幼儿活动；

3、组织筹备“六一”庆祝活动；

4、组织教师举行优质公开课展示活动；

5、教研课题研讨会；

6、毕业生报名工作。六月份：

1、举行“庆六一”系列活动；

2、安全再教育；

3、毕业班总复习、中考工作；

4、期末工作大检查；

5、护校安排； 七、八月份：

1、学期总结、表彰先进；

2、拟定下学期工作计划；

3、召开暑期教师集训会。九月份：

1、部署安排新学期工作；

2、制定各种计划；

3、开学工作检查； 十月份：

1、开展师德师风活动月；

2、继续开展“课内比教学，课外访万家”活动；

3、中学生百科知识竞赛；

4、表彰十大杰出优秀班主任。十一月份：

1、期中素质检测；

2、期中常规工作大检查，期中总结；

3、法制教育、感恩教育、师德教育；

4、举行公开课竞赛活动。十二月份：

1、安全工作大检查；

2、“课内比教学、课外访万家”活动总结；

3、期中工作安排；

4、财务核算；

5、期末常规检查。

洋港镇中心学校 2011年12月25日

第五篇：2009年镇中心校工作总结

2009年在市教育局、镇党委政府的领导下，镇中心校积极带领全镇师生以十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观,坚持以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,与时俱进，开拓创新，使我镇教育工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作汇报如下：

一、坚持科学发展观,促进教育均衡发展.1、按照镇中小学布局调整实施意见，在镇党委政府的科学指导下，暑假期间中心校深入康庄、梁村、道湛三个行政村，走访群众，两次召开三个村村委领导协调会，暑假开学将道湛、梁村、康庄三个初中教学点顺利并入一中，初中布点工作全部到位，教育资源得到优化整合。

2、加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校。结合我镇教育工作实际，建立完善滩区学校对口支援山区学校的支教制度。每年暑假在滩区8所学校选出14名优秀教师到山区8所学校对口支教，缓解山区教师紧张、工作压力大等问题，给山区教育注入生机和活力，促进教育均衡发展。

二、加强队伍建设，培养高素质的教师队伍。

三、加强教学过程管理，突出以教学为中心。

1、认真落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必须深入教学一线教一门主科，抓一个学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况检查两次，检查结果进行通报，每学期对学校教学工作进行专项考核，考核结果以较大比重记入学校综合考核。通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，大力弘扬教学工作求真务实的风气。

2、围绕创新做文章，全力推进新课程改革实验。镇中心校先后组织一中、二中、诸葛小学、道湛小学等10所学校158名教师到缑氏二中、石硖小学现场观摩、学习，借鉴先进学校的课堂教学模式，创新课堂教学。两次召开新课程改革研讨会，结合实际对教师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的参与度、课堂学习的氛围等作了细致的要求，中小学业务专干和学校校长蹲点包班，现场听课、评课、指导。课堂教学发生了可喜的变化，课改实验取得了实质性进展。

4、实行教学工作月视导制度，强化教学过程管理。每月镇中心校深入各校教学一线听课、评课，落实教学常规，推进课改实验。一年来中小学业务专干深入课堂听课、评课226节，通过听课、评课、查教案作业、和教师、学生座谈等不同形式，把握教学工作状况，及时帮助学校、教师解决教学工作中存在的实际问题。视导结果做为一项计入学校教学工作考核。目前，全镇上下呈现出心往一处想，劲往一处使，齐心协力抓教学，想方设法促质量的良好氛围，教学工作稳步进展。

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四、大力实施素质教育，促进学生全面发展。

1、坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面积极实施中小学生综合素质评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生成功创造条件。重视学生个性特长的培养和发展，镇中心校每年5月份举行一次中小学生才艺大赛，评选镇级特长生。各学校以学科类、艺术类、技能类兴趣小组活动为载体，选专业教师定时间、定地点、定内容，进行辅导，积极引导学生走出校门，走向社会参加综合实践活动，各中小学校坚持每年举行校园艺术节活动，给学生提供展示才艺的舞台，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性。今年共评选镇级特长生100名。

2、切实加强学生的思想道德教育。依照上级文件精神结合我镇实际，制定下发了《诸葛镇中小学生德育工作意见》，德育教育以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教育为主线，重点抓好诚信教育、文明礼仪教育和行为习惯教育。以贴近自然、贴近生活为原则，开展内容丰富、效果显著的自我教育、自主管理实践活动，不断创新德育教育形式。今年 5.12汶川地震发生后，全镇师生慷慨解囊，积极踊跃向灾区奉献爱心，共捐款74000余元，以实际行动展示了我镇师生的精神风貌。7月3日中心校组织中小学生开展了“爱我家园，清理治理小广告”夏令营活动，参加师生1000余名，清理小广告6000余幅，净化了镇容村貌，受到了社会各界的一致好评。

五、多方筹措资金，积极改善办学条件。诸葛一中投资20万元的水冲式厕所，诸葛二中投资20万元的学生餐厅建成后，今年暑假开学后投入使用。一中争取60万元新建教学楼一栋，现正在建二层；杨堂小学投入70万元建教学楼一栋，现正在建一层；方楼小学教学楼加固工程顺利完工，学生暑假开学已投入使用；西吉小学闲置旧教学楼拆除，校门校墙建设工程也即将竣工。学校硬件设施的建设，改善了办学条件，优化了育人环境。

七、素质教育硕果累累，教育质量稳步提高

1、教师积极参加教研教改，撰写的教研论文获镇级奖励90篇，偃师市级奖励83篇，洛阳市级奖励18篇，省级以上奖励5篇，cn刊物发表7篇。教师讲授的优质课获偃师市级奖励56节，洛阳市级奖励8节，省级奖励1节。

2、在教师的精心辅导下，中小学生积极踊跃的参加各类竞赛活动，取得优异成绩。在全国数学、物理、化学能力知识竞赛、华罗庚杯少年数学邀请赛、洛阳市爱国主义读书活动演讲比赛、洛阳市计算机制作大赛、迎奥运作文大赛等活动中，我镇有3名学生荣获国家级奖励，16名学生获省级奖励，109名学生获市级奖励。

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为进一步促进教育发展，我们将继续加大对校长、班主任、教师的管理、培养力度，克服困难、创造条件，在真抓实干上下功夫，在教学质量上出实效。春节前重点做好以下几项工作：

3、元旦期间开展迎新年教职工乒乓球、羽毛球、卡拉ok大赛等文体活动，丰富教职工的文化生活，缓解教师的工作压力，强化教师的合作意识，增强凝聚力，调动教师工作积极性。

4、深入各校认真做好期末教学复习研讨工作，扎实组织好中小学期末教学质量检测，认真做好教学质量分析，切实查找出教学中存在的不足，针对问题研讨解决策略，力争新的一年教学工作再上台阶。

5、继续做好安全稳定工作，深入、细致地排查各类安全隐患，加大整改落实力度，加大对师生冬季安全防护知识的教育力度，确保学校师生平安。

6、深入各校认真做好校长年终述职及民主测评工作，对学校全面工作进评估考核，督促各校做好教师、学生考核评价，总结本期工作。

各位领导，回顾过去，成绩令人鼓舞；展望未来，任重而道远，新的一年里我们将在市教育局、镇党委政府的正确领导下，坚定“以教学为中心、以质量求生存”的信念，进一步强化质量意识，强化管理责任，扬长避短、务实工作、开拓创新，为偃师教育的发展做出应有的贡献。

谢谢大家！

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