中心小学师德培训工作总结

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第一篇:中心小学师德培训工作总结

中心小学师德培训工作总结

现将本期师德培训情况总结如下

一、加强组织,保证质量。

1、成立师德培训领导小组。为圆满完成本期师德专题培训任务,坚持管理育人,制度管人,特成立师德专题培训领导小组,***为组长,胡**为副组长,全体教师为成员,***同志主持培训的各项工作。

2、学年初制订师德培训计划。为制定出一份切实可行的计划,学校领导率先学习教育局文件精神,认真组织,突出培训的主题,制定了《孔五官屯中心小学师德培训工作计划》。在计划中,对指导思想、培训内容、培训过程都做详尽叙述,力求整个培训过程做到可操作性强,以确保质量。

二、形式灵活,突出实效性。

1、视频培训,组织教师收看隗金枝三位教师的讲座。

12月份,由张卫东主持,组织教师认真观看了优秀教师的录像讲座。学校校长坐阵考勤,认真组织参训人员准时与会,不得请假、迟到、早退。(m.depeat.Com)积极撰写我向名师学育人的征文,通过学习,大家受益匪浅。

2、集中培训

我校组织教师集中培训,组织教师学习师德的理论知识。全校教师都认真聆听,深受感染,实效良好。

三、严肃纪律,成效显着

培训中,我校坚持突出重点,务真求实的原则。在培训过程中,严格考勤,强调会风。考勤采用点到签名方式,严肃会风,确保教师良好的学习状态。通过学习,要求全体教师在集中学习和讨论的基础上,撰写学习体会,把这次学习同实际工作联系起来。

四、严格管理,及时上报

在培训中,我校按照教育局的要求,及时上报活动内容,方便管理。总之,通过学校的培训,我校全体教师对师德建设有了更深刻的认识。今后我校继续加大培训力度,进一步提高我校教师的职业道德水平。

第二篇:中心小学师德培训工作总结

中心小学师德培训工作总结

根据**县教育局学校目标考核要求,结合我校实际,针对教师情况,我校对教师的师德教育工作,做到目标明确、内容丰富、求真务实。现将本期师德培训情况总结如下:

一、加强组织,保证质量。

1、成立师德培训领导小组。为圆满完成本期师德专题培训任务,坚持管理育人,制度管人,特成立师德专题培训领导小组,***为组长,胡**为副组长,全体教师为成员,***同志主持培训的各项工作。

2、学年初制订师德培训计划。为制定出一份切实可行的计划,学校领导率先学习教育局文件精神,认真组织,突出培训的主题,制定了《孔五官屯中心小学师德培训工作计划》。在计划中,对指导思想、培训内容、培训过程都做详尽叙述,力求整个培训过程做到可操作性强,以确保质量。

二、形式灵活,突出实效性。

1、视频培训,组织教师收看隗金枝三位教师的讲座。

12月份,由张卫东主持,组织教师认真观看了优秀教师的录像讲座。学校校长坐阵考勤,认真组织参训人员准时与会,不得请假、迟到、早退。积极撰写我向名师学育人的征文,通过学习,大家受益匪浅。

2、集中培训

我校组织教师集中培训,组织教师学习师德的理论知识。全校教师都认真聆听,深受感染,实效良好。

三、严肃纪律,成效显着

培训中,我校坚持突出重点,务真求实的原则。在培训过程中,严格考勤,强调会风。考勤采用点到签名方式,严肃会风,确保教师良好的学习状态。通过学习,要求全体教师在集中学习和讨论的基础上,撰写学习体会,把这次学习同实际工作联系起来。

四、严格管理,及时上报

在培训中,我校按照教育局的要求,及时上报活动内容,方便管理。总之,通过学校的培训,我校全体教师对师德建设有了更深刻的认识。今后我校继续加大培训力度,进一步提高我校教师的职业道德水平。

第三篇:陡沟中心小学师德培训方案

陡沟中心小学师德培训方案

一、指导思想:

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,围绕全面实施素质教育的目标要求,以热爱学生、教书育人为核心,以“学高为师,德高为范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,着力解决我县教师队伍师德中存在的热点或突出问题,促进广大教师以德为师、爱岗敬业、依法治学、忠诚于党和人民的教育事业,造就一支师德优、业务精、作风正,能够让人民群众满意的高素质教师队伍。

二、培训对象

全体在职教师。

三、培训目标

通过师德教育活动,充分激发广大教师增强事业心、责任感,促进教师热爱学生、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、谦洁从教、为人师表,使广大教师转变教育观念,做到以人为本,依法从教,提高广大教师政治思想素质和教师职业道德水平,促进逐步建立和落实师德教育与教师个人工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制,确保我校师德教育健康可持续发展。

四、培训内容

(一)认识加强师德建设的重要性和紧迫性。

(二)解读师德。

(三)教师怎样提高自身师德水平? 1.专题讲座——《工作,并快乐着》

2.专题讲座——《回归道德智慧的教师职场生活》

五、开展师德教育活动时间、形式和步骤

(一)集中学习阶段(组织教师进行基地学习三天,完成24课时的学习任务。然后再以学校为主,采取集中与分期相结合的多种形式进行校本研训,通过组织观看师德教育录像、举办师德论坛或各种学习座谈会等加强学习和交流。

(二)对照检查阶段

由学校组织全体教师主要针对师德存在问题进行剖析。每位教师要在学习提高认识的基础上,全面总结自己的师德情况,撰写2000字以上的师德教育剖析材料。

(三)总结反馈阶段

由区培训机构、各学校分别对本阶段开展的师德教育活动进行一次全面的总结,实事求是、客观公正地向全体教师作反馈,提出今后应努力的方向和希望。

六、工作要求

1.本次师德培训,全县各校要高度重视,各校要组织好教师切实有效地开展师德教育活动。

2.在集中学习阶段,每位教师都要积极参加并认真学习,培训中心将对教师参加活动的情况进行检查,检查结果将和考试成绩一并作为给教师记学分的重要依据。3.在对照检查和总结反馈阶段,组织本校教师开展师德教育校本研训活动,并做好记录。如考勤记录、学习、工作表现,撰写的剖析材料等。最后将有关情况如实上报,培训中心将结合有关情况给每位教师打分,打分结果将与教师个人工作考核,职称职务评聘和评选先进相挂钩。

陡沟中心小学师德培训制度

教师职业道德内容为教师的职业行为提供着“应该怎样去做、不应该怎样去做”的标准,这种标准在良心和义务感的作用下形成一种内心隐秘的命令和呼唤,使教师在他们的工作和生活中自觉地把它作为自己的行动,特别是自身修养的指南。

教师的道德人格要对学生人格的发展起到良好的示范作用,比如:

⑴对人生有透彻而圆熟的了解;

⑵对学生严格而不刻求、温和而不随便; ⑶思想开朗,不以自己好恶影响学生看法; ⑷学识广博,足以使学生心悦诚服; ⑸有民主性,不滥用教师权威; ⑹能和学生打成一片;

⑺言出必行,说到做到,言行一致; ⑻随时留心学生反应,具有自我修正能力; ⑼讲话中保持轻松,多鼓励少训诫; ⑽能以身作则,身教重于言教;

⑾讲课条理清晰,善用实例,活泼生动; ⑿不装腔作势,不自以为是; ⒀经常帮助学生解决困难; ⒁对每个学生表示关怀和体贴;

⒂处事公平而无私等等,这些都要给学生起到良好的影响。教师的职业道德要求对教育教学工作具有如此特别重要的作用。要创名校,育合格人才,必须先培养一支高尚的教师队伍。为搞好师德培训,特作如下规定:

一、全员培训,不参加培训不得上岗。

二、积极参加集体辅导(听报告、看录像),不得迟到、旷工、早退。

三、按《方案》规定内容学习,认真搞好自学、记好笔记、写好心得。

四、要做到学以至用,把学到的道德规范内化为自已的观念意识,表现为自己的行为品质,学期结束要进行一次评教活动(学生评、教师互评),评出师德标兵,予以表彰奖励。

五、对违反师德规范要求,造成不良影响的,实行一票否决,即不能评为先进、不能晋升教师职务。

六、结合学习,发表有关师德方面及德育方面论文。

七、所教学生表现突出,在校内校外常做好事。

八、将培训情况记入师德档案。

陡沟小学师德培训制度

为搞好我校师德培训,特作如下规定:

一、全员培训,不参加培训不得上岗。

二、积极参加集体辅导(听报告、看录像),不得迟到、旷工、早退。

三、按《方案》规定内容学习,认真搞好自学、记好笔记、写好心得。

四、要做到学以至用,把学到的道德规范内化为自已的观念意识,表现为自己的行为品质,学期结束要进行一次评教活动(学生评、教师互评),评出师德标兵,予以表彰奖励。

五、对违反师德规范要求,造成不良影响的,实行一票否决,即不能评为先进、不能晋升教师职务。

六、结合学习,发表有关师德方面及德育方面论文。

七、所教学生表现突出,在校内校外常做好事。

八、将培训情况记入师德档案。

陡沟中心小学师德培训总结

依据上级有关师德建设、师德考核的指示精神,结合我校工作实际,我校严格按照师德培训方案,对教师职业道德建设进行了安排布置,每个教师都上交了自己的师德培训的体会,据此,不同岗位的教师还结合自己的工作实际写出了有关师德方面的论文10余篇,总结起来,重点抓了以下工作:

一、学习抓落实

多数的学习流于形式,为避免师德建设的学习流于表面化,我们要求每位教师都要写出自己的心得体会,师德建设小组予以检查,这样就等于是强制抓学习。

二、使师德建设指导自己的工作实践

师德建设的目的是推动教师职业道德水平的提高,如果搞两张皮,就失去了师德建设的意义。为此,我们发放了学生问卷调查表120份,家长问卷调查表120份,对教师的职业道德进行了不记名调查,学生问卷收回90份,家长调查问卷收回90份。学校考核小组对回收的问卷进行了整理归类,对学生、家长反映的突出问题进行了整改,对个别教师进行了个别批评,以此促进各项工作的开展。

三、以师德建设弘扬爱岗敬业的奉献精神

一个学校要发展,必须要有一支好的教师队伍,这支队伍能否打硬仗,是否能积极主动地发挥能动性,关键看教师的思想。在师德建设中,我们提出“我为学校做贡献”的口号,努力检查自己是否为学校的发展出了力,树立“校荣我荣,校耻我耻”的观念,努力打好翻身仗,争取我校上一个大的台阶!

四、培训效果

1、教师们增强了业务素质,并认清了形势,转变了观念,形成了共识。

树立正确的教育观念,认清当前教育形势,并形成共识是搞好新时期学校教育教学工作的关键。通过丰富多彩的师德培训内容和形式多样的培训方式,一方面使我校教师在业务素质方面有了明显的提高,另外,对教师观念上也起到了很大的冲击作用。师德培训工作的开展使我校教师对当前教育形势有了正确的认识,并形成了科学而新型的教育观念和达成了共识,为搞好新时期学校教育教学工作作了良好的物质准备和思想准备。

2、师德学习先进分子的涌现

在师德培训期间,我校教师在会风、学风等方面始终保持良好的师德师风状态,体现了为人师表的优秀本质。通过师德培训工作的开展,我校涌现了一大批的师德学习积极分子和先进个人。他们代表我校全体教师在师德培训工作总结会议上作了表态及发言。他们是我校师德培训工作良好成效的体现,也是我校师德培训工作圆满完成的标志。

总之,师德培训工作是有关教师队伍建设和学校教育教学工作大局的事项,我们将长期不懈地进行下去,并力出成效。

第四篇:黄岗中心小学寒假教师师德培训

黄岗中心小学寒假教师师德培训

学楷模强师德促和谐

1月26日一早,黄岗中心小学遵照上级工作安排,在学校多媒体教室如期举行了“黄岗中心小学全体教师2012年寒假师德培训会”。培训会由书记胡加强主持,校长程率作动员,组织全体教师观看师德教育视频,学习师德教育材料,特别是高金英讲的《做个有价值的人》,使教师的心灵又一次受到了强烈的震撼。

师德培训的成功举办,用真实的事例、感人的事迹对全体教师进行了一次师德教育,全体教师在培训和学习中仔细聆听,认真笔记,并结合自己的教育教学实际,写出了心得体会,进一步提高了教师爱岗敬业、爱生如子、爱校如家的责任心,为构建和谐校园打好了坚实的思想基础。

第五篇:师德培训工作总结

张兰子联小师德培训工作总结

2015.12 为了深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,加强教师队伍建设,提升全体中小学教师师德素养和专业水平,努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍。我校开展了师德培训,具体做法是:

一、高度重视,精心部署。

今年师德培训,加强了对教师培训的力度,成立了以校长为组长的师德培训领导小组,具体事务由教导处具体协办。形成校长亲自抓,各部门配合抓的局面,并做到培训有计划,落实抓过程,结束作总结。校长分别在行政会,教师会上做了师德培训动员工作,学校在邮箱里发布暑期教师文件、学习材料。通过多种途径,宣传暑期培训的迫切性和必要性,每位受训教师的牢固地树立起终生学习的观念,并在学习过程中体现出来,做学生和社会的表率。

二、内容具体,形式多样

本次专题培训活动要以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和发展规划纲要精神为总领,以探寻“和谐教育,幸福师生”为目标,以学习两届“全国教书育人楷模”、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌等榜样事迹为重点,紧紧围绕落实教育“提高教育质量、促进教育公平”两大战略重点和“三心四德”教育,推动平阳教育科学和谐、优质均衡发展展开培训学习。

三、严格管理,注重成效

1、校长监督清点人数是否与签到相符。

2、通过培训,教师根据学习内容,联系思想实际和工作实际进行了认真的总结和反思,每位培训教师认真做笔记写学习体会。并在学习结束时,每个教研组分散交流自己的体会,进一步巩固师的培训成果。

3、注意资料的搜集与整理,培训中的签到表,培训心得体会,做到有据可查。

通过这次培训,收益良多,体会深刻。教师对自己的职业有了新的定位,对自己的职责有了新的认识,对自己的工作目标有了新的要求,对自己教育方法有了新的探索。以“和谐教育,幸福师生。”的主题,提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,大力弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,造就一支让人民满意的教师队伍。

张兰子联小

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