团结友爱建和谐 热爱教育创佳绩

第一篇：团结友爱建和谐 热爱教育创佳绩

团结友爱建和谐 热爱教育创佳绩

————安乐中学构建和谐校园记实

在县局正确领导下，我校以“高效课堂”主旋律的教育教改活动深入教育教学各个环节，从学校班子协调服务到教师教学教研教改都在发生质的飞跃。下面就我校教育实行“高效课堂”构建和谐校园工作做以介绍。

一、成立了推进“高效课堂”工作领导小组

成立以李博兴校长为组长，刘文会、董亚洲、鲁凡为副组长，其他校委会领导班子成员为成员的校委会领导班子“高效课堂”推进领导小组。明确了责任，为“高效课堂”实施做好领导协调查和后勤保障工作。

（二）实施步骤

第一阶段：宣传发动（2013年3月）

制定方案，成立组织，进行动员，以“实施和谐教育、创建和谐校园”为主题进行大讨论，统一思想、达成共识。利用校园网站、广播站、黑板报、宣传栏营造创建气氛。各处室制定出详细的实施方案。

第二阶段：组织实施（2013年4月—2013年11月）

根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。通过班子调整、民主生活会、系列讲座等措施，创设和谐班子；利用升旗仪式举行“知荣辱学做人、争做文明学生”主题教育启动仪式；把“社会主义荣辱观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生作报告，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题团会、团日活动。

第三阶段：检查评估（2013年12月）

各处室、部门对创建情况认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施。

第四阶段：迎接评估（2014年1月）

各处室、部门对创建活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交迎验办公室。学校对此项教育活动进行全面总结,并做好档案收集整理工作，迎接县局评估定级。

（三）具体措施

1．组织“创建和谐校园，出主意，献良策”征求意见活动。组织全体教职工开展“实施和谐教育、创建和谐校园”大讨论，提出开展这项工作的建议，找出存在的不和谐因素。通过讨论，撰写体会，把全体教职员工的思想统一到“实施和谐教育、创建和谐校园”上来。

2．加强宣传。利用校园网站、广播站、宣传栏、板报等，营造创建气氛，营造适合我校健康和谐发展的办学环境。

3．加强领导班子建设。通过民主生活会、学习《江泽民文选》、党的基层组织建设系列讲座等措施，提高领导素质，创设和谐班子。

4．加强和谐管理体系建设。成立“创建和谐校园”领导小组，形成社会合力，共筑和谐校园。

5．加强制度建设。通过修订“中层班子考核办法”、“教职工考核办法”等，进一步完善学校管理制度。

6．加强安全工作。请公安、司法、交通、消防、卫生等部门给学生作报告，提高学生的安全防犯意识。层层签定安全责任状，增强领导、教师和学生的责任意识。

7．加大教师队伍建设力度。做到教师素质与办学理念、办学目的、办学条件的和谐。加强校本培训，促进教师素质和谐提升。关心教师工作与生活、生存与发展，解决教师实际问题，让教师能愉快安心工作，增强全体教师的凝聚力和归宿感，努力把学校建设成一个和谐的大家庭。

8．利用升旗仪式和班团活动开展专题讨论，设计一个月一个主题。如：如何建立和谐的师生关系、同学关系，如何让我们和谐发展，如何让我们与学校环境和谐等，各班召开主题班会。开展好“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题团会、团日活动。

9．开展全校性“倡导文明行为，创建和谐校园”的征文比赛、演讲比赛、黑板报比赛。

10．通过家长委员会，请家长帮助开展工作，听取家长建议和意见，及时调整学校工作，做到学校与家庭、社会的和谐。

11．加强和谐管理体系建设，做到校园硬软环境的和谐。加强文明创建力度，加强校园文化建设，营造和谐人文氛围。

12.加强督导检查。全体干部为督导成员，每三人组成一个检查小组，每周对全校教育教学、文明守纪、安全卫生等情况至少检查一次，检查结果提交督导小组，及时作出处理。

13．加强对创建工作的理论研究，逐步建立创建和谐校园的长效机制。

第二篇：创平安校园,建和谐教育（模版）

创“平安校园”建和谐教育

——xx镇创建“平安校园”工作汇报材料

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到我镇教育发展的稳定大局。一年来我镇各中小学以“我自护，我平安，我自爱，我健康”为主题，认真落实八项制度，开展“平安校园”创建活动，并取得了初步成效。

一是落实学习制度。要求各中小学及时学习上级有关指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。

二是落实领导责任制。成立了以x副镇长为组长的xx镇创建“平安校园”工作领导小组，坚持“一岗双责”，各中小学校级领导既要做好分管的业务工作，又要切实抓好职责范围内的安全工作。

三是落实工作责任制。镇政府与中心学校，中心学校与各中小学校、各中小学校与班主任、班主任与学生家长层层签订了学校安全管理责任书，从而建立和完善了学校制度。

四是落实监督检查制度。成立了由x副书记为组长、中心学校、维稳办、安监办、派出所、工商所、供电所等相关人员为成员的xx镇综治维稳工作检查组，并多次到全镇各中小学及学校周边进行综治维稳工作检查，检查工作中坚持“三结合”，即综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，检查后汇总情况，研究解决办法，针对存在问题向有关学校提出具体要求，确保学校安全工作无疏漏、无死角。

五是落实宣传制度。各学校利用主题班队会、晨会、校会、手抄报、宣传栏、红领巾广播等途径，做好对学校安全工作的宣传，通过宣传，营造了一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。

六是落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和上学时间的监控，发现问题及时处理，同时，学校利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

七是建立、健全学校各项安全制度。自今年在部分省市连续发生了几起校园暴力安全事故后，各级教育主管部门高度重视，镇党委、政府也时时关注此事，各中小学不断完善各项安全制度，建立了学校突发安全事故应急预案，同时，实行学生上学、放学教师迎送制，并从今年x月x日起，全镇x所中学、x所完小分别聘请了保安人员和门卫人员，严格了学校大门的开关时间和来访人员询问登记制度，从根本上杜绝了校园暴力事故的发生。

八是不断加强学校师生的法制观念。近年来，根据各级学校安全会议、文件精神，结合我镇实际，各中小学聘请了派出所片区干警担任学校法制副校长，对全镇各学校师生进行了法制教育，其中以预防青少年年违法犯罪为重点,以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，充分发挥法制副校长的作用。

通过一年来“平安校园”的创建，我镇虽然得了一定的成绩，但也还存在许多不足，今后，我们一定在上级政府和教育行政部门的正确领导、关心、支持与指导下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安校园”工作推上一个新的台阶，为我镇教育教学质量的稳步提高创建一个更好的平安环境。

第三篇：团结友爱,共创和谐

团结友爱，共创和谐

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和我们大家一块儿学习时,当你和朋友们一起游戏、一起活动、一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的团结、友谊带来的快乐呢?

团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生于从小与同学之间的团结友好交往中。

给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也经常会发现

有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望别人都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是团结同学的一个基础。

同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。团结友爱，让我们的生活变得更加温暖，让我们的社会变得更加和谐。和谐，多么美好的意境！和谐的春风能使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；和谐的春雨能“随风潜入夜，润物细无声”。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，华夏几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。

同学们，让我们从现在做起，从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。

谢谢大家！

第四篇：团结友爱和谐相处

团结友爱和谐相处

——08办一主题班会

开场音乐：《我和你》

开场白：

叶： 有缘千里来相会

王： 无缘相逢不相识

叶:曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也.将它投入大海之中。”„„是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们办公一班班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！团结就是力量。

王：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起，和谐的班集体需要的是团结。团结不是一句空话，一个团结的班级，应该是由一颗颗懂得感恩的心聚拢而成。大爱无言。

叶：我们生活在社会中，离不开与他人打交道。我们在家、在学校、在公共场所，与他人相处也并不是总是和谐的，会有一些不愉快的事情发生。那么，我们应该如何与人交往呢？下面先听听同学们的想法吧。

王：做真实的自己，真心的关心同学。在不影响大事大非的原则下，主动帮助同学，宽容的对待同学，牺牲自己的时间和精力帮助别人做事，不计回报。还有一条是很重要的，同时你安排好自己的学习时间，努力在学习上做到自己的最好。也努力做到最大努力的帮助他人。珍惜人生中最美好的时光。

接下来让我们安静的倾听由杜诗同学来诠释周杰伦的《安静》

王： 尊重是一种态度，它将影响我们的人生；

叶： 尊重是一种品格，它将给予他人以温暖；

王： 尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨；

叶： 尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐

王：尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。

合：尊重他人，让我们的心贴得更近。亲爱的同学们，只有尊重他人，大家团结一心，我们才能相处得更和谐、更快乐！

叶： 王盼，伱说我们班有没有团结友爱的事情呢?

王：那肯定是有呢，有时候做清洁的人来迟了，就有人主动帮着做清洁。

叶： 还有呢。

王： 上次广播体操得了第一名，这也说明我们班也很团结阿。

叶： 还有吗?

王：上次开运动会，我们班拉拉队声音是最大的，很多同学声音喊哑了也要帮着加油，这些都说明我们班很团结呀。

叶：是啊，还有很多很多这样的事情。团结友爱会给我们的学习、生活带来帮助。下面就让我们玩一些关于团结的游戏吧。

游戏 NO1 : 气球游戏。

游戏规则：2个人一组，用嘴把气球从起点运到终点，时间最短而且没有落地的为冠军。一共5 组。

游戏 NO2 ：盲人游戏。

游戏规则 : 在特定的位置放上一瓶水，参赛者拿围巾蒙住眼睛原地转10圈，再向前走3步。比赛开始后，所有参赛者凭借另外一位队员的指挥拾取水瓶，先拿到的为胜利者。一共5组。

游戏 NO3 : 某某游戏（想不到名字袅，原谅哈子）

游戏规则：在教室空出的位置画两个差不多大的圆圈，一组5个人，一个圆圈内站3个人，要凭借自己的团队力量把对方赶出自己的圈子，时间3分钟，3分钟后哪个圆圈内的人多

哪个队顺利。胜出者有奖品 120独家赞助

叶：并不是这个世界上每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。

王:也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。

叶： 人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

王： 很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

合： 团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

叶：多少年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。

王：当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。

叶：其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几

十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。

王： 我们应该学会团结与合作。

合唱《we will rock you》

叶 ：最后请班主任总结。

缘分使得你我相识，摩擦使得我们相知。高中是人生一段美好而值得回忆的黄金时期，诚实守信、学会宽容、善待他人和培养良好的心态，懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感觉是与人和谐相处的首要原则，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。在生活中，我们会经历许多不如意的事情，只有对人友善、宽容，与人和谐相处，才会更加快乐；发生冲突时，只要我们换个角度想一想，讲究说话的技巧，采取恰当的方法，就一定能化解矛盾。同学之间只有真心相对，自然而然，理解为前提，尊重对方隐私，才能营造一个轻松快乐的班级氛围。希望在座的每一个同学都能从今天的班会中有所感悟和启迪，彼此间建立美好的同学关系。

第五篇：团结友爱 共创和谐

团结友爱，和谐共处

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好，我是初二180班的xx。今天，我要演讲的题目是“团结友爱，和谐共处”.曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后说： “将它托入掌心。”师父笑着说： “非也、非也．将它投入大海之中。”

是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们学校不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！

团结不是一句空话，一个团结的班级，应该是由一颗颗懂得感恩的心凝聚而成。一个班级是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，我们会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，我们能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，我们会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。

我们曾经学过这样的一段话：“秋天来了，天气凉了，一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。”同学们知道大雁为什么要成群飞行并经常变换队形吗？

原来，这种队伍最有利于群体飞行。最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，这样，一只跟着一只，可以利用这股气流，飞得更快、更省力。在顶风飞行时，大雁的队形由“人”字形改为“一”字形，这样就能使整个雁群耗费的体力降到最低程度。大雁就是靠着这种整齐的队形，相互帮助，更快更省力地飞行，到达千里之外。

多么团结的雁阵！多么和谐的画面！正是因为团结友爱的力量使它们飞得更高更远！

“众人拾柴火焰高”，“三人同心，其利断金。”“一滴滴水只有融入大海才会永不干涸”，“一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话告诉我们：一个集体只有团结友爱、和谐相处，才能迸发出无穷的力量。

同学们，让我们一起行动起来吧，从自己做起，从身边的小事做起，把“团结友爱”这一传统美德带到日常生活中，带到我们的校园里，让友爱的甘泉滋养我们的心灵，让团结友爱之花在校园处处盛开。

谢谢大家！